أخبارالتربية والتعليم ليوم الأحد 12 رجب 1430 هـ 5 يوليو 2009 م -

[همسة الطـيف]

التعليم.. صور ومفارقات
عيسى الحليان
كانت الصورة الرئيسية في الصفحة الأولى لـ «عكاظ» يوم الخميس الماضي لمعلم مضرج بدمائه جراء اعتداء أثيم من بعض طلابه عليه، وهي واحدة من أسوأ الصور التي شاهدتها هذا الموسم الدراسي، لما تنطوي عليه من معان ومضامين يطول شرحها.
وفي مفارقة لافتة، ولعبة مخرج قدير كانت الصورة المقابلة من الجهة الأخرى (الصفحة الأخيرة) لمعلم آخر، لكنه معلم سليم معافى يقف بشموخ وسط كوكبة من تلاميذه الصغار تحيط بهما مجموعة من الدراجات التي أهداها إليهم في ختام الموسم الدراسي.
لو كان ثمة مسابقة لأجمل صورة لما ترددت في اختيارها.. تعرفون لماذا؟ لأنها أعادت الروح إلى مهنة نبيلة وهو العنصر الذي طالما افتقدناه في مواقع العمل العام على مدى العقود الأخيرة.
صورة المعلم فريح الشمري وسط مجموعة من الطلاب و «السياكل» التي تحيط بهم تؤكد بأن ثمة رجالا مخلصين لايفصلون بين مصالحهم ومصالح مجتمعهم الذي ينتمون إليه في وقت تكرست صنوف عجيبة من الأنانية والمادية وتفشت في مواقع العمل بشكل لم يسبق له مثيل.
أتمنى من سمو الوزير الشاب أن يدفع بمضامين هذه الصورة إلى الأمام وعلى طريقته الخاصة، فالروح والمبادرة ينبغي أن تكونا مطلبنا الأول بعد أن جربنا مخزونا هائلا من الماديات لتطوير النظام التعليمي.. ولم ينجح أحد.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ….. طµظˆط± ظˆظ…ظپط§ط±ظ‚ط§طھ

[همسة الطـيف]

8 مدارس جديدة في المدينة المنورة
سامي المغامسي ــ المدينة المنورة

اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي ثماني مدارس جديدة للبنين في منطقة المدينة المنورة للعام الدراسي المقبل. وأوضح مدير التربية والتعليم في منطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عوادة الفايدي أن الاعتماد شمل افتتاح مدرسة متوسطة في حي الفهدة، وثلاث مدارس ثانوية في أحياء المجاهدين، الأركوبي، والسلام، إضافة إلى مدرسة ثانوية، ومدرستين متوسطتين في ينبع، ومدرسة ثانوية في محافظة المهد، مشيرا إلى أن هذه المدارس ستكون جاهزة لاستقبال الطالبات اعتبارا من مطلع العام الدراسي المقبل بعد تجهيزها بالمتطلبات الضرورية من أثاث ومستلزمات مكتبية وأدوات مخبرية وحاسبات حديثة، لافتا إلى أن توجيه المعلمين إليها سيكون ضمن حركة النقل الداخلية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - 8 ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط¬ط¯ظٹط¯ط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط© ط§ظ„ظ…ظ†ظˆط±ط©

[همسة الطـيف]

