أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 13 جماد أول 1431 هجرى - 27إبرايل 2010 ميلاد

[همسة الطـيف]

عكاظ : الثلاثاء 1431/05/13 هـ العدد : 3236

الاعتداء بالضرب على معلمين
أحمد العطوي ـ تبوك
اتهمت إدارة مدرسة في تبوك أحد أولياء الأمور بضرب معلمين اثنين وإصابتهما بجراح متفاوته. وأشارت المعلومات إلى أن المتهم دخل إلى فناء مدرسة متوسطة واعتدى على معلم وعندما تدخل زميله لفض الاشتباك نال نصيبه من الضرب، ونقل الاثنان للعلاج في مستشفى الملك خالد العام. في المقابل، أوضح مدير الإعلام التربوي ماجد العنزي أن مدير تعليم تبوك أصدر تعليماته بتشكيل لجنة تحقيق عاجلة في الحادث، مشيرا إلى أن ملف القضية أحيل إلى الشرطة ثم إلى هيئة التحقيق والادعاء العام.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0427346925.htm

[همسة الطـيف]

بدء ترشيح معلمي الموهوبين في الطائف
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في الطائف المعلمين الراغبين في الترشح للعمل في إدارة الموهوبين إلى إرسال ملفاتهم إلى الإدارة في موعد أقصاه غد، متضمنة استمارة الترشيح والمؤهلات العلمية وصورا منها مع الأصل للمطابقة، والدورات التدريبية مع صور منها، وكذلك السيرة الذاتية. وأوضح مدير التعليم محمد أبو راس أن اختبار الكفايات لمعلمي الموهوبين سيكون يوم الأحد المقبل، والمقابلة الشخصية يوم الأربعاء 20 من الشهر الجاري، مؤكدا حاجة إدارة الموهوبين إلى معلمين مفرغين لأداء العمل داخل المدارس ومركز الموهوبين ومكتبي التربية والتعليم في بني الحارث ورنية. وأشار أبو راس إلى اشتراط أن يكون المرشح حاصلا على درجة البكالوريوس مع إعداد تربوي بتقدير لا يقل عن جيد في تخصصه، وأن يكون حاصلا على تقدير ممتاز في درجة الأداء الوظيفي للعامين الأخيرين، وأن يكون لدى المرشح خبرة لا تقل عن أربع سنوات في التدريس، وأن يكون حاصلا على دبلوم في الحاسب الآلي، وله مشاركات فاعلة في رعاية الموهوبين. واضاف «أولوية الترشح لتخصصات الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الحاسب الآلي، واللغة العربية، على ألا يكون طرفا في قضية قائمة أو ثبتت إدانته في قضية تتعارض مع المصلحة التعليمية والتربوية، ويحق لإدارة الموهوبين توجيه المعلم بحسب الاحتياج»، مبينا أن من ضوابط ترشيح معلمي الموهوبين في المدارس، أن يكون من منسقي الموهوبين المتميزين، وممن حققوا درجات أعلى من كفايات معلمي الموهوبين، وأن يكون حاصلا على دورتين تدريبيتين في مجال رعاية الموهوبين، وأن يجتاز اختبار كفايات معلمي رعاية الموهوبين والمقابلة الشخصية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0427346956.htm

[همسة الطـيف]

بهدوء احترموا المدرسين
هادي الفقيه
لم تهدأ غضبة المعلمين من صورة الحيوان المرسوم على غلاف كتاب الرياضيات التجريبي، وبين الجزم بأنه حمار أو بقرة أهدر المعلمون وقتاً طويلا في النقاش عبر الإنترنت والمطالبة عبر وسائل الإعلام بتغيير الصورة، ملمحين إلى إساءة مقصودة أو غير متعمدة وجهت إليهم. نكأت الصورة عند المدرسين جرح احترام المعلم وضياع هيبته التي يرون أنها اغتيلت على يد وزير التربية والتعليم الأسبق الدكتور محمد الرشيد عقب إصداره قرار منع الضرب في المدارس. شخصيا تشرفت في زمن مضى أن أكون معلما صافحت وجوه طلاب في الصحارى والجبال، ثم اخترت طريقاً آخر، منذ ذلك الوقت وحتى اليوم لم يتغير الحديث في غرف المعلمين واستراحاتهم وحتى مع مضغ الإفطار، وتوقيع الحضور والانصراف، الكلام واحد عن الاحترام والهيبة وقليل من الاحتجاج على نصاب الحصص.
في كل الدول المتحضرة لا يحمل المعلم عصا ليفرض احترامه، ولا صوتا عاليا وعيونا حمراء، بل صرامة ونظاما وعلاقة حقيقية تربط المدرس بتلميذه.
أتذكر جيدا في الحوار الوطني السادس «التعليم: الواقع وسبل التطوير»، وكيف تصاعد النقاش حول المعلم وعلاقته بالطالب، حتى أخذ مشارك زمام الحديث وأكد أنه عندما كان مبتعثا في بريطانيا أخبره ابنه عن احترامه الكبير لمعلمه وكان يبحث عن السبب، حتى مرض ابنه فتفاجأ الأب بحضور المعلم إلى المنزل محملا بالهدايا والأمنيات بالشفاء فبطل عجب الأب. المتحدث لم يكن من الذين يصفهم البعض بالتغريبيين عندما امتدح التجربة البريطانية بل كان شابا ملتزما لحيته حتى منتصف صدره.
يروي الصحافي الزميل سمير الصاعدي قصته عندما كان يدرس الابتدائية في الولايات المتحدة والقلق الذي عاشته معلمته بسبب ضعف تركيزه في إملاء حروف اللغة الإنجليزية، واستدعت المعلمة أسرته كاملة لحل المشكلة، أما المشهد الآخر في ذاكرته عندما أصر والده على عودته لدراسة المرحلة المتوسطة فذهب إلى المعلم ووقف بجواره بحميمية تعلمها في مدرسته السابقة، وكان يسأل عن مكان فصله وكرر السؤال أكثر من مرة فرد المعلم بصفعة ما زال صداها في أذنه حتى اليوم.
لن أحمل المسؤولية المعلمين كاملة وأعلم أن ذاكرتهم محشوة بالإحباطات، لأسباب تطول بداية بالأنظمة وانتهاء بأن من يعمل ومن لا يعمل يتساوى، فشهادات الشكر والتقدير لا تسدد قسطا أو تدفع فاتورة، ما تحتاجه وزارة التربية هي حملة بناء ثقافة جديدة لدى المعلمين والطلاب على حد سواء تفضي إلى علاقة احترام بعيدا عن الضرب والعنف، والجلوس أكثر مع معلمي أبنائنا والسماع منهم وتلبية حاجاتهم، وما نحتاجه من المدرسين قراءة مضامين رسالتهم بعمق مثلما دققوا في صورة الحمار، فالوطن هو التعليم مثلما قال صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0427346886.htm

[همسة الطـيف]

أمير القصيم يلتقي نورة الفايز

ماجد المرشد ـ بريدة
بحث صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبد العزيز أمير منطقة القصيم في لقاء جمعه مع نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز في الإمارة أمس، الموضوعات المتعلقة بشؤون تعليم البنات في المنطقة. حضر اللقاء، المدير العام للتربية والتعليم للبنات في منطقة القصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان، مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة عنيزة عبد الله بن علي الطريف، وعدد من المسؤولين في وزارة التربية والتعليم.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20...0427346806.htm

[همسة الطـيف]

الأمير نايف يثمّن نتائج وزارة التربية
واس ــ الرياض
وجه صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، شكره لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم، بعد اطلاعه على ما حققته المملكة من مراكز متقدمة في أولمبياد العلوم الدولي المنعقد في أذربيجان أخيرا.
واطلع النائب الثاني أيضا على ما حققته المملكة في دورة الألعاب الرياضية المدرسية التي نظمها الاتحاد الدولي للرياضة المدرسية في قطر، وحصول بعض الطلاب على ميداليات فضية وبرونزية. وأعرب الأمير نايف بن عبد العزيز، ردا على خطاب وزير التربية والتعليم بهذا الخصوص، عن تمنياته لأبنائه الطلاب مزيدا من التقدم والنجاح في جميع المجالات.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ظ„ط£ظ…ظٹط± ظ†ط§ظٹظپ ظٹط«ظ…ظ‘ظ† ظ†طھط§ط¦ط¬ ظˆط²ط§ط±ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©

[همسة الطـيف]

المدينة : الثلاثاء 1431/05/13 هـ

معلّمة تثير الرعب بين الطالبات بظهور “المسيح الدجال”
عبدالرحمن القرني - عسير
أثارت معلمة في محافظة بيشة الذعر في أوساط طالبات المدرسة وذويهن، من خلال نشرة كتبتها ووزعتها على طالبات المدرسة، تضمنت ظهور المسيح الدجّال في بلاد خراسان، وأن هناك مَن يدّعي أنه المهدي المنتظر. وكانت المعلّمة تقصد موعظة الطالبات، حيث كانت خاتمة النشرة أنها غير حقيقية، وانع**ت الموعظة سلبًا على الطالبات، وتجاوزت أيضًا حتّى البيوت. من جهته وجّه مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن محمد فصيّل إلى جميع مدارس المنطقة بالتقييد بعدم نشر مثل تلك الأخبار التي تنع** سلبًا، كما حدث من المعلّمة في مدرستها بمحافظة بيشة. وشدد على المعلّمين بأن تكون الموعظة بالطرق التربوية الصحيحة، بعيدين عن الإثارات والترهيب التي تنع** على الطلاب والطالبات.
ظ…ط¹ظ„ظ‘ظ…ط© طھط«ظٹط± ط§ظ„ط±ط¹ط¨ ط¨ظٹظ† ط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط¨ط¸ظ‡ظˆط± “ط§ظ„ظ…ط³ظٹط**** ط§ظ„ط¯ط¬ط§ظ„â€**** | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

فرضية ناجحة لحريق وهمي في المتوسطة الثالثة عشرة بالمدينة
ابتسام المبارك - المدينة المنورة
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم عملية إخلاء وهمية مفاجئة لطالبات ومعلمات المتوسطة الثالثة عشرة للبنات بالمدينة المنورة البالغ عددهن 313 طالبة و 30 معلمة وإدارية لمعرفة مدى جاهزيتهن لمثل هذه الظروف الطارئة حيث أعدت إدارة المدرسة وجماعة الأمن والسلامة خطة اشتملت على حريق وهمي وقع بإحدى غرف المدرسة وتم إخلاء الطالبات والمعلمات من مبنى المدرسة المكون من خمسة طوابق بزمن قياسي مدته «5» دقائق من بداية العملية حتى خروج الطالبات من بوابة المدرسة وأشارت مديرة المدرسة بأن المدة القياسية التي تم فيها الإخلاء جاءت بفضل التوجيه والتدريب المسبق للطالبات وتوزيع المهام المقنن لإداريات والمعلمات وتهيئتهن لاستقبال مثل هذه الحوادث الطارئة وكان لتضافر الجهود النجاح الكبير للتجربة الفرضية .
ظپط±ط¶ظٹط© ظ†ط§ط¬ط****ط© ظ„ط****ط±ظٹظ‚ ظˆظ‡ظ…ظٹ ظپظٹ ط§ظ„ظ…طھظˆط³ط·ط© ط§ظ„ط«ط§ظ„ط«ط© ط¹ط´ط±ط© ط¨ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الثقفي يدشن جائزة “ القيم التربوية ” ويوجه بتفعيل مشاركة الطلاب فيها
حمود الصقيران - جدة
دشن مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله بن احمد الثقفي صباح امس بحضور مساعديه ومدير ادارة الاشراف التربوي ومديري مكاتب التربية والتعليم ومديري الادارات والاقسام بالادارة مشروع جائزة القيم التربوية الذي قام باعداده مكتب التربية والتعليم بشمال جدة ونفذه العام الماضي على مستوى مدارس المكتب ولقي نجاحا كبيرا . واستمع الثقفي والحضور الى عرض مرئي عن مشروع الجائزة قدمه مدير مكتب التربية والتعليم بشمال جدة خالد الحارثي اشتمل على نبذة عن فكرة الجائزة واهدافها وآلية الترشيح لها والفئات المستهدفة. موضحا ان الجائزة تهدف الى بناء وترسيخ القيم التربوية لدى ابنائنا الطلاب وتعزيز انتمائهم وحبهم لدينهم ووطنهم وقيادتهم وفق منهج اسلامي معتدل ليكونوا أعضاء فاعلين في مجتمعهم وجعل القيم التربوية سلوكا ممارسا في حياة الطالب وتعاملاته مع مجتمعه . مشيرا الى ان الجائزة تستهدف جميع طلاب المدارس دون استثناء وللجميع الحق المشاركة فيها وفق آلية وضوابط محددة يتم من خلالها ترشيح طالب واحد من كل مكتب في كل مرحلة دراسية حيث تجرى بعدها التصفيات النهائية بين المرشحين على مستوى الادارة ليفوز في المرحلة الاخيرة ثلاثة طلاب على مستوى الادارة بالجائزة التي سيقام لها حفل اختتام وتكريم للفائزين . من جهته اشاد الثقفي بفكرة الجائزة واهدافها النبيلة التي تسعى الى تحقيقها دينيا ووطنيا واجتماعيا وسلوكيا في أوساط أهم فئة في المجتمع وهي فئة الطلاب وتنمية السلوك والتعامل الاسلامي المعتدل في نفوسهم . مؤكدا على تعميم المشروع جميع مدارس المحافظة، واهاب بمديري المدارس بضرورة التفاعل الجيد مع مشروع الجائزة وتطبيق معاييرها وضوابطها واستفادة الطلاب من اهدافها النبيلة .مقدما شكره وتقديره للقائمين على الجائزة لجهودهم الخلاقة في تبني مشروع الجائزة ومتابعته وتطويره.
الثقفي خلال تدشين جائزة « القيم التربوية «
ط§ظ„ط«ظ‚ظپظٹ ظٹط¯ط´ظ† ط¬ط§ط¦ط²ط© “ ط§ظ„ظ‚ظٹظ… ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹط© â€**** ظˆظٹظˆط¬ظ‡ ط¨طھظپط¹ظٹظ„ ظ…ط´ط§ط±ظƒط© ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ظپظٹظ‡ط§ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

النائب الثاني يشكر وزير التربية والتعليم
فهد الرشيد - الرياض
وجّه صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية شكره وتقديره لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بعد اطلاع سمو النائب الثاني على ما حققته المملكة من مراكز متقدمة في أولمبياد العلوم الدولي التي أقيمت في اذربيجان، وفي دورة الألعاب الرياضية المدرسية التي نظمها الاتحاد الدولي للرياضة المدرسية في دولة قطر وحصل بعض الطلاب على ميداليات فضية وبرونزية، وتمنى سمو النائب الثاني لأبنائه الطلبة مزيدًا من التقدم والنجاح في جميع المجالات.
ط§ظ„ظ†ط§ط¦ط¨ ط§ظ„ط«ط§ظ†ظٹ ظٹط´ظƒط± ظˆط²ظٹط± ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظˆط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الوطن :الثلاثاء 13 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3497

لماذا؟ المدارس الحكومية لم تنه معاناة المستأجرة

عبد الله الدوسري -رنية
يتطلع المواطنون إلى الخطوات التي تتخذها وزارة التربية والتعليم لتحقيق الاستغناء عن المدارس المستأجرة في أنحاء المملكة، إلا أن ما حدث في محافظة رنية يخالف هذا كله ويقوض الجهود المبذولة لتحقيق هذا الهدف. حيث تم إخلاء الابتدائية الثالثة من مبنى حكومي إلى مبنى جديد حكومي على الرغم من أن الابتدائية الخامسة لا تزال في مبنى مستأجر.
ومن الطريف أن يتم نقل رياض الأطفال إلى المبنى المخلى حيث إن عـدد الأطفـال لا يتجاوز "100" علماً بأن هذه الحادثة ليست الأولى حيث سبق أن أخليت إحدى الثانويات وتم إحلال مكتب الإشراف في هذه المدرسة.
فالسؤال الذي يطرح نفسه هل هذا العمل مدروس، أم أن رغبات عدد من المسؤولين في تعليم البنات بالمحافظـة هـي التي تريد ذلك؟
جريدة الوطن السعودية-لماذا؟

[همسة الطـيف]

عن غلاف الرياضيات المثير للجدل
د. علي حسين الحداد
كعادتي لا أكتب إلا متأخرا، وذلك بعد (ما يكثر الهرج والمرج) في أي موضوع ساخن وذلك حتى لا أحترق بلهيب ذلك الموضوع وشراراته المتطايرة وأشتعل حينها، لذا تأخرت حتى هذا الوقت في كتابة هذا الموضوع عن غلاف كتاب الرياضيات المقترح للصف الثاني الابتدائي والذي قد صخب صداه وكثر الجدل فيه وأثار ردود فعل غاضبة في الساحة التعليمية خلال الأيام المنصرمة، لكن لم يترك الأمر برمته هكذا لا، بل خرج بعد ذلك لنا المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش يقول: إن وزارته لم تقم بتوجيه أمر لسحب كتاب مادة الرياضيات وبحكم التجربة للغلاف لأكثر من 20 رسما قمنا باستبدال غلاف مجرب هو الآخر من ضمن الأغلفة التجريبية.
ثم استغرب الطياش الفهم لدى البعض من أن الصورة التي يحتويها الغلاف هي صورة حمار بل هي في الواقع صورة لحيوان ثديي من الحيوانات التي تعيش في شمال أوروبا وشمال أمريكا ويسمى بقرة وليست له أي صلة بالحمار!
على ما يبدو لي أن الدكتور الطياش كان يتوقع أن مستوى أساليب التعليم في وزارة التربية والتعليم وطرقها ومخرجاتها قد وصلت إلى مستوى التعليم الإبداعي المبتكر في حل المعضلات عن طريق التحفيز الذهني والاستنتاج المعرفي والتحليل المنطقي والتفكير واستخدام الدلالات والإيحاءات وربطها بعضها ببعض ومن ثم البرهان عليها!
(يعني بالله عليكم يا جماعة)، كيف لا تستطيعون التمييز بين الحمار والبقرة ؟ وكيف لا تميزون الحيوانات الثديية التي تعيش في شمال أوروبا وأمريكا الباردة وبين ثدييات مناطقنا الصحراوية الحارة؟
(صحيح فشلتونا مع الوزارة) ربما كان اللبس الذي قد انبرى هاهنا مؤخرا، يستدعي منا النظر والوقوف مليا في مناهجنا التعليمية، وإعادة صياغتها وهيكلتها وإثراء محتواها بأسلوب منهجي تعليمي تربوي حديث ومغاير، يثري الحراك المعرفي والإبداعي وينميه، والتي نأمل أن تكون مخرجاتها ترتقي بالجيل الصاعد القادم من أبنائنا وبناتنا وتواكب مثيلاتها من المناهج التعليمية المتطورة في الدول المجاورة!
جريدة الوطن السعودية

[همسة الطـيف]

توقف 300 طالبة عن الدراسة بصبيا بعد سرقة مولد كهربائي إدارة التعليم
استأجرت مبنى لاستئناف الدراسة وأولياء الأمور يرونه غير مناسب
جازان: علي الجريبي، خالد جعوني
لم تستطع أكثر من 300 طالبة في مدرسة "محلة غوان" المتوسطة والثانوية للبنات بمحافظة صبيا العودة إلى مقاعد الدراسة مطلع الأسبوع الحالي بسبب سرقة المولد الكهربائي الرئيس المغذي للمدرسة، في ظل رفض بعض أولياء أمورهن عودتهن للدراسة لعدم توفر الكهرباء، وصعوبة احتمال الأجواء الحارة من الطالبات والمعلمات على حد سواء، وعدم اكتراث مسؤولي التربية والتعليم بمنطقة جازان بالوضع الراهن، بحسب قولهم.فيما قال مدير التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان عبدالعزيز المهداوي إن العديد من مدارس البنات بجميع مراحلها في منطقة جازان "تفتقر لوجود حراس لها". موضحا أن مندوبية تعليم صبيا أوقفت الدراسة في المدرسة لتعرضها للسرقة يوم الجمعة الماضي. وأشار المهداوي إلى إيجاد مدرسة مؤقتة مستأجرة، وباشرت الطالبات الدراسة فيها أمس خلال الفترة المسائية.وقال ولي الأمر عبدالرحمن بن غالب نمازي إن إدارة التربية والتعليم لم تتخذ الإجراءات الواجب اتخاذها في كافة مدارس المملكة، حيث لا يوجد حارس على الرغم من الأهمية البالغة لوجوده، مما جعلها عرضة للسرقة في فترة الإجازة خلال الأسبوع الماضي. وأضاف النمازي أن الطالبات توقفن عن الدراسة منذ مطلع الأسبوع الحالي، مشيرا إلى أن إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان لم تتخذ حلاً سريعاً لمعالجة الأمر.
وطالب ولي الأمر يحيى محمد الأعجم إدارة التربية والتعليم للبنات بالاهتمام بالمدرسة وإيجاد حارس لها لعودة الوضع الطبيعي إليها خاصة بعد اتخاذها قراراً باستئناف الدراسة أمس خلال الفترة المسائية، والتي تبدأ من بعد الظهر، وهو ما عده الأعجم "بالأمر الصعب" على الطالبات وأولياء أمورهن لعدم توفر وسائل نقل، مضيفا أن المبنى المستأجر غير مهيأ لاستمرار الدراسة لطالبات في المرحلة المتوسطة والثانوية.وقال ولي الأمر إسماعيل مناع إن المسألة لا تستوجب توقف الدراسة، بل كان من المفترض الاستعانة بكيابل أخرى غيرالمسروقة منذ يوم السبت الماضي أو إيجاد مولدات احتياطية مؤقتة لحين الانتهاء من عمل الصيانة اللازمة للمولد المسروق.من جانبه، أوضح الناطق الإعلامي لشرطة منطقة جازان المقدم عوض القحطاني أن شرطة محافظة صبيا تلقت بلاغا عن تعرض مدرسة محلة غوان المتوسطة والثانوية للسرقة وتم رفع البصمات ولا تزال التحقيقات جارية لمعرفة الجاني.
جريدة الوطن السعودية-توقف 300 طالبة عن الدراسة بصبيا بعد سرقة مولد كهربائي

[همسة الطـيف]

لجنة للتحقيق في الاعتداء على معلمي تبوك
تبوك: تركي الدوسي
أكد مدير إدارة الإعلام التربوي بإدارة التربية والتعليم في منطقة تبوك ماجد ناشي العنزي لـ "الوطن" تشكيل لجنة للتحقيق العاجل في ملابسات اعتداء ولي أمر طالب على معلمين بإحدى مدارس تبوك- نشرت "الوطن" تفاصيله أمس- موضحا أن التوجيه بتشكيل اللجنة جاء بقرار من مديرعام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور محمد عبدالله اللحيدان. وأكد العنزي أن القضية حولت إلى الجهات الأمنية ثم إلى هيئة التحقيق والادعاء العام لمواصلة إجراءات التحقيق باعتبارها قضية جنائية خارجة عن حدود صلاحيات إدارة تعليم تبوك. وبين أن ما يتم تسجيله من قضايا ضرب أو إيذاء تعد حالات فردية ومحدودة ولا تصل إلى حد الظاهرة. وأكد العنزي أن إدارة التربية والتعليم بالمنطقة لم تجد سبباً لإيقاف المعلمين عن عملهما، موضحا أنهما باشرا عملهما في اليوم الثاني. من جهة أخرى، أوضح الناطق الإعلامي لشرطة تبوك العميد صالح حامد الحربي لـ"الوطن" أن ولي أمر الطالب الذي اعتدى على المعلمين أوقف وأخلي سبيل المعلمين بكفالة حضورية.
جريدة الوطن السعودية-لجنة للتحقيق في الاعتداء على معلمي تبوك

[همسة الطـيف]

النائب الثاني يشكر وزير التربية
الرياض: واس
وجه النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز شكره لوزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، بعد اطلاع سموه على ما حققته المملكة من مراكز متقدمة في أولمبياد العلوم الدولي الذي أقيم في أذربيجان، وفي دورة الألعاب الرياضية المدرسية التي نظمها الاتحاد الدولي للرياضة المدرسية في دولة قطر وحصول بعض الطلاب على ميداليات فضية وبرونزية. وأعرب النائب الثاني- رداً على خطاب وزير التربية والتعليم بهذا الخصوص- عن تمنياته لأبنائه الطلبة بالمزيد من التقدم والنجاح في جميع المجالات.
جريدة الوطن السعودية-النائب الثاني يشكر وزير التربية

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء 13-5-1413هـ
باسم الكليب