×؟! فُسحة تربويّة ×؟! ( قضايا تربويّة متجدّدة )

[همس الرووح]

أعزائي / عزيزاتي كل ماذكرتموه صحيحاً


وواقعياً الأم هي القائدة التي


تتحكم في سير سفينة الحياة

ولكن قد غفلنا عن نقطة هامة وهي


طبيعة وتركيبة شخصية الطفل


وقصدي هنا قد يكون خوفه من شيئ


او من الظلام او او او يجعله يتخوف


اساساً من النوم اليس كذلك ؟



لكل من شارك ولبى الدعوة


اقول لكم جميعاً

[همس الرووح]

×؟! عصبية وحادة الطبع وجادة ×؟!

وصلتني هذه المشكلة تفضلوا

معي لقراءتها لوضع الحلول ؟؟

أعمل معلمة في مدرسة ثانوية حيث

أدرس مادة تخصصي مع العلم بأني لست

عصبية في البيت وقد بدأت التدريس

منذ ما يقرب 12 سنة .

عدد الطالبات الذين أدرس

لهن يوميا140 طالبة

كيف أجعلهن لايخافون مني

وبالتالي فهم يسمعون

كلامي ويحرصون على

رضاي من منطلق أن المحب

لمن يحب مطيع؟

مع العلم بأني عصبية المزاج،

وفي الحقيقة فأنا

أريد كل شيء أن يكون على

أفضل وجه، فأنا أغضب

إذا وجدت أن بعض

الطالبات غير منضبطات

وسبب غضبي ليس شخصيا

أبدا، بل أغضب لأجلهن

ومن حرصي عليهن، وأشعر

أحيان كثيرة أنني أقسو عليهن

وأتألم فعلا إذا شددتُ

عليهن ، كأني أقسوا

او أعاقب نفسي،

فما هو الأسلوب الذي يبعدني

عن الشدة ، ويقوي علاقتي

بهن ويزيد من احترامهن

معي. مع العلم بأنني أستخدم

أسلوب المكافأة والتحفيز كثيرا..

وجزاكم الله خيرا.

أعزائي / عزيزاتي الأسئلة واضحة

فأرجوا وضع الحلول المناسبة للمشكلة ؟؟

مع خالص تقديري للجميع ،،،،،،،،

[اذكر الله]

هلا وغلا بك همس الروح


بالفعل كما ذكرت الأخت مشكلتها مع الطالبات وهناك الكثير من المعلمات بنفس التصرف والصفات


غاليتي أنت مربية قبل أن تكوني معلمة وهذه هي رسالتك السامية التي كُلفت بها وهؤلاء الطالبات


هن أمانة في رقبتك ليوم الدين


أنت مخلصة في عملك وتحبي أن تري ثمرة جهدك في مستوى طالباتك وهذا شيء رائع ولكن الحزم والشدة


صفة غير مرغوب فيها وهي منفرة جداً للطالب وقد يؤدي تصرفك إلى كره المادة العلمية التي تقومين بتدريسها


فشدة مع تحفيز لا تنفع كوني محفزة دائمة من خلال حصتك الدراسية فمن أخطأت لم تذنب فهناك فروق فردية


بين الطالبات ومن الصعب أن يكون درجة الإستيعاب واحدة ولكن من خلال خطأها مكن إعادة الإجابة من طالبة


أخرى وأخرى ويتم بعدها سؤال من أخطأت كي تتثبت لديها المعلومة وبصدر رحب منك فلو كنت عصبية


المزاج فخوف الطالبة من ردة فعلك ستجعلها مترددة في الإجابة وقد تمتنع عن الإجابة نهائياً وليس


لعدم فهما بل لخوفها من ردة فعلك...........................


أختي المعلمة أنت توجهتي لقسمك التي رغبتي إكمال دراستك أكيد من حبك لمعلمتك فالكثير منا كره مواد أيضاً


بسبب بعض المعلمات الاتي تركن في أنفسهن بصمة سيئة مما أدى إلى كره المادة ..


حاولي أن تتخلصي من العصبية الناتجة من حرصك على فهمهن للدرس أعطي درسك ما يستحق من شرح


وبكل الوسائل إجعلي من حصتك متميزة في إستخدام التطبيق الجزئي وبصورة مغايرة عن الطرق الروتينية


أتركي للطالبات فرصة كافية في الإجابة قربي لها المعلومة ولو أخطأت أتركيها تسجل لك الحل بورقة


كوني معلمة محفزة دائماً أبتعدي عن العصبية لأنها من الأساليب المحبطة للطالبات فمهما بذلتي من تعب من


أجل توصيل المعلومات لهن فلا تصل لأنك جعلت بينك وبين طالباتك مسافة كبيرة وفجوة بسبب قسوتك


المفاجأة لأي خطأ يقع من إحداهن


أعلمي أنك مأجورة من الله على هذه الرسالة العظيمة فأجعليها طاعة لرب العالمين وأتركي بقلوب بناتك


الطالبات بصمة قوية تحمل لك دعوات مدى الحياة كلما تذكروا عطائك وقلبك الطاهر


أتمنى غاليتي أن وُفقت للإدلاء ببعض الطرق التي تجعلك أكثر هدوء وأكثر تحفيزاً لطالباتك


همس الروح قضية هامة جداً ومتواجدة بمدارسنا ونعاني منها الكثير


بارك الله فيك وفي جهودك المميزة


لك مني كل التقدير وفائق الود

[أبوعبدالرحمن]

همس الرووح

جزاك الله خيرا

موضوع قيم جدا

الله يعطيك العافية

تحيتي لك

[محمد الدغيري]

همس الرووووووووووح
,
,
تسجيل حضور ولي عوده

.

تحيه عطره
محمد الدغيري

[عبدالعزيز***]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
انا مع حازمه في ترتيب الجدول الزمني
وخبرتي في هذي الامور قليله جدا
تقبل مروري

[دفا المشاعر]

بكل أمانة أنا بأحط ردي وهناك من هم أخبر مني من واقع العمل وخبرتهم بمجال التدريس

بكل شفافية أنا أتخوف من مهنة التدريس لأنها مسؤولية عظيمة ويجب أن تكون المعلمة مربية أجيال وقدوة للطالبات ، ولكن للأسف جيلنا تغير بكل شيء ، فجرأة الطالبات امتدت ، وبعضهن تربيتهن لم تسير بالشكل الصحيح ، فكيف الحال إن كانت هي طالبة مراهقة ولا تحمل أدب التخاطب مع المعلمة ؟!

سأحكي قصة قصيرة لموقف حدث لأختي /

أختي كانت بالفصل وتوجد طالبة استقطبت مجموعة من الفصل وقالت لهن لدي لعبة ، وكانت الحصة فراغ والمعلمة احتياط وبعيدة بالكرسي بخارج الفصل ، يا ترى ما هذه اللعبة ؟ قالت نريد أن نتسابق وكل واحدة تنزع حذاءها أكرمكم الله ، وترمي الحذاء إلى أعلى السقف والتي يطبع شكل حذاءها على السقف فهي الفائزة بيننا ، وكل واحدة منهن أخذت تضرب بحذائها السقف إلى أن دخلت المعلمة وقالت ماهذا ؟ قالوا نشعر بالملل ، وكل واحدة ارتدت حذائها وكأن شيئاً لم يكن وتم اتخاذ الإجراء معهن من المراقبة ومعلمة الاحتياط ..

هذا موقف بسيط من مجموعة مواقف وحالات كالمسترجلات مثلاً ، والداشرات الله يهديهن ، وغير ذلك ..

/

أنا أقول لهذه المعلمة إن كانت طباعكِ العصبية والانفعال فما عليكِ سوى أن تكوني شخصية أخرى بالمدرسة وأن تتسمي بطولة البال والحلم ، فلا يفيد التحفيز من جهة ، وهدم التحفيز بمعول العصبية من جهة أخرى ، وربما تعامل الطالبات معكِ بطيب وأدب بسبب خوفهن من انفعالك ، وتجنبهن غضبك ، فلا تعلمي من الطالبة التي تفهم لشخصكِ وتقدّر انفعالكِ من الطالبة التي تحقد وتصبر حتى ينتهي وقت تدريسك لها فيكون انطباعها عنكِ ليس جيد وتشتكي منك من ورائكِ ؟؟!!

لذا أنصحك بأن تعطي صورة إيجابية لطالباتك وهذه الصورة الإيجابية لا تُمنح إلا إذا شعرتِ حقيقة مع نفسكِ بحرصكِ عليهن ، وتوصيلك رسالة نبيلة مزخرفة بالنصائح المضيئة والحب الحقيقي والابتسامة الصادقة ، وهذا جميعه بقناعة وصدق من ذاتكِ ، ورغبتك الحقيقية في كسب الأجر والثواب في خط الجهاد مع عملكِ ..

فالتدريس فن وجهاد وحلم وصبر ورسالة عظيمة وعطااااااء بلا حدود من جوانب تعليمية وتربوية وانسانية وعاطفية وعقلانية ودينية ..

وليس فقط تلقين دروس وتحفيز ظاهري ..

/

المقطع الأول من ردي : حمل رأييي بنفسي وتخوفي من هذه المهنة فقد لا أحمل متطلباتها ولا أستطيع والله أعلم ..

والمقطع الذي يليه : هو ردي على هذه المعلمة الرائعة وبإذن الله ستجتاز هذه العقبات إذا ما طبقت كل ما هو صحيح ورائع بالذكاء والوعي والمرونة ..

والله ييسر لها أمورها ويوفقها بمهنة التدريس ويهدي جميع المراهقين والمراهقات ..

ودي وتقديري

[همس الرووح]

لكل من شارك في مشكلة الأسبوع


الغالية الأخت اذكر الله

الأخ الموقر أبوعبدالرحمن


الأخ الموقر محمد الدغيري


الأخ الموقر عبدالعزيز


الغالية الأخت دفا المشاعر


شاكرة لكم طيب تواجدكم واثراءكم


المميز بالحلول التربوية ،،،،،،


شكراً لكم جميعاً وإلى الملتقى ,

[همس الرووح]

×؟! ظاهرة الاعتماد على المربيات الأجنبيات ×؟!


بحكم عجلة الحياة السريعة وتسارعها


ظهرت الكثير من القضايا

في المجتمعات الخليجية

وظواهر اجتماعية

وقد تكون منها دينية /
وصحية وتربوية

وأخلاقية وغيرها

من بين تلك الظواهر

المربية الأجنبية

وأثرها على الحياة

الأسرية بأكملها

ليس فقط أثرها على

الأطفال وتربيتهم

خاصة إذا كانت ربة

البيت تعمل كموظفة

أو تعمل معلمة أو

خارج البيت عملها ،،،

إليكم هذه القضية الهامة ،،،




أنا أم لطفل عمره سنة وشهران،

وأنا حامل بالشهر الثالث،

أعمل معلمة .....

حيرتي تكمن في علاقة

ابني مع الخادمة،

فهي علاقة جيدة جدا،

وهي سعيدة بإقامتها

معه وتقدر على تدبير

كثير من أموره أكثر

مني بحكم عملي وبحكم

أنني أعود مرهقة

من العمل، وبدأت أنا

أعتمد عليها في كثير

من أمور ابني إلا أنني

كثيرا ما أحاول أن

أقضي معه بعض الوقت،

لكنني أمل بسرعة.





وسؤالي: هل يدرك

ابني ما أسرده

عليكم من حقائق أم لا؟

وهل يجدر بي

التنازل عن عملي

وإنهاء عملها عندي

ووضع نفسي

أمام الأمر الواقع

لتحمل مسئولية

ابني وأعباء المنزل وحدي

دون مساعدة؟

أم أن الأمور قد تكون عادية

في وضعها الحالي؟





ويجدر التنويه إلى أن ابني

لا تتاح له فرص

كثيرة للاختلاط

مع أنني أرى

أنه كان دائما طفلا

مميزا ومحبوبا

وبصحة أفضل من

كثير من أقرانه

أرجو منكم النصيحة،

وشكرا لكم

على الخدمة المميزة.





هذه من المشكلات

والتي سببها

العمل خارج المنزل والمربية

وأخذها الدور الأكبر،،،،،،

فأرجوا منكم / منكن وضع الحلول


لقضيتنا لهذا الأسبوع ،،،،،

[سمووره]

الله يعطيك العافيه ياهمس ماقصرتي
وان شاءالله لي عوده
الف شكر

[طبشوره]

يسرني المشاركة في الموضوع .. بمصطلاحاتي البسيطه ...وبوجهت نظري للموضوع ... والناس اللي اعرفهم

انا مع الام العامله في أنها تجعل الخادمة تشاطرها المسئوليه باعتدال ماتتجاوز الحد ....وقدر الاستطاع ماتجعل أطفالها في سيطرة الخادمه ولا تجعل أطفالها جزء من مهام الخادمة .....وموضوع انها تمل من الجلسة مع طفلها بلاها تعبانه من العمل والمسئوليه ...والطفل ماراح يحس بامه بيشعر بالاهمال والتقصير منها وهذا شعور طبيعي ....واتوقع بتكون ردت فعله انه بيروح للشحض للي بيسمعه ويلعب معه ويقوم بجميع اموره واظن ان الخادمه هي اللي تقوم بهذا في حال غياب الام ....واذكر قصه بسيطه بنت ولد عمي عمرها 2 سنه أمها جلفه عمرها مالعبتها ولا تحكي معها ولاشي من هذا النوع مجرد جلست عندنا يومين وحست بالاهتمام بكلامها وحركاتها ومشاركتها صارت تنادينا ماما وتنادي امها باسمها... كل هذا بس في خلال يومين ....



موضوع مثير ومحمس كثير ...... انتظر مشاركة الزملاء للاستفادة ..

لك كل الشكر والاحتراام

[غـــربة الــروح]

هموستي الغاليه

الف شكر على الدعوه للمره الثانيه

وهذا ان دل يدل على حرصك ومتابعتك للحل الجذري

هذا الجيل لم يعد مثل الاجيال الذين سبقوهم فانا عندي ابناء 20 و18 و17

والباقي من دون ال 14 واختلفت التربية فيهم فلم يعد الامر كما كان

بالعكس هذا الجيل لا يريد الاوامر بل بالمسايسه والاقناع والحوار

ومحاولة اشغالهم بالمفيد او اللعب وبينهم المذاكره ليمر الوقت عليهم

حتى يحين موعد النوم وبهذه الطريقة ينامون في وقتهم المحدد

هذا جيل شديد الراس جبار عنيد فلم يعد جيل امر وطاعه

جزاك الله خير وبارك فيك على مواضيعك الهادفه

[صمت الاشواق]

:::
موضوع مهم ومثير
نحن الان بصدد مشكلة وهي ((( الخادمة وما ادراك ما الخادمة )))
الاسباب :
حاجة الام للعاملة للخادمة بسبب خروجها للعمل
الحل :
ليس حل المشكلة ان نواجهها بمشكلة اخرى وهي تركك للعمل الان الحياة ومطالبها تحتاج
للتعاون من قبل الزوج والزوجه لمواجه صعوبات وغلاء المعيشة
المشكلة هنا بسيطة تحتاج الى قليل من ترتيب الوقت والجهد
الطفل في فترة ذهاب والديه للعمل اغلب الاوقات يستمتع فيها بالنوم
عند عودة والدته من العمل تستطيع ان تحضنه لفترة لا بأس بها
وبعد ان تاخذ الام راحتها (( لا تكثري فيها النوم لساعات طويلة ))
تحاول ان تكون مع الطفل وتلبي رغباته باللعب والتسيلة وتشاركها الخادمة بأمور صغيرة مثل تغير اللباس والحفاظ ومساعدتها في اطعامه ثم تنجز اعمالها الخاصة بالعمل وطفلها تحت ملاحظتها
تحاول الام قدر المستطاع بان لا ينام الطفل في فترة العصر او المغرب وقت طويل حتى يستطيع ان ينام مبكرااا في احضان امه
ايضا على الام ان تحدث طفلها بطريقة صحيحة وعدم تكسير الكلام والعبارات لان الطفل ينشأ على ماربياه والديه
المسألة هنا مسألة ترتيب الوقت واستخدام ذكاء الام بمتابعتها لامور بيتها وزوجها واطفالها
بما انني امرأة عاملة وام لاطفال اتبع هذة الطريقة والحمد لله على كل شيء نسأل الله الثبات
تقبلي مشاركتي
دمتم بود
اختك ( صمـــ الاشواق ـــت)

[اذكر الله]

غاليتي همس الروح


موضوع مهم جداً ومشكلة موجودة بكل منزل ولا تقتصر على فئة معينه


المرأة العاملة لا تستطيع الإستغناء عن الخادمة نهائياً وخاصة من لديها أطفال صغار


ولكن الأم الواعية هي التي تعرف ما لها وما عليها فالخادمة تخفف العبء عنها في كثير


من الأمور ولكن لا تتجاوز لأمور أخرى فالتربية الأم مسؤولة عنها مسؤوليه كاملة


ومنذ الصغر ولا يخطر ببال الأم أن الطفل صغير ولا يفقه لذلك بل لابد أن تكون معه في كل شيء


فهو يفهم ويشعر ويتفاعل مع من تحتويه وتهتم به في كل شيء ..


لا مانع بأن تهتم فيه لمدة 4 او 5 ساعات يومياً حتى عودتك من العمل


ومهما كنت مرهقة فواجبك نحو أبنائك شيء أهم من العمل سوف تعاني معهم قليلاً في الصغر


ولكن مجرد دخولهم للمدرسة تبدأ مرحلة أخرى وتستطيعي أن تقومي بكل ما يخص أبنائك وأطفالك


مجرد وصولك للمنزل فالطعام والشراب وغيره لا يهم ولكن المهم التربية والمتابعة منك بكل صغيرة


وكبيرة لا تتركي الخادمة أن تفعل شيء لهم سوى نظافة المكان والملابس وبمتابعتك وما يخص أبنائك


فأنت الأم والمربية والتي توجه أبنائها وتربيهم التربية الصحيحية وحسب الدين والعرف


فهذا أهم شيء نظمي وقتك ومن أرادت عملها وحبته وأخلصت له تستطيع أن تعطي باقي وقتها


لبيتها ومسؤوليتها الأولى .. لا تتركي للخادمة طريق للتربية او التوجيه او النصح مهما كانت


فهي مساعدة لك فقط في شؤون المنزل فقط


عزيزتي الكل يعمل والمرأة عملت ونجحت في جميع المجالات والمرأة القوية قادرة على أن تعمل


وتنظم وقتها لبيتها لمجرد وصولها ..


لا نستطيع أن نستغني عن الخادمات نهائياً ولكن لا نترك لهن كل شيء البيت والأولاد وغيره و و


ولكن حددي مسؤوليتها وحاولي جاهدة الإهتمام بالرسالة الأولى التي كلفك الله بها


فأنت نبع العطاء ومنهل العلم والثقافة والتربية لأبنائك


وأجرك مضاعف بإذن الله


أتمنى أن أكون قدمت صورة مبسطة للواجب عمله لكل أم عاملة


من خلال تجربتي كأم وعاملة في نفس الوقت ..


لك مني كل التقدير لروعة جهودك وتميز عطائك


مودتي

[غـــربة الــروح]

هلا وغلا بك همس الروح
بالفعل كما ذكرت الأخت مشكلتها مع الطالبات وهناك الكثير من المعلمات بنفس التصرف والصفات
غاليتي أنت مربية قبل أن تكوني معلمة وهذه هي رسالتك السامية التي كُلفت بها وهؤلاء الطالبات
هن أمانة في رقبتك ليوم الدين
أنت مخلصة في عملك وتحبي أن تري ثمرة جهدك في مستوى طالباتك وهذا شيء رائع ولكن الحزم والشدة
صفة غير مرغوب فيها وهي منفرة جداً للطالب وقد يؤدي تصرفك إلى كره المادة العلمية التي تقومين بتدريسها
فشدة مع تحفيز لا تنفع كوني محفزة دائمة من خلال حصتك الدراسية فمن أخطأت لم تذنب فهناك فروق فردية
بين الطالبات ومن الصعب أن يكون درجة الإستيعاب واحدة ولكن من خلال خطأها مكن إعادة الإجابة من طالبة
أخرى وأخرى ويتم بعدها سؤال من أخطأت كي تتثبت لديها المعلومة وبصدر رحب منك فلو كنت عصبية
المزاج فخوف الطالبة من ردة فعلك ستجعلها مترددة في الإجابة وقد تمتنع عن الإجابة نهائياً وليس
لعدم فهما بل لخوفها من ردة فعلك...........................
أختي المعلمة أنت توجهتي لقسمك التي رغبتي إكمال دراستك أكيد من حبك لمعلمتك فالكثير منا كره مواد أيضاً
بسبب بعض المعلمات الاتي تركن في أنفسهن بصمة سيئة مما أدى إلى كره المادة ..
حاولي أن تتخلصي من العصبية الناتجة من حرصك على فهمهن للدرس أعطي درسك ما يستحق من شرح
وبكل الوسائل إجعلي من حصتك متميزة في إستخدام التطبيق الجزئي وبصورة مغايرة عن الطرق الروتينية
أتركي للطالبات فرصة كافية في الإجابة قربي لها المعلومة ولو أخطأت أتركيها تسجل لك الحل بورقة
كوني معلمة محفزة دائماً أبتعدي عن العصبية لأنها من الأساليب المحبطة للطالبات فمهما بذلتي من تعب من
أجل توصيل المعلومات لهن فلا تصل لأنك جعلت بينك وبين طالباتك مسافة كبيرة وفجوة بسبب قسوتك
المفاجأة لأي خطأ يقع من إحداهن
أعلمي أنك مأجورة من الله على هذه الرسالة العظيمة فأجعليها طاعة لرب العالمين وأتركي بقلوب بناتك
الطالبات بصمة قوية تحمل لك دعوات مدى الحياة كلما تذكروا عطائك وقلبك الطاهر
أتمنى غاليتي أن وُفقت للإدلاء ببعض الطرق التي تجعلك أكثر هدوء وأكثر تحفيزاً لطالباتك
همس الروح قضية هامة جداً ومتواجدة بمدارسنا ونعاني منها الكثير
بارك الله فيك وفي جهودك المميزة
لك مني كل التقدير وفائق الود

وهل بعد ما ذكرت الغاليه اذكر الله لي

كلام فقد قالت الكلمات التي تكفي عن قولي

ولو كانت جادة فنصيحة اذكر الله قمة في الروعه

وعلى قولتهم اذا وجد الماء بطل التيمم



هموسة هالموضوع رائع ومهم

وهذه المشكله عامة وليست خاصة على فئة العاملات

جزاك الله خير وبارك فيك

همسه لهموستي

اعذريني اني غفلت عن الرد لنفس الموضوع

ولو رديت على غيره انتظرك وابشري

الف شكر على الدعوه