هناك عنصران لابد وان تدرك واجبها إتجاة الطالب لكي لايشعر بالكرة والاشمئزازاتجاة المدرسه ألا وهي : الاسرة والمدرسه ولكل عنصر واجبات تميزة عن الاخر فالطالب وبالاخص عندما يكون في المرحله الابتدائيه لن يتولد لديه هذا الشعورإلا من جراء ظروف يعيشها أو اسباب يجدها أمامه مخالفه لماتذكرها له الاسرة بأن المدرسه هي المكان للتعلم والتعرف والتثقف لكي يستطيع الطالب أن ينمي مهاراته المعرفيه وقدراته اللتي تكشفها المدرسه ولكي يحقق ذلك لابد ان يذهب
للمدرسه لكي يحمل في يوماً ما شهادة توفر له مايحتاج ولكي يكون طبيب ولكي يكون مهندس ولكي يكون معلم ووو..........الخ هذا ماتقوله الاسرة للطالب .
وللأسف الكثير من الاسر يعتقد بأن واجبها إدخال ابنها المدرسه وبث روح الحماس فيه وإن لم تجدة كما تريد تستعمل معه طريقه اخرى وهي الضرب والتهديد فهذة الطريقه مصيبه والمصيبه الاكبر عدم السؤال عن اسباب كرة الطالب للمدرسه وعدم الذهاب معه والوقوف على مايجراء داخل المدرسه.
فالطفل يجبر عل الذهاب للمدرسه لكي يتجنب الضرب والتهديد سواء تهديد بعدم توفرمايرغبه إن لم يذهب أو بتهديد يؤثر على نفسيه الطالب , فعلى الاسرة أن تهيىء ابنها نفسيا ومعنويا وان تقف معه عندما يشعر بالكرة أو اي مؤثر غير طبيعي يلاحظ على الطالب وتساعدة وتنصحه وترشدة بطريقه مثاليه وتذهب معه لكي تتعرف على المناخ الذي يعيشه الابن داخل المدرسه
وكيفيه التعامل معه وتوفر له الرغبات المحببه له لا تهددة ومناقتشها للاسباب وايجاد حلاً لها إن وجدت .
وعلى المدرسه أن توفر المناخ الذي يحتاجه الطالب والاحتياجات الفيسولوجيه والاحتياجات الامنيه وتوفر ايضاً الوسائل التعليميه بالترفيه لكي تشد وتجذب الطالب وتوفر المباني الجيدة وتعد الفصول بشكل أفضل مماهي عليه اليوم وايجاد الالعاب المتعددة لكي يكون لدى الطالب رغبه وحب في المدرسه.
فالمدرسه اليوم شبيهه بالسجن حيث تجد الاسلاك الشائكه والحدائد المرتفعه فوق فناء المدرسه والفصول الكئيبه الصغيرة اللتي تختنق بعدد من الطلاب فوق مساحتها الطبيعيه والنوافذ المغلقه بالحديد والالوان الباهته الذي اكل عليها الزمن والتصدعات اللتي تلحق الفصول والتعامل الغير منطقي من قبل اعضائها اتجاة الطالب سواء بالضرب الجسدي أو التلفظ الذي هو شبيه
بالضرب لأنه يوقع على نفسيه الطالب وعدم التقرب الى الطالب اكثر وإشعار الطالب بأن المعلم اخ او اب ليس صاحب سلطه فالتعامل له دور كبير جداً سوف يعكس على الطالب في مراحله القادمه .
والطالب اليوم يواجهه ظروف صعبه سواء من قبل الاسرة أو المدرسه لابد وان يعيها الجميع ويعمل على تجاوزها لكي نوجد طلاب اكثر حباً ورغبه للمدرسه وأن لانجعل مدارسنا معقل هم والذهاب اليها إجبار وتهديد ومايحدث داخلها لايرتضيه حتى المعلم لأبنه .
فمن حق الطالب أن يكرة المدرسه لهذة الاسباب والتعاملات الغير جيدة سواء من قبل الاسرة أو المدرسه وعدم تفهمها لمايجب أن تفعله فهل أنا مُحق في ذلك ؟؟
اخوكم... السُّلمي
رد مع اقتباس