الندوة : الأحد 12-07-1430هـ العدد : 411

ملتقـــى لــــرعــاية المــوهـوبين بعسير
أبها : الندوة
افتتح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل أمس أعمال الملتقى الاثرائي الصيفي السابع بمقر مركز الأمير فيصل بن خالد لرعاية الموهوبين.وبدأ الحفل بالقرآن الكريم. ثم ألقى مدير الملتقى إسماعيل عطية كلمة تحدث فيها عن جملة من الأهداف العامة لرعاية الموهوبين ومنها تعزيز الانتماء الديني والوطني والعمل على توجيه قدراتهم في سبيل ذلك مبيناً أن الملتقى سوف يعمل على إيجاد بيئة تربوية تتيح للموهوب إبراز قدراته وتنمية إمكاناته مشيرا إلى أن الملتقى سوف يستمر ثلاثين يوما.بعد ذلك ألقى الدكتور فصيل كلمة رحب فيها بالقائمين على الملتقى وهنأ الطلاب بانتهاء فترة الاختبارات وبما حققوه من نجاح خلال العام الدراسي المنصرم مؤكدا أن الدراسات التي أُقيمت في مجال رعاية الموهوبين والموهبة قد بينت أن برامج الرعاية لا تؤدي إلى رفع المستوى الأكاديمي فقط وإنما تؤدي إلى نظرة وتوجه أفضل للطالب نحو الذات والآخرين وتحسين علاقاته الاجتماعية وتخفيض المشاكل السلوكية.وأفاد بأن الملتقى الاثرائي السابع يحمل رسالة سامية في إعداد وتهيئة البيئة التربوية المناسبة في جميع مدارس المنطقة والتعرف على الطلاب ذوي القدرات العقلية والأكاديمية العالية وإتاحة فرص تربوية متنوعة لهم لاكتشاف مواهبهم وقدراتهم وتنميتها من خلال المشاركة الفاعلة في المناشط والبرامج الاثرائية.ثم بدأت ورش التدريب للطلاب على المستوى الأول المتضمنة مهارات التفكير.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm...=2009070447835

[همسة الطـيف]

شدد على الاهتمام بالنوابغ مدير تعليــم مكــة يؤكد على أهميــة
احتواء الطلاب خلال الصيف
مكة المكرمة : علي الزهراني
التقى المدير العام التربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر امس بمديري الأندية الصيفية في الإدارة للعام 1430هـ والبالغ عددهم 14مديراً وذلك بحضور مدير إدارة نشاط الطلاب نجيب بن محمد عبدالفتاح , وأكد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة خلال اللقاء على أهمية احتواء الشباب في فترة الصيف بما يعود عليهم بالفائدة والترفيه والقيام بأعمال منظمة تسهم في خدمة المجتمع في فترة الإجازة ونوه باهتمام الدولة اعزها الله بدعم البرامج التربوية للطلاب والعمل على استثمار الطاقات وتوجيهها الوجهة السليمة مشدداً على أهمية اكتشاف النوابغ وتوجيههم ورعايتهم ووضع الخطط التي من شأنها توظيف هذه القدرات توظيفا واعيا مؤكدا على ضرورة إسهام المراكز الصيفية في خدمة المجتمع وان يكون لبرامجها التربوية اثر واضح على سلوكيات الطلاب . من جهته أوضح مدير إدارة نشاط الطلاب نجيب بن محمد عبدالفتاح أن الأندية الصيفية رصدت العديد البرامج والأنشطة التربوية الهادفة المنوعة والتي تتوافق وتتلاءم مع رغبات وميول أبنائنا الطلاب ومراحلهم العمرية مع مراعاة التوازن في تقديم برامج مجالات النشاط التي يشملها النادي وهي: نشاط التوعية الإسلامية - النشاط الثقافي والأدبي - النشاط الاجتماعي - نشاط التدريب الطلابي - النشاط العلمي - والحاسب الآلي - النشاط الكشفي - النشاط الرياضي - النشاط الفني والمهني , وأضاف أن البرامج والأنشطة العامة بالمراكز والأندية الصيفية فقد تنوعت البرامج فمنها المهرجانات الرياضية والمسابقات الثقافية والمحاضرات والندوات ورعاية المواهب والأفكار وأسبوع العمل والزيارات والرحلات والبرامج المهنية والمعارض التربوية ويوم المهنة .
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظ…ط¯ظٹط± طھط¹ظ„ظٹظ€ظ€ظ… ظ…ظƒظ€ظ€ط© ظٹط¤ظƒط¯ ط¹ظ„ظ‰ ط£ظ‡ظ…ظٹظ€ظ€ط© ط§ط****طھظˆط§ط، ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ط®ظ„ط§ظ„ ط§ظ„طµظٹظپ

[همسة الطـيف]

