صفحة 30 من 164 الأولىالأولى ... 20 28 29 30 31 32 40 80 130 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 436 إلى 450 من 2458

الموضوع: اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

  1. #436
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    أبرز توصيات المؤتمر: إنشاء صندوق لدعم المشاريع والمخترعات

    جدة: «الشرق الأوسط»

    طموحات الموهوبين والمجتمعين الكبيرة بالخروج بتوصيات وقرارات يتم تبنيها من قبل وزارات التربية والتعليم في الدول العربية المشاركة على الأقل ـ إن لم يكن في كامل الدول العربية ـ وجدت صداها في إعلان جدة للموهبة، الذي تمخض عنه المؤتمر، وأصدر المؤتمرون لائحة من التوصيات التي تنتظر تفاعل وقبول مؤسسات التعليم الرسمية لتفعيلها.
    وتضمنت التبكير في الكشف عن الموهوبين بشكل مستمر، والعمل على ابتكار آليات وطرائق عملية من شأنها مساعدة معلمات رياض الأطفال على اكتشاف الموهوبين بشكل علمي وفق معايير واضحة ومحددة، لضمان دقة الاختيار وجودة التطبيق، ومراجعة ذلك بشكل دوري، كذلك تطوير وتحديث أدوات ومقاييس الكشف عن الموهوبين لمواكبة التطور العلمي في مجال القياس والتقويم.

    التوصية الثانية، التي تتعلق ببرامج رعاية الموهوبين وتنمية التفكير الناقد الإبداعي، التوصية بأن يتم تقويم جميع البرامج الإثرائية القائمة في مجال رعاية الموهوبين وتطويرها وتحسينها وفق التطورات العلمية الحديثة، على أن يراعى التنسيق والتكامل في هذه البرامج في التعليم العام والتعليم الجامعي والعالي والفني، كذلك التنوع في برامج وأساليب رعاية الموهوبين لتشمل التسريع والإثراء والبرامج المستقلة ودمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية.

    وفي ما يتعلق بالموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة، أوصى المؤتمر بنشر الوعي المجتمعي باحتياجات الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة، وتطوير أدوات ومقاييس الكشف والتعرف الخاصة بهم وتطوير برامج رعايتهم وتشجيعهم ودعم مواهبهم وإبرازها في المجتمع. وأوصى المؤتمر في ما يتعلق بدور المؤسسات الحكومية والأهلية في رعاية الموهوبين المؤسسات الحكومية والأهلية بدعم البحث العلمي في مجال الموهوبين، والتوصية بإدخال مقررات متخصصة في تعليم الموهوبين في برامج إعداد المعلمين والمعلمات وإنشاء أكاديميات خاصة للموهوبين والتوسع في إنشاء النوادي والجمعيات الخاصة بالموهوبين.

    وطالب بالتوسع في إقامة البرامج الإعلامية والإرشادية والتعليمية التي تعمق المعرفة بمجال الموهوبين وبأنشطة الموهوبين وإنتاجهم.

    ونادت التوصية السادسة بإنشاء صندوق لدعم المشاريع والمخترعات والابتكارات المتميزة ودعوة رجال الأعمال والمستثمرين للمشاركة في هذا الصندوق وتشجيع العمل التطوعي في مجال رعاية الموهبة والموهوبين، وإصدار دورية علمية تعنى بنشر الدراسات والأبحاث في مجال الموهبة.

  2. #437
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    الرقابة والتحقيق تنفذ جولات «مفاجئة» لمراقبة عودة الموظفين بعد الإجازة
    قالت إن غيابا «محدودا» شهدته مدارس السعودية الأسبوع الماضي


    جدة: ماجد الكناني
    شددت هيئة الرقابة والتحقيق في السعودية على جميع فروعها في مختلف المحافظات بتنفيذ جولات مفاجئة على مختلف القطاعات الحكومية، خاصة المدارس، التي ستشهد عودة جميع الطلاب والمعلمين منتصف الشهر الحالي الهجري.
    واوضح مصدر مسؤول في هيئة الرقابة والتحقيق ان الاسبوع الماضي شهد غيابا «محدودا» بين المعلمين والمعلمات العائدين لمدارسهم بعد انتهاء اجازاتهم، وان كان هناك عدم التزام كامل بالعمل. مشيرا الى ان جولات هيئة الرقابة والتحقيق في المدارس، ستستمر، خاصة ان المدارس ستفتح ابوابها بعد اسبوع من الآن. وبين المصدر «ان الجولات كشفت عن دوام الغالبية، لكن في الوقت نفسه ليس هناك التزام بالشكل المطلوب»، معيدا الامر الى عدم وجود الطالب حاليا وعدم الشروع في التدريس، ومؤكدا ان هناك اجراءات يتم اتخاذها لجميع الحالات.

