أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 24 جماد أول 1431 هجرى - 8مايو 2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

صحيفةاليوم : السبت 24 جمادى الأول 1431 العدد 13476

محضرات المختبر والمستوى الأول بداية الإحباط معالي وزير الخدمة المدنية الموقر
عن محضرات المختبر ـ سميرة عبدالله الداوود ـ اميرة محمد آل ابراهيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يقال في الامثال لا يضيع حق وراءه مطالب ونحن محضرات المختبر المعينات بشهادة بكالوريوس وخدمة تمتد لعشرين عاما بتنا لا نؤمن بهذه المقولة.
لاننا طالبنا وطالبنا بتحسين وضعنا الوظيفي ولكن دون جدوى ولازلنا حتى الآن على المستوى الاول؟
ومن هذا المنطلق نطرح عدة تساؤلات : الا يشكل المختبر المدرسي جزءا فعالا ومؤثرا بالعملية التعليمية؟ وهل يتم ترسيخ المعلومة والمادة العلمية الا اذا كانت مدعمة بالتجربة والاستنتاج والمشاهدة والوسيلة والعينة الحية والادوات الحسية والبصرية؟ والا لماذا تصرف مبالغ ضخمة لتجهيز المختبرات المدرسية بأحدث الوسائل والتقنيات اذا كانت لا تشكل جانبا مهما وحيويا بالتعليم خاصة وان مناهج العلوم يتم تطويرها ودعمها بالوسائل الحسية والملموسة لذلك فإن دورنا كمحضرات معمل جامعيات نستحق وضعنا على المستوى المناسب لمؤهلنا وخدمتنا على مدى عشرين عاما ومساواتنا بزميلاتنا المعلمات.
نرجو ان تكون رسالتنا محل اهتمام وانصاف من قبل معاليكم ولكم منا الاهتمام والتقدير.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

تعليم الأحساء يتوج المدارس الفائزة بمسابقة التصميم
عبد اللطيف المحيسن- الأحساء
بحضور مدير عام التربية والتعليم أحمد بن محمد بالغنيم تنظم إدارة التربية والتعليم بالأحساء اليوم الحفل التكريمي للمدارس الفائزة بالمسابقة التي نظمها قسم المواد الاجتماعية بإدارة الإشراف التربوي في تصميم دروس المواد الاجتماعية والتربية الوطنية في مناهج المواد الاجتماعية والتربية الوطنية في المراحل الثلاث عن طريق برامج العروض التقدمية الحاسوبية. وأشار مشرف المادة الاجتماعية محمد الحجي إلى أن مشاركة 50 مدرسة منها 20 مدرسة في المرحلة الابتدائية و 18في المرحلة المتوسطة و12في المرحلة الثانوية منوها إلى أن المنافسات تعود على الميدان التربوي بالنفع والفائدة من خلال التنوع في تقديم المادة الدراسية. وجاءت نتائج المسابقة على النحو التالي في المرحلة الابتدائية حصلت على المركز الأول مدرسة الإمام مسلم الابتدائية في عرض بعنوان « بر الوالدين» ، بينما حصلت على المركز الثاني مدرسة عقبة بن نافع وذلك في عرض بعنوان « مظاهر سطح الأرض» وحصلت على المركز الثالث مدرسة الجرن بعرضها «دول شبه الجزيرة العربية». وعلى مستوى المرحلة المتوسطة حصلت على المركز الأول مدرسة الأصمعي في عرضها «دوران الأرض» ، والمركز الثاني مدرسة أبي عبيدة عامر بن الجراح في عرض «الأقاليم النباتية» في حين احتل المركز الثالث مدرسة الزبير بن العوام بعرضها «المملكة المتحدة».وعلى مستوى المرحلة الثانوية حصلت مدرسة أبو داوود على المركز الأول بعرضها «الرياح» في حين حصلت مدرسة الجبيل على المركز الثاني بعرضها الذي كان تحت عنوان «عناصر المناخ» أما مدرسة أجنادين فقد احتلت المركز الثالث بعرضها «الخريطة».اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

بدء اختبار كفايات المعلمين في التربية الخاصة.. اليوم
اليوم ـ الرياض
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إجراء اختبار كفايات المعلمين في تخصص التربية الخاصة للمتقدمين على مؤهل دبلوم التربية الخاصة اليوم السبت من الثامنة والنصف مساء في الإدارات العامة للتربية والتعليم. وأوضحت الوزارة أن الاختبارات ستكون في مدينة جدة بمجمع الامير محمد بن سعود الكبير (القسم الثانوي) والمنطقة الشرقية في قاعة الأمير محمد بن فهد في مبنى الإدارة بينما منطقة القصيم ستكون بمجمع الأمير سلطان التعليمي (القسم الثانوي), أما فيما يخص منطقة عسير ففي مسرح الإدارة العامة للتربية والتعليم. وذلك لمن حصل على نسبة 50 بالمائة فأعلى (في درجة التخصص وفي الدرجة الكلية)، في اختباره لكفايات المعلمين على تخصص البكالوريوس ضمن اختبارات كفايات المعلمين في المركز الوطني للقياس والتقويم. وأهابت بالمتقدمين الحضور إلى مقر منطقة إجراء الاختبار الذي قاموا باختياره في برنامج المقابلات الشخصية، قبل الساعة الثامنة مساءً.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

تسليم جائزة مكتب التربية العربي اليوم 00
يرعى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم حفل تسليم جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج في دورتها السادسة، الذي سيقام في فندق ماريوت الرياض عند الساعة الثامنة والنصف من مساء اليوم. وأوضح المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج د. علي القرني أن الجائزة تأتي من أجل تشجيع الباحثين والمبدعين من أبناء المنطقة على خدمة أهداف التنمية الشاملة من خلال مجالات الجائزة، وهي: التجارب والمشروعات، البحوث والدراسات، التأليف والنشر، والتي تعد بمثابة تقدير مادي ومعنوي للإبداع والمبدعين، إضافة إلى تشجيع التجارب التربوية التطويرية، وإثراء الفكر التربوي بما يحقق الرؤية المتميزة للمنطقة الذي دأب المكتب على تشجيعه.
اليوم الإلكتروني - اليوم الثقافي

[همسة الطـيف]

الأمير فيصل بن عبدالله يرعى تسليم جائزة «التربية العربي» اليوم
اليوم ـ الرياض
يرعى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، وزير التربية والتعليم حفل تسليم جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج في دورتها السادسة الذي سيقام في قاعة مكارم بفندق ماريوت الرياض تمام الساعة الثامنة والنصف من مساء اليوم وأوضح المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبد الخالق القرني أن الجائزة تأتي من أجل تشجيع الباحثين والمبدعين من أبناء المنطقة على خدمة أهداف التنمية الشاملة من خلال مجالات إضافة إلى تشجيع التجارب التربوية التطويرية، وإثراء الفكر التربوي بما يحقق الرؤية المتميزة للمنطقة الذي دأب المكتب على تشجيعه. وهنأ الدكتور القرني الفائزين بالجائزة في هذه الدورة وهم الدكتورة زينب الجبر، الأستاذ في قسم الإدارة والتخطيط التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت، والدكتورة أمل بنت علي الموزان، أستاذ مساعد المناهج وطرق التدريس في كلية التربية بمدينة الرياض - الأقسام الأدبية، والأستاذ الدكتور سعود بن حسين بن سعيد الزهراني، مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج والأستاذ الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد، نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية وأمينها العام، ووكيل جامعة الإمام لخدمة المجتمع والتعليم المستمر، وأستاذ المناهج وطرق التدريس عضو هيئة لتدريس بقسم التربية في جامعة الإمام، والخبير التربوي في مكتب التربية العربي لدول الخليج والأستاذ الدكتور محروس بن أحمد غبان، عميد شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين، والمشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية في كلية التربية والعلوم الإنسانية بالمدينة المنورة بجامعة طيبة والدكتور نياف بن رشيد الجابري، أستاذ مشارك بقسم الإدارة التربوية، بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة، والدكتورة خديجة بنت حسين هاشم، وكيلة عمادة القبول والتسجيل للشؤون التعليمية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة, والدكتور سامي بن علي القليطي الأستاذ المشارك في كلية الآداب والعلوم الإنسانية - قسم الدراسات الإسلامية.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

[همسة الطـيف]

الندوة : السبت 24 جمادى الأول 1431 العدد : 675

الإعلام التربوي بتربية وتعليم البنات بجدة يكرم الإعلاميين والإعلاميات
جدة : أحمد عامر
تعتزم وحدة الإعلام التربوي بادارة التربية والتعليم بمحافظة جدة اقامة لقاءها السنوي الرابع لتكريم الإعلاميين والإعلاميات على مستوى المحافظة للعام 1430/1431هـ وذلك يوم الاربعاء الموافق 12/6/1431هـ من الساعة الثامنة والنصف صباحاً الى الثانية عشرة ظهراً بقاعة حمد بن ناصر الراشد بالادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بحضور المنسقات الإعلاميات المكرمات و مديراتهن وسوف تتمثل:
اولاً: المنسقات الإعلاميات المتميزات: مساعدة مدير وحدة التقنية شروق شفيق الشلهوب، مكتب التربية والتعليم بشمال انشراح حسن البحيري، مكتب التربية والتعليم بوسط نادية ابراهيم المسلمي، مكتب التربية والتعليم بوسط هويدا عبدالهادي ابراهيم، مكتب التربية والتعليم بجنوب حنان حميد الصبحي، ادارة الصحة المدرسة جميلة عبدالعزيز، قسم الادارة المدرسية مها عبدالرحمن ابوشال، رئيسة شعبة الكيمياء فاتن يحيى البهلكي، رئيسة شعبة المكتبات خديجة محمود عبده، ادارة شؤون المعلمات سميرة سالم الريفي، ادارة شؤون المعلمات مزنة عبدالرحمن الغانم، ادارة الموهوبات نجلاء عبدالرحمن موريا، ادارة التوجيه والارشاد فاطمة فتح الدين صديق، ادارة نشاط الطالبات هناء علي الغامدي، ادارة تعليم الكبيرات فاطمة حسن عقيلي، معهد الامل الاول فاطمة عثمان باوجيه، ب ت ق 3 جميلة فرج عركوك، ب 90 سلمى حامد الحربي، ب 158 صفية عبدالله باعثمان، ب 149 فاطمة عياد السلمي، ب2 بالابناء البحرية عبير عبدالله الضمادي، ب 183 دلال حسن الزهراني، م ت ق 9 اسرار محمود عنبر، م 23 فاطمة محمد المطيري، م 62 صالحة جميع الزهراني، ك64 جوهرة سعد الغامدي، م 78 هديل محمد رشوان، م 81 فاطمة يحيى صميلي، م 88 غادة منصور الحربي، مدارس الفردوس نوف مرزوق العربي، مدارس الدفاع الجوي انعام عبيد الصقيري، مدارس الابناء بالبحرية اسماء مسعود القحطاني، ث 12 نوير عايض المطيري، ث 50 فايزة مرزوق سعد المولد، ث 88 نورة علي اليامي، ث 8 نوال ناصر القودة، ث 6 مزنة سالمين بن حميدان، ث 24 ابتسام عبدالعزيز السلوم، ث الابناء البحرية نعيمة عيد بخيت السحيمي، مدارس الدفاع الجوي نادية عبدالله الجرافي.
ثانياً: مدارس تفعيل الاعلام التربوي في الميدان المتيمزة: الابتدائية الثالثة لتحفيظ القرآن رحمة حسين المحضار، الابتدائية التسعون سهام عبدالله سنيور، الابتدائة المائة وثلاث وثمانون حياة احمد محمد قرشي، المتوسطة الثانية بالخمرة هيفاء عبدالحميد الدوبي، المتوسطة الثانية عشر نعيمة اسماعيل قدح، المتوسطة الثامنة والسبعون زينب محمد سعيد، المتوسطة الثامنة والثمانون سهير حسين رشيدي، مدارس انوار الشعاع الأهلية سهام احمد العتيبي، مدارس الفردوس سعاد محمد الحركان، الثانوية السادسة مها محمد الحداد، الثانوية الثامنة اشواق عبدالعزيز العبيد، الثانوية 30 بالدفاع الجوي منيرة عبدالرزاق، ثانوية الابناء البحرية عائشة عبداله العسيري، الثانوية الخمسون نادية سليمان لبان، الثانوية الرابعة والعشرون فوزية سعد الغامدي، الثانوية الثامنة والثمانون سارة سعيد الزهراني.
ثالثاً: الاعلاميين والاعلاميات في وسائل الإعلام المختلفة: عالية عباس مشيخ مديرة القسم النسائي ــ التلفزيون، نشوى فاروق السكري مذيعة ــ التلفزيون السعودي، امل سراج اندرقيري مذيعة ــ اذاعة جدة البرنامج، نازك زكي الامام مذيعة ــ اذاعة جدة البرنامج، رجاء الله دخيل الله مدير وحدة الاعلام التربوي، ميرفت عرفات قويدر صحفية ــ صحيفة الحياة، يسري يحيى الكثيري صحفية ــ صحيفة الحياة، بدر محفوظ القحطاني صحفي ــ صحيفة الحياة، نسرين عبدالله عمران صحفية ــ صحيفة الشرق الأوسط، منى حسين الحيدري صحفية ــ صحيفة الرياض، نجلاء راجح الحربي صحفية ــ صحيفة الوطن، احمد ردة المالكي صحفي ــ صحيفة الوطن، حسن عبدالله السلمي صحفي ــ صحيفة الوطن، احمد عامر سعد صحفي ــ صحيفة الندوة، بخيت محمد الزهراني صحفي ــ صحيفة البلاد، حمود صقيران الكناني صحفي ــ صحيفة المدينة، بسام بادويلان صحفي ـ صحيفة المدينة، عبدالله عبدالسلام صحفي ــ صحيفة عكاظ، احمد ختيم السلمي صحفي ــ صحيفة عكاظ، حسين علي هزازي صحفي ــ صحيفة عكاظ، صالح شبرق الغامدي صحفي ــ صحيفة عكاظ، عبدالله عائض الحارثي صحفي ــ صحيفة عكاظ، محمد حضاض السلمي صحفي ــ صحيفة عكاظ، سالم سويلم الجهني صحفي ــ صحيفة عكاظ، جميل محمد فلاته صحفي ــ صحيفة شمس.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ظ„ط¥ط¹ظ„ط§ظ… ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹ ط¨طھط±ط¨ظٹط© ظˆطھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ط¨ظ†ط§طھ ط¨ط¬ط¯ط© ظٹظƒط±ظ… ط§ظ„ط¥ط¹ظ„ط§ظ…ظٹظٹظ† ظˆط§ظ„ط¥ط¹ظ„ط§ظ…ظٹط§طھ

[همسة الطـيف]

حاضر تكنولوجيا التعليم الالكتروني (1)
ا.د.زكريا يحيى لال
ان للتعلم والتعليم مصادر هامة في الحياة ومنها استقينا طريقا طويلا لن ينتهي الا بنهاية التاريخ التي لا يعرف شأنها الا خالق هذا الكون.
لقد جاءت ادبيات الثقافة بمفاهيم وخطوات شكلت الجزء الاكبر من حياتنا بعد الجهل الذي عم العالم في يوم من الأيام، لكنه اليوم يختلف تماما عندما عرفنا القرآن الكريم معاني ومعالم ادت الى احداث التغيير، والتوسع في مدركات الحياة، والعمل بجدية نحو نهضة لم تكن بسيطة، غير انها افادت الأمم والشعوب بالابتكار والاتجاه للانتاج والتغير من الاستخدامات البسيطة الى التفكير بايجاد صياغة ترتكز علي التكنولوجيا والالكترونيات، والأرقام، والافتراضات التي انصبت لمصلحة الجميع.
وجاء مفهوم التعليم الالكتروني، ليوجد بينها وبين القديم فارقاً واختلافاً، ان الاختلاف ليس كما عهدناه في العلوم الانسانية الأخرى الذي كان مصدره اختلاف المدارس الفلسفية التي يتم الانتماء اليها، ان مصدر الاختلاف يعود في اصله الى تعدد واختلاف انماط المفهوم ذاته، الامر الذي ادى الى تعدد مفاهيمه، فمن يتصدى لتعريف مفهوم التعليم الالكتروني من وجهة نظر التعليم القائم على استخدام الانترنت، فانه لا يصل الى النتيجة نفسها التي يصل اليها شخص يتصدى لتعريفه من وجهة نظر استخدام البرمجيات التعليمية.
وعلى أية حال فانه مهما تنوعت واختلفت مفاهيم التعليم الالكتروني الا انه يبقى بينها قاسم مشترك، هذا القاسم يمثل عصب التعليم الالكتروني وهو أول ما يتبادر الى أذهاننا عندما نسمع مثل هذه المصطلحات، الا وهو الحاسب الالي، وكوجهة نظر شخصية أقول : بأن مفهوم التعليم الالكتروني وحاضره يذهب الى ابعد من تلك التعريفات والمفاهيم الواردة في المجال، التي يمكن ان تكون قد اخذت بجزئية منه وتركت اجزاء اخرى مهمة.
اشارت العديد من الدراسات العلمية عن حاضر تكنولوجيا التعليم، مركزة على المعايير والأسس التي تتطلها جودة التعليم ومنها (9) مجالات:
اولاً : الالتزام الموسمي.
1 ــ ونعني به المالي، والتخطيط المادي. 2 ــ الفنون والسياسات. 3 ــ الدعم التقني. 4 ــ الشكاوى القانونية والقضائية. 5 ــ الادارة البشرية. ويؤكد مبتغى الحال على أن الناحية المالية تعد ذات اهمية قصوى اذا اردنا التوصل للتغيير والتجديد وتبني التوسع ببنى تحتية ترتكز على شمولية التطوير.
ثانياً : البنية التحتية التكنولوجية : وتعتني بـ :
1 ــ توصيل برامج التعليم الالكتروني بجودة عالية.
2 ــ التفاعل التزامني بين المعلم والطالب.
3 ــ توافر عامل الامان والمحافظة على البيانات والاتصالات.
4 ــ تخزين المعلومات في قاعدة البيانات بحيث تكون قابلة للاسترجاع.
ثالثاً: خدمات الطالب وتشمل الشؤون المالية والنصائح والتعليمات، فنحن نعرف بأن الطالب هو اساس قوي للعملية التعليمية، بدونها لن تتم الا في فراغ غير مؤثر، كذلك وجود الخدمة من الطالب واليه، ويفترض من خلال هذا الالتزام نحو الطالب باشعاره بكل ما يستجد، كما انه في نفس الوقت يجب ان يدرك بأنه قيد البحث والاستمرار في التطلع والاعداد والاهتمام.
رابعاً : تصميم التدريب وتطوير المقرر:
ويكون من خلال:
1 ـــ الاعتماد على النماذج التزامنية المنظمة.
2 ــ الحاجة الى ادارة ذات مهارات متعددة.
3 ــ التحكم في التعلم.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط****ط§ط¶ط± طھظƒظ†ظˆظ„ظˆط¬ظٹط§ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ط§ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹ (1)

[همسة الطـيف]

22 طالبا يحوزون جوائز النشاطات اللاصفية
عبد الله الثابتي ــ مكة المكرمة
حاز 22 طالبا يمثلون مدارس مكة المكرمة بمختلف مراحلها على المراكز الأولى في مسابقات الأنشطة اللاصفية على مستوى المنطقة، حيث تم تكريمهم في منزل الشيخ عبد الرحمن فقيه، بحضور مدير عام التربية والتعليم للبنين في مكة المكرمة الدكتور بكر بصفر. وأوضح المدير العام للتربية وتعليم البنين في مكة المكرمة الدكتور بكر بصفر؛ أن هذا التميز والتفرد جاء نتيجة الجهود العظيمة من قبل مديري المدارس والمعلمين من جهة، وأولياء أمور الطلبة من جهة أخرى.وبين بصفر أن تفوق الطلاب جاء في مختلف الأنشطة والعلوم من الخط العربي والرسم والسباحة وكرة القدم الاستعراضية والحاسب الآلي والرياضيات والعلوم والكيمياء.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - 22 ط·ط§ظ„ط¨ط§ ظٹط****ظˆط²ظˆظ† ط¬ظˆط§ط¦ط² ط§ظ„ظ†ط´ط§ط·ط§طھ ط§ظ„ظ„ط§طµظپظٹط©

[همسة الطـيف]

في تعميم صادر عن إدارات التربية .. مصادر عكاظ: إلزام المدارس بسداد 10 % من صندوق المقاصف
سعيد الباحص ـ الدمام
أبلغ «عكاظ» مصدر مطلع، بإلزام إدارات التربية والتعليم في مناطق المملكة للمدارس التابعة لها على سداد 10 في المائة من صندوق المقاصف المدرسية، لصالح صندوق الإدارة التعليمية. وأوضح المصدر أن هذا الإلزام جاء في تعميم صادر عن جميع إدارات التربية والتعليم وجهته للمدارس الواقعة في مناطقها، مشددة فيه على عدم إعفاء المدارس من سداد قيمة النسبة المقررة مطلقا حتى وإن كان الدخل ضعيفا سواء عن طريق التشغيل الذاتي أو المتعهد. وأفاد المصدر ذاته أن الإدارات التربوية بينت للمدارس بأن هذا الإجراء الجبري مستقى من قواعد المقاصف المدرسية المقرة من الوزارة، محددة آلية التسديد بطريقتين تعتمد على طريقة تشغيل المقاصف. وبين المصدر أن الطريقة الأولى تخص مدارس التشغيل عن طريق المتعهد، إذ تسدد المدارس في هذه الحالة قيمة الصندوق في نهاية العام الدراسي من الشهر الأخير، على اعتبار أن مبلغ التأمين الذي يدفعه المتعهد والمقدر بـ10 في المائة مخصص لصندوق الإدارة مع إشعار المتعهد بأن مبلغ التأمين يعاد له بخصم مبلغ التأمين من عائد الشهر الأخير. أما ما يخص طريقة التشغيل الذاتي، فذكر المصدر ذاته أنه يوجب عليها تسديد النسبة المقررة أعلاه مع نهاية الفصل الدراسي الأول من كل عام بناء على إيرادات السنة الماضية وذلك من إجمالي الأرباح. وفي مقابل هذا الإجراء، أشار المصدر إلى أن وزارة التربية والتعليم سمحت بتوسيع شريحة المدارس التي تتلقى الدعم لتشمل عددا أكثر من السنة الماضية، بمعنى أن المدرسة ذات الدخل الضعيف تسدد نسبتها من الصندوق ثم تحصل على الدعم المخصص لها.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط¥ظ„ط²ط§ظ… ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط¨ط³ط¯ط§ط¯ 10 % ظ…ظ† طµظ†ط¯ظˆظ‚ ط§ظ„ظ…ظ‚ط§طµظپ

[همسة الطـيف]

اختبار الكفايات على وظائف التربية الخاصة اليوم
عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض
تجري وزارة التربية والتعليم في الثامنة والنصف الليلة، اختبار كفايات المعلمين في تخصص التربية الخاصة للمتقدمين على مؤهل دبلوم التربية الخاصة للحاصلين على نسبة 50 في المائة وما فوق في درجة التخصص وفي الدرجة الكلية. وحددت الوزارة أماكن الاختبار في كل من مجمع الأمير محمد بن سعود الكبير ـــ القسم الثانوي في جدة، قاعة الأمير محمد بن فهد في مبنى الإدارة في المنطقة الشرقية، مجمع الأمير سلطان التعليمي ـــ القسم الثانوي في منطقة القصيم، ومسرح الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير، على أن يحضر المتقدمون إلى مقر منطقة إجراء الاختبار الذي قاموا باختياره في برنامج المقابلات الشخصية، قبل الثامنة مساء.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ط®طھط¨ط§ط± ط§ظ„ظƒظپط§ظٹط§طھ ط¹ظ„ظ‰ ظˆط¸ط§ط¦ظپ ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ط§ظ„ط®ط§طµط© ط§ظ„ظٹظˆظ…

[همسة الطـيف]

وزير التربية يدعم الباحثين الخليجيين اليوم
«عكاظ» ـ الرياض
يدعم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم في الرياض اليوم، الباحثين والمبدعين الخليجيين في حفل تسليم جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج. وأوضح المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبد الخالق القرني، أن الجائزة تأتي من أجل تشجيع أبناء المنطقة على خدمة أهداف التنمية الشاملة عبر مجالات الجائزة، وهي: التجارب والمشروعات، البحوث والدراسات، والتأليف والنشر. وبين القرني أن الجائزة تعد بمثابة تقدير مادي ومعنوي للإبداع والمبدعين، إضافة إلى تشجيع التجارب التربوية التطويرية وإثراء الفكر التربوي بما يحقق الرؤية المتميزة للمنطقة الذي دأب المكتب على تشجيعه.
وهنأ المدير العام لمكتب التربية الخليجي الفائزين بالجائزة في هذه الدورة، وهم: الدكتورة زينب الجبر، الدكتورة أمل بنت علي الموزان، الدكتور سعود بن حسين بن سعيد الزهراني، الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد، الدكتور محروس بن أحمد غبان، الدكتور نياف بن رشيد الجابري، الدكتورة خديجة بنت حسين هاشم، والدكتور سامي بن علي القليطي. وثمن القرني للأمير فيصل بن عبد الله دعمه للمتميزين في مجال التربية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظˆط²ظٹط± ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظٹط¯ط¹ظ… ط§ظ„ط¨ط§ط****ط«ظٹظ† ط§ظ„ط®ظ„ظٹط¬ظٹظٹظ† ط§ظ„ظٹظˆظ…

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 24-05-1431هـ
نايف المروان

[كاسب العز]

بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز