السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حبيت اقدم لكم تحضير حلقات وان شاء الله الجميع يستفيد منه
خبرة من أنا
الهدف العقلي : يتعرف علي مراحل نموة.
الهدف الاجتماعي الوجداني : يحرص على الاعتماد على نفسة .
الهدف الحسي حركي : يقوم بعمل مسابقات .
*المنبة :وضع صورة ام حامل على جهاز العرض وتخمين الأطفال ياتري ماهذا الشكل ظل ماذا ؟؟ الى أن يتعرفوا انة صورة ام حامل ..... ثم نعرضها ونريها لللأطفال ونقول لهم بأن هذة الام أتت لتساعدنا في قصتنا اليوم ومن ثم تقوم المعلمة بسرد قصة وهي ام تبدأ بالصراخ لماذا ياأطفال تصرخ ؟؟ يتوصلون بأن بطنها يؤلمها !تقول المعلمة أحسنتم الى أين تذهب ؟؟ يقولون المستشفي .....ماذا تفعل بالمستشفي تقوم الطبيبة باستخراج الطفل من بطنها ثم تعرض المعلمة صورة الطفل ونضع صوت بكاء وتقول المعلمة الطفل يبكي لماذا؟؟ يقولون بأنة يريد الطعام ماهو طعامة؟؟ حليب من يقوم ويبحث عن الحليب في الفصل ؟؟ ويقوم أحد الأطفال بالبحث ويحضرها وتستغرب المعلمة امممم أطفال الطفل مازال يبكي ياتري لماذا لايستطيع شرب الحليب ؟؟ لانة طفل صغير يحتاج الى مساعدة امة تقوم بارضاعة لانة صغير يحتاج للمساعدة وعندما يتناول الحليب كل يوم ماذا يحصل بة ؟؟ يقولون الاطفال سوف يكبر أحسنتم ثم تقوم المعلمة بعرض صورة طفل أكبر وهكذا الى أن تعرض صور لجميع مراحل النمو وعندما يصبح كبير يعتمد علي نفسة وفي نهاية الحلقة تقوم المعلمة بتوزيع الاطفال مجموعتين للمسابقة وسوف تكون عبارة عن ترتيب مراحل نمو الطفل .
•الهدف العقلي المعرفي : يقرأ صورة رأس .
•الهدف الاجتماعي الوجداني : يحافظ على أعضاء جسمة " الرأس" .
•الهدف الحسي الحركي : يقوم بتحريك رأسة باتجهات مختلفة .
نحضر شكل دائري من القص واللصق ماذا يمكن أن يكون ماذا نفعل بة ؟؟
نفعل بة رأس ماذا يوجد في رأسنا شعر يقوم أحد الاطفال باحضار خيوط صوف من الفنية ونركب االشعر أيضا ؟؟ العيون نطلب من أحد الاطفال بأن يساعد المعلمة بلصق العيون .. وأيضا أنف ونركب الأنف من عيدان المصاص ويقوم أحد الأطفال باحضارها من الفنية وأيضا فم تقص المعلمة شكل الفم ويقوم الأطفال بلصقة الفم وأفضل بأن جميع الأطفال لديهم بوكسات كل بوكس يحتوي علي جميع الادوات وكل طفل يلصق بنفسة وأكيد سوف يكون هناك أختلاف وتقول المعلمة كل انسان لة رأس مختلف عن الأخر والمعلمة من قبل وضعت وارء كل طفلة منظرة ويقوم الاطفال بمشاهدتة رأسة ويصفة ويقومون بتحريك رأسهم باتجهات مختلفة ومنثم تسأل المعلمة من خلق لكل انسان رأسة ؟؟ يقولون الله نحمد الله ونشكرة ويجب علينا المحافظة علية والمسابقة تقوم المعلمة باحضار دائرتين من الفلين متوسطة الحجم وتوضع سلتين كل سلة فيها ادوات وتقوم المجموعات بتكوين وجة واسرع مجموعة هي الفائزة
*الهدف العقلي المعرفي : يقرأ صورة يد .
*الهدف الاجتماعي الوجداني : يحافظ على نظافة يدة .
* الهدف الحسي الحركي : يعبر حركيا باستخدام اليد .
المنبــــــــة : سوف يدخل ارجوز يبكي معة ورقة واحدي يدية مربوطة برباط طبي نقول لة ماذا بكي لماذا تبكي يقول انني حزين لدي ورقة وبها رسمة جميلة ولا أستطيع تلوينها نقول لة لمـــاذا !!!؟ لماذا يأطفال يستنتجون بأن احدي يدية تؤلمة ومربوطة تقول المعلمة أحسنتم والأن ماذا يمكننا أن نفعل يا أطفال للارجوز ؟ يقول الأطفال بأننا نساعدة ونقوم بتلوينها لة وتقوم المعلمة بمساعدة الأطفال بتلوينها ثم تقول باندهاش الله ماأجمالها يوجد هنا صورة جميلة انها صورة يد علي وتتم قراتها بصوت عالي ومنخفض وفردي وجماعي ومن ثم تتطرق المعلمة الى فائدة اليد وكم يد لدينا ومن خلق لنا اليد ومن ثم تحضر المعلمة لكل طفل اناء وستيطع أن تستخدم صحون الوجبات الغذائية وتضع بها ألوان أصابع مختلفة الألوان وتحضر وسيلة وتطلب من جميع الأطفال أن يقومون بطباعة أيديهم بالالوان علي الوسيلة ومن ثم تقوم المعلمة بتعليقها بالفصل ومن ثم تطلب من الأطفال بأن ينظرو الى أيديهم كيف اتسخت بالألوان ثم تسألهم ماذا نفعل الأن يقولون الأطفال يجب غسل اليدين بالماء والصابون حتي تصبح نظيفة ومن ثم تستطيع المعلمة أن تستخدم البرمجيات لاثراء الدرس يوجد فلم عن نظافة اليد .
وحدة الكتاب
لوحة الاعلان ( كتاب الله ) تصنع المعلمة كتاب كبير وتكتب به بعض الآيات ويوضع في منتصف اللوحة وتطلب من الاطفال صنع كتاب ويكتب عليه اسمه ويلصق في للوحة
ركن المنزل يكون عبارة عن مصلى به سجادة صلاة ومسبحة وحامل قرآن وقرآن
الحلقة ( التعرف على الكرة الارضية وحتواياتها
في نهاية الهدف يكون الطفل قادرا على ان يسمي مكونات الكرة الارضية وان يذكر شكلها
ويتحدث عنها من حيث الشكل ومكوناتها
المواد والادوات كتاب عن الكرة الارضية / مجسم الكرة الارضية
وصف النشاط : الافتتاحية ( السلام / السؤال عن الاحوال / الغياب / التاريخ / القرآن والتحصين )
تذكر المعلمة بأسم الوحدة ( وحدة الكتاب )
عرض المثير مجسم الكرة الارضية وتبدأ بالسؤال
من يخبرني ما هذا ؟ من يعيش فيها ؟نحن البشر ماذا نرى عليها ؟ ألوان ماهذه الألوان؟؟
اين نعيش نحن؟ أين اليابس واين الماء؟؟ كيف تتحرك الأرض؟ .....الخ
نضع الكرة الارضية في ركن الاكتشاف والكتاب في ركن المطالعة
اللقاء الأخير ( قصة نزول الوحي على رسول الله في غار حراء ) قصة سرد
حلقة ( وحدة الملبس )
اسم النشاط التعرف على القطن
في نهاية النشاط يكون الطفل قادراً على ان يذكر مصدر القطن
المواد والأدوات نموذج شجرة القطن / قطعة قماش من القطن / صندوق صغير
وصف النشاط وخطوات عرضه
بعد الافتتاحية ( السلام / السؤال عن احوالهم / الغياب والحضور / القرآن والتحصين )
تذكر الاطفال بأسم الوحدة ( الملبس ) وأنهم أخذوا في الحلقة السابقة مصدر من
مصادر الاقمشة وهو الصوف واليوم سنأخذ مصدر آخر من مصادر الاقمشة وهو القطن
المثير لدي مفاجأة هذا الصندوق به شيء مفيد جدا
أريد كل طفل يدخل يده داخل الصندوق ويخبرني ماذا يلمس
بعد ذلك أقوم بطرح العديد من الأسئلة على الاطفال
ماذا لمست ؟؟ كيف كان الملمس ؟؟ ناعم أم خشن ؟؟ هل أعجبك ملمسه ؟؟
بماذا يوحي لك الملمس ؟؟ شجرة ام وردة ؟؟..........................الخ
والآن سوف أظهر لكم مافي الصندوق , أنها غصن من شجرة القطن
أنظروا ما أجملها وما أنعمها سبحان الله من اين يأتي لنا القطن
ياتري في ماذا نستخدم القطن ؟؟ الملابس ؟؟ مثل ماذا ؟؟ متي نلبس ملابس قطنية
في فصل الصيف أم الشتاء؟؟ الصيف لماذا ؟؟اين يزرع القطن ؟؟ ما مراحل تصنيع هذه
قطعة القماش القطنية ؟؟ ....................الخ
نضع غصن الشجرة القطن في ركن الاكتشاف
وقطعة القماش القطن في ركن المنزل ( وهو عبارة عن مشغل خياااط )
..............................................
العمل الفني صنع مزهرية من القطن
وهي عبارة عن لصق القطن الملون على رسمة مرسومة على الورقة مركن لزرع
واغصان
ويضع القطن الملون على شكل وردة
...............................................
اللقاء الأخير
نوع النشاط لعبة جماعية ( ماذا تغير فيني؟؟ )
الهدف من النشاط ان يتذكر الطفل كل قطعة يلبسها زميله
مواد والادوات النظارة أسوارة خاتم قبعة شمسية حقيبة حزام ربطة شعر.............الخ
وصف النشاط وخطوات العرض بعد أفتتاحية اللقاء الاخير ...........................
تضع المعلمة حاجز خشبي وبجانبها صندوق خشبي ملىء بالاكسسوارات والادوات
المتنوعة تطلب من كل طفل بالترتيب ان يقوم ويقف خلف الحاجز الخشبي
ويلبس ما يشاء من الصندوق ويخرج من خلف الحاجز ويذكر كل طفل مالبسه صديقه