    وكانت هيئة الرقابة والتحقيق قد شرعت أخيرا في تنفيذ زيارات مفاجئة لمختلف القطاعات الحكومية للتأكد من دوام جميع موظفيها عقب انتهاء الاجازات الرسمية المختلفة، علما انه يتم اختيار المواقع التي تتم زيارتها من قبل فرق الرقابة بشكل عشوائي. وكان مسؤول في هيئة الرقابة والتحقيق قد اكد في وقت سابق مطلع يناير «كانون الثاني» العام الحالي، عقب اجازة عيد الاضحى «ان اجراءات تتخذ ضد حالات الغياب وذلك لاهمية الالتزام في اول ايام الدوام بعد الاجازة، وذلك لضمان سير العمل في مختلف القطاعات»، داعيا الجميع الى الالتزام بأداء اعمالهم كما يجب.

    ويقر العديد من المعلمين ان زيارة فريق الرقابة والتحقيق في اليوم الاول تدفعهم للحرص على دوام اول يوم مهما كانت الظروف، خاصة مع اعتياد الغالبية على السهر طيلة اجازة الصيف، لكن تذكر هذه الزيارة غير المرغوب فيها لدى الغالبية يكون حافزا لهم على الدوام. وهو ما يشير اليه محمد سالم، مدرس اللغة الانجليزية في احدى مدارس جدة، بقوله «دوام اول يوم مهم جدا، خاصة انه في السابق اذا غبت فقد تستطيع ان تقنع مديرك بأن يتجاوز عن ذلك او تبحثا عن حل وسط، لكن جولات الرقابة التي تنفذها على المدارس دفعت بكل مدير مدرسة ان يحمي نفسه اولا بالحقيقة والغائب يتحمل مسؤولية غيابه». ويذكر ان من بين الاجراءات التي تتخذ ضد المعلمين المتغيبين، حرمانهم من الادراج ضمن حركة النقل، سواء الداخلية او الخارجية، كذلك حرمانهم من درجات الحضور التي عادة تكون مضاعفة عن مثل هذه الايام. وفي السياق نفسه، نفذت وزارة التربية والتعليم برنامجا تدريبيا للمعلمين استفاد منه 60 ألفا من معلمي المرحلة الابتدائية في مختلف المناطق، ويهدف لتدريب المعلمين على تطبيق آلية التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية التي سيبدأ تطبيقها هذا العام في الصف الرابع الابتدائي، بالاضافة لصفوف المرحلة الأولية «الأول ـ الثاني ـ الثالث»، فيما يبدأ تطبيق التقويم المستمر في الصف الخامس في العام المقبل.

  3. #438
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية اللـــــيث
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    الشرقيه
    المشاركات
    12,328
    همسة حنان

    تسلم يمينك يا الغااالية ....

  4. #439
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خــــالـــــد
    [align=center]
    يعطيكم ألف عفاية

    وبالتوفيق للجميع!
    [/align]
    هــلا ...وغــلا ..بك ..
    اشرقت الانوار على مصفحتي ..
    دعواتي لك بوقت ممتع ومفيد ..
    دمت بكل خير ...

  5. #440
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللـــــيث
    همسة حنان

    يعطيك الف عافيه يا الغااالية ...
    مرحبااا آآلف ...
    يسلمك ربي على هذا المرور الكريم ..
    دعواتي لك بالفائدة والاستفادة ...
    وازكى التحاااايااا...

  6. #441
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور الايمان
    اختى همسة حنان
    جهد تشكرى عليه
    الصراحه ماقصرتى
    بارك الله فيك
    وسددخطاك
    اختك نور الايمان
    يعطيك ربي العافية ...
    وتسلمين يالغلا على هذ الاطلاله ..
    يبارك لك الله في اوقاتك ..
    دمت بحفظ الرحمن ..

  7. #442
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134

    تعليم البنات بنجران يستعد للحوار الفكري

    واس (نجران)
    تستعد الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران لتفعيل المشروع المصاحب للقاءات التحضيرية للحوار الفكري الذي اعد من لجنة الحوار التحضيري بمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطنى ويتم تفعيله فى السابع عشر من الشهر الجاري. ويتضمن المشروع مناقشة السبل والاساليب اللازمة لتطوير التعليم بالاضافة الى حوار مفتوح مع المعلمات حول اهمية الحوار ومناقشة وضع التعليم ورأي المعلمات تجاه ذلك وكذلك ورشة عمل للطالبات من مهارات الاتصال والحوار يحضرها 25 طالبة 0 ويتم خلال اللقاء بتفعيل الحوار فى المدارس وذلك من خلال كلمة لمديرة المدرسة فى الطابور الصباحي عن عقد اللقاء التحضيري في المنطقة وكلمة لمعلمة التربية الاسلامية عن مفهوم الحوار فى الاسلام واستــضــافة شــخــصية للحديث عن اهمية الحوار واقامة ورشة عمل للطالبات من مــهــارات الاتــصال والحوار0

  8. #443
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    حركة النقل الداخلي لمرشدي الطلاب بعسير


    فيصل الاحمري (ابها)

    اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين بعسير الدكتورعبد الرحمن بن محمد فصيل، حركة النقل الداخلية للمرشدين الطلابيين لعام 1427 / 1428 هـ واكد عليهم بضرورة استشعار المسئولية الملقاة على عاتقهم والإخلاص في أداء رسالتهم التربوية السامية لخدمة التربية والتعليم .. من جهته أوضح مساعد مدير العام سعيد بن محمد سلطان أن الحركة شملت توجيه المنقولين إلى المنطقة ضمن حركة الوزارة وكذلك العاملين في مدارس المنطقة :

    مشبب حسين علي القحطاني -متوسطة الفرعين -
    عايض محمد عبد الله آل مزهر -ثانوية لجوان-
    عبد الله سعيد عوضه الأحمري -ب/ زيد بن حارثة -
    أحمد عبد الخالق عسيري -ثانوية الخميس الأولى-
    محمد دبيس محمد القحطاني -ب/ حنظلة بن عامر-
    حمد أحمد إبراهيم المجرشي -م/ الليث بن سعد -
    محمد سعيد يحيى عسيري-ب/ مسمة بن عبد الملك-
    مسعود سعيد حماد المزارقه -م/ الراقي.
    حسين بن سلطان بن عبد الرحمن -م/ لجوان.
    سعد مشبب أبو شعلة -ب/ بريدة بن الحصيب.
    محمد علي محي آل صوفان-ب/ القدس.
    سعيد عبد الله علي الغامدي -ب/ الإمام الشامفي.
    سعيد حسين بصمة-م/ث التحفيظ بأحد رفيدة.
    هادي عبد الله الشهراني-ثانوية الواديين.
    صالح جابر فايز العلياني -ثانوية العمارة.
    متعب فرحان محمد القرني -م/ث العرين.
    سعد مسفر محمد أبو طواري -م/ بن ماجه.
    غرم محمد غرم الشهري -ثانوية تندحة.
    يحيى عايض عبد الهادي -ثانوية ابن عثيمين.
    الحسن محمد فايع طحطوح -ب/ أسيد بن حضير.
    محمد أحمد سعيد عسيري -م/ابن سيرين.
    حسين دعيرم الشهري -ب/ أبو أيوب الأنصاري.

  9. #444
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    تعيين 7 محضري مختبرات بالتعليم

    عكاظ (الرياض)

    اصدر مدير عام الشؤون المالية والادارية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي قراراً بتعيين «7» محضري مختبرات على وظائف معلمين على المستوى الثاني بعد حصولهم على شهادة البكالوريوس من كليات المعلمين في تخصص العلوم وهم:
    عبدالله مطر زعل العنزي، الجوف عبدالله ابراهيم قايد القايد، الجوف، احمد عبدالقادر حمد العنزي، الجوف، عابد فلاح محيسن السلمي، جدة، سليم مهل عتيق السلمي، جدة عماد الدين ابراهيم محمد ابو زهرة، جدة زامل سعود سبعان الشهراني بيشة.

  10. #445
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    مؤتمر الموهبة: صندوق لدعم الاختراعات ودورية لنشر الابحاث
    المشاركون يختتمون مؤتمرهم بالتقدير لرعاية المليك ودعمه المستمر للابداع

    عبدالله الصقير (جدة)

    اوصى المشاركون في ختام اعمال المؤتمر العلمي الاقليمي للموهبة بانشاء صندوق لدعم المشاريع والمخترعات والابتكارات المتميزة ودعوة رجال الاعمال والمستثمرين للمشاركة في هذا الصندوق وتشجيع العمل التطوعي في مجال رعاية الموهبة والموهوبين واصدار دورية علمية تعنى بنشر الدراسات والابحاث في مجال الموهبة.
    وكان المؤتمر اختتم اعماله امس بحضور اكثر من الفي مشارك ومشاركة وممثلين للمنظمات العربية والاسلامية والدولية والمؤسسات التربوية العلمية، وخبراء مختصين من مختلف انحاء العالم وعدد من منسوبي القطاعات الحكومية والاهلية بهدف دراسة وتطوير الخدمات المقدمة للموهوبين وتسخيرها لخدمة المجتمع، وبعد دراسة لمجمل البحوث والدراسات المعروضة على برنامج المؤتمر على مدار ثلاثة ايام تميز بها المؤتمر بالتنظيم الدقيق والمشاركات العلمية الراقية، وقد اصدر المشاركون الاعلان التالي:يشيد المؤتمر بكل اعجاب وتقدير لرعاية خادم الحرمين الشريفين للمؤتمر وحفل الافتتاح، ودعمه المستمر للموهبة والابداع والابتكار كما يعلن المؤتمر ان الموهبة نعمة ينعم بها الله عز وجل على الانسان من اجل خير البشرية لذا فان رعاية الموهبة مسؤولية فردية واجتماعية وامنية وتربوية ودينية ودولية مشتركة، لذا فإن المؤتمرين يناشدون الجهات الحكومية والخاصة ومؤسسات المجتمع المدني من منظمات عربية واسلامية ودولية اقامة مشاريع وبرامج وخطط لدعم وتمكين العلماء والمتميزين ولتنمية قدرات الموهوبين وتوجيههم توجيهاً سليماً. كما ندعو الى انشاء مراكز ابحاث علمية متخصصة في قضايا الموهبة والابداع لمتابعة التطورات المعاصرة والمستقبلية واعداد الخطط لتوفير آليات تتوافق مع حاجات الموهوبين وتلبي تطلعاتهم وتطلعات المجتمع منهم وفي الوقت الذي نشكر فيه كل دعم تم تقديمه للموهبة والموهوبين في جميع انحاء العالم لندعو الى الاهتمام بالتقييم المستمر لجميع برامج الموهوبين وتحديد المعايير ذات الجودة العالية لتنفيذها.

    نتائج المؤتمر والتوصيات
    اولاً: ما يتعلق باساليب الكشف والتعرف على الموهوبين والمبدعين ينبغي ان تكون عملية الكشف عن الموهوبين مبكرة ومستمرة، كما يجب العمل على ابتكار آليات وطرائق عملية من شأنها ان تساعد معلمات رياض الاطفال على اكتشاف ورعاية الاطفال الموهوبين في سن الطفولة المبكرة. وتأهيل وتدريب متخصصين على اساليب اكتشاف الموهوبين بشكل علمي وفق معايير واضحة ومحددة لضمان دقة الاختيار وجودة التطبيق ومراجعة ذلك بشكل دوري، وكذلك تطوير وتحديث ادوات ومقاييس الكشف عن الموهوبين لمواكبة التطور العلمي في مجال القياس والتقويم.
    ثانياً: فيما يتعلق ببرامج رعاية الموهوبين وتنمية التفكير الناقد الابداعي ينبغي ان يتم تقويم جميع البرامج الاثرائية القائمة في مجال رعاية الموهوبين وتطويرها وتحسينها وفق التطورات العلمية الحديثة مأخوذاً بعين الاعتبار التنسيق والتكامل في هذه البرامج في التعليم العام والتعليم الجامعي والعالي والتعليم الفني، وكذلك التنوع في برامج واساليب رعاية الموهوبين لتشمل التسريع والاثراء والبرامج المستقلة ودمج مهارات التفكير في المناهج الدراسية.
    ثالثاً: فيما يتعلق بالموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة ينبغي نشر الوعي المجتمعي باحتياجات الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة وتطوير ادوات ومقاييس الكشف والتعرف الخاصة بهم وتطوير برامج رعايتهم وتشجيعهم ودعم مواهبهم وابرازها في المجتمع.
    رابعاً: فيما يتعلق بدور المؤسسات الحكومية والاهلية في رعاية الموهوبين يدعو المؤتمرون المؤسسات الحكومية والاهلية لدعم البحث العلمي في مجال الموهوبين كما يوصون بإدخال مقررات متخصصة في تعليم الموهوبين في برامج اعداد المعلمين والمعلمات وانشاء اكاديميات خاصة للموهوبين والتوسع في انشاء النوادي والجمعيات الخاصة بالموهوبين.
    خامساً: فيما يتعلق بدور الاعلام والاسرة في رعاية الموهبة والموهوبين يوصي المؤتمرون بالتوسع في اقامة البرامج الاعلامية والارشادية والتعليمية التي تعمق المعرفة بمجال الموهوبين وبانشطة الموهوبين وانتاجهم
    سادساً: توصيات عامة يوصي المؤتمرون بانشاء صندوق لدعم المشاريع والمخترعات والابتكارات المتميزة ودعوة رجال الاعمال والمستثمرين للمشاركة في هذا الصندوق وتشجيع العمل التطوعي في مجال رعاية الموهبة والموهوبين واصدار دورية علمية تعنى بنشر الدراسات والابحاث في مجال الموهبة.

  11. #446
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    اجتماع طارئ لـ 2000 مالك لبحث اشكالية معلمي «العربية» و «الاسلامية»
    مدارس اهلية تتجه لإغلاق أبوابها ووزارة التعليم تصرّ على موقفها بمنع الاستقدام


    محمد عضيب (الدمام) عبدالله الغامدي (الرياض)
    اتفق ممثلو ألفي مدرسة اهلية في المملكة على عقد لقاء طارئ للمطالبة بفتح استقدام معلمي التربية الاسلامية واللغة العربية..
    ويعتقد هؤلاء ان شحّ «سوق التربية والتعليم» من معلمي المادتين يهدد بإغلاق مدارسهم مستقبلاً .. وفي الوقت الراهن تعتزم المدارس الاهلية بالمنطقة الشرقية .. تأجيل تدريس العربية والتربية الاسلامية الى حين التوصل الى حل مع وزارتي العمل والتربية والتعليم سيما وان التعليمات تنص على منع استقدام معلمي المادتين المذكورتين.

    التعليم يصر على موقفه
    وزارة التربية والتعليم تصر على موقفها الرافض لاستقدام معلمين واكدت على لسان مدير التعليم الاهلي في قطاع البنين الدكتور عبدالرحمن البراك ان ايقاف التعاقد في تخصص التربية الاسلامية جاء على خلفية وجود وفرة وفائض في اعداد الخريجين السعوديين من الجامعات وكليات المعلمين .. والقرار ما زال سارياً ويمكن والحال هكذا للمدارس الاهلية الاستفادة من الخريجين السعوديين وسد احتياجاتها منهم خاصة تخصصات اللغة العربية والاجتماعيات والتربية الخريجون بالالآف .. والمدارس تبحث عن ثلاثة آلاف سعودي بصورة عاجلة
    ملاك المدارس: أزمة معلمي العربية والاسلامية تهدد الاستثمار التربوي الفنيةوالبدنية .. والوزارة ماضية في خطوتها بمنع الاستقدام في حال توفر الخريجين في التخصصات المذكورة ...

    انتقاد للسعودة
    وانتقد البراك نسبة المعلمين السعوديين في المدارس الاهلية (26،5%) مشيراً الى ان عددهم لا يزيد عن 4933 معلماً من بين 18614 معلماً مستقدماً من خارج المملكة ..
    ونفى مدير التعليم الاهلي في هذا السياق ما يتردد عن نية الوزارة اغلاق المدارس الخاصة وقال: على العكس من ذلك نحن نشجع انشاء المدارس الاهلية وفي حالة عدم التزامها بالشروط المحددة تعطى الفرصة الكاملة لتصحيح اوضاعها ومعالجة الملاحظات وعند استمرار الملاحظة تنذر المدرسة كتابياً وقد ينتهي الأمر باغلاقها بقرار من صاحب الصلاحية .. وقال البراك ان عدد المدارس الاهلية للبنين على مستوى المملكة يبلغ 1052 مدرسة في مختلف المراحل والوزارة تحث على فتح وانشاء المزيد منها وتشجع ذلك وتقدم اعانات سنوية لملاكها ..

    مبررات مرفوضة
    وفي المقابل ترفض المدارس الاهلية المبررات التي ساقتها وزارة التربية واشاروا الى ان هذا القطاع في حاجة عاجلة لثلاثة الاف معلم سعودي لتدريس اللغة العربية والتربية الاسلامية .. ويضرب رشيد الحصان رئيس لجنة التعليم الاهلي في الغرفة التجارية الصناعية بالمنطقة الشرقية مثلاً بمنطقته الى ان 170 مدرسة اهلية تواجه عجزاً واضحاً في معلمي بعض التخصصات منها اللغة العربية والاسلامية وتعتزم بعض المدارس تأجيل الدراسة لحين تدبر امرها!
    ويحث الحصان وزارتي التربية والتعليم والعمل الى البحث عن حلول عاجلة وسريعة خاصة وان بدء العام الدراسي الجديد لم يعد له غير ايام قلائل.

    هروب المستثمرين التربويين
    ولا يخفى عبدالله الحماد (صاحب مدرسة خاصة) قلقه من الوضع الماثل ويشير الى ان بعض المستثمرين في القطاع التربوي قرروا الخروج من السوق بسبب عدم توفر معلمين سعوديين ..

    كيف حال المباني
    مدير التعليم الاهلي تحدث لـ«عكاظ» ايضاً عن حال مباني المدارس واشار الى أنها كلها قامت بتصحيح اوضاعها وتقوم لجان مختصة بمتابعة الأمر بعد تقسيمها الى ثلاث فئات.

  12. #447
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    حزمة «لاءات» لمدير تعليم البنات في جدة
    لا وظائف معلنة لمعلمات البنود .. ولا استغناء عن المعينات

    ليلي عوض (جدة)

    جُملة من اللاءات اطلقها مدير عام ادارة التربية والتعليم في جدة عبدالكريم الحقيل معلقاً عن ما رددته متعاقدات البنود حول الوظائف والاستغناء ورفع مسوغات التعيين .. الحقيل قال لـ(عكاظ) بأنه لم يتم الاعلان عن وظائف على بند محو الامية لانه لا حاجة للتعاقد في الوقت الحالي .. كما انه لا صحة عما يشاع حول امكانية الاستغناء عن المتعاقدات على البند يشير مدير التربية والتعليم ان الوزارة لم تطلب رفع مسوغات التثبيت وفي حال ورود اي طلب في هذا الشأن فان ادارته لن تتردد في ذلك سيما وانه تم مؤخراً تثبيت عدد من المتعاقدات عن بندي الاجور والمستخدمين ممن يعملن في وظائف ادارية. وحول ما يشاع عن «حسومات غير مبررة» على بعض موظفات البند نفى الحقيل ذلك وان حدثت فهي مبررة مثل الغياب بلا عذر او التأخر عن الدوام الرسمي ومع ذلك فإنه يمكن للمعلمة المتضررة ان ترفع خطاب استفسار لمعرفة اسباب الحسم.
    وعن تأخير صرف المكافآت لموظفات البند وعدم مساواتهن مع الرسميات قال الحقيل ان ما يصرف لموظفات البنود تعتبر مكافآت لارواتب!

  13. #448
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    الكشافون في دورة تدريبية بمصلحة الارصاد

    طالب بن محفوظ (جدة)

    بدأ «50» كشافا مشاركا في الدراسة الدولية لمفوضي خدمة وتنمية المجتمع امس في الدورة التدريبية بمقر مصلحة الارصاد وحماية البيئة بجدة بعنوان «معا نحمي بيئتنا». وتتضمن الدورة عشر محاضرات تستعرض الانشطة والبرامج المختلفة لعدد من الادارات. والتقى الكشافة نائب الرئيس العام للارصاد وحماية البيئة ابراهيم عبدالكريم المعيوف، حيث ابدى ترحيبه بالوفد وتطلعه لتوقيع اتفاقية تعاون استراتيجية مع جمعية الكشافة. يذكر ان الدراسة الدولية تستضيفها ادارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة.

  14. #449
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    أحدث تقنيات الاتصال المرئي لتدريب معلمات جدة


    عكاظ (جدة)
    تشارك «3» جهات تدريبية في تدريب معلمات للمرحلة الثانوية بجدة وذلك باستخدام تقنيات الاتصال المرئي الحديثة. ويحاضر في البرنامج اعضاء هيئة التدريس من كل من جامعة الملك عبدالعزيز «وهي الجهة المستضيفة» وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالاضافة الى ادارة التطوير التربوي بادارة تعليم البنات بجدة. ويقدم البرنامج التدريبي عرضا شاملا لمادة الفيزياء ويركز على المفهومات الرئيسية وطرق التدريس. وقالت مديرة ادارة التطوير التربوي جواهر محمد مهدي ان البرنامج مرحلة متقدمة في العمل التربوي، حيث تلغي العوائق الجغرافية والبعد المكاني، بالاضافة الى تعزيز التعاون بين الجامعات والتعليم العالي.

  15. #450
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134

    فتحت باب القبول بدبلوم العلاقات العامة
    تثبيت 42 معلماً في المعاهد العلمية بجامعة الإمام

    الرياض: الوطن
    صادق مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور محمد بن سعد السالم على قرار تثبيت 42 معلماً من معلمي المعاهد العلمية ممن شملهم قرار تثبيت المتعاقد معهم على الوظائف المؤقتة والمتعاقد معهم على بند الرواتب المقطوعة وذلك في ضوء الأمر السامي الكريم رقم (8422/م ب)، وجاء تثبيت المعلمين على المستوى الثاني الدرجة الثالثة اعتبارا من 1/8/1427هـ، المعلمون المثبتون هم:
    عبدالعزيز بن محمد الجربوع، ناصر بن سعيد القرني، عيسى بن علي المخشمي، هادي بن محسن آل فطيح، عبيدالله بن سليمان الشراري، عبدالله بن محمد عكور، عبدالرحمن بن فاضل الشراري، نايف بن عبدالعزيز بن دريهم، محسن بن علي أمان، فهد بن عبدالله الحبر، يوسف بن عبدالرحمن آل الشيخ، سلطان بن عبدالله الغامدي، سليمان بن جبران الفيفي، خالد بن صالح الشراري، فلاح بن سعود العريفي، صلاح بن مجلد الشراري، تركي بن عبدالله الزهراني، علي بن سعيد الشهراني، بندر بن حسن جراد، صالح بن ضيف الله الحربي، حامد بن محمد السهيمي، محمد بن حسن عقدي، محمد بن منصور الجوفان، محمد بن علوي الحمدي، عبدالله بن مشرف الغامدي، سلمان بن عبدالله العيسى، عبدالله بن عبدالهادي المطيري، أحمد بن ناصر الطويهر، عبدالله بن نوشي المطيري، عبدالله بن محمد بيشي، بخيت بن حمدان الجهني، عوض بن عبدالله الكلثمي، سعود بن عبدالله الرشيد، خالد بن عبدالله البراهيم، مفرح بن حميد العنزي، صالح بن عيد المسعودي، مسلم بن محيسن المسعودي، جارالله بن حمد الكربي، حمد بن عبداللطيف الحليبي، عبدالله بن موسى الفيفي، عبدالله بن أسعد الفيفي، حمود بن عايض الأحمري.
    من ناحية أخرى تبدأ الجامعة يوم السبت المقبل فتح باب القبول لحملة الثانوية العامة أو ما يعادلها بدبلوم العلاقات العامة والإعلام.

صفحة 30 من 164 الأولىالأولى ... 20 28 29 30 31 32 40 80 130 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اخبار التعليم من يوم السبت 8/1/ الي يوم الخميس 13/8/1428هـ
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى أخبار التعليم
    مشاركات: 337
    آخر مشاركة: 02-02-2007, 02:06 PM
  2. اخبار التعليم ليوم الاربعاء الموافق 10/10/1427 هـ
    بواسطة اللـــــيث في المنتدى أخبار التعليم
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 02-11-2006, 09:29 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •