أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 27جماد الثاني 1430 هـ 21 يونيو 2009 م -

[همسة الطـيف]

54 ألف طالب يدخلون قاعات الاختبارات
نجران - علي الربيعان :
أعلنت إدارة التربية والتعليم للبنين في منطقة نجران استعدادها لاختبارات الفصل الدراسي الثاني التي انطلقت أمس السبت. وأكد علي بن جابر الشمراني مدير التربية والتعليم في منطقة نجران أهمية ضمان نجاح سير الاختبارات في كافة مدارس المنطقة والتأكد من تهيئة الأجواء المناسبة للطلاب ومتابعة تطبيق التعليمات وفق الضوابط والأنظمة.وشدّد الشمراني على مديري المدارس بضرورة تهيئة الأجواء التربوية المناسبة للاختبارات وتوفير كل ما من شأنه مساعدة الطلاب على أداء الامتحانات بسهولة ويُسر وإبعاد المؤثرات والعوامل التي قد تسبب إحداث قلق أو خوف لدى الطلاب. وقال مدير التربية والتعليم في منطقة نجران إنه جرى توزيع أكثر من 100 مشرف تربوي لمتابعة اختبارات 54 ألف طالب في أكثر من 284 مدرسة بما في ذلك القرى والهجر والمناطق النائية, لافتا إلى أن المشرفين ينفذون جولات يومية على المدارس بهدف متابعة سير الاختبارات وتطبيق التعليمات وفق الضوابط والأنظمة المقررة والوقوف إلى جانب مديري المدارس ومساندتهم في تذليل العقبات.
54 ألف طالب يدخلون قاعات الاختبارات

[همسة الطـيف]

استعدادات مكثفة بتعليم المخواة لتطبيق مشروع الرياضيات والعلوم
الباحة - خالد زاهي :
ضمن استعدادات إدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة لتطبيق مشروع الرياضيات والعلوم الطبيعية للعام الدراسي 1430- 1431 هـ قامت الإدارة بتنفيذ خطة تدريبية للمشرفين التربويين في الرياضيات والعلوم والصفوف الأولية لمدة خمسة أيام على منتجات المشروع والكفايات اللازمة لتطبيقه.كما تم توجيه فريق العمل بالمشروع بإعداد خطة تدريبية لطلاب ومعلمي مادتي العلوم والرياضيات في الصفوف المطبقة للمشروع حيث تم عقد دورة تدريبية لمعلمي مادة العلوم بالصف الأول المتوسط في المفاهيم الفيزيائية التي وردت ضمن بنية المقرر الجديد ،وضمن الجهود التي تقوم بها الإدارة حالياً للتعريف بالمشروع تم مناقشة المشروع في المجلس التعليمي بالمحافظة واجتماعات الإشراف التربوي وإعداد اللوحات التعريفية للمشروع إلى جانب مطويات تعريفية بالمشروع سيتم توزيعها على المعلمين وأسر الطلاب عن المناهج الجديدة في الرياضيات والعلوم.وقد وجه مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن محمد مخايش جميع الأقسام ذات العلاقة بالعمل على توفير التجهيزات المدرسية اللازمة لتطبيق المشروع وسرعة توزيع المقررات الجديدة.
http://www.al-jazirah.com/119639/ln116d

[همسة الطـيف]

