أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 23صفر 1431 هجرى - 8فبراير 2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

الندوة : الإثنين 24-02-1431هـ العدد : 599

أمير منطقة مكة المكرمة يشكـر الـقـائـمـيـن علـــى برنامـج مـن كل فـج عميـق
مكة المكرمة: أحمد عامر

قدم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة شكره للقائمين على برنامج من كل فج عميق لعام 1430هـ والذي نفذته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة . كما شكر ايضاً الطلاب على مشاركتهم في منظومة العمل للقطاعات التي تقدم خدماتها لضيوف الرحمن سائلاً المولى عز وجل للجميع التوفيق والسداد . وثمن المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ بكر بن إبراهيم بصفر اهتمام ودعم امير منطقة مكة المكرمة للبرامج التعليمية التي تنفذها الإدارة وخصوصاً ما يعزز العمل التطوعي في نفوس الطلاب وإشراكهم في منظومة العمل المتكامل للقطاعات الحكومية التي تقدم خدماتها لحجاج بيت الله الحرام .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm...6463&display=1

[همسة الطـيف]

وزير الــتــربيــــة يلتقــي مسؤولاً هندياً
الرياض : الندوة
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم في مكتبه امس نائب رئيس مجلس الشيوخ في جمهورية الهند الدكتورة نجمة هبة الرحمن التي تزور المملكة حالياً. وجرى خلال اللقاء تبادل الأحاديث الودية، وبحث أوجه التعاون المشترك بين البلدين فيما يخدم العمل التربوي والتعليمي.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm...6495&display=1

[همسة الطـيف]

عكاظ : الإثنين 24-02-1431هـ العدد : 3158

لجنة السيول لـ “عكاظ”: مشروع تعليم بنات الطائف في دائرة الخطر
محمد الزهراني، سعود الحارثي ـ الطائف
أكدت لـ «عكاظ» مصادر في لجنة السيول في محافظة الطائف أن مشروع تعليم البنات في حي السحيلي (قيد الإنشاء)، يقع ضمن دائرة خطر السيول مباشرة، مستغربة ما ذكرته إدارة التربية والتعليم للبنات في المحافظة حول أن المشروع بعيد عن مخاطر السيول. وقالت المصادر: إن المشروع التعليمي كان أحد المواقع التي رفعت بها اللجنة من ضمن توصياتها أمس الأول لمحافظ الطائف فهد بن معمر، وتفيد فيه إلى وقوع المشروع التعليمي ضمن دائرة خطر السيول.
وأفادت المصادر نفسها أن لجنة السيول المكونة من 12 جهة حكومية هي؛ الدفاع المدني، الطرق، الصحة، تعليم البنين، تعليم البنات، الكهرباء، الهلال الأحمر، المرور، الشرطة، المياه، الأمانة، والزراعة حددت بالإضافة إلى المشروع التعليمي عددا من المواقع الأخرى التي تقع ضمن خطر السيول ومنها مشتل يعود لأمانة الطائف في منطقة الردف، مخطط الأمير عبد الرحمن 2 في شهار. كما حددت اللجنة وجود مزرعة كبيرة في الحي تشكل السيول عليها خطرا كبيرا، نتيجة إحاطتها بالعقوم الترابية، جزء من حديقة الحيوان، المشروع الاستثماري في منطقة الردف بالإضافة إلى وجود عبارات في الطريق الدائري تهدد الأحياء المجاورة، إلى جانب حاضنة سد عكرمة. وخلصت المصادر بالقول إن لجنة السيول أشارت ضمن توصياتها إلى أن أعمدة الكهرباء الموجودة في بطون الأودية تشكل خطرا كذلك على الأحياء المجاورة في حال تدفق السيول، بالإضافة إلى قطع التيار الكهربائي عن عشرات الأحياء القريبة منها. يذكر أن المشروع التعليمي كان محل خلاف بين أهالي حي السحيلي في محافظة الطائف وإدارة تربية وتعليم شؤون البنات، وطالب الأهالي بإيقاف المشروع ونقله إلى مكان آخر، فيما أوجدت إدارة التعليم تبريرات تؤكد فيها عدم وقوع المشروع ضمن دائرة خطر سيول وادي السحيلي، أو في مجرى الوادي وأنها تقع بمحاذاة مجرى المياه المتدفقة في الحي.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - طھط¹ظ„ظٹظ… ط¨ظ†ط§طھ ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ ظپظٹ ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ط®ط·ط±

[همسة الطـيف]

مدير تربية عسير لـ “عكاظ”: لجنة وزارية لدراسة أوضاع معلمات الدبلوم
فهد الرياعي ـ أبها
أبلغ «عكاظ» مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور علي بن محمد الموسى، في رد على شكوى تقدم بها نحو 90 معلمة من خريجات معهد المعلمات في ظهران الجنوب، أنه شكلت لجنة وزارية مكونة من وزارات الخدمة المدنية، التربية والتعليم، والمالية لدراسة أوضاع خريجات المعاهد على مستوى المملكة. وأرجع الموسى سبب إنهاء عقود 90 معلمة إلى أن وزارة التربية والتعليم أصدرت تعميما بإلغاء بند التعاقد في الفترة الصباحية مع معلمات محو الأمية وقصر التعاقد على الفترة المسائية، لذلك لم تجدد عقودهن. وأفاد مدير تربية عسير أن العقود تنص على انتهاء العمل فيها بانتهاء العام الدراسي المتعاقد عليه، مشيرا إلى أن هذه الوظائف شغلت بالترشيح من قبل وزارة الخدمة المدنية. من جهتها، أكدت ممثلة المعلمات زهرة الوادعي، أن جمعية حقوق الإنسان رفضت القضية بحجة أنها ليست من اختصاصها وأن دور الجمعية يأتي في المرحلة الثالثة من القضية. وقالت ممثلة المعلمات: «تكبدنا عناء الدراسة وتخرجنا ومارسنا العمل الميداني في القرى النائية وتعرضنا للحوادث والمخاطر وفي النهاية نكافأ بإنهاء خدماتنا، وللأسف لم نجد جهة منصفة وباتت قضيتنا معلقة ولا تجد من يصغي لها».
وبينت الوادعي أن مدارس كملاح وقاعة تهامة أغلقت بعد إنهاء عقود المعلمات نتيجة العجز الذي شهدته، لافتة إلى أن المعلمات تقدمن للخدمة المدنية واستبعدن لأنهن غير تربويات، الأمر الذي دفعهن إلى تعليم الكبيرات لنفاجأ بأنه مشغول أيضا بخريجات البكالوريوس وبعض خريجات الدبلوم.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ„ط¬ظ†ط© ظˆط²ط§ط±ظٹط© ظ„ط¯ط±ط§ط³ط© ط£ظˆط¶ط§ط¹ ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط§ظ„ط¯ط¨ظ„ظˆظ…

[همسة الطـيف]

وزير التربية يبحث التعاون مع الهند

واس ــ الرياض
بحث صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم في لقاء جمعه مع نائب رئيس مجلس الشيوخ الهندي الدكتورة نجمة هبة الرحمن التي تزور المملكة حاليا، أوجه التعاون المشترك بين البلدين في ما يخدم العمل التربوي والتعليمي، متبادلين الأحاديث الودية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظˆط²ظٹط± ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظٹط¨ط****ط« ط§ظ„طھط¹ط§ظˆظ† ظ…ط¹ ط§ظ„ظ‡ظ†ط¯

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم :الاثنين 24 صفر 1431 هـ العدد 13387

بعد نقل 800 طالبة إلى مدرسة مستأجرة إغلاق مدرسة المبرز الرابعة
يدخل عامه الثالث ، والترميم ذهب مع الريح

عيسى البراهيم ـ الأحساء
لا تزال المدرسة الرابعة بالمبرز مهجورة منذ أكثر من عامين بعد تساقط أجزاء من سقف المبنى وصدور قرار ادارة التربية والتعليم بنقل الطالبات لمدارس أخرى وإغلاقها تمهيدا لتنفيذ أعمال الترميم.
تأخر الصيانة
أعرب الاهالى عن استيائهم من تأخر صيانة المدرسة التى تحولت الى هاجس يداهمهم خاصة بعد توزيع طالبات المدرسة على مدارس بعيدة ومتفرقة، وبالتالى مواجهة صعوبة في نقلهن كل صباح حيث يستغرق البعض حوالي 30 دقيقة من أجل الوصول إلى المدرسة، فيما يرفض آخرون توصيل بناتهن الى المدرسة وقت هطول الأمطار .
ترميم وإزالة
ويقول عبد رب الرسول الدندن : انتظرنا كثيرا حتى يتم ترميم او إزالة المدرسة لكن دون جدوى، بينما الوضع يزداد سوءا في ظل المدرسة المهجورة التى أصبحت تشكل خطرا على الاهالى لمدة تزيد على عامين.
مدرسة مستأجرة
ويضيف حسين البحراني أنه بعد صدور قرار نقل طالبات المدرسة إلى مدارس أخرى لم نعترض لكن ما نرفضه هو حشر أكثر من 800 طالبة في مدرسة مستأجرة تكتظ بالطالبات وهو ما يشكل خطرا على بناتنا خصوصا في هذه الاوقات التي تنتشر فيها الأمراض، ويشير الى تدني مستوى حافلة نقل الطالبات التي تكتظ بالطالبات ، اضافة لافتقادها تكييف وان كل طالبتين تجلسان على مقعد واحد.
مجمع مدارس
ويطالب يوسف الهبوب ادارة التربية والتعليم بازالة مبنى المدرسة القديم وتحويله الى مجمع يضم مدارس ابتدائية ومتوسطة وثانوية لان مساحة المدرسة كبيرة خاصة انها كانت تضم حضانة ومتوسطة وابتدائية.
إغلاق الأبواب
ويؤكد عقيل العمران ان المدرسة تحولت الى مستودع للعمالة الوافدة وملاعب للاطفال بسبب تفشي الإهمال بالمدرسة رغم ارتفاع السور إلا ان البعض يكسرون اقفال الابواب ويدخلون المدرسة.
مستوى الحافلة
اما عبد العظيم السروج فيشير الى ان وجود المدرسة بالقرب من المنازل يبعث الاطمئنان فى نفوس الطالبات ويسهل على اولياء الامور توصيلهن، مؤكدا انه يدفع مبلغ 500 ريال للحافلة الخاصة شهريا، موضحا رفضه ركوب ابنته حافلة ادارة التربية والتعليم لانها غير صالحة لنقل الطالبات.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

فيما اعتذر الناطق الإعلامي لشرطة الشرقية عن التصريح لـ "اليوم »
لصوص يقتحمون مدرسة « بنات » للمرة الرابعة بالجبيل الصناعية الحارس : الحادث تكرر 4 م

عطية الزهراني- الجبيل
اقتحم مجموعة من اللصوص المدرسة المتوسطة السادسة للبنات بالجبيل الصناعية، وأثاروا الذعر فى نفوس الطالبات أثناء انتظارهن للفترة الثانية للاختبار في فناء المدرسة، ووفقًا لحارس المدرسة حمد بن محمد العاتي،فإن الحادث لم يكن الأول رغم إبلاغ الجهات المسؤولة بالحادث ، مشيرًا إلى تكرار الحادث أكثر من 4 مرات عن طريق دخول فصول المدرسة ليلاً وكتابة عبارات خادشة للحياء العام، وبدأ مسلسل اقتحام المدرسة بدخول الجناة الفصول وتكسير أثاث تتجاوز قيمته 14ألف ريال، وانتهت صباح أمس الأول بتسلقهم جدار المدرسة خلال تواجد الطالبات في فناء المدرسة، وكان أحدهم يحمل آلة تصوير " كاميرا» مما أثار ذعر الطالبات .
دورية سرية
وأوضح الحارس أن دورية الشرطة حضرت إلى المدرسة، وسرد لهم ما حدث وفتح لهم فناء المدرسة ودخلوا بسياراتهم وغادروا في نفس الوقت ثم تكرر الحادث مرة ثانية وثالثة ورابعة، وقال : رغم انني كنت أتوقع قيام الدوريات بوضع المدرسة تحت المراقبة حتى ولو بدورية سرية، ولكن كانت المفاجأة بعودة اللصوص في وضح النهار مما أدى لحضور بعض أولياء أمور الطالبات إلى المدرسة، والانتظار حتى انتهاء الاختبارات خوفًا على بناتهم
ساطور كبير
وأضاف الحارس بأنه نظرًا لإحساسه بالمسؤولية والخطر قام بشراء ساطور كبير للدفاع عن الطالبات في حالة تكرار الحادث ولكن ولله الحمد قام أحدهم بالحضور إلى المدرسة وسلم نفسه لي طواعية، وقمت بتسليمه للشرطة ولاشك أن الباقين سيسلمون أنفسهم، وقال: إنه أصبح يشعر براحة نفسية بعد اطمئنانه على الطالبات وخاصة الصفوف الأولى .
ومن جهة أخرى عبر عدد من أولياء أمور الطالبات عن استيائهم من تهاون الدوريات الأمنية فى التعامل مع البلاغات بمحمل الجد ومراقبة المدرسة خلال أيام الاختبارات
إزالة وتهدئة
وعلمت اليـوم أن إدارة المدرسة تصرفت بحكمة بعد أن قررت إبقاء الطالبات في مسرح المدرسة حتى تمت إزالة العبارات التي تخدش الحياء وتهدئة الطالبات وخلق الجو المناسب لتأدية الاختبارات .
إيقاف التعامل
"اليـــوم» بدورها اتصلت بالناطق الإعلامي لشرطة المنطقة الشرقية العميد يوسف القحطاني الذي اعتذر عن الإدلاء بأي تصريح لجريدة "اليــوم» فى الوقت الحالى ، مؤكدًا أن التعامل متوقف حاليًا مع الجريدة .
إجراءات صارمة
ومن جانبه أكد مندوب تعليم البنات بمحافظة الجبيل عبدالعزيز الخالدي أن هناك متابعة للحادث منذ البداية وتمت مخاطبة المسئولين رسميًا، وقدم اعتذاره إلى أولياء الأمور عن وقوع هذه الحوادث داخل المنشآت التعليمية ، مشددًا على اتخاذ إجراءات صارمة بعد كشف ملابسات وتفاصيل الحادث فى تحقيقات الجهات المختصة.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

جدة: دراسة لتقنين العمل الجائل ومنع الأجانب من مزاولته الخطر ينصب فخاخه
بجانب المدارس والجهات المعنية "لا حس ولاخبر"
مباركة الزبيدي ـ جدة

غياب الرقابة يزيد وتيرة الخطر
ينصب الخطر الحقيقي فخاخه بجانب مدارسنا، وربما تحت سمع وبصر الجهات المعنية، التي قد تنجح في اقتلاع هذا الخطر مرة، وتفشل مرات، ليبقى الخطر موجوداً حتى إشعار آخر، مهدداً الطلاب والطالبات بأمراض مخيفة.. هذا الخطر ليس إلا السلع التي اعتاد الباعة الجائلون بيعها في وضح النهار، على الطلاب والطالبات بأرخص الأسعار، ولا يوجد ما يؤكد مصدرها، وطريقة صنعها. ورغم التشديدات والإجراءات والعقوبات التي اتخذتها أمانة محافظة جدة تجاه الباعة الجائلين، وأصحاب البسطات العشوائية، إلا أن الظاهرة لا تزال موجودة، خاصة عند المدارس سواء مدارس البنات أو البنين، وكذلك عند الجامعة وكليات البنات، أو في الطرق السريعة بين السيارات. وتلقى هذه البسطات أو هؤلاء الباعة الجائلين إقبالاً من جانب طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، ولا يعرف الكثير من الأهالي حقيقة ما يتناوله فلذات أكبادهم في طريق عودتهم من المدارس الموجودة داخل الأحياء، وهناك من يتعامل مع الباعة الجائلين من أبناء تلك الأحياء.
وقت الظهيرة
ويطالب أهالي بتكثيف الرقابة عند المدارس ابتداءً من الظهيرة، وهو وقت انصراف الطلبة والطالبات وحتى خلو تلك المدارس نهاية اليوم الدراسي، وكذلك طالبوا بأن تساهم الجهات الأمنية بمنع أولئك الباعة الذين يتنقلون بين السيارات وعند إشارات المرور ذهاباً وإياباً معرضين أنفسهم وسائقي السيارات للخطر.
وكانت أمانة محافظة جدة قامت في وقت سابق باعتماد اللائحة التنظيمية الخاصة بالباعة الجائلين والتي تتضمن تنظيم عملهم وإيجاد فرص عمل نظامية للمواطنين ومنع الأجانب من ممارسة هذا النشاط وإيجاد مواقع مناسبة للباعة، دون اضرار بالآخرين من سكان ومحال تجارية، إضافة إلى متابعة ومراقبة الباعة الجائلين للتأكد من تنظيمها والحفاظ على الصحة العامة. ويشترط في الأكشاك المتنقلة أن تكون ذات تصميم هندسي، يتناسب مع الشكل الجمالي والجوانب الصحية للبضائع المعروضة.
وزارات معنية
وتم تحديد الجهات ذات العلاقة فيما يخص الباعة الجائلين وهي وزارة الشؤون البلدية والقروية ووزارة الداخلية ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية ووزارة التجارة والصناعة ووزارة الحج والمالية والثقافة والإعلام والرئاسة العامة لرعاية الشباب، ويشترط منح البائع الجائل ترخيصاً لمزاولة نشاطه ويكون الترخيص صادراً من البلدية، بالإضافة إلى ان هناك مواقع مخصصة للبيع يتم تحديدها من قبل الأمانة مثل الساحات العامة التي تكون أمام المرافق مثل (المساجد وقصور الأفراح وشواطئ السواحل).
كما تقوم الأمانة بمراقبة الباعة الجائلين من خلال تكوين فريق عمل (وحدة الضبط) لمتابعة الباعة الجائلين، وبإمكان البلدية الاستعانة بالأجهزة الأمنية.
ومن جهة أخرى، تعاقدت أمانة محافظة جدة مع أحد المكاتب الاستشارية المختصة لإعداد دراسة تتعلق بتطوير وتنظيم البسطات والأسواق الدائمة والمؤقتة من الناحية الاجتماعية والاقتصادية .
الترخيص أو التأجير
وأوضح مدير عام الاستثمار بأمانة محافظة جدة نبيل مفتي أن الدراسة تهدف إلى تطوير وتنظيم نشاط البسطات والباعة المتجولين بطريقة تساهم في التطوير الحضاري والاجتماعي بجدة ورفع مستوى المعيشة للفئات المحتاجة وتسهيل الإجراءات النظامية للحصول على التراخيص أو التأجير لإفادة أكبر عدد ممكن من الفئات المستهدفة والحد من ظاهرة البيع العشوائي وغير المرخص .
وأشار إلى أن الدراسة تستهدف تفعيل مشاركة الجمعيات الاجتماعية والتنسيق معها، لتحقيق أهدافها في هذا المجال، بالإضافة إلى المحافظة على التراث الشعبي والتقاليد المحلية والمظهر الحضاري للمحافظة، فضلاً عن إضافة نشاطات موسمية تميز المحافظة وتساهم في تطوير السياحة.
وقال: إن نطاق عمل أنشطة البسطات الدائمة والمؤقتة يشمل عربات الخضار والفاكهة وعربات البليلة وغيرها من الباعة الجائلين في الأسواق الدائمة والمؤقتة مثل أسواق الجمعة .
وبين أن المواصفات الفنية الخاصة بالمشروع تتطلب تقديم دراسة وتحديد الفئة المستهدفة والمستفيدة مع الأخذ في الاعتبار تحديد الفئة المستهدفة حاليا بحيث لا تقتصر فقط على السيدات الأرامل أو المطلقات أو الرجال فوق سن الخمسين، كما يقوم الاستشاري بتقديم دراسة عن أفضل التجارب العالمية من ثلاث قارات مختلفة وتقديم تحليل وتوصيف أسباب نجاح كل تجربة، وما يناسب بيئة المملكة، بالإضافة إلى إعداد قائمة بالمواقع المقترحة، ودليل تعريفي يحدد خطوات وإجراءات الترخيص، وتوقع الانتهاء من الدراسة خلال أربعة أشهر.
يشار الى أن الأمانة سبق أن قامت بتنظيم البسطات العشوائية بجوار سوق المرجان في حي الصفا، بالتعاون مع باب رزق جميل ومركز السيدة خديجة بالغرفة التجارية، ولا يزال العمل جاريا على تطوير وتنظيم مكاتب كتاب المعاريض بجوار الجوازات، بالتعاون مع باب رزق جميل، الأمر الذي يجسد مشاركات القطاع الخاص للأمانة في تقديم الخدمات.
اليوم الإلكتروني - الحياة

[همسة الطـيف]

مبنى ابتدائية المقدام لا يشكل خطورة
احمد بالغنيم
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نقدر لجريدتكم الغراء الاهتمام الطيب والحرص على المساهمة في رفع مستوى التربية والتعليم بمحافظتنا الغالية وتعليقا على المادة الصحفية التي وردت بالعدد رقم 13351 بتاريخ 17/1/1431 تحت عنوان (تصدعات ابتدائية المقدام تتربص بـ 200 طالب وتنذر بكارثة) بقلم الزميل/ ناصر الصويلح.وحسب افادة مدير شؤون المباني الاستاذ / محمود العبدالعظيم نفيدكم بالتالي : المبنى بوضعه الحالي لا يشكل خطورة على ابنائنا الطلاب بالرغم من حاجته للتأهيل كما ان ادارة التشغيل والصيانة بالادارة تقوم بزيارات للمدارس بشكل دوري لمتابعة واصلاح أي خلل او اضرار ومن ضمنها مدرسة المقدام الابتدائية ، تمت ازالة التطبيلات بأسقف المبنى من قبل الادارة لإزالة الخطورة الى ان يتم التأهيل الشامل للمدرسة. تم طرح عملية تأهيل شاملة لمدرسة المقدام الابتدائية وفصول التربية الفكرية بمبلغ وقدره مليون و247 الفا و50 ريالا. وقد تمت مكاتبة وزارة التربية والتعليم بطلب تعزيز بند التأهيل ليتم الارتباط على مبلغ العملية للمدرسة المذكورة.
هذا ما رغبنا في ايضاحه للقارىء الكريم وتقبلوا تحياتي وفائق تقديري.
مدير الاعلام التربوي والعلاقات العامة المكلف ـ حمد محمد الحويل
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

مجمعان تعليميان بـ 20 مليوناً فى الأحساء
اليوم - الاحساء
وقع مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس مؤخرًا اتفاقية لبناء مجمعين تعليميين جديدين للبنين والبنات بمحافظة الأحساء وبتكلفة 20 مليون ريال لكل مجمع. واوضح مدير عام التربية والتعليم للبنين بالأحساء أحمد بالغنيم أن الاتفاقية تتكفل بموجبها أسرة الجبر بتكاليف المجمعين في بادرة تؤكد معنى الشراكة الحقيقية والتكاملية بين القطاع العام والخاص بما يصب في قناة المصلحة العامة لهذا الوطن وأبنائه.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

تتراوح ما بين 60 و120 ألف ريال «التربية» تتراجع وتصرف فروقات معلمي 1417
عيد العتيبي- الطائف
كشفت وزارة التربية والتعليم خلال اليومين الماضيين عن أحقية المعلمين دفعة 1417 هـ الذين يتراوح عددهم بين 3500 و 4000 معلم للدرجات الوظيفية التي حرموا منها طيلة سنواتهم الماضية والتي سيصرف لهم بناءً عليها فروقات مالية تتراوح بين 60.000 ألفا و 120.000 ألف ريال . و تأتي هذه التوجهات بعد أن أفصح مدير الشئون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي عن نظامية استحقاق المعلمين دفعة 1417 هـ لتعديل درجاتهم الوظيفية وصرف فروقاتهم المالية أسوة بزملائهم المعلمين من دفعات 1416و1420و1421 هـ . و أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في بيان لها أمس أن المعلمين دفعة 1417 هـ تم تعيينهم على 4 دفعات مختلفة في المستوى والدرجة حيث تم تعيين أول دفعة على المستوى الرابع الدرجة الأولى ، أما الدفعات الثانية والثالثة والرابعة فقد عينتها الوزارة على المستوى الثالث الدرجة الأولى ، مشيرة إلى اختلاف مواعيد وأرقام تعيينات تلك الدفعات ، وهو – بحسب ما أكدته اللجنة – أن اختلاف أرقام التعيينات كان سبباً تذرعت به الوزارة لاستبعاد صرف فروقات معلمي الدفعة 1417 هـ ، في حين أنها في المقابل قامت بصرف فروقات المعلمين من دفعة 1416 هـ الذين عينتهم بقرارات تعيين مختلفة أيضاً .
وأشارت اللجنة في بيانها أن الدفعة الأولى في التعيين من دفعة 1417هـ تم وضعهم على المستوى الرابع الدرجة الأولى ، والدفعة الثانية تم تحسينهم بعد عام ووضعهم على المستوى الرابع الدرجة الأولى في 10/3/1418 هـ ، في حين أن الدفعتين الثالثة والرابعة منهم تم تحسين وضعهم على المستوى الرابع الدرجة الأولى في 30/2/1419هــ ، لافتة إلى أن اختلاف تواريخ التعيينات تؤكد وجود تباين كبير في درجات تلك الدفعة ، وبينت اللجنة في بيانها أن معلمي دفعة 1417 هـ تنقسم دفعاتهم إلى ثلاثة أقسام فالدفعة الأولى منهم على المستوى الرابع الدرجة 14 بمرتب ( 14.597 ) ريالا ، أما الدفعة الثانية على المستوى الرابع أيضاً والدرجة 13 بمرتب ( 14.130 ) ريالا ، في حين أن الدفعتين الثالثة والرابعة تعمل على المستوى الرابع والدرجة 12 بمرتب (13664)ريالا .وأضافت اللجنة أن هناك خطأ آخـر ارتكب بحق بعض المعلمين من تلك الدفعة الذين لم يتم تحسينهم عام 1426هــ من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس رغم مباشرتهم في تاريخ 2/5/1417هــ الذي يستند التحسين فيه إلى ذلك التاريخ حيث جاء ذلك بالتعميم الصادر من الوزارة بتاريخ 24/8/1426هــ ورقم 2246/8 الالحاقي للقرار رقم 1696 وتاريخ 6/5/1426هـ المتضمن ( نقل معلمين من المستوى الرابع إلى المستوى الخامس لمن تمت مباشرتهم حتى 2/5/1417هــ وبناءً على ما جاء في القرار المعتمد بتصحيح أوضاع المعلمين المعينين على مستويات أقل من المستويات المستحقة بالأخذ بتاريخ المباشرة عنصرا من عناصر المفاضلة ) حيث أكدت اللجنة أنه بناء ً على المستندات فقد تأخر تحسين وضع هؤلاء المعلمين الذين تمت مباشرته في تاريخ 2/5/1417 إلى شهر ذي الحجة عام 1428 وهذا – وفق التعاميم الصادرة باستحقاقهم لتعديل المستوى – مخالف لما جاء في القرار ، وبينت اللجنة – وفق ما لديها من إثباتات - أنه في المقابل تم تحسين مستوى معلمين من الدفعة ذاتها ممن تمت مباشرتهم في شهر جمادى الآخرة لعام 1417هــ وتم تحسينهم مع زملائهم في تاريخ 24/8/1426هــ ، لافتة إلى ذلك التباين أدى إلى تساوي رواتب المعلمين من دفعة 1417 الذين يعملون الآن على الدرجة 12 لرواتب المعلمين من دفعة 1418 هـ في حين أن بعضاً من زملائهم من نفس الدفعة أعلى منهم رغم أقدميه الخدمة لدفعة 1417هــ.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاثنين 24-02-1431هـــ

[كاسب العز]

همسة حنان

الله يعطيك العافية ماقصرتي

[قيـس]

جزاكم الله خير