أخبار التربية والتعليم ليوم الاحـد 25ذى الحجة 1427 هـ 14 يناير2007م

[همسة الطـيف]

الأمير خالد الفيصل يشيد بجهود تعليم عسير في ترسيخ مفهوم الجودة الشاملة

----------------------------------------------------
أبها - جمال البشري:

أثنى صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز أمير منطقة عسير على الجهود المبذولة من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير في سبيل جهودها المميزة في متابعة وتوجيه الطلاب المتميزين على مستوى جميع المراحل التعليمية. جاء ذلك أثناء تسلم سموه التقرير السنوي الخاص بأعداد الطلاب المتفوقين للعام المنصرم ( 1427/1426) ه.
وبارك الأمير خالد الفيصل مشروع تربية عسير المتضمن ترسيخ مفهوم الجودة الشاملة في عمليات ومدخلات ومخرجات التعليم. وبهذه المناسبة أكد مدير عام التربية والتعليم بعسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد الفصيل على أهمية السعي الجاد لتحقيق مبدأ الجودة في كافة مناشط وبرامج أنظمة التربية والتعليم، والتأكيد على جميع العاملين داخل مؤسساتنا التربوية على أن الجودة وحسن إتقان العمل مبدأ من مبادئ الإسلام، مشيرا إلى أنه بات من الضروري الالتفات إلى هذا المبدأ ومسابقة الزمان في الوقوف على جملة من الإجراءات واللوائح لإحداث النقلة المطلوبة في ترسيخ المفهوم الشامل للجودة التعليمية القائمة على التفاعل والفعالية لتطوير وتنمية مهارات العاملين من مشرفين ومعلمين وإداريين مع التركيز على روح العمل الجماعي المتقن والاستفادة القصوى من أداء الجميع لتحقيق الأهداف السامية للتربية والتعليم على المدى البعيد والاهتمام أيضا بمتابعة مستوى الموظفين من خلال المراقبة المستديمة على الأداء والإنتاج وإيجاد الحلول السريعة لمعالجة جوانب القصور إن وجدت.
وكشف خلال حديثه أن تعليم عسير يعكف حاليا على تنفيذ سلسلة متواصلة من البرامج التدريبية والتطويرية المستمرة للرقي بالمستوى والتأهيل الجيد لمنسوبي التربية والتعليم والإسهام في بث منظومة من الإجراءات الوقائية التي تعمل على الحد من الوقوع في الأخطاء وزيادة درجة الثقة في نفوس العاملين في مجال التربية والتعليم لتوظيف كافة هذه المعطيات في ميدانها الحقيقي، مشدداً في ذات السياق على بذل المزيد من الاهتمام الجاد بالقضايا والمشكلات التربوية وإعطائها مساحة كافية من الدراسة والتحليل وفرض الحلول المناسبة لها ومتابعة تنفيذها على كافة المستويات. والتواصل الدائم مع العديد من الجهات الحكومية والأهلية التي قطعت شوطا كبير في مجال تطبيق الجودة لتحديث أنظمتنا التربوية بما يتفق مع النظام التربوي القائم.

http://www.alriyadh.com/2007/01/14/article216259.html

[همسة الطـيف]

الشرق الاوسط:الاحـد 25ذوالحجـة1427هـ 14يناير2007م العدد:10274

------------------------------------------------------------------
دول الخليج: اعتماد أربعة برامج لتطوير مادة التربية الإسلامية
البرامج تشمل التطوير المهني للمعلمين وإعادة النظر في استراتيجيات التدريس



الرياض: ماجد الميموني
كشفت لـ «الشرق الأوسط» مصادر مقربة من مكتب التربية العربي لدول الخليج، أن وزارات التربية والتعليم في دول الخليج تعمل على تطوير مناهج التربية الإسلامية وإعادة إستراتيجية تدريسها.
وأشارت المصادر الى أن مشروع تطوير مناهج التربية الإسلامية تشمل أربعة برامج، وهي بناء وثائق مطورة لمناهج التربية الإسلامية في مراحل التعليم العام، والتطوير المهني لمعلمي ومشرفي التربية الإسلامية، وإعادة دراسة استراتيجيات تدريس التربية الإسلامية، بالإضافة إلى إعادة البرمجيات التعليمية لمواد التربية الإسلامية. وأضافت المصادر أن تطوير وثائق مناهج التربية الإسلامية سيأخذ بعين الاعتبار سياسة التعليم في كل دولة بما يتوافق مع المكانة الدينية. وتحدثت المصادر أن المدة الزمنية المتوقعة للانتهاء من مشروع تطوير مادة التربية الإسلامية وإعادة إستراتيجية تدريسها هي سنتان. ومن المتوقع أن يكون العمل في مشروع تطوير التربية الإسلامية على عمل إطار لبناء وثائق منهج للتربية الإسلامية خاصة لكل دولة، بالإضافة إلى وضع وثيقة للكفايات الأساسية للطالب في التربية الإسلامية، وبناء مصفوفة المدى للتربية الإسلامية في مراحل التعليم العام، ودليل لتكامل مفاهيم التربية الإسلامية في المواد الدراسية الأخرى. وكان مكتب التربية في دول الخليج قد اعتمد خطة خليجية موحدة لتطوير المناهج مرجعها الأساسي وثيقة الآراء لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز بشأن التعليم كمرجع أساسي لتطوير التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي في آخر اجتماعاته بمدينة الرياض، وكانت الخطة تشمل إقرار تأليف كتب دراسية جديدة وبناء مواد تعليمية أخرى وتحويل بعض المواد العلمية إلى مواد تطبيقية، بالإضافة إلى توجه المكتب العربي لتوظيف التقنية للوصول إلى الطلاب والمعلمين في أماكن وجودهم وتوفير ما يدعم نمو المعرفة والمهارة لديهم. تجدر الإشارة إلى أن الحكومات الخليجية أوصت بدعم التطوير في التعليم والمناهج التعليمية في دولها منذ أكثر من خمس سنوات، وكانت القمة الخليجية في الكويت هي المنطلق لدعم الخطط الإستراتيجية لتطوير التعليم وتوحيد المناهج في دول منطقة الخليج العربي
http://www.asharqalawsat.com/details...article=401663

[همسة الطـيف]

مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله تعد لمدرسة داخلية للموهوبين

----------------------------------------------------------------------------
تعمل لإعداد خطة للعشرين سنة المقبلة للكشف عن المواهب

الدمام: عبيد السهيمي
ذكر الدكتور خالد السبتي أمين عام مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين أن المجلس التنفيذي للمؤسسة أقر مشروع إقامة أكاديمية ثانوية للموهوبين والموهوبات ذات نظام داخلي، مشيراً إلى أن المؤسسة وضعت تصوراً أولياً للأكاديمية بحيث تتسع لألف موهوب وموهوبة من طلاب المرحلة الثانوية فيما لم يتم بعد تحديد المدينة التي ستحتضن الأكاديمية. وبين السبتي أن المؤسسة تنتظر موافقة خادم الحرمين الشريفين رئيس المؤسسة على هذا المشروع·وأشار السبتي الى أن جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية (جامعة تحت الانشاء) هي المرحلة الجامعية التي من خلالها توفر المؤسسة للموهوبين والموهوبات في هذه الاكاديمية تعليماً جامعياً راقياً يناسب قدراتهم ومواهبهم·من جهة أخرى ذكر الدكتور السبتي أن المؤسسة بدأت منذ شهر ونصف الشهر في وضع خطة استراتيجية وبمشاركة مستشار عالمي للكشف عن المواهب في السنوات المبكرة وكيفية تعزيزها.
وأشار السبتي الى أن المؤسسة تعمل لإعداد رؤية مستقبلية للعشرين سنة القادمة للموهبة والابتكار والإبداع في السعودية وسيتم الانتهاء من وضع التصور الكامل لهذه الخطة بعد خمسة أشهر تقريباً، مشيراً إلى أن هذه الاستراتيجية تتضمن خطة تنفيذية على مدى الخمس سنوات القادمة، مؤكداً أن المؤسسة تهدف في المرحلة القادمة إلى خدمة الموهوبين ورعايتهم وتمكينهم من الاستفادة من مواهبهم بما يعود على المجتمع بالخير.وأوضح السبتي أن المؤسسة ستشارك بموهوبين سعوديين في مسابقة دولية تنظمها شركة أنتل العالمية في الرياضيات والعلوم والهندسة، كما أشار إلى أن المؤسسة ستتوسع في دعم مسابقات أخرى تهتم بالموهبة والإبداع كمسابقة فريست ليجو العالمية وقال ان استراتيجية المؤسسة في المرحلة القادمة تتركز على تحفيز وتمكين القدرات والمواهب على الإبداع واستثمار الموهبة·من جهة أخرى ذكر الدكتور محمود نقادي مستشار الأمين العام للمؤسسة والمشرف العام على الخطة الاستراتيجية أن المستشار العالمي في وضع الخطة الاستراتيجية هي «مؤسسة ماكينزي» وتشمل الخطة وضع تصور دقيق للعامين القادمين وبشكل تفصيلي عن كيفية تطوير الإبداع والموهبة في السعودية وذلك بالتعاون مع بعض الوزارات وبعض مؤسسات القطاع الخاص.وأكد نقادي أن من الخطوط الرئيسية للخطة التعاون مع جهات دولية تعمل في نفس الإطار، وذكر أن هناك زيارات سيقوم بها فريق الخطة الأسبوع القادم إلى دول رائدة في مجال تطوير المواهب والإبداع مثل فنلندا وسويسرا.وأشار نقادي في نهاية حديثه إلى أن هناك بعثات ستنفذها المؤسسة لموهوبين سعوديين في فترة الصيف إلى مؤسسات رائدة في مجال رعاية الموهبة وتطويرها. من جهة أخرى، انطلقت في مدينة الدمام بالمنطقة الشرقية أول من امس النسخة السعودية من المسابقات التقنية العالمية (فيرست ليجو) التي تنافس على المركز الأول فيها 67 طفلاً مقسمين إلى ثمانية فرق من 4 مدارس أهلية للطلاب السعوديين و 4 مدارس للطلاب غير السعوديين وبدعم من مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، وقد فاز بالمركز الأول في المسابقة فريق النادي العلمي بالهيئة الملكية بالجبيل.

