أخبارالتربية والتعليم ليوم الأحد15/ 3/ 1429 هـ 23/مارس 2008 م

[همسة الطـيف]

اعتماد 136 وكيلاً للقياس والتقويم بمدارس الباحة
-------------------------------------
الباحة: محمد آل ناجم
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بالباحة مطر بن رزق الزهراني أسماء وكلاء القياس والتقويم بمدارس المنطقة والبالغ عددهم 136 وكيلاً للعمل ببرنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي مشيراً إلى أن على مديري المدارس معاملتهم وفق تعميم نائب وزير التربية والتعليم بحيث لا يحدث الاختيار عجز حصص داخل المدرسة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2732&id=47260

[همسة الطـيف]

دعا المعلمين إلى تجنب الفتوى وتكريس حب الوطن في نفوس الطلاب الراقدي : وقف النشيد الوطني بالمدارس مخالفة تتطلب العقوبة
----------------------------------
المجاردة : محمد آل عمر
دعا مدير التربية والتعليم للبنين في منطقة عسير سابقا مهدي بن إبراهيم الراقدي إلى ضرورة معاقبة مديري ومعلمي المدارس الذين لايلزمون طلاب المدارس في ترديد النشيد الوطني خلال الطابور الصباحي.وأوضح الراقدي خلال محاضرة قدمها ضمن فعاليات ملتقى محافظة المجاردة الثقافي الأربعاء الماضي تحت عنوان " دور الأسرة في دعم القيم الوطنية لدى الأبناء " على مسرح ثانوية صقر قريش أن النشيد يحمل أغلى العبارات وأجلها وأصدقها وأن عدم ترديد الطلاب للنشيد ووقفه يعد مخالفة يجب أن يعاقب كل متستر عليها.وقال الراقدي "هناك متسلقون على رسالة التعليم, وهم الذين جلبوا الخراب والدمار, و دعوا إلى الأفكار الهدامة ورسخوها في أذهان تلاميذهم".واستعرض الراقدي في المحاضرة التي أدارها عميد الكلية التقنية في القنفذة عبدالله بن جابر الشهري وحضرها حشد كبير من مسؤولي ومنسوبي تعليم المجاردة سماحة الدين الإسلامي, واهتمام ولاة الأمر بتطور التربية والتعليم لتعم مختلف القرى والهجر بعد أن خصصت المليارات من الميزانيات لمحو الأمية وتقديم التعليم بالمجان لكل من ينشده.وأضاف الراقدي أن المعلم في العصر الحالي يحمل ضغوطا من بعض تعاميم وزارة التربية والتعليم, ومن أولياء الأمور ومن الإعلام, إلا أنه يجب عليه أن يتحمل كل شيء في سبيل تأدية رسالته على أكمل وجه بالأمانة وتحمل المسؤولية, وأن ينظر إلى أن ما يقدمه على أنه رسالة وليس مهنة, مستشهدا بأن بعض المعلمين انشغلوا عن تأدية مهمتهم ورسالتهم الشريفة إلى أمور أخرى كالأسهم والتجارة.ولفت الراقدي إلى أن الأسرة هي إحدى المنظومات التي تلعب دوراً كبيراص في وقاية وتحصين الناشئة من الأفكار الهدامة والمتطرفة, في حين أن على المعلم مسؤولية عظيمة ودورا كبيرا, ويعتبر أهم عنصر بشري كونه مسؤولا عن تربية الأجيال الناشئة والمؤثرة فيهم بشكل كبير بصفته القدوة لطلابه.وطالب الراقدي كل معلم بأن يؤدي رسالته في مجال تخصصه فقط، ودون الخوض في تفاصيل المواد الأخرى, في الوقت الذي يجب على معلمي التربية الإسلامية التوضيح والإرشاد للطلاب عن الدين الإسلامي الصحيح، والمنهج القويم دون تعصب أو تطرف, والابتعاد عن الفتوى لأنها ليست من اختصاصهم ولا من صلب وصميم عملهم.وشدد الراقدي على أهمية تكريس حب الوطن في نفوس الطلاب, وإطلاعهم على تفاصيل الوحدة الوطنية التي بدأها وأسسها الملك عبد العزيز بن عبدالرحمن طيب الله ثراه, وأن يحكي للطلاب ما كان عليه الآباء والأجداد من الجوع والفقر والجهل والخوف والضياع, إلى أن تم توحيد المملكة العربية السعودية على يد المؤسس حيث عم الأمن والأمان وساد الرخاء أرجاء البلاد, مع الاستشهاد بما يدور في الدول الخارجية وما يشاهدونه من حروب وفقر وتشتت.واختتم الراقدي محاضرته باسترجاع بعض الذكريات مع رواد التعليم في محافظة المجاردة والمعوقات التي صادفت مهامه إبان توليه إدارة التربية والتعليم في محافظة محايل عسير.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2732&id=47255

[همسة الطـيف]

مستقبل غامض ينتظر خريجي كليات المعلمين
----------------------------------------------------
عبد المجيد سالم مشرف _ كلية المعلمين بأبها

لقد أصبح الضباب يغطي الكثير من القرارات المتعلقة بكليات المعلمين وطلابها وقد لا أكون مخولا للكلام عن قرارات وزارة التربية والتعليم وأنظمتها ولكنني أرى في نفسي القدرة على إظهار معالم الضعف في النهج الذي تتبعه الوزارة مع طلاب الكلية ولنبدأ باختبار الكفايات: فإذا كانت الوزارة غير مقتنعة بالمناهج التي هي من وضعها والأساتذة الذين كانت هي من تستقدمهم وتتعاقد معهم فلماذا أبقت على هذه المناهج ولماذا استمرت في التجديد لهؤلاء الأساتذة؟لقد بدأت أشعر بموقف الوزارة تجاه خريجي المعلمين وخاصة بعد استحداث سنة نهاية الدراسة في الكلية لتكون هدية التخرج لكل طالب ينهي الدراسة في الكلية والتي يجبر وأقول يجبر الطلاب فيها على المكوث خارج حسابات الوزارة ليبقى الطالب يندب حظه بعد التخرج لا لشيء وإنما لأنه تخرج.دخلت الكلية ونصب عيني أن أكون معلما بعد تخرجي وها أنا على وشك التخرج ولا أعلم أي جرف هارٍ سأقع منه لأكون في النهاية معلما أو بائع حلوى أراجع بين الحين والآخر ما أخذته حتى لا أنساه.
http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.a...o=2732&id=2129

[همسة الطـيف]

إلجام الأفواه
------------------------
نورة الثقفي
تفاوت فهم بعض المسؤولين في إدارات التربية والتعليم لتوجيه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد الذي يقضي بقصر التصريح لوسائل الإعلام على مديري التربية والتعليم بصفتهم المطلعين على كافة ملابسات القضايا المختلفة التي تقع في نطاق إداراتهم، فهناك من فهم ذلك التوجيه بصورة خاطئة، وهناك من فهمه بالطريقة السليمة ولكنه حاول استغلاله لتكتيم أفواه جميع العاملين تحت إدارته وأخذ توقيعاتهم بعدم الاقتراب من وسائل الإعلام حتى ولو من باب إبداء الرأي الشخصي ووجهة النظر التي هي حق مشروع.البعض يحاول الخلط بين مفهوم الحديث لوسائل الإعلام والتعليق باسم الإدارات التعليمية ومفهوم الرأي الشخصي وإبداء وجهة النظر في قضايا تربوية عامة.ولاشك أن هناك خبرات تربوية متميزة يجب أن تتواصل مع وسائل الإعلام لتبرز وجهات نظرها في القضايا التربوية التي يطرحها الإعلام فإبداء الرأي حرية شخصية وحق مشروع لا يمكن لأي كائن أن يمنعه، وهو في نهاية المطاف لا يمثل إلا رأي صاحبه سواء أكان صائبا أم خاطئا.لقد كان توجيه وزير التربية والتعليم واضحا كل الوضوح، ولكن هناك من يحاول أن يجير مثل هذه الأمور لتخدم مصالحه الشخصية، ويلجم أفواه العاملين تحت إدارته، فالبون شاسع جدا بين التصريح لوسائل الإعلام باسم الإدارة وبين إبداء الرأي الشخصي.ولعل وزارة التربية والتعليم تلحق توجيه وزيرها بتعميم يوضح ما المراد منه لكي تقطع باب الاجتهاد في ذلك.
http://www.alwatan.com.sa/news/alwat...0&issueno=2732

[همسة الطـيف]

صرف مكافأة "المناطق الجبلية" للعاملين في 19 مدرسة بصبيا
--------------------------
جازان: أحمدية سالم
وافقت وزارة التربية والتعليم على منح المعلمين في المدارس التابعة لإدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا بنين "المكافأة الجبلية".وأوضح مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا إبراهيم بن محمد الحازمي في بيان صحفي، أن الوزارة وافقت على منح العاملين في مدارس البنين التابعة للإدارة والبالغ عددها 19مدرسة مكافأة المناطق الجبلية بالنسب المحددة لكل مدرسة.وأضاف الحازمي أن المكافأة تحتسب من أول مربوط المرتبة، أو المستوى المثبت عليها اعتبارا من 12/ 7 / 1428 لمن كان على رأس العمل في هذا التاريخ من المباشرة الفعلية للعمل بتلك المدارس.
وبين الحازمي أن المدارس التي شملها قرار منح الصرف هي:
مدرسة الشامية الابتدائية بجبال الريث ومكافأتها 50 %، مدرسة طفشة الابتدائية بوادي طفشة ومكافأتها40 %، مدرسة أتران الابتدائية بوادي أتران ومكافأتها 40%، مدرسة الرهوة ( ب + م ) بجبل القهر بالريث ومكافأتها 50%، مدرسة الغمار الابتدائية بالغمار ومكافأتها 30 %، مدرسة كعب بن مالك بالأودية ( ب + م ) ومكافأتها 30 %، مدرسة الأسود (ب +م)بالجبل الأسود ومكافأتها 30 %، مدرسة ضيعة العزيين (ب+ م ) بضيعة العزيين ومكافأتها 30 %، مدرسة خطوة العين الابتدائية بخطوة لعين ومكافأتها 30 %، مدرسة السادة ( ب + ) بالسادة ومكافأتها 30 %، مدرسة الجفن الابتدائية بالجفن ومكافأتها 20 %، مدرسة مقزع ( ب+ م ) بمقزع ومكافأتها 20 %، مدرسة بدر (ب + م ) بوادي ثور ومكافأتها 20 %، مدرسة وادي عمود ( ب+م ) بوادي عمود ومكافأتها 20 %، مدرسة آل مشحنة الابتدائية بآل مشحنة ومكافأتها 10 %، مدرسة آل مشحنة ( م +ث ) بآل مشحنة ومكافأتها 10 %، مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية بالريث ومكافأتها 10 %، مدرسة الإمام مالك الابتدائية بالريث ومكافأتها 10%، مدرسة تحفيظ القرآن الكريم ( م + ث ) بالريث ومكافأتها10 %.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2732&id=47258

[همسة الطـيف]

الموافقة على افتتاح 56 مدرسة لتعليم الأميات بالقنفذة
--------------------------------------
القنفذة: محمد المجدوعي
وافقت وزارة التربية والتعليم "شؤون تعليم البنات" على افتتاح 56 مدرسة للتوعية ومحو الأمية بقطاعي الشصرة وملاقي الأودية التابعين لمندوبية أحد بني زيد بمحافظة القنفذة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.وأوضح مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي أن افتتاح هذه المدارس جاء بعد قيام الإدارة بمسح شامل للمناطق التي تكثر بها الأميات في محافظة القنفذة وتحديد مواقعها، مشيرا إلى أنه تم خلال الأسبوع الحالي التعاقد مع 84 معلمة لتدريس الأميات القراءة والكتابة والأمور الدينية والاجتماعية والصحية ضمن مشروع وطني تبنته الوزارة للقضاء على الأمية.
وأوضح الزاحمي أن المدارس المشمولة بالبرنامح هي:
القعرة، عيينة، الصخيرة، أم السلم، حداب الخيل، حداب غرور، سر العبد، حداب الموت، القليته، حرف الحمراء، الشريج، زبون، الصليلات، القلوة والجشة، العلوب، اليتيمة، الشصرة، هلالة، عبية وعيية، العماير الشمالية، عمرات الشرقية، عمرات الشرقية، عمرات الغربية ،الصرح الشرقي، الصرح الغربي، دار بن جدة، الكرادمة والغوانمة، الصالحي الجديد، صنق، الصالحي القديم، الجميح، خبت المغاربة، العمودية، العمودي، بحيرة، الدف، المراغة، الجردة، الشعب، النسيم، الورود، دار الشيخ، السوداء، الذايلة، الحصاة، الصهباء، السلام، امثلة، آل حسين، الحمراء، قزة، الدلم، السنانية، المعقر، القشلة، سوداء رينة، الحص، الصبر، الفالق.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2732&id=47242

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاحد 15-3-1429هـ

0**************0

http://www.600kb.com/download.php?fi...8d73f198f6.zip