أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 11 صفر 1431 هجرى - 27 يناير2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

الوطن :الأربعاء12 صفر 1431 هـ العدد 3407

عالم سعودي يكشف عن انتشار الإيذاء النفسي والجنسي بالمدارس
دعا رجال التربية والتعليم إلى الابتعاد عن العنف والإهانة

القنفذة: عبد الرحمن الغبيشي، محمد المجدوعي
قال أستاذ التوجيه والإرشاد، رئيس قسم علم النفس بجامعة أم القرى، المشرف العام على مركز أمل جدة للمتخلفين عقليا والتوحد الدكتور عبد المنان علا إن إيذاء الأطفال نفسيا منتشر انتشارا كبيرا في مدارسنا، بسبب تهاون المعلمين في استخدام بعض الألفاظ التي تؤثر على نفسية الطفل. وأكد الدكتور عبد المنان أن الإيذاء النفسي من أخطر أنواع الإيذاء التي يتعرض لها الأطفال كالبدني والجنسي... ، مشيراً إلى أن استخدام كلمات فيها إهانات أو احتقار أو شتم أو استهتار من الأمور التي زرعت مشاكل في مدارسنا، من أهمها التأخر الدراسي والتلعثم في الحديث.
جاء ذلك أول من أمس في ملتقى الحد من إيذاء الأطفال الذي تشرف عليه وزارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة بحضور أكثر من 500 مدير مدرسة ومرشد طلابي ومشرف تربوي. وأضاف الدكتور عبدالمنان أن الطلاب في بعض المدارس يتعرضون للاعتداء الجنسي سواء من زملائهم أو حتى من معلميهم، وأن هناك حالات سجلت في بعض المدارس وهي قليلة إلا أنها مؤشر خطير في دولتنا الرشيدة التي تدعو للحوار والتفاهم وعدم الإيذاء. وقال في محاضرته التي حملت عنوان (دور التربية في الحد من إيذاء الأطفال) إنه كم من طالب انحرف في سلوكه لأنه تعرض لموقف إيذاء في المدارس.
وحول الإحصائية العامة للأطفال الذين تعرضوا للإيذاء، قال عبد المنان إنه لا توجد إحصائية خاصة بعدد الأطفال الذين تعرضوا للإيذاء وذلك لعدة أسباب من أهمها أن بعض الحالات لا تصل إلى الجهات المختصة وهي كثيرة وذلك بسبب الحرج أو العيب، إضافة إلى أن عددا كبيرا من الحالات تم اكتشافها عن طريق بعض المعلمين في المدارس والذين يحتكون بالأطفال في مدارسهم.
وعن السن التي تكثر فيها عمليات الإيذاء للأطفال، قال الدكتور عبد المنان إنها المرحلة الابتدائية. ووصف الإيذاء بأنه اغتيال للطفولة. وذكر بما قاله الرسول في تعاملاته مع الأطفال في المدينة آنذاك.
ودعا رجال التربية والتعليم إلى التخلي عن تلك الأمور التي تدعو للعنف معتبرا أن حمل العصا في المدرسة هو إيذاء نفسي لأي طالب حيث تزرع فيه الرغبة في الهروب من المدرسة.
كما تحدث في الملتقى الشيخ مشعل الفلاحي عن حقوق الطفل في الإسلام.
جريدة الوطن السعودية-عالم سعودي يكشف عن انتشار الإيذاء النفسي والجنسي بالمدارس

[همسة الطـيف]

وفاة 4 طلاب وإصابة 3 في حادث بسراة عبيدة
سراة عبيدة: محمد آل عطيف
أدى جموع المصلين بعد عصر أمس في الجامع الكبير بمحافظة سراة عبيدة، صلاة الجنازة على 3 طلاب من ثانوية الوليد بن عبدالملك في مركز الحرجة بمحافظة ظهران الجنوب، إضافة إلى صديق رابع لهم، توفوا إثر حادث مروري وقع على الطريق بين سراة عبيدة والكولة "الجايف". وتابع مدير مرور منطقة عسير العميد حنش عبدالرحمن الشهري مجريات التحقيق في الحادث منذ وقوعه في العاشرة صباحا. وأرجع مدير مرور سراة عبيدة رئيس رقباء حسين بن علي آل سحمان، سبب الحادث إلى السرعة الزائدة وانحراف السيارة عن مسارها، وارتطامها بكتلة صخور على جانب الطريق، وهو ما نتج عنه وفاة 4 في الحال وإصابة 3 آخرين إصابات بليغة يرقدون على إثرها في قسم العناية المركزة.
والمتوفون هم:
نايف شايع الواقدي ومحمد سعيد آل سويد وسلمان وهاس مفرح
سعيد مفرح الواقدي والمصابون
حسن غاتم السلامين وسلطان غانم السلامين وفارس سعد آل مجمل
جريدة الوطن السعودية-وفاة 4 طلاب وإصابة 3 في حادث بسراة عبيدة

[همسة الطـيف]

