أخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 9 ذو القعدة 1427 هـ 30 نوفمبر 2006

[همسة الطـيف]

تدريب معلمي التربية الخاصة على «المقرأة»

-------------------------------------------------------
الدمام - علي اليوسف

نظم قسم التربية الخاصة بالادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية مؤخرا لقاء لمعلمي مادة الرياضيات في برامج التربية الخاصة بكافة مراحلها بهدف
التواصل مع المختصين في المجال الواحد وتبادل الخبرات وتنمية مهارات الأداء. كما أقام القسم برنامجا تدريبيا حول كيفية استخدام حقيبة وسائل تعليم القرآن
الكريم (المقرأة) لمعلمي مادة القرآن الكريم والتربية الاسلامية في قاعة معهد التربية الفكرية بالدمام بحضور رئيس قسم التربية الخاصة بالشرقية خالد بن ناصر
الجميعة ، بهدف تطوير أداء المعلمين وإكسابهم مهارات في طرق التدريس للمادة واستخدام التقنيات التربوية . وأكد رئيس قسم التوعية الاسلامية بالادارة محمد
متعب المطر للمعلمين على الابتعاد عن التقليدية في تعليم فئة ذوي الاحتياجات الخاصة وتفعيل الحقائب التدريبية التي تناسب هذه الفئة .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

النصار يحاضر عن واقع تعليم المكفوفين

-----------------------------------------------------------

يقيم قسم التربية الخاصة بالادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية يوم الثلاثاء المقبل محاضرة بعنوان ( واقع تعليم المكفوفين بصريا في وزارة التربية
والتعليم ) ويحاضر فيها أنور بن حسين النصار مدير ادارة العوق البصري بالادارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم. وستقام المحاضرة في قاعة
سمو الأمير محمد بن فهد بادارة التربية والتعليم بالشرقية في الساعة التاسعة صباحا .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=4

[الذوق الرفيع]

يعطيك العافية
ويسلموووووووووووووووووووو وو الايادي
دمت بود

[همسة الطـيف]

طالبـات «آداب» الدمـام ينتـظرن المكافـآت

---------------------------------------------------------
الدمام - ليلى باهمام
أنهت الادارة العامة لكليات البنات بالمنطقة الشرقية ايداع مكافآت طالبات كلية العلوم للبنات بالدمام وكلية التربية للبنات بالجبيل بعد مرور شهرين ونصف الشهر
على بداية العام الدراسي، ويتوقع ان تودع مكافآت طالبات كلية الآداب للبنات بالدمام في حسابهن مطلع هذا الاسبوع، وكانت «اليوم» قد تلقت عددا من شكاوى
الطالبات بشأن تأخر تسليم المكافآت منذ بداية العام.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=4

[همسة الطـيف]

عن متوسطة البنات بالخفجي:

--------------------------------------------------------
بناء سور جديد لها
د. سمير العمران
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشارة الى ما نشر بجريـــــدتكم بالعدد رقم 12206 بتاريخ 24/10/1427هـ, تحت عنوان (سور متهالك يهدد طالبات مدرسة متوسطة بالخفجي).
عليه نفيدكم بأنه تم الاستفسار من مدير ادارة المشاريع والصيانة المهندس عبدالكريم بن سليمان الخطيب والذي بدوره افاد بان السور سوف تتم ازالته بالكامل
وبناء سور جديد غيره.
هذا ما اردنا ايضاحه مع شكرنا لجريدة اليوم لحرصها واهتمامها. ولكم خالص تحياتي,,,
المشرف على الاعلام التربوي والعلاقات العامة ـ م. ناصر بن سعيد الجابر

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=4

[همسة الطـيف]