http://www.asharqalawsat.com/details...article=401672

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الأحد 25/12/1427هـ ) 14/ يناير /2007 العدد : 2037

----------------------------------------------------------------
الامير عبدالعزيز رئيسا فخريا للمدارس الرائدة في المدينة

سامي المغامسي (المدينة المنورة)وافق صاحب السمو الملكي الامير عبدالعزيز بن ماجد امير منطقة المدينة المنورة على قبول الرئاسة الفخرية لمجلس ادارة المدارس الرائدة (مدرسة المستقبل)
بالمدينة المنورة.
وعبر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد عن اعتزازه وجميع الاسرة التربوية بالمنطقة ومنسوبي المدارس الرائدة بموافقة
سموه على رئاسة المجلس معتبرا ذلك امتدادا للرعاية التي تحظى بها مسيرة التربية والتعليم بالمنطقة في جميع جوانبها حيث يرأس سموه اللجنة العليا لمشروع «منطقة
بلا أمية»، ومجلس التربية الخاصة، كما انها استمرار لمتابعة سموه لمشروع المدارس الرائدة ودعم برامجها التي توجت بتدشين التعليم الاليكتروني برعاية كريمة من
سموه العام الماضي، وزيارته التفقدية مؤخرا لعدد من المدارس الرائدة وتدشين عدد من المرافق التعليمية والبرامج التربوية، وتبرع سموه بتكاليف تجهيز فصل
اليكتروني متكامل بمدرسة الشيخ عبدالعزيز بن صالح.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478563.htm

[همسة الطـيف]

وزراء التربية بدول التعاون يناقشون آليات تطوير التعليم .. اليوم

----------------------------------------------------------------------
عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)

يعقد وزراء التربية والتعليم بالدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج اليوم المؤتمر العام التاسع عشر للمكتب وذلك في سلطنة عمان.
مدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبدالخالق القرني اوضح ان الاجتماع الذي يستمر لمدة يومين سيناقش برامج المرحلة الثانية من مشروع
تطوير التعليم في الدول الاعضاء بالمكتب الذي اعتمده المؤتمر العام في دورته الثامنة عشرة ومشروع المركز التربوي للغة العربية ومشروع البوابة الالكترونية
وبرنامج الشبكة الاقليمية لمطوري المناهج ضمن البرامج المقترحة للمركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج (الكويت) وبرنامج المؤتمر التدريبي الخليجي
ضمن البرامج المقترحة للمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج (قطر) وغيرها من الموضوعات المطروحة على جدول الاعمال.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478566.htm

[همسة الطـيف]

افتتاح لقاء رؤساء خدمات الطلاب بحائل

-----------------------------------------------------------------------
راشد الثويني (حائل)

انطلقت صباح امس فعاليات اللقاء الرابع لرؤساء اقسام خدمات الطلاب في مختلف الادارات التعليمية في المناطق والمحافظات والذي تستضيفه الادارة العامة للتربية
والتعليم بمنطقة حائل وذلك بحضور مدير عام خدمات الطلاب بوزارة التربية عبدالكريم المحرج ومدير عام التربية والتعليم بالمنطقة د.عثمان العامر.
وألقى د.العامر كلمة رحب خلالها بالضيوف واعرب عن شكره لوزير التعليم ونائبه لاختيار المنطقة لاستضافة هذا اللقاء.
وألقى المحرج كلمة اشار فيها الى ان خدمات الطلاب هي القناة التي تحرص من خلالها الدولة على ايصال خدماتها للطلاب وهي امانة يجب ان نتحملها ونسعى لاتقان
مهامها.
واشار الى تخصيص الوزارة نحو 90 مليونا لنقل الطلاب وتفعيل برامج السلامة وصرف مكافآت واعانات لهم الامر الذي يمثل حرص واهتمام الدولة على خدمات
الطلاب.
واعرب عن شكره لوزير التربية ونائبه لدعمهما وتشجيعهما لقطاع خدمات الطلاب.
اثر ذلك كرم د.العامر والمحرج رؤساء اقسام خدمات الطلاب بالمناطق والمحافظين المشاركين في اللقاء وافتتحا المعرض المصاحب له.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478573.htm

[همسة الطـيف]

التربية تدعو لرفع مسوغات الترقية قبل نهاية الشهر

-------------------------------------------------------------
عبدالله الغامدي (الرياض)

دعا المستشار ومدير عام الشؤون الادارية والمالية لتعليم البنات بوزارة التربية والتعليم مختلف المناطق الاسراع برفع مسوغات ترقية الموظفين والموظفات قبل
30/12. واضاف ان اي تأخير في رفع المسوغات تتحمل مسؤوليته الادارة التي يتبع لها الموظف. واشار الى ان المسوغات التي يجب رفعها لا بد ان تضمن
تقييم الاداء الوظيفي للسنتين الاخيرتين حسب النماذج الجديدة وبطاقة الترقية بالمدة مستوفاة كافة فقراتها على ان يوضح فيها الجزاءات التي اوقعت على الموظف او
الموظفة والاجازات الاستثنائية ومدة الاعارة والغياب بدون عذر وكف اليد اذا صدر بحقه عقوبة ومدة الابتعاث او الايفاد للدراسة وبيان الخدمة المدونة بالبطاقة شاملا
كافة خدمات الموظف او الموظفة ونسخة مصدقة من آخر مؤهل علمي ومن الدورات التدريبية واستمارة تحديد الجهات التي لا يمانع الموظف او الموظفة من الترقية
عليها وتعهد خاص بالموافقة على المباشرة في جهة الوظيفة مع الاستمرار فيها وصورة مصدقة من السجل المدني. يشار الى ان الوزارة عممت على جميع الادارات
بضرورة رفع مسوغات الترقية لادارة شؤون الموظفين بتعليم البنات قبل شهرين من موعد استحقاقها وذلك دون طلب من مستحق الترقية او من ادارة شؤون الموظفين
مع اتخاذ الاسلوب الذي يكفل رفع هذه المسوغات دون تأخير لينال كل مستحق حقه وتجديد تقارير الاداء للموظفين والموظفات الذين سبق وان رفعت مسوغات ترقياتهم
بعد مرور سنة ورفع صور للدورات والمؤهلات التي تم الحصول عليها بعد رفع المسوغات علما بأن مواعيد محاضر الترقيات بتعليم البنات محددة بتاريخ 30/4
و30/10 من كل عام هجري

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478578.htm

[همسة الطـيف]

بعد 18 عاما في مهنة التدريسحركة النقل تشمل معلما بدون علمه

-------------------------------------------------------------------

خالد الجابري (المدينة المنورة)تصوير: رمزي عبدالكريم

ثمانية عشر عاما قضاها في مهنة التعليم لم تسجل ضده أية ملاحظات، الا ان هذا السجل الحافل بالاستقامة لم يشفع للمعلم فهد الأحمدي المدرس بإحدى ابتدائيات المدينة
المنورة باستقراره في مدرسته، حيث شملته حركة النقل بدون ان يتقدم للنقل من أساسه. يقول المعلم الأحمدي: إنني طيلة الثمانية عشر عاما لم تسجل ضدي أي
ملاحظات سلوكية أو تربوية كما ان علاقتي بزملائي ورئيسي المباشر لم تشبها أية شائبة طوال السنين الماضية. واضاف: انني في يوم ذهابي للمدرسة أفاجأ بإسمي
موجود ضمن حركة النقل، ولم أصدق ذلك لأنني لم اتقدم بطلب النقل من أساسه الأمر الذي جعلني اذهب مباشرة الى مشرف المادة لسؤاله عن السر في ذلك، وكانت
اجابته أشد وقعا في الدهشة من المفاجأة الأولى، حيث قال لي ان النظام لا يسمح ببقاء المعلم في مدرسته أكثر من 10 سنوات، وهذا ما لم أسمع به مطلقا الى الآن.
وتساءل الأحمدي انه اذا كان هذا النظام معمولا به في الوزارة فعلا، أليس من الواجب ابلاغ المعلمين به رسميا وتعميمه على كافة المدارس، ثم أين كان النظام طيلة
الثمانية أعوام الماضية، التي تجاوزت فيها المدة القانونية كما يقول المشرف والمحددة بـ 10 سنوات.
واشار الى انه تقدم بشكوى الى مدير تعليم المنطقة الدكتور بهجت جنيد الذي اقتنع بوجهة نظر المشرف وتساءل شكواه، مستغربا عدم الأخذ برأيه أو مخاطبته للاستماع
الى حجته، رغم انه طرف أساسي في القضية بل المعني الأول والأخير بتطبيق قرار النقل.
من جهته طلب الدكتور بهجت جنيد مدير تعليم منطقة المدينة المنورة من المعلم الأحمدي مراجعته لبحث موضوع نقله وكشف أسباب اختياره للنقل

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478783.htm

[همسة الطـيف]

490 مليوناً لانشاء 28 مشروعاً مدرسياً بمكة

-----------------------------------------------------------------

ماجد المفضلي، احمد دوش (مكة المكرمة)

اعتمد مبلغ 490 مليون ريال ميزانية تعليم البنات بمكة المكرمة لهذا العام لتنفيذ عدد من المشروعات التعليمية بمكة المكرمة واوضح مدير عام ادارة التربية والتعليم
للبنات بمكة المكرمة الدكتور عبدالعزيز العقلا ان هذه المشروعات التي تم اعتمادها تتمثل في انشاء 13 مجمعا مدرسيا بتكلفة قدرها 221 مليونا اضافة الى 15
مشروعاً مدرسياً متفرقة بتكلفة قدرها 75 مليونا و8 مشاريع سيتم تنفيذها بالقرى التابعة لمكة المكرمة بتكلفة قدرها 16 مليون ريال كما سيتم ترميم واعادة تأهيل
للمباني المدرسية القديمة بتكلفة قدرها 17 مليونا واضافة فصول دراسية اضافية وتعليمية لبعض المدارس بتكلفة 3 ملايين ريال.
واضاف العقلا انه تم ابرام 6 عقود صيانة لجميع مدارس مكة المكرمة بتكلفة قدرها 5500000 ريال علاوة على ما سيتم شراؤه من الاراضي لانشاء بعض
المباني المدرسية عليها وذلك ضمن خطة ادارة التربية والتعليم للبنات بمكة المكرمة الهادفة الى تقليص عدد المباني المستأجرة واحلال المباني الحكومية بدلا منها.
المهندس خالد السهلي مدير المشاريع والصيانة بادارة التربية والتعليم لتعليم البنات بمكة المكرمة اكد لـ«عكاظ» ان المجمعات المدرسية التي سيتم تنفيذها 11 مجمعا
وهي حاليا تحت الطرح في الوزارة في حين ان اثنين من مشروعات المجمعات المدرسية تم البدء في تنفيذها العام الماضي وسيتم تسليمها قريبا.
مشيرا الى ان جميع المجمعات المدرسية سيتم تنفيذها داخل مكة المكرمة موزعة على الاحياء بحكم الكثافة السكانية.
واضاف ان 15 مشروعا مدرسيا جار ٍطرحها بعد ان تمت الموافقة عليها وسيتم ترسيتها في احياء الشرائع والفيحاء والخالدية «1-2» وفي حي العزيزية وشارع
الستين، في حين ذكر ان 8 مشاريع سيتم تنفيذها في القرى والهجر التابعة للادارة وهي عبارة عن مبنى مدرسي مكون من دورين بواقع 12 فصلاً دراسياً و8 غرف
اخرى لادارة المدرسة واعضاء هيئة التدريس وكافة الخدمات المساندة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478790.htm