رعاية خاصة للموهوبات تسجيل الطالبات بالمراكز الصيفية بمنطقة مكة
مكة المكرمة : احمد عامر
بدأت يوم امس السبت مرحلة تسجيل طالبات المراكز الصيفية التابعة للادارة العامة للتربية والتعليم للبنات (ادارة نشاط الطالبات) بمنطقة مكة المكرمة وذلك من خلال المراكز التي تم افتتاحها بمكة المكرمة وهي :مركز صيفي العزيزية بمقر الثانوية 50 ومركز صيفي الشرائع بمقر الثانوية 39 ومركز صيفي الزاهر بمقر الثانوية 4 ومركز صيفي الكعكية بالثانوية 12 ومركز صيفي النوارية بمقر الثانوية 36 وهناك مركز خاص بمندوبية بحرة بمقر الابتدائية الثانية ببحرة المجاهدين ومركز صيفي الجموم بمقر المتوسطة الاولى ومركز مدرسة رواد الدرة الاهلية بالنوارية امام مستشفى باشراحيل.اوضحت ذلك لـ (الندوة) المشرفة التربوية هويدا خوجة، وقالت بأن التسجيل سيستمر حتى يوم غد الاثنين ويشمل طالبات التعليم العام وطالبات الكليات التي فاتهن التسجيل والراغبات في ذلك حيث ستكون هذه المراكز مقاراً لاقامة الانشطة الصيفية والتي تضم فعاليات هادفة من محاضرات وندوات ودورات تعليمية وثقافية ودورات متقدمة في علوم الحاسب والتجميل والرسم والتلوين المبتكر وحفظ القرآن الكريم ودورات تعليم التخاطب بالاصبع وبعض الانشطة التي تسعى جاهدة في استغلال أوقات الفراغ بما يناسبهم في المراحل العمرية المختلفة.من جهة اخرى بدأت صباح مس بمقر ادارة الموهوبات بمكة المكرمة فعاليات اللقاء التعريفي الاثرائي الصيفي وذلك بناء على الخطة الرحلية للملتقيات الصيفية والذي يستمر لمدة اربع اسابيع وهو يتبع احد اساليب الرعاية الخاصة الموضوعة من قبل الادارة العامة لرعاية الموهوبات في المجالات المختلفة المعرفية والنفسية والاجتماعية.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط³ط¬ظٹظ„ ط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط¨ط§ظ„ظ…ط±ط§ظƒط² ط§ظ„طµظٹظپظٹط© ط¨ظ…ظ†ط·ظ‚ط© ظ…ظƒط©

[همسة الطـيف]

استحـــــــداث 8 مـــدارس للبنين بالمدينة المنورة
المدينة المنورة : الندوة
اعتمد نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي استحداث ثمان مدارس للبنين بمنطقة المدينة المنورة للعام الدراسي1430/1431هــ التي انطبقت عليها شروط اللجنة العليا لسياسة التعليم.وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عواد الفايدي أن الاعتماد شمل في المدينة المنورة افتتاح متوسطة بحي الفهدة وثلاث مدارس ثانوية في كل من حي المجاهدين والأركوبي ومخطط السلام فيما تم افتتاح مدرسة ثانوية ومدرستان متوسطان في محافظة ينبع ومدرسة ثانوية في محافظة المهد مشيرا إلى أن هذه المدارس ستكون جاهزة لاستقبال الطلاب اعتبارا من مطلع العام الدراسي القادم بعد أن يتم تجهيزها بالمتطلبات الضرورية من أثاث ومستلزمات مكتبية وأدوات مخبرية وحاسبات حديثة وسيتم توجيه معلمين لتلك المدارس ضمن حركة النقل الداخلية.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ط³طھط****ظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ظ� �ط¯ط§ط« 8 ظ…ظ€ظ€ظ€ط¯ط§ط±ط³ ظ„ظ„ط¨ظ†ظٹظ† ط¨ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط© ط§ظ„ظ…ظ†ظˆط±ط©

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم:الأحد 12 رجب 1430هـ العدد:13169

