أجل ماذا يتعلم هؤلاء الأطفال في مدارسنا؟

[د. عبدالله الفوزان]

إخوواني وأخواتي في منتدى غرابيل أسعد الله أوقاتكم بكل خير وأسأله تعالى أن يوفقكم لما فيه الخير وسعادتي بكم أكثر من سعادتكم بي فأنتم الثروة الحقيقية لهذا المجتمع وهذا الوطن وردودكم وتفاعلكم مع مقالي أعلاه سرني جدا وكشف لي عمق التحليل والتفكير لدى أبنائنا وبناتنا وأنهم يملكون إرادة القراءة واتساع الأفق والمسؤولية الأخلاقية في الردود فهنيئا لي بكم ورفع الله قدركم وتقبلوا تحيات أخوكم المحب

[aa11]

اشكرك أخوي عبد الله علي هذا الموضوع مثل ما قالو الاخوان لو الطفل سمع هذا الكلام من البيت وقال في المدرسه هذا الكلام ماذا يرد عليه المدرس يردعليه بنفس الألفاظ لماذا لمعلم ما يصحح الكلام ويقول هذا الكلام عيب وإذا سمعت هذا الكلام من اي شخص تقول له هذا كلام عيب .... ولك جزيل الشكر

[معلم معلم]

بسم الله الرحمن الرحيم
انتظر يادكتور ماهو أكثر من ذلك وستسمع "سواء من الغير أو من أبنائك"ماهو أفظع وسترى ماتشيب الرؤوس منه وسترى مجتمعنا في انحدار وانحطاط اخلاقي مستمر حتى يتقارب من المجتمع الغربي الكافر أتدري لماذا؟؟؟
وليس للمعلم دور في ذلك لأنه منذ أن يدخل الفصل وحتى يخرج منه مشغول بتصحيح الواجب وشرح الدرس على وسيلته حتى يدق الجرس وإن حصل خطأ من معلم فهذا لايعني التعميم فليسو ملائكة,ومن المستحيل أن يسرد المعلم قاموسا من الكلمات البذيئة والجنسية البحتة أو حتى الأفعال وكيف يغازل بنات الناس أو كيف يقع بهن أو كيف يقبلها أو.........نخجل من ذكر الكثير
ولكن الأسباب الجوهرية لذلك هي:
1-الابتعاد عن الله تعالى (قارن بين عدد من يخرج من منزله لصلاة الفجر وعدد من يخرج من المنزل بعد صلاة الفجر بساعة "ياله من زحام!!"
2-(نعيب الناس والعيب فينا ) أننا ندخل الفضائيات للمنز ل ونعلم أولادنا أنواع القبح القولي والفعلي من القنوات وما تعرضه من أفلام وووقاحة وستار اكاديمي ونلوم بعد ذلك المدرسة!؟!؟!؟!؟ لاحظ أن التعليم هنا مرغوب فيه من قبل الابناء ومحبب لديهم أكثر من المدرسة.
3-انشغال الآباء عن تربية ابنائهم التربية الاسلامية الصحيحة بالتجارة والاسهم والسهر وغيرها ..
4-انعدام القدوات ووصف من هم قدوة في تعاملهم ومحافظتهم على تعاليم الدين من ضوابط قولية وفعلية بالارهابين وبث النظرة الخاطئة نحو الدين والملتزمين.
5-عدم التقيد بحديث الرسول صلى الله عليه وسلم(......وهل يكب الناس في وجوههم إلا حصائد ألسنتهم) وعدم تطبيقه في المنزل من الاب والأم والمجتمع حيث يدرس هذا الحديث في المدارس فقط التي تتسائلون ماذا يدرس أبنائكم فيها
والكثيييييييير والكثيرررررر من الاشياء لو فكرنا فيها لعرفناها

ولكن وقتي ضيق للرد على مثل هذه المهاترات فوقتي أثمن من اضاعته في التساؤلات واثارة الفتن والأحقات على فئات المجتم كالمعلم مثلا

لأننا ج

[الا مبرااااطور]

وجودي هنا لأسجل إعجابي بك أيها الدكتور الرائع

فأنا من أشد المعجبين بأسلوبك الرائع في الطرح

وكنت أتمنى أن تجمعني معك الصدفة لنلتقي في مكان واحد

وها هي الأمنية تتحقق في هذا الصرح العظيم ( منتدى غرابيل )

أعود للب الموضوع
صدقني يا د / عبد الله أن المشكلة تكمن في البيت ولا شي غيره .

[الهجرس1]

[align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
واسعد الله جميع أوقاتكم بكل خير
في الحقيقة لفت انتباهي موضوع الدكتور عبدالله ( وفقه الله )
وقد عايشت مثل هذه التصرفات هذا الاسبوع كوني أعمل مرشــد طلابي في احدى المدارس
المتوسـطة ، وقد تفاجئت بالعامل البنغالي الذي يعمل في المكتبة المجاورة للمدرسة بانه يشتكي من مجموعة من الطلاب يخرجون عليه من شبابيك المدرسة في الدور الثالث ويتكلمون عليه بكلام بذي ( طبعا هو مايعرف كل شي من اللي يقولونه ) بس يعرف الاهم .يـــ................
ويقومون ( بالتف عليه ) البصق . ويقول العامل ان هذه الحركة تتكرر وفي كل مرة يصبر
أما هذه لمرة فقد نفذ صبره .
طبعا تصرفت مع هذه المجموعة ( طلاب في الصف الاول متوسط ) . بطريق ما
ولكن خلاصة الكلام ان مثل هذه التصرفات موجودة بكل تاكيد حتى في المدارس المتوسطة والثانوية ، ( واعتقد والله اعلم ) واظن كثير من الاخوان يشاركوني الراي أن للمنزل دور كبيــــر جــــــــدا في مثل هذه التصرفات ، فالطفل يحاكي ويقلد الاباء والاخرين ، وبكل تاكيد لو وجد من يعلمه ان مثل هذه الاشياء خطأ ، بل ويبين له بطريقة ما خطورة هذا الشي لاخافته من مثل هذا العمل ، يدرك الطفل شيئا فشيئا فداحة العمل الذي اقترفه ، بل يتجنب مثل هذه الاعمال مستقبلا . والنقااااااااااش النقاااااااش مع الاطفال وتعويدهم على ذلك . فهو يسال لماذا هذا خطأ ؟
واعجبتني كلمة أحد الاخوة الذين عقبوا على موضوع الدتور عبدالله والتي استبيحه عذرا في اقتباسها ( نصيا ) بشان المدرسة . فالبيت هو المهم وفي نظري هو الاهم والاهم والاهم .
لا نستطيع أن نرمي " المسؤولية " على المدرسة فقط .. فنظام المدرسة " بصورته الحالية " .. هو نظام أقرته الوزارة .. والأهم هو " إنهاء المناهج المتكدسة " دون النظر إلى الجوانب الأخرى التي تفيد الطالب في حياته أو في تصرفاته .. ولك أن تتخيل وضع الطالب وهو ينهي " حصة دراسية " ليدخل في أخرى .. ووضع المعلم " المغلوب على أمره " والمطالب بإنهاء المنهج في وقته .. !!

الطالب ينظر للمدرسة على أنها " جهة تعليمية " فقط .. وليست " جهة تربوية " !!
ن مستعدا للاجابة لاقناعه .
وســلامتكم ،،،،[/align]

[عـادل التميمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أستاذي الفاضل / عبدالله الفوزان

لا أدري لمن توجة أصابع الإتهام في هذا الموضوع هل للمعلم أم للمدرسة أم للفضائيات أم للمجتمع ؟

لماذا لا نعالج المشكلة قبل حدوثها وذلك عن طريق المدرسة والمنزل في آن واحد

فأنا أعمل في مدرسة إبتدائية ولكن تتميز بأن هناك طلاب ( نظام ) يحضرون للوكيل أو المرشد الطلابي أي طالب يشتم أو يسيء الأدب ويكتفى بالعقاب وينتهي الموضوع .

لماذا لا يتم تفعيل الجمعيات ( كـ جمعية التوعية الإسلامية ) وتكون متابعة من إدارة التعليم أول بأول ولكن كل ما أخشاة هو ظهور العلمانيين تحت شعار محاربة الإرهاب والإرهابيين .

لماذا لا تكون هناك محاضرات دينية في المداس بجميع مراحلها بشكل مستمر ( فالدين هو أساس تربية ) ولكن الدين الآن يضيق عليه بشكل أو أخر .

ودعني أخرج قليلاً عن موضوعك وأسئلك عن ما يشاهدة أطفالنا ( عبر الجوال ) الذي لن نستطيع مراقبتة وحتى لو راقبناة سيجد زميل أو صديق يحملة .

موضوع طويل جداً وحتى لو أوجدنا حلول فصدقني لن تطبق


تحياتي لك وإحترامي


أعتذر على هذة المداخلة السريعة




الغريب

[المملوووحة]

السلام عليكم

دكتورنا الغالي/ واستاذنا : عبدالله الفوزان

مراحب فيك

اسمحلي ان اعلق فقط بتعليق بسيط

وحسب ثقافتي ومشاهداتي المحدوده..

اعتقد ان المشكله بداية تكمن في البيت

ولكن احيانا تفاجأ بطفلك يتلفظ بألفاظ بذيئه وسوقيه الى حد تجدك غير مصدق

وغير مستوعب انه طفلك ومن تربيتك ويتلفظ بهكذا الفاظ

اذن ليس البيت وحده الملام

الشارع.. المدرسه.. مخالطة المجتمع الذي يحوي

جميع الجنسيات وجميع ا لافكار وكثير كثير من التربيات المتضاربه..



مالحل؟؟؟


سؤال وحيد انتظر وينتظر الكثير مثلي اجابته

دكتوري الفاضل

دمت بخير وصحة وعافيه.

::


تحياتي

,,المملووووووووووووووووووو وحه,,

[عبدالرحمن الجبابرة]

أستاذي الفاضل الدكتور / عبدالله الفوزان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بداية أشكر لك حضورك وذلك الحوار المفيد وأعتذر عن التأخير في المشاركة فقد كانت المواضيع متداخلة قبل هذا التقسيم الجديد الذي وفقت اليه إدراة المنتدى فالشكر أيضا موصول لهم .
لقد سبقني فضيلتكم وأحبتي الزملاء بإبداء وجهات النظر وفيما توجهتم إليه البركة والفائدة إن شاء الله وقد استخلصت من تلك الآراء النيّره بأن موضوع التربية يجب أن يكون مترابطا فبناؤه يتكون من عدة مراحل أو عمليات ويمكن التشبيه في ذلك بعملية أو مراحل جلب مياه الشرب :


فمكان التخزين أو النبع نستعيره للتشبيه بـ ( الأسرة وما فيها من مبادىء وقيم ) فيجب أن يكون المصدر نقيا ونظيفا ثم هناك معدات الجلب أو التوصيل بما فيها من أنابيب وشدات وصل وأكواع وحنفيات وفلاتر ونستعيرها للتشبيه بـ ( جهة التربية والتعليم ) وأخيرا ذلك الإناء المعد للشرب ونستعيره للتشبيه بـ ( المجتمع والبيئة ) فإن حصل خلل أو قصور في اداء أحد تلك الحلقات فلا ماء نقي أو قد يكون لا ماء ً البتة .

دمتم ودام وهج قلمكم المضىء

[محسن الغيثي]

أخي الفاضل...

الدكتور عبدالله الفوازن.........

أسعد الله صباحك بكل يسر ومسره...

وجمعني بك في مستقر رحمته....

أعتقد وهذا رأي الشخصي ......البيت والمدرسة لا يحملان كل شئ؟؟

الأعلام الآن هو المسئول بالدرجة الأولى فلآباء يربون والمدرسين يهذبون... وكثير ماهم ..

والقنوات الفضائية تنقض الغزل؟؟

لنكن أكثر صراحة التناقض العجيب الذي يعيشه أعلامنا...!!!!

فمادة تربي وتهذب تتبعها النطيحة والمتردية؟؟

ألا ترى أن أبسط البرامج لا تقدم ما يحاكي عقول أطفالنا؟؟

العذر أن جانبت جادة الصواب فكلنا خطاء...؟؟

ودمت بعز؟؟

[طـــــارق]

من المسؤول

هذا هو السؤال..


الجواب هو ماتم تلوينه بالأحمر :-

من المسؤول يا ترى عن مثل هذه السلوكيات لدى هؤلاء الأطفال؟ أهي الأسر التي ينتمون إليها؟ بالتأكيد أن الأسرة مسؤولة في المقام الأول عن تربية أبنائها التربية السليمة. لكن من أين استقى هؤلاء الأطفال تلك العبارات الجنسية البذيئة وهم في مثل هذه السن؟هذا هو السؤال الكبير الذي يجب أن نبحث له عن اجابة؟.

وإذا كانت الأسرة في غفلة عن أبنائها فأين دور المدرسة التي خرجوا منها للتو؟ لماذا لم تلعب المدرسه دورها في تشذيب شخصيات هؤلاء وتعليمهم أصول التعامل الجيد مع الآخرين واحترامهم.
شيء مؤلم بالفعل أن يصل الحال ببعض أطفالنا إلى هذا المستوى العالي من العفن اللفظي والعنف السلوكي. ومن المؤكد أن أمثال هؤلاء سيؤثرون على بقية زملاءهم في الباص وفي المدرسة، إذ غالبا ما تؤدي التفاحة الفاسدة إلى فساد التفاحات المجاورة لها لتستمر حلقة الفساد والإفساد حتى آخر تفاحة في الصندوق.

هذه المناظر المؤلمة يجب أن نتوقف عندها للتفكير في مكامن الخلل في العملية التربوية سواء في الأسرة أو في المدرسة. فالأسرة التي فقدت دورها التربوي والرقابي والإشرافي على أبنائها يجب أن نصدمها بمثل هذه الوقائع المؤلمة لعلها تعود إلى وعيها من جديد وتدرك حجم الخطر الداهم. ومن هنا يبرز دور الإعلام في رصد هذه الوقائع وتنبيه الأسر إليها وتوعيتها بأصول التربية السوية.

[الجوهرهـ]

[align=center]استاذي الفاضل

تسأول مهم.

بدايه انا القى اللوم على النظام التعليمي بااكمله والغى دور الاسره بتاتا!!!!
ويمكن تستغرب كلامي ؟؟

اطفالنا للأسف مااستفادو من دراستهم ولا تعلمهم شي

ابي اضرب لك مثال فيني :

اناطالبه في جامعة الملك سعود قسم رياض اطفال
عند دخولي القسم واخذي للمواد رسمت عالم وردي لحياة هؤلاء الاطفال
عرفت خصائصهم واسلوبهم
وعرفت ان مرحلة الروضه هي النقش والبنيه الاولى بشخصياتهم وهي الاساس الاول لتهذيب سلوكهم
عرفت كيف امتص انفعالاتهم وغضبهم الذي يودي بهم الى السلوك السيئ والخاطئ
باالعب والتنفيس والتعليم توقعت المشكله انحلت
واننا لو نسجل اطفالا ونلزم مرحلة التعليم رياض الاطفال لااصبح حال اطفالا ارقى بكثير

حينما خرجت للتدريب الميداني وجد الناس اكثر وعي
والروضات ممتلئه باالاطفال
فرحت ان نظرت الناس تغيرة وعرفو قيمة هذه المرحله


لكن المشكله طلعت مو في الناس المشكله باالمدرسه!!!

تخيل استاذي المعامل وغرف الالعاب وبعض الاركان التعليميه التى درستها لم اجدها على ارض الواقع!!!!!!
وجدتها غرف مزركشه مقفله للموجهات فقط ولتسجيل الحظوور

فاالاطفال مكدسين بغرف صغيره والكل يلعب ويؤثر اسلوبه على الاخر وتساوى ابناء الاشقياء والهادين وتأثر الجميع بسلوكيات بعضهم السيئه
لانها مدارس اهليه تجمع مباني صغيره وخريجات ثانويه باقل الاسعار
اين احكومه والتعليم الحكومي والرقابه ا


الروضات اصبحت غرف انتظار للاطفال
والابتدائيه اصبحت تلقين
والمتوسطه والثانويه ياخذونها همج وغش ولعب
واذا وصلنا للمرحله الجاميه عرفنااننا لم نستفيد من شي!!!!!


باالاخير انااحط اللوم على التعليم
تعليمنا غلط والله غلط


ولك ان تتخيل استاذي وانا على وشك التخرج لو تسألني مافائدة اللعب للاطفال وهذا علم بحد ذاته درسته ؟؟؟
سأاقول لك بعدمشاهدتي له باارض الواقع انه كلام فاضي ومضيعت وقت درستها :icon_conf

يمكن هذا اعتراف مني بأني خريجه فاشله
ويمكن اكون عبء على التعليم
بس انصدمت حينما وجدة الي درست شرق والتطبيق غرب
وتعليمنا الله يخلف عليه


وباالاخير الاهل ماراح يسوون شي لانه مهما كان الاطفال يتاثرون ويقلدون باالاصدقاءوبيئة المدرسه اكثر من تأثره بوالديه


شكرا لك استاذي
الجوهرهـ[/align]

[رياح الشوق]

من وجهة نظري ان المدرسة لها دور عظيم ابي العزيز انا معلم في احد المدارس فكيف تريد من الطالب ان يتعلم الالفاظ الحسنة وهو يسمع معلمة عندما لايعرف الجواي يتلفط علية بكلمة .............. كيف تريد ان يتعلم وهو يجد معلمة في الخمس الدقائق بين الحصص يشعل سيجارة ثم يعود وقد تشبعت ملابسة براحة الدخان اخواني الا اجمل المعلمين كلهم بل هناك حالات عياشتها في مدرستي زد على ذلك انة خلا ل الفسحة تجد بعض المعلمين هداهم الله يمسك بالمكرفون وتجدة يرفع صوتة حتي يوجهة الطلاب لكلمات نابية

هل عرفت اين الخلل اعذرني على الصراحة ولكن وجدت من يستمع لى

[تذكار]

اشكر الرائع دوما الدكتور عبدالله الفوزان...




ارجوكم احبتي هذ1ا الموضوع بالذات اعطوني مساحة واسعة كي اسرد لكم وقائع مأساوية ..ز



فقط لي عودة لهذا الموضع الشيق




محبتكم // تذكاااااااااااااااااااار

[نجوان]

[align=center]انهم يتعلمون كـــــشكـــــول
كش وجه ،،، كول 700 ومسج مع روتانا [/align]