صفحة 3 من 3 الأولىالأولى 1 2 3
النتائج 31 إلى 36 من 36

الموضوع: أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 29 ذو الحجة 1429 هـ 27 ديسمبر 2008 م

  1. #31
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    الإدارة لجأت لمطالبة الجهات المختصة بنزع 52
    عقارا شح أراضي مكة يتسبب في تعطيل
    108 مشاريع لتعليم البنات


    مكة المكرمة: خالد الرحيلي
    كشف مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة حامد السلمي أن إدارته لجأت لمطالبة الجهات المختصة بنزع ملكيات 52 عقارا قائمة بمكة المكرمة من أجل تحويلها إلى مشاريع مدرسية حكومية وذلك بعد أن تعذر الحصول على أراض لأكثر من 108 مشاريع معتمدة لعدم وجود أراض داخل مكة المكرمة.وكان شح العروض من الأراضي وارتفاع أسعار القليل المعروض منها، حسب السلمي، تسبب في تعطيل تنفيذ تلك المشاريع المدرسية المعتمدة، حيث قال إنه تم الرفع للجهات ذات العلاقة لمناقشة الطلب عبر اللجان العاملة مضيفا أن هناك 56 مشروعا متوقفا مع توفر الاعتمادات المالية لها لعدم وجود الأراضي.وقال إن الإدارة تسعى إلى الاستغناء الكامل عن المباني المستأجرة خلال السنوات الثلاث القادمة، مبينا أن قضية توفير الأراضي تشغل اهتمام أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل حيث وجه بسرعة إيجاد الحلول الجذرية لذلك.وحول مشروع مكة بلا أمية، قال السلمي إن كل طالبة ستكافأ بمبلغ ألف ريال إن اجتازت البرنامج بنجاح، حيث روعي في البرنامج مرونة الوقت بحيث يمكن للمتعلمة أن تختار الوقت الذي يناسب ظروفها و الفئة العمرية المستهدفة في هذه المرحلة هي الواقعة بين 11- 45 عاما، لافتا إلى أن تعليم هذه الفئات يتم من خلال المدارس داخل مكة المكرمة وقراها وجار العمل والتنسيق مع أعيان الأحياء وعمدها من أجل الحصول على أماكن مناسبة لتعليم الأميات، وذلك من أجل مكة المكرمة مجتمع بلا أمية.وأضاف أن نسبة السعوديات غير المتعلمات بمكة المكرمة وقراها وصلت إلى 73% بمجموع 13 ألف فتاة كانت الفئة العمرية الواقعة بين 35-45 سنة أكبر الشرائح ثم تلتها الفئة العمرية 25-34 سنة في حين وصلت نسبة غير السعوديات إلى26% وبمجموع 4766 فتاة كانت الفئة العمرية الواقعة بين 35-45 سنة كذلك تعد أكبر الشرائح، وذلك وفق دراسة أجرتها الإدارة كما سيتلو هذه المرحلة تنفيذ مرحلة لاحقة لمن أعمارهن أكبر من 45 سنة بالإضافة إلى أن هناك مشروعا آخر جار العمل على تنفيذه مطلع شهر محرم يتضمن تعزيز القيم الإسلامية ونشر ثقافة الأمن والأمان وتعزيز المواطنة الحقة من خلال مشروع مكة بلا جريمة.وحول التغييرات التي انتهجتها الإدارة مؤخرا بين السلمي أنه تم تقسيم مكة المكرمة إلى خمس قطاعات تربوية تشرف عليها مراكز للإشراف التربوي من أجل الوصول إلى التنمية البشرية المطلوبة ولكي تتحقق استراتيجية التعليم في تطوير مكة حيث تم تجهيز المدارس بالتقنية الحديثة لمواجهة التحديات التي تواجه العملية التعليمية والتي من بينها التطور السريع والمتلاحق في تقنيات التعليم والتي أصبح توظيفها مطلبا لا بديل عنه وخيارا استراتيجيا، حيث وفر أكثر من 100 كاميرا رقمية حديثة وثائقية وأكثر من 170 جهاز عرض بيانات و70 سبورة ذكية بالإضافة إلى الاستغناء عن الاستمارات الورقية من خلال تفعيل البطاقات الإلكترونية، جاء ذلك خلال تفقده للمعرض المقام بالإدارة بحي العزيزية الجنوبية لقسم الاقتصاد المنزلي والذي يهدف إلى الاستفادة من التقنيات الحديثة في العملية التعليمية والذي نفذه أعضاء القسم وبالمواد المحلية حيث ستعمم الأفكار على بقية المدارس للاستفادة.
    جريدة الوطن السعودية-الإدارة لجأت لمطالبة الجهات المختصة بنزع 52 عقارا

  2. #32
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    برنامج عملي لتطوير أداء قيادات التعليم العام
    الطائف: عطا الله الجعيد
    أكد أمين مشروع الجودة الشاملة في محافظة الطائف رئيس وحدة الجودة الشاملة بمجلس التدريب التقني و المهني بمنطقة مكة المكرمة الدكتور زبن بن عيضة الثبيتي انتهاء ترتيبات لإطلاق برنامج مكثف لتطوير مهارات القيادات التربوية في مجال إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاتها في مجال التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة.وأشار إلى أن البرنامج تم تطبيقه أخيرا في عدد من مناطق المملكة وهو يتميز بالتأصيل المعرفي والفكري لمتطلبات التغيير على مستوى الممارسات الإدارية حيث يركز على الجانب العملي التطبيقي بعد تدعيمه بالكثير من الإحصاءات والتقارير والبحوث والتجارب الدولية حول تطبيقات الجودة الشاملة والتعليم.وأشار إلى أن البرنامج يهدف إلى الارتقاء بمستوى الأداء لدى كافة القيادات التعليمية في المناصب الإدارية الهامة وأصحاب القرار وجميع المهتمين بتطوير التعليم، كما يهدف إلى تقديم نموذج عملي تطبيقي لتطوير التعليم من خلال تقديم استراتيجيات حديثة تعتمد على قدرات العاملين وتركز على متطلبات المستفيدين في المجتمع، وبنهاية البرنامج يستطيع المشاركون صياغة استراتيجية إدارية عملية نحو وضع إطار للتميز محورها الأساسي الطالب ومحركها المعلم وتحت قيادة تربوية تتمتع بمواصفات مديري الجودة الشاملة.وذكر أن إدارة الجودة الشاملة تعتبر من الأساليب الإدارية الحديثة التي اكتسبت شهرة واسعة لقدرتها على إحداث نقلة نوعية لكافة المؤسسات والقطاعات التي تبنتها، وذلك لكونها منهجا فكريا إداريا يستجيب لكافة المتغيرات ويعمل على صنع نموذج فريد في الإدارة والقيادة والتغيير الاستراتيجي الذي يجعل من المستفيد الركيزة الأولى ومحور الاهتمام، مشيرا إلى أن كثيرا من القطاعات نجحت في تبني تطبيقات الجودة الشاملة وأحدثت تغييرات شاملة ترتكز على العنصر البشري وتستهدف النجاح طويل المدى وتسعى إلى تحقيق رضا جميع الأطراف والجهات المعنية والمستفيدة.وكشف أن التعليم اليوم يعيش تحديات كبيرة وتغيرات جوهرية في كافة الأصعدة والمجالات مما انعكس أثرها على كل من المعلم والطالب وهما قطبا العملية التعليمية والتربوية، وجعل قدرة كل منهما على العطاء والتقبل تتفاوت بالقدر الذي يتلاءم والمتغيرات الحالية، الأمر