10 نساء يقتحمن متوسطة الجش ويضربن معلمة
جعفر تركي, علي الزاير- القطيف
اقتحمت 10 نساء أمس مكتب المعلمات بالمدرسة المتوسطة الأولى بالجش وضربن إحدى المعلمات «لغة عربية» بحجة أنها تعمدت في رسوب قريبتهن.والنساء اللاتي يرجعن إلى عائلة واحدة أحدثن فوضى عارمة في المدرسة, حيث قامت المعلمات بمساعدة المستخدمة في إبعادهن وسحب المعلمة من براثنهن وذهبن بها إلى إحدى الغرف لتختبئ فيها لحين هدأ الوضع.وبمحاولات مستمرة تمكنت المعلمات من إخراج النساء خلف أسوار المدرسة ,ومن ثم خرجن دفعة واحدة وكانت المعلمة المستهدفة في وسطهن كتمويه وبذلك استطاعت الهرب من علقة كانت من الممكن أن تكون ساخنة.من جانبه قال مندوب التربية والتعليم بالمحافظة أنه لم يصله معلومات عن المشكلة حتى الآن ووعد بالاتصال والتحري عن المشكلة.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي=

[همسة الطـيف]

انطلاق أنشطة 44 ناديا صيفيا
أحمد المسري – الدمام
انطلقت امس فعاليات 44 ناديا صيفيا في المنطقة الشرقية لصيف عام 1430هـ وتشمل 10 قطاعات على مستوى إدارة التربية والتعليم بالمنطقة. وركز قسم النشاط الطلابي على الرؤية والرسالة والقيم والقيم ذات مداليل واسعة تشمل جميع الأندية الصيفية على طيلة الأسابيع الستة وتكون شعارات الأسابيع على النحو الآتي وعلى التوالي في الأسبوع الأول ناديك يناديك ثم وطني الغالي وبعدها خيركم من تعلم القرآن وعلمه ثم كلنا مسئول وبعدها لغة العصر وأما الأسبوع الأخير فيكون تحت شعار صيف ممتع لشباب مبدع.وتستمر الأندية 6 أسابيع وحتي يوم 21 شعبان المقبل.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

أطفالنا يوم المدرسة الأول
نعيمة الغنّام
ربما يستغرب البعض من طرح هذا المقال ونحن على أبواب الإجازة .. لكن القرب من الأطفال ، ومعرفة أحوالهم حتمت علي ذلك.. فقد سألت أطفالا من العائلة في الصفين الثاني والثالث الابتدائي عن حبهم لمدارسهم.. فجاءت الإجابة بلا!!! فهل يشكل اليوم المدرسي الأول للأطفال هاجس يوم غير محبب لديه يستمر معه؟
إن اليوم المدرسي الأول يشكل مشكلة كبيرة للكثير من الأسر، فعلى الأم والأب أن يواجها تردد الطفل الذي يصل أحيانا لحالة خوف شديد، وتعود رهبة بداية توجه الطفل لأول مرة للمدرسة والتي يمكن أن تمتد لعدة أيام، لأسباب عديدة منها عدم تعود الطفل على الاستيقاظ مبكراً ، وكذا عدم تعوده على التفاعل المفتوح خارج البيت، والالتصاق بالأم بشكل دائم، بالإضافة لعدم بداية التعلم داخل البيت، وغيرها من أسباب.وقبل أن نتحاور عن بعض الأفكار للتعامل مع الطفل في اليوم الدراسي الأول، أود أن أطرح عليكم أحد جوانب التعليم الجيد من منظور الجودة الشاملة في التعليم وأقصد بهذا الجانب، بداية عملية التعلم للأطفال قبل بداية المدرسة، وهذا الجانب - غير المرئي - من جوانب جودة التعليم يحتاج للكثير من البحث لتتحول مرحلة ما قبل المدرسة إلى مرحلة تمهيدية حقيقية تجعل الالتحاق بالمدرسة عملية طبيعية سهلة، فالطفل فعليا يتعلم بشكل دائم منذ يومه الأول بشكل غريزي، وعملية التعلم لا تتوقف وتمثل تلك المرحلة خطورة بالغة حيث يوضع خلالها الأساس الذي تقوم عليه باقي مراحل التعلم، ويجب مراعاة عدة أمور هامة حيث يجب أن يظل التعلم غير مباشر فالطفل بتلك المرحلة يرفض التلقين، فالطفل يستكشف البيئة المحيطة بنفسه وعلينا فقط أن نوجهه لا أن نلقنه ونردد عليه التفرقة بين الخطأ والصواب، كما يجب أن لا نتعجل بفرض مفاهيم مجردة على ذهنية الطفل مثل الخير والشر، كذلك من الأخطاء الشائعة بتلك المرحلة تحميل الطفل بواجبات إلزامية، فيجب أن يكون اللعب هو الأسلوب الأول للتعلم، كما يجب عدم التعجل وعقد المقارنات بين الأطفال، فالتعلم واكتساب المهارات يختلف من طفل لآخر ويمكن أن يكتسب طفلة مهارة معينة بالسنة الأولى من عمره ويكتسب آخر نفس المهارة بالسنة الثانية أو الثالثة ولا يعد ذلك تأخر طالما يكتسب الطفل مهارات أخرى.وعلينا أن نجعل العام السابق على المدرسة مرحلة تجريبية للأساليب والأدوات التي سيجدها بالمدرسة، و أن يحدث ذلك بالتدريج وعن طريق اللعب والتفاعل المباشر المرح، وبالطبع ليس علينا أن نحول البيت كنموذج للمدرسة بل المطلوب فقط ألا يجد الطفل المدرسة كمكان مغاير تماما لما يعرفه.والتربية بتلك المرحلة أيضا نتوقع أن تكون شاملة بالمعنى النفسي والاجتماعي، فالتربية والتعليم والتعلم للطفل قبل المدرسة تعتمد بالأساس على الأمان والدفء الذي يحيط بالطفل داخل الأسرة، كما تعتمد على المحيط الاجتماعي الذي كلما اتسع زادت قدرة الطفل على التفاعل مع الآخرين بحرية وبلا خوف، ومن الأخطاء التي يجب أن نتلافاها حجب الطفل عن الغير وفرض طرق محددة لآداب التعامل ، لا ننسى أن للطفل عالما يختلف عن عالمنا.وأخيرا علينا أن نمهد لليوم الأول للمدرسة بهدوء، وأن نواجه خوف الطفل بمنحه المزيد من الأمان والثقة بالنفس، والحقيقة أن التطور الملحوظ في أساليب استقبال المدارس للأطفال ومنحهم الطمأنينة والمرح تساعد كثيرا بتقليل مشكلات ذلك اليوم، لا يجب أن يشعر الطفل أن المدرسة مرحلة الخروج من الطفولة وحرمانه من براح خياله الواسع بل يجب أن تكون بداية لتطوير مهارات الطفل وفتح مجال التعلم أمامه، فقط علينا أن ندع الطفل يقبل بشغف وحب على المدرسة بحيث تمثل له بيئة طبيعية يتألف مع كل مكوناتها ويتفاعل مع أقرانه ومعلميه بحرية.ألستم مشتاقين مثلي أن نرى ابتسامة دائمة على ثغر كل طفل ، وطالب عند خروجه من منزله إلى مدرسته ؟
اليوم الإلكتروني - الرأي

[همسة الطـيف]

النطق بالحكم في قضية مستويات المعلمين غداً
علي ضباح - جازان
في موعد لن يحتمل التأجيل ووسط ترقب الأوساط التعليمية والتربوية، تنطق المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة غداً الاثنين الحكم في القضية التي شغلت الوسط التعليمي لأكثر من 13 عاما، وذلك بعد تأجيله في الجلسة السابقة من يوم الأربعاء بتاريخ 1/7/1430هـ إلى يوم الاثنين بتاريخ 13/ 7/1430هـ في الدعوة التي أقامها عدد من المعلمين والمعلمات ضد وزارة التربية والتعليم، وسيكون النطق بالحكم في الدرجة المستحقة على حسب سنوات الخدمة وصرف الفروقات المالية عن سنوات الخدمة التي قضاها المعلمون دون مستواهم المستحق، حيث رأت المحكمة تأجيل النطق بالحكم إلى جلسة يوم غد وذلك لاستيفاء وتفحص الدعوى من جميع جوانبها ، وبالنطق بالحكم سوف تكون نهاية القضية التي أقامها المعلمون والمعلمات ضد وزارتهم والتي استمرت مداولاتها لما يقارب السنتين.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الوطن :الأحد 12 رجب 1430هـ العدد 3201

139 ألف فتاة يتنافسن للفوز بـ6 آلاف وظيفة تعليمية خلال 5 أيام فقط توقع وصول
إجمالي طالبات الوظيفة إلى 300 ألف بانتهاء فترة التقديم
الرياض: فداء البديوي
تدافعت 139 ألف فتاة من طالبات الوظائف على الموقع الإلكتروني لوزارة الخدمة المدنية للفوز بأكثر من 6 آلاف وظيفة تعليمية نسائية، في خمسة أيام فقط؛ منذ بداية التقديم الاثنين الماضي وحتى ظهر أمس.وتوقعت مصادر "الوطن" وصول العدد الإجمالي لطلبات التوظيف إلى 300 ألف طلب؛ مع انتهاء فرصة التقديم، في آخر ساعة من اليوم الخامس عشر للتقديم (الموافق 20 رجب).وأشارت "المصادر" إلى وجود طالبات وظيفة متقدمات من العام الماضي بين 139 طالبة وظيفة إضافة إلى طالبات الوظيفة المستجدات؛ مؤكدة أنه لن يكون هنالك لبس في إجراءات تسجيلهن لطلبات جديدة، موضحة أنه بمجرد إدخالهن لأرقام سجلاتهن المدنية فيقوم برنامج التوظيف على الموقع بإظهار الطلب السابق لها ببياناتها الشخصية فقط، وما عليها –حينها- سوى تسجيل بياناتها الجديدة، وبمجرد إتمام تسجيل كامل البيانات بطلب التوظيف وإنهائها، يحذف برنامج التوظيف الإلكتروني الطلب السابق ويسجل طلبها الجديد، حتى يتسنى لها الدخول في المفاضلة، وبذلك يزول لبس وجود طلبين لمتقدمة واحدة.وقالت "المصادر" إنه في حال لم تعمل طالبة التوظيف (التي سبق لها التسجيل العام الماضي في برنامج التوظيف) على تحديث معلومات طلبها لعدم وجود مستجدات تدخلها عليه وكانت متأكدة من صحَّة كافة بياناتها، ولم يتم ترشيح اسمها مبدئيا أو لم تستبعد بسبب خطأ بياناتها، فإنها تدخل المفاضلة مباشرة. إلى ذلك، تشمل البيانات التي يُمكن أن تُحدِّثها طالبات الوظيفة من مسجلات طلباتهن العام الماضي؛ تغيير مقر الإقامة، أو الخبرات، أو الدورات، أو رغبات مقر العمل، وغيرها مما استجد بعد تسجيل طلبها خلال عام.
جريدة الوطن السعودية-139 ألف فتاة يتنافسن للفوز بـ6 آلاف وظيفة تعليمية خلال 5 أيام فقط

[همسة الطـيف]

تسجيل أول سطو على مدرسة بالمدينة بعد يومين من انتهاء الاختبارات
المدينة المنورة: علي العمري
سجلت شرطة منطقة المدينة المنورة أول حادث سطو بعد انتهاء الاختبارات النهائية بيومين في الابتدائية الخمسين للبنات في طريق المطار، لتعيد إلى الأذهان سلسلة السرقات التي كانت قد تعرضت لها العديد من مدارس المدينة خلال إجازة الفصل الدراسي الأول من العام الجاري.وكانت الشرطة قد تلقت بلاغا أمس حول تسجيل حادثة سطو بالمدرسة، لتبدأ في الوقوف على الحادثة حيث تبين أن اللصوص تمكنوا من دخول مكتب مديرة المدرسة ومن ثم الحصول على مجموعة من المفاتيح التي كانت موجودة بالمكتب ومن ضمنها مفتاح لخزينة حديدية.وبالرغم من أن اللصوص وجدوا ضالتهم بعد العثور على مفتاح الخزينة إلا أن الخزينة لم يكن بداخلها أي مبالغ مالية، الأمر الذي دفع باللصوص إلى العبث بمكتب مديرة المدرسة وإتلاف بعض الممتلكات فيه.وسعيا إلى الوصول للجناة، باشرت شعبة الأدلة الجنائية والمحققون رفع الآثار من مسرح الحادثة وتسجيل إفادات المتواجدين في المدرسة، أملا في أن تسفر تلك المعلومات والأدلة الجنائية عن التوصل إلى هوية الجناة.
جريدة الوطن السعودية-تسجيل أول سطو على مدرسة بالمدينة بعد يومين من انتهاء الاختبارات

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاحد12-7-1430هـ