اعجبني رد الدكتورة واتفق معها كثيراً
واضيف لذلك أنني معلم ولدي قائمة لكل فصل واعرف اليتيم والمريض والفقير
كذلك اعرف من ابويه على مستوى تعليمي عالي ومن وابويه اميين
وايضا اعرف من يعمل والده خارج المدينة او احدهم مصاب بمرض مزمن
هذه المعلومات استلمها مع بداية كل ترم دراسي من المرشد الطلابي
وكثير من قراراتي اتراجع عنها بسبب هذه المعلومات وتفيدني كثيرا في التعامل مع من يقصر في دروسه
مره جانا طالب جديد وكان كل الفصل جالس وهو واقف وقلت له يجلس وجاني يمشي
ويوم قرب مني هون ورجع مكانه وجلس
والله اني عصبت وكان تصرفه سبب في ضحك طلاب الصف
وناديته وقلت له يوقف ويكلمني
وقف وراح يتفرج مع نافذه الفصل وكاني ماني موجود او اكلمه
صراحة طلعني من طوري وناديته مارد علي ومسكته من يده وطلعته برا الفصل
وقلت يالله صباح خير على الحصة الاولى اتصبح بهذا
في الحصة الثانية جاني تقرير انه ضعيف سمع ويعاني من توحد ومشاكل كثيرة
حمدت ربي اني ماتهورت معاه لان جسمه صراحة اكبر مني مرتين ولو مسكني ذبحني
وبلغت المشرف ان مثل هذا المفروض مايدخل للفصول لين يكون عند جميع المعلمين معلومات مفصله عن حالته