نتمنى تدريب الطلاب على السلامة المرورية

----------------------------------------------------------------
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
بشأن ما نشر بجريدتكم العدد (12189) 7/10/1427هـ, تحت عنوان: (لماذا لا توجد خطة مرورية للمدارس).
نفيد سعادتكم بان المرور يعمل في خدمة المواطن والمقيم على مدار الساعة وسبق ان تمت مخاطبة ادارة التربية والتعليم للبنين والرئاسة العامة لرعاية الشباب
(الكشافة) بشأن مشاركة الطلاب رجل المرور تحت مسمى (أصدقاء المرور) وقد تم تفعيل ذلك في صيف عام 1426هـ, الماضي في جميع مناطق المملكة
وقد طبق ذلك في مواقف مدارس سعود بن نايف بالدمام (حي الجامعيين) وعلى كورنيش الدمام دوار الصدفة وفي الخبر على الكورنيش والظهران وكذلك
استضافت المدارس بمعرض المرور الدائم والشرح لهم على مخاطر الطريق ونظم وقواعد السلامة المرورية.
كما نود من ادارة التربية والتعليم للبنين تفعيل ذلك بشكل مستمر وتدريب الطلاب على السلامة المرورية من خلال تنظيم الدخول والخروج وركوب الحافلات
وعبور الشارع والوقوف النظامي امام المدارس كما ان قلة المواقف امام المدارس لها تأثير سلبي على الحركة.
مدير مرور المنطقة الشرقية ـ عميد. محمد بن خالد الجوفان

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=5

[همسة الطـيف]

رؤساء الاقسام بتعليم الشرقية «بنين» يزورون الصمان والنعيرية

-----------------------------------------------------------
ماجد الحربي - الدمام

يقوم رؤساء الاقسام بادارة التعليم بالمنطقة الشرقية - بنين - اليوم ولمدة ثلاثة ايام بزيارات تفقدية للمراكز البعيدة للقاء المعلمين الجدد، وشرح اللائحة الجديدة
لهم، لعدم وجود مشرفين امام كثافة المعلمين في هذه المراكز الذين يحتاجون لمثل هذا اللقاء لايضاح العمل المناط بهم وسوف يتخلل الزيارة تدريب عملي على
كيفية تطبيق اللائحة الجديدة.
يذكر ان هذه الزيارة امتداد لزيارات مكثفة قام بها رؤساء الاقسام وعلى رأسهم رئيس قسم اللغة العربية ورئيس قسم الرياضيات ورئيس قسم التربية الاسلامية
وذلك للاطلاع على سير العمل كما خطط له ومدى تطبيق ساروا عليه من بداية العام الدراسي الحالي.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=1&G=5

[همسة الطـيف]

حادث القويعية ذاكرة قوية للمعلمات

-----------------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير

وفاة 5 معلمات حرقا وسائق الحافلة في حادث مروع بالقويعية عنوان نشر يوم الثلاثاء 9/4/1427 هـ العدد 12156 في مطلع وبداية كل عام دراسي جديد تقع
حواث مرورية مروعة وبنات الوطن هن الضحية والمآسي تتكرر ولا حياة لمن تنادي.
قبول المرأة بالعمل خارج المحافظات والسفر لمئات الكيلو مترات شر لابد منه وتعيين المعلمات في المناطق النائية ليس بالموضوع الجديد لكن الجديد والمحزن تنوع
المآسي والحوادث بأشكال متنوعة وبألوان براقة وعديدة، ونعتقد انه أعجوبة لابد أن يضاف إلى عجائب الدنيا السبع.. ولا نعتقد أيضا انه من سابع
المستحيلات تلك المشكلة والتي إذا لم نجد لها حلاً ربما ندرجها مع قضايا الشرق الأوسط عند هيئة الأمم المتحدة لإصدار قرار سريع وعاجل بحيث نجلس امام
قصاصات الجرائد والأخبار كي نتباكى ونعزي بعضنا البعض لأيام معدودة ثم ننهي الأمر وكأنه لاشيء حدث. وزارة التربية والتعليم كأنها تتناسى الموضوع بل
أغلقت هذا الملف بعنوان ان الرقم الذي طلبت لا يمكن الاتصال به الآن الرجاء الاتصال (تكرار الحوادث) وشكرا. ونقول ونردد (قضاء وقدر) والأمر
كله لله ولا نأخذ بالأسباب ولا حتى أدنى وابسط الأسباب و الحلول ودراسة الموضوع دراسة وافية من كل جانب.. وكل سنة تتكرر المآسي ولا حول ولا
قوة إلا بالله، فالنهاية مؤلمة ولكنها البداية لمآسي على العائلة تفريق شمل أسر وحرمان الاطفال من احضان امهاتهم وربما طلاق وغيره!
بعض الخريجات لا تكاد تصدق بقرار التعيين بعد طول الانتظار والملل بعد عناء سنين طوال من الدراسة والجهد والبعض منهن يعتبر العائل الوحيد للبيت
لظروف صعبة كأن يكون رب الأسرة مقعدا أو مريضا وليس لها إلا الخضوع للأمر الواقع وهو قبول الوظيفة والتعيين خارج المحافظة وفي تلك المناطق النائية
التي لا تصل اليها إلا بشق الأنفس أو الاغتراب الوظيفي لعدة سنوات بعيدة عن أهلها وأطفالها (اسرتها) فبالله عليكم كيف يكون للمدرسة دور وظيفي تربوي
وهي بتلك الحالة النفسية وأن تقوم بدورها التعليمي على أكمل وجه وفي تلك الظروف الصعبة والغربة خارجا أو الممتدة لساعات طويلة يوميا إما مع سائق
متهور لا يعرف أدنى وابسط قوانين السياقة وانظمة المرور أو شيخ كبير أنهكته السنون لا يكاد يرى ما حوله من مخاطر الطريق وحسن التصرف لأي
عارض يفاجئه وأنني هنا والله لا أريد أن اقطع رزق أحد والأرزاق بيد الله.. لكن الأمر أكبر وأصعب وهي أرواح بشر وبنات وطننا التي أصبحت جزءاً
من روتين الأخبار العاجلة وللأسف المتكررة.. ولا نريد أن نخسر المزيد.
هنا أمر لابد أن يؤخذ بعين الاعتبار ويحاط باهتمام المسئولين. وهو مازال قائماً الى يومنا هذا وهو تعيين الخريجات بعيدا عن أماكن سكنهن وفي المناطق
النائية بحجة أن هذه هي السنة الأولى والمدة ربما تزيد أكثر من سنة لعدم وجود البديل وليس على المضطر إلا الخنوع المر أو ترك الوظيفة وكأن الأمر
وتلك السنين والأعباء والتضحيات قصاصة من ورق ليس لها أي قيمة أو عنوان وكأن أرزاق ووظائف البشر سحابة صيف لا تؤثر.
نحن نعلم ان هذا الامر ليس سهلا بالنسبة للطالب فكيف للطالبة. ان خروج الطالبات الجامعيات خارج مناطقهن بمئات الكيلو مترات يعتبر مجازفة.. ومن
المعلوم ايضا ان الطالبة المعينة يصادفها بعض الصعوبات من حيث المواصلات وكثرة التنقل ومن حيث تحملها المسئولية في البيت وربما مشاكل الحمل وأعباء
الطريق الخطرة وغير المحسوبة او معروفة عند وزارة الطرق وخاصة أيام فصل الشتاء والامطار.. الخ.
نوجه الخطاب هذا إلى المسئولين بالرئاسة العامة لتعليم البنات والى كل الأكفاء الغيورين في الرئاسة بإيجاد حلول جذرية لهذه المشكلة التي تؤرق الكثير من
الاسر واصبحت ايضا هاجسا يقلق كل طالبة جامعية تنتظر قرار التعيين بفارغ الصبر وليس لها اي خيار آخر غير القبول فالجميع منهن (بنات الوطن)
يرغبن في اداء واجبهن الوظيفي والتربوي على أكمل وجه خاصة انهن مؤتمنات على أداء رسالة عظيمة وهي رسالة التعليم.
أننا على يقين بحرصكم الدائم من خلال منصبكم والمسؤولية الكبيرة على عاتقكم، ألا تؤلوا جهدا بايجاد واتخاذ القرارات الحاسمة والعاجلة لايجاد حل لتلك
المشكلة.
زياد عبدالرحمن الزيد - الاحساء

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=10

[همسة الطـيف]

وجاءت «ملكة» إلى التعليم

------------------------------------------------------
عزيزي رئيس التحرير
عندما صدر قرار وزارة التربية والتعليم بتكليف اختنا الفاضلة د. ملكة الطيار مساعدا لمدير عام التربية والتعليم للشئون التعليمية بالمنطقة الشرقية بادرنا بالتهنئة
من فورها وتمنينا لها بصدق المشاعر التوفيق والسداد، وان يعينها الله على تحمل هذه المسئولية العظيمة - وهي اهل لها - وان يرزقها الله البطانة الصالحة
التي تعينها على الحق. هي المرة الاولى في تاريخ تعليم البنات بالمملكة يتحول هذا المنصب من زميل واخ فاضل الى زميلة واخت فاضلة، تجربة جديدة
سيعيشها تعليم البنات وستحصد نتائجها بعد عام والمؤشرات مبشرات بالخير، فلا شك ان التعامل المباشر في بيئة العمل الواحدة يؤثر ايجابيا على مستوى اداء
العمل ويساعد على تقارب عامل الزمان والمكان بين منسوبات المنظمة الواحدة.
يغمرنا الامل والتفاؤل بنجاح هذه التجربة وسنكون جميعا في المنطقة الشرقية معا بإذن الله تعالى يدا بيد لنحقق ثقة رؤسائنا في هذه الخطوة المباركة فيما
يرضى الله عز وجل.
وعلينا ونحن في استقبال المرحلة القادمة ان لا ننسى جهود اخواننا الافاضل الذين سعوا الى الرفع من مستوى اداء العمل. وتبقى هناك وقفتان لابد منهما:
الاولى: نبارك لك يا (ملكة) هذا الترشيح ونشكر ادارتنا الموقرة ولجنة الترشيح بالوزارة على هذا الاختيار.
الثانية : نشكر فيها اخانا الفاضل سعادة المساعد التعليمي د. اسامة الخنيني على ما بذله من جهد وعطاء. حرص فيه على تقديم افضل ما لديه من
مقترحات واراء وافكار.
وفقنا الله جميعا لما يحب ويرضى
مديرة ادارة الاشراف التربوي بالمنطقة الشرقية ـ شمسة بنت علي البلوشي

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=10

[همسة الطـيف]

استبعاد جامعية متفوقة من وظيفتها التعليمية

---------------------------------------------------------
الاحساء - ناصر الصويلح
تواجه المواطنة وردة ظروفا عائلية ومالية قاسية بعد ان كانت في بحبوحة من العيش حيث تخرجت في الجامعة بامتياز وكانت تحلم بوظيفة وكان لها ما تمنت
فقد عملت كمعلمة على بند محو الأمية في هجرة الخنة الابتدائية التابعة لادارة التربية والتعليم بالاحساء لمدة 3 سنوات. وكان الأداء الوظيفي لها 98 بالمائة
الا ان فرحتها لم تدم. كما تقول وردة. فقد صدمتها المفاجأة عندما أوقفت عن العمل بدون اسباب حيث تم وضعها على قائمة الاحتياط بعد ان وظفت بدلا
عنها معلمة اجنبية. وتذكر وردة ان مدير التربية والتعليم في الاحساء تسبب في فقدان وظيفتها بعد ان وعدها اكثر من مرة بإعادتها او توفير ما يناسبها من
عمل وظيفي في ادارة الاشراف التربوي. وتقول وردة انها تحتاد الى وظيفة تكون مصدرا لعيشها وتؤمن لها مصدر رزق ولكي تساعد والدها الذي تحاصره
امراض مختلفة تجئ في مقدمتها الاعاقة الكاملة وجلطة جعلته ملازما للفراش وهو بحاجة الى علاج مستمر. وردة تتمنى من الجهات المسئولة في ادارة التربية
والتعليم بالاحساء النظر فيما هي عليه من ظروف وإعادتها الى وظيفتها التي فقدتها دون سبب يذكر متسائلة عن شهادتها الجامعية وخبرتها العملية التي لم ينظر
إليها لتكون بابا يؤهلها. متمنية من اصحاب القلوب الرحيمة التكاتف والتآلف والمساعدة. وردة تناشد اهل الخير بعد الله. فقد حاصرتها الديون وليس لها من
يفرج عنها كربتها الا انها تنتظر من المجتمع الذي جبل على الرحمة فتح باب الأمل لها ولأفراد أسرتها المكونة من 10 افراد الذين لا يجدون ما يسد رمق
العيش في حياتهم اليومية.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12231&P=39&G=2

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة الأحد 19-11-1427هـ

.*****************************.


الخطوط المستخدمة

اسم الجريدة

Mudir MT

عنوان الخبر

PT Bold Heading

الخبر

Akhbar MT

تفضلواا .
7

7

7

[همسة الطـيف]

يعطيك العافية
ويسلموووووووووووووووووووو وو الايادي
دمت بود

[all1=33FF66]
أهـلا..وسهـلا ..
يعطيك ربي العافية ..
أسعدني مرورك الكريم ..
دعواتي لك بالفائدة ..
دمت بحفظ الرحمن ..[/all1]

[اللـــــيث]

همسة حنان

تسلم يمينك على النقل الموفق ...

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الاثنين 20 / 11 / 1427 هـ


الرياض:الاثنين 20 ذي القعدة 1427هـ - 11 ديسمبر 2006م - العدد 14049

---------------------------------------------------------
اصابة تسع معلمات في طريقهن لمدرستهن بوادي بوا

الباحة - محمد حمود الغامدي:ضمن مسلسل الحوادث المرورية التي يشهدها طريق الجنوب العام الباحة - الطائف تعرضت تسع معلمات وسائقهن لإصابات كانت بين
متوسطة وخطيرة نتيجة انقلاب السيارة التي كانت تقلهن وهن في طريقهن لمدرستهن بوادي بوا وذلك بعد ان فقد السائق السيطرة على مقود
السيارة مما ادى الى انحرافها عن الطريق لتنقلب على جانب الطريق وقد هرعت فرقة من الهلال الأحمر والدفاع المدني ودوريات أمن الطرق
الى موقع الحادث وتم اسعاف المعلمات المصابات ونقلهن الى مستشفى الملك عبدالعزيز التخصصي. هذا وطالب عدد من مرتادي طريق الجنوب
العام الباحة - الطائف الزام الشركة المنفذة لمشروع ازدواجية الطريق بسرعة اتمام عملية التنفيذ حيث اوشكت المدة المحددة للتنفيذ والمقررة
بثلاثة اعوام على الانتهاء فيما لا يزال العمل مستمراً وبشكل بطيء مشيرين الى ان معظم الحوادث المرورية التي يشهدها هذا الطريق وخاصة
حوادث الانقلاب ترجع الى اعمال التوسعة التي يشهدها الطريق.

http://www.alriyadh.com/2006/12/11/article208269.html

[همسة الطـيف]

مدائن ــ الخليج ووحدة مناهج التعليم

----------------------------------------------------------
د.عبدالعزيز جارالله الجارالله
في قمة دول الخليج العربية هل بالضرورة أن تنتهي الاجتماعات لنتفق أن تكون مدننا واحدة متشابهة الطراز والحركة والسمة
الاجتماعية.. هل بالضرورة أن يكون نظامنا التعليمي واحداً، ونظامنا الاقتصادي واحداً ونظامنا المالي واحداً، ونظامنا المتعلق، بالدساتير والحياة
النقابية والبرلمانية واجراءات الانتخابات وتفعيل الدور المدني في الحياة العامة أن يكون نظاماً واحداً. نحن لا نريد أن نرى الرياض مثل دبي
ولا المنامة مثل الدوحة، ولا الكويت مثل مسقط مثل هذا التشابه والتوافق قد لا يخدم أبناء المجتمع الخليجي الذي يتطلع إلى البناء التكاملي بين
دول الخليج.. يهمنا أن يكون لنا مشاريع مستقبلية مشتركة بين دول الخليج مثل نظام الجمارك، والاتحاد النقدي، والعملة الموحدة، والربط
الكهربائي، وسكة الحديد، لكن لا نندفع باتجاه الربط الاقتصادي والتعليمي فمثلاً دبي قد لا تماثلها خليجياً أي مدينة من حيث الحركة الاقتصادية
والعمرانية ومثل ذلك الدوحة التي قفزت رياضياً وإعلامياً من حيث النتائج والمنشآت الرياضية والإعلامية والاهتمام والرعاية لهذين المجالين
الرياضة والإعلام.. كذلكم الحال المنامة التي حققت نجاحات في الحياة المدنية والمجتمع المدني فيما يتعلق بالأنظمة واللوائح وقوانين الانتخابات
وصناديق الاقتراع.. كما أن مسقط نجحت في قطاع التعليم والسياحة وأوجدت قفزة نوعية في التعليم العام وبرامج السياحة والرياض حققت
نجاحاً في التخطيط الحضري والمدني وإنشاء التجمعات السكنية وتفوقت معمارياً في الوحدات السكنية ومخططات الأحياء.
ونتيجة لتلك التغيرات والمفارقات أو لنقل التباين بين عاصمة خليجية وأخرى، فإننا لسنا حريصين على إنشاء نظام تعليمي موحد مشترك (وحدة
نظام المناهج والمقررات الدراسية) ليس لأنه لا تجمعنا لغة واحدة وثقافة واحدة بل لأن في مفهوم التعليم وفلسفته هو حرية مجتمعاتية لكل
مجتمع حريته في صياغة منهجه وايديولوجيته وثقافته بالصورة التي يراها فالتعليم لا يخضع للإرادة السياسية أو اللجان المشتركة... فهناك
دول خليجية قد لا تجد تلك العوائق أو من يجرها إلى أسفل القاع أو أن لديها هواجس ومخاوف اجتماعية ودينية وإيديولوجية في حين هناك
دول مثقلة بالهموم الاجتماعية والدينية والفكرية وتكون لديها حساسية عالية من افتتاح الجامعات الأجنبية على أراضيها.. وأيضاً قد تكون هناك
دول ترى في هاجس الجغرافيا أو الضغوط السياسية الخارجية احدى عوائق تطوير أفكارها التعليمية في حين هناك دول ترى أنها بعيدة جداً
عن التجاذبات الدولية وبعيدة عن مرمى الإفرازات الدولية لذا فإن توحيد النظام التعليمي قد يكون عائقاً لتطوير المجتمعات الخليجية ونقلها من
المجتمعات الاستهلاكية إلى مربع المجتمعات المنتجة..
فإذا اتفقنا على الجمارك والسوق المشتركة والاتحاد النقدي (إصدار العملة الموحدة) والربط الكهربائي وسكة الحديد.. فهذا هو النجاح الحقيقي
لمشروع مجلس التعاون لدول الخليج العربي. أما موضوع التعليم فهو ملف ساخن وحساس لبعض دول المجلس والخوض فيه هو خلق
لتحديات جديدة قد لا تكون المنطقة مهيأة لها الآن وملف يمكن تأجيله لحين تتجاوز دول الخليج ممر ونفق العراق المظلم.

http://www.alriyadh.com/2006/12/11/article208157.html