إحالة 4 معلمين بالطائف للمتابعة بعد رفضهم دخول ملاحظة الاختبارات
الطائف - فهد سالم الثبيتي :
أحالت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف أمس أوراق أربعة من المعلمين بالمرحلة المتوسطة للجنة القضايا بالمتابعة مع انطلاقة أول يوم من اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي.وكانت متوسطة أبي بكر الصديق بالحوية في الطائف قد شهدت أمس حالة من الربكة والفوضى أحدثها أربعة من المعلمين عندما رفضوا الدخول للملاحظة عن الفترة الثانية بعد أن وافقوا على دخولهم للأولى وذلك قبيل بدء الاختبار عندما أبلغوا بالملاحظات التي سيدخلونها عن أيام الاختبارات، حيث رفضوا المثول والاستجابة لهذا الجدول والذي شمل بقية زملائهم بحجة عدم رضاهم عن قرار اتخذ بحق اثنين من المعلمين كانت إدارة المدرسة قد رأت تفريغهم وتكليفهم بأعمال الكنترول والتدقيق بداخل المدرسة إلا أن هؤلاء المعلمين وقفوا ضد هذا الأمر الإداري رافضين الدخول للفترة الثانية في اليوم الأول للاختبارات مطالبين بالنزاهة والمساواة بينهم وعدم تفضيل زميل عن الآخر وفقاً لإدعاءاتهم التي أدلوا بها لحين أن أبلغت إدارة المدرسة مرجعها وهو مدير مكتب التربية والتعليم بشرق الطائف عبد الرحمن الصخيري والذي باشر الحالة بنفسه واستمر في توضيح اللوائح والقوانين المتعلقة بأعمال الاختبارات والتي تستوجب إيجاد معلمين من نفس المدرسة يختارهم المدير للقيام بأعمال الكنترول والتدقيق للنتائج مع معلم ومسؤول الحاسب الآلي إلا أنهم تمسكوا بقرارهم من حيث عدم الدخول للفترة الثانية، على إثره أحال الصخيري أوراقهم مع كافة أوراق اللجان للمتابعة بإدارة التربية والتعليم.
إحالة 4 معلمين بالطائف للمتابعة بعد رفضهم دخول ملاحظة الاختبارات

[همسة الطـيف]

بصفر تفقد مدارس الجموم 60 ألف طالب يؤدون
الاختبارات في مدارس منطقة مكة المكرمة
مكة المكرمة - عبيدالله الحازمى :
انتظم أكثر من 60 ألف طالب في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة مكة المكرمة يوم أمس السبت 27 - 6 - 1430هـ في تأدية اختبارات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1429 - 1430هـ، وسط أجواء تربوية ومنظومة من الإجراءات التي اتخذتها الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة لتحقيق نتائج إيجابية تنعكس على الطلاب في أداء اختباراتهم. وقام بكر بن إبراهيم بصفر المدير العام التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة صباح أمس بجولة تفقدية لمحافظة الجموم، زار خلالها عددا من مدارس المحافظة، ووقف على سير اللجان العاملة في الاختبارات، والتقى عددا من مديري المدارس والمعلمين وحثهم على توفير أقصى درجات الراحة والاطمئنان للطلاب لتأدية اختباراتهم في بيئة نموذجية. وشدد بصفر على ضرورة إتباع المهام والواجبات الخاصة بالاختبارات، ومنها العمل بكل ما ورد في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام.
بصفر تفقد مدارس الجموم

[همسة الطـيف]

مدير تعليم المدينة يتفقد المدارس
المدينة المنورة - مروان عمر قصاص :
قام مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب بن عوادة الفايدي أمس بزيارة لعدد من المدارس بالمنطقة اطمأن خلالها على بداية سير الاختبارات.وعقب الجولة أكد مدير عام التربية والتعليم أن الإدارة اتخذت كافة الترتيبات والاستعدادات اللازمة حيث انتظم حوالي (142) ألف طالب بمنطقة المدينة المنورة وذلك في مختلف مراحل التعليم العام، وأن الطلاب قد أدوا اختبارات اليوم الأول وسط أجواء تربوية، كما تقدم لأداء الاختبارات بالمنطقة 141682 طالباً ضمن 678 مدرسة لجميع المراحل المتوسطة والثانوية، وقد بلغ عدد الطلاب المتقدمين لاختبارات شهادة الثانوية العامة وشهادة ثانوية تحفيظ القرآن الكريم لهذا العام 10300 طالب فيما تم تقييم 71807 طالباً بشكل مستمر للمرحلة الابتدائية والتربية الخاصة.
مدير تعليم المدينة يتفقد المدارس

[همسة الطـيف]

مراكز ثقافية للطالبات بالخرج والدلم
الدلم - فهد عبدالله الموسى:
أقرت إدارة التربية والتعليم بنات بمحافظة الخرج افتتاح خمسة مراكز ثقافية للطالبات خلال صيف هذا العام في قطاعي التعليم بالخرج والدلم، أوضح ذلك مدير التربية والتعليم للبنات بالخرج د. محمد التميم، وسيبدأ العمل في هذه المراكز اعتباراً من يوم السبت 11 - 7 - 1430هـ إلى نهاية يوم الأحد الموافق 25 - 8 - 1430هـ ولمدة 6 أسابيع خلال العطلة الصيفية، وفترة الدوام بالمراكز مسائية وتستقطب المراكز الطالبات من مرحلة الصفوف المبكرة وحتى الجامعة وسيكون مقر المركز الأول الثانوية الثانية بحي السلام بالسيح، والمركز الثقافي الثاني في الثانوية السابعة بحي الفيصلية بالسيح، والمركز الثقافي الثالث بالمتوسطة السادسة عشرة والثانوية الحادية عشرة بحي الخالدية بالسيح. أما المراكز الثقافية الصيفية التابعة للدلم المركز الثقافي الصيفي الأول في الثانوية الأولى بحي الناصرية بالدلم، والمركز الثاني في الثانوية الخامسة بحي الصحنة بالدلم.
مراكز ثقافية للطالبات بالخرج والدلم

[همسة الطـيف]

القريشي يكرم المعلمين المتميزين بحوطة بني تميم
حوطة بني تميم - سعود المعطش:
استقبل مدير التربية والتعليم في محافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبدالرحمن القريشي بمكتبه عدداً من المعلمين المتميزين، وهم: الأستاذ هزاع الشهري معلم الرياضيات في مدرسة زياد الابتدائية، والأستاذ عبد المجيد آل ذواد معلم الصف أول في مدرسة الوسيطا الابتدائية، والأستاذ هشام النصار معلم التربية الإسلامية ومشرف التوعية الإسلامية في مدرسة الوسيطا الابتدائية. وقد تميز المعلمون الثلاثة من خلال تجارب وأساليب تعليمية أسهمت في رفع مستويات طلابهم وإثراء العملية التعليمية. وقد أثنى القريشي على جهودهم التي بذلوها مع طلابهم كما تمنى لهم استمرار التميز والعطاء بما يخدم المسيرة التربوية التعليمية.وحضر التكريم مدير الشؤون التعليمية الأستاذ محمد آل حسين ومشرف الرياضيات الأستاذ إبراهيم الموينع، وفي نهاية اللقاء قدم مدير التربية والتعليم دروعا تذكارية للمعلمين.
http://www.al-jazirah.com/119639/ln90d.ht

[همسة الطـيف]

تعليم الرياض يحصر أسماء الطلبة المتفوقين
الرياض - ماجد التويجري:
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع المدارس التابعة لها للرفع بأسماء الطلاب المتفوقين دراسياً إلى مكتب التربية والتعليم (شعبة التوجيه والإرشاد) التابعة له المدرسة بعد نتائج هذه العام، وذلك لتكريمهم. ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون التعليمية الدكتور محمد السديري، وأوضح أن التكريم يأتي استمرارا لجهود المنطقة في تنفيذ برنامج تكريم الطلاب المتفوقين لتشجيع التفوق والإبداع وإذكاء روح التنافس بينهم.وللمدارس الأهلية فيتم ترشيح طالب واحد (فقط) من كل صف دراسي حسب الضوابط السابقة (من الصف الأول متوسط وحتى الصف الثالث ثانوي) ويتم اختياره من قبل إدارة المدرسة وفق ما تقرره من ضوابط للمفاضلة بين الطلاب مع ملاحظة عدم إدخال درجات المواد الإضافية في المجموع أو النسبة مشيرا إلى أن مدير المدرسة يتحمل مسؤولية عدم رفع أسماء الطلاب المتفوقين الذين تنطبق عليهم ضوابط التكريم علما بأن آخر يوم لرفع الأسماء هو يوم الأربعاء 15 - 7 - 1430هـ.
تعليم الرياض يحصر أسماء الطلبة المتفوقين

[همسة الطـيف]

تعليم21 شكراً مركز القياس الوطني
د. عبدالعزيز العمر
عبر بعض التربويين والإعلاميين في بلادنا عن غضبهم وخيبة أملهم عندما صدر بالأمس عن مركز القياس الوطني مؤشر تعليمي جديد كشف لنا فشل بعض مخرجات تعليمنا الجامعي في اجتياز اختبار وطني يؤهلهم للالتحاق بمهنة التعليم. هؤلاء الذين فشلوا في اختبار مركز القياس كنا في السابق نبتلع أمثالهم في مدارسنا. وعموما لم تكن هذه تجربتنا الوحيدة مع المؤشرات التعليمية، فقد سبق أن أهدت لنا مؤسسة تمز الدولية مؤشرا عن مستوى طلابنا في العلوم والرياضيات، كما سبق أن أهدى لنا البنك الدولي مؤشرا عن تعليمنا العام، وهي مؤشرات كان يجب أن توقظنا من غفلتنا. الذين طعنوا بالأمس في دقة المؤشرات الدولية عن تعليمنا ماذا سيقولون اليوم عن مؤشرات مركز القياس الوطني. اليوم يجب أن نشكر وزارة التعليم العالي التي أخرجت لنا مركز القياس الوطني ليكشف مواقع خلل تعليمنا، ويجب أن نشكر وزارة التربية التي استفادت من مهنيته وخبرته. ما أجمل أن نكتشف علل تعليمنا ونعالجها في ضوء مؤشرات تعليمة موثقة بعيدا عن الانطباعات والأمزجة الفردية. بقي أن نعبر عن أملنا في خروج مركز القياس الوطني عن المظلة الحكومية وفي ظهور مراكز تعليمية غير حكومية وغير ربحية تدعم برامج إصلاح تعليمنا.
تعليم21

[همسة الطـيف]

التعليم يقر تخصيص مشرفين تربويين للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية

الطائف - فهد سالم الثبيتي :
أصدر نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي تعميماً لمديري إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بالمملكة بتخصيص مشرفين تربويين للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية من مشرفي الأقسام المختلفة، وذلك لاكتمال تطبيق نظام التقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية في العام الدراسي الحالي، وحرصاً على تركيز الجهود المبذولة لإتقان الطلاب للمهارات وتقويمها أسوة بما تم تنفيذه في الصفوف الأولية وتأكيداً على تنظيم العمل في هذه الصفوف وعدم تشتته، مع مراعاة أنه في حال عدم اكتمال نصاب المشرف التربوي من المعلمين فإنه يغطي النصاب من معلمي الأقسام الأخرى المختصة في المرحلة المتوسطة والثانوية على أن يكون مرجع المشرف في هذه الحالة هو القسم الذي يشرف على النسبة الكبرى من معلميه.
التعليم يقر تخصيص مشرفين تربويين للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية

[همسة الطـيف]

الندوةالأحد 28 جمادىالآخرة 1430هـ العدد:400

بصفر يشدد على توعية الطلاب بأضرار السهر والمنبهات 60
ألف طالب يؤدون الاختبارات النهائية في مدارس منطقة مكة
الندوة
انتظم أمس أكثر من 60 ألف طالب وطالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة مكة المكرمة في تأدية اختبارات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1429/1430هــ وسط أجواء تربوية ومنظومة من الإجراءات التي اتخذتها الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة لتحقيق نتائج إيجابية تنعكس على الطلاب في أداء اختباراتهم.وقام المدير العام التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر أمس بجولة تفقدية لمحافظة الجموم ، زار خلالها عددا من مدارس المحافظة ، ووقف على سير اللجان العاملة في الاختبارات ، والتقى عددا من مديري المدارس والمعلمين وحثهم على توفير أقصى درجات الراحة والاطمئنان للطلاب لتأدية اختباراتهم في بيئة نموذجية.وشدد بصفر على ضرورة إتباع المهام والواجبات الخاصة بالاختبارات ومنها العمل بكل ما ورد في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام.ولفت المدير العام التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة إلى أن الإدارة أعدت خطة إشرافية يومية طيلة أيام الاختبارات يزور من خلالها أكثر من 200 مشرف تربوي المدارس لمتابعة سير الاختبارات واحتياجات المدارس والتعاون مع مديري المدارس والمعلمين بما يحقق نتائج إيجابية تنعكس على الطلاب في أداء اختباراتهم الهادفة إلى قياس مدى ما اكتسبه الطلاب من مجموع المعارف والعلوم التي تلقوها طوال الفصل الدراسي وتقويم ذلك. وبين بصفر أنه تم التأكيد على مديري المدارس والمرشدين الطلابيين بأهمية توعية الطلاب بأضرار السهر والمنبهات التي يروج لها بعض ضعاف النفوس في هذا الوقت.كما أعدت إدارة الإشراف الطبي بالإدارة خطة لأطباء الوحدات الصحية المدرسية لزيارات المدارس وتقديم المساعدة الطبية للطلاب، كما انتهت جميع المدارس من إعداد اللجان الداخلية للمدارس في مدارس المنطقة وسيم متابعتها من قبل مكاتب التربية والتعليم لمراقبة الرصد والتصحيح والمراجعة من الهيئة الإدارية والمعلمين في كل مدرسة وتهيئة الأجواء الملائمة لهم في أداء اختباراتهم بكل يسر سهولة وسط بيئة تربوية مطمئنة.من جهة أخرى تفقد الدكتور محمد الشمراني مساعد المدير العام للشؤون التعليمية مدرسة الفضيل بن عياض الثانوية في حي العوالي اطلع خلالها على سير الاختبارات في اليوم الأول والاستعدادات التي تم اتخاذها من قبل إدارة المدرسة . كما تفقد مساعد المدير العام للشؤون المدرسية الأستاذ / عبدالله بن عبدالمعطي النفيعي مدرسة دفاق المتوسطة لمتبعة سير الاختبارات والاستعدادات التربوية التي أعدتها المدرسة .في ذات الصدد أكد عدد من مديري مكاتب التربية والتعليم التابعة للإدارة أن اختبارات نهاية العام لليوم الاؤل سارت وفق ما خطط لها، بعد ما قامت الإدارة بالاستعداد المبكر بزيارة المشرفين التربويين للمدارس للاطمئنان على سير تجهيز القاعات الخاصة باختبارات الطلاب، ومتابعتها من خلال كتابة تقارير يومية تزود بها مكاتب التربية والتعليم عما تمت ملاحظته من خلال زيارة المشرفين للمدارس.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - 60 ط£ظ„ظپ ط·ط§ظ„ط¨ ظٹط¤ط¯ظˆظ† ط§ظ„ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ط§ظ„ظ†ظ‡ط§ط¦ظٹط© ظپظٹ ظ…ط¯ط§ط±ط³ ظ…ظ†ط·ظ‚ط© ظ…ظƒط©

[همسة الطـيف]

بداية مطمئنة للاختبارات بمدارس جدة
جدة : الندوة
انطلقت صباح أمس اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي 1429/1430هـ للمرحلتين المتوسطة والثانوية بجميع مدارس محافظة جدة وخليص ورابغ والقرى التابعة لها.وأكملت كافة المدارس استعدادها وأنهت الترتيبات الخاصة ببدء الاختبارات لضمان بداية جيدة ومطمئنة لختام العام الدراسي الذي تستمر فترة الاختبارات فيه لأسبوعين.وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن احمد الثقفي أن مدارس جدة استعدت بشكل جيد وباتت جاهزة ومهيأة لطلابها مؤكدا أن مديري المدارس الحكومية والأهلية بذلوا جهودا كبرى من اجل تهيئة هذه الأجواء المعينة للطلاب لافتاً إلى أن مديري مدارس جدة يدركون أهمية هذه الفعالية التي لم تعد هدفا في حد ذاتها بل باتت وسيلة من وسائل القياس لعمل عام بأكمله تحققت خلاله نجاحات كبيرة كان صناعها الحقيقيون مديرو المدارس بما لديهم من وعي ورؤيا ثاقبة وإخلاص وتفان وشعور بالمسؤولية أثمر عن بلوغ الأهداف التي وضعت لهذا العام متمنيا النجاح والتوفيق لكافة الطلاب والطالبات.وثمن الثقفي دور المجتمع بكافة فئاته والذي يسهم في تهيئة كل الأجواء والظروف لضمان اكتمال آخر فعاليات العام الدراسي.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط¨ط¯ط§ظٹط© ظ…ط·ظ…ط¦ظ†ط© ظ„ظ„ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ط¨ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط¬ط¯ط©

[همسة الطـيف]

بداية مطمئنة للاختبارات بمدارس جدة
جدة : الندوة
انطلقت صباح أمس اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي 1429/1430هـ للمرحلتين المتوسطة والثانوية بجميع مدارس محافظة جدة وخليص ورابغ والقرى التابعة لها.وأكملت كافة المدارس استعدادها وأنهت الترتيبات الخاصة ببدء الاختبارات لضمان بداية جيدة ومطمئنة لختام العام الدراسي الذي تستمر فترة الاختبارات فيه لأسبوعين.وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن احمد الثقفي أن مدارس جدة استعدت بشكل جيد وباتت جاهزة ومهيأة لطلابها مؤكدا أن مديري المدارس الحكومية والأهلية بذلوا جهودا كبرى من اجل تهيئة هذه الأجواء المعينة للطلاب لافتاً إلى أن مديري مدارس جدة يدركون أهمية هذه الفعالية التي لم تعد هدفا في حد ذاتها بل باتت وسيلة من وسائل القياس لعمل عام بأكمله تحققت خلاله نجاحات كبيرة كان صناعها الحقيقيون مديرو المدارس بما لديهم من وعي ورؤيا ثاقبة وإخلاص وتفان وشعور بالمسؤولية أثمر عن بلوغ الأهداف التي وضعت لهذا العام متمنيا النجاح والتوفيق لكافة الطلاب والطالبات.وثمن الثقفي دور المجتمع بكافة فئاته والذي يسهم في تهيئة كل الأجواء والظروف لضمان اكتمال آخر فعاليات العام الدراسي.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط¨ط¯ط§ظٹط© ظ…ط·ظ…ط¦ظ†ط© ظ„ظ„ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ط¨ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط¬ط¯ط©

[همسة الطـيف]

المعلمة أم وزارة التربية؟
د.نجاة محمد سعيد الصائغ
المعلمة المسؤولة عن العملية التعليمية هل لها حقوق الأم؟ أم أن طقوس الوظيفة تجردها من هذا الحق؟ هل ماتقوم به مديرات المدرسة تجاه المعلمة الأم هو سلوك فردي أو هو ضمن لائحة تنظيم العمل بالمدارس؟ سؤال أضعه للمسؤولين في وزارة التربية والتعليم نحتاج إلى اجابة وافيه له.للمعلمة بنات يدرسن في مدارس مختلفة حسب مستوياتهن التعليمية والمعروف أن مجالس الأمهات تعقد مرتين في العام الدارسي وغالبا ما تكون مرة واحدة، في نهاية العام الدراسي حيث يتم عمل حفل تخريج للطالبات يكرمن فيه المتفوقات ويتعرفن على أمهات الطالبات ، وتعاني المعلمات أشد المعاناة من عدم السماح لهن بحضور هذه المجالس لمتابعة وضع بناتهن أو للحضور لحفلات تخرجهن مما يدخل الطالبات في حالات نفسية لعدم وجود أمهاتهن مثل باقي الطالبات وذنبهن أن أمهاتهن معلمات، وإذا سمحن لهن يكون ذلك بعد أداء حصصهن أو بعد الساعة التاسعة حيث تكون المجالس قد انتهت لأن معظم المدارس تستغل ساحات المدارس للتجمع لعدم وجود مكان مناسب وتعقدها في الصباح الباكر من الساعة الثامنة تفادياً لحرارة الجو وسقوط الشمس على الساحات، أو أن على المعلمة أخذ ذلك اليوم اضطراري ، وبعضهن لا يحسب له اضطراري ويحسم على المعلمة، فهل هذا الاجراء مثبت ضمن لوائح سيرالعمل في المدارس؟ ألا تعتبر المعلمة أماً ومن حقها متابعة ابنتها وحضور مجلس الأمهات كأي أم؟.إن ما تعانيه المعلمات بخوص هذا الموضوع مرفوض تربوياً فكيف وهي في مؤسسة التربية، ولعلي أقترح أن يعتبر حضور المعلمة لمجلس الأمهات هو نوع من الحوافز المعنوية التي تحصل عليها المعلمة حيث يسمح لها بالحضور والتوقيع والذهاب لمدرسة ابنتها ثم تعود إذا كان هناك وقت لتكمل عملها، ويمكن للإدارة المدرسية من بداية العام أن تحصي عدد المعلمات اللواتي لديهن طلبات ويرغبن في حضور مجالس الأمهات ولا يسمح للمعلمة بالحضور لأكثر من مرتين في العام حسب ما هو متعارف عليه من عقد المجالس في المدارس، ومن الطبيعي أن هذه المجالس لا تتوافق في الوقت لذا فلن يتسبب هذا بخلل للمدرسة وعملية التدريس، إن من حق المعلمة الأم أن تمارس حقها الطبيعي والمطلوب تربوياً مع ابنتها.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ط© ط£ظ… ظˆط²ط§ط±ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©طں

[همسة الطـيف]

(المنظومة التعليمية في ذكرى البيعة)
فاتن إبراهيم محمد حسين
سجل خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز – حفظه الله – منذ توليه الحكم لهذه البلاد صفحات مشرقة من عمر الزمن خط فيها – حفظه الله – أروع لوحات الإنجاز والعطاء ورسم ملامح نهضة وارتقاء جسدت حبه وإخلاصه وتفانيه لشعبه ووطنه وأمته الإسلامية ، فهذا القائد الملهم استطاع في بضعة سنوات أن يرسي قاعدة من العمل الإنساني ويضرب أروع الأمثلة في القيادة التي تقوم على القدوة والمثل الأعلى ، فتُرجمت القرارات إلى واقع مبهر وشيدت صروح أدهشت العالم ، كل ذلك في زمن قياسي مقارنة بأعمار الأمم.وقد حظي ميدان التربية والتعليم بالنصيب الأوفر من اهتمامه ورعايته – حفظه الله – لإيمانه بأن التربية هي قاطرة التغيير ومركبة التطوير والعتبة الأولى نحو المستقبل ، الذي نسابق به الأمم للوصول إلى أوج الحضارة والتقدم ، فأصبحت المشاريع التربوية والتعليمية حقيقة جسدت تطوراً نوعياً وكمياً في كافة المجالات ومؤشراً على أننا على أعتاب نهضة تعليمية ونقلة حضارية لم يشهد لها التاريخ السعودي مثالاً .وقد كان توجيه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حين التقى بالمسئولين عن التربية والتعليم في شهر رجب عام 1426هـ حكيماً ومؤثراً حيث قال لهم : ( أتمنى أن تحملوا هذه المسئولية بجد واجتهاد وتحسوا بمسئوليتكم وأعتقد أن هذا إن شاء الله فيكم ، بيد أني أتمنى أن تزداد هذه المسئولية ، وأن تُربوا أجيالنا الحاضرة والمستقبلية على الخير وعلى العدل والإنصاف وخدمة الدين والوطن بصبر وعمل ) .فهذه الأمنية لخادم الحرمين الشريفين ترجمت بدعمه غير المحدود الى خطط إجرائية لتطوير التعليم أفرزت مشاريع متنوعة منها على سبيل المثال : ( مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم ) وهو نواة لمرحلة جديدة يتم فيها تطوير المناهج الدراسية ، بما يتواكب مع التطورات العلمية والتقنية الحديثة ، ويلبي الحاجات الأساسية من قيم واتجاهات ومعارف وعلوم وبما يحقق أهداف المجتمع . بل إن المشروع يهدف إلى تنمية المعلم مهنياً وإعادة تأهيله لأداء المهام التربوية والتعليمية الجديدة بما يحقق أهداف المناهج الجديدة.كما أن هذا المشروع يهدف إلى تحسين بيئات التعليم وتهيئتها بالوسائل التقنية الحديثة والبرامج الالكترونية لدمج التقنية بالتعليم مما يساهم في تقديم تعليم مميز ، كل ذلك لتعزيز القدرات الذاتية للطالب وتنمية مواهبه وتشجيعه على الابتكار والإبداع ، بالإضافة إلى تكوين اتجاهات وطنية واجتماعية تنمي الشعور بالولاء والانتماء من خلال المناشط والبرامج غير الصفية .كما أنه - حفظه الله - لإدراكه بأهمية رعاية الموهوبين والموهوبات وأن الاستثمار في الإنسان هو الثروة الحقيقية للمجتمع والذي تمثل في رعايته - حفظه الله - لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين ... أثر عظيم في نشر مفهوم رعاية الموهوبين والمبدعين في المجتمع ونشر أهمية التفكير للفرد المسلم فصار الاهتمام بهم قاعدة أساسية في ميدان التربية والتعليم ، وافتتحت مراكز لرعاية الموهوبين والموهوبات في كافة الإدارات التعليمية لاستثمار إمكانات المبدعين وتوجيه طاقاتهم نحو البناء العلمي والتقدم الاقتصادي والثقافي ، فالمستقبل يقوم على المعرفة وبناء العقول واكتشاف المواهب وصقلها وتحويلها إلى طاقات إنتاجية مبدعة تدير دفة الصناعة والإنتاج والاقتصاد السعودي وتفرز النمو الحضاري ، فكانت برامج الكشف عن الموهوبين والموهوبات في المدارس والمراكز مرتكزاً أساسياً للبرامج والخطط الدراسية ونشر مفهوم القيادة بين الأجيال ، لإيجاد جيل واعد قادر على إدارة دفة النمو الحضاري والوصول إلى المستقبل الذي نضاهي به الأمم المتقدمة .ومن المجالات التي حظيت بالاهتمام من قبل خادم الحرمين الشريفين حرصه على بيئات التعلم وتوفير أجواء تعليمية محفزة وجاذبة من خلال حرصه على توفير المباني الحكومية والاستغناء عن المباني المستأجرة ، وتم ترسية الكثير من المشروعات على شركات وطنية ، والاستعانة بخبراء في الهندسة المعمارية ، وتحول الحلم إلى حقيقة وتنعم أبناؤنا وبناتنا الطالبات ببيئات تربوية وتعليمية مريحة وأجواء هادئة ، حققت قدراً كبيراً من الراحة النفسية والخصوصية - خاصة الطالبات - .ونظراً لما شهده العالم من طفرة تكنولوجية فقد تم توظيف التقنية وإدخالها ضمن البيئات التعليمية والتربوية في البرامج والمناشط المدرسية وأدخلت مادة الحاسب الآلي ضمن الخطط الدراسية ، وقد وُفرت أجهزة الكمبيوتر في كافة المدارس الثانوية في مدارس تعليم ( البنين والبنات ) فحققت قفزات تطويرية في الميدان التربوي والتعليمي ، كان هدفها الأول إعداد أجيال مشاركة في استئناف الفرد المسلم لدوره الحضاري من خلال الأخذ بتقنيات العلم والمعرفة ومواكبة المستجدات العالمية .بل إنه في عهده الزاهر - حفظه الله - حظي ذوو الاحتياجات الخاصة باهتمام بالغ من خلال توفير البرامج والمناشط المدرسية التي تعمل على استيعابهم ودمجهم في المجتمع بدلاً من عزلهم ، وتعتبر المملكة العربية السعودية رائدة في الوطن العربي في هذا المشروع ، الذي حققت من خلاله قدراً كبيراً من التخفيف من مستوى الإعاقة بتوفير بيئة اجتماعية متوازنة للمعاق ، وفرص متنوعة للتفاعل الحقيقي لإثبات ذاته وتحقيق ثقته بنفسه بعيدا عن العزل الذي تفرضه بعض المجتمعات ، والذي يزيد من حدة الإعاقة والشعور بالنقص والقهر والظلم . بل وضعت استراتيجية لاكتشاف المبدعين منهم من خلال التعرف على شخصياتهم واحتياجاتهم النفسية والاجتماعية وتوجيه طاقاتهم وإبداعاتهم .ونظـراً لأن المعلم هو حجر الزاويـة في العملية التربويـة والتعليمية فقد أدرك المسئولون من توجيهاته - حفظه الله - على ضرورة الاهتمام بالمعلمين والمعلمات وتنميتهم مهنياً من خلال تقديم البرامج والدورات التدريبيـة في استراتيجيات التدريس الحديثة وأساليبه المتطورة التي تساهم في نموهم العلمي والمهني أثناء الخدمة وبما يحقق التعلم النشط للطالب وإكسابه المهارات والخبرات اللازمة ، التي تساعده على استخدام أساليب حل المشكلات واتخاذ القرارات والتفاعل مع مستجدات العصر .هذا غيض من فيض فيما تحقق في ميدان التربية والتعليم في هذا العهد الزاهر الميمون من إنجازات حضارية لدولة فتية ، ولا يسعنا في هذه الذكرى الوطنية الغالية على قلوبنا إلا أن نجدد العهد والولاء لقائد مسيرتنا وباعث نهضتنـا ومصـدر فخرنـا واعتزازنا كسعوديين ... ملك الإنسانية الملك عبدالله بن عبدالعزيز - رعاه الله - في هذه المناسبة التي تجسد كل عام عمق التلاحم بين القيادة والشعب في بوتقه الحب والوفاء .
وكل عام وأنت يا مليكنا حبيب الشعب على الدوام .
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - (ط§ظ„ظ…ظ†ط¸ظˆظ…ط© ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط© ظپظٹ ط°ظƒط±ظ‰ ط§ظ„ط¨ظٹط¹ط©)