[همسة الطـيف]

لوائح عمل جديدة لـ(125) وكيلاً بمدارس جدة

-------------------------------------------------------
احمد السلمي (جدة)

وزعت ادارة تعليم البنين بجدة، علي منسوبي دورتها (الاشراف المتنوع) من وكلاء المدارس الجدد (125) لائحة عمل جديدة تضم عددا من الكتب التربوية
لرفع مستوى كفاءتهم وقدراتهم القيادية. وفيما كرّم مدير المركز حميد الغامدي الوكلاء الجدد بشهادات الشكر والتقدير، اوضح مساعده صالح فرحات ان الدورة تعد
الاولى من نوعها على مستوى ادارات التعليم في المملكة، وجاءت لاكساب (125) وكيلاً من مختلف مدارس جدة، المهارات القيادية التربوية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478797.htm

[همسة الطـيف]

تثبيت 104 معينين بتعليم الليث

-------------------------------------------------------------
عبدالله الذبياني (الليث)

اعتمدت لجنة التثبيت في وزارة الخدمة المدنية تثبيت 104 على المراتب من الاولى وحتى السابعة من منسوبي ادارة التربية والتعليم بمحافظة الليث، المعينين على
لائحتي المستخدمين، وبند الاجور،ممن يحملون مؤهلات علمية ويزاولون اعمالاً لا تتفق وطبيعة العمال التي تشملها مسميات الوظائف المنصوص عليها بالوزارة.جاء
ذلك في تعميم المشرف العام على لجنة التثبيت بالوزارة عبدالله بن علي الملفي، على ادارة شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم مؤملاً استكمال اجراءات التثبيت
وفقاً للضوابط التنظيمية لشغل الوظائف في اللائحة العامة للتعيين.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478799.htm

[همسة الطـيف]

بدء اختبارات الحاسب لمرشحي القيادات التربوية بمدارس جدة

-----------------------------------------------------------

عبدالله الصقير (جدة)

بدأت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة - تعليم جدة - صباح أمس إجراء الاختبارات العملية في الحاسب الآلي، لمعلميها المرشحين، للقيادات
التربوية بمدارس المحافظة. وأوضح رئيس الادارة المدرسية بجدة، صالح الحاوي، بأن الاختبارات بدأت في كافة مراكز الاشراف بالمحافظة ابتداء من يوم امس
ولمدة اسبوع بحسب الجدول الزمني للترشيح على ان يكون الاختبار التحريري لجميع المتقدمين في مجمع الامير سلطان التعليمي «شمال جدة» يوم السبت المقبل،
فيما سيبدأ اجراء المقابلات الشخصية نهاية شهر محرم القادم، مشدداً على جميع المرشحين بضرورة التقيد بالمواعيد المحددة، مؤكدا استبعاد المتأخرين عن المواعيد
المحددة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478800.htm

[همسة الطـيف]

الضباب يؤخر التحاق طلاب الطائف بمدارسهم

----------------------------------------------------------------------
ردة الحارثي (الطائف)

ادى تواصل هطول الامطار منذ يوم أمس الاول وحتى صباح امس على المناطق الجنوبية بمحافظة الطائف التي شهدت موجة ضباب كثيفة، الى تأخر طلاب وطالبات
المدارس عن موعد الدوام الرسمي، فيما الغت ادارات المدارس الطابور الصباحي، وادخلت الطلاب الى فصولهم مباشرة حفاظا على صحتهم من تدني درجات الحرارة
التي تراوحت ما بين 3 الى 5 درجات مئوية. واوضح مدير فرق الانقاذ السريع بجنوب الطائف الرائد فهد الجعيد، انه رغم الاحوال الجوية السيئة لم تسجل غرفة
العمليات اي حوادث مرورية داعياً، السائقين الى توخي الحذر عند القيادة في مثل هذه الظروف المناخية خاصة على الطريق السياحي، وعدم اغلاق منافذ التهوية في
المنازل عند استخدام وسائل التدفئة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478802.htm

[همسة الطـيف]

مراحل للتربية الفنية والمضمون واحد

----------------------------------------------------------------
ماجد بن هبة آل هادي

التربية الفنية بمفاهيمها المتعددة مرت بعدة مراحل حتى وصلت الى المفهوم الحالي، حيث كان أولها (الفن والتربية) ويحمل هذا التعبير ضمنا فكرة تصور الفن
باعتباره كيانا معزولا عن التربية، ثم (الفن كتربية) وهو يشير الى اللقطة التي ينظر من خلالها الى الفن ذاته، أو الى اطار الرؤية الذي يحدد الصورة المرئية للفن،
باعتباره أحد ادوات التربية، ثم (الفن من خلال التربية) وهذا يعني تحقيق القيم كنظام مميز من خلال الممارسات المختلفة للتربية أيا كان نوعها، ومن خلال دراسة
المواد المتفرقة، ففي تدريسها يتعرض المعلم للفن بشكل مباشر أو غير مباشر، رضي بذلك أم لم يرض، وما دام الفن عنصراً مشتركا، متوفرا في العملية التعليمية
فيمكن التحدث في هذه الحالة، عن (الفن من خلال التربية) أو الفن عن طريق التربية.
وهذا يعني حدوث التربية بشمولها من خلال ممارسة الفن بجميع اشكاله، وبذلك يمكن القول، بأن «التربية الفنية» توجيه سلوك الفرد نحو الافضل في مجال
الابداع».يتضح لنا مما سبق، ان التربية الفنية اصطلاحا: هي ضمان نمو من نوع مميز عند الطفل من خلال الفن، وهو نمو في الرؤية الفنية، وفي الابداع الفني
التشكيلي، وفي تميز الجمال وتذوقه، وفي التعبير بلغة الخطوط، والمساحات، والاحجام، والكتل، والالوان في صيغة فريدة نادرة تعكس الطابع، المميز لشخصية المعبر.
ولا يتم ذلك بمجرد ممارسة الفن، فالممارسة وحدها، وبخاصة المعزولة عن الذكاء الفني، قد لاتربي، ولذلك فإن التربية الفنية، يتم حدوثها في اطار ضمانات معينة، لابد
من توافرها حتى يمكن وصف عملية الممارسة بأنها «تربية فنية»، والتعبير عن طريق الفن سلوك كأي سلوك آخر يأتيه الإنسان وهو فطري يدعمه استعداد الفرد
وقدرته الربانية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478753.htm

[همسة الطـيف]

المظالم يلزم وزارة التربية بدفع مليون ريال لمستثمر

-----------------------------------------------

عدنان الشبراوي (جدة)

ألزم ديوان المظالم وزارة التربية والتعليم بدفع نحو مليون ريال لمستثمر لفسخها عقدا أبرمته ادارة التعليم بالطائف لنظافة المباني المستأجرة. وأبرم المستثمر العقد مع
الادارة وقدم المستندات والضمانات والتجهيزات المطلوبة.. الا ان التعليم فسخ العقد، فسارع المستثمر بالمطالبة بتعويضه عما خسره من تجهيزات ترتبت على العقد
فرفض التعليم ذلك.. الأمر الذي استدعى تصعيد القضية الى المظالم. وبعد عدة جلسات عقدها ديوان المظالم بحضور مندوب من ادارة التعليم بالطائف، صدر
الحكم بتعويض المستثمر مبلغ 670 ألف ريال واعادة 300 الف ريال تمثل الضمان محل العقد ليصل اجمالي المبلغ المستحق نحو مليون ريال.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7011478833.htm