غدا العودة للمدارس ...تخصيص الحصص الأولى للمعايدة

[همسة الطـيف]

صرف رواتب المتعاقدات في الليث آليا

-----------------------------------------------------
ليلى عوض (جدة)
ابتداء من شهر شوال الجاري سيتسنى للمعلمات على بند محو الأمية والاداريات وحراس المدارس استلام رواتبهن عبر الصراف الآلي وذلك وفقا للتعميم الذي اصدره مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة القنفذة الدكتور محمد بن ابراهيم الزاحمي الى جميع المدارس بفتح حسابات بنكية لصرف رواتب المتعاقدين والمتعاقدات. اما الموظفون على بند الاجور ورعاية مولود فسيتم صرف الرواتب عن طريق الشيكات.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6111462631.htm

[همسة الطـيف]

برنامج «الحي المتعلم» في غليل يحد من الامية

-----------------------------------------------------
احمد السلمي (جدة)
ادارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة طبقت مشروع برنامج «الحي المتعلم» لهذا العام وذلك بالجزء الجنوبي بحي غليل جنوب جدة. ويعتبر هذا المشروع الثالث على التوالي بعد تطبيقه بحي بترومين وحي الجامعة وذلك بإشراف قسم تعليم الكبار بتعليم جدة.
وكانت بداية المشروع بقرار مجلس منطقة مكة المكرمة 2/3/23/9 وبتاريخ 26/10/1425هـ برئاسة صاحب السمو الملكي الامير عبدالمجيد بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة حيث اقرت جلسته الثانية من الدورة الثالثة مشروع اقامة «القرية المتعلمة» اذ يعتبر المشروع من اجل محو امية المواطنين والمقيمين الابجدية والحياتية وقد تبنى صاحب السمو الملكي الامير عبدالمجيد بن عبدالعزيز.. هذا المشروع بكافة جوانبه من اجل محو امية جدة لا سيما الاحياء العشوائية ذات الكثافة السكانية والتي ترتفع بها نسبة الامية. ثم جاء دور وزارة التربية بقرار وزيرها الدكتور صالح العبيد من اجل اقامة هذا المشروع وتم تعميد الامانة العامة لتعليم الكبار بضرورة اقامة هذه التجربة مع التنسيق مع الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة وبدأت ادارة تعليم جدة تنفيذ المشروع في عامه الاول بحي بترومين ثم حي الجامعة في العام المنصرم وهذا العام تم تطبيقه في الجزء الجنوبي من حي غليل.
وحول المشروع اوضح مدير عام ادارة التربية والتعليم بمحافظة مكة المكرمة بتعليم جدة عبدالله الثقفي بأن ادارته طبقت هذا المشروع للعام الثالث على التوالي وهذا العام بحي غليل وتحديدا بالجزء الجنوبي منه للاسهام في خفض نسبة الامين بين السكان بمضمونها الشامل وفقا لمتطلبات العصر وتفعيل دور المجتمع المحلي ليسهم في برامج محو الامية وتعليم الكبار وكذلك المحافظة على البيئة لهذه الاحياء واضاف الثقفي: ان حي غليل تنتشر فيه الامية اذ تكثر فيه الجاليات التي هي بحاجة الى اهتمام من اجل مساعدتهم على تطوير انفسهم من خلال الندوات والمحاضرات سواء كانت صحية او دينية او بيئية في مجال الاسرة ورعاية المجتمع.
وعن المعايير التي وفقها يتم اختيار المكان لاقامة المشروع تحدث لـ«عكاظ» مدير تعليم الكبار بادارة جدة سمير الحكيم فقال: هنالك اسباب لاختيار الموقع. فمثلا اختيار الجزء الجنوبي لحي غليل لانه عشوائي وحي مختلط السكان من الدرجة الثالثة بالاضافة الى انتشار الامية بين سكانه واضاف بأن الحاجة الماسة الى التوعية الشاملة وربطه بالمجتمع.
وحول المقررات الدراسية للمشروع فهي الخاصة بتعليم الكبار ذات الطابع المميز عن باقي المقررات من حيث الحجم ووضوح الاحرف والتدرج في المعلومات وتشمل القرآن الكريم والتوحيد والفقه والقراءة والكتابة والرياضيات.
ويقول المشرف على المشروع الاستاذ ميسر عنبر بأنه تم تقسيم الجزء الجنوبي في غليل الى 3 مراكز للدراسة يحتوي كل مركز على 4 فصول دراسية واضاف بأن عدد الدارسين في كل مركز يزيد عن 180 دارسا ويعمل بهذه المراكز 24 معلما بالاضافة الى المقررات الدراسية يقدمون المحاضرات والندوات سواء كانت صحية او توعوية او امنية من اهمية المحافظة على مكتسبات الوطن او محاربة الارهاب اضافة الى ان هناك مساعدات توزع على الدراسين تشجيعا لهم من لحوم ومواد غذائية بالاضافة الى لجنة لدراسة حاجة الدارسين صحيا واجتماعيا بمدرسة عروة بن مسعود الابتدائية واردف الاستاذ عنبر ان هنالك برامج مساندة مثل التوعية بأضرار المخدرات والادمان من قبل من عدد من المشايخ والمختصين والاطباء.
وقال انه تم توزيع شهادات شكر على الدارسين واقامة فطور وعشاء جماعي داخل المركز للدارسين.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6111462432.htm

[همسة الطـيف]

22 مليونا لمشاريع تعليمية بتبوك

---------------------------------------------------
علي بدير (تبوك)
طرحت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك عددا من المشاريع التعليمية لتنفيذها من قبل منشآت وطنية بقيمة 22 مليونا.
واوضح مدير الادارة الدكتور محمد اللحيدان ان هذه المشاريع تشمل انشاء مبان مدرسية حكومية بقرى المنطقة. واشار الى ان القرى المستفيدة من هذه المشاريع تشمل مرخ، ام غواش، نبع داما، مثلث اشواق، شريف معطيه، بئر المدقة، عنتر بالاضافة لبعض المدارس بتبوك.
مطالبا بسرعة انجاز تلك المشاريع وفقا للشروط والمواصفات التي حددتها وزارة التربية والتعليم.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6111462439.htm

[همسة الطـيف]

وكيل الآثار والمتاحف لـ «عكاظ»:

-------------------------------------------
القطاع الخاص يتحمل مسؤولية تدهور الصناعات اليدوية


فارس القحطاني(الرياض)
حمل وكيل وزارة التربية والتعليم للآثار والمتاحف الدكتور سعد الراشد مسؤولية تدهور الصناعات الوطنية والمنتجات الحرفية القطاع الخاص لعدم قيامه بدوره في التسويق لهذه المنتجات والحفاظ على هويتها.
وقال لـ «عكاظ»: للهيئة العليا للسياحة خطة طويلة الأمد لتطوير الحرف والصناعات اليدوية وان هناك تنسيقا في هذا المجال بين الهيئة والقطاع الخاص لتحفيز الأسر المنتجة على الاستمرار في الصناعات والحرف اليدوية حفاظا على الهوية الوطنية لهذه المنتجات.. مؤكدا على عدم خلق منتج منافس لها في السوق السعودية. وطالب الراشد القطاع الخاص للترويج للمنتجات والحرف اليدوية وتسويقها من خلال ايجاد نقاط بيع لها في المنافذ البرية والجوية والبحرية والمرافق العامة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6111462464.htm

[همسة الطـيف]

البلاد:الثلاثاء 23 شوال 1427هـ الموافق 14 نوفمبر 2006م ـ العدد 18270 السنة 76
-------------------------------------------------------
سمو ولي العهد يرعى مؤتمر صعوبات التعلم 28 شوال الجاري

جدة - بخيت الزهراني
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز، ولي العهد، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع
والطيران والمفتش العام، المؤتمر الدولي لصعوبات التعلم الذي تستضيفه العاصمة الرياض، اعتباراً من يوم 28 من
شوال الجاري وحتى غرة ذي القعدة القادم ..وأعرب المشرف العام على التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم،
رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الدكتور ناصر بن علي الموسى، عن سعادة الأسرة التعليمية بالرعاية الكريمة للمؤتمر
من لدن سمو ولي العهد ..مشيراً إلى أن المؤتمر، يهدف إلى الوقوف على آخر المستجدات، العلمية والنظرية
والتطبيقية، في مجال صعوبات التعلم على المستوى العالمي، للرقي بمستوى الخدمات وبث الوعي في المجتمع عن
صعوبات التعلم،وقال إن المؤتمر سوف يناقش عددا من المحاور ..من أبرزها طبيعة صعوبات التعلم، والتعرف،
والتشخيص والتداخل في المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة والثانوية، والتعليم فوق الثانوي، لمن لديهم صعوبات
تعلم، والأبعاد الاجتماعية والمهنية لصعوبات التعلم، وعرض بعض التجارب، في مجال صعوبات التعلم . معلوم أنه
تم استحداث إدارة صعوبات التعلم في العام 1416هـ لتشرف على برامج تربية وتعليم الأطفال ذوي صعوبات
التعلم، التي تم افتتاحها في العام الدراسي 1416هـ/1417هـ بواقع 12 برنامجاً في كل من الرياض وجدة
والشرقية ، وقد بلغ عدد هذه البرامج للبنين في العام الدراسي 1425/1426هـ 582 برنامجاً في المرحلة
الابتدائية والمرحلة المتوسطة، التي تم استحداثها في هذا العام في كل من الرياض وجدة والشرقية، بالاضافة الى
10 مراكز مساندة مسائية لصعوبات التعلم، يستفيد من هذه البرامج والمراكز ما يقارب 7020 طالبا، أما
بالنسبة لطالبات صعوبات التعلم فقد بلغ عددهن 2045 طالبة في العام الدراسي 1425/1426هـ يتلقين
تعليمهن من خلال 169 برنامجاً .

http://www.albilad-daily.com/files/t...cal_index.html

[همسة الطـيف]

الفايز يرعى تكريم القيادات التربوية

----------------------------------------------------
محمد الأركاني - مكة المكرمة
يرعى وكيل امارة منطقة مكة المكرمة عبدالله بن داود الفايز مساء اليوم الثلاثاء حفل الاحتفاء والتكريم الذي يقيمه معالي د .محمد عبده يماني للقيادات التربوية في الادارة العامة للتربية والتعليم في العاصمة المقدسة وذلك بقاعة بدر للاحتفالات بالرصيفة ويتضمن التكريم كلاً من المدير العام بكر ابراهيم بصفر ومساعديه د . محمد حسن الشمراني وعبدالله النفيعي وذلك بمناسبة تكليفهم بالعمل التربوي في العاصمة المقدسة ..ووجه معالي د .محمد عبده يماني الدعوة للتربويين والأعيان ووجهاء العاصمة المقدسة ..وثمنت الأسرة التربوية في العاصمة المقدسة هذه البادرة لمعاليه والتي ليست بمستغربة وهي امتداد للتواصل التربوي مع كل فئات المجتمع للسعي نحو الارتقاء برسالة التعليم وتكريم الأوفياء الذين بذلوا جل وقتهم وجهدهم لأداء رسالة التعليم ونشر العلم لبناء جيل واع يسهم
في رفعة وسمو الوطن في ظل الرعاية الكريمة للتربية والتعليم من قبل القيادات الحكيمة في هذا البلد الأمين .

http://www.albilad-daily.com/files/t...l/main.html#15

[همسة الطـيف]

تنشر صورة خطاب ولي امرها

--------------------------------------------------------------
مدير تعليم البنات بالباحة ينفي ضرب " حمدة " بالشاكوش

الباحة ـ علي ال صمدة
نفى مدير عام التربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة ابراهيم سعيد آل ابراهيم مانشرته البلاد تحت عنوان "
في ابتدائية بشير معاقبة الطالبات بشاكوش النجارة، وقال في خطاب تلقاه رئيس التحرير ان الموضوع ليس له اي
اساس من الصحة ولايمت للحقيقة بصلة وان ولي امر الطالبة حضر الى مكتبه ونفى ماذكره مراسلنا في الباحة
علي ال صمدة واضاف مدير تعليم البنات ان المراسل اتصل به شخصياً وابلغه بالنفي وان الامر غير صحيح
لكنه اصر على النشر مما تسبب في ايذاء الطالبة والمعلمة نفسياً . كان هذا ماذكره مدير التعليم لكننا ننشر
صورة ضوئية برفقة هذا الخبر الرسالة التي رفعها المواطن صالح محمد سعيد الغامدي ولي امر الطالبة " حمدة
" والتي بعث بها الى مدير تعليم البنات بالباحة ويفيد فيها بالتفاصيل وان ابنته اصيبت بعقدة نفسية وامتنعت عن
الذهاب الى المدرسة مطالباً بالتحقيق مع مديرة المدرسة والمعلمة . ولان البلاد ليست طرفاً في المشكلة فانها
تكتفي بنشر الحقيقة بكل دقة وتود الا تكون لغة النفي هي المنهج المتبع في مثل هذه الامور للتغطية على
مايحدث من سلبيات في مدارسنا وان يلجأ المسؤول دائماً الى البحث عن حلول لرد المظالم لاصحابها .

http://www.albilad-daily.com/files/t...st/main.html#2

[همسة الطـيف]

الوطن:الثلاثاء 23شوال1427 14نوفمبر2006 لعدد:2237

----------------------------------------------------------------
اعتمد تطوير وتحسين وسط ومداخل المحافظة
محلي محايل يناقش أوضاع مصليات العيد ويدرس إنشاء مدينة رياضية

محايل: سليمان الشريف
عقد المجلس المحلي بمحافظة محايل عسير أمس اجتماعه الاعتيادي برئاسة وكيل المحافظة سعد بن سفر بن زميع وبحضور مدير بلدية

المحافظة المهندس مشهور بن قاسم الشماخي ومديري التربية والتعليم للبنين والبنات إبراهيم الحازمي ومحمد طالع وعدد من رؤساء الإدارات

والدوائر الحكومية بالمحافظة.
وبيّن مدير مكتب محافظ محايل عسير عثمان عمر عسيري أن المجلس ناقش عددا من الجوانب ذات الصلة بتطوير المحافظة ومن تلك

القرارات دراسة إنشاء مدينة رياضية متكاملة في المحافظة وكذلك تطوير وسط المحافظة وإنشاء عدد من الحدائق داخل وخارج المحافظة كما

ناقش المجلس عددا من الجوانب ذات الصلة ببعض الجهات الحكومية مثل تطوير مصليات العيد من حيث تحسين وضعها وتوسيع مساحاتها

وإيجاد مواقف للسيارات.
من جهته أكد رئيس بلدية المحافظة المهندس مشهور قاسم الشماخي أن البلدية أوشكت على الانتهاء من تصميم مشروع تطوير وسط المحافظة

مشيرا إلى أن المشروع يقع في الجزء الخاص بالبلدية المتمثل في السوق الشعبي بالإضافة للأسواق الشعبية المحيطة وبين الشماخي أن مشروع

السوق قد طوّر بالتعاون مع الهيئة العليا للسياحة ويمر حاليا بمراحله الأخيرة، حيث تم إنجاز المرحلة الأساسية من التصميم والتي تعتمد على

تطور المكان بشكل مغاير تماما بالإضافة إلى تطوير مداخل ومخارج المدينة التي تغذي الأسواق.


http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local35.htm

[همسة الطـيف]

تحسين أوضاع 245 معلمة للمستوى الرابع

--------------------------------------------------
الرياض: الوطن
صدر قرار مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - سليمان بن عبدالله العقيل بتصحيح الوضع الوظيفي لـ(245)

معلمة للمستوى الرابع على أن تعطى كل واحدة منهن راتب الدرجة الذي يلي راتبها الحالي اعتباراً من تاريخ صدور القرار.
يذكر أن وزارة الخدمة المدنية حددت تحسين الوضع الوظيفي حسب الأقدمية وتاريخ المباشرة على الوظيفة التعليمية.
http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local05.htm

[همسة الطـيف]

تعليم الرياض تعهد بتسليمها للطلاب

---------------------------------------------------
ثانوية أهلية تغلق أبوابها دون تسليم طلابها ملفاتهم

الرياض: عبدالله بن فلاح
أبدى عدد من طلاب المرحلة الثانوية استغرابهم من إغلاق مدرستهم الليلية - تحتفظ "الوطن" باسمها - في حي النسيم بالرياض دون أن يحصلوا على شهاداتهم الدراسية، مما جعلهم ينقطعون عن إكمال دراستهم التي كانوا حريصين على إكمالها في إحدى المدارس الأهلية الليلية.
وبين الطالب (م. م. ع) الذي أنهى المرحلة الثانوية أنه فوجئ عند ذهابه لمدرسته بإغلاقها قبل استلام شهادته الدراسية، وأضاف أنه عند سؤاله المدير العام للمدرسة الذي أصبح يدير مدرسة أخرى أفاد بأنه سلم المبنى كاملا للمالك ولم يعد لديه أي ارتباط بالمدرسة، مشيرا إلى أنه توجه للوزارة ليفاجأ بأن الموظفين الذين قابلهم يحولونه من قسم إلى آخر مؤكدا أن كلاً منهم يضع المشكلة على القسم الآخر، حيث توجه لتعليم الكبار ليتم تحويله إلى التعليم الأهلي ومنه إلى قسم الاختبارات، دون أن يحصل على نتيجة واضحة.وبين أنه بعد يأسه توجه لأحد زملائه الذي بين له أن أحد العاملين في المدرسة (من جنسية عربية) يحتفظ بشهادات الطلاب ليتصل به وبعد محاولات اتفق معه أن يضع له شهادته في موقع اتفق معه عليه هربا من أنظار الطلاب الآخرين الذين قد يسببون له بعض المشاكل.
وبين الطالب (م. هـ. ب) الذي انتقل من الصف الثاني إلى الثالث الثانوي غير أن إغلاق المدرسة حال دون ذلك قائلاً إن المدرسة سبق أن أغلقت قبل ذلك إضافة إلى أنه تغير المبنى في وقت سابق مستغربا إغلاقها هذه المرة دون أن يضع المسؤولون فيها لافتة لطلابهم يفيدونهم عن مصير شهاداتهم، مؤكدا أنهم أمضوا شهرين دون حصولهم على ملفاتهم الدراسية مما حرمهم من إكمال دراستهم في مدرسة أخرى، متسائلا عن المسؤول في ضياع مستقبل مئات الطلاب وحرمانهم من إكمال دراستهم في ظل ضياع شهاداتهم الدراسية ووثائقهم الرسمية. من جهته يتساءل الطالب (م. هـ. ع) عن سبب إغلاق تلك المدرسة بشكل مفاجئ وبدون سابق إنذار، وكيف يحق لمالكها إغلاقها دون أن يسلم الطلاب ملفاتهم، مبينا أن مالك المدرسة يتهرب من الطلاب وعندما واجهوه بين أن هناك محاولات لإعادة فتحها مؤكدا أنها ستفتح أبوابها من جديد لطلابها. من جهتها أفادت إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض أن المدرسة تم إغلاقها بسبب مخالفتها للتعليمات المنظمة للمدارس الأهلية الليلية الصادرة
في عام 1422هـ وانتهاء المهلة المحددة لها لتعديل أوضاعها والتي استمرت نحو 5 أعوام، إضافة إلى انتهاء جميع الفترات الاستثنائية المعطاة لها، وبينت الإدارة أنها سبق أن تعهدت للطلاب بتسليمهم شهاداتهم الدراسية بعد إحضار ما يثبت أنه ليس عليهم أي التزامات مالية سابقة للمدرسة، مشيرة إلى تعهد الإدارة للطلاب منذ إغلاقها، مؤكدة أنه لم يراجع أحد من الطلاب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض (التعليم الأهلي).

http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local06.htm

[همسة الطـيف]

دورة لتنمية مهارات معلمي الإنجليزية بحقل

---------------------------------------------------
تيماء: عبدالواحد الصعب
بدأت لأول مرة في محافظة حقل فعاليات الدورة الخاصة لتنمية مهارات معلمي اللغة الإنجليزية تحت عنوان "تنمية مهارات التدريس لمعلمي اللغة الإنجليزية". وذكر رئيس قسم اللغة الإنجليزية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بتبوك المشرف على الدورة طارق بن عبدالسلام الصباح أنه يشارك في الدورة 14 معلما ما بين سعوديين ومتعاقدين. وتقام في مركز مصادر ثانوية حقل لمدة خمسة أيام. وأوضح الصباح أن مدير عام التربية والتعليم بتبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان وجه بضرورة إقامة عدة برامج ودورات تدريبية داخل تبوك والمحافظات التابعة لها وتخصيص دورات خاصة بقسم اللغة الإنجليزية وذلك للارتقاء بالمستوى التعليمي والتربوي للمعلمين، وكذلك التدريب لاستخدام وسائل التقنية الحديثة ضمن طرق التدريس لأهمية تطوير تدريس اللغة الإنجليزية لاستيعابها من قبل الطلاب بما يعود عليهم ومجتمعهم بالفائدة.
http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local11.htm

[همسة الطـيف]

اعتماد التشكيل الإداري للإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف

---------------------------------------------------------
الطائف: ساعد الثبيتي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني التشكيل الإداري الجديد لإدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف وفق الهيكل التنظيمي الجديد لإدارات التربية والتعليم للبنات الذي أقرت وزارة التربية والتعليم تطبيقه تجريبا لمدة عام في الاجتماع السنوي لمديري التربية والتعليم المنعقد في محافظة الطائف في شعبان الماضي، وأصدر الزهراني قرارات تكليف عدد من القيادات الرجالية والنسائية لشغل المواقع القيادية في الإدارة.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local25.htm

[همسة الطـيف]

2 من مديري ووكلاء مدارس بجازان في برنامج تأهيلي

--------------------------------------------------------
جازان: أحمدية سالم
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان الدكتور علي بن يحيى العريشي البرنامج التأهيلي لمديري المدارس ووكلائها الجدد للعام الدراسي 1427/1428هـ وعددهم 42 مديراً ووكيلاً. وأوضح العريشي أن البرنامج يبدأ يوم السبت المقبل للتابعين لمراكز الإشراف في المراكز التالية: جازان وأبو عريش والعارضة، ومقره مدرسة بحرة الابتدائية والمتوسطة، ويوم السبت الموافق 5/11/1427هـ للتابعين لمركزي إشراف أحد المسارحة والحرث وصامطة ومقره مدرسة الدغارير الابتدائية والمتوسطة. وأكد رئيس قسم الإدارة المدرسية حمد محسن عائشي على جميع المكلفين بالبرنامج التأهيلي الحضور في الوقت المحدد والمشاركة الفاعلة فيه.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2006...al/local27.htm

[همسة الطـيف]

معلم الإنجليزية بحاجة إلى تطوير

----------------------------------------------------

التغير والتجديد سمة متلازمة في عصر تتسارع فيه المعارف والعلوم ولا مكان فيه لغير المتجدد، وندرك جميعاً أهمية ما تقوم به وزارة التربية والتعليم في محاولة مواكبة التسارع العلمي الهائل حيث قامت بتغيير وتحديث بعض المناهج لتتناسب وتتناغم مع متطلبات العصر ومن تلك المناهج اللغة الإنجليزية التي توليها الوزارة أهمية بالغة، فهي أحد أهم العوامل المهمة في المعادلة التربوية والعلمية (المعلم فالمنهج فالطالب) ولو تأملنا قليلاً في هذه المعادلة لأدركنا جميعاً أن المعلم هو أحد أهم العوامل حيث إن نجاح المنهج والطالب يقوم على المعلم القادر والمدرب. ومن هذا المنبر الإعلامي أوجه ندائي إلى المسؤولين في الوزارة ألا يغفلوا دور معلم اللغة الإنجليزية وأن تسارع الوزارة في وضع البرامج المناسبة والاستعانة بالخبرات العالمية في هذا المجال وبذلك نرفع مستواه المعرفي ليتناسب مع المتغيرات ويتحقق الهدف المنشود.

عبدالله مشبب آل زميع - معلم لغة إنجليزية

http://www.alwatan.com.sa/daily/2006-11-14/readers.htm

[همسة الطـيف]

الكاريكاتير