صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 16 إلى 30 من 43

الموضوع: أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 28/11/ 1428 هـ 9/ ديسمبر/2007

  1. #16
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    رعى تكريم 200 طالب .. د.السديري:

    --------------------------------------------------------------------------------


    مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم سيساهم في تفوق الطلاب

    «الجزيرة» - ماجد التويجري
    رعى مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين للشئون المدرسية الدكتور محمد السديري حفل تكريم الطلاب المتفوقين على مستوى مدارس مركز الإشراف التربوي بشرق الرياض وذلك على مسرح المركز الترفيهي بمدينة الأمير بدر السكنية بالحرس الوطني بحضور مدير المركز الدكتور عبدالله الظافري والمشرفين التربويين ومديري المدارس وعدد من ضباط الحرس الوطني وأولياء أمور الطلاب.وبدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم مسيرة الطلاب المتفوقين والبالغ عددهم 200 طالب من مختلف مراحل التعليم الثلاث تتقدمهم فرقة من كشافة مدارس الأبناء بالحرس الوطني ثم كلمة مدير المركز تحدث فيها عن أهمية التكريم في إشعال روح المنافسة بين الطلاب وانه واجب وطني لعماد المستقبل، وأعرب عن شكره لأولياء أمور الطلاب ومعلميهم على اهتمامهم ومتابعتهم المتواصلة والمستمرة لأبنائهم الطلاب.ثم ألقى العميد خلوفة الأسمري كلمة أولياء أمور الطلاب بعد ذلك ألقى مشرف الإرشاد بالمركز الأستاذ سليمان الركبان كلمة تحدث فيها عن دور التكريم في تحفيز الطلاب على مواصلة التفوق بشكل كبير.ألقى بعد ذلك الطالب عبدالإله الفريدي والطالب صالح العتيبي قصيدتين شعريتين. ثم ألقى راعي الحفل الدكتور محمد السديري كلمة تحدث فيها عن النقلة النوعية التي يشهدها التعليم بدعم من خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين ومن ذلك مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم، موضحاً أن هذا الدعم سيساهم بشكل كبير في تطور التعليم وتفوق الطلاب. مذكراً الطلاب بتاريخ تأسيس المملكة وما كان يعيشه الأجداد من فقر وجوع وخوف وجهل.ودعا الطلاب والمعلمين ومديري المدارس إلى شكر الله على الأمن الذي تعيشه البلاد، منبهاً لهم عن الأفكار المنحرفة والضالة وضرورة أن يكون المواطن والمقيم هو رجل الأمن الذي يحمي نفسه وأهله وبلاده من كل شر ومكروه, وفي الختام تم توزيع الشهادات والدروع على الطلاب المتفوقين من راعي الحفل.
    http://www.al-jazirah.com/278061/ln15d.htm

  2. #17
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    انطلاق فعاليات برنامج الحي المتعلم بطويق

    --------------------------------------------------------------------------------


    AND -عبدالرحمن اليوسف
    انطلقت فعاليات برنامج الحي المتعلم بحي طويق الذي تنفذه وحدة محو الأمية وتعليم الكبيرات بمركز التربية والتعليم بالبديعة إنفاذا لتوجيهات مدير التربية والتعليم البنات د. إبراهيم بن محمد آل عبد الله.وذكرت رئيسة وحدة تعليم الكبيرات بمركز التربية والتعليم بالبديعة الأستاذة حصة حمد العثمان ان البرنامج يهدف إلى تمكين الأميات من المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب من خلال البرامج التعليمية التي طبقت في جميع مدارس الحي.
    http://www.al-jazirah.com/278061/ln70d.htm

  3. #18
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    انطلاق برنامج جديد بتربية بنات القنفذة

    --------------------------------------------------------------------------------


    «الجزيرة» - عبدالله الرزقي
    نفذ مركز الحاسب والمعلومات بإدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة القنفذة برنامجاً تدريبياً بعنوان: (تشغيل شيكات المعامل ومعمل الحاسب الجديد بمدارس المحافظة)، حيث تقوم على تنفيذه أستاذة علوم الحاسب الآلي بمركز الخليج بجدة الأستاذة سمية علي أبو الفول. وقد أوضحت رئيسة قسم مركز الحاسب الآلي هند المسعري أن الاستفادة من هذه الدورة مشهودة وملموسة ولها نتائج إيجابية.
    http://www.al-jazirah.com/278061/ln26d.htm

  4. #19
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    (ولا يفلح الساحر حيث أتى) بتعليم الرياض

    --------------------------------------------------------------------------------


    الرياض - ماجد التويجري
    بتوجيهات صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز آل سعود وزير الداخلية، تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين أسبوعاً للتوعية بأضرار السحر تحت شعار (ولا يفلح الساحر حيث أتى). وسوف ينفذ في جميع المدارس التابعة للمنطقة، ويشتمل على عدة برامج طيلة أيام الأسبوع، منها إلقاء كلمات يومية بعد صلاة الظهر يلقيها معلمو المدرسة، ويشارك فيها الطلاب، وهي تتحدث عن حكم السحر وتعلمه وأنواع السحر وضرره والمحاذير التي يقع فيها الساحر كادعاء الغيب والاستعانة بالشياطين وامتهان كتاب الله، كما تتناول طرق الوقاية والعلاج من السحر. وسيتم تخصيص موضوع من مواضيع مادة التعبير للتحدث عن السحر وأخطاره، كما سيقام معرض مصاحب في كل مدرسة عن السحر وخطره، إضافة إلى تخصيص الإذاعة المدرسية طوال الأسبوع للتحدث عن مخاطر السحر وضرره على الفرد والمجتمع.
    http://www.al-jazirah.com/278061/ln58d.htm

  5. #20
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134


    صحيفة اليوم:الأحد 1428-11-29هـ الموافق 2007-12-09م العدد 12595

    ---------------------------------------------------
    الأمير بدر يرعى الحفل السنوي لتكريم المعلمين والإداريين
    الاحساء - عبداللطيف المحيسن
    الأمير بدر بن جلوي
    يرعى صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الأحساء مساء اليوم حفل المتميزين من المعلمين والإداريين وذلك بحضور مدير التربية والتعليم للبنين بالأحساء ومساعديه ومديري الإدارات الحكومية بالأحساء وذلك بقاعة هيئة الري والصرف وسوف يتم تكريم 28 معلما و 18 اداريا ممن انطبقت عليهم شروط التميز لهذا العام على مستوى إدارة التربية والتعليم بالأحساء.ومن جهة أخرى أنهت اللجان المشرفة على هذا الحفل كافة الترتيبات اللازمة لإقامته ، وسوف يشتمل برنامج الحفل على القرآن الكريم فكلمة مدير التربية والتعليم أحمد بن محمد بالغنيم فكلمة المتميزين ، يلي ذلك عرض إمضاءات ( فلاش ) ثم أنشودة وبعدها فيلم التميز ثم يتم توزيع الجوائز والهدايا من راعي الحفل .
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1

  6. #21
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    انتقدت الدور الضعيف للخدمة المدنيـة والنقل والمرور

    --------------------------------------------------------------------------------
    التربيـة تدرس تطبيق مشروع الدوام الجزئي للحد من حوادث المعلمات
    سلطان يحى ـ الرياض
    تدرس وزارة التربية والتعليم فكرة تطبيق مشروع الدوام الجزئي للمعلمات ، وذلك نتيجة لكثرة الخريجات المؤهلات للتدريس، وللحد من التنافس الشديد على الوظائف في المناطق البعيدة و لزيادة الفرص الوظيفية في المدن .
    وقال المتحدث الرسمي للوزارة د.عبدالعزيز الجار الله في بيان إعلامي تلّقت (اليوم) نسخـة منه أن الوزارة تقوم بجهود للحد من الأخطار التي تتعرض لها المعلمات نتيجة التنقل ، حيث لاحظت أن ما يقارب 12 بالمائـة من إجمالي المعلمات يتقدمن بطلب النقل في الحركة العامة ، ونسبة من هؤلاء المعلمات لا يُقِمن بالقرب من مواقع مدارسهن في القرى والهجر النائية مما يترتب عليه كثرة تنقلاتهن بين المدن و القرى و ما ينتج عنه من حوادث على الطرق العامة .
    و بناء على ذلك قامت وزارة التربية و التعليم للحد من التنقل وتلافي سلبياته ، والإسهام في استقرار المعلمة في مقر سكناها أو قريبة منه بتبني عدة إجراءات ومنها : إيقاف العمل بالإعلان المفتوح للوظائف بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية ، وربط التوظيف بمقر الإقامة وفق التوجيهات السامية و ذلك منذ ثلاثة أعوام، وقد تمّت تهيئة مقرَّات سكنية للمعلمات في المناطق النائية ملحقة بالمدارس وذلك في عام 1423هـ إلا أن الإقبال عليها كان معدوما مما أدى إلى إلغائها، كما سعت لتلبيـة طلبات أكبر عدد من المعلمات بالنقل على الرغبة الأولى في الحركة العامة ، و قد تحقق ذلك في العامين الماضيين بنسبة (48 بالمائة ) و إعطاء الفرصة بعد صدور الحركة العامة للمعلمات ذوات الظروف الطارئة كالزواج والطلاق ونقل عمل المحرم في التقدم لحركة نقل إلحاقية على الأماكن الشاغرة قبيل بدء العام الدراسي ، كما أن هناك لجنة للظروف الخاصة تنظر في الحالات الحرجة للمعلمات راغبات النقل نتيجة لوفاة المحرم أو لأسباب صحية للمعلمة أو زوجها أو أحد أبنائها لا يتوفر علاجها في مقر عملها ، إضافـة إلى العمل على دمج مدارس القرى و الهجر التي يقل عدد طالباتها عن النصاب المطلوب حسب الضوابط المبلغة من اللجنة العليا لسياسة التعليم في المملكة مع توفير وسائل نقل للطالبات ، وقد تم دمج ما يقارب مائتي مدرسة خلال العامين الماضيين نتج عنه خفض عدد المعلمات اللاتي يسافرن يوميا لتلك المدارس .
    وأضاف البيان إن الوزارة شددت على ضوابط إثبات الإقامة لشاغلات الوظائف التعليمية بالاتفاق مع وزارة الخدمة المدنية بحيث تسهم في قصر التوظيف على المعلمات المقيمات في مقر الوظيفة مما قلل من الحاجة إلى السفر اليومي، وزيادة أعداد مقرَّات التقديم لشغل الوظائف التعليمية لتصل إلى ست و سبعين بدلا من واحد وأربعين مقرا بحيث لا تقبل طلبات التوظيف إلا من المتقدمات المقيمات في محيط تلك المقرَّات، ولنجاح فكرة زيادة عدد المقرَّات فإن الوزارة حاليا تبحث مع المسؤولين في وزارة الخدمة المدنية إمكانية زيادة هذه المقرات لتصل إلى مائتين وخمسين مقرا مع زيادة التشديد في ضوابط الإقامة للمتقدمة للوظيفة .
    وأضاف: إنه نتيجة لما لاحظته وزارة التربية و التعليم من حالات تحايل من بعض المتقدمات وأولياء أمورهن على ضوابط الإقامة فقد تم إلزام المرشحات وأولياء أمورهن بتوقيع تعهد بأن تكون إقامة المعلمة مع محرمها في مقر الوظيفة، وقامت الوزارة بالمبادرة بدعوة الجهات المشاركة في اللجنة التي قامت بدراسة موضوع حوادث المعلمات و المشكلة بالأمر السامي الكريم رقم 2/ب/6870 في 13/3/1423هـ و خرجت بتوصيات وافق عليها سمو وزير الداخلية و ذلك لتفعيل دور كل جهة مشاركة في اللجنة كالنقل و المرور وأمن الطرق والإعلام والقيام بدورها المحدد ، و كان آخر اجتماع للجنة بتاريخ 15/11/1428هـ ، ويجدر بالذكر أن الأدوار المحددة لكل جهة ، حيث إنه على وزارة الخدمة المدنية أن تقوم بإعطاء الأولية لشغل وظائف المعلمات بالمقيمات في مقرات تلك الوظائف، وعلى وزارة الثقافة والإعلام ان تقوم بتوعية المجتمع من خلال وسائل الإعلام المقروءة والمرئية و المسموعة بأهمية التعاقد مع المؤسسات المصرح لها بممارسة نقل المعلمات ، والقوات الخاصة لأمن الطرق تقوم بالتأكد من وسائل السلامة المرورية الواجب توافرها في المركبة الناقلة للمعلمات والتأكد من وجود تصريح من وزارة النقل، بينما تقوم وزارة التربية والتعليم ( تعليم البنات ) ممثلة بإدارات التربية والتعليم تقوم بطلب صورة من العقد المبرم بين المعلمة و الناقل فور مباشرة المعلمة مهامها ، والتنسيق مع الجهات الأمنية ( أمن الطرق و المرور والشرطة ) لمعرفة المتعهد بنقل المعلمات اللاتي يسافرن لأداء عملهن و الاطلاع على نظامية المركبة والسائق. و كانت الوزارة قامت خلال العامين الماضيين بالحد من اللجوء لبند محو الأمية لسد الاحتياج خاصة في المدن ، و تم خفض الأعداد إلى أقل من خمسة عشر ألف معلمة بعد أن كانت خمسة و عشرين ألفاً ، و ذلك من خلال رفع الكفاءة وزيادة أعداد الوظائف الرسمية ومعالجة الزيادات في المدن ، كما تم إجراء المفاضلات لسد الاحتياج من بند محو الأمية و تشديد ضوابط الإقامة و قد أدى ذلك جميعا إلى التعاقد مع المقيمات مما قلل من أعداد المعلمات المتنقلات يوميا .
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=2

  7. #22
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    تربية الوادي تشارك في اليوم العالمي للصحة النفسية

    --------------------------------------------------------------------------------



    وجه مدير التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر صقر الصقر جميع المدارس الثانوية بالمحافظة بالمشاركة في اليوم العالمي للصحة النفسية من خلال مسابقة « كن معنا « والتي تهدف إلى الإسهام في بناء جيل من الشباب والناشئة لديهم معرفة حول الصحة النفسية وقضاياها , ونشر الوعي من خلال تفاعل الأهالي مع أبنائهم حول موضوعات المسابقة , وإزالة التوجهات السلبية حول المرض والمريض النفسي والتعامل معه بواقعية وبعيداً عن الأوهام والخرافات
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=2

  8. #23
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    الشرقية تشارك في الملتقى الحواري الطلابي للمناطق بالمدينة المنورة

    --------------------------------------------------------------------------------



    أحمد الوهابي - المدينة المنورة
    تكريم احد المشاركين

    شاركت المنطقة الشرقية في الملتقي الحواري الطلابي للمناطق والمحافظات الذي استضافته المدينة المنورة تحت شعار (الحوار لغة أفقية تتسع للجميع) و اختتمت فعالياته مؤخرا بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم بالمدينة المنورة الدكتور عبدالعزيز محمد كابلي ومدير ادارة النشاط الطلابي بالمدينة المنورة حسين حمزة عويضة. مثل المنطقة الشرقية في الملتقى كل من سعيد عبدالله مسفر «رئيسا» للوفد والطلاب احمد عصام العبدالحفيظ من مدرسة جبل النور الثانوية، علي حسن العوضي من مجمع الجسر التعليمي ، هلال سعيد الغامدي من منارات الخبر وعبدالله ابراهيم العيدي من ثانوية الخبر. تضمن الملتقي لقاءات بين طلاب المناطق والمحافظات وجولة اثرائية شملت المسجد النبوي الشريف وعددا من مساجد المنطقة والمكتبات العامة والمتحف.
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=3

  9. #24
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    اختتتام فعاليات برنامج رعاية الموهوبين

    --------------------------------------------------------------------------------



    اختتمت فعاليات برنامج الرعاية المستمرة للموهوبين في مدرسة الأمير فهد بن سلمان الابتدائية بالدمام لطلاب البرنامج الاثرائي بالمرحلة الابتدائية وذلك ضمن خطط الإدارة العامة للموهوبين والتي تهدف إلى تقديم برامج مساندة لبرنامج الرعاية بالمدارس ، وتدريب الطلاب الموهوبين على مجموعة من مهارات التفكير وبصورة أكثر تركيزا من خلال برامج التفكير الرئيسية بالإضافة إلى تنمية قدرات العمل الجماعي وحل المشكلات.
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=3

  10. #25
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    5 معارض في اشراف بلجرشي

    --------------------------------------------------------------------------------



    ابراهيم العذلة - الباحة
    ترأس مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمنطقة الباحة الدكتور علي الحفاشي صباح امس اجتماعاً لعدد من مديري الإدارات التربوية والأقسام بالإدارة لبحث إقامة المعرض الدائم للأعمال والمبتكرات المميزة للطلاب والمعلمين، وتم الاتفاق على إقامة خمسة معارض في مراكز الإشراف التربوي في كل من بلجرشي المندق والقرى والباحة وإقامة معرض دائم للأعمال المميزة على مستوى الإدارة يضم أفضل الأعمال وفق اتفاقية بموجب الضوابط والمعايير المحددة. وأوصت اللجنة بضرورة دعم هذا المشروع لإقامة المعرض في إطار التشجيع والتحفيز لأصحاب الأعمال الإبداعية وتحقيق الأهداف التربوية والوطنية المنشودة.
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=5

  11. #26
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    «معلم» يبتكر برنامجا إلكترونيا يكشف تفاصيل الطلاب

    --------------------------------------------------------------------------------



    الدمام - سعد البطيح
    عبدالله العبداللطيف

    فعلت مدرسة الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثانوية بالدمام مؤخراً البرنامج المدرسي الالكتروني والذي يهدف إلى تطوير وتعزيز النظام الورقي داخل المدرسة بأحدث التكنولوجيا الالكترونية ويصدر بطاقات وملصقات يزود بها الطالب ليعرف نفسه أمام الجهاز الآلي «البار كود ريدر» فهو يسهل التعرف على شخص الطالب داخل البرنامج وبشكل سريع يتم تسجيل ظاهرة التأخر الصباحي وهو إحدى الخدمات التي يقدمها البرنامج المدرسي الإلكتروني داخل المدرسة.
    خدمات
    ويقول صاحب الفكرة والمعد والمصمم للبرنامج عبدالله العبداللطيف ان البرنامج يقدم خدمات وتطبيقات عديدة منها تسجيل الغياب والتأخر اليومي للطلاب وطباعة كشوف متابعة الغياب بشكل إلكتروني متقدم بتكنولوجيا وأجهزة التعرف الآلي إضافة إلى طباعة البطاقات الالكترونية والملصقات الخاصة لكل طالب ليتم التعرف على هوية الطالب بشكل سليم وسريع لتفعيل أي مستوى من الخدمات التي يقدمها البرنامج بداخله للمدرسة والطالب ويقوم أيضاً بطباعة استمارة التعريف واستمارة التحويل الطبي للطالب بشكل فوري وسريع للطلاب نظير امتلاكه بطاقة إلكترونية تعرفه امام البرنامج..
    طباعة
    ويضيف العبداللطيف ان البرنامج استخدمت فيه احدث تكنولوجيا الطابعات السريعة والفورية «الحرارية»التي تم تطويعها لطباعة أوراق الاستئذان المصغرة للطلاب كما انه يقدم العديد من القوائم والتقارير الإحصائية لما يحتويه من معلومات مجتمعة عن طلاب المدرسة والمدخلة بقاعدة البرنامج اليومي مثل «إحصائية الغياب اليومي وعدد الطلاب المتأخرين».
    تنظيم
    وبين مدير المدرسة خالد الضعيان ان البرنامج المدرسي الإلكتروني المطور بالتعرف الآلي اعد للمصلحة التعليمية والتربوية وذلك لتنظيم نظام التعامل الورقي ولتوثيق الاعمال اليومية التي تدار داخل المدرسة وخصوصاً داخل مجمعات ثانوية الملك عبدالله بن عبدالعزيز والمعاناة التي يتكلف بها الأفراد من معلمين وإداريين بالمدرسة في تلبية احتياج رغبات الطلاب المدرسية من حيث الاستمارات الورقية مثل التعريف واستمارات التخفيض للسفر والاستمارة الطبية واوراق الاستئذان إضافة إلى توثيق المشاكل الطلابية من غياب ومخالفات وإصدار كشوف الغياب اليومي داخل الفصول لرفع التقارير اليومية لمتابعة غياب الطلاب من قبل إدارة المدرسة وغيره من الامكانات من إصدار كشوف متابعة للمعلمين حسب الصورة التي يرغب بتصميمها معلم المادة.
    تقدير
    ووجه الضيعان الشكر للمعلم عبدالله العبداللطيف على إبداعاته وإدارته لهذا البرنامج والذي اتمنى ان يكون هذا ضمن خطة إدارة التعليم وجعله من الدراسات التي تطرح في اجتماعات تطوير المناهج علماً بأن مدير عام التعليم للبنين قد توج هذا العمل بالنقلة النوعية متمنيا الاستفادة من البرنامج وتطويره وذلك خلال زيارته للمدرسة للاطلاع على الانشطة والبرامج التي قامت بها المدرسة في العام الماضي.
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=39

  12. #27
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    بعد سقوط السقف على رؤوس المعلمين

    --------------------------------------------------------------------------------



    استئناف الدراسة في مدرسة الجاحظ بالاحساء
    الاحساء - عبداللطيف المحيسن
    تقرر استئناف الدراسة بمدرسة الجاحظ المتوسطة بالاحساء أمس بمدرسة قباء الابتدائية القريبة منها بعد توقفها اسبوعا كاملا اثر سقوط سقف البناية على رؤوس المعلمين يوم الاثنين الماضي ونجاة 45 معلما من الموت المحقق واصابة احد المعلمين (فاضل المبارك) باصابات طفيفة نقل على اثرها الى المستشفى وقد اضطرت ادارة المدرسة الى اخلاء المبنى من الطلاب تماما والذين يقدر عددهم بـ620 طالبا فيما اصدرت ادارة التربية والتعليم للبنين بالاحساء قرارا بايقاف الدراسة في المدرسة ومنح اجازة للطلاب بعد صدور تقرير من لجنة ادارة التربية والتعليم للبنين بعدم صلاحية المبنى المستأجر والذي يحتاج الى ترميم , من جهة أخرى رفض مسئول قسم الصيانة المهندس عبدالمحسن البقشي التعليق على الحادث مشيرا الى ان هناك صيانة دورية للمبنى سواء لمدارس أرامكو السعودية من قبل ارمكو او المدارس الحكومية , وكان قد تم رفع تقرير من المدرسة اكثر من مرة لادارة التربية والتعليم حول المبنى والمشاكل القائمة به الا ان الاستجابة كانت بطيئة, وقد علمت (اليوم) أن ادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الاحساء سوف تنتهي قريبا من بناء مدرسة جديدة لمدرسة الجاحط المتوسطة .
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=3

  13. #28
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    لا عجز بتجهيزات مدرسة الأمير فهد بن سلمان بالدمام

    --------------------------------------------------------------------------------



    سعادة رئيس تحرير جريدة (اليوم) حفظه الله
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    تهديكم اسرة الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنين) اطيب تحياتها ونشير لما ورد بجريدتنا (اليوم) بعنوان (مكفوفون يدرسون على الأرض في فصل واحد) بمدرسة الامير فهد بن سلمان الابتدائية بالدمام في العدد 12576 الصادر يوم الثلاثاء 10/11/1428 لكاتبه فيصل السعدي.. نشكر لكاتبه اهتمامه بأمور التربية والتعليم ونقدر لسعادتكم حرصكم على العمل التكاملي وابراز الجوانب الايجابية والسلبية (فرص التحسين) والوقوف جميعا لوضع الحلول المناسبة لها والرقي بمسيرة التربية والتعليم بالمنطقة.
    ونود ان نوضح لكم وللقراء الكرام ان مدرسة الامير فهد بن سلمان الابتدائية بالدمام هي احدى المدارس الحكومية التي بنتها شركة ارامكو السعودية ولا يوجد بها عجز في التجهيزات الخاصة والكوادر المتخصصة من المعلمين الملبية لاحتياجات ابنائنا الطلاب المكفوفين والبالغ عددهم في المدرسة ثلاثة عشر طالبا فضلا عن تخصيص قاعة مصادر تعلم وقد وجهت الادارة بتخصيص غرفة مساندة لقاعة مصادر التعلم منذ بداية العام الدراسي الحالي. وما ورد في مشهد الصورة المرفقة بخبر الجريدة فانها لا تمثل حصة دراسية للطلاب المكفوفين وانما كانت فترة فسحة اليوم الدراسي للطلاب. كما نود ان نؤكد ان الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة ستتخذ كافة الاجراءات النظامية في حينها في حالة وجود أي تقصير لا سمح الله يؤدي الى عدم تحقيق اهداف خططنا وبرامجنا التربوية والتي تهدف الى تهيئة البيئة المناسبة لابنائنا الطلاب بمختلف فئاتهم. شاكرين لكم وللكاتب الكريم التواصل الذي يحقق اهداف وغايات التربية والتعليم في وطننا الغالي في ظل قيادتنا الرشيدة اعزها الله. ولسعادتكم وللقراء تحياتي.
    رئيس وحدة العلاقات العامة والاعلام التربوي ـ توفيق عبدالعزيز الشريدة
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=5

  14. #29
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    نقل ثانوية وابتدائية البطالية للبنات إلى مبنيين

    --------------------------------------------------------------------------------



    المكرم رئيس تحرير صحيفة (اليوم) المحترم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
    ردا على الشكوى الواردة بصحيفة (اليوم) عدد 12441 تحت عنوان (التعليم بالاحساء واقع محبط) والتي ذكر فيها:
    ـ الابتدائية الثانية بقرية البطالية تقع في مبنى مستأجر قديم يطل مدخلها على شارع رئيسي ضيق مما قد يعرض الطالبات للخطر.
    ـ خزانات مياه المدرسة تعبأ بالوايتات وقد تتأخر في بعض الاحيان وعدم خضوع مياه الشرب للرقابة الصحية.
    ـ الاطعمة المباعة في المقصف لا تخضع لمواصفات وجودة معينة.
    ـ المدارس الاهلية وثقة المواطنين بها ومقارنتها بسوق الاسهم والدرجات المفخمة لا تعكس مستوى الطالبات.
    1 ـ فيما يتعلق بقرية البطالية افاد مدير ادارة التخطيط المدرسي الاستاذ عبدالله صالح السميح:
    ـ ان ادارة التعليم في محافظتنا تسعى جاهدة للتخلص من المباني المستأجرة وذلك بانشاء المباني في كل قرية ومدينة وهجرة وهذه من اولويات خطتها واذا لم يمكن ذلك لظرف ما فانها لا تتوانى في البحث عن مبنى مستأجر آخر افضل وانسب لتوفير البيئة المناسبة للطالبة وهذا ما حدث لابتدائية البطالية الثانية حيث تم نقلها بعد توفير المبنى المناسب والبديل لها وهو مبنى الابتدائية البطالية الثالثة المستأجرة بعد ان تمت صيانته وتهيئته مجددا كما تم نقل ثانوية البطالية الى مبنى حكومي جديد واستغلال مبنى الثانوية السابق بنقل ابتدائية البطالية الثالثة اليه.
    ـ قد تم استئجار ذلك المبنى كمدرسة وفي هذا الموقع بالذات لانه لم يتم العثور على مبنى انسب منه في قرية البطالية ونظرا لضرورة افتتاح المدرسة تمت الموافقة عليه.
    ـ فيما يتعلق بعبور الطالبات من الشارع فقد تمت معالجة ذلك قدر الامكان من خلال خطة المناوبة اليومية نهاية اليوم الدراسي حيث خصصت البوابة الرئيسية والتي تطل على الشارع العام للمعلمات وطالبات الباص والسيارات الخاصة وهي قليلة جدا كما افادت مديرة المدرسة اما باقي طالبات المدرسة فخروجهن يتم عن طريق البوابة الفرعية والتي توجد في نافذ وليس في شارع عام.
    2 ـ اما ما ذكر الكاتب من ان خزانات المياه في بعض القرى تعبأ بالوايتات فقد افاد مدير ادارة التشغيل والصيانة يوسف فهد العفيصان بالتالي: ان الكاتب محق في ذلك اذ ان بعض القرى لا تتوافر بها شبكات مياه ونقوم بتزويدها بواسطة الصهاريج التابعة للادارة و اما حول تأخر الوايتات في تعبئة الخزانات في بعض الاحيان فذلك حدث في بداية العام الدراسي مما دعا المسؤولين بالادارة بالتعاقد مع مؤسسة متخصصة لضمان عدم انقطاع المياه من المدارس التي لا يتوافر لديها شبكة مياه اما قوله ان مياه الشرب لا تخضع لرقابة صحية لقياس جودتها ونسبة الكلور فيها فلم يكن منصفا في ذلك اذ ان جل مدارس المحافظة تتوافر بها اجهزة تحلية مياه وكذلك خزانات المياه تخضع للتنظيف الدوري كما يتم اخذ عينات من المدارس لفحصها بالتنسيق مع الشؤون الصحية للتأكد من صلاحية المياه من عدمها.
    3 ـ اما ما اشار اليه الكاتب حول الاطعمة المباعة في المقصف وجودتها فقد افادت مديرة ادارة خدمات الطالبات فوزية عبدالعزيز الجعفري بما يلي:
    ـ الادارة العامة ممثلة في ادارة خدمات الطالبات قسم التغذية والمقاصف المدرسية تسعى جاهدة في توفير الاشتراطات الصحية في المقاصف المدرسية.
    ـ من خلال الزيارات الميدانية لمشرفات التغذية والمقاصف المدرسية لجميع المدارس سواء المشغلة تشغيلا ذاتيا او من قبل متعهد, والزيارات المفاجئة المستمرة للوقوف على السلبيات لمعالجتها والتأكد على جميع الملاحظات تبين ان جميع الاطعمة تخضع لمواصفات وجودة معينة حيث تم منع بيع:
    أ ـ البفك والبطاطس بجميع انواعه ونكهاته.
    ب ـ الحلويات ذات الاصباغ والمشروبات الغازية.
    جـ ـ المقاصف المدرسية تقدم وجبات غذائية متوازنة للطالبات التي تحتاجها المرحلة البنائية من مراحل نموهن الرئيسية والمقرونة بالضوابط والاشتراطات الصحية والتي ترمي الى الحفاظ على صحة الطالبات وسلامتهن.
    اما ما اشار اليه كاتب المقال من ان المعلمات لا يأكلن من المقاصف ويستعن بأكل المطاعم فقد اكدت الاستاذة فوزية الجعفري ان جميع المدارس وليس ابتدائية البطالية الثانية فقط تستعين بالمطاعم ولا يمكن التحكم في رغبات الاخرين واجبارهن على الشراء من المقصف.
    4 ـ وحول المدارس الاهلية وثقة المواطنين بها افادت مديرة ادارة التعليم الاهلي والاجنبي بالانابة الاستاذة هدى عبدالوهاب السويعي: ان واقع التعليم في المدارس الاهلية تدل عليه ارقام وبيانات تبين مدى الاقبال عليها كما اننا لن نقارن المدارس الاهلية بسوق الاسهم لانه لا يوجد وجه للمقارنة اما اذا كان القصد هو ثقة المواطنين فانه على العكس حيث ان تلك الثقة تزداد عاما بعد اخر اما فيما يخص الدرجات الممنوحة والضخمة في انها لا تعكس مستوى الطالب والطالبة فلا يخفى بانه هناك اشراف على المعلمات من قبل ادارة التعليم فلكل مادة مشرفة مختصة ومن مهامها الاشراف الدقيق على المادة العلمية وعلى الاسئلة وكشوف الدرجات ومدى مصداقيتها ومطابقتها للواقع الفعلي لمستوى الطالبات. ونريد ان نلفت نظر كاتب المقال الى ان هناك فرقا بين المدارس الخاصة والمدارس الاهلية حيث ان المدارس الخاصة تختص بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة اما المدارس الاهلية فهي تنضم تحت قطاع التعليم الاهلي. والله الموفق.
    المدير العام لتربية وتعليم البنات بالاحساء ـ محمد ابراهيم الملحم
    http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12595&P=1&G=5

  15. #30
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134


    الرياض:الأحد 29 ذي القعدة 1428 هـ - 9 ديسمبر 2007م - العدد 14412 --------------------------------------------------------------------------------

    أوضحت تدابيرها المتخذة للحد من حوادث المعلمات
    التربية تطرح عدة مقترحات للدراسة مع الجهات ذات العلاقة لحل مشكلة وظائف المناطق النائية



    الرياض - "الرياض":

    أكد د. عبدالعزيز بن جار الله الجار الله المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم حرص حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين على توفير فرص التعليم لجميع المواطنين (بنين وبنات) على حد سواء.
    وقال في بيان صحفي وزع أمس انه تم في هذا الإطار افتتاح المدارس في مواقع سكناهم في المدن والقرى والهجر حيث بلغ عدد مدارس البنات (11.720) مدرسة بها (91.489) فصلاً يدرس فيها (2.123.832) طالبة.

    وتولت أجهزة وزارة التربية والتعليم هذه المهمة مستلهمة رؤى ولاة الأمر وتطلعاتهم - حفظهم الله - في نشر التعليم لا سيما التعليم الأساسي في جميع أنحاء المملكة، وقد وصل التعليم إلى كثير من الهجر والتجمعات السكانية التي لم تصل إليها الخدمات الأخرى: كالطرق والكهرباء والماء والهاتف.

    ونتيجة لذلك فقد انخفضت معدلات محو الأمية بين الإناث خلال مدة قياسية إذا ما قورنت بعمر التعليم النظامي للإناث في المملكة الذي لم يبلغ الخمسين عاماً، وحصلت المملكة ممثلة بتعليم البنات - نتيجة لذلك - على جائزة من منظمة اليونسكو.

    وأضاف د. الجار الله ان العملية التعليمية تقوم على أساس وجود المعلمة في مكان التعليم مهما كان موقعه، وقد كانت حاجة التعليم في الهجر والمناطق النائية من المعلمات تسد من المعلمات المتعاقدات غير السعوديات اللاتي يسكن بجوار المدارس وبعد أن توافرت الأعداد الكافية من المعلمات السعوديات بأعداد وفيرة أصبح التنافس على الوظيفة التعليمية شديداً أياً كان موقعها.

    وأشار د. الجار الله إلى اهتمام وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) ومتابعتها لما ينشر في الصحافة والمنتديات حيال حوادث المعلمات التي يسوء الوزارة حدوثها، وقال إن هناك معلومات مهمة وجوهرية تغيب عن عدد من الكتاب والمعلقين مما يتسبب في تكون تصورات خاطئة عن تعيين المعلمات ونقلهن.

    وذكر أن وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) قامت بجهود حثيثة خلال الأعوام الثلاثة الماضية في مجال تعيين المعلمات واجراءات الحد من أخطار النقل، ففي آلية التعيين تقوم وزارة التربية والتعليم سنوياً بتوزيع الوظائف الشاغرة لديها على المناطق والمحافظات وفقاً للاحتياج النوعي والعددي ويبلغ هذا الاحتياج إلى وزارة الخدمة المدنية لشغله وفق آلية محددة ومعلنة للجميع وتسهم وزارة التربية والتعليم مع وزارة الخدمة المدنية في الاستقبال (فقط) لطلبات المتقدمات في الأماكن التي لا يتوفر فيها فروع لوزارة الخدمة المدنية.

    كما تقوم وزارة الخدمة المدنية بالترشيح والاختيار وتحديد مواقع المرشحات من المتقدمات وفق مقرات الإقامة والمفاضلات ثم تبلغ وزارة التربية والتعليم بأسماء المرشحات وأماكنهن ومدارسهن لاجراء المقابلة اللازمة ومن ثم إكمال إجراءات التعيين وذلك بعد اطلاع كل مرشحة على مقر الوظيفة وقبولها به.

    وفي إطار جهود الوزارة للحد من الأخطار التي تتعرض لها المعلمات نتيجة التنقل فإن الوزارة لاحظت أن ما يقارب (12%) من إجمالي المعلمات يتقدمن بطلب النقل في الحركة العامة، وكذلك أن نسبة من هؤلاء المعلمات لا يقمن بالقرب من مواقع مدارسهن في القرى والهجر النائية مما يترتب عليه كثرة تنقلاتهن بين المدن والقرى وما ينتج عنه من حوادث على الطرق العامة.

    وبناء على ذلك قامت وزارة التربية والتعليم ) للحد من التنقل وتلافي سلبياته، والإسهام في استقرار المعلمة في مقر سكنها او قريبة منه ) بتبني الاجراءات التالية:

    1) ايقاف العمل بالإعلان المفتوح للوظائف بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية، وربط التوظيف بمقر الاقامة وفق التوجيهات السامية وذلك منذ ثلاثة اعوام.

    2) تمت تهيئة مقرات سكنية للمعلمات في المناطق النائية ملحقة بالمدارس وذلك في عام 1423ه الا أن الإقبال عليها كان معدوما مما أدى الى إلغائها.

    3) تلبية طلبات أكبر عدد من المعلمات بالنقل على الرغبة الاولى في الحركة العامة، وقد تحقق ذلك في العامين الماضيين بنسبة (48%) واعطاء الفرصة - بعد صدور الحركة العامة - للمعلمات ذوات الظروف الطارئة كالزواج والطلاق ونقل عمل المحرم في التقدم لحركة نقل الحاقية على الاماكن الشاغرة قبيل بدء العام الدراسي، كما ان هناك لجنة للظروف الخاصة تنظر في الحالات الحرجة للمعلمات راغبات النقل نتيجة لوفاة المحرم او لأسباب صحية للمعلمة او زوجها او أحد أبنائها لا يتوفر علاجها في مقر عملها.

    4) العمل على دمج مدارس القرى والهجر التي يقل عدد طالباتها عن النصاب المطلوب حسب الضوابط المبلغة من اللجنة العليا لسياسة التعليم في المملكة مع توفير وسائل نقل للطالبات، وقد تم دمج ما يقارب مائتي مدرسة خلال العامين الماضيين نتج عنه خفض عدد المعلمات الللاتي يسافرن يوميا لتلك المدارس.

    5) تشديد ضوابط إثبات الاقامة لشاغلات الوظائف التعليمية بالاتفاق مع وزارة الخدمة المدنية بحيث تسهم في قصر التوظيف على المعلمات المقيمات في مقر الوظيفة مما قلل من الحاجة الى السفر اليومي.

    6) زيادة أعداد مقرات التقديم لشغل الوظائف التعليمية لتصل الى ستة وسبعين بدلا من واحد وأربعين مقراً بحيث لا تقبل طلبات التوظيف إلا من المتقدمات المقيمات في محيط تلك المقرات، ولنجاح فكرة زيادة عدد المقرات فإن الوزارة حاليا تبحث مع المسؤولين في وزارة الخدمة المدنية إمكانية زيادة هذه المقرات لتصل الى مائتين وخمسين مقرا مع زيادة التشديد في ضوابط الإقامة للمتقدمة للوظيفة.

    7) نتيجة لما لاحظته وزارة التربية والتعليم من حالات تحايل من بعض المتقدمات وأولياء أمورهن على ضوابط الإقامة فقد تم إلزام المرشحات وأولياء أمورهن بتوقيع تعهد بأن تكون اقامة المعلمة مع محرمها في مقر الوظيفة.

    8) قامت الوزارة بالمبادرة بدعوة الجهات المشاركة في اللجنة التي قامت بدراسة موضوع حوادث المعلمات والمشكلة بالأمر السامي الكريم رقم 2/ب/ 6870في 1423/3/13ه وخرجت بتوصيات وافق عليها سمو وزير الداخلية وذلك لتفعيل دور كل جهة مشاركة في اللجنة كالنقل والمرور وأمن الطرق والإعلام والقيام بدورها المحدد، وكان آخر اجتماع للجنة بتاريخ 1428/11/15ه، ويجدر بالذكر بأن الأدوار المحددة لكل جهة هي كما يلي:

    أ- وزارة الخدمة المدنية تقوم بإعطاء الأولوية لشغل وظائف المعلمات بالمقيمات في مقرات تلك الوظائف.

    ب- وزارة الثقافة والإعلام تقوم بتوعية المجتمع من خلال وسائل الإعلام المقروءة والمرئية والمسموعة بأهمية التعاقد مع المؤسسات المصرح لها بممارسة نقل المعلمات.

    ج- القوات الخاصة لأمن الطرق تقوم بالتأكد من وسائل السلامة المرورية الواجب توافرها في المركبة الناقلة للمعلمات والتأكد من وجود تصريح من وزارة النقل.

    د- وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) ممثلة بادارات التربية والتعليم تقوم بالآتي:

    @ طلب صورة من العقد المبرم بين المعلمة والناقل فور مباشرة المعلمة لمهامها.

    @ التنسيق مع الجهات الأمنية (أمن الطرق والمرور والشرطة) لمعرفة المتعهد بنقل المعلمات اللاتي يسافرن لأداء عملهن والاطلاع على نظامية المركبة والسائق.

    9) قامت الوزارة خلال العامين الماضيين بالحد من اللجوء لبند محو الأمية لسد الاحتياج خاصة في المدن، وتم خفض الاعداد إلى أقل من خمسة عشر ألف معلمة بعد أن كانت خمسة وعشرين ألفاً، وذلك من خلال رفع الكفاءة وزيادة اعداد الوظائف الرسمية ومعالجة الزيادات في المدن، كما تم اجراء المفاضلات لسد الاحتياج من بند محو الأمية وتشديد ضوابط الاقامة وقد أدى ذلك جميعاً إلى التعاقد مع المقيمات مما قلل من أعداد المعلمات المتنقلات يومياً.

    10) نتيجة لكثرة الخريجات المؤهلات للتدريس وللحد من التنافس الشديد على الوظائف في المناطق البعيدة ولزيادة الفرص الوظيفية في المدن فقد طرحت الوزارة بعض المقترحات في هذا الشأن كالدوام الجزئي مثلاً، وتجري حالياً دراسة هذه المقترحات من الجهات ذات العلاقة.

    ويتضح مما سبق ان وزارة التربية والتعليم تبذل ما تستطيع - بتوجيهات ولاة الأمر حفظهم الله - للحد من تنقل المعلمات وتحقيق متطلبات السلامة والاستقرار النفسي لهن ادراكاً من الوزارة لأثر ذلك الاستقرار على نوعية عطاء المعلمة وأدائها لرسالتها السامية وان هذا الأثر سيكون له انعكاس ايجابي على الطالبات ومستوى تحصيلهن الدراسي. وفي ختام بيانه أكد الجارالله ان الوزارة كاحدى مؤسسات الدولة التي سخرت لخدمة الوطن والمواطن بمتابعة وتوجيه من ولاة الأمر حفظهم الله - تأمل من وسائل الإعلام القيام بدورهم في ايضاح تلك الصورة وتوعية المعلمات وأولياء امورهن بأهمية السكن بالقرب من مقر العمل لتجنب مخاطر الحوادث وتوفير الاستقرار النفسي.

    http://www.alriyadh.com/2007/12/09/article300408.html

صفحة 2 من 3 الأولىالأولى 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 1/ 12 / 1428 هـ 11/ ديسمبر/2007
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 37
    آخر مشاركة: 11-12-2007, 02:40 PM
  2. أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 28/11/ 1428 هـ 8/ ديسمبر/2007
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 35
    آخر مشاركة: 08-12-2007, 01:26 PM
  3. أخبارالتربية والتعليم ليوم الخميس 26/11/ 1428 هـ 6/ ديسمبر/2007
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 42
    آخر مشاركة: 06-12-2007, 06:49 PM
  4. أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 25/11/ 1428 هـ 5/ ديسمبر/2007
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 41
    آخر مشاركة: 06-12-2007, 01:03 PM
  5. أخبارالتربية والتعليم ليوم الآثنين 23/11/ 1428 هـ 3/ ديسمبر/2007
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 53
    آخر مشاركة: 05-12-2007, 09:46 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •