اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

[همسة الطـيف]

همسة حنان

يعطيك العافيه يا الغاااالية ....

مــرحبااا آآآلف ..بمشرفنيا الغالي ..
نورت مصفحتي بشراقك عليهااا ..يحميك الله ..
تمنياتى لك بالفائدة والمتعه ..
تقبل فاائق التحاايااا..

[همسة الطـيف]

المديرس يدعو مديري القطيف وصفوى لاستخدام التقنية

القطيف - عوضة الزهراني


التقى مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس امس بمديري مدارس قطاع القطيف وصفوى.
وتناول اللقاء عدداً من القضايا التي تهم الشأن التربوي والتعليمي والمتمثلة في الاستعدادات للعام الدراسي والأدوار التي يقوم بها مدير المدرسة باعتباره مشرفا داخل المدرسة.
ودعا المديرس مديري المدارس الى استخدام التقنية الحديثة والتفاعل مع جميع الأحداث التربوية اضافة الى المشاركة بالرأي والمشورة والابحاث والدراسات ضمن القنوات التقنية الحديثة.

[همسة الطـيف]

فيما تم إلغاء عقود شركات آلات التصوير والصيانة بتعليم جدة

توجه للتعاقد مع شركات لتشغيل عاملات نظافة بمدارس منطقة مكة

جدة: نيروز بكر

لجأت إدارة التربية والتعليم للبنات بجدة بعد إجراء مسح للكشف عن اكتمال جاهزية مدارس البنات بجدة مع بداية العام الدراسي الجديد إلى إلغاء عقود شركات توفير آلات التصوير والطباعة والصيانة وصرف النظر عن التأمين واستبدالها بعقود استئجار آلات تصوير يتولى المؤجر تأمين مستلزماتها وصيانتها.
كما كشفت عن توجه للتعاقد مع شركات نظافة وصيانة لتشغيل عاملات نظافة في مدارس المنطقة حيث يتم إعداد وتقييم أعمال النظافة في المدارس, فيما اعتمدت الإدارة شركة الاتصالات لبرنامج الأثير الذي يعتزم تفعيله قريبا في المدارس الخالية من الهواتف الأرضية وإلغاء الهواتف الهوائية.
وأكدت نتائج استفتاء للإدارة بين مديرات مدارس جدة استياء المديرات من شركات صيانة آلات التصوير بنسبة 28%، فيما عبرت 15% من مديرات المدارس عن عدم رضاهن عن مستوى صيانة المباني المدرسية. ولوحظ ارتفاع نسبة التذمر من سوء أعمال النظافة في المدارس نتيجة لقلة أعداد العاملات وعدم رغبة السعوديات في شغل هذه المهام بسبب تدني الأجور.
وطالبت مديرات المدارس بزيادة القدرة الكهربائية التي تسمح بتكييف الأفنية الداخلية للمدارس, وضرورة توفير خدمة الاتصال الفضائي للإنترنت أو خطوط هاتفية إضافية مخصصة للاتصال بالشبكة الإلكترونية.
فيما لفت عدد من القائمين على إدارة الصيانة إلى وجود سوء استخدام من قبل منسوبات المدارس وانخفاض في مستوى الرقابة فيما يتعلق بصيانة مرافق المدرسة رغم أن الإدارة تحرص على توفير مواد صيانة ذات خامة جيدة.
من جهته أشار مدير إدارة المشاريع والصيانة المهندس عادل العقل إلى وجود آلية تقييم خاصة بأعمال الصيانة لا تتدخل في أعمال الترميم, مشيرا إلى إنجاز ثلاثة تقارير إنجاز مما سيسمح بتوفير تعاون المدارس مع الإدارة لمعرفة ما يمكن اتخاذه تجاه شركات الصيانة المتعاقد معها.
وأشار العقل إلى أن الوزارة اعتمدت (85) مشروعا لهذا العام. كما تكفلت بطرح عقود الصيانة لمدة عامين بدءا من العام الماضي، والإدارة بانتظار العقد الموحد والمعد من قبل الوزارة, قائلا إن لدى الإدارة خطة كبيرة وطموحة لتحسين بيئة العمل حيث يتوقع الانتهاء منها مع بداية عام 1434هـ.
وأكد العقل أن إدارة تعليم جدة عقدت اتفاقا مع عدد من المقاولين للبدء في عملية زيادة الطاقة الكهربائية وتكييف الأفنية الداخلية لـ32 مبنى حكوميا جديدا يجري تجهيزها, موضحا أنه قد تم اختيار عينة من مدارس جدة خلال العام الماضي وتم توفير عاملات نظافة بها عن طريق شركات خاصة, وقد أعدت استبانة تقييم لقياس مدى نجاح التجربة.
وتم وضع عدد من الخطط والقرارات استعدادا للعام الدراسي, بعد الوقوف على سير العملية التعليمية خلال العام الماضي وتذليل الصعوبات من خلال خطط جديدة للعام الدراسي الجديد وإيجاد تغييرات لرفع مستوى أداء العمل بتوفير خدمات جديدة وبيئة تربوية مناسبة.
وأفاد مدير مركز الحاسب خالد البلادي بأن توفير مقررات الحاسب الآلي مازال تحت الاختبار, فيما سيتم توزيعها بعد اعتمادها ورفع نتائجها للجهات المختصة للموافقة عليها. فيما أرجع أسباب عدم توفير خدمة الاتصال الفضائي لشبكة الإنترنت حتى الآن إلى شركة الاتصالات.
وأوضح البلادي أنه لم يبق سوى عدد محدود من المدارس المستحدثة بواقع 2-3 مدارس نظرا لعدم وجود غرف كافية بما يخص تجهيز معامل الحاسب, موضحا أنه سيتم تشغيل المعدات المركبة في المدارس خلال الأسبوع القادم مع بداية العام الدراسي.
وفيما يتعلق بتجهيز مدارس المراحل الابتدائية والمتوسطة أشار البلادي إلى أن مكرمة أمير المنطقة صاحب السمو الملكي الأمير عبدالمجيد بن عبدالعزيز ساهمت في تجهيز 20 مدرسة العام المنصرم، وستساهم في تجهيز عشر مدارس أخرى هذا العام، داعيا القطاع الخاص لدعم وتجهيز معامل الحاسب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة حيث يقتصر تجهيز الوزارة لمعامل الحاسب على المدارس الثانوية, وطالب مديرات المدارس بسرعة تحديد احتياجات المدارس لمتطلبات المعامل من الأحبار والأجهزة حتى يتم توفيرها قبل بدء العام الدراسي.

[همسة الطـيف]

أكد تثبيت عدد من المتعاقدات على بندي الأجور والمستخدمين

الحقيل: لا وظائف على بند محو الأمية في تعليم بنات جدة حاليا

جدة: نيروز بكر

نفى مدير عام تعليم البنات بجدة عبد الكريم الحقيل الإعلان عن وجود وظائف على بند محو الأمية بجدة وذلك تعليقا على ما شهدته الفترة الماضية من تساؤلات وشائعات حول وضع المتعاقدات على البنود المختلفة وتثبيتهن في تعليم البنات بجدة.
وأشار إلى أنه لا توجد حاجة للتعاقد في الوقت الحالي, مشددا على عدم صحة ما يشاع حول إمكانية الاستغناء عن المتعاقدات على البند المذكور.
وحول رفع مسوغات التثبيت للموظفات على بند محو الأمية، أكد أن الوزارة لم تطلب من الإدارة رفع مسوغات التثبيت للمتعاقدات على هذا البند. وقال إنه سيتم رفعها في حال طلبت الوزارة ذلك. فيما أكد تثبيت عدد من المتعاقدات على بند الأجور وبند المستخدمين ممن يقمن بأعمال إدارية.

وفيما يتعلق بوجود خصومات غير مبررة على بعض موظفات البند أوضح الحقيل أنه في حال حدوث بعض الحالات فلابد من وجود مبررات قد تعود إلى غيابهن بدون عذر أو تكرار تأخرهن عن مواعيد الدوام الرسمي. وأضاف أنه يمكن للموظفة التي ورد في حقها الخصم رفع خطاب استفسار لشئون الموظفين من مقر عملها للتحقق من أسباب الحسم، وإذا ثبت وقوع خطأ في بياناتها المرفوعة من المدرسة سيصدر لها قرار إلغاء الحسم

[همسة الطـيف]

التربويات: المؤتمر نقل الصورة الإبداعية عن الموهوبين السعوديين للعالم الخارجي

جدة: سامية العيسي

أجمعت التربويات على أن مؤتمر الموهبة نقل الصورة الإبداعية للموهوبين والموهوبات للعالم الخارجي. فقد أوضحت التربوية نورة الجهنى أن انعقاد المؤتمر جاء في وقت يحتاج الموهوبون والموهوبات إلى من يهيئ لهم الفرصة لعرض تجاربهم والاستفادة من المعلومات التي جاءت في أوراق العمل وانعكس على تغذية القيمة العلمية وطرح الأفكار الإبداعية لاكتشاف الموهبة وطرق إنمائها لدى الصغار. وأكدت الموجهة فاطمة الحربي أن المؤتمر أعطى الفرصة للمشرفات والتربويات والمعلمات للاستفادة من طرق التدريس الحديثة والمفيدة التي تعلمنها من خلال ورش العمل التي رافقت المؤتمر وتضمنت أفكارا عن تطور القدرات وانتهاج طرق إبداعية جديدة في التدريس واكتشاف الموهبة، ورأت المعلمة منى الزهراني أن دعم المؤسسة وخادم الحرمين الشريفين أعطى المؤتمر قيمة علمية وأبرزت رعاية أبناء الوطن من الموهوبين وتنمية قدراتهم الإبداعية.
أما المشرفة نورة فواز العنزي التي جاءت من خيبر للمشاركة في المؤتمر الذي طرح المستجدات العصرية لمعالجة إشكاليات الكشف عن الموهوب وطرق الحفاظ على الموهبة وتنميتها فقد أبدت إعجابها بتصميمات فتيات المعرض الإثرائي لمدينة جدة و دعمها لمواهب بنات خيبر، وأكدت الدكتورة نجوة أبو زنادة رئيسة البرنامج الإثرائي الصيفي في جدة أن المؤتمر كشف عن فئة كبيرة من المواهب الصاعدة وأن إثراء الموهوبين والموهوبات ليس من مهمة المؤسسة وحدها وإنما يشترك فيه جميع المهتمين بالعلم.
واعتبرت فاطمة الفضلي أن المؤتمر ألقى الضوء على الكثير من المستجدات العلمية والعالمية وعزز الرعاية القصوى للموهوبين والموهوبات من خلال تسليط الضوء على نتاجهم الإبداعي وإدراك المسؤولين أهمية تحفيز الموهبة وإنمائها وإزالة كل العقبات من أمامها، ورأت المعلمة يسرى الأحمدي من الطائف أن المؤتمر استطاع أن يقدم الصورة الحقيقية للشباب السعودي مذكرة بأن الموهوب في أشد الحاجة إلى التوجيه والرعاية لإبراز موهبته وهذا المؤتمر سيدفع الموهوبين والموهوبات إلى التميز والتفرد بالاختراعات.
وقالت الدكتورة إقبال درندري إن المؤتمر استطاع تسليط الضوء على القيمة الحقيقية للموهوب وأهمية دعم موهبته وقيمتها والاستفادة من الموهبة ونتاجها، ونبهت إلى ضرورة إدخال أفكار متميزة في التدريس والتثقيف وإعطاء فرصة الاطلاع على المصادر المختلفة التي تساعد على الاحتفاظ بالقيمة الموهوبة والاستفادة منها إيجابيا.
وأشارت رئيسة جامعة البحرين الدكتورة منى راشد الزياني إلى أهمية الارتباط العلمي بين جميع الحضور والمشاركين والمشاركات في المؤتمر ودعت إلى تفعيل دور المؤسسات الإعلامية لدعم الموهوبين، وقدرت مديرة اللجنة الإعلامية عدد زائري وزائرات المؤتمر بحوالي 20 ألفا خلال أيامه الأولى.

[همسة الطـيف]

ليلة إبداع في المؤتمر بحضور وزير التربية والتعليم

جدة: سلوى المدني، أحمد ردة، عبدالرحمن الغبيشي
أقيمت أمس ليلة إبداع استمرت قرابة ساعتين ضمن الفعاليات المصاحبة للمؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة بحضور الدكتور عبدالله العبيد وزير التربية والتعليم ومدير عام التربية والتعليم بالقصيم صالح التويجري، والدكتور عبد الله النافع. وتضمنت العديد من الفقرات لإبراز المواهب لدى بعض الموهوبين من الرسامين والخطاطين والمواهب الشعرية والأعمال الطينية والمسابقات الإبداعية، بالإضافة إلى عرض عن مجمع الأمير سلطان بن عبد العزيز بالقصيم كشف عن مواهب في الخطابة والإلقاء مع بعض الأنشطة الترفيهية الهادفة التي تعبر عن روح التسامح في المجتمع السعودي.
وقال الطالب خالد، أحد المشاركين في العروض إنه يرسم منذ نعومة أظفاره الشخصيات الكرتونية التي كان يتابعها في برامج التلفزيون الخاصة بالأطفال واستطاع أن يجيد اللغتين الإنجليزية واليابانية من خلال مشاهدتها. وأضاف أنه قام بدعم من أسرته بتطوير قدراته وموهبته بالالتحاق بالبرامج الخاصة بالموهوبين التي تعقد في فصل الصيف بإشراف وزارة التربية والتعليم. وأكد أنه يأمل في الحصول على منحة تمكنه من إكمال دراسته.
وكانت لحظات لافتة حين قدم أطفال فلسطين فاصلاً إنشادياً معبرا بينما عبر أبناء مجمع الأمير سلطان للمتفوقين عن فرحتهم بما يلاقونه في مجمعهم من اهتمام وعناية.

[همسة الطـيف]

إلزام المدارس بتأدية النشيد الوطني وتعليق صور ولاة الأمر

الطائف: ساعد الثبيتي

وجه وزير الداخلية صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز بضرورة التأكيد على جميع منسوبي وزارة التربية والتعليم بأداء النشيد الوطني في جميع المدارس وتوفير صور ولاة الأمر لتعليقها في المدارس لما في ذلك من ترسيخ الانتماء الوطني لهذه البلاد وولاة الأمر في عقول النشء. كما وجه سموه بالاهتمام بتفعيل برامج التجمعات الصباحية في المدارس بما يفيد الطلاب ويعود عليهم بالنفع والبعد عن الأساليب التقليدية فيما يقدم من برامج.
وشدد الأمير نايف بن عبدالعزيز على إلزام المدارس بنين وبنات بدءا من العام الدراسي الجديد بأداء النشيد الوطني وقوفا عند بدء كل يوم دراسي أو تجمع طلابي أو حفل ومتابعة ذلك من قبل المسؤولين في إدارات التربية والتعليم.
جاء ذلك في تعميم وجهه أمير منطقة مكة المكرمة لجميع الإدارات التعليمية في المنطقة، أشار فيه إلى برقية سمو وزير الداخلية في هذا الخصوص.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم تلقت بعض المعلومات عن تردد بعض العاملين في الميدان التربوي عن ترديد النشيد الوطني أو تحية العلم مستندين في ذلك على فتاوى بعض العلماء المتداولة بينهم.

[همسة الطـيف]

مدير تعليم تبوك: لا نقبل المجاملات أو الأخطاء في العملية التعليمية

تبوك: عتيق الله العزيز

ترأس مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان أمس الاجتماع الذي عقده مع مديري مراكز الإشراف التربوي بمحافظات المنطقة ومديري الإدارات ورؤساء الأقسام والوحدات بالإدارة والمشرفين التربويين وذلك بالصالة الثقافية بالإدارة بمناسبة قرب العام الدراسي الجديد.
وأكد اللحيدان في بداية الاجتماع على ضرورة استكمال كافة الاستعدادات والتجهيزات لبدء العام الدراسي الجديد ومنها توزيع المقررات والكتب المدرسية والانتهاء من برنامج أعمال الصيانة الدورية للمدارس الذي تم تنفيذه خلال الإجازة الصيفية واستقبال المعلمين الجدد وتوجيههم. وحث الحضور على أهمية استذكار سياسة التعليم في المملكة والتعريف بالأهداف الخاصة بكل مرحلة دراسية، والتأكيد على أهمية عناية المدرسة بترسيخ الانتماء وروح الوطنية في نفوس الطلاب والاهتمام بالمعلم الجديد في المدرسة وإشاعة التعامل مع المعلمين الجدد بكل رحابة صدر ومساعدتهم في حل مشاكلهم العملية، وتكريس انتمائهم للمؤسسات التربوية. وأضاف اللحيدان أن عمل المشرف التربوي مكمل لعمل مدير المدرسة والمعلم في علاقة تكاملية مميزة.
وقال إننا نلمس ضعفا في دور المشرف التربوي في الميدان ولا نقبل أي خطأ أو مجاملات في العمل التربوي والتعليمي. وأشار إلى وجوب التناصح والتعاون المثمر بين كافة أعضاء الأسرة التربوية. كما أكد مدير عام التربية والتعليم بتبوك أهمية أن يكون من ضمن عمل المشرف التربوي إبراز التجارب الرائدة في المدارس والنماذج المبدعة من مديري المدارس والمعلمين. وقال إن نظافة البيئة المدرسية هي عنوان صريح لأعضاء هذه البيئة من المشرف التربوي ومدير المدرسة والمعلمين وكذلك الطلاب ودليل على ارتقاء الوعي التربوي في هذه البيئة. وشدد الدكتور اللحيدان في ختام كلمته على ضرورة الإلمام بلائحة التقويم والاختبارات الجديدة ودراستها بعناية للعمل بها بداية من العام الدراسي الجديد.
بعد ذلك، بدأ الحوار المفتوح والمناقشات الهادفة فيما يتعلق بالعمل التربوي والتعليمي والتي اتسمت بالوضوح والشفافية بين أعضاء الإدارة.

[همسة الطـيف]

حركة النقل الداخلية للمرشدين الطلابيين في عسير

أبها: أحمد معافا

اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين بعسير، الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل، حركة النقل الداخلية للمرشدين الطلابيين لعام 1427 / 1428 هـ، ووجه فصيل كافة المرشدين بضرورة استشعار المسؤولية الملقاة على عاتقهم والإخلاص في أداء رسالتهم التربوية السامية لخدمة التربية والتعليم. من جهته أوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بعسير سعيد بن محمد سلطان أن حركة النقل الداخلية للمرشدين لهذا العام قد شملت توجيه المنقولين إلى المنطقة من مناطق أخرى ضمن حركة وزارة التربية والتعليم وكذلك العاملين في مدارس منطقة عسير. وفيما يلي أسماء المرشدين الطلابيين الذين شملتهم الحركة لهذا العام:


أحمد عبد الخالق عبود عسيري - ثانوية الخميس الأولى، الحسن محمد فايع طحطوح - ب/ أسيد بن حضير، حسين بن سلطان بن عبد الرحمن - م/ لجوان، حسين دعيرم ثواب الشهري - ب/ أبو أيوب الأنصاري، حمد أحمد إبراهيم المجرشي - م/ الليث بن سعد، سعد مسفر محمد أبو طواري - م/ بن ماجه، سعد مشبب محمد أبو شعلة - ب/ بريدة بن الحصيب، سعيد حسين سعيد بصمة - م/ث التحفيظ بأحد رفيدة، سعيد عبد الله علي الغامدي - ب/ الإمام الشافعي، صالح جابر فايز العلياني - ثانوية العمارة، عايض محمد عبد الله آل مزهر - ثانوية لجوان، عبد الله سعيد عوضه الأحمري - ب/ زيد بن حارثة، غرم محمد غرم الشهري - ثانوية تندحة، متعب فرحان محمد القرني - م/ث العرين، محمد أحمد سعيد عسيري - م/ابن سيرين، محمد دبيس محمد القحطاني - ب/ حنظلة بن عامر، محمد سعيد يحيى عسيري - ب/ مسمة بن عبد الملك، محمد علي محي آل صوفان - ب/ القدس، مسعود سعيد حماد المزارقه - م/ الراقي، مشبب حسين علي القحطاني - متوسطة الفرعين، هادي عبد الله الشهراني - ثانوية الواديين، يحيى عايض عبد الهادي - ثانوية ابن عثيمين.

[خــــالـــــد]

[align=center]
يعطيكم ألف عفاية

وبالتوفيق للجميع![/align]

[اللـــــيث]

همسة حنان

يعطيك الف عافيه يا الغااالية ...

[نور الإيمان]

همسة حنان حركة النقل الداخلية للمرشدين الطلابيين في عسير

أبها: أحمد معافا

اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين بعسير، الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل، حركة النقل الداخلية للمرشدين الطلابيين لعام 1427 / 1428 هـ، ووجه فصيل كافة المرشدين بضرورة استشعار المسؤولية الملقاة على عاتقهم والإخلاص في أداء رسالتهم التربوية السامية لخدمة التربية والتعليم. من جهته أوضح مساعد مدير عام التربية والتعليم بعسير سعيد بن محمد سلطان أن حركة النقل الداخلية للمرشدين لهذا العام قد شملت توجيه المنقولين إلى المنطقة من مناطق أخرى ضمن حركة وزارة التربية والتعليم وكذلك العاملين في مدارس منطقة عسير. وفيما يلي

اختى همسة حنان
جهد تشكرى عليه
الصراحه ماقصرتى
بارك الله فيك
وسددخطاك
اختك نور الايمان

[نور الإيمان]

حركة مديري ووكلاء مدارس سراة عبيدة

سراة عبيدة:محمد آل عطيف

اعتمد مدير التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة يحيى آل فايع حركة مديري ووكلاء المدارس في المحافظة لهذا العام وبين أن اللجنة حققت رغبات عدد من مديري ووكلاء المدارس في النقل وإنهاء التكليف وتكليف معلمين لهم الرغبة في العمل مديرين ووكلاء والتجديد لمن لديهم الرغبة في البقاء في مدارسهم.
وشدد أمين لجنة حركة واختيار مديري ووكلاء المدارس عبدالله

همسة حنان
جهد تشكرى عليه
بارك الله فى اناملك الذهبيه
دمتى بود
الصراحه ماقصرتى
نقل كامل وشامل
تحياتى لك
اختك نور الايمان

[همسة الطـيف]

هــلا ..وغــلا ..فيك ...
اسعدني مرورك الكريم على مصفحتي ..
دعواتي لك بالتوفيق ووقت ممتع ..
دمت بكل خير ..

[همسة الطـيف]

أسعد الله صباحكم بكل خير
بسم الله نبدأ اخبار التعليم
لهذا اليوم
الخميس 7 / 8 / 1427 هـ
ونبدأهه بـ

مؤتمر الموهبة يختتم جلساته بضرورة تأهيل المعلمين والتربويين

جدة: منال حميدان

على الرغم من التعب البادي على المشاركين والمنظمين على السواء، بسبب تتابع جلسات المؤتمر وكثرة أوراق العمل المقدمة فيه، استمر الحضور الحاشد والإقبال الكبير على جلسات المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة في يومه الثالث والأخير، ولم تختلف نقاشات اليوم الأخير كثيرا عن ما تم طرحه خلال الأيام السابقة. وأبرز ما جاء في أوراق العمل التي قدمت كان تسليط الضوء على ضرورة تأهيل المعلمين والتربويين، ودورهم الكبير في عملية رعاية الموهبة وتطويرها. وجاء في الورقة التي قدمها الدكتور أسامة حسن معاجبني، رئيس قسم التربية الخاصة بكلية المعلمين بجدة.الحساسية المفرطة للموهوب وحاجاته النفسية المعقدة، والرعاية الخاصة التي يتطلبها الموهوب، حظيت هي الأخرى بنقاش واسع في الجلسات من خلال أوراق عمل مختلفة. جلسات اليوم الأخير تناولت برامج رعاية الموهوبين وتنمية التفكير الناقد والإبداعي لديهم، إضافة إلى الاحتياجات الشخصية والنفسية والاجتماعية للموهوبين والمبدعين، ودور الإعلام والأسرة في رعاية الموهبة والموهوبين، تجارب مشاركين من السودان، والبحرين في هذا السياق.
المؤتمر الذي حظي بوفرة من أوراق العمل المشاركة والمقدمة من المتخصصين والخبراء في مجال تنمية وتطوير الموهبة، افتقد برأي البعض للموهوبين أنفسهم الذين لم يتحدثوا كثيراً، ولم يدلوا برأيهم في الجلسات، خاصة أن المشاركين من الموهوبين تمت الاستعانة بهم للعمل ضمن الفريق المنظم.وعلى الرغم من التعريفات الكثيرة للموهبة والمتشابهة إلى حد كبير، التي قدمها الخبراء خلال جلسات المؤتمر، إلا أن معنى الموهبة لدى الطلبة الموهوبين أنفسهم كان مختلفاً ومبتكراً، إذ اعتبر بعضهم بأن الموهبة هي القدرة على الإنجاز، وقال آخرون بأن الموهبة جزء كامن في شخصية كل إنسان يتعين عليه المرور بمرحلة تأمل مع النفس لاكتشافه، وقال غيرهم بأن الموهبة تميز واختلاف وليست بالضرورة شيئاً جميلاً، إلا أنهم اتفقوا على أن الموهبة لا بد لها من الإصرار والعزم لكي تؤتي أكلها وثمارها من صاحبها أولا، ومن مجتمعه وبيئته ثانياً.