أسماء معلمي اللغة الإنجليزية بمحو أمية الجوف
سامي الخليفة ـ الجوف
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف مطر بن أحمد رزق الله الزهراني حركة معلمي اللغة الإنجليزية المرشحين للعمل في مدارس محو الأمية للعام الدراسي الحالي.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي
الحياة :الاثنين 7 ذو القعدة 1430 هـ
تهيئة 200 مشرف ومشرفة في العلوم والرياضيات لمرحلتي
«الابتدائية» و«المتوسطة»
الخبر - سلمان الشثري
بدأت إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية بتهيئة مئتي مشرف ومشرفة، صباح أمس من طريق ورش عمل ودورة تدريبية ضمن مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، وتهدف الورشة إلى تهيئة عدد من الاختصاصيين والاختصاصيات في تعليم العلوم والرياضيات للمرحلة الابتدائية والمتوسطة، لتنفيذ برامج التطوير المهني للمعلمين والمعلمات على مناهج العلوم والرياضيات الجديدة، ومساعدة المعلمين في جعل الطلاب قادرين على ممارسة العلم والتعليم بطريقة متوافقة مع التفكير، إلى جانب استخدام أسلوب طرح الأسئلة الفاعلة لزيادة التعلم.وأكد الأمين العام للمشروع الدكتور محمد العسيري أن «الوزارة لديها العزم والتصميم على تطوير الرياضيات والعلوم بجميع العناصر، وأهم رموز التطوير هو المدرسة»، مشيراً إلى أن «الرسالة الأساسية هي الارتقاء بجودة المدرسة»، موضحاً أن «اللقاء الثالث امتداد لسلسة ورش تدريبية، تهدف إلى تعزيز برامج المشرفين والمشرفات، وبدورهم تتم تهيئة المعلمين والمعلمات والقيادات كافة، وقد استعانت الوزارة ببيت الخبرة لتطوير المناهج».من جهتها، أوضحت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية في إدارة التربية والتعليم في الشرقية (بنات) الدكتورة ملكة الطيار أن هذه الدورة «هي الثالثة من نوعها في المملكة، حيث سبقها دورتان في الرياض وجدة». وأشارت إلى أنه سيكون هناك وضع خطة استراتيجية لتدريب جميع معلمات المنطقة تدريباً نظرياً، بالإضافة إلى برنامج تطبيقي بالتنسيق مع إدارة الإشراف، وإدارة التدريب، وستطبق هذه الخطة على مادتي العلوم والرياضيات للمراحل الابتدائية والمتوسطة والأول الثانوي، في المدارس المُطبقة له.كما حضر الدورة في الجانب النسائي المدير العام للمناهج في الوزارة الدكتورة هيا العواد ومشرفات الرياضيات والعلوم إضافة لمعلمات المناطق النائية. وقالت مشرفة الرياضيات المركزية فوزية الرماح إن «الورش السابقة، تناولت المادة نفسها، والإطار العام للمشروع كما تناولت محتوى الكتب الدراسية، أما الآن فقد انتقلنا إلى مرحلة أُخرى، وهي الممارسات التدريبية، بحيث باتت المجاميع الحاضرة من المشرفات والمعلمات هي الأساس في العمل»، مضيفة «في السابق أيضاً كان الرابط الرأسي للمادة مصفوفة المدى والتتابع للمراحل الثلاث، وتم تبديلها الآن إلى كفايات التدريس».
Dar Al Hayat
الحياة :الاثنين 7 ذو القعدة 1430 هـ
تهيئة 200 مشرف ومشرفة في العلوم والرياضيات لمرحلتي
«الابتدائية» و«المتوسطة»
الخبر - سلمان الشثري
بدأت إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية بتهيئة مئتي مشرف ومشرفة، صباح أمس من طريق ورش عمل ودورة تدريبية ضمن مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية، وتهدف الورشة إلى تهيئة عدد من الاختصاصيين والاختصاصيات في تعليم العلوم والرياضيات للمرحلة الابتدائية والمتوسطة، لتنفيذ برامج التطوير المهني للمعلمين والمعلمات على مناهج العلوم والرياضيات الجديدة، ومساعدة المعلمين في جعل الطلاب قادرين على ممارسة العلم والتعليم بطريقة متوافقة مع التفكير، إلى جانب استخدام أسلوب طرح الأسئلة الفاعلة لزيادة التعلم.وأكد الأمين العام للمشروع الدكتور محمد العسيري أن «الوزارة لديها العزم والتصميم على تطوير الرياضيات والعلوم بجميع العناصر، وأهم رموز التطوير هو المدرسة»، مشيراً إلى أن «الرسالة الأساسية هي الارتقاء بجودة المدرسة»، موضحاً أن «اللقاء الثالث امتداد لسلسة ورش تدريبية، تهدف إلى تعزيز برامج المشرفين والمشرفات، وبدورهم تتم تهيئة المعلمين والمعلمات والقيادات كافة، وقد استعانت الوزارة ببيت الخبرة لتطوير المناهج».من جهتها، أوضحت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية في إدارة التربية والتعليم في الشرقية (بنات) الدكتورة ملكة الطيار أن هذه الدورة «هي الثالثة من نوعها في المملكة، حيث سبقها دورتان في الرياض وجدة». وأشارت إلى أنه سيكون هناك وضع خطة استراتيجية لتدريب جميع معلمات المنطقة تدريباً نظرياً، بالإضافة إلى برنامج تطبيقي بالتنسيق مع إدارة الإشراف، وإدارة التدريب، وستطبق هذه الخطة على مادتي العلوم والرياضيات للمراحل الابتدائية والمتوسطة والأول الثانوي، في المدارس المُطبقة له.كما حضر الدورة في الجانب النسائي المدير العام للمناهج في الوزارة الدكتورة هيا العواد ومشرفات الرياضيات والعلوم إضافة لمعلمات المناطق النائية. وقالت مشرفة الرياضيات المركزية فوزية الرماح إن «الورش السابقة، تناولت المادة نفسها، والإطار العام للمشروع كما تناولت محتوى الكتب الدراسية، أما الآن فقد انتقلنا إلى مرحلة أُخرى، وهي الممارسات التدريبية، بحيث باتت المجاميع الحاضرة من المشرفات والمعلمات هي الأساس في العمل»، مضيفة «في السابق أيضاً كان الرابط الرأسي للمادة مصفوفة المدى والتتابع للمراحل الثلاث، وتم تبديلها الآن إلى كفايات التدريس».
Dar Al Hayat
إغلاق المدرسة إذا وصلت نسبة الغياب 10 في المئة
الدمام - رحمة ذياب
تتجه ادارة التربية والتعليم «بنات» إلى تطبيق نظام اغلاق المدارس اذا بلغت نسبة الغياب 10 في المئة من الطالبات، في خطوة اتخذتها بعد تسجيل حالة وفاة في مدرسة في الخبر أول من أمس بـ«أنفلونزا الخنازير». في الوقت الذي سجلت فيه حالات اشتباه في مدارس بحي الجامعيين في الدمام، وكذلك عدد من مدارس محافظة القطيف.وأكد مصدر في الإدارة العامة للتربية والتعليم (بنات) في الشرقية أن «مدارس المنطقة تخضع حالياً للرقابة، ويتبع بها آلية جديدة، إضافة إلى الآلية التي أكدت عليها وزارتا «التعليم» و«الصحة»، في حال ملاحظة أن نسبة الغياب بلغت 10 في المئة، اعتباراً من اليوم، سيتم إغلاق المدرسة، وتعليق الدراسة حسب النظام المتبع والتعليمات».وحول نسبة الغياب منذ صباح يوم الأحد، أكد المصدر ذاته، «لم تسجل حالات غياب في المدارس بنسب مرتفعة حتى الآن». وعلمت «الحياة» أن عدداً من مدارس حي الراكة بدأت تكثف من حملتها التوعوية بالمرض، كما أنها بدأت تستقبل منذ صباح يوم الأحد، ممرضات من الوحدات الصحية، للكشف على الطالبات والتعرف على كيفية عزل الطالبة المشتبه بإصاباتها، والأمر نفسه ينطبق حالياً على بعض المدارس في حي الجامعيين، التي تم الاشتباه في إصابة بعض الطالبات فيها، حيث يخضعن للفحوصات للتأكد من حقيقة إصابتهن. وأكدت أم إحدى الطالبات المُشتبه في إصابتها، أنها «لاحظت على ابنتي وهي في المرحلة الثانوية، ارتفاعاً في درجات الحرارة بصفة يومية، وقمت بإبلاغ إدارة المدرسة، التي لازالت تنظر في الحالة، وسمعت عن حالات عدة في المدارس الابتدائية، تخضع حالياً للعلاج». يُشار أن مكتب التربية والتعليم في مدينة الخبر، بدأ يتابع أحوال المدارس، لتزويد الإدارة العامة بتقارير يومية عن أوضاع الطالبات، لمعرفة كيفية حصر الحالات المشتبه فيها والمصابة، كما بدأ المكتب بتزويد المدارس بلجان صحية، للتعرف على أوضاع الفصول الدراسية وغرف العزل للطالبات. ومن جهة أخرى، بدأت إدارة التربية الخاصة، في إدارة التعليم التأكد من حال الطالبات اللاتي يعانين إعاقات بسيطة، خوفاً من انتقال العدوى إليهن، وذلك عبر توجيه الإرشادات والنصائح والتعرف على كيفية التعامل مع الحالة المصابة. وفي محافظة القطيف، اتضح أن الطالبات اللاتي تم الاشتباه بإصابتهن أول من أمس، وعددهن 12 طالبة، بعضهن مصابات بالتهاب في البلعوم واللوزتين، إلا أن معلمتين، أصيبتا صباح أمس بارتفاع في درجات الحرارة، وتم منحهما إجازة مرضية لحين تحسن حالهما.وطالب أولياء أمور طالبات المدرسة المتوسطة الأولى في حي الراكة، التي سجلت حالة الوفاة فيها، بإخضاع بناتهم إلى فحوصات طبية، للتأكد من خلوهن من الإصابة بفيروس «أنفلونزا الخنازير». ونقل أولياء أمور لـ«الحياة» خوفهم من عودة بناتهم إلى مقاعد الدراسة الأسبوع المقبل، علماً بأن المدرسة تخضع حالياً للتعقيم بعد أن تم تزويدها بالمطهرات كافة، بيد أن البعض فضل «النقل لمدارس أخرى». واعرب ولي أمر طالبة في المدرسة، عن المه لوفاة «زميلتها» وقال «ابنتي تعرف الطالبة التي توفيت، ولم تظهر عليها أي أعراض مرضية أثناء وجودها في المدرسة».
Dar Al Hayat
الطائف: مَدْرَسة تبتكر «ساندويتش» لمكافحة
الطائف - زياد العنزي ابتكرت مدرسة ابتدائية للبنات في محافظة الطائف «ساندويتش» من الحمضيات لوقاية الطالبات من أنفلونزا الخنازير، واعتمادها غذاء يومياً لهن لرفع المناعة لديهن عبر مهرجان الحمضيات الذي انطلق بشعار «ارفع المناعة بأكل برتقالة». وأوضح المشرف العام على المدارس محمد العتيبي لـ«الحياة» أن فكرة مهرجان الحمضيات، جاءت لآثارها الإيجابية على صحة الطالبات والطلاب، المتعلقة بقتل الميكروبات ومقاومتها للأنفلونزا الموسمية ومن ضمنها فيروس «أنفلونزا الخنازير».وقال:«تم دفع الطالبات لتناول البرتقال والليمون على هيئة سندويتشات لتقريبهما لنفوسهن والاعتياد عليهما بشكل يومي باعتبارهما من الأغذية الصحية اللازمة للجسم».وأشار إلى أن «غالبية مدارس السعودية تسابقت على مبدأ النظافة الشخصية والتعقيم بين طلابها وطالباتها للحد من انتشار فيروس أنفلونزا الخنازير، وهذه الاحتياطات من شأنها أن تحد من المرض ولكنها لا تمنع حدوثه، لذلك يتوجب الانتباه إلى ضرورة رفع المناعة عبر وسائل تغذية صحية، بعيداً من العادات الغذائية السيئة».وذكر أنه تم توزيع كميات كبيرة من ثمار البرتقال والليمون وعصائرهما على الطالبات، خلافاً لتكثيف عملية التوعية والتثقيف بشأن الحماية الصحية ومجابهة الأمراض المختلفة مع الحرص على الغذاء السليم، خصوصاً في مراحل الطفولة.واقترح العتيبي على وزارة التربية والتعليم أن تعمم التجربة في مسألة «غذاء الحمضيات» على مدارس السعودية كافة، من أجل رفع المناعة لديهم. وقال: «إن المدارس أنشأت غرفاً خاصة لـ«العزل» الفوري في حال إصابة إحدى الطالبات بأنفلونزا الخنازير، وعمدت إلى تثبيت المعقمات والمطهرات في أركان مدارسها التي استضافت عدداً من الطبيبات الاختصاصيات في الأمراض الفيروسية لتوعية منسوبات هذه المدارس».يذكر أن وزارة التربية والتعليم أعلنت خلال اليومين الماضيين عن تسجيل حالات محدودة لمرض أنفلونزا الخنازير بين طلابها لم تتجاوز الـ 47 حالة، فيما أعلنت عن تسجيل 17 حالة اشتباه، ظهرت عليهم أعراض المرض في فصول عدة في المنطقة الشرقية.
Dar Al Hayat
الطائف: مَدْرَسة تبتكر «ساندويتش» لمكافحة
الطائف - زياد العنزي ابتكرت مدرسة ابتدائية للبنات في محافظة الطائف «ساندويتش» من الحمضيات لوقاية الطالبات من أنفلونزا الخنازير، واعتمادها غذاء يومياً لهن لرفع المناعة لديهن عبر مهرجان الحمضيات الذي انطلق بشعار «ارفع المناعة بأكل برتقالة». وأوضح المشرف العام على المدارس محمد العتيبي لـ«الحياة» أن فكرة مهرجان الحمضيات، جاءت لآثارها الإيجابية على صحة الطالبات والطلاب، المتعلقة بقتل الميكروبات ومقاومتها للأنفلونزا الموسمية ومن ضمنها فيروس «أنفلونزا الخنازير».وقال:«تم دفع الطالبات لتناول البرتقال والليمون على هيئة سندويتشات لتقريبهما لنفوسهن والاعتياد عليهما بشكل يومي باعتبارهما من الأغذية الصحية اللازمة للجسم».وأشار إلى أن «غالبية مدارس السعودية تسابقت على مبدأ النظافة الشخصية والتعقيم بين طلابها وطالباتها للحد من انتشار فيروس أنفلونزا الخنازير، وهذه الاحتياطات من شأنها أن تحد من المرض ولكنها لا تمنع حدوثه، لذلك يتوجب الانتباه إلى ضرورة رفع المناعة عبر وسائل تغذية صحية، بعيداً من العادات الغذائية السيئة».وذكر أنه تم توزيع كميات كبيرة من ثمار البرتقال والليمون وعصائرهما على الطالبات، خلافاً لتكثيف عملية التوعية والتثقيف بشأن الحماية الصحية ومجابهة الأمراض المختلفة مع الحرص على الغذاء السليم، خصوصاً في مراحل الطفولة.واقترح العتيبي على وزارة التربية والتعليم أن تعمم التجربة في مسألة «غذاء الحمضيات» على مدارس السعودية كافة، من أجل رفع المناعة لديهم. وقال: «إن المدارس أنشأت غرفاً خاصة لـ«العزل» الفوري في حال إصابة إحدى الطالبات بأنفلونزا الخنازير، وعمدت إلى تثبيت المعقمات والمطهرات في أركان مدارسها التي استضافت عدداً من الطبيبات الاختصاصيات في الأمراض الفيروسية لتوعية منسوبات هذه المدارس».يذكر أن وزارة التربية والتعليم أعلنت خلال اليومين الماضيين عن تسجيل حالات محدودة لمرض أنفلونزا الخنازير بين طلابها لم تتجاوز الـ 47 حالة، فيما أعلنت عن تسجيل 17 حالة اشتباه، ظهرت عليهم أعراض المرض في فصول عدة في المنطقة الشرقية.
Dar Al Hayat
«التربية» تلزم المدارس بفرق عمل لتقنين
تحويل الطلاب «المتعثرين» إلى «الفصول الخاصة»
جدة - منى المنجومي
تحركت وزارة التربية والتعليم أخيراً، لضبط عمليات تحويل الطلاب من التعليم العام إلى فصول التربية الخاصة، حين لاحظت إحالة الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم إلى فصول التربية الخاصة مباشرة من دون بذل الجهد في مساعدتهم وحل المشكلة من البداية، وألزمت الوزارة المدارس بتشكيل فريق من المعلمين يعملون على تحديد الطلاب المرشحين للتحويل إلى فصول التربية الخاصة، وبذل الجهد لحل المشكلات التي تعترضهم قبل اتخاذ قرار التحويل.وأكدت الوزارة في تعميم (حصلت «الحياة» على نسخة منه) ضرورة أن يشكل مدير كل مدرسة فريقاً من المعلمين لتنفيذ إجراءات ما قبل الإحالة، ومساعدة معلمي الفصول الدراسية في التعليم العام، على إيجاد الحلول للمشكلات التعليمية التي يواجهها التلاميذ قبل إحالتها إلى التقويم التربوي والنفسي لتحديد أهليتها إلى خدمات التربية الخاصة.وأوضحـت الوزارة أن الخطوة تأتي انطـــلاقاً من كون المدرسة العادية هي البيئة الطبيعة من الناحية التربوية والاجتماعية والنفسية لجميع التلاميذ، مشيرة إلى أن بوسع مديري المـــدارس من خـــلال إدارة مدرسية أكثر مرونة، أن يلعبوا دوراً رئيساً في تنويع خيارات التعليم، ومساندة التلاميذ الذين يشعر المعلمون أو أولياء الأمور أن لديهم صعوبات أو مشكلات تعليمية تستدعي توفير دعم تعليمي خاص واستخدام أساليب تدريسية غير نمطية.
Dar Al Hayat
الوطن :الاثنين 7 ذو القعدة 1430 هـ العدد 3314
الفيروس يضرب مراسل "الوطن" أثناء تغطية
مدرسة ومستشفى شقيق الطالب المتوفى: ما جدوى وصول التقرير بعد الوفاة؟
الدمام، الرياض، الرس: ماجدة عبدالعزيز، عبدالإله الغفيلي
أصيب مراسل "الوطن" بمحافظة قرية العليا الزميل بدر نايف بفيروس أنفلونزا الخنازير عقب تغطيته لإصابة 17 طالباً بمدرسة مليجة. وكان الزميل بدر قد أمضى في المدرسة وقتا طويلا قبل أن ينتقل لمتابعة تطورات إصابة الطلاب بعد نقلهم لمستشفى الأمير سلطان ويتلقى المراسل العلاج اللازم حاليا.
وعلى صعيد المرض ذاته، عبر عبدالرحمن العتيبي شقيق الطالب رائد الذي لقي حتفه متأثرا بالفيروس عن اعتقاده بأن التضارب في التشخيص دون البدء في علاج المرض فاقم من حالة شقيقه.
وقال إن نتيجة التحليل النهائي لرائد لم تصل إلا بعد وفاته، ومن ثم فما الفائدة المرجوة من التقرير طالما توفيت الحالة؟
من جانبه، قال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش إن الطالب والطالبة المتوفيين كانا عرضة للإصابة وفقا لوضعهما الصحي. وعن مدى رضا الوزارة عن الإجراءات المتبعة حتى الآن، قال الطياش لا نستطيع أن نقول إن الوزارة راضية كل الرضا، لكنها تسعى طوال الوقت لمتابعة القصور والتأكد من الاطمئنان على البيئة التعليمية.
سيطر الحزن على متوسطة العباس للبنين بمحافظة الرس التي هجرها طلابها بدءا من أول أمس بعد تأكد وفاة أحد طلابها بمرض أنفلونزا الخنازير. هكذا كانت حالة المدرسة مع أول يوم علقت فيه الدراسة..، وحينما تجوب ساحات المدرسة، وتستقصي ردهاتها يتراءى لك دور "رائد العتيبي" ذي الثلاثة عشر ربيعاً وهو متوشح راية التوحيد منبرياً خطيباً في آخر يوم له في مدرسته الجديدة. حينما أحيا وزملاؤه احتفال المدرسة باليوم الوطني، فكرسي "رائد" وطاولته تبكيانه، وهو لما يزل حديث عهد بهن.
"الوطن" التقت ناصر خلف العتيبي والد الطالب والذي استقبل المعزين بولده ظهر الخميس. تحدث الوالد بتواجد شقيقيه عبدالرحمن ومحمد للوقوف على حقائق ما حدث، حيث تحدث قائلاً "كان ابني رائد رحمة الله مشاركاً باليوم الوطني، وهو المنشد للنشيد الوطني يوم الاثنين الماضي بمناسبة ذكرى اليوم الوطني بمدرسته متوسطة العباس، ولم يكن يعاني من أية أمراض مزمنة، ومساء يوم الاثنين كان متواجدا معنا بالمنزل، ولم يكن يعاني من أي مرض، وعند إيقاظه للذهاب للمدرسة وأثناء سيرة لمسافة قليلة سقط على الأرض، وأصيب بتشنج، وعلى الفور قمت بنقلة لمستشفى الرس العام حوالي السابعة صباحاً حيث استقبل بقسم الطوارئ، وتم تنويمه ما يقارب ساعة بقسم الطوارئ بالمستشفى".
وأضاف الأب "طلبت من الأطباء نقل ابني للعناية المركزة، وذلك لتدهور حالته الصحية. إلا أنه تم تحويله لقسم الباطنية في حوالي الثامنة صباحاً، حيث بقي ابني بغيبوبته بالمستشفى، وتم إعطاؤه مغذيات وأكسيجين، ولم يتحرك، وبقي بقسم الباطنية حتى الساعة الثانية ظهراً".
وتابع الوالد قائلا "تحدثت مع الطبيب المسؤول عن تدهور حالته مطالباً بنقله لقسم الطوارئ، فطالبني الطبيب بإحضار والدته لتكون بجانبه، وبدأ ابني بالتحرك بثقل، ودون وعي على السرير ساعياً لنزع الأجهزة دون أي شعور، وسعيت لتلقينه الشهادة، ولم يستطع أن يذكر إلا كلمة "الله"، وجلس بقسم الباطنية حتى الساعة السابعة مساء يوم الثلاثاء، وسعى بعض الأطباء للاتصال بالطبيب المختص لنقله للعناية المركزة إلا أنه رفض نقله، وبعد ذلك حضر طبيب سوداني الجنسية، وأجرى تخطيطا للقلب وبعض التحاليل، ونقله للعناية المركزة في حوالي الساعة 8:30 مساءً"، مشيرا إلى وفاة ابنه يوم الأربعاء الساعة 12:45 ظهراً.
من جانبه قال عبد الرحمن العتيبي شقيق الطالب إن "هناك تناقضا في تقارير المستشفى، ففي التقارير الأولى أفادونا بوجود قصور تنفسي حاد، وتقرير الوفاة يفيد بإصابته بفيروس أنفلونزا الخنازير، والمصيبة أن نتيجة تحليل شقيقي النهائية والتي أكدت إصابته بالمرض لم تصل إلا بعد وفاته، فما الفائدة المرجوة من التقرير النهائي طالما توفي شقيقي!. أضف لذلك كيف لهم بوضع شقيقي بقسم الباطنية مع المرضى وهو مصاب بفيروس أنفلونزا الخنازير!"
من جانب آخر ارتفعت نسبة الغياب بمدارس محافظة الرس بجميع مراحلها التعليمية الثلاث، وذلك خشية إصابة أبنائهم بفيروس أنفلونزا الخنازير (h1n1).
من ناحية أخرى أكد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن تعليق الدراسة في متوسطة العباس بالرس لوفاة طالب فيها ومتوسطة الراكة بالدمام لوفاة طالبة، إجراء احترازي للتأكد من سلامة البيئة المدرسية للمحافظة على سلامة الطلاب والمعلمين، ويجيء بناء على توصيات من اختصاصيين عالميين ومنظمة الصحة العالمية ومركز مراقبة الأمراض وغيرهم.
وأضاف أن "الفيروس يبقى لمدة ثماني ساعات، ولكن نحن نحاول قدر المستطاع الاطمئنان على الطلاب والطالبات، والتأكد من سلامتهم، خاصة إن كان هناك عدوى بالنسبة للمشتبه بهم".
وقال الطياش إن الطالب والطالبة المتوفيين كانا عرضة للإصابة وفقا لوضعهما الصحي، والوفاة بيد الله، وأن الإجراء الاحترازي الذي تم لا يمكن أن يمنع انتشار المرض بطرق مختلفة، والوقاية الأساسية من هذا النوع من الأمراض تعتمد على ثقافة النظافة اليومية، والتأكد من نظافة الأيدي والأسطح بشكل مستمر.
وأضاف أن تعليق الدراسة يأتي مع ثبوت المرض وظهور حالات بنسب معينة، مبيناً أن الأصل هو أن تبدأ الدراسة، وتنتشر فيها ثقافة المواجهة بالنظافة وثقافة الاستعدادات المبكرة بحيث تكون بيئتنا التعليمية جيدة. وعن مدى رضا الوزارة عن الإجراءات المتبعة حتى الآن، قال الطياش إن "الإجراءات الاحترازية التي تتبعها الوزارة هي المتبعة عادة ولا نستطيع أن نقول إنها راضية كل الرضا، ولكنها تتابع القصور الذي يحدث في الإجراءات الاحترازية"، مبيناً أن الوزارة تعمل على الاطمئنان على البيئة التعليمية، ومتابعة الطلاب والطالبات يوميا وفقا للتدريب والإجراءات الاحترازية التي تمت لاكتشاف الحالات المشتبه فيها يوميا، وقال إن وزارة الصحة وحدها هي التي تقرر الإصابة بأنفلونزا الخنازير من عدمها وفقا للفحوصات.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2817&groupID=0
نائبة وزير التربية ترصد ملاحظات على تعليم الشمالية
عرعر: عبدالله الخدير
تفقدت نائبة وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتورة نورة الفايز عدداً من مدارس تعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية أول من أمس خلال جولة لها على مدارس المنطقة وشملت الجولة التفقدية كلاً من المجمع السادس والمتوسطة السادسة والثانوية الأولى وسط سرية تامة من قبل إدارة تعليم البنات بعرعر والتي أوصدت أبواب "فندق البستان بلازا" الذي تسكنه النائبة لمنع استقبال المواطنات والمواطنين لتقديم الشكاوى ضد إدارة التربية والتعليم للبنات التي تعاني ضعفاً شديداً وقصوراً في توفير المعلمات في ظل تكدس الخريجات بالمنازل.وتقوم الفايز حاليا بجولات مفاجئة لبعض المدارس بمرافقة المساعدة للشؤون التعليمية للبنات بمنطقة الحدود الشمالية الأميرة جواهر بنت عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد التي استقبلت النائبة وعدداً من المشرفات التربويات ومسؤولات التعليم بالمنطقة.كما ستقوم الفايز اليوم بزيارة لمحافظة طريف 240كلم غرب عرعر وأكدت مصادر أن الفايز انتقدت الوضع السيئ لإدارة الحركة وكذلك مستودع الأثاث أثناء قيامها بجولة مفاجئة عليهم بعد ذلك قامت الفايز وبحضور المساعد للشؤون التعليمية للبنات بالمنطقة الأميرة جواهر ومديرات الإدارات النسائية والمشرفات التربويات بعقد اجتماع مع مدير تعليم البنات بالمنطقة و4 من مسؤولي الإدارة في الوقت الذي تغيب فيه جميع مديري مكاتب التربية والتعليم بمحافظات المنطقة عن الاجتماع وكذلك رؤساء الأقسام في الإدارة الأمر الذي كان محل تساؤل النائبة وكذلك استياء العديد منهم كونهم كانوا يرغبون إطلاع النائبة على عدد من الأمور ومناقشتها فيها.
جريدة الوطن السعودية-نائبة وزير التربية ترصد ملاحظات على تعليم الشمالية
التربية تدرس صرف فروقات ألفي معلم وتبدأ إجراءات
التعاقد مع معلمي "الأجر بالساعة" محامي قضية المستويات
ينتظر رد محكمة الاستئناف على اعتراضه على حكم
جدة: حسن السلمي
بدأت الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم جمع بيانات قرابة ألفي معلم كانت قد عينتهم في العام 1419 على المستوى الثاني لصرف فروقات الراتب بينهم وبين زملائهم من نفس الدفعة، الذين تم تعيينهم على المستوى الثالث مباشرة في العام نفسه. وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة بالشؤون الإدارية والمالية بالوزارة أن تعميما سيصدر من الإدارة قبل نهاية الأسبوع الجاري لمختلف الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات بهدف جمع بيانات قرابة ألفي معلم تم تعيينهم على المستوى الثاني من دفعة العام 1419، ودراسة تفاوت الدرجات الوظيفية بينهم وبين زملائهم الذين تم تعيينهم آنذاك على المستوى الثالث مباشرة. وأكدت أن الإجراء الذي تعكف الإدارة على تنفيذه جاء بعد تلقي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي عدة خطابات تتضمن تظلم هؤلاء المعلمين، واعتراضهم على تفاوت الدرجات بينهم رغم تساوي تاريخ تعيينهم في نفس العام، وطالبوا فيها بمساواتهم مع زملائهم الذين تم تعيينهم على المستوى الثالث.
وذكرت أن الإدارة سبق وأن طبقت نفس الإجراء على آلاف المعلمين من دفعات 1416 و1420 و1421، وأنهت إجراءات تعديلها وظيفيا، وأنه ربما يتم تطبيق نفس الإجراء على الدفعات المتبقية مثل دفعتي 1417، 1418 لمعاناتهم من نفس الإشكاليات الناتجة عن اختلاف الدرجات الوظيفية بسبب التعيين سابقا على وظائف لا تستوعب جميع معلمي الدفعة الذين يتم تعيينهم في عام واحد.
وعلى صعيد تطورات قضية مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة، أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة لـ"الوطن" أمس أن لجنة متابعة قضية تعديل الدرجات الوظيفية لـ 205 آلاف معلم ومعلمة تتابع سير القضية في محكمة الاستئناف بالرياض باستمرار عبر التنسيق مع محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي، وأنه أكد أنه في انتظار رد المحكمة على اعتراضه على حكم ديوان المظالم القاضي بصرف النظر عن قضية مستويات المعلمين والمعلمات قبل 4 أشهر، وأنه من المنتظر وصول رد محكمة الاستئناف على الاعتراض في غضون الأسابيع القليلة المقبلة.من جهة أخرى، بدأت مختلف إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات أول من أمس إجراءات التعاقد مع قرابة ألفي معلم في عدد من التخصصات بنظام الأجر بالساعة لسد العجز القائم من المعلمين في مختلف المراحل الدراسية تمهيدا لتثبيتهم خلال الشهرين المقبلين.وفي الوقت الذي أخضعت فيه وزارة التربية والتعليم المعلمين طالبي التعاقد لضوابط المفاضلة التي أجرتها الخدمة المدنية العام الماضي، أكدت مصادر "الوطن" أن تثبيت هؤلاء المعلمين على وظائف تعليمية في المستويين الرابع والخامس مطلع العام المالي الجديد عبر اقتطاع وظائف رسمية لهم من الوظائف الجديدة التي تتيحها وزارة الخدمة المدنية للتربية في ميزانيتها الجديدة.وطالبت التربية في تعميم لها الإدارات التعليمية ببدء إجراءات التعاقد مع المعلمين الجدد وفق العدد المحدد لكل إدارة تعليمية، وأن يتم التعاقد مع المعلمين في التخصصات التي تشكل عجزا قائما في المدارس على نظام "الأجر بالساعة" المؤقت، وكذلك التي يشغلها متعاقدون غير سعوديين، وأنه على الإدارات التعليمية مطابقة المؤهل والتخصص مع مدى ملاءمته مع المادة والمرحلة الموجه لها المرشح.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2760&groupID=0
التربية تدرس صرف فروقات ألفي معلم وتبدأ إجراءات
التعاقد مع معلمي "الأجر بالساعة" محامي قضية المستويات
ينتظر رد محكمة الاستئناف على اعتراضه على حكم
جدة: حسن السلمي
بدأت الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم جمع بيانات قرابة ألفي معلم كانت قد عينتهم في العام 1419 على المستوى الثاني لصرف فروقات الراتب بينهم وبين زملائهم من نفس الدفعة، الذين تم تعيينهم على المستوى الثالث مباشرة في العام نفسه. وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة بالشؤون الإدارية والمالية بالوزارة أن تعميما سيصدر من الإدارة قبل نهاية الأسبوع الجاري لمختلف الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات بهدف جمع بيانات قرابة ألفي معلم تم تعيينهم على المستوى الثاني من دفعة العام 1419، ودراسة تفاوت الدرجات الوظيفية بينهم وبين زملائهم الذين تم تعيينهم آنذاك على المستوى الثالث مباشرة. وأكدت أن الإجراء الذي تعكف الإدارة على تنفيذه جاء بعد تلقي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي عدة خطابات تتضمن تظلم هؤلاء المعلمين، واعتراضهم على تفاوت الدرجات بينهم رغم تساوي تاريخ تعيينهم في نفس العام، وطالبوا فيها بمساواتهم مع زملائهم الذين تم تعيينهم على المستوى الثالث.
وذكرت أن الإدارة سبق وأن طبقت نفس الإجراء على آلاف المعلمين من دفعات 1416 و1420 و1421، وأنهت إجراءات تعديلها وظيفيا، وأنه ربما يتم تطبيق نفس الإجراء على الدفعات المتبقية مثل دفعتي 1417، 1418 لمعاناتهم من نفس الإشكاليات الناتجة عن اختلاف الدرجات الوظيفية بسبب التعيين سابقا على وظائف لا تستوعب جميع معلمي الدفعة الذين يتم تعيينهم في عام واحد.
وعلى صعيد تطورات قضية مستويات 205 آلاف معلم ومعلمة، أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة لـ"الوطن" أمس أن لجنة متابعة قضية تعديل الدرجات الوظيفية لـ 205 آلاف معلم ومعلمة تتابع سير القضية في محكمة الاستئناف بالرياض باستمرار عبر التنسيق مع محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي، وأنه أكد أنه في انتظار رد المحكمة على اعتراضه على حكم ديوان المظالم القاضي بصرف النظر عن قضية مستويات المعلمين والمعلمات قبل 4 أشهر، وأنه من المنتظر وصول رد محكمة الاستئناف على الاعتراض في غضون الأسابيع القليلة المقبلة.من جهة أخرى، بدأت مختلف إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات أول من أمس إجراءات التعاقد مع قرابة ألفي معلم في عدد من التخصصات بنظام الأجر بالساعة لسد العجز القائم من المعلمين في مختلف المراحل الدراسية تمهيدا لتثبيتهم خلال الشهرين المقبلين.وفي الوقت الذي أخضعت فيه وزارة التربية والتعليم المعلمين طالبي التعاقد لضوابط المفاضلة التي أجرتها الخدمة المدنية العام الماضي، أكدت مصادر "الوطن" أن تثبيت هؤلاء المعلمين على وظائف تعليمية في المستويين الرابع والخامس مطلع العام المالي الجديد عبر اقتطاع وظائف رسمية لهم من الوظائف الجديدة التي تتيحها وزارة الخدمة المدنية للتربية في ميزانيتها الجديدة.وطالبت التربية في تعميم لها الإدارات التعليمية ببدء إجراءات التعاقد مع المعلمين الجدد وفق العدد المحدد لكل إدارة تعليمية، وأن يتم التعاقد مع المعلمين في التخصصات التي تشكل عجزا قائما في المدارس على نظام "الأجر بالساعة" المؤقت، وكذلك التي يشغلها متعاقدون غير سعوديين، وأنه على الإدارات التعليمية مطابقة المؤهل والتخصص مع مدى ملاءمته مع المادة والمرحلة الموجه لها المرشح.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...2760&groupID=0
الملف الصحفي للطباعة ليوم الأثنين 08-11-1430هـ
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
