أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 22 / 1/ 1429 هـ 30/ يناير 2008 م

[همسة الطـيف]

عبر خطابات شكر تلقاها مديرها العام

--------------------------------------------------------------------------------


فيصل بن بندر وسلطان بن سلمان يشيدان بتميز تعليم القصيم
بريدة بندر الرشودي
وجّه صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم خطاب شكر وتقدير لمدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد, إثر تلقي سموه نسخة من التقرير السنوي للأندية الصيفية لعام 1428هـ.وقد ثمّن سموه مدى الجهد القيّم الذي بذله القائمون على هذه الأندية تجاه الطلاب والوطن، وتمنى سموه أن يكون التفوق والتطوير ديدن هذا الأندية في المستقبل.من جهة أخرى أشاد صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان الأمين العام للهيئة العليا للسياحة بجهود إدارة تعليم القصيم إثر النجاحات التي حققها برنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) في المرحلة الأولى من خلال تدريب (51.000) طالب وثمّن سموه في خطاب شكر وتقدير بعثه لمدير تعليم القصيم الجهود المبذولة من كافة العاملين بالإدارة في دعم البرنامج أثناء مرحلته الأولى من تدريب الطلاب والحرص على إنجاح هذا البرنامج الهادف.
http://www.al-jazirah.com/83870/ln58d.htm

[همسة الطـيف]

مدير تعليم الدوادمي يفتتح مباني ملحقة بمدرسة عثمان بن عفان

--------------------------------------------------------------------------------


الدوادمي محمد غشام العتيبي
قام مدير التربية والتعليم بالدوادمي الأستاذ مشاري الرومي بافتتاح عدد من المباني الملحقة بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية والتابعة للتربية الخاصة بالمدرسة، وقد أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة بدئ بالقرآن الكريم ثم كلمة لمدير مدرسة عثمان بن عفان المكلف الأستاذ عبدالرحمن البيز، بعدها تم تكريم المعلم عبدالله الصالح لتقاعده بعد أن خدم أربعة وثلاثين عاماً كما تم تكريم المعلم عبدالرحمن اليحيان لتميزه على مستوى المدرسة، وتم تكريم عدد من الطلاب المتميزين والمشاركين بالأنشطة الطلابية، ثم قام مدير التعليم بزيارة للمعسكر الكشفي بالمدرسة ثم تجول الرومي ومرافقيه على فصول التربية الخاصة المنشأة ثم زار معرض النشاط الاجتماعي، والتوعية الإسلامية، والتربية الخاصة. ومعرض التربية الفنية بعدها تناول الجميع طعام الإفطار.وفي نهاية الزيارة قام مدير التعليم بافتتاح ركن النشاط الثقافي.
http://www.al-jazirah.com/83870/ln65d.htm

[همسة الطـيف]

العاصم يرعى احتفال تكريم متقاعدي الشئون المدرسية بتعليم حائل

--------------------------------------------------------------------------------


حائل - حمد الغصوني
رعى مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم حفل تكريم متقاعدي الشئون المدرسية بالإدارة، وذلك بقاعة منتزه التل؛ حيث بدأ الحفل بكلمة لمساعد المدير العام للشئون المدرسية الأستاذ محمد البقوص رحب فيها بالمدير العام والضيوف الكرام وأثنى فيها على جهود الزملاء المتقاعدين،وهم: الأستاذ/ سليمان الغصاب،والأستاذ/ طرقي كساب، والأستاذ/ عبدالعزيز المغيص وشكرهم على دورهم التربوي عبر سنوات خدمتهم. وفي الختام ألقى الدكتور العاصم كلمة شكر فيها المساعد للشئون المدرسية على احتفائهم بزملائهم المتقاعدين ثم توجه للمتقاعدين قائلاً: لقد غرستم شجيرات في ميدان التربية والتعليم وأسقيتموها من وقتكم وجهدكم ومن أموالكم وعقولكم حتى أينعت تلك الشجيرات و أصبحت دوحة يانعة في ظل هذا البلد وهذه الدوحة التي أنتجت معلمين ومهندسين وأطباء وخبراء سخروا علمهم وعطاءهم لهذا الوطن المعطاء..ثم قام بعدها بتوزيع شهادات الشكر والتقدير للمتقاعدين، كما تم تبادل الهدايا والدروع التذكارية بهذه المناسبة.. حضر الاحتفال مساعد المدير العام للشئون التعليمية الأستاذ تركي العديلي، ورؤساء الأقسام والإدارات في الإدارة.
http://www.al-jazirah.com/83870/ln10d.htm

[همسة الطـيف]

الأميرة جواهر بنت عبد الله تتفقد مدارس بنات الشمالية

--------------------------------------------------------------------------------


رفحاء - حماد الرويان
قامت الأميرة جواهر بنت عبد الله بن مساعد آل سعود المساعدة للشؤون التعليمية بمنطقة الحدود الشمالية بزيارات تفقدية على مدارس المنطقة؛ للوقوف على أهم الصعوبات والمشاكل الطارئة التي تعترض سير الاختبارات، وللاطمئنان على الحالة الصحية للطالبات أثناء تأديتهن الاختبارات، وخصوصاً لجميع صفوف النقل بمراحله واللواتي يبلغ عددهن في المنطقة للتعليم الحكومي (8515) وفي التعليم الأهلي (346) طالبة.كما حرصت سمو الأميرة على تهيئة قاعات الاختبارات وذلك بتوفير وسائل التدفئة وكذلك المشروبات الساخنة للطالبات، وذلك في ظل الظروف المناخية التي تمر بها المنطقة للطالبات أثناء تأديتهن للاختبارات.
http://www.al-jazirah.com/83870/ln16d.htm

[همسة الطـيف]

منسوبو (161) دائرة حكومية بالمحافظة يتدربون بمركز التدريب التربوي بتعليم المجمعة

--------------------------------------------------------------------------------


المجمعة - صالح الدهش
نظمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة ممثلة في قسمي التدريب التربوي والعلاقات العامة الجزء السابع من برنامج (معاً نربي).والذي استهدف (161) مائة وواحدا وستين دائرة حكومية ومركزاً تابعاً لها، أوضح ذلك مدير قسم التدريب التربوي والابتعاث الأستاذ - عبد العزيز بن عثمان ابن الأمير والذي أضاف بأن البرنامج غطى المحافظة بأكملها، ونفذت ست حلقات تدريبية .
* الأولى - في مركز التدريب بالمجمعة بعنوان سحر الكلمات نفذها المدرب
(عبد الله الرويشد).
* والثانية - في مركز التدريب بعشيرة بعنوان التعامل مع ضغوط العمل نفذها المدرب
(عثمان المحارب).
* والثالثة - في مركز التدريب بالأرطاوية بعنوان العادات السبع نفذها المدرب
(عبد الرحمن الربيعة).
* والرابعة - في مركز التدريب بالمجمعة بعنوان الذكاء العاطفي نفذها المدرب
(عبد الرحمن العريج).
* والخامسة - في مركز التدريب بعشيرة بعنوان براعة الاتصال نفذها المدرب (عبد العزيز ابن الأمير).
* والسادسة - في مركز التدريب بالأرطاوية بعنوان مهارات التعامل مع السلوك نفذها المدرب (موسى الليفان).
http://www.al-jazirah.com/83870/ln32d.htm

[همسة الطـيف]

الكاريكاتير

--------------------------------------------------------------------------------

[همسة الطـيف]

الشرق الاوسط:الاربعـاء 21 محـرم 1429 هـ العدد:10655

--------------------------------------------------------------------------------


تعليم الطائف يمنع نشر أسماء الطلاب المتورطين في عمليات الغش
تربويون يؤكدون أنه يفاقم من المشكلة
الطائف: طارق الثقفي
حذرت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف على لسان مدير تعليمها محمد أبو راس من مغبة نشر أسماء الطلاب المتورطين في عمليات غش على الملصقات الجدارية تحت أي ظرف من الظروف، معتبرا ذلك سلوكا يتنافى مع الأهداف التربوية العليا التي وضعت في هذا المضمار، وقال «أرباب التربية يقفون صفاً واحداً تجاه المشاكل السلوكية ويضعون الحلول المناسبة لها».من جانبٍ آخر شهدت بعض المدارس في السعودية ممارسة ذلك السلوك بوضع أسماء الطلاب المخالفين على اللوحات الجدارية بغية تأديب من تسول له نفسه القيام بعمل ما يسمى بـ«البراشيم» في لجنة الاختبار، ووصف مدرسون مؤيدون لهذه الطريقة بأنها طريقة مفصلية، فيها عظة وعبرة لبقية الطلاب من سلوك هذا الطريق واعتبروها الطريقة الافضل بعد ان اثبتت نجاحها على حد قولهم.الى ذلك أشار الدكتور محمد كرم الله حاج اختصاصي علم النفس الى أن الطلاب الذين يميلون لممارسة الغش في الاختبارات يكون دافعهم عدم الاستعداد الجيد، والخوف من الرسوب، الذي يترتب عليه مشاكل أكاديمية وأسرية مختلفة، واعتبر ان هذه الشريحة من الطلاب يمثلون حالات استثنائية، إذ انهم وقعوا في الخطأ تحت هذا الإكراه النفسي وبالتالي يكون الغش عندهم لا يمثل عادةً ولا سلوكاً متأصلاً، بينما آخرون قد يمثلون العكس، بمعنى أن الغش عندهم سلوك وعادة، وربما يحتاج لوقفات تربوية ونفسية بالفعل.ويوضح الاختصاصي النفسي أن هدف المدارس والمؤسسات التعليمية ككل هو غرس السلوك التربوي القويم، وقد تحتاج بالفعل إلى وضع نظم ولوائح تجرم أو تعاقب من يخالف لوائح السلوك التربوي الهادف، موضحاً أن من ضمن ما يوضع للطالب في حالات الغش هو لفت النظر والإنذار والفصل، وقال «ينبغي أن تنزل العقوبة متدرجة ولا ينبغي أن يشهر باسم الطالب في اللوحات الداخلية والخارجية لأي مؤسسة كانت».وأكد الدكتور حاج أنه بدراسة حالة الطالب ومعرفة الدوافع التي ادت إلى الغش، يتم لفت نظره إلى حجم الخطأ المرتكب، وابلاغه بأنه في المرة المقبلة سينذر ويعلن اسمه على اللوحات الإعلانية للمؤسسة التربوية التي ينتمى لها، وهكذا يتم التدرج في العقوبة.ويضيف أن الطالب المخادع يقع في عملية الغش نتيجة سهر أو تصرف خاطئ لا يقصد من خلاله الغش في حد ذاته، وربما يفهم المراقب بعض تصرفاته ويفسرها بطريقة خاطئة، مطالبا المراقبين بعدم التعجل في اطلاق الاحكام، وفي نفس الوقت لا ينبغي التساهل.من جانبه أوضح عوض الجميعي اختصاصي الإرشاد الطلابي والأسري بالطائف أن الطالب الذي يتعاطى ظاهرة الغش يعاني من تراكمات نفسية وسلوكية، وأن التشهير به في حد ذاته معاناة وتكريس للمشكلة، ويضيف «يجب أن يخضع الطالب الغاش لجلسات إرشادية لمعرفة المسببات والمشاكل الأسرية والظروف المحيطة».واضاف أن النزوة وعدم التوافق البيئي والنقص في التهيئة النفسية وزيادة الشحن النفسي من الأسباب الرئيسة، بالإضافة إلى التأخر الدراسي والضغوط الأسرية والاجتماعية التي تطالب بالتفوق بغض النظر عن الفروق الفردية والنفسية وهو ذات الشيء الذي يولد الطموح غير الموائم للإمكانيات والقدرات، وبيّن معارضته جملة وتفصيلا لأسلوب نشر اسماء الطلاب المخالفين لما له من ضرر مباشر على الطالب.

http://www.asharqalawsat.com/details...article=456196

[همسة الطـيف]

تعليم وادي الدواسر يدعو الخريجين للمشاركة في تنفيذ برنامج «مجتمع بلا أمية»

--------------------------------------------------------------------------------


يبدأ الفصل الثاني وتحتسب مدة العمل به كخدمة معترف بها
وادي الدواسر: مبارك الرجباني
دعت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر الخريجين الجامعيين غير المرتبطين بعمل والذين يرغبون بالمشاركة في تنفيذ برنامج «مجتمع بلا أمية» الذي تقيمه الإدارة خلال الفصل الدراسي الثاني المقبل، إلى حضور الاجتماع الذي تقيمه الإدارة يوم الاثنين المقبل لشرح آلية تنفيذ البرنامج.وأوضح صقر بن فهاد بن ماجد الصقر، مدير الإدارة، أن الهدف من إقامة هذا البرنامج هو القضاء على أمية القراءة والكتابة لدى الأميين الذين لم يتمكنوا من الالتحاق بالمدارس الابتدائية وتزويدهم بالقدر الضروري من العلوم الدينية وصولاً إلى تقليص نسبة الأمية إلى أدنى مستوى بنهاية الخطة الخمسية الثامنة.وبين الصقر أن البرنامج لا يتقيد بزمن محدد، وإنما ينتهي بإتقان الدارس للحد الأدنى من المهارات الأساسية المقررة في البرنامج، ويمنح من اجتاز البرنامج شهادة اجتياز ومكافأة مالية مقدارها ألف ريال.وذكر ان على المعلمين المتقدمين لشغل تلك الوظائف في برنامج «مجتمع بلا أمية» إحضار خمسة من الأميين عند تقدمهم للوظائف، مبيناً أن هذا العدد هو الحد الأدنى والقاعدة التي ينطلق منها المعلم، على أن يلتحق به الدارسون الإضافيون وفق عدد المتقدمين.وحول راتب المعلمين القائمين على هذا المشروع أفاد الصقر أن الراتب الشهري للمعلم الجامعي 3000 ريال، ولحملة شهادات كليات المعلمين 2500 ريال شاملاً نظام التأمينات الاجتماعية وفق عقد موحد مع الوزارة، مع احتساب مدة العمل في البرنامج كخدمة معترف بها سيستفاد منها لاحقاً عند التقديم لوظائف التعليم العام ضمن عناصر المفاضلة والترشيح.

http://www.asharqalawsat.com/details...article=456198

[همسة الطـيف]

الحياة:الاربعاء21-01-1429هـ العدد16371

--------------------------------------------------------------------------------

وظائف تعليمية بنظام التعاقد في المجمعة

--------------------------------------------------------------------------------



... «تربية الحدود الشمالية» تعتمد المرشحين للإيفاد الخارجي
عرعر , المجمعة - خالد المضياني الحياة - 30/01/08//اعتمد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية (بنين) عبدالرحمن أحمد الروساء أسماء المعلمين المرشحين للإيفاد للتدريس في الخارج، ممن توفرت فيهم الشروط المطلوبة.
وتنصّ الشروط على أن يكون المعلم الموفد من شاغلي الوظائف التعليمية من السعوديين المميزين في عملهم، وألا يقل أداؤه الوظيفي عن 95 في المئة خلال الأعوام الثلاثة الأخيرة، وأن يكون أمضى ستة أعوام في الخدمة، وأن يكون لائقاً بدنياً ومتزوجاً وحسن السيرة والسلوك وألا يكون طرفاً في قضية محل نظر حالياً، ويحمل شهادة درجة البكالوريوس في التخصص المرشح له، وألا يقل عمره عن 30 عاماً، ولا يزيد على 50 عاماً، وأن يجتاز المقابلات الشخصية والاختبارات التحريرية التي تجريها الوزارة، وألا يكون اعتذر عن الإيفاد في العامين السابقين، وأن يكون ملماً باللغة الإنكليزية لمن يرغبون العمل في الدول غير العربية، وأن يكون معلماً على رأس العمل، مفرغاً للتخصص المرشح له بالنسبة للمعلمين.من جهة آخرى، تستقبل إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة المجمعة، السبت المقبل طلبات الخريجين الراغبين في التعاقد للعمل في برنامج محو الأمية، وتعليم الكبار.وأوضح رئيس قسم تعليم الكبار سلطان الشنيف، أن الشرط الأساسي لاستقبال المتقدمين، أن يكونوا من غير المرتبطين بعمل، إذ إن استقبال الطلبات سيستمر حتى نهاية الأسبوع المقبل.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...112/story.html

[همسة الطـيف]

نداء للتبرع بالدم للمعلمات المصابات

-----------------------------------------------------------------

... حادثة «المعلمات» تتسبب في تأجيل الاختبارات في مدرسة للبنات

حائل - سالم الثنيان الحياة - 30/01/08//

أصدرت إدارة تعليم البنات أمس، قراراً بتأجيل الاختبارات في مدرسة النحيتية (230 كيلومتراً جنوب مدينة حائل) نتيجة وفاة وإصابة 11 معلمة في المدرسة في حادثة مأساوية ظهر أول من أمس.
وأوضح المدير العام لتعليم البنات أحمد بن علي الضلعان في تصريح إلى «الحياة»، أن اختبارات أمس أجلت في مدرسة النحيتية مراعاة لنفسيات الطالبات، وقال: «وجدت المشرفات التربويات من مركز محافظة الغزالة، لتقديم دعم نفسي للطالبات حتى انصرافهن من المدرسة، كما أن مندوب التربية والتعليم في الغزالة فيصل الفيصل تابع الوضع ميدانياً، كما كلف بمتابعة حاجات المعلمات وأوضاعهن في مستشفى السليمي».من جانبه، أوضح مدير مستشفى الملك خالد العام في مدينة حائل الدكتور أحمد بن مناحي الرشدان، أن نائب أمير منطقة حائل الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز اطمأن على حالة المعلمات، وزارهن المدير العام للشؤون الصحية في حائل الدكتور زكي الشمري، الذي استنفر مستشفيات المنطقة، وتم إرسال 8 سيارات إسعاف لنقل المصابات إلى مستشفى الملك خالد.
وتوجه عدد من أبناء مدينة حائل إلى بنك الدم في مستشفى الملك خالد للتبرع بالدم، استجابة للنداء الذي وجّه عبر مواقع على شبكة الانترنت ورسائل الهاتف النقال، يفيد بوجود معلمات في وضع حرج جداً وبحاجة لفصائل دم AB+ وAB- وO-. وأدت جموع غفيرة الصلاة على ثلاث معلمات توفين في الحادثة ظهر أمس.يذكر أن الحادثة وقعت ظهر أول من أمس عند مدخل مدينة السليمي (160 كيلومتراً جنوب مدينة حائل) عندما اصطدمت حافلة «فان» تقل معلمات مدرسة النحيتية (230 كيلومتراً جنوب مدينة حائل) بسيارة من طراز «داتسون» يقودها مقيم ونتج منها وفاة 3 معلمات وإصابة ثماني أخريات وقائدي السيارتين، وتم إسعاف المعلمات والسائقين إلى مستشفى السليمي الذي استنفر طاقاته كافة، ونقلت المعلمات المصابات في ما بعد إلى مستشفى الملك خالد.
«خلود»... تغيّبت عن الحضور فـ «نَجَتْ»!دفعت «العناية الإلهية» معلمة التدبير المنزلي في مدرسة «النحيتية» خلود إلى التغيب عن المدرسة والجلوس مع أهلها في البيت، وكأنها كانت تعرف أنها بتغيبها عن الرحلة «اليومية» تجنّبت «لقاء الموت». لكنها أفاقت على خبر وفاة وإصابة زميلاتها اللائي تشاركهن الأحاديث طوال الطريق من وإلى قرية «النحيتية» حيث كنّ يعملن. لم تنزف المعلمة «خلود» دماءً على الطريق، ولم تختلط أشلاؤها بالإسفلت كما حدث مع زميلاتها الثلاث (شيخة وقبلة ومنيرة)، ولم يجلجل البكاء في أرجاء منزلها، لكن المؤكد أنها الآن باتت تصارع حزناً عميقاً، وتواجه سؤالاً صعباًً هو:«هل ستعاود سلوك الطريق الذي سُقي بدماء زميلاتها الثلاث؟».
http://ksa.daralhayat.com/local_news...d8f/story.html

[همسة الطـيف]

رئيس «مجلس الجودة» كشف عن إطلاق جائزة لأفضل مدير

--------------------------------------------------------------

... العمري لـ«الحياة»: نطالب بإدخال ثقافة الجودة في المناهج مبكراً

جدة - سلطان العقيلي الحياة - 30/01/08//

طالب رئيس المجلس السعودي للجودة في المنطقة الغربية الدكتور عايد العمري، بإدخال ثقافة الجودة في المناهج الدراسية السعودية، مشيراً إلى أن هذه الثقافة لابد أن تكتسب من الصغر لدى الطلاب، ولافتاً إلى أن الدول الغربية وصلت إلى مراحل متقدمة نتيجة لإدخالها الجودة ضمن المناهج التي تدرس في مؤسساتها التعليمية.وأوضح العمري لـ «الحياة»، أن المجلس يعتبر إحدى الهيئات غير الربحية، ويتم دعمه ومساندته من أكثر من 50 شركة وهيئة حكومية ومركزاً تعليمياً في المنطقة الغربية من المملكة العربية السعودية.وأضاف أنه تم تأسيس المجلس السعودي للجودة فرع المنطقة الغربية في العام 1994، كأحد الفروع المحلية لهيئة الجودة الأميركية، وكانت بدايات المجلس متواضعة إذ بدأ بـ15 شخصاً كانوا يجتمعون لتبادل الخبرات والحديث عن مواضيع الجودة، ومن ثم تحولت تلك اللقاءات المصغرة إلى هذا المجلس الذي أصبح من أهم الهيئات التي تقوم بنشر مفاهيم وتطبيقات الجودة في المملكة العربية السعودية، وحالياً يوجد ما يزيد على 1300 عضو في المجلس.
وعن الأنشطة الرئيسة للمجلس، قال العمري: «يهدف المجلس إلى نشر وتحفيز العضوية والمشاركة في برامجه وأنشطته، وتنظيم المحاضرات والملتقيات والمؤتمرات واللقاءات العلمية، والندوات المتعلقة بمواضيع الجودة».وأشار إلى أنه تم أخيراً إصدار نشرة الجودة ربع السنوية باللغتين العربية والإنكليزية، كما ساعد المجلس أعضاءه في الحصول على فوائد من منتجات وخدمات هيئة الجودة الأميركية، والتعامل بمهنية مع الجمعيات والهيئات المهنية الأخرى في السعودية، ومساعدة أعضاء المجلس في الحصول على شهادات هيئة الجودة الأميركية.وقال رئيس المجلس السعودي للجودة في المنطقة الغربية: «نسعى إلى إيجاد بيئة للتواصل وتبادل المعرفة والخبرات بين المهتمين بالجودة ونقوم بين فترة وأخرى بزيارات ميدانية للهيئات والمنظمات والشركات المحلية نهدف منها إلى تبادل أفضل التطبيقات».وأوضح العمري أن المجلس يعقد مؤتمراً سنوياً في دولة تحدد مسبقاً ويكون الحضور برسوم رمزية تفرض على الأعضاء, مشيراً إلى أن المؤتمر الأول عقد بمدينة جدة، ورعاه أمير منطقة مكة المكرمة السابق الأمير عبدالمجيد بن عبدالعزيز، رحمه الله، قبل ستة أعوام.وأضاف أن الدولة تهتم كثيراً بالجودة إذ تم تدشين جائزة الملك عبدالعزيز للجودة، ويتنافس عليها أفراد من المنشآت السعودية، ويتم تكريم الجهات الفائزة من طريق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز.ولفت العمري إلى حصول ألف منشأة سعودية على شهادة اعتماد الجودة العالمية «الأيزو»، وقال: «لا نزال نرى أن هذا الرقم متواضع، بحكم وجود عدد ضخم من المنشآت في السعودية»، مناشداً المنشآت كافة إلى ضرورة الاقتناع بالجودة وإدخالها في أعمالها في أسرع وقت، ومطالباً وسائل الإعلام بنشر ثقافة الجودة بأكبر صورة ممكنة.وكشف عن وجود برنامجين طموحين للمجلس، هما جائزة أفضل مدير للجودة في السعودية، والتي تم إطلاقها خلال الشهر الماضي، وكان الهدف منها التحفيز على نشر هذه الثقافة، إضافة إلى أسبوع الجودة، وهو عبارة عن أسبوع تعريفي للجودة، يطلب المجلس خلاله من كل منشأة إطلاق برامج تعريفية عن الجودة الشاملة.وأوضـــــح العمـــــري أن الهيئات والشركات الراعية أو الحاصلة على عضوية الشركات في المجلس، هي: مجموعة المستشفى السعودي الألماني، والنخبة للتدريب والتطوير، وهيئة المساحة الجيولوجية السعودية، ومستشفى الهدا العسكري في الطائف، وشركة سليب هاي، والخطوط الجوية العربية السعودية، وشركة سـعودي إيناس، وشركة النشـار للحوم، وشركة بسـام المطبقاني، ومستشفى النور التخصصي في مكة المكرمة، وشركة الحمراني للمنتجات البترولية «فوكـس», ومجموعة بن لادن السعودية.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...1d5/story.html

[همسة الطـيف]

الامتحانات تعتبر الفترة الذهبية للمدرسين الخصوصيين

--------------------------------------------------------------------------------



الرياض - عبدالله آل عسوج الحياة - 30/01/08//
يلجأ كثير من المعلمين الأجانب من مختلف الجنسيات العربية، ويشاركهم بعض المعلمين السعوديين إلى «الدروس الخصوصية» خلال فترة الامتحانات لزيادة دخلهم المادي، مستغلين فترة وجودهم داخل السعودية، وبالنسبة إلى السعوديين مستغلين تدريسهم في مناطق بعيدة عن أهلهم، خصوصاً في المدن الكبيرة مثل: الرياض وجدة والدمام.وفي الوقت الذي يعطي فيه بعض المعلمين ثلاثة دروس خصوصية في اليوم الواحد، يتجاوز آخرون إلى 10 دروس يومية، يصل سعر الساعة فيها إلى 500 ريال.ويركّز «المعلمون الخصوصيون» على الطلاب القادرين على الدفع، مهما كان سعر الدرس الواحد، إذ يشكلون الدعم الرئيسي للدروس الخصوصية، وتحديداً طلاب المدارس الأهلية وطلاب التخصصات العلمية من الجامعة.وتختلف قدرات المدرسين بحسب جنسياتهم وقدرتهم على تسويق أنفسهم، وغالبيتهم ينتمون إلى المدارس الأهلية عطفاً على «تدني رواتبها»، ويشير أحد المدرسين (رفض ذكر اسمه) إلى أن بعض أولياء الأمور يركزون على التدريس الخصوصي لعدم تفرغهم لمراقبة أبنائهم أو مساعدتهم في المذاكرة، والأمر لا يقتصر على الطلاب بل إن الأمر دفع أولياء أمور الطالبات إلى الاستعانة بالمدرس الخصوصي ليستذكر للطالبة ما يصعب عليها في المناهج بشكل عام، وتحديداًً في المواد العلمية واللغة الإنكليزية، وعادة ما يكونون من ذوي الدخل العالي، بينما يواجه طلاب مرحلة التوجيهي صعوبة أكثر من غيرهم، وذلك بسبب توترهم، ويضيف: «تبدأ الدروس من الظهر وتمتد إلى الثالثة صباحاً، وكلما ازدادت صعوبة المادة كلما زاد السعر».ويشاركه الرأي استاذ اللغة الإنكليزية (رفض ذكر اسمه) الذي يشير الى ان اساتذة المواد العلمية هم الاكثر طلباً خلال الامتحانات، وكان الطلب قبل سنوات كثيرة على جميع التخصصات، اما في الوقت الراهن فانه يقتصر على التخصصات الصعبة، وهو ما جعل مدرسي اللغة العربية وغيرها لا يجدون طلاباً بالقدر نفسه الذي يجده المتخصصون في المواد العلمية.ويضيف: «شهرة المعلم تكمن في كيفية شرحه خلال الدرس الاول الخصوصي، ويترتب على ذلك مدى استمراره مع الطلاب، إذ يتم تقبله من الطلاب وأولياء امورهم»، لافتاً الى ان الامتحانات تمثل فرصة ذهبية للمدرسين الخصوصيين حتى انها تعتبر افضل فترة تمر عليهم خلال العام، اذ يحصل بعضهم على مبالغ طائلة خلال هذه الفترة تتجاوز الـ20 ألف ريال وبعضهم اكثر بحسب الانتشار، وتمثل الرياض الحصة الأكبر بين بقية مدن السعودية طلباً على الدروس الخصوصية. ويؤكد استاذ الفيزياء السعودي (فضل عدم ذكر اسمه) ان عدداً من المعلمين السعوديين من حديثي التخرج، خصوصاً من أصحاب التخصصات العلمية، أو اللغة الانكليزية، يقومون بالتدريس الخصوصي، ولكن بشكل أقل من الأجانب، وذلك لان السعوديين لا يتقبلهم اولياء أمور بعض الطلاب ويفضلون المدرس العربي عليهم، إضافة إلى أن بعض المعلمين السعوديين يعتريهم الخجل ويرضون بأي مبلغ، على عكس غيرهم من الجنسيات العربية.

http://ksa.daralhayat.com/local_news...6f3/story.html

[همسة الطـيف]

الرياض:الاربعاء21 المحرم 1429هـ -30 يناير 2008م - العدد 14464

--------------------------------------------------------------------------------



الشؤون المدرسية بتعليم البنين تدعو المعلمين للتعامل هاتفياً وإلكترونياً مع ادارة علاقات المعلمين



كتب - راشد السكران:

تلاحظ وزارة التربية والتعليم تجشم عدد من المعلمين لعناء السفر وتكاليفه المادية لمتابعة معاملاتهم، ولتيسير الأمر على المعلمين وحفاظا على أوقات المعلمين والطلاب ولمصلحتهم أنشئت ادارة خاصة بعلاقات المعلمين بالوزارة وذلك منذ فترة طويلة.
اوضح ذلك الدكتور عبدالله بن صالح المقبل وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية بتعليم البنين الذي أكد عدم معرفة كثير من المعلمين لهذه الادارة وضرورة اشعارهم بأن معاملاتهم يمكن إنجازها واستفساراتهم يمكن الإجابة عليها من خلال تربويين مختصين وضعوا لهذا الغرض في هذه الإدارة.

وأكد الدكتور المقبل أنه في حال رغب المعلم الاتصال بالوكيل للشؤون المدرسية لأمور لم تنجز فيمكن إرسال رقم الهاتف أو الجوال الى الفاكس رقم (012766045) وسوف يتم الاتصال بالمعلم حسب طلبه.

كما أشار الى امكانية الاتصال عبر الهاتف المباشر (014020694) وذلك حسب ما يسمح به وقت العمل لإنجاز المعاملات ومقابلة المراجعين والاجتماعات مع المسؤولين بالاضافة الى الاتصال الإلكتروني مع المسؤولين من خلال الموقع الرسمي للوزارة.وللاتصال بإدارات علاقات المعلمين والاستفسار عن طريقها فعلى الهاتف رقم ( 014059527- 014124625) أو الفاكس (014024856) أو من خلال تحويلات سنترال الوزارة على الأرقام التالية ( 014046666تحويلة 2427/2009/2008) أو عن طريق البريد الإلكتروني [email protected]

http://www.alriyadh.com/2008/01/30/article313364.html

[همسة الطـيف]

مواطن يطرد مؤسسة تعمل في مشروع تعليمي بعسير

--------------------------------------------------------------------------------



أبها - رصد وتصوير: أحمد السلمي:
للمرة الثانية على التوالي تسبب مواطن في توقف مشروع تعليمي كبير يقع في مدينة الأمير سلطان على امتداد طريق أبها الخميس. مدير عام التربية والتعليم للبنين الدكتور عبد الرحمن بن محمد فصيل أوضح أن الأرض المملوكة بصك شرعي لوزارة التربية والتعليم قد تقرر استغلال جزء منها لإقامة مستودعات مركزية بتكلفة ( 5) ملايين ريال إضافة إلى إنشاء عدد من الصالات الرياضية بتكلفة ثلاثة ملايين ريال .. ولكن إصرار المواطن على تعطيل العمل لهذه المشروعات التربوية الهامة أدى إلى تعثر عمل المقاول .. مع العلم أنه قد تم إفهام المواطن برفض اعتراضه على المشروع كان آخرها رد وزير الدولة عضو مجلس الوزراء ورئيس ديوان رئاسة مجلس الوزراء صاحب السمو الملكي الأمير عبد العزيز بن فهد والذي طالب فيه بإفهام المواطن عدم صحة دعواه نهائيا..





و"الرياض" وهي ترصد مثل هذه الحالات الفردية التي بدأت تتزايد في الآونة الأخيرة على مستوى منطقة عسير والتي كان آخرها اعتداء مجموعة من المواطنين على رجال الأمن وأفراد الشركة المنفذة للكلية التقنية بمدينة محايل عسير قبل عدة أشهر فإنها تأمل أن تلتفت الجهات المعنية في المنطقة لمتابعة مثل هذه الاعتراضات التي لا تخدم المصلحة العامة .. تجدر الإشارة الى أن صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد أمير منطقة عسير قد شدد في أكثر من مناسبة على أنه سيقف شخصيا في وجه كل معتد ومخرب وكل من يقف في طريق عجلة التنمية، موجها باستكمال تنفيذ أي مشروع والتصدي لكل من يحاول تعثيره مهما كان. وقال أمير عسير كما أن هناك مسؤوليات وواجبات على المسؤول، بالعمل بإخلاص وتفان من أجل تنفيذ المشروعات المعتمدة للمنطقة، مطالبا المواطن بأن يكون عونا لدفع عجلة التنمية، وعاملا مساعدا وهاما لتنفيذ كل مشروع في أي مكان في المنطقة يعود عليه وعلى أسرته ومستقبل أبنائه بالخير والفائدة.. مؤكدا الأمير فيصل إلى أن "خيرات القيادة الرشيدة كما هو ديدنها دائما تعم كافة أرجاء البلاد" منوها سموه في الوقت نفسه على أهمية تعاون كافة أهالي المنطقة في كل الاتجاهات مع الجهات والشركات المنفذة لأي مشروع وطني يعود بالفائدة على مكان وإنسان المنطقة.
http://www.alriyadh.com/2008/01/30/article313451.html

[همسة الطـيف]

مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في الحوطة والحريق سابقاً إلى جوار ربه --------------------------------------------------------------------------------




كتب - خالد الشريم:
انتقل إلى جوار ربه إن شاء الله تعالى مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظتي حوطة بني تميم والحريق سابقاً الشيخ محمد بن ناصر المفيريج بعد صراع مرير مع المرض عانى منه طويلاً.
الفقيد عرف عنه يرحمه الله التواضع ولين الجانب وحسن الخلق وحب فعل الخير.

الفقيد في سطور:

@ ولد بمدينة الرياض عام 1353ه وكان من المقربين من جلالة المغفور له الملك خالد وتربى وعاش في كنف جلالته - يرحمهما الله - .

@ حصل على الشهادة الابتدائية من المدرسة التذكارية عام 1370ه .

@ حصل على الشهادة المتوسطة والثانوية من المعهد العلمي بالرياض عام 1377ه .

@ يحمل ليسانس في الشريعة من كلية العلوم الشرعية بالرياض عام 1381ه .

@ عُين في عام 1382ه بالمعهد العلمي بالباحة مدرساً للعلوم الدينية ونقل في عام 1383ه إلى محافظة حوطة بني تميم مديراً لمعهد المعلمين حتى عام 1384ه .

@ في عام 1385ه عين مديراً لإدارة التربية وللتعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق حتى عام 1399ه فمستشاراً بوزارة التربية والتعليم.

@ أحيل على التقاعد المبكر بناءً على طلبه في 1403/1/1ه .

@ له من الخدمات في التعليم (35) سنة منها عشر سنوات مدرساً بالكتاتيب بمدرسة أبناء الملك خالد رحمه الله في حوطة خالد في مدينة الرياض.

@ وهو شقيق الأستاذ مساعد بن ناصر المفيريج مدير عام الوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم سابقاً، ووالد الأستاذ فهد مدير عام التخطيط والبرامج بوزارة الشؤون البلدية والقروية، والأستاذ منصور رجل الأعمال والأستاذ ماجد أحد منسوبي مستشفى الملك فيصل التخصصي، والأستاذ وليد رجل الأعمال وناصر أحد منسوبي المستشفى الوطني بالرياض، ووالد الدكتورة مشاعل رئيسة قسم الفيزياء بجامعة البنات بالرياض.

وأسرة تحرير جريدة "الرياض" التي آلمها النبأ تقدم أحر التعازي وصادق المواساة لأخيه الشيخ مساعد مدير عام الوسائل التعليمية بوزارة التربية والتعليم سابقاً ولاخواته وزوجته وأبنائه وبناته ولجميع أفراد أسرته ولآل مفيريج في مدينة الرياض وبقية مناطق المملكة داعين للفقيد بالرحمة والمغفرة ولذويه وأقاربه بالصبر والسلوان (إنا لله وإنا إليه راجعون).

التعازي تقبل بمنزل الفقيد الكائن بالرياض ظهرة البديعة طريق المدينة شارع علي النعيري منزل رقم 21أو على الجوال رقم ( 0505417386أو الجوال (0504192811) أو الفاكس رقم (01/435363).

http://www.alriyadh.com/2008/01/30/article313255.html