أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 23 ذو القعدة 1430 هـ 11 نوفمبر 2009 م -

[همسة الطـيف]

تعيين 599 معلمة على المستوى الخامس

علي العويفي - الباحة

أصدر مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارات لتعيين 599 خريجة بناءً على ترشيحات وزراة الخدمة المدنية. وتم تعيينهن على المستوى الخامس والمستوى الرابع بمعدل 577 خريجة على المستوى الخامس و22خريجة على المستوى الرابع في كل من الرياض، والقصيم، والأحساء، والأفلاج، والباحة، والحدود الشمالية، والحوطة والحريق، والدوادمي، والرس، والزلفي، والشرقية، والعلا، والقريات، والقنفذة، والقويعية، والليث، والمجمعة، والمخواة، والمدينة المنورة، والمذنب، والنماص، وبيشة، وتبوك، وجازان، وجدة، وحائل، وحفر الباطن، وعسير، وعفيف، وعنيزة، ومحايل عسير، ومكة، ونجران، وينبع.
طھط¹ظٹظٹظ† 599 ظ…ط¹ظ„ظ…ط© ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„ظ…ط³طھظˆظ‰ ط§ظ„ط®ط§ظ…ط³ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

قبول الطالبات المعاقات حركيًّا في التربية

عبدالرحمن أبو رياح - الباحة

وافقت وزارة التربية والتعليم على قبول الطالبات المعاقات حركيًّا وذوات الصلب المشقوق القادرات على الحركة باستعمال الوسائل المعينة أو بدونها في جميع المراحل التعليمية بالتعليم العام. ووجهت نائب وزير التربية والتعليم للبنات نورة الفائز بأن تكون جميع الفصول التي تدرس بها المعاقات حركيًّا في الأدوار الأرضية بالمدارس وتهيئة دورات المياه بكراسٍ إفرنجية مع وضع مقابض في الممرات والفصول ودورات المياه لمساعدة الطالبات على التنقل داخل المدرسة، وإقامة منحدرات على المداخل. وأكدت الفائز أنه في حالة عدم قدرة الطالبة على تلقي البرنامج الدراسي في المدرسة العادية فيمكن تسجيلها عن طريق المنازل، وتقبل الطالبات من جمعية الأطفال المعوقين اللاتي يعانين من التخلّف العقلي البسيط في معاهد التربية الفكرية وبرامج العوق العقلي، وفق قدراتهن التعليمية حتى بلوغهن سن التأهيل المهني. كما تقبل طالبات مؤسسة رعاية المشلولين في مدارس التعليم العام على أن تتولى أسرة الطالبة أمر تنقلاتها من وإلى المدرسة. وتقبل الطالبات من ذوات الصلب المشقوق، وإن لم تتمكن في التحكم بالإخراج.
ظ‚ط¨ظˆظ„ ط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ‚ط§طھ ط****ط±ظƒظٹظ‘ظ‹ط§ ظپظٹ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

وزيرالتربية: قبول الطلاب والطالبات الذين

تم إخلاؤهم بمناطق المملكة


فهد الرشيد - الرياض


وجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بقبول كافة الطلاب والطالبات الذين تم إخلاؤهم مع ذويهم بكافة مناطق ومحافظات المملكة، مبديا استعداد الوزارة لتسخير كافة إمكاناتها لأهالي جازان، مشيدا سموه بالأدوار التطوعية التي يبذلها منسوبو ومنسوبات مدارس التعليم العام في منطقة جازان للتخفيف على المواطنين، كما وجه أن تكون كافة الإمكانات التي تقع تحت إشراف وزارة التربية والتعليم تحت تصرف سمو أمير المنطقة، سواء المباني المدرسة والمستودعات وما تحتويه من تجهيزات مختلفة وسيارات لتسخيرها فيما تطلب فيه من قبل جهات الاختصاص في المنطقة. جاء ذلك في مشاركة سموه في أعمال اجتماع مديري التربية والتعليم حول خطة الوزارة للتوعية بالأنفلونزا H1N1 في الرياض أمس ، بحضور فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم ونورة بنت عبد الله الفايز نائبة الوزير لشؤون تعليم البنات، ووكلاء الوزارة ومديري ومديرات العموم في جهاز الوزارة ومساعدات مديري التربية والتعليم في المحافظ والمناطق. وقال سموه: إن الوزارة قد تجاوزت مرحلة الحاجز النفسي للتعامل مع هذا المرض، وان العالم اليوم يشهد انسجاماً وتعاملاً علمياً مع المرض يرفض الرضوخ للتهويل، إذ لا يمثل المرض هاجساً مخيفاً كما هو الحال لدينا، وقال إن ذلك مرده إلى التهويل الذي واكب التعامل إعلامياً مع الانتشار السريع للمرض، وأشار سموه إلى ضرورة تعميق مفهوم أن النظافة سلوك حياتي لا يرتبط بوقت أو مكان وإنما هو جزء من المفاهيم التربوية التي يجب أن تعزز في نفوس الطلاب والطالبات، ومنسوبي العمل التربوي والتعليمي.
ظˆط²ظٹط±ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©: ظ‚ط¨ظˆظ„ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ظˆط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط§ظ„ط°ظٹظ† طھظ… ط¥ط®ظ„ط§ط¤ظ‡ظ… ط¨ظ…ظ†ط§ط·ظ‚ ط§ظ„ظ…ظ…ظ„ظƒط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الحياة :الأربعاء 23 ذو القعدة 1430 هـ

وزير التربية يؤكد تجاوز مرحلة التعامل مع «أنفلونزا الخنازير» نفسياً

الرياض – «الحياة»


أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، أن وزارته تجاوزت مرحلة الحاجز النفسي للتعامل مع مرض أنفلونزا الخنازير، مشيراً إلى أن العالم يشهد حالياً انسجاماً وتعاملاً علمياً مع المرض يرفض الرضوخ للتهويل، «لا يمثل المرض هاجساً مخيفاً كما هو الحال لدينا».وأشار الأمير فيصل بن عبدالله خلال مشاركته في اجتماع مديري التربية والتعليم حول خطة الوزارة للتوعية بالأنفلونزا (H1N1) المنعقدة أعماله أمس في الرياض، إلى ضرورة تعميق مفهوم أن النظافة سلوك حياتي لا يرتبط بوقت أو مكان، وإنما هو جزء من المفاهيم التربوية التي يجب أن تعزز في نفوس الطلاب والطالبات، ومنسوبي العمل التربوي والتعليمي.وشدد على الدور الرئيسي للأسرة في تفعيل كافة التوصيات والبرامج التي تنفذ في إطار المدرسة، والبحث عن كافة السبل الكفيلة بإيجاد مساحة مناسبة من التواصل مع عناصر الحي الذي تقع فيه المدرسة، مؤكداً أن ذلك يأتي في إطار الدور الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم في المجتمع بشكل عام.وكان نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر رأس جلسات اللقاء التي انطلقت صباح أمس، وأكد أن اللقاء يأتي ضمن اللقاءات المهنية التي تهدف إلى الاطلاع على واقع العمل الميداني، ورصد الخطوات التي تم إنجازها، ومراجعة العقبات على اختلافها لتذليلها، مشيراً إلى أن التقارير التي وردت من إدارات التربية والتعليم خلال الفترة الماضية أكدت استقرار الوضع العام في المدارس وتحقيق نسب عالية من الحضور منذ بداية العام الدراسي.وأضاف أن ما أثير في وسائل الإعلام وإن كان في بعض أجزائه واقعياً حول استعدادات الوزارة لمواجهة مرض أنفلونزا الخنازير وغيرها من الأمراض، يفرض التعامل الإيجابي بهدف تصحيح ما يجب تصحيحه، مشدداً على أن لا ينظر لتلك المتابعات الإعلامية بنظرة سلبية، وإنما تؤخذ في سياق النقد البناء.وأوضح أن الوزارة أكملت إعداد خطة شاملة بالتنسيق مع نظيرتها الصحة، للعمل على توفير كافة اللقاحات للطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام ووفق آلية عمل تضمن التأكد من موافقة أولياء الأمور على منح اللقاح لأبنائهم.وأشار إلى أهمية تفاعل المسؤولين مع معطيات الموقف حيال الجانب الصحي للطلاب والطالبات، مؤكداً أهمية أن يكون مديرو التربية والتعليم متفاعلين بشكل مباشر مع القضايا المختلفة الطارئة، والتعامل بإيجابية في كافة المواقف، من منطلق المسؤولية الملقاة على عواتقهم، مشدداً على أن المحاسبة جزء من تكامل العمل بحثاً عن الأفضل، «ولما يضمن سلامة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات ومعلمينا ومعلماتنا».وناقش الاجتماع بعض الصعوبات التي واجهت انطلاقة العام الدراسي وإيجاد الحلول لها والتي منها العجز في أعداد المعلمين والمعلمات الذي جاء نتيجة عوامل خارجية، وانخفاض مستوى التجهيز والنظافة في المدارس على إثر مراجعة العقود من الوزارة وعدم كفايتها لحاجة المدارس وضعف المؤسسات التي تم التوقيع مع بعضها، إضافة إلى عدم اكتمال بعض أعمال الصيانة في المدارس قبل بدء العام الدراسي بسبب انسحاب عدد من المقاولين، أو تراخي بعضهم في إنجاز المهام الموكلة إليهم. واستعرض الاجتماع التنسيق الذي جرى أخيراً من مسؤولي الوزارة مع نظيراتها المعنية في إنهاء إجراءات الترشيح والتعيين للمعلمين والمعلمات، مع اتخاذ إجراءات تنفيذية ميدانية للحد من وجود العجز والتي شملت التعاقد المباشر من إدارات التربية والتعليم، إضافة إلى منح مديري التربية والتعليم مزيداً من الصلاحيات المقننة التي تضمن معالجة معوقات بدء العام الدراسي بشكل عاجل.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

الحياة :الأربعاء 23 ذو القعدة 1430 هـ

وزير التربية يؤكد تجاوز مرحلة التعامل مع «أنفلونزا الخنازير» نفسياً

الرياض – «الحياة»


أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، أن وزارته تجاوزت مرحلة الحاجز النفسي للتعامل مع مرض أنفلونزا الخنازير، مشيراً إلى أن العالم يشهد حالياً انسجاماً وتعاملاً علمياً مع المرض يرفض الرضوخ للتهويل، «لا يمثل المرض هاجساً مخيفاً كما هو الحال لدينا».وأشار الأمير فيصل بن عبدالله خلال مشاركته في اجتماع مديري التربية والتعليم حول خطة الوزارة للتوعية بالأنفلونزا (H1N1) المنعقدة أعماله أمس في الرياض، إلى ضرورة تعميق مفهوم أن النظافة سلوك حياتي لا يرتبط بوقت أو مكان، وإنما هو جزء من المفاهيم التربوية التي يجب أن تعزز في نفوس الطلاب والطالبات، ومنسوبي العمل التربوي والتعليمي.وشدد على الدور الرئيسي للأسرة في تفعيل كافة التوصيات والبرامج التي تنفذ في إطار المدرسة، والبحث عن كافة السبل الكفيلة بإيجاد مساحة مناسبة من التواصل مع عناصر الحي الذي تقع فيه المدرسة، مؤكداً أن ذلك يأتي في إطار الدور الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم في المجتمع بشكل عام.وكان نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر رأس جلسات اللقاء التي انطلقت صباح أمس، وأكد أن اللقاء يأتي ضمن اللقاءات المهنية التي تهدف إلى الاطلاع على واقع العمل الميداني، ورصد الخطوات التي تم إنجازها، ومراجعة العقبات على اختلافها لتذليلها، مشيراً إلى أن التقارير التي وردت من إدارات التربية والتعليم خلال الفترة الماضية أكدت استقرار الوضع العام في المدارس وتحقيق نسب عالية من الحضور منذ بداية العام الدراسي.وأضاف أن ما أثير في وسائل الإعلام وإن كان في بعض أجزائه واقعياً حول استعدادات الوزارة لمواجهة مرض أنفلونزا الخنازير وغيرها من الأمراض، يفرض التعامل الإيجابي بهدف تصحيح ما يجب تصحيحه، مشدداً على أن لا ينظر لتلك المتابعات الإعلامية بنظرة سلبية، وإنما تؤخذ في سياق النقد البناء.وأوضح أن الوزارة أكملت إعداد خطة شاملة بالتنسيق مع نظيرتها الصحة، للعمل على توفير كافة اللقاحات للطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام ووفق آلية عمل تضمن التأكد من موافقة أولياء الأمور على منح اللقاح لأبنائهم.وأشار إلى أهمية تفاعل المسؤولين مع معطيات الموقف حيال الجانب الصحي للطلاب والطالبات، مؤكداً أهمية أن يكون مديرو التربية والتعليم متفاعلين بشكل مباشر مع القضايا المختلفة الطارئة، والتعامل بإيجابية في كافة المواقف، من منطلق المسؤولية الملقاة على عواتقهم، مشدداً على أن المحاسبة جزء من تكامل العمل بحثاً عن الأفضل، «ولما يضمن سلامة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات ومعلمينا ومعلماتنا».وناقش الاجتماع بعض الصعوبات التي واجهت انطلاقة العام الدراسي وإيجاد الحلول لها والتي منها العجز في أعداد المعلمين والمعلمات الذي جاء نتيجة عوامل خارجية، وانخفاض مستوى التجهيز والنظافة في المدارس على إثر مراجعة العقود من الوزارة وعدم كفايتها لحاجة المدارس وضعف المؤسسات التي تم التوقيع مع بعضها، إضافة إلى عدم اكتمال بعض أعمال الصيانة في المدارس قبل بدء العام الدراسي بسبب انسحاب عدد من المقاولين، أو تراخي بعضهم في إنجاز المهام الموكلة إليهم. واستعرض الاجتماع التنسيق الذي جرى أخيراً من مسؤولي الوزارة مع نظيراتها المعنية في إنهاء إجراءات الترشيح والتعيين للمعلمين والمعلمات، مع اتخاذ إجراءات تنفيذية ميدانية للحد من وجود العجز والتي شملت التعاقد المباشر من إدارات التربية والتعليم، إضافة إلى منح مديري التربية والتعليم مزيداً من الصلاحيات المقننة التي تضمن معالجة معوقات بدء العام الدراسي بشكل عاجل.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

«مجلس حائل» يجتمع في مدرسة... للمرة الأولى

حائل - سالم الثنيان


كان أمس استثنائياً في مسيرة ثانوية المعتصم في مدينة حائل، حيث عقد مجلس المنطقة برئاسة أمير المنطقة الأمير سعود بن عبدالمحسن اجتماعه فيها، في خطوة تعتبر الأولى من نوعها.
الأمير سعود بن عبدالمحسن وصل صباحاً إلى المدرسة التي يطبق فيها نظام «تطوير»، وتجول في أروقتها واستمع إلى درس نموذجي ألقاه مدرس لمادة الفيزياء. وعند الواحدة والنصف، عقدت جلسة المجلس، واستهلها أمير المنطقة بكلمة شدّد فيها على أهمية قطاع التعليم، الذي يعتبر الشريان الاقتصادي في المنطقة، وضرورة الاستمرار في دعمه، والمحافظة على مكتسبات هذا القطاع، التي تحققت خلال الأعوام الماضية، مع أهمية رفع مستوى الطلاب. وأعرب عن أمله بأن يسهم الطلاب جميعهم والموهوبون في ركب التنمية والتطوير والابتكار لخدمة دينهم ووطنهم، مشيداً بجهود القوات المسلحة في الدفاع عن حدودها، والحفاظ على أمن المملكة والمواطنين ودحر الأعداء.واستعرض الأمين العام لمجلس المنطقة المكلف المهندس إبراهيم البدران جدول اجتماع المجلس المتضمن تقريراً عن قطاع التربية والتعليم في المنطقة، وإسهاماته في التنمية الوطنية، وحاجات القطاع خلال المرحلة المقبلة، وتقرير اللجنة التعليمية في المجلس، كما تحدث المدير العام للتربية والتعليم في منطقة حائل الدكتور محمد العاصم عن أنشطة القطاع وفعالياته، ووضع المباني المدرسية، وبرنامج مكافحة أنفلونزا الخنازير. وأشار رئيس لجنة الاحتياجات والموازنات خالد العجلان إلى ما يتطلبه القطاع من دعم، يتمثل في افتتاح الوحدات الإدارية والوحدات الصحية في المحافظات والمراكز وإنشاء المباني عليها، وإنشاء مبان للإدارات المساندة، مثل إدارة النشاط الطلابي وإدارة الموهوبين، وإدارة التقويم الشامل وإدارة الإرشاد والتوجيه، وإدارة التدريب التربوي، ومركز للأنشطة الطلابية، ومركز للنادي العلمي.وفي ما يخص تقرير اللجنة التعليمية، أكد رئيس اللجنة علي آل علي، احتياج قطاع التعليم لاستكمال البنية التحتية للمدارس، وإيجاد بيئة تعليمية مناسبة، وجرى استعراض المدارس التي لم تستكمل المباني فيها، لعدم تخصيص أراض، وجرى الاتفاق على آلية للإسراع في الحصول على أراض مناسبة، من أجل الشروع في إنشاء المباني المدرسية.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

الليث : عامان للتخلص من المدارس المستأجرة

الليث - سعيد المهابي


كشف مدير المشاريع والصيانة في إدارة التربية والتعليم في الليث المهندس ريان حسين الغامدي عن أن المحافظة ستتخلص من المباني المدرسية المستأجرة بنهاية عام 1433هـ، بعد الانتهاء من مشاكل الأراضي في المناطق الجبلية المملوكة للقبائل، «إذ لا يتم استحداث مدارس فيها إلا من طريق شراء الأراضي من قبل الملاك».وأوضح الغامدي أن نسبة المباني المستأجرة إلى الحكومية في الليث 41 في المئة، لافتاً إلى أن عددها 35 مبنى مستأجراً فيما الحكومية 68 مدرسة.وأعلن عن عدد من المشاريع التعليمية الحكومية الجاري تنفيذها حالياً منها 16 مدرسة ومشروعان مرافقان آخران، مؤكداً أن منظومة المدارس الحكومية ستصل في المستقبل إلى 97 مبنى.بدوره، أعلن مدير التربية والتعليم للبنين في الليث مرعي محمد البركاتي عن إنشاء 15 مدرسة في المحافظة بـ47 مليون ريال، مشيراً إلى أنه جرى تأهيل خمس مدارس واستلامها من المقاول بمبلغ ستة ملايين ريال، وذكر أنه جرى ترميم ثلاث مدارس بمليون ونصف المليون ريال، موضحاً أنه تمت إضافة فصول دراسية لبعض المدارس الجديدة بـ 750 ألف ريال، إضافة إلى الشروع ببناء خمس صالات رياضية بثلاثة ملايين ونصف المليون ريال.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

صحيفةاليوم : الأربعاء 23-11-1430هـ العدد : 13298


بعد ارتداء معلم الكمامة الواقية فوبيا الخنازير

تثير المخاوف في مدرسة بصفوى


أحمد المسري – صفوى


لم يدر معلم ان الكمامة التي وضعها تفاديا للوقوع بمرض « h1n1 « سوف تتسبب في خوف وهلع المتواجدين بالمدرسة حيث أصيب الكادر التعليمي والطلابي في إحدى مدارس قطاع صفوى بالهلع والخوف من أحد المعلمين الذي أصيب بمرض أخذ على أثره إجازة لمدة 3 أيام ويدعي المعلم أنها أنفلونزا عادية حيث منح على أثرها راحة مرضية تغيب فيها عن الدوام المدرسي من السبت الماضي وحتى يوم الاثنين ليبدأ دوامه يوم الثلاثاء ووضع الكمامة على وجهه مما أثار حفيظة المدرسين والطلاب والتعامل معه بأنه مصاب بأنفلونزا الخنازير حيث احتاطوا من ملامسته أو التعامل معه كما كان في السابق. وقال أحد المشرفين بالمدرسة أن المعلم بعد غياب 3 أيام وقدومه للمدرسة بكمام يلبسه على وجهه ومن غير عادته أخاف المعلمين والطلاب على حد سواء مما دعا بعض المعلمين الى التعامل معه بأنه مصاب بمرض أنفلونزا الخنازير حيث إن المستشفى لم تكن كما كانت بعمل الكشف الذي يحدد أن المريض مصاب أو لا في الوقت الحاضر ولا تأخذ عينات حول هذا المرض مما يثير مخاوف الناس من كثرة المصابين وأصبح الأمر غير مجد من الخسائر التي تتكبدها الوزارة والتي تصل بين 600 ريال و1000 ريال على عمليات الكشف .
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

انقطاعات المياه ترفع الغياب بمدارس الأحساء إلى 30 بالمائة

ناصر الصويلح - الإحساء

كشف عدد من أولياء أمور طلاب وطالبات مدارس الأحساء «الحكومية والمستأجرة» بمختلف المراحل عن شح وضعف المياه داخل المدارس منذ انطلاقة العام الدراسي الحالي واكدوا أن معاناة الطلاب والطالبات تحولت إلى كابوس دائم واشار المواطن مبارك العبود الى أن مدرستي الكلابية الثانوية والمتوسطة ما زالتا تعانيان من شح المياه منذ 3 أعوام وتعتمدان على جلب المياه بالصهاريج يوما بعد يوم رغم أنهما تحتضنان 450 طالبا. وقالت احدى المسئولات بمتوسطة وثانوية الكلابية والمقدام إن المدارس تعاني نقص المياه منذ عامين تقريبا بسبب الخلل فى الخزانات الأرضية والعلوية بالمدارس وما عليهما من شبكة مضخات واوضحت أن المدارس تحتضن أكثر من 650 طالبة ما زلن يعتمدن على ماء الصهاريج. وأوضح المواطنان حجي العبدالهادي وسعيد الدرويش من قرية الطرف أن حال مدارس البنين والبنات المستأجرة ليس افضل من معاناة طلاب مراحل التعليم الثلاث الحكومية الموجودة في كل من الطرف والجشة مبينين أن الطلاب والطالبات يعانون من التحرج في استخدامهم دورات المياه. وبين الشيخ عادل ونجيب العبدالقادر أن مبنى ثانوية المبرز المستأجر الذي يحتضن أكثر من 350 طالبة لا يزال يعاني من ضعف تدفق المياه داخل المدرسة، مما يترتب عليه عدم استخدام دورات المياه وتم إغلاقها لعدم توافر المياه في داخلها، الأمر الذي تحول على الطالبات سلبا في غيابهن وترددهن في الذهاب إلى المدرسة. وأكد عدد من مديري ومديرات المدارس الحكومية والمباني المستأجرة، أن أكثر من 6 آلاف طالب وطالبة يعانون من شح المياه وعدم صلاحية دورات المياه واشاروا الى ارتفاع نسبة غياب الطلاب والطالبات الى 30 بالمائة يوميا بسبب عدم توافر المياه رغم رفع العديد من الخطابات حول معاناة المدارس بسبب الانقطاعات. من جانبهم اعترف مسئولو إدارتي التربية والتعليم بالاحساء بوجود المشكلة في العديد من المدارس التي تقع في أحياء تعاني من شح المياه فى الاساس واكدوا ابرام عقود لنقل المياه إلى المدارس التي تعاني من الانقطاع.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

47مليونا تقضي على مدارس الليث المستأجرة بعد 3 أعوام

عبد الله العماري - الرياض

اكد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الليث مرعي البركاتي ، إنشاء مشاريع تعليمية ومدرسية جديدة بقيمة 47 مليون ريال إضافة لتأهيل خمس مدارس بمبلغ 6 ملايين ريال وترميم 3 مدارس بمبلغ مليون ونصف المليون ريال واشار الى إضافة فصول دراسية لبعض المدارس الجديدة بقيمة 750 ألف ريال مبينا انه تم الشروع في بناء 5 صالات رياضية بمبالغ وقدرها 3 ملايين و500 الف ريال ، واوضح مدير المشاريع والصيانة المهندس ريان حسين الغامدي ان الوضع الحالي للمباني 35 مبنى مستأجرا بنسبة 41 بالمائة و68 مبنى حكوميا بنسبة 59 بالمائة وهناك مشاريع جار تنفيذها تقدر بثمانية عشر مشروعا تعليمية حكومية منها 16 مدرسة ومرافق أخرى. واكد أن الوضع المستقبلي ستكتمل منظومة المباني والمدارس الحكومية إلى 97 مبنى حكوميا وسيتم التخلص من المباني المستأجرة بنهاية عام 1433هـ بعد الانتهاء من مشاكل الأراضي في المناطق الجبلية .
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

مضاربة طلابية تحطم السيارات

مساعد الدوسري ـ رنية

أوقف مخفر شرطة الغافة بمحافظة رنية 29 طالبا تشاجروا فيما بينهم خلال مغادرتهم المدرسة لمنازل أسرهم نتج عنه تحطم زجاج سيارة وتم التحقيق معهم والتأكد من أسباب المشاجرة للتوصل إلى مثيرها وقد تم إطلاق سراحهم بعد تعهد أولياء أمورهم أمام رجال الأمن في مخفر شرطة الغافة بعدم حدوث ذلك مستقبلا وتجنب المشاجرات الطلابية بينهم التي قد تحدث أثناء مغادرتهم المدرسة لمنازلهم تجدر الإشارة إلى أن المتشاجرين لم يصب أحد بينهم بأذى رغم استخدامهم الحجارة في المشاجرة
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

لأول مرة .. مجلس منطقة.. في ساحة مدرسة ثانوية

صالح المشهور - حائل

ترأس صاحب السمو الملكي الأمير سعود ابن عبدالمحسن أمير منطقة حائل رئيس المجلس جلسة مجلس المنطقة الثانية لدورة الانعقاد الرابعة للعام المالي (1430/1431) هـ, والتى عقدت فى مقر مدرسة ثانوية المعتصم بحائل بعد ظهر أمس بحضور أعضاء المجلس ووكيل الوزارة للشئون المدرسية الدكتور سعد آل فهيد ونخبة من طلاب المدرسة والطلاب الموهوبين فى اول جلسة يعقدها المجلس فى مبنى مدرسى، وقام صاحب السمو الملكي أمير المنطقة رئيس المجلس وأعضاء مجلس المنطقة بجولة تم خلالها الاطلاع على أندية وفصول المدرسة وفى بداية الجلسة أشاد أمير منطقة حائل بأهمية قطاع التعليم بالمنطقة الذي يعتبر الشريان الاقتصادي بالمنطقة وأهمية الاستمرار في دعمه والمحافظة على مكتسبات هذا القطاع التي تحققت خلال الأعوام الماضية مع أهمية رفع مستوى التربية للطلاب، مشيدًا سموه بجهود قواتنا المسلحة في الدفاع عن حدودها حفاظًا لأمن المملكة والمواطنين ودحرا أعداء الإسلام والمسلمين، كما وجه كلمته لأبنائه الطلبة وما يطمح له الجميع أن يسهم الطلبة جميعهم والموهوبون في ركب التنمية والتطوير والابتكار لخدمة دينهم ووطنهم وأمتهم. وبحث المجلس افتتاح الوحدات الإدارية بالمحافظات والمراكز وإنشاء المباني لها. وافتتاح الوحدات الصحية بالمحافظات والمراكز وإنشاء مبان لها.وإنشاء مبان للإدارات المساندة مثل إدارة النشاط الطلابي, وإدارة الموهوبين, وإدارة التقويم الشامل, وإدارة الإرشاد والتوجيه, وإدارة التدريب التربوي, ومركز للأنشطة الطلابية, ومركز للنادي العلمي.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الندوة : الأربعاء 23-11-1430هـ العدد : 523

تعليم مكة يكرم 55 معلماً وطالباً متميزاً


مكة المكرمة : الندوة

كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة أمس الطلاب المتميزين في النشاط العلمي والمعلمين المشاركين والمدارس الفائزة في المسابقات العلمية للعام الدراسي 1429 – 1430هـ. وأقيم حفل خطابي بدئ بالقران الكريم ثم ألقى رئيس قسم النشاط العلمي فيصل مترو كلمة أكد خلالها أن هذا التكريم يأتي في إطار حرص الإدارة على دعم المتميزين والمتفوقين من الطلاب والمعلمين مشيرا إلى أن هؤلاء الطلاب قد حققوا نتائج مميزة في المشاركات المحلية والعربية.ثم ألقى مساعد المدير العام الدكتور محمد الشمراني كلمة عبر فيها عن سعادته بهذا التميز لهؤلاء الطلاب وماحققوه من مراكز متقدمة سواء على المستوى المحلي أو العربي مشيرا إلى أهمية مواصلة هذا التميز خلال مسيرتهم التعليمية.بعد ذلك قدم الدكتور الشمراني الهدايا والشهادات التقديرية لـ( 35 ) طالبا من المتميزين إضافة إلى تكريم ( 20 ) معلما والمدارس الفائزة في مسابقات النشاط العلمي
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط¹ظ„ظٹظ… ظ…ظƒط© ظٹظƒط±ظ… 55 ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ظ‹ ظˆط·ط§ظ„ط¨ط§ظ‹ ظ…طھظ…ظٹط²ط§ظ‹

[همسة الطـيف]

الندوة : الأربعاء 23-11-1430هـ العدد : 523

تعليم مكة يكرم 55 معلماً وطالباً متميزاً


مكة المكرمة : الندوة

كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة أمس الطلاب المتميزين في النشاط العلمي والمعلمين المشاركين والمدارس الفائزة في المسابقات العلمية للعام الدراسي 1429 – 1430هـ. وأقيم حفل خطابي بدئ بالقران الكريم ثم ألقى رئيس قسم النشاط العلمي فيصل مترو كلمة أكد خلالها أن هذا التكريم يأتي في إطار حرص الإدارة على دعم المتميزين والمتفوقين من الطلاب والمعلمين مشيرا إلى أن هؤلاء الطلاب قد حققوا نتائج مميزة في المشاركات المحلية والعربية.ثم ألقى مساعد المدير العام الدكتور محمد الشمراني كلمة عبر فيها عن سعادته بهذا التميز لهؤلاء الطلاب وماحققوه من مراكز متقدمة سواء على المستوى المحلي أو العربي مشيرا إلى أهمية مواصلة هذا التميز خلال مسيرتهم التعليمية.بعد ذلك قدم الدكتور الشمراني الهدايا والشهادات التقديرية لـ( 35 ) طالبا من المتميزين إضافة إلى تكريم ( 20 ) معلما والمدارس الفائزة في مسابقات النشاط العلمي
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط¹ظ„ظٹظ… ظ…ظƒط© ظٹظƒط±ظ… 55 ظ…ط¹ظ„ظ…ط§ظ‹ ظˆط·ط§ظ„ط¨ط§ظ‹ ظ…طھظ…ظٹط²ط§ظ‹

[همسة الطـيف]

أكد أن الوزارة تجاوزت مرحلة الحاجز النفسي

في التعامل مع الأنفلونزا وزير التربية يوجه

بقبول الطلاب والطالبات الذين تم إخلاؤهم

مع ذويهم بجميع المناطق

الرياض : الندوة

وجه وزير التربية والتعليم صاحب السمو الامير فيصل بن عبدالله بن محمد ال سعود بقبول كافة الطلاب والطالبات الذين تم اخلاؤهم مع ذويهم بمواقع المواجهة مع المتسللين، في كافة مناطق ومحافظات المملكة مشيداً بالادوار التطوعوية التي يبذلها منسوبو ومنسوبات التعليم في منطقة جازان للتخفيف عن المواطنين واكد سموه ان ذلك نابع من الحس الوطني.وابان خلال مشاركته في أعمال اجتماع مديري التربية والتعليم حول خطة الوزارة للتوعية بالانفلونزا H1N1 في الرياض امس ان الوزارة قد تجاوزت مرحلة الحاجز النفسي في التعامل مع هذا المرض، وان العالم اليوم يشهد انسجاماً وتعاملاً علمياً مع المرض يرفض الرضوخ للتهويل، ، إذ لا يمثل المرض هاجساً مخيفاً كما هو الحال لدينا، وأن ذلك مرده إلى التهويل الذي واكب التعامل إعلامياً مع الانتشار السريع للمرض. وأشار سموه إلى ضرورة تعميق مفهوم أن النظافة سلوك حياتي لا يرتبط بوقت أو مكان وإنما هو جزء من المفاهيم التربوية التي يجب أن تعزز في نفوس الطلاب والطالبات، ومنسوبي العمل التربوي والتعليمي.وشدد سمو وزير التربية والتعليم على الدور الرئيس للأسرة في تفعيل كافة التوصيات والبرامج التي تنفذ في إطار المدرسة، والبحث عن كافة السبل الكفيلة بإيجاد مساحة مناسبة من التواصل مع عناصر الحي الذي تقع فيه المدرسة، مؤكداً سموه أن ذلك يأتي في إطار الدور الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم في المجتمع بشكل عام. وحول ما يجري في منطقة جازان من عمليات عسكرية تقوم بها القوات المسلحة لحماية الحدود، وإعلان المناطق المحيطة بمواقع المواجهة مناطق عسكرية يتم إخلاء سكانها حفاظاً على سلامتهم، فقد وجه سموه بقبول كافة الطلاب والطالبات الذين تم إخلائهم مع ذويهم في كافة مناطق ومحافظات المملكة، كما أشاد سموه بالأدوار التطوعية التي يبذلها منسوبو ومنسوبات مدارس التعليم العام في منطقة جازات للتخفيف على المواطنين، وأكد سموه أن ذلك نابع من الحس الوطني الذي يحمله المواطنون لوطنهم.وفي ذات الإطار وجه سموه بأن تكون كافة الإمكانات التي تقع تحت إشراف وزارة التربية والتعليم تحت تصرف سمو أمير المنطقة، سواء المباني المدرسة والمستودعات وما تحتويه من تجهيزات مختلفة وسيارات لتسخيرها فيما تطلب فيه من قبل جهات الاختصاص في المنطقة.وكان نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن عمر قد رأس جلسات اللقاء التي انطلقت صباح أمس ، وأكد أن هذا اللقاء يأتي ضمن اللقاءات المهنية التي تهدف إلى الاطلاع على واقع العمل الميداني، ورصد الخطوات التي تم إنجازها، ومراجعة العقبات على اختلافها لتذليلها، مشيراً إلى أن التقارير التي وردت من إدارات التربية والتعليم خلال الفترة الماضية أكدت استقرار الوضع العام في المدارس وتحقيق نسب عاليه من الحضور منذ بداية العام الدراسي.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظˆط²ظٹط± ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظٹظˆط¬ظ‡ ط¨ظ‚ط¨ظˆظ„ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ظˆط§ظ„ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط§ظ„ط°ظٹظ† طھظ… ط¥ط®ظ„ط§ط¤ظ‡ظ… ظ…ط¹ ط°ظˆظٹظ‡ظ… ط¨ط¬ظ…ظٹط¹ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ط·ظ‚