أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 5 صفر 1430 هـ 1 فبراير 2009م ..

[همسة الطـيف]

ثانوية الصواري تستحدث برنامج «بلوتوث المتابعة»

عبدالله الخماس - جواثا

استحدثت ثانوية ذات الصواري ببلدة الكلابية برنامج بلوتوث المتابعة الدراسية للطلبة بحيث يتمثل ذلك بملاحظات المعلمين على الطلبة سلبا او ايجابا بحيث يقوم المعلم بإرسال رسالة بلوتوث قصيرة بالملاحظة المعنية الى جهاز خاص بذلك من خلال شفرات محددة بالرقم الخاص بالطالب ثم ترسل الملاحظة لجوال ولي الأمر ليكون على اطلاع دائم بالملاحظات والمستوى الدراسي لابنه , بالإضافة الى استخدام المدرسة لرسائل التواصل الأخرى مع اولياء الأمور كرسائل الجوال القصيرة المتعلقة بإشعارات الغياب او تأخر الطلاب , وكانت المدرسة قد نظمت مؤخرا المعرض العلمي الفيزيائي بمشاركة 20 طالبا في عرض التجارب الفيزيائية الحية لزائري المعرض من مشرفين ومعلمين بإدارة التربية والتعليم وكذلك زائري المدارس الأخرى بإشراف مدير المدرسة نبيل الفضلي , ومشاركة تنفيذية وتنظيمية للمعلمين ناصر العتوي واحمد الخويتم ومزيد الراشد , كما شهد المعرض تقديم عروض وثائقية لتجارب فيزيائية عبر شاشة البلازما , ومن جانبه ذكر وكيل المدرسة ظافر الجربوع ان المعرض يعد امتدادا لعدد من المعارض المنفذة مسبقا كمعرض التراث ومعرض الخيول العربية وما سيتم تنفيذه مستقبلا من معارض اخرى في مختلف المجالات والجوانب العلمية والثقافية المتعددة.

[همسة الطـيف]

نظم ورشة عمل عن استراتيجيات التعليم «تعليم البنات» يناقش

مستجدات أولمبياد الرياضيات والفيزياء

عبدالله الخماس-الهفوف



بدأت ادارة التوعية الإسلامية بالإدارة العامة للتربية و التعليم البنات مؤخرا في تنفيذ حلقة نقاشية تحت عنوان « أساليب التعامل مع المراهقات « حيث تأتي الحلقة متزامنة مع حملة ( أسرة مستقرة .. مجتمع آمن ) , والحلقة معدة لمعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية وتهدف الى الإلمام بجوانب حياة الطالبة المراهقة في المجال النفسي والاجتماعي والفكري وتجنب السلوكيات الخاطئة في التعامل معهنّ , وتقدم الدورة مشرفتا التوعية الإسلامية نعيمة الدخيل وهدى العوض .من ناحية اخرى ناقشت ادارة نشاط الطالبات في اجتماعها باللجنة التنفيذية للأولمبياد الوطني للرياضيات والفيزياء للعام الدراسي الحالي 1429- 1430 هـ , حيث تمت دراسة المستجدات التنظيمية الخاصة بالإطار العام للأولمبياد حيث تمثل ذلك في اجراء تعديلات بطريقة تنفيذ الأولمبياد , كماتم مناقشة مهام وآلية تفعيل المسابقة واستعراض مواعيد تنفيذها وتوزيع المهام والمسؤوليات على اللجنة المشكلة لتنفيذ المسابقة .على جانب اخر نظمت الإدارة مؤخرا ورشة عمل ( استراتيجيات تعليمية تساهم في تنمية التفكير الإبداعي ) , بإشراف مديرة ادارة التعليم الأهلي والأجنبي هدى السويعي , وقدمت الورشة مشرفة اللغة الإنجليزية هدى المطلق , واستهدفت الورشة معلمات المدارس الأجنبية ومعلمات الدولي , حيث تناولت المحاضرة عددا من المحاور الرئيسية من ابرزها « التعريف بالتفكير الإبداعي , استخدام خريطة العقل , مركز التفكير الإبداعي , الوسائل الحديثة للتفكير الإبداعي , الإستراتيجيات للتفكير الإبداعي وطرق اعداد دروس بالتفكير الإبداعي واعطاء نموذج على ذلك « , كماشهدت الورشة تقديم عرض وثائقي بعنوان ( كيف تكونين معلمة مبدعة وكيف تكتشفىن الطالبة المبدعة ) .من جهتها أقامت ادارة التدريب التربوي والابتعاث بالإدارة مؤخرا برنامجا تدريبيا يتعلق ببناء وادارة فرق العمل قدمه مستشار وزارة التربية والتعليم المتخصص في الإدارة التربوية والتخطيط الدكتور عبدالعزيز التويجري بمشاركة القيادات التربوية في الإدارة , حيث هدف البرنامج الى ان يكون الأفراد المستهدفون قادرين على ممارسة عملية بناء وادارة فرق العمل بكفاءة وفاعلية..وتناول المحاضر عددا من المحاور الرئيسية المتعلقة بالبرنامج منها « المفاهيم , بناء فريق العمل وادارته , العمليات الإدارية لفريق العمل « , كما نظمت ادارة توجيه وارشاد الطالبات برنامج ( رحماء بينهم ) بحضور مديرات الإدارات ومرشدات الطالبات والأمهات , وتخلل البرنامج مداخلات ومناقشات تربوية , كماقدمت اللجنة النسائية بالندوة العالمية للشباب الإسلامي عرضا يوضح أهداف اللجنة ورؤيتها .

[همسة الطـيف]

اختتام المسابقة المعرفية الأولى بالظهران

حمدان سفر – الظهران


اختتمت أمس المسابقة المعرفية الأولى بمدرسة خالد بن الوليد الابتدائية بالحرس الوطني بحضور مساعد مكتب الإشراف التربوي بالظهران سعيد القحطاني ورئيس قسم النشاط الثقافي بإدارة النشاط الطلابي سعيد الغامدي بتكريم الفائزين في المسابقة.وكان الحفل التكريمي قد بدأ بآيات من الذكر الحكيم تلاها نشيد وطني يحث على التفوق والتميز لخدمة البلد الكريم .وجرى تكريم المدارس الفائزة في المسابقة وهي مدارس القيروان وعبدالله بن ياسر والأمير نايف بن عبدالعزيز ومدرسة هجر وتكريم الفائزين في المسابقة ولجنة التقييم في المسابقة ، كما جرى تقديم الهدايا التذكارية .الجدير بالذكر ان هذه المسابقة هي الاولى من نوعها على مستوى المنطقة للمرحلة الابتدائية بعد أن اكتمل تطبيق التقويم الشامل.

[همسة الطـيف]

معرض فيزيائي «بذات الصواري» في الكلابية

عبد الله الخماس ـ جواثا


دشنت ثانوية ذات الصواري ببلدة الكلابية مؤخرا المعرض العلمي الفيزيائي بمشاركة 20 طالبا في عرض التجارب الفيزيائية الحية لزائري المعرض من مشرفين ومعلمين بإدارة التربية والتعلــــــيم، وكذلك زائرو المدارس الأخـــرى بإشراف مدير المدرسة نبيل الفضلي وبمشاركة تنفيذية وتنظيمية للمعلمين ناصر العتوي وأحمد الخويتم ومزيد الراشد.حضر تدشين المعرض الذي شهد تقديم عروض وثائقية لتجارب فيزيائية عبر شاشة البلازما ويستمر ثلاثة أيام مشرف العلوم بمركز الإشراف التربوي عادل العامر وعدد من المشرفين والمعلمين.ولفت وكيل المدرسة ظافر الجربوع الى ان المعرض يعد امتدادا لعدد من المعارض السابقة منها: التراث والخيول العربية ، مشيرا الى ان المدرســــة استحـــــدثت برنامج «بلوتوث» المتابعة الدراسية للطلبة ويتمثل في الآتي: عند وجود ملاحظة من قبل معلم على طالب سلبا او ايجابا يقـــوم المعلم بإرسال بلوتـــوث بالمــلاحظة المعـــنية الى جهـــــاز خاص بــــذلك من خلال شفرات معيـــنة متمثلة في أرقـــــام معينة للطلاب، ثم ترسل الملاحظة لجوال ولي الأمر ليكون على اطلاع دائـــم بالمـــلاحظات والمستوى الدراسي لابنه

[همسة الطـيف]

5000 طالب وطالبة يتنافسـون في مسابقات جـدة

نهار الشمري ـ جدة



تم تدشين ثلاث مسابقات ثقافية ابداعية للموهوبين والموهـــوبات على مستوى مدارس مدينة جدة وتستهدف المسابقات ـ التي تقام باشراف ادارة الموهوبين بادارة التربية والتعليم بجدة ونظمتها مدارس دار الذكر للبنين بالتعاون مع مركز رواق الطفولة ـ اكثر من 5000 طالب وطالبة من مختلف المراحل التعليمية.وأوضح رئيس اللجنة المنظمة للمسابقات الدكتور عادل عبدالجليل بترجي ان المسابقات التي تشرف عليها ادارة رعاية الموهوبين والموهوبات والنشاط الطلابي بإدارة التربية والتعليم تتضمن البطولة الثانية للتصوير الفوتوغرافي تحت شعار (عيون يافعة) والبطولة الثانية للذاكرة بعنوان (ذاكراتي حديد) والبطولة الاولى للحساب الذهني (احسبها صح) مبينا ان المسابقات تهدف الى اكتشاف وصقل المواهب وتعزيزها لدى الطلاب والطالبات ومساعدتهم على تعلم مهارة الملاحظة وعمق التذكر واثراء المجتمع بالنشاطات والفعاليات التي تشجع على اكتشاف الذات والموهبة والابداع .ولفت الى ان ادارة التربية والتعليم تعمل على دعم الطلاب الموهوبين وتنمية ابداعاتهم من خلال المشاركة الفاعلة بمثل هذه المسابقات الى جانب غرس روح المنافسة في تقديم اعمال ابداعية متميزة تعكس التفوق والانجاز لدى الطلاب منوها إلى ان المسابقات تندرج في اطار الرسالة التعليمية والتربوية التي تسعى ادارة الموهوبين في ادراجها .وقال مدير ادارة رعاية الموهوبين بجدة عبدالله السيود ان اقامة المسابقات تأتي في اطار اهتمام الدولة بالموهوبين والموهوبات ودعم قدراتهم العلمية والفنية والذهنية وهي تعكس جهود الوزارة في هذا المجال مشيرا الى ان الفائزين في المسابقات الثلاث سوف يحصلون على جوائز تقديرية ومادية تصل الى 148 الف ريال .

[همسة الطـيف]

لم يدر في خلد أم

عادل الذكرالله



لم يدر في خلد أم الطالبة زينب بنت أحمد العمران من المدرسة 24(.أ.م) أن صباح الأربعاء 24 محرم الفارط هو الأخير الذي تلبس فيه حوريتها المريول المدرسي وان كفنها ينسج حيث كان ذاك الصباح هو آخر عهد بها في تسريح شعرها وتحميلها الحقيبة المدرسية بعد ان راجعت معها في اليوم الذي سبقه دروسها وواجباتها و قدر الله سبحانه وتعالى أن تموت تحت عجلات الحافلة المدرسية أمام منزلها الذي ألقت عليه نظرات الوداع وعلى حيهم من نوافذ الحافلة وبعد خطوات قليلة من ترجلها شوهدت في منظر مزعج وعجلات الحافلة تلفها وعلى الفور لفظت أنفاسها الزكية الطاهرة البريئة ومع صرخاتها الأخيرة صرخ الإنسان والمكان في حي الراشدية بالمبرز والاحساء نعتها وحزنت عليها وكل من سمع وعاش المأساة او سمع عن الخبر لسان حاله يدعو لها بالجنة ويواسي أهلها ويبشرهم في حال استرجاعها لله وحمدهم له سبحانه وتعالى ان لهم أجرا كبيرا في الآخرة وأبرزه منزل الحمد في الجنة ان شاء الله وكان لهذه الحادثة ردة فعل سريعة من المسؤولين في تعليم البنات والتقوا مع سائقي الحافلات ووجهوهم بأصول السلامة والأمن وقد كنا نتوقع انهم مدربين على ذلك، حيث إن مشروع الأمين تعاقد مع احدى الشركات الوطنية للنقل المدرسي ولكن اتضح أن مستوى سائقي الحافلات في القطاع الخاص متدن ويجهلون أصول الأمن والسلامة والتعاطي مع الإنسان ( الطالبات ) في وقت استقبلنا هذا الناقل الوطني ( حافل ) بالارتياح وتوقعنا انه وجه بحافلاته الضربة القاضية لـ « الأصفر وأعني به الحافلات القديمة التي اصطفت متراصة يكسوها التراب الكثيف في موقع أحسبه أنه تراثي احتفائي بها بعد خدماتها الجليلة في العقود الماضية» ولكن هاهو مسلسل حوادث الدهس للطالبات يتواصل في الاحساء والأسماء والحوادث لن ينساها أهلنا ودون شك ان القائد التربوي الاول في التربية والتعليم للبنات بالمحافظة أخي العزيز محمد بن ابراهيم الملحم والأسرة التربوية يعتصرون ألماً ماحدث وردود فعلهم جاءت بقدر الحادث الجسيم وسيعملون على ان يكون آخر حادث بإذن الله والأمر كذلك ينسحب على حادثة الطالب محمد بن عبدالله بن خضر الشيخ في الصف الأول المتوسط بمدرسة حنين بالمبرز الذي تعرض لحادث لعب أثناء رحلة مدرسية للمدرسة ولكن لم نجد في حقيقة الأمر أي رد فعل والأصح ومن خلال متابعاتنا للصحافة المحلية لم نقرأ عن أي تحرك لتصحيح أوضاع طرق إدارة الرحلات التي يأخذه المشرف على الرحلة بأنها فسحة له وخروج عن القاعة الدراسية وفور وصول الجماعة الى مقر الرحلة ( يخلي القرعة ترعى ) وتخلى عن واجبه المستمر لأن الرحلة من الأنشطة المنهجية اللاصفية ومن خلال ادارة الرحلات يمكنه تعزيز القيم المضافة ومن بينها استخدام الوسائل الترفيهية وفق شروط وقواعد السلامة، ولو ان المشرف على الرحلة تفقد المراجيح وشاهدها بأنها حديدية كان من المفترض ان يمنع اللعب لأن أصول السلامة الوطنية توصي بأن تكون الألعاب بلاستيكية وليست حديدية ولأن لا وصاية له على مكان الرحلة أمامه خياران ،إما التغيير او منع الجميع من اللعب وإبلاغ الطلاب بالأسباب ولكن هاهم أبناؤنا الطلاب والطالبات يقدمون أرواحهم نتاج أخطاء المشرفين على الميدان التربوي ونتطلع الى مزيد من تحقيق اشتراطات الأمن والسلامة في الرحلات وبالنسبة للحافلات المدرسية أملنا في ان تتوافر بها خدمة الكترونية تنقل للسائق مايدور حول الحافلة كما ان غمرة القيادة لابد ان تحجز عن الطالبات وان لا يسمح بأي حال من الأحوال ان تصعد وتهبط الطالبة من الباب الأمامي الذي يمر على كرسي السائق وان يكون التواصل بمكبر صوتي ،وأصحاب التمييز يعون ما أطرح ،والله من وراء القصد .

[همسة الطـيف]

العالم في أزمة .. العلم هو السبب ..!

مشاري بن صالح العفالق



عندما سُئل أحد زملاء الثانوية عن مدى طمأنينته من الوقوع ضحية لمحتال في سفره لبلاد الانجليز وهو يسافر لها للمرة الأولى أجاب حينها بسرعة بديهة «في هذه اطمئن الاحتيال يحتاج تفاهمات وانا لا أعرف في الإنجليزية أكثر من yes واختها No» .تذكرت هذه الطرفة وأنا اتابع تفاعل الدول العربية مع الأزمة الاقتصادية بقليل من الاهتمام بطرح الأسئلة الضرورية على طاولة النقاش، وقدر اضعف من الالمام بالقضية على المستوى النخبوي قبل الشعب، في حين أن وسائل الاعلام العالمية تطالعنا يوميا بسيل من الحراك الحكومي والشعبي يقودها رجالات العلم والمال في بلدان العالم شرقها وغربها.ولعل هذا المشهد يعيدنا للسؤال القديم الجديد أين المفكر العربي عالما كان أو مثقفا وما امكاناته وهل تخنقه مساحة التعبير والامكانات المادية أم يغالبه النوم في الأزمات على وسادته الخالية .إن المتابع لتحليل مضامين ردود الأفعال العربية إنما يلاحظ مساحه من التطمينات يتحسسها فيجدها لا تستند لدراسات علمية واستقصاءات رأي لفهم واقع المرحلة والتحديات ومحاكاة هذا المستقبل المقلق لنا وللعالم بأسره .إن مراجعة لواقع محركات المعرفة والتخطيط العلمي في دولة محورية ليس على المستوى الإقليمي بل العالمي مثل المملكة وفي مرحلة حرجة من حيث التحديات والتي قد تكشف عن فرص مواتية للعب دور عالمي أكثر تأثيرا أو تجنب أخطار غير متوقعة لا سمح الله .ويبرز هنا تساؤل مهم حول مدى توفر وكفاءة المراكز البحثية ودراساتها التفاعلية في كافة المجالات التي قد تطالها الأزمة إيجابا وسلبا لاسيما ذات البعد الإستراتيجي وهل تتوفر لدينا مدخلات حقيقية للقيام بفهم الواقع واستشراف المستقبل في ضوء عدم وجود مؤسسات متخصصة في قياس الرأي العام فضلا عن توجيهه نحو الهدف المستقبلي.ألا تستحق مجالات حيوية مثل الهوية والثقافة والتأثيرات الاجتماعية وغيرها أن تدرس ما هي تأثيرات الأزمة الاقتصادية عليها والعالم يتوقع انخفاض مداخيل الاقتصاد والتلويح بوجود وظائف مهددة بفعل معطيات الأزمة والتي لاتزال تطرح باعتبارها فهل هي حالة تخص العالم وحده دون العرب وكأننا من سكان المريخ.أليس للأزمة أبعاد تستحق التأمل والمتابعة أكثر من نزول سعر الأرز والعقار - مع أن الواقع يقول انهما في ازدياد مطرد ربما يفوق الماضي - والشماتة في بلدان تعتبر الأكثر استيرادا للسلع الاستراتيجية لنا بصرف النظر عن مدى رضانا عن سياسات تلك الدول تجاه العرب والمسلمين .لذا فإن على الدول العربية ألا تمضي على طريقة زميلنا القديم الذي كان يعتقد أن الجهل أو التجاهل يكفي لدرء المخاطر المحدقة به.

[همسة الطـيف]

«أيام الامتحانات درس وعبرة»

د . محمد المرشود



في أيام الامتحانات ... تشتعل العزائم ، وتتوقد الهمم ، وفي الامتحانات ... نقلة في حياة الناس ،وفي وبرنامجهم اليومي استغلالاً للوقت وتجد ذلك واقعاً ملموساً لدى كثير من الشباب.فحري بنا... أن نربي أنفسنا على هذه الجدية ، وتلك المثابرة ، وأن نجعلها جزءاً من شخصيتنا في هذه الحياة ، وربنا يوضح لنا الأخذ بمبدأ الجد والمثابرة أتم الإيضاح قال تعالى: {يا يحيى خذ الكتاب بقوة وآتيناه الحكم صبياً} (مريم 12).وفي مثل هذه الأيام نرى كثرة الإقبال على الله عز وجل فتعمر المساجد بالمصلين ، وتكثر الدعوات والابتهالات ، وهذه أمور تثلج الصدور ، فلنذكر أولئك العائدين والعائدات ، بأنهم قد أصابوا الطريق ،،لنذكرهم بسعة رحمة الله ، وأن كل خير وصلاح وتوفيق في هذه الدنيا مرتهن بطاعة الله ، وأن طاعة الله فوز للعبد دنياه قبل أخراه {ومن يطع الله ورسوله فقد فاز فوزاً عضيماً}(الأحزاب 71).لقد كان من هدي نبينا صلى الله عليه وسلم أن يستغل ما يراه من حوادث الدنيا بما يكون في الآخرة ، ونحن إذ تطرق مسامعنا كلمة الامتحان ، ونعيش أيامه ولياليه ، ان نتذكر ونتذاكر ،، ذلك الامتحان العظيم ،، والاختبار العصيب.هذا الامتحان ... ليس فيه مكان وفير ، ومقاعد مريحة ،، بل هو وقف بين يدي الملوك وعلام الغيوب {وقفوهم إنهم مسئولون} (مريم 95).وتأمل أخي المبارك ... فرحة المؤمن في عرصات القيامة ، حينما يثقل بالصالحات ميزانه ، فيرفع كتابه بيمينه عالياً، {هاؤم اقرؤوا كتابية * إني ظننت أني ملـاقٍ حسابيه* فهو في عيشةٍ راضية*قطوفها دانية*كلوا واشربوا هنيئا بما أسلفتم في الأيام الخالية}.إخواني في هذه الأيام ... تكثر غفلة الآباء عن أبنائهم ، وبالأخص في ساعات الصباح بعد الخروج من قاعات الامتحانات ،، فتجد بعضهم يتسكع عند مدارس البنات أو كلية البنات وفي الأسواق العامة ويضايق ويلاحق الفتيات عند عودتهن إلى منازلهن.فالأبناء أمانة في أعناقنا ، فلنحرص على متابعتهم وتربيتهم وحفظهم ، وصلاحهم وإصلاحهم ، فهم قرة عين لكم في الدنيا ، وذخر لكم بعد الوفاة.
مدير عام فرع الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بالمنطقة الشرقية

[همسة الطـيف]

تصحيــح أوضــاع الحـاصلـين على دبلوم الـتربية الخاصـة من جامعة

الملك سعود

اليوم – الرياض

دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع المدارس ومراكز الإشراف ومعهد العاصمة النموذجي والمعاهد الحكومية التابعة لها إلى حصر من حصل على دبلوم التربية الخاصة من جامعة الملك سعود قبل تاريخ 26/7/1425هـ وذلك لرفعها للجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية لتصحيح وضعهم من قبل اللجنة.وببن مدير الشؤون الإدارية والمالية بالإدارة عبد المحسن بن عبدالله الثابت انه في حالة الرفع بمن حصل على هذا الدبلوم إرفاق استدعاء مقدم باسم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض بطلب الدرجة وتعهد خطي من المعلم الحاصل على الدبلوم يفيد بعدم أخذه دبلوما مماثلا له منذ التحاقه بالخدمة وخطاب إثبات انه يعمل في مجال الدبلوم وصورة من مؤهل مصدقة من الدبلوم وصورة من السجل الأكاديمي للمؤهل الجديد وصورة من بيان الخدمة مكتملاً وصورة من المؤهل القديم علماً بأن آخر موعد لاستلام المستندات هو يوم الأربعاء الموافق 9/2/1430هـ .

[همسة الطـيف]

مشروع النقل المدرسي «الأمين» يطّلع على التجـربة البلجيكية
اليوم ـ الرياض

أنهى الجهاز التنفيذي للجنة العامة لمتابعة مشروع النقل المدرسي «الأمين» الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم مطلع هذا العام زيارة إلى بلجيكا اطلع خلالها على التجربة البلجيكية في مجال النقل المدرسي.واطلع الوفد على التجربة البلجيكية وتعرّف على الحلول التي تم التوصل لها لمعالجة قضايا النقل المدرسي وقواعد البيانات ومناقشتها والأدوات والبرمجيات المستخدمة لتوفير الحلول العملية لخدمة المشروع والتي تأخذ بالاعتبار شبكة الطرق والبيئة العمرانية ومستخدمي النقل المدرسي وطرق التشغيل والمتابعة والأمن والسلامة إضافة إلى مناقشة طرق التنفيذ وتحديث البيانات المستخدمة خلال فترات زمنية متفرقة من العام الدراسي والقضايا التي تمت ملاحظتها وحصرها خلال سنوات تشغيل المشروع من قبل مستخدمي ومتعهدي الخدمة.وجاء اختيار التجربة البلجيكية للنقل المدرسي لملاءمتها لآلية وهيكلية مشروع «الأمين» للنقل المدرسي إذ أفادت الوفد في التعرف على المشكلات التي تواجه النقل المدرسي وكيفية معالجتها والتعرف على عدد من الحلول العلمية والعملية لتخطيط وإدارة ومراقبة النقل المدرسي إضافة إلى إمكانية الاستفادة من البرامج المستخدمة والأدوات التخطيطية في مشروع الأمين وتكاملها مع البرامج المستعملة حاليا.

[همسة الطـيف]

المليص يشيد بتجربة المتقاعدين

اليوم

تلقى مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس خطاب شكر من نائب وزير التربية والتعليم لقطاع البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص ، وذلك تقديرا للفكرة التي أطلقها مركز الاشراف التربوي بالقطيف لتواصل مديري المدارس المتقاعدين مع المركز للاستفادة من خبراتهم في اللجنة الاستشارية بمركز الاشراف التربوي .

[همسة الطـيف]

الداخلية : لا يوجد نساء في عصابة النصب على المعلمات

غازي القحطاني ـ الرياض

قال المتحدث الرسمي باسم شرطة الرياض بالانابة الرائد عبد الرحمن الجغيمان أن «عصابة النصب على المعلمين والمعلمات» تتكون من 9 أشخاص سعوديين رجالا وليس بينهم أي امرأة.
وأوضح الرائد الجغيمان في تصريح لـ «اليوم» أن المبالغ المالية التي في حوزة العصابة لم يتم حصرها حتى الآن، مشيرا الى أن أفراد العصابة لايزالون قيد التحقيق لمعرفة تفاصيل أكثر عن القضية وملابساتها، مضيفا أنه بعد انتهاء التحقيق معهم سيحالون إلى المحكمة للنظر في قضيتهم. يذكر أن شرطة الرياض تمكنت من إيقاف 9 مواطنين قاموا بتشكيل عصابة لممارسة النصب على المعلمين والمعلمات من خلال إدعائهم إمكانية نقلهم وتعيينهم مقابل مبالغ مالية تودع في حساب خاص بهم بأحد الحسابات الجارية.

[همسة الطـيف]

جواز تحويل الطالبات من المدارس الأهلية إلى الحكومية

ليلى باهمام ـ الرياض

أصدر نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بجواز تحويل الطالبات السعوديات في صفوف المرحلة الثانوية من المدارس الأهلية الى المدارس الحكومية والعكس بعد انتهاء الفصل الدراسي الأول وفق الإجراءات والضوابط المنظمة لذلك ويتم التحويل بين المدارس بعد إحضار موافقة من المدرسة المحولة إليها الطالبة وبما يفيد توفر المقعد الدراسي .أما بالنسبة للطالبات غير السعوديات فإن تسجيلهن في المدارس الحكومية أو تحويلهن إليها من المدارس الأهلية يكون في بداية العام الدراسي وبعد تطبيق النسبة والأولويات المقررة للقبول ، ويلغي هذا التعميم ما سبقه من تعاميم بهذا الخصوص.ويأتي هذا بناءً على ما توصلت له اللجنة المكلفة بدراسة التعميم الوزاري رقم 286432 وتاريخ 7/9/1423هـ الخاص بعدم التحويل من المدارس الأهلية الى المدارس الحكومية والعكس لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي بعد نهاية الفصل الدراسي الأول وذلك في ضوء لائحة تقويم الطالب الجديدة المعدلة وما نصت عليه من احتساب المعدل التراكمي لطلاب وطالبات الصفين الثاني والثالث ثانوي وإلغاء الاختبارات المركزية للثانوية العامة.

[همسة الطـيف]

الجزيرة :الأحد 06-2-1430هـ العدد :13275

------------------------------------------

استفاد منها 350 طالباً اختتام البرامج الإثرائية

للموهوبين في تعليم جدة

جدة - راشد الزهراني

اختتمت أمس البرامج الإثرائية المسائية للطلاب الموهوبين في مركز الموهوبين بتعليم بجدة بحضور مدير إدارة الموهوبين عبد الله بن علي السيود والدكتور أسعد أبو رزيزة أحد المدربين والمشرفين على برامج الموهوبين وأولياء أمور الطلاب.واستفاد من البرامج الإثرائية، التي استمرت لمدة خمسة أسابيع، 350 طالباً من الموهوبين، واشتملت البرامج على أربعة مستويات وهي: برنامج الكورت (توسعة مجال الإدراك) بعنوان المشكلات المدرسية، وكان هذا البرنامج لطلاب الصف السادس، وبرنامج حل المشكلات بطرق إبداعية بعنوان (النفايات الصلبة وخطرها على مدينة جدة) وهو خاص بطلاب الصف الأول والثاني متوسط، وبرنامج حل المشكلات المستقبلية بطرق إبداعية بعنوان (الصرف الصحي وأثره على مدينة جدة) لطلاب الصف الثاني متوسط والثالث متوسط، وبرنامج الروبوت لطلاب الصف الأول الثانوي.وقد ساهم الطلاب من خلال إستراتيجيات هذه البرامج في وضع حلول رائعة لهذه المشكلات، كما نظم المشاركون معرضاً ختامياً ضم ابتكاراتهم ومشاركاتهم خلال فترة التدريب.وقد أبدى رئيس جمعية البيئة السعودية الدكتور أسعد أبو رزيزة، وكان من بين أولياء أمور الطلاب الذين حضروا الحفل الختامي، إعجابه الشديد بما شاهدة من أعمال قدمها الطلاب الموهوبين.
استفاد منها 350 طالباً

[همسة الطـيف]

تكريم الطالبات المتفوقات بالحوطة والحريق

حوطة بني تميم - زيد العيد
رعى مدير إدارة التربية والتعليم (بنات) بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق عبدالله المغيصيب عبر الدائرة التلفزيونية وبحضور علي المرضي والقيادات التربوية من رئيسات الأقسام والمشرفات التربويات ومديرات المدارس والمعلمات وامهات الطالبات المتفوقات حفل تكريم الطالبات المتفوقات على مستوى المحافظتين للعام الدراسي 1428-1429هـ. وقد بدئ الحفل بالنشيد الوطني قام بأدائه طالبات المرحلة الابتدايئة ثم مسيرة الطالبات المتفوقات صاحبها قصيدة شعرية وكلمات معبرة من إحدى طالبات المرحلة الثانوية ثم بدئ الحفل الخطابي بتلاوة آيات من القرآن الكريم، بعد ذلك ألقى المغيصيب كلمة وجه من خلالها رسائل تربوية.كما شكر الحضور وحث المدارس على صقل قدرات الطالبات وتبنيها لنيل الحصاد، ثم ألقت مديرة الشئون التعليمية شريفة القرني كلمة هنأت فيها الطالبات المتفوقات وذكرت ان الميدان يحصد اليوم القطاف كاحسن ما يكون الثمر، بعد ذلك تحدثت مديرة الشئون المدرسية هيا الصياحي، فكلمة لمديرة مكتب الاشراف التربوي بالحريق فاطمة الراشد، ثم تتالت الكلمات والمشاركات وفقرات الحفل من مسرحيات وقصائد والمحاورات الشعرية والاناشيد.وتفاعلاً مع أحداث غزة قدمت فقرة بعنوان: ماذا اقول تتحدث عن احداث غزة الفلسطينية.بعد ذلك ألقت إحدى الطالبات كلمة الطالبات المتفوقات ثم توالت فقرات الحفل حيث تم مقابلة احدى الامهات واحدى المعلمات ثم تشرفت الطالبات البالغ عددهن (25) طالبة بتسلم شهادات الشكر والهدايا المقدمة من حرم مدير التربية والتعليم وبعض القيادات التربوية.الجدير بالذكر انه تم اصدار الدليل الثالث للمتفوقات وتم توزيع الكثير من الاصدارات والنشرات والاهداءات والعروض الضوئية من جميع منسوبات الادارة.
تكريم الطالبات المتفوقات بالحوطة والحريق