مهزلة إدارة تعليم الطائف!
تركي الدخيل
ما ذنب المعلمة التي لم تكلف بعمل؟ والتي سمح لها المفتي بقبض راتبها حتى وإن لم تكلف بعمل؛ لأن لا يد لها في ذلك، ما ذنبها؟
المضحك أن وزارة التربية والتعليم انتبهت إلى أنها لم تكلف المعلمة بعمل-فقط- من خلال الفتوى التي نشرتها" الوطن " قبل أيام، حيث أرسلت وفداً وطاقماً للتحقيق مع المعلمة!
ونقلت "الوطن" أمس أن لجنة من إدارة التربية والتعليم للبنات في المحافظة قطعت مسافة 180 كلم من أجل التحقيق معها. يقول زوج المعلمة إن زوجته "خضعت للتحقيق وأخبرت المحققات بأنه ليس لها أي يد في عدم تكليفها بالعمل بل كانت على أتم الاستعداد للعمل في أي مدرسة توجه إليها، وتكون بحاجة لها، إلا أن الإدارة أبقتها شهرا في مدرستها السابقة دون عمل، ثم تم تكليفها بإثبات حضورها وانصرافها في مكتب التربية والتعليم بحداد لمدة شهرين ومن ثم وجهت لمدرسة لا يوجد بها احتياج".
قلتُ: بمعنى أن إدارة التربية والتعليم تستجوب المعلمة على خطأ ارتكبته الوزارة نفسها! تشكل لجنة للتحقيق مع معلمة يحول إليها راتبها من الوزارة ولم تمنحها الوزارة عملاً.
جاء أعضاء اللجنة، بأشمغتهم المنشاة ومرازيمهم المضبوطة، يجرون مشالحهم وثيابهم إلى امرأة بريئة تنتظر توجيهاً من إدارة التعليم للقيام بمهمتها، أليس في هذا الفعل الكثير من السطحية؟ والضعف الإداري؟ والهوان الإنساني؟ كيف يمكن لإدارة أن تترك كل كوارثها ومصائبها، ثم تتجه إلى امرأة تعرف الحلال والحرام، ولجأت إلى المفتي لتعرف الحكم، واتفق المفتي معها في أن راتبها حلال لها، لأنها لم ترتكب ذنباً؟!
قال أبو عبد الله غفر الله له: مأساة هذه المعلمة، تأتي ضمن سياق مآسي المعلمات الأخريات، من التحيز في النقل، إلى تعيينات جزافية، إلى تكليفات اعتباطية. هناك سوء تدبير في الكثير من مواضع إدارة المعلمات، وما إهمال هذه المعلمة -المحبة لمهنتها- إلا دليل واضح على حجم التخبط الذي تعيشه الإدارات التعليمية التي لم تخضع لرقابة الوزارة، وإلا فكيف يمكن لإدارة أن تشكل لجنة للتحقيق مع معلمة هي المظلومة؟ كيف يحقق الظالم مع المظلوم؟
يا إدارة التعليم في الطائف نحن لا نحتاج إلى لجانكم البوليسية، نحتاج إلى تحسين المستوى الإداري، وهذا ما يبدو أن إدارتكم تفتقر إليه.
جريدة الوطن السعودية :: تركي الدخيل::مهزلة إدارة تعليم الطائف!

[همسة الطـيف]

"التربية" تستغرب الحملة ضد الحكم على الطالبة المعتدية على مديرتها
الرياض: محمد آل ماطر

أعلنت وزارة التربية والتعليم إيمانها باستقلالية القضاء وأنها لا تتدخل في ما يصدر عنه من أحكام شرعية في إطار ما أوكل له من مهام، وتستغرب في الوقت نفسه الحملة التي تشن ضد الحكم الشرعي الصادر بحق إحدى الطالبات في المنطقة الشرقية والذي نص على السجن لمدة شهرين والجلد 90 جلدة على خلفية الاعتداء على مديرة مدرستها أثناء الدوام الرسمي للمدرسة، دون النظر في خلفيات إصدار الحكم.وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش، أن الوزارة تؤكد إيمانها باستقلالية القضاء وأنها لا تتدخل فيما يصدر عن القضاء من أحكام شرعية في إطار ما أوكل له من مهام، وتستغرب في الوقت نفسه الحملة التي تشن ضد هذا الحكم الشرعي دون النظر في خلفيات إصدار الحكم، حيث أن الطالبة من مواليد 1410/5/23 وهي تدرس في تعليم الكبيرات في مدرسة متوسطة في مدينة الجبيل، ورصدت الإدارة عدداً من الملاحظات المتعلقة بسلوكها ومن منطلق الحرص على استكمال مراحلها الدراسية وفق رغبتها التي أبدتها، تم تحويلها إلى نظام المنازل وذلك خوفاً من التأثير على بقية الطالبات و بما يضمن عدم التمادي في السلوكيات غير المقبولة.وفي أحد الأيام الدراسية حضرت الطالبة إلى مدرستها وتوجهت للمديرة واعتدت عليها بقذف جهاز (جوال ) على وجه المديرة وكذلك (دلة القهوة ) إضافة إلى اشتباكها معها، وتلفظها على مديرة المدرسة بكلام لا يليق تعرضت فيه لمديرة المدرسة وللوطن، إضافة إلى التهديد بالقتل وهو ما لا يقبل عقلاً وقانوناً، وعلى إثر ذلك قامت مديرة المدرسة والمعلمات بإبلاغ الجهات المعنية وتم تسليمهم الطالبة بحضور ولي أمرها وأطلق سراحها بعد ذلك. وتظلمت مديرة المدرسة لدى إمارة المنطقة الشرقية وأوضحت أنها تعرضت للضرر الجسماني والنفسي ومكثت في المستشفى للعلاج 5 أيام، وأحيلت الشكوى إلى الشرطة ثم إلى إدارة التربية والتعليم التي أحالت الموضوع للمحكمة باعتبارها قضية جنائية خارجةً عن حدود صلاحيات وزارة التربية والتعليم، وصدر الحكم على الطالبة بالسجن شهرين والجلد 90 جلدة وحظيت بتخفيف الحكم إلى النصف بعد عودة سمو الأمير سلطان بن عبد العزيز سالما إلى أرض الوطن ومن المقرر تنفيذ الحكم داخل السجن ولم ينفذ حتى الآن، وبتخفيف الحكم يسقط الحق العام أما الحق الخاص وهو حق مديرة المدرسة والمتمثل بالأضرار اللاحقة بها فهي باقية ولن تسقط إلا بتنازل مديرة المدرسة.وفي هذا الإطار تؤكد وزارة التربية والتعليم أن هذا التصرف لا يمثل ظاهرة أو سلوكاً عاماً لدى أبنائنا وبناتنا، وأن هذه التجاوزات ليست إلا حالة خاصة استلزمت التصرف وفق ما يقتضيه الموقف.
جريدة الوطن السعودية-"التربية" تستغرب الحملة ضد الحكم على الطالبة المعتدية على مديرتها

