غدا العودة للمدارس ...تخصيص الحصص الأولى للمعايدة

[همسة الطـيف]

لرياض:الاربعاء 17 شوال 1427هـ - 8 نوفمبر 2006م - العدد 14016
---------------------------------------------------------------
تحسين مستوى 230معلمة للمستوى الخامس
كتب - راشد السكران:
أصدر مدير عام شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم - تعليم البنات - الأستاذ سليمان بن عبدالله العقيل قراراً
بتحسين وضع (230) مائتين وثلاثين معلمة إلى المستوى الخامس مع اعطاء كل منهن راتب الدرجة الذي يلي راتبها الحالي
اعتباراً من صدور القرار.
ويأتي هذا بناء على ترشيح وزارة الخدمة المدنية للتعيين وحسب الأقدمية المباشرة على الوظيفة التعليمية والمعلمات هن:
http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200106.html

[همسة الطـيف]

برعاية "الرياض" إعلامياً:

----------------------------------------------------------
مكتبة الملك عبدالعزيز العامة تدشن مهرجان القراءة الحرة
المجيدل يقدم شرحاً للطلاب
متابعة - أحمد الشمالي: تصوير - بندر بخش:
انطلقت صباح أمس الأول فعاليات مهرجان القراءة الحرة الذي تنظمه مكتبة الملك عبدالعزيز العامة (فرع المربع)
وبرعاية إعلامية من "الرياض" وذلك بمشاركة طلاب وطالبات التعليم العام.
وقد شهد اليومان الأولان للمهرجان العديد من الفعاليات المتنوعة وسط تفاعل كبير من الطلاب المشاركين وقد تضمنت فعاليات
الانطلاقة قراءة الطلاب لمجموعة من القصص المختارة بعناية والتي تتناسب مع أعمار الطلاب إضافة إلى قراءة حرة لعدد من
القصص المتنوعة وذلك تحت إشراف ومتابعة عدد من المختصين في أساليب القراءة الحديثة.
ويتضمن البرنامج تعويد الطلاب على القراءة والكتابة حول ما يتم قراءته في إطار مسابقة مصغرة لأحسن تقرير. عقب ذلك يتم
مناقشة الطلاب فيما قرأوه والاستماع إلى ملخص ما تمت قراءته من قبل الطلاب على بعضهم البعض.
وشملت الفعاليات التي يقوم بها طلاب المدارس التابعة لإدارة التربية والتعليم بالرياض وبشكل دوري التعرف على محتويات المكتبة
والاطلاع على ما تتضمنه من موجودات نادرة خاصة في الجانب المعرفي والتي تتناسب مع المستوى السني والتعليمي لهؤلاء
الطلاب.
وقد أبدى عدد من الطلاب تفاعلهم مع البرنامج في دلالة تشير إلى مدى الاستفادة منه وفق الأهداف المحددة والتي تعمل المكتبة
على ايصالها لإعداد جيل قارئ متسلح بسلاح العلم والمعرفة.
المعلمون المرافقون للطلاب أشادوا بفكرة المهرجان وطالبوا باستمراره مؤكدين أنه يسهم في إثراء ثقافة الطلاب وتزويدهم بالعديد
من المعارف غير الصفية.
حيث أشار الأستاذ فهد الدوسري والذي كان مرافقاً لطلاب مدرسة مجمع الملك سعود التعليمي إلى أن المهرجان قد أسهم في
تعريف الطلاب بمعلم ثقافي رمز في هذه البلاد والمتمثل في مكتبة الملك عبدالعزيز العامة وما تحتويه من مقتنيات قيمة كما أشاد
بالتوقيت وقال إنه مناسب ويعزز مستوى الوعي عند الطلاب بعيداً عن أجواء المدرسة اليومية، وعن البرنامج قال الدوسري:
شامل ومتنوع ويحقق الأهداف المرسومة من قبل القائمين على المشروع.
الأستاذ محمد بن عبدالله المجيدل المتخصص في القراءة والذي يشرف على تقديم برنامج القصص للطلاب أكد أن جميع ما يقدم
في المهرجان تمت دراسته من قبل مختصين في شؤون القراءة وتم اختيار الأنسب للطلاب وفق أسس علمية ومن جميع
الجوانب.
وأشار إلى أن التفاعل الذي يظهره الطلاب أثناء الفعاليات اليومية يشير إلى أن المشروع يسير بخطى ثابتة نحو النجاح مشيراً
إلى أن ما يحظى به المشروع من خطط وتوفير الطاقات المؤهلة تدل على الدعم غير المحدود من قبل الجهات الإشرافية
للمكتبة وللمشروع.
من جانبه أكد الدكتور فهد بن علي العليان المشرف على المشروع الثقافي الوطني لتوثيق الصلة بالكتاب ومدير المهرجان أن
هناك مؤشرات قوية تؤكد على أن الأساليب المستخدمة في المهرجان أخذت حيزاً جيداً لدى تقبل الطلاب مشيداً في الوقت نفسه
بالجهود التي يقوم بها المشرفون على البرامج من اختصاصيين مؤهلين وقادرين على رسم لوحة إبداعية نموذجية أمام الطلاب
لتكون لهم نبراساً وضاءً نحو طريق المستقبل.
وأثنى العليان على الدعم غير المحدود الذي يجده المهرجان من قبل معالي المشرف العام على مكتبة الملك عبدالعزيز العامة
الأستاذ فيصل بن عبدالرحمن بن معمر وكذلك التجاوب السريع من قبل المسؤولين عن التعليم في منطقة الرياض والمدارس التي
أكدت مشاركتها في فعاليات المهرجان.

http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200247.html

[همسة الطـيف]

تعليم البنات يعمل لاستيعاب 59ألف طالبة في برامج الكبيرات

---------------------------------------------------------
كتب - راشد السكران:
يعمل تعليم البنات بوزارة التربية والتعليم على استيعاب ما يزيد على (95.000) طالبة في مختلف برامج تعليم
الكبيرات خلال العام الدراسي الحالي حيث تم اعتماد (9848) مدرسة ابتدائية لتعليم الكبيرات للعام الدراسي
14281427ه وذلك بملاك (9848) فصلاً وتم تكليف عدد (14951) معلمة وإدارية بها وتشمل هذه المدارس جميع
مدن وقرى وهجر المملكة كما تم تكليف (450) مشرفة تربوية للإشراف على سير العمل بهذه المدارس، كما اعتمد أيضاً
(428) فصلاً للمرحلة المتوسطة و(189) فصلاً للمرحلة الثانوية لتعليم الكبيرات في الفترة الصباحية ملحقة بالمدارس
الثانوية والمتوسطة بالتعليم العام بالإضافة إلى عدد أربع مدارس مستقلة لهذه المراحل في كل من المدينة المنورة، تبوك، المنطقة
الشرقية، الرياض، وتم تكليف (1643) معلمة للعمل بهذه الفصول، كما سيتم في هذا العام تنفيذ برنامج القرية المتعلمة (
الحي المتعلم) في عدد سبع إدارات تعليمية هي: الرياض حي الفيصلية وحي النظيم، المنطقة الشرقية مخطط 91بالدمام، منطقة
القصيم حي الخالدية، منطقة جازان حي العشيماء، منطقة عسير حي الشمسان والقابل بأبها، محافظة الأحساء قرية الفضول، محافظة
جدة حي الجامعة. حيث استكملت هذه الإدارات الاستعدادات اللازمة لتنفيذ هذا البرنامج ويهدف هذا البرنامج إلى محو الأمية
الأبجدية والمهنية والرفع من كفاءة المرأة وتقديم رعاية وعناية خاصة بها وإتاحة الفرصة لها للمساهمة في بناء أسرتها
ومجتمعها. كما سيتم هذا العام أيضاً تنفيذ المرحلة الثالثة من مشروع مكة المكرمة بلا أمية والذي يهدف إلى محو أمية ما
يقارب من (8000) مواطنة وكذلك تنفيذ المرحلة الثانية والأخيرة من برنامج محافظة شقراء بلا أمية والذي يستهدف محو
أمية (622) مواطنة في المحافظة.
وسيتم الاستمرار في تقديم البرامج المهنية قصيرة المدى والتي تهدف إلى اكساب الأمهات وربات البيوت عدداً من المهن التي
تفيدهن في حياتهن اليومية، كما سيتم تنفيذ عدد من البرامج التدريبية للمعلمات والإداريات في مدارس تعليم الكبيرات والتي
تساعدهن في تأدية رسالتهن التربوية على أكمل وجه تستهدف أكثر من (2211) معلمة وإدارية هذا العام، ورغبة في تنفيذ
هذه البرامج بفاعلية تامة فقد عقد اللقاء التربوي الخامس لمديرات إدارات تعليم الكبيرات بالمملكة واستعرضت فيه برامج العام
الدراسي الحالي وما قد يعترض تنفيذها من صعوبات والعمل على تذليلها.
وقد ناشد تعليم البنات جميع المواطنين والمواطنات المساهمة في دعوة الأميات للاستفادة من هذه البرامج التي هيأتها لهن الدولة
بتوجيهات من خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين - يحفظهما الله تعالى - والتي يأمل من خلالها أن تتحقق
الأهداف التي يتطلع لها الجميع.

http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200316.html
ـ

[همسة الطـيف]

ختام أعمال اللقاء التحضيري الختامي للحوار الوطني السادس بالرياض

------------------------------------------------------------
الرياض - و.أ.س:
اختتمت أمس أعمال اللقاء التحضيري الختامي للحوار الوطني السادس للحوار الفكري بالرياض والذي خصص لمناقشة
قضايا التعليم العام في المملكة بمشاركة عدد من المثقفين والتربويين من الجنسين يمثلون مختلف التخصصات التعليمية والمهنية من
ابناء منطقة الرياض.
وناقش المشاركون والمشاركات في اللقاء موضوع التعليم الجامعي والفني والصحي من خلال اربعة محاور ففي المحور الاول
تمت مناقشة متطلبات النظام التعليمي الجامعي والفني بما في ذلك السياسات والاهداف والخطط والمباني والتقنيات والتجهيزات
التعليمية اضافة الى مصادر التمويل وآلياته.
اما في المحور الثاني فقد ناقش المجتمعون الممارسات والتطبيقات التعليمية بما في ذلك اداء عضو هيئة التدريس والخطط الدراسية
والادارة واساليب التقويم.
وفي المحور الثالث نوقش موضوع الشراكة بين النظام التعليمي الجامعي والفني والمجتمع وما تتضمنه من تطوير العلاقة بين
مؤسسات التعليم الجامعي والفني ومؤسسات المجتمع المختلفة (القطاع الخاص والاعلام).
وفي المحور الرابع جرت مناقشة مخرجات التعليم الجامعي والفني وتوافقها مع معايير الجودة ومواكبتها لمتغيرات العصر ومتطلبات
التنمية الشاملة للمملكة.
وقد توصل المشاركون والمشاركات الى عدد من التوصيات والنتائج ابرزها.. تفعيل دور المركز الوطني لتقويم وتطوير التعليم
خصوصا في مجال تقويم الاداء وضبط الجودة مع انشاء ادارات مختصة للجودة ضمن مؤسسات التعليم العالي وحث الجامعات
والكليات ومؤسسات التعليم الفني على تأسيس مجالس طلابية تعنى بالطلاب وتوسع من مجال مشاركتهم في القرار التربوي والتوكيد
على المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي والفني وسوق العمل واحتياجات التنمية والدعوة الى تعزيز فرص التدريب والبحث
العلمي في الجامعات السعودية وتطوير المناهج الدراسية واساليب التعليم واستثمار التقنية الحديثة والاهتمام بأعداد عضو هيئة
التدريس وتطويره وتقويمه وتوفير الحوافز له والدعوة الى توسيع مجالات الشراكة بين القطاع الخاص وقطاع التعليم الجامعي
والفني في المجالات المختلفة بما في ذلك انشاء جامعات جديدة والاستعانة بخبرات الجامعات الدولية العريقة وبما يتواكب مع
النهضة الاقتصادية التي تعيشها المملكة وتوظيف التقنيات الحديثة للمعلومات في برامج التعليم العالي والاهتمام بالتعليم الالكتروني
والتعليم عن بعد وتفعيل الجانب التطبيقي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي وتنمية مهاراتهم الحياتية وكفاياتهم العلمية والمهنية بما
يتواكب مع التحديات والمستجدات المعاصرة والتأكيد على اهمية التقويم الشامل لبرامج التعليم المهني والدعوة الى تجسير العلاقة
بين التعليم الفني والتعليم الجامعي والعمل على تعزيز التوجه المهني ضمن مناهج التعليم العام.

http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200124.html

[همسة الطـيف]

2.5مليون ريال لتطوير نظام المكتبات في كليات البنات

-------------------------------------------------------
الرياض - راشد السكران:
أوضح مدير عام التقنيات وتجهيز الكليات بوكالة كليات البنات الأستاذ فهد بن محمد المديفر بأنه في إطار تطوير نظام
مكتبات كليات البنات وتحويلها إلى مكتبات إلكترونية فقد تم مؤخراً تعميد إحدى المؤسسات الوطنية كمرحلة أولى لتوريد وتركيب
وتشغيل عدد (23) مكتبة لكليات البنات في ثلاث مناطق (الرياض، والمنطقة الشرقية، وجدة) من خلال شبكة إلكترونية
خاصة بها حيث تمكن هذه المكتبات الإلكترونية من التعرف على جميع أنظمة المكتبة والاطلاع والاستعارة والبحث عن ماهو جديد
وموجود داخل مكتبات كليات البنات من (كتب ورسائل علمية ودوريات... الخ) وكذلك ربطها بالمواقع ذات الصلة مع إنشاء
موقع تفاعلي مستقل على شبكة الإنترنت خاص بمكتبات كليات البنات وذلك باستخدام تقنية lp-vpn مع الاحتفاظ بأمن وسرية
البيانات والمعلومات المنقولة من خلال تحديد مسارها والاحتفاظ بخصوصيتها عند مرورها بنقاط مختلفة بالشبكة العامة علماً بأن مدة
تنفيذ هذا المشروع أربعة أشهر بتكلفة بلغت (2.861.720) مليونان وثمانمائة وواحد وستون ألفاً وسبعمائة وعشرون ريال،
يأتي ذلك حرصاً من الوكيل لكليات البنات أ. د. عبدالله بن علي الحصين على تطوير أداء العمل بمكتبات الكليات وإدخال
التقنية الحديثة بها.
http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200274.html

[همسة الطـيف]

مدرس عربي يعاقب طالباً بكسر أسنانه في متوسطة جعفر بن الزبير


الطالب عاصم بعد تعرض أسنانه لكسر
كتب - محمد السهلي: عدسة - عبدالله العجمي

قام أحد معلمي الرياضيات "عربي الجنسية" بمتوسطة جعفر بن الزبير بحي الجزيرة بضرب الطالب (ع.ع.ب)
وذلك بدفع وجهه على حائط الفصل مما نتج عنه كسر عميق في الأسنان الأمامية العلوية الثنايا الأمامية وعددها اثنان مع جروح
بسيطة في الشفة السفلية. وفقاً للتقرير الطبي الذي تحتفظ "الرياض" بنسخة منه.
والد الطالب ناشد المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بمحاسبة المعلم الذي اعتدى على ابنه وقال إنني أعمل مدرسا وأعرف
الطرق التي على المدرس اتباعها في حال وجوب معاقبة الطالب وليس بضرب رأسه على وجهه في حائط الفصل الداخلي وأمام
الطلاب.
فيما يقول الطالب: قام أحد الطلاب بعملية (التصفير) في الفصل واتهمني المدرس بأنني من أصدر الصوت ودفعني مع رأسي
على واجهة الجدار وعندما رأى الدم يتصبب من فمي طلب مني الخروج لغسل فمي ورمى بالأسنان التي وقعت بالفصل بقدمه
خارج الفصل حسب كلام زملائي. ويستغرب والد الطفل تعيين معلم متعاقد في مدينة بحجم الرياض فيما يعين أبناء الوطن في
القرى والمناطق النائية.
الطالب رفض العودة للمدرسة وطلب من والده نقله لمدرسة أخرى حتى لا يحرج أمام زملائه الذين أصبحوا يتندرون عليه.

http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200094.html

[همسة الطـيف]

عطر وحبر

---------------------------------------------------------------

هدى السالم
يقضي طلاب المدارس "بنين وبنات" يومياً ما لايقل عن ست ساعات في ربوع مدارسهم الجميلة والتي تتوفر بها كل
سبل التعليم الحديث من ساحات وفصول ومطاعم ومكتبات ومسارح ووسائل تعليمية مرئية وغير مرئية...
أعتذر فقد تسرب مني موضوع آخر قد لاينتمي للأول على أية حال موضوعي هو الواجبات المدرسية وخاصة للمرحلة الابتدائية
التي أشبه ما تكون بدوام الفترتين.. يعني دوام اليوم الكامل حيث ينهي الطالب ست ساعات تقريباً داخل مدرسته "أضف
ساعة قبلها وساعة بعدها للاستعداد" أما الواجبات المدرسية الممتعة فهي تأخذ "حسب استطلاع تم مع الأمهات" من ساعتين
إلى ثلاث ساعات لدى الطلبة العاديين إن صح التعبير أما المجتهدون والمجتهدات فلن أخبركم بالوقت المنزلي المستهلك الذي
يستنفد طاقة الأم قبل الطالب..
وتنتهي المحصلة بمعدل عشر ساعات يومياً قد تزيد ولكنها غير قابلة للنقصان يقضيها الطلبة أمام كتبهم المدرسية..!!
الغريب في الموضوع أن الدراسات البحثية والعلمية في كل المجالات لاسيما التربوية منها تسير في اتجاه ونحن في اتجاه آخر
فعلى سبيل المثال أثبتت الدراسات الحديثة أن هذه الواجبات المدرسية السبب الأول في هروب ونفور الطلبة من المدرسة هذه
الحال في المدارس النموذجية موقع البحث والدراسة المعنية فكيف إذا كانت هذه المدرسة كما هي الحال لدينا مجرد فصول هالكة
وأجواء جامدة مملة..؟؟؟
الواجبات المدرسية وخاصة في الفصول الدنيا تعتمد بشكل أساسي على مساعدة الأهل فما ذنب الطفل الذكي المجتهد الذي لايجد
من أسرته من يفرغ نفسه لساعات من أجل واجبات الصغير...؟!!
والمشكلة الأخرى أن كل معلم يعتقد نفسه الوحيد صاحب الواجبات المطلوبة من الطالب فحين يعاتب الأهل المعلم على كثرة
الواجبات يجيبهم المعلم بكل ثقة "لم أطلب سوى واجب واحد يومي"..!!
ألا تعتقدون معي أن هذه الواجبات اليومية ما هي إلا وسيلة من وسائل راحة المعلم ليرمى بمسؤوليته على عاتق الأسرة..؟
اليست هي ستاراً يحجب قدرات المعلم ومهاراته في عملية توصيل وترسيخ المعلومة..؟
ألا ترون أنها جهد كبير يقع ضحيته الأهل المجتهدون في حين هي الأزمة الإضافية للطالب المهمل...!؟
التربويون يعتقدون أن الواجبات المدرسية يجب أن لاتكون يومية ويجب أن لا تعتمد على الكتب المدرسية لتدعم الابتكار والإبداع
والتأمل..
ولن أسأل هؤلاء التربويين الذين لاصلاحيات لهم للأسف بأي نظام وإنما يكمن تفاعلهم مع القضايا التربوية بطرح الرأي بعيداً عن
أي تطبيق.. إنما أناشد المعلمين والمعلمات "ارحموا الأمهات من هذه الواجبات التي لا أعتقد لها أي فائدة سوى إضاعة
الوقت وزيادة تسرب الطلبة".
وأرى من الظلم أن يتم تقييم الطالب بناءً على هذه المعاناة.. وللحديث بقية يبدو أنها لن تنتهي.
[email protected]
http://www.alriyadh.com/2006/11/08/article200116.html

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الأربعاء 17/10/1427هـ ) 08/ نوفمبر /2006 العدد : 1970
------------------------------------------------------------
الرياض تحصد برونز مسابقة رسوم أطفال العالم
اختبار «كفايات» لمعلمي الأهلية

عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)
تعتزم الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين اجراء اختبار الكفايات التربوية لمعلمي المدارس الأهلية «المرحلة الثالثة»
الذين استقدموا في العام الدراسي الجاري والمعلمين الذين لم يجتازوا اختبار المرحلتين الأولى والثانية والمعلمين الذين لم يسبق لهم
حضور هذا الاختبار. ودعا رئيس قسم التعليم الاهلي خالد القضيب المعلمين المستهدفين الى تسجيل اسمائهم في موعد اقصاه «21»
من الشهر الجاري. من جانب آخر حصد عدد من طلاب الادارة العامة للتربية والتعليم الميدالية البرونزية في مسابقة رسوم اطفال
العالم في دورتيها «36 و37» التي نظمتها جمعية التربية الفنية للاطفال بجمهورية الصين «تايوان» في تايبيه مؤخرا. وأوضح
رئيس قسم النشاط بالادارة عبدالعزيز الدهاسي ان الطالب مهند بن سعيد الماجد من مدارس نجد الاهلية حصل على الميدالية البرونزية
في الدورة «37» وحصل الطالب عبدالرحمن محمد السريحي من مدرسة عبدالله بن مسعود على الميدالية البرونزية في الدورة
«36»، كما فاز عدد من الطلاب بشهادات مشاركة وهم طلال الزبن وعبدالعزيز البدر وصالح الضبيعي، وعبدالله توفيق الشمري
وعبدالعزيز الراشد الحميد وعوض سالم العميري وعويض سالم العميري مشيرا الى ان الادارة ستقوم بتكريمهم والاحتفاء بهم.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860888.htm

[همسة الطـيف]

تطبيق برنامج القرية المتعلمة في سبع ادارات تعليمية

--------------------------------------------------------
استيعاب 95 ألف طالبة في برنامج تعليم الكبيرات

عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)
كشف تقرير صدر امس عن وزارة التربية والتعليم ان ما يزيد عن 95000 طالبة تم استيعابهن في مختلف برامج تعليم الكبيرات
خلال العام الدراسي حيث تم اعتماد 3485 مدرسة ابتدائية لتعليم الكبيرات للعام الدراسي 1427/1428هـ وذلك بملاك
9848 فصلا وتم تكليف عدد 14951 معلمة وادارية بها وتشمل هذه المدارس جميع مدن وقرى وهجر المملكة كما تم تكليف
450 مشرفة تربوية للاشراف على سير العمل بهذه المدارس، كما اعتمد ايضا 428 فصلا للمرحلة المتوسطة و189 فصلا
للمرحلة الثانوية لتعليم الكبيرات في الفترة الصباحية ملحقة بالمدارس الثانوية والمتوسطة بالتعليم العام بالاضافة الى عدد اربع مدارس
مستقلة لهذه المراحل في كل من المدينة المنورة، تبوك، المنطقة الشرقية، الرياض، وتم تكليف 1643 معلمة للعمل بهذه الفصول، كما
سيتم في هذا العام تنفيذ برنامج القرية المتعلمة (الحي المتعلم) في عدد سبع ادارات تعليمية هي: الرياض حي الفيصلية وحي
النظيم، المنطقة الشرقية مخطط 91 بالدمام، منطقة القصيم حي الخالدية، منطقة جازان حي العشيماء، منطقة عسير حي الشمسان والقابل
بأبها، محافظة الاحساء قرية الفضول، محافظة جدة حي الجامعة حيث استكملت هذه الادارات الاستعدادات اللازمة لتنفيذ هذا البرنامج
ويهدف هذا البرنامج الى محو الامية الابجدية والمهنية والرفع من كفاءة المرأة وتقديم رعاية وعناية خاصة بها واتاحة الفرصة لها
للمساهمة في بناء اسرتها ومجتمعها. كما سيتم هذا العام ايضا تنفيذ المرحلة الثالثة من مشروع مكة المكرمة بلا امية والذي يهدف
الى محو امية ما يقارب من 8000 مواطنة وكذلك تنفيذ المرحلة الثانية والاخيرة من برنامج محافظة شقراء بلا امية والذي
يستهدف محو امية 622 مواطنة في المحافظة.
وأكد التقرير ان الوزارة ستستمر في تقديم البرامج المهنية قصيرة المدى والتي تهدف الى اكساب الامهات وربات البيوت عدد من
المهن التي تفيدهن في حياتهن اليومية، كما سيتم تنفيذ عددا من البرامج التدريبية للمعلمات والاداريات في مدارس تعليم الكبيرات والتي
تساعدهن في تأدية رسالتهن التربوية على اكمل وجه وتستهدف اكثر من 2211 معلمة وادارية هذا العام.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860889.htm

[همسة الطـيف]

وفد من الامم المتحدة يزور مدارس الرياض

--------------------------------------------------------
عكاظ (الرياض)
زار مدارس الرياض للبنين والبنات وفد من هيئة الامم المتحدة برئاسة الاعلامية منى ابو سليمان سفيرة النوايا الحسنة لبرامج الامم
المتحدة الانمائية في المملكة. تأتي الزيارة ضمن انشطة اسبوع الامم المتحدة الذي يحمل شعار «شباب من أجل الحياة» بهدف تقديم
برنامج لطالبات المرحلة الثانوية يتعلق بالمواضيع التي تخص الشباب من اجل التنمية الانمائية في المملكة. والقت منى ابو سليمان
محاضرة استعرضت فيها الاهداف الانمائية للالفية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860902.htm

[همسة الطـيف]

استقبل الكربوجي الفائز بجائزة مكتب التربية الخليجي

------------------------------------------------------
أمير المدينة يؤكد على رفع مستوى الاداء في الإدارات الخدمية

طه طواشي (المدينة المنورة)تصوير رمزي عبدالكريم
أكد صاحب السمو الملكى الامير عبد العزيز بن ماجد بن عبد العزيز امير منطقة المدينة رئيس مجلس منطقة المدينة المنورة على
تطوير ورفع مستوى الاداء بالادارات الخدمية بالمدينة المنورة وكافة المحافظات والقرى التابعة لها لتقوم بالدور المطلوب منها مؤكدا
سموه فى ذات الوقت على كافة الادارات بأهمية مضاعفة الجهود استعدادا لقرب موسم حج هذا العام والعمل على تقديم افضل الخدمات
لضيوف الرحمن بمايحقق التوجيهات السامية الكريمة وتطلعات ولاة الامر حفظهم الله.
ونوه سموه لدى رئاسته الجلسة الاولى للمجلس من دورته الرابعة لهذا العام بالتشغيل الفعلى لمستشفى الولادة والاطفال بالمدينة المنورة
الذى افتتحه خادم الحرمين الشريفين حفظه الله خلال زيارته للمنطقة مؤخرا والذى يعكس حرص قادة هذه البلاد حفظهم الله على تلبية
احتياجات المواطنين فى شتى المجالات وبالذات مايتعلق بالشؤون الصحية كونها من اهم الامور التى ترعاها وتوليها الدول جل اهتمامها
حرصا على سلامة وصحة مواطنيها.
وفى هذا الاطار رفع سموه اسمى آيات الشكر الى خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الامين حفظهما الله على الاهتمام والحرص
المستمر بالمشاريع التى تخص المدينة المنورة ومايمثله ذلك من رعاية ابوية حانية لاهالي طيبة الطيبة.بعدها ناقش المجلس الموضوعات
المدرجة على جدول الاعمال والتى من بينها توصيات اجتماعات المجالس المحلية لمحافظتى المهد وخيبر المتضمنة ايجاد بعض المرافق
والخدمات بالاضافة لمناقشة تقرير لجنة الصحة وشؤون البيئة واتخذ بشأنها القرارات والتوصيات اللازمة.
من جهة ثانية استقبل الأمير عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز أمس في مكتبه مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور بهجت
جنيد الذي قدم لسموه الطالب مؤيد بن علي الكربوجي الفائز بجائزة مكتب التربية لدول الخليج العربي للتفوق الدراسي لطلبة التعليم
العام.
وهنأ سموه الطالب وولي أمره ومعلميه بما تحقق من فوز يعد انجازا لمسيرة التعليم في المملكة عامة والمنطقة خاصة مبينا انه ثمرة
للجهود الكبيرة التي تبذلها الدولة لنشر العلم والعناية بطلابه.
وقال ان العناية بالتعليم وبأبناء الوطن هو أساس بناء الأمة الذي يعد مرتكزا أساسيا في عملية تنمية الموارد البشرية وتنويع طاقاتها
لتتحول الآمال الى واقع معاش من خلال تهيئة هذا الجيل لاكتساب المعرفة والتعامل مع تقنيات العصر الحديث ومتطلباته.
من جهة ثانية تنظم المديرية العامة للشؤون الصحية بمنطقة المدينة المنورة اليوم ورشة عمل بعنوان «أنتم تصنعون القرار» تحت
رعاية سمو أمير المنطقة.
وأوضح المدير العام الدكتور سهل بن درويش سلامة ان هذه الورشة هي الأولى على مستوى القطاعات الصحية بالمملكة وتهدف الى
الوصول لأفضل الحلول والتوصيات لتطوير العمل ووضع الملامح العامة خلال المرحلة القادمة سعيا وراء تقديم خدمة صحية متميزة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110861112.htm

[همسة الطـيف]

كرم الفائزين بجائزة ابناء الذكير بعنيزة

-------------------------------------------------------
الأمير فيصل يشيد بمساهمة رجال الاعمال في تكريم المتفوقين

سليمان النهابي (عنيزة)
شرف صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود نائب امير منطقة القصيم مساء امس الاول حفل تكريم المتفوقين
بمدارس عنيزة للعام الداسي 62/7241هـ والذي اقيم في مركز صالح بن صالح الثقافي.
ابتدأ الحفل بكلمة لمدير التربية والتعليم عبدالعزيز الرشد واستعرض من خلاله الى حال البلاد قبل التأسيس وحتى توحيدها على يد
المغفور له الملك عبدالعزيز رحمه الله حيث عم الأمن وانتشر العلم في ربوعها.
واعرب عن شكره وتقديره لسمو الأمير لتشريفه هذه المناسبة ولابناء الشيخ محمد الذكير رحمه الله لدعمهم للحفل.
اثر ذلك القى الطالب مصعب الضاري كلمة المحتفى بهم.ثم كرم سموه المتفوقين والحاصلين على جائزة ابناء الشيخ محمد الذكير النقدية
وابناء الشيخ داعمي الحفل والتقطت الصور التذكارية بهذه المناسبة .. وفي ختام الاحتفال اعرب سموه عن سعادته بمشاركته في
هذا الحفل قائلاً احتفل اليوم كوالد واب مع ابنائه الطلاب.معتبراً ان اليوم هو من ايام الاعياد التي يحتفل بها الوطن بمناسبة تكريم
هذه الكوكبة الواعدة من الطلاب المتفوقين الذين سيكون لهم مكان في المستقبل في مختلف التخصصات التي يحتاجها الوطن.واشار الى
ان دور ادارات التعليم والمجتمع يكمن في تنمية النشء والمواهب من خلال المناشط اللاصفية التي تصقل شخصيات ومواهب الطلاب
وتعودهم على الجرأة والاقدام.لافتاً الى اشتراك الجميع في مسؤولية الحفاظ على تفوق هؤلاء الطلاب من خلال الدور الذي تلعبه
المدرسة والاسرة ووزارة التربية والتعليم ومراكز وجمعيات الموهوبين والجامعات ووزارة التعليم العالي وذلك من خلالها قبولهم في
التخصصات المختلفة وتشجيع الابتعاث لتحصيل افضل العلوم وفق ارقى المستويات.واكد ان القطاع الخاص في المنطقة فاعل ونشط
والدليل على ذلك تبني ابناء الشيخ محمد الذكير الجوائز مبدياً فخره واعتزازه برجال الاعمال في المنطقة.واعرب عن شكره وتقديره
للعاملين بادارة التربية الذين اولوا هذا الحفل اهتماماً خاصاً ليظهر بصورة مشرفة ولابناء الشيخ محمد الذكير الذين قاموا بتمويل الجائزة
منذ اكثر من عشرين عاماً.وكان في استقبال سموه فور وصوله مقر الحفل محافظ عنيزة المكلف مساعد السليم ومدير التربية والتعليم
بالمحافظة عبدالعزيز الرشيد وعدد من منسوبي ادارة التعليم.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860912.htm

[همسة الطـيف]

زار الثانوية الاولى وتفقد فصول الأمل

--------------------------------------------------------------------------------
وزير التعليم يقف على مستوى طلاب صبيا



عكاظ (صبيا)
تفقد وزير التربية والتعليم د. عبدالله بن صالح العبيد، الثانوية الاولى بصبيا، حرص خلالها وقوف على مستوى الطلاب وتلمس توفر
الامكانيات.
ورافق الوزير محافظ صبيا خالد الجريوي ومدير التعليم بالمحافظة كرامة بن علي الاحمر ، فيما استقبل الوزير مدير المدرسة عبدالغني
محمد زكري.
وافتتح د. العبيد معرض (ملك القلوب في قلوبنا) وشاهد ما يحتويه من رسومات ولوحات تعبر عن مشاعر الطلاب تجاه قائد
المسيرة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وسمو ولي عهده الأمين.
واستمع د. العبيد لشرح من مدير المدرسة عما تحتويه من امكانيات ومقرات، وحرص على زيارة عدد من الفصول الدراسية مثل
الصف(أ) حيث استقبل الطلاب بالتعبير عما تجيش به صدورهم تجاه ولاة الامر، وعبروا عن عظيم امتنانهم لزيارة المليك وولي
عهده الأمين.
والقى الطالب معتز ابراهيم النعمي قصيدة يحكي فيها عن مسيرة البناء للرجل الباني ملك الانسانية، ثم زار د. العبيد فصل (ج)
واستمع للانشودة الترحيبية التي اختطلت فيها عبارات السعادة والشوق الجارف للقاء المليك.
وتجول الوزير في معرض التراث بالمدرسة والذي يشرف عليه عبدالله حسين، ويحتوي على البيئات المختلفة في جازان، الادوات
التراثية.
كما زار الوزير معرض النادي العلمي بالمدرسة الذي يشرف عليه منصور خواجي، وما يضمه من مبتكرات علمية فيزيائية وكيميائىة،
وجيولوجية ومجسمات متنوعة ومكتبة علمية وحاسوبية.
وتفقد الوزير فصل التربية الخاصة (الامل) والثاني الثانوي، ومحتويات مصادر التعلم، واطلع على برامج النشاط مع الرائد حسين
يحيى حنشي.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860913.htm

[همسة الطـيف]

174 مليونا لمبانٍ وتجهيزات مدرسية

------------------------------------------------------
عكاظ (الرياض)
وقع مدير عام الشؤون الادارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي امس عقود انشاء وصيانة مبان حكومية وتأمين تجهيزات
مدرسية بمبلغ «174.190.094» ريالا لبعض ادارات التربية والتعليم لتعليم البنين بمختلف المناطق والمحافظات.وسوف يتم في
الأيام القادمة توقيع مجموعة اخرى من المشاريع، وشملت المشاريع الموقعة 34 مشروعا.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860916.htm

[همسة الطـيف]

لقاء لمنسقات جائزة الابداع

--------------------------------------------------------
فاطمة باسماعيل (الرياض)
تعقد أمانة جائزة مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين للابداع العلمي اللقاء التعريفي الاول لمنسقات جائزة الابداع العلمي
في مختلف مناطق المملكة اليوم في جامعة الملك سعود اقسام العلوم والدراسات الطبية بالملز.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6110860922.htm