[همسة الطـيف]

الشورى يناقش الأحد مشروع تنظيم جائزة خادم الحرمين للموهوبين

الرياض: مشاري التركي
يناقش مجلس الشورى في جلسة الأحد المقبل مشروع تنظيم جائزة خادم الحرمين الشريفين للمخترعين والموهوبين.ويهدف المشروع إلى تنمية روح الإبداع والابتكار والاختراع وتحفيز المواهب والقدرات، واستثمار طاقة أفراد المجتمع وحثهم على التنافس المثمر، وتحفيزهم على الابتكار في المجالات العلمية والتقنية المختلفة إضافة لمساهته في تطوير مجالات العلوم والتقنية في المملكة دعما للتحول إلى مجتمع المعرفة والمنتجات القائمة عليها، إضافة إلى تقدير المخترعين والموهوبين المتميزين في المجالات العلمية والتقنية والإنتاج الفكري.وتشترط الجائزة للمرشحين لنيلها من المخترعين أن يتضمن اختراعه إضافة معرفية ويسهم في التقدم العلمي والتقني، و يكون ذا قيمة علمية متميزة تظهر في الابتكار أو ذا نفع للوطن خاصة وللإنسانية عامة، وألا يكون اختراعه المقدم لنيل الجائزة قد رشح في أكثر من دورتين،و حاصلا على براءة الاختراع.واشترط المشروع من يرشح من الموهوبين أن يكون سعودياً ويجوز أن تمنح للمقيم في المملكة بشرط أن تكون له إسهامات في خدمتها، وأن يكون على قيد الحياة أثناء تقديم الجائزة، ويجوز منحها إذا كان قد توفي أثناء ترشيحه، وأن تحقق موهبته المعايير المحلية والدولية المعتبرة وتكون له إنجازات وإسهامات في مجال موهبته داخل المملكة، على أن يمنح كل فائز بالجائزة وسام الملك عبدالعزيز طبقا لنظام الوسام، بعد أن يرفع مجلس الأمناء إلى المقام السامي توصية بذلك مع الدرجة المقترحة .و أكد مشروع التنظيم على ألا يتجاوز عدد الفائزين في السنة 20 فائزا في كلا المجالين، بقيمة اجمالية للجائزة قدرها مليون ريال ولا يتجاوز حدها الأعلى لكل فائز 100 ألف ريال، ويجوز أن يتقاسم الجائزة في كل مجال أكثر من شخص ويقسم مبلغ الجائزة بينهم، وتمنح الجائزة سنويا في حفل سنوي يشرفه خادم الحرمين الشريفين أو من ينيبه. و سيكون الترشيح لنيل هذه الجائزة من خلال أمانتها أو عن طريق إفراد أو هيئات أو مؤسسات علمية وثقافية معتبرة، على أن تمنح الجائزة للمتميزين من الذكور والإناث في المجالات العلمية والتقنية والإنتاج الفكري وفق فئتي المخترعين، وفئة الموهوبين.
جريدة الوطن السعودية-الشورى يناقش الأحد مشروع تنظيم جائزة خادم الحرمين للموهوبين

[همسة الطـيف]

[align=center][/align]
صحيفةاليوم : الأربعاء 12-02-1431هـ العدد : 13375

موهوبات الأحساء يشاركن بمسابقة فادية السعد الخليجية
فاطمة عبدالرحمن - الاحساء
اختيرت إدارة الموهوبات بتربية وتعليم البنات بالأحساء ضمن خمس مناطق تعليمية أخرى في المملكة (الرياض , جدة , القصيم , عسير , الأحساء) للتنسيق بشأن مسابقة فادية السعد العلمية الخليجية العاشرة للفتيات خلال الفترة 16/1- 1/4/ 1431هـ . وتهدف المسابقة لتعليم الفتيات أساسيات التفكير والعصف الذهني حيث قدمت إدارة الموهوبات بالأحساء بإشراف المشرفتين خلود السلطان ومنيرة الدرويش ورشتي العمل (أساسيات البحث العلمي) ، و(مهارات التفكير الإبداعي) لطالبات المرحلة الثانوية في المحافظة وهي الفئة المستهدفة في المسابق.يذكر أن إدارة الموهوبات بدأت باستقبال المشاركات من السبت 16/1- 5/2/ 1431هـ , على أن تقدم المشاركات ضمن فريق مشترك لا يزيد على أربع طالبات ولا يقل عن ثلاث , وأن تتناول فكرة المشروع أحد المحاور (مشكلة المرور , مشكلة الطاقة , مشكلة البيئة) .
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

بررن عملهن لتدني رواتبهن معلمات يعملن «تاجرات شنطة» ب
مدارسهن والتربية تحذر دور المعلمة التربية قبل التعليم والغاية لا تبرر الوسيلة
ليلى الخميري - الدمام

رغم أن «سلوى» أمضت أكثر من 10 أعوام في التعليم، إلا أنها منذ بداية التحاقها بالمدرسة التي تدرس فيها وهي تزاول مهنة أخرى رديفة لوظيفتها الأساسية وهي بيع البضائع والسلع على زميلاتها داخل مدرسة البنات، متنقلة بين غرف المعلمات لترويج بضاعتها بطرق تجذب انتباه المدرسات وتنجح ببيعهن منتوجات نسائية. هذه إذن ميزة تسويق «سلوى» التي بررت عملها الرديف لمهنتها كمعلمة بأنها تعاني تردي أوضاع أسرتها المادية لتدني راتبها الذي لا يلبي جميع احتياجاتها الشخصية، والتزاماتها البيتية.«اليوم» رصدت ظاهرة تحول معلمات الى «بائعات» ورصدت بالكلمة والصورة ما يحدث داخل بعض المدارس، كما تابعت رأي المسؤولين بالتعليم في مواجهة تفشي هذه الظاهرة وسط التعليم التربوي.
ضوء أخضر
وقالت المعلمة (ل. م) انها منذ ثلاث سنوات تمارس البيع داخل المدرسة قائلة «اعرض بضاعتي على المعلمات في بداية الدوام ونهايته بعد أن أخذت الإذن من مديرة المدرسة التي اشترطت أن يكون البيع في حصص الفراغ أو في نهاية الدوام منوهة الى ان زميلاتها المعلمات يستمتعن بعرض البضاعة وان لم يشترين، ملمحة إلى أن البعض يترفع من شراء بضاعتي الرخيصة. مضيفة «إلا أنني كنت أمارس البيع لأزيد دخلي بسبب تدني راتبي كوني معلمة متعاقدة وراتبي ليس كمثل المعلمة الرسمية». وعللت (ف. ت) بيعها في المدرسة لظروفها التي اضطرتها بسبب الديون المتراكمة على زوجها الذي يعمل بمهنة حارس والذي يعاني هو الآخر تدني راتبه وارتفاع إيجار الشقة الذي يزداد عاما بعد عام إضافة إلى مصاريف الأولاد في المدارس .
ماركات عالمية
واشارت (إ.ن) الى أن أكثر المعلمات يرغبن بشراء بضائع ذات ماركات عالمية منوهةالى قيامها بعرض «كتالوج» على زميلاتها وتأتي بالطلبية وتحصل البائعة على نسبة من البيع لأنها عضوة في الشركة، منوهة الى وجود نسبة كبيرة من المعلمات يمارسن ذلك.واستنكرت المعلمة (أ.م) بيع بعض المعلمات وعرضهن لمنتجات أو ملابس لا تناسب الذوق العام، متسائلة (كيف تعرض في مكان تعليمي وتربوي وتتداولها المعلمات في غرفهن التي يتردد عليها الطالبات).
استغفال
من جهتها قالت الكاتبة والناشطة الاجتماعية افتخار دهنيم إن من يسمحن لأنفسهن بعمل هذه التجاوزات هن من لا يبدين للمجتمع أي اهتمام ويقدمن مصالحهن على مصلحة المجتمع ودور المعلمة هو تربية أجيال المستقبل قبل تعليمهن وإذا تجاوزت المعلمة صرح التعليم واخترقت النظم و«استغفلت» إدارة مدرستها فهي بالتالي لا تستحق أن تكون معلمة جديرة للتعليم.واستغربت نائبة مديرة مكتب الإشراف التربوي فوزية الشهراني حدوث مثل هذه التجاوزات في المدارس، مؤكدة بأنها تفاجأت بما يحدث، واضافت إن المدرسة مكان تربوي ويمنع منعا باتا البيع والمتاجرة داخل المدرسة سواء كان مديرة أو معلمة أو حتى عاملة، وأشارت إلى أنه في حال ثبت ذلك فإنه يؤخذ تعهد على المعلمة إن كانت تلك المرة الأولى لها.وطالبت الشهري من مديرات المدارس بتدارك هذه التجاوزات وحلها بطرق تربوية متبعة من خلال توجيه المعلمة شفهيا، وإذا لم ترتدع يحق لمديرة المدرسة تحويل المعلمة للتحقيق مع رفع مذكرة إلى وزارة التربية والتعليم بالأمر، واتخاذ الإجراءات لمعالجة المشكلة ووضع الحلول لها، لكنها استبعدت أن تصل إلى مرحلة فصل المعلمة عن العمل.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الشركة طالبت المدرسة بتوعية طلابها من مخاطره!! محول ي
هدد طلبة ابتدائية بسيهات وحلول الكهرباء «ترقيعية»

خالد سجاف – الدمام
اشتـكى أولـياء أمـور طلبـة مدرسـة صهيـب الرومـي الابتدائيـة فـي مركـز سيهـات مـن تعـرض أبنائهـم للخطـر عنـد خروجهم من المدرسة وتجمعهم في أماكن محطات الكهرباء المكشوفة ذات الضغط العالي.وقال مصدر في مدرسة صهيب الرومي الابتدائية إن المدرسة خاطبت الشركة السعودية للكهرباء والامانة منذ عام 1429هـ, وبينت من خلال مخاطباتها خطورة المحطات المكشوفة على الطلبة دون جدوى باستثناء وضع مصدات تحمي المحطة من اصطدام السيارات في حين ان المحطة بكاملها مكشوفة اضافة الى مطالبة المدرسة بتوعية الطلبة بخطورتها وعدم الاقتراب منها.وأضاف المصدر ان مخاطبة شركة الكهرباء تضمنت المطالبة بوضع سياج حديدي حول المحطة التي يقوم أطفال بالجلوس بجوارها دون إدراك منهم لخطورتها ومد آياديهم إلى داخلها وسكب المياه والمشروبات ووضع الالواح المعدنية والخشبية والعبث بها بحكم صغر سنهم. وقال احد اولياء امور الطلبة انه دائمًا ما يرى تجمع الاطفال عند المحطة بشكل ملفت مستغرباً من وجود مثل هذه الاماكن الخطرة مكشوفة امام مدارس طلاب في المراحل الابتدائية مبيناً ان الاطفال قد لا يدركون ما تحف بهم من اخطار. وذكر احد سكان الحي ان الارض التي تقع عليها المحطة جزء منها مصمم كحديقة والجزء الآخر يعود لأملاك خاصة مشيراً الى ان خلو الارض اصبح مكانا لتجمع الأطفال واللهو خاصة بجوار المحطة اضافة الى غرفة الكهرباء في الجهة الأخرى, والتي لم تراعِ فيها أي وسائل للسلامة منوها الى ان الغرفة مفتوحة, ولا يوجد عليها أي اقفال سوى أسلاك وضعت بشكل بدائي.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

التربية : الطالبة قذفت مديرة المدرسة بـ «دلة القهوة »
اليوم ـ الرياض
تتابع وزارة التربية والتعليم ما تناقلته وسائل الإعلام المختلفة حول الحكم الشرعي الصادر بحق إحدى الطالبات في المنطقة الشرقية والذي نص على السجن لمدة شهرين والجلد 90 جلدة على خلفية الاعتداء على مديرة مدرستها أثناء الدوام الرسمي للمدرسة.وأوضح الدكتور فهد بن عبد الله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة تؤكد إيمانها باستقلالية القضاء وأنها لا تتدخل فيما يصدر عن القضاء من أحكام شرعية في إطار ما أوكل له من مهام، وتستغرب في الوقت نفسه الحملة التي تشن ضد هذا الحكم الشرعي دون النظر في خلفيات إصدار الحكم، حيث إن الطالبة من مواليد 23/5/1410هـ وهي تدرس في تعليم الكبيرات في مدرسة متوسطة في مدينة الجبيل، ورصدت الإدارة عدداً من الملاحظات المتعلقة بسلوكها ومن منطلق الحرص على استكمال مراحلها الدراسية وفق رغبتها التي أبدتها، تم تحويلها إلى نظام المنازل وذلك خوفاً من التأثير على بقية الطالبات و بما يضمن عدم التمادي في السلوكيات غير المقبولة.
وفي أحد الأيام الدراسية حضرت الطالبة إلى مدرستها وتوجهت للمديرة واعتدت عليها بقذف جهاز (جوال ) على وجه المديرة وكذلك (دلة القهوة ) إضافة إلى اشتباكها معها، وتلفظها على مديرة المدرسة بكلام لا يليق تعرضت فيه لمديرة المدرسة وللوطن، إضافة إلى التهديد بالقتل وهو ما لا يقبل عقلاً وقانوناً، وعلى إثر ذلك قامت مديرة المدرسة والمعلمات بإبلاغ الجهات المعنية وتم تسليمهم الطالبة بحضور ولي أمرها وأطلق سراحها بعد ذلك.وبطريقة شخصية قامت مديرة المدرسة بالتظلم لدى إمارة المنطقة الشرقية وأوضحت في تظلمها أنها تعرضت للضرر الجسماني والنفسي ومكثت في المستشفى للعلاج 5 أيام، وأحيلت الشكوى إلى الشرطة ثم إلى إدارة التربية والتعليم التي أحالت الموضوع للمحكمة باعتبارها قضية جنائية خارجةً عن حدود صلاحيات وزارة التربية والتعليم، وصدر الحكم على الطالبة بالسجن شهرين والجلد 90 جلدة وحظيت بتخفيف الحكم إلى النصف بعد عودة سمو الأمير سلطان بن عبد العزيز سالما إلى أرض الوطن ومن المقرر تنفيذ الحكم داخل السجن ولم ينفذ حتى الآن، وبتخفيف الحكم يسقط الحق العام أما الحق الخاص وهو حق مديرة المدرسة والمتمثل بالأضرار اللاحقة بها فهي باقية ولن تسقط إلا بتنازل مديرة المدرسة. وفي هذا الإطار تؤكد وزارة التربية والتعليم أن هذا التصرف لا يمثل ظاهرة أو سلوكاً عاماً لدى أبنائنا وبناتنا، وأن هذه التجاوزات ليست إلا حالة خاصة استلزمت التصرف وفق ما يقتضيه الموقف
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

وزارة العدل: طالبة الجبيل هددت مديرة المدرسة بالقتل،
وعوقبت بالفصل سنة العدل : الطالبة ووالدها اقتنعا
بـالعقوبة وجهات خارجية أساءت إلينا

غازي القحطاني ـ الرياض
اوضح مصدر مختص في وزارة العدل على خلفية ما نشرته بعض وسائل الإعلام بخصوص الحكم الصادر بالسجن لمدة شهرين والجلد 90 جلدة بحق طالبة في الجبيل ان ما نشر من معلومات غير صحيح، وله آثار سلبية انعكست على النظرة تجاه القضاء الشرعي وأثار التساؤلات داخل وخارج المملكة، وأدى إلى استغلال جهات خارجية هذا الموضوع لأغراض سيئة وقال المصدر : ان مزاعم ان الطالبة لا تزال في سن الطفولة، وأنها تدرس في الصف الأول المتوسط، غير صحيح فالطالبة قد تجاوزت سن العشرين، حيث إن تاريخ ميلادها في 13/5/1410هـ وتدرس بنظام المنازل، وبالتالي فإن المحكمة تتعامل معها على أنها امرأة وليست طفلة، وإن الحكم نص على تطبيق عقوبة الجلد في سجن النساء وليس في المدرسة وأمام الطالبات.واضاف : لقد تداولت بعض وسائل الإعلام أن سبب الحكم هو جلب جهاز جوال إلى المدرسة، ولم تشر إلى الجناية التي حكمت فيها المحكمة، وهي تهديد الطالبة مديرة المدرسة بالقتل والترصد والإصرار على النيل منها، ومن ثم الدخول عليها في مكتبها وضربها ضرباً مبرحاً، حتى تدخلت الشرطة وأنقذت المديرة التي كانت في حالة إغماء، مما استدعى إدخال المديرة إلى المستشفى وتنويمها 5 أيام (وهذا الأمر مثبت في محاضر رسمية). كما ان بعض وسائل الإعلام طالبت بحل الموضوع حلاً تربوياً وأن يكون بعيداً عن المحاكم. مؤكدا أن إحالة موضوع الطالبة إلى المحكمة تم بعد أن استنفدت الجهات التعليمية المختصة كافة الوسائل والإجراءات، حيث سبق أن عوقبت الطالبة بالفصل من المدرسة لمدة سنة، ولم يتم رفع الموضوع إلى القضاء إلا بعد أن نفدت الحلول التربوية مع الطالبة، كما أن والد الطالبة كان حاضراً معها أثناء نظر القضية، وقد جرت تلاوة الحكم الشرعي على الطالبة بحضوره، وقررت قناعتها بالحكم بعد تشاورها معه، ما أكسب الحكم القطعية.وابدى المصدر استغرابه من التناول المبتور للقضية من قبل بعض وسائل الإعلام الخارجية، التي دأبت على تناول الأحكام الشرعية الصادرة بالمملكة بصورة لا تلتزم بالحياد والمصداقية. ولكننا نستغرب ونأسف لبعض وسائل الإعلام التي تسرعت في نشر الخبر.وقال : ان الناطق الرسمي لجمعية حقوق الإنسان والذي علق على القضية ونقلت تعليقاته بعض وسائل الإعلام المحلية والدولية لم يسبق له أن تحدث في هذا الشأن مع الجهة المختصة في الوزارة.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

قراء اليوم الأليكتروني يشتبكون مجددا : طالبة الجبيل تستحق العقاب
وضروة عودة الضرب في المدارس
اليوم ـ الدمام

تفاعلت قضية طالبة الجبيل والتي صدر بحقها مؤخرا حكم بالسجن لمدة شهرين و90 جلدة بعد اعتدائها على مديرة إحدى المدارس المتوسطة بالمحافظة وتهديدها بالقتل، وإصرار المديرة على تنفيذ الحكم داخل أسوار المدرسة وإمام المعلمات، واشتبك قراء اليوم الاليكتروني بين مؤيد ومعارض للحكم حتى وصل عددهم إلى أكثر مكن 120الف قارئ فيقول قارئ : الطالبة غلطانة وعليها ملاحظات كثيرة بشهادة جميع من تعامل معها والطالبة عمرها 20 وليس 18 سنة. أيضاً الله يستر على ولي أمر الطالبة لأنه انتقد القضاء واتهم القاضي بعدم الاطلاع والاستماع لجميع الأطراف! مؤكدا أن الطالبة تستاهل ما يحدث لها وهذا حكم مخفف بنظري.
عقوبات صارمة : وقال قارئ آخر : المسألة مسألة إهانة مربية ومديرة مدرسة ، ولكن يجب أن تطبق جميع العقوبات الصارمة ضد الطالبة. فالاعتداء على مربي النشء لا يقل عن الاعتداء على رجال الدولة من الشرطة والأمن ، وأتمنى أن تكون هذه الطالبة عبرة لجميع الطالبات وحتى الطلاب. وهذا ما نحتاجه في هذا الوقت لتربية جيل لم يترب كما تربت الأجيال السابقة، ولو كان نظام الضرب بالمدارس موجودا لما كان يوجد لدينا مثل هذه الحالات وما أكثرها.ورأي قارئ آخر : أقول إن ولي أمر الطالبة بحاجة أيضاً للعقوبة للتحدث عن نظام قضائنا بهذا الشكل، فمن أمن العقوبة أساء الأدب ، وآن الأوان لكي يتم إيقاف هذه الطالبة عند حدها ويكف شرها عن هؤلاء المعلمات والطالبات لأن الوضع يلزم الجزاء الرادع لكل من يحاول أن يعتدي على كرامة المواطن أو إهانته. في حين قالت قارئة : «يا لله عاد الحين كل واحد يفتي من عنده زين قبل ما تحكموا عليها تدرون بحالتها النفسية وماذا دفعها إلى هذه التصرفات يمكن تكون عندها عقد نفسية ، وأنا ما ألوم أي طالبة تتعدى على مدرسة ولا مديرة لأنه لو ما شافت شيء منها ما سوت شيء الطالبة»
دور المشرفات :
وقالت قارئة : كنا نسمع عن خلافات بين طالبة وطالبة أخرى ، ووصل الحد أن تهان معلمة ومديرة مهما كانت الأسباب ومهما كانت الدوافع، فالمعلمة لها احترامها والمديرة لها احترامها ،هناك خلل نفسي تعاني منه اغلب الطالبات قد يكون ناتجا عن التربية او عقدة ما في شيء معين في حياتها لابد ان يكون للمشرفة الاجتماعية دور في ذلك والحمد لله انها وصلت لهذا الحد فقط وما تطور الأمر للقتل كما ذكرت مديرة المدرسة وأتمنى ان يحل الأمر تربويا وليس قضائيا بتعديل السلوك لتلك الطالبة وليس بعقاب الجلد والسجن. وقالت قارئة : مهما كانت الأسباب فهذا صرح علمي يفيد الأجيال وقوفا واحتراما للمعلمين والمعلمات الأجلاء ويجب احترام الصرح العلمي حتى وان كان هناك قصور أو تقصير ولكن لا يمنعنا أن نحترم من ننهل منهم العلم ويكونون سببا بعد الله في مدى نجاحنا في الحياة وتقدمنا ورقينا بالأقوال والأفعال التي تدل على أننا يجب أن نقول لهم شكرا جزيلا على اهتمامكم بالعلم والتعليم وتربية الأجيال القادمة. وقال قارئ : يجب على المدرسين والمدرسات أن يكونوا قدوة للطلاب والطالبات ويجب أن يعوا متطلباتهم ويأمروا بالإحسان للطلاب والطالبات لأنهم أمانة في أعناقكم، فأصابع اليد تختلف، ويجب أن نغفر لأخطاء الطلاب لأنهم أبناؤنا في نهاية الأمر.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

تفريغ أثاث ومكيفات أثناء دوام مدرسة «بنات» بالدمام

احمد العدواني – الدمام
فوجئت منسوبات المتوسطة الثانية والعشرين للبنات بالدمام بدخول سيارة من نوع «دينا» لتفريغ حمولتها من أثاث مدرسي تم صرفه مؤخرا من الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية خلال ذروة العمل الصباحي، وهو ما دفع ادارة المدرسة لمطالبة المعلمات والطالبات بعدم الخروج للفناء الداخلي للمدرسة اثناء فترة الفسحة مما سبب نوعا من الارتباك في دخول وخروج الطالبات بالاضافة الى مراجعة العديد من الامهات للاستئذان والخروج من المدرسة . واستنكر عدد من أولياء الأمور والمعلمات والطالبات
مصادر في إدارة تعليم البنات ان النظام يحتم دخول العمال نهاية الدوام بعد خروج آخر طالبة ومعلمة من المدرسة بالتنسيق مع حارس المدرسة، واكدت المصادر نفسها ان ما حدث يعد أمرا غير مقبول ولا يجب التهاون في معاقبة المسؤول عنه حتى لو كان الباب الداخلي مغلقاً وتنزيل الحمولة بالقرب من البوابة الرئيسية.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الوزارة : القرار استثنائي وينسجم مع ما سبقه تمديد
دوام الابتدائي أسبوعين «يلخبط» برامج الأسر
عبد العزيز ابراهيم - الخبر
تلقت إدارات مدارس التربية والتعليم تعميما عن تمديد الدراسة لإسبوعين لطلاب المرحلة الابتدائية بشكل يخالف دوام الطلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية من اختبارات الفصل الدراسي الاول .و قال محمود اسماعيل ان قرار تمديد الدراسة للمرحلة الابتدائية لخبط أوضاع الأسر وحجوزاتهم للسفر خارج المملكة لقضاء الاجازة.واشار خالد الهاجري الى ان القرار جاء متأخرا ولم يتوقع ان تستمر الدراسة في هذه المرحلة لمدة إضافية منوها الى أن أطفاله جميعهم في المرحلة الابتدائية وقرار التمديد أعاق مخططات الأسرة للعطلة الصيفية .وقال محمد القحطاني : ان طلاب المرحلة الابتدائية ينالون الإهتمام من أسرهم طوال الفصل الدراسي وهم يخضعون للتقويم المستمر مبينا ان قرار التمديد انعكس سلبا على طلاب باقي المراحل الذين يحتاجون بهذا الوقت الاهتمام والمتابعة واعطائهم الدافع النفسي للاختبارات وتحفيزهم على النجاح والتميز ومتابعتهم .وطالب اولياء امور طلاب الوزارة بان تحدد جداول ثابتة للاجازات والدراسة خلال العام الدراسي والا تخضع للتغيير من وقت الى اخر .من جانبه قال المتحدث الاعلامي لوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش :ان تعميم التمديد للدراسة للمرحلة الابتدائية جاء استثنائيا لهذا الفصل الاول خوفا من انتشار مرض انفلونزا الخنازير بين الطلاب حين تم تأجيل الدراسة وتم الان التعويض للدراسة من خلال الاسبوعين القادمين حرصا من الوزارة على انهاء المناهج بالشكل المطلوب والمام الطلاب بالمهارات المطلوبة بشكل اكبر .وبين ان هناك اولياء امور يرون ان ابناءهم اجتازوا المهارات بشكل مميز والبعض الاخر يرى عكس ذلك وان ابناءهم يحتاجون الى مزيد من المتابعة وفي هذا التمديد فرصة لهم لترتيب اوراقهم وتدريب ابنائهم على المهارات التي يحتاجونها بشكل افضل.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

استقبل الأمراء وكبار المسؤولين وجمعا من المواطنين ولي العهد
يستقبل وزير التربية والتعليم ويشيد بمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم

واس ـ الرياض
أشاد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام بمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الذي يمثل دعماً كبيراً لجهود وزارة التربية والتعليم بوصف التعليم هو الأساس لبناء اقتصاد معرفي يسهم في الوصول بالمملكة إلى مصاف الدول المتقدمة وتحقيق المشاركة المستقبلية للنشء في بناء مجتمع متقدم في جميع المجالات. جاء ذلك خلال استقبال سمو ولي العهد في قصر سموه العزيزية امس صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم يرافقه معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن معمر ومعالي نائب الوزير لشؤون البنين الدكتور خالد السبتي ومعالي نائب الوزير لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز. وأثنى سموه على الجهود التطويرية التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم للرقي بالتعليم بمختلف مراحله وتطوير الكفاءات العاملة فيه ، مشيراً سمو ولي العهد إلى الدور الكبير الذي أنيط برجال التربية والتعليم وخاصة المعلمين والمعلمات في إعداد وتنشئة جيل يسهم في نماء مستقبل الوطن.وقد تشرف سمو وزير التربية والتعليم خلال الاستقبال بتقديم عرض لسموه عن التوجهات المستقبلية لوزارة التربية والتعليم التي تم إعدادها منذ تشرف سموه بمهام الوزارة والتي تسعى إلى تحقيق تطلعات وآمال خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حفظهم الله من خلال رفع نوعية التعليم العام وجودته خلال فترة قياسية نسبياً ، وتشمل هذه التوجهات المستقبلية قطاع التربية والتعليم وأبرز منطلقات وأسس المرحلة المقبلة. كما تشرف سموه بتقديم بعض المقترحات لتحقيق أهداف مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام. وقد استمع سمو وزير التربية والتعليم ومسؤولو الوزارة إلى توجيهات سمو ولي العهد حيال الرؤية المستقبلية لقطاع التربية والتعليم. بعد ذلك تسلم سمو ولي العهد نسخة من ملخص الأفكار والتوجهات المستقبلية لوزارة التربية والتعليم تشرف بتقديمها سمو وزير التربية والتعليم. كما تسلم سمو ولي العهد هدية تذكارية بهذه المناسبة. حضر الاستقبال صاحب السمو الأمير الدكتور مشعل بن عبدالله بن مساعد مستشار سمو ولي العهد ومعالي وزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مساعد بن محمد العيبان ومعالي رئيس ديوان سمو ولي العهد الأستاذ علي بن ابراهيم الحديثي ومعالي السكرتير الخاص لسمو ولي العهد الأستاذ محمد بن سالم المري وكان سمو ولي العهد قد استقبل في قصر سموه العزيزية امس أصحاب السمو الملكي الأمراء وكبار المسؤولين وجمعاً من المواطنين الذين قدموا للسلام على سموه. حضر الاستقبال صاحب السمو الأمير الدكتور مشعل بن عبدالله بن مساعد مستشار سمو ولي العهد ومعالي وزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مساعد بن محمد العيبان ومعالي رئيس ديوان سمو ولي العهد الأستاذ علي بن ابراهيم الحديثي ومعالي السكرتير الخاص لسمو ولي العهد الأستاذ محمد بن سالم المري.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاربعاء 12-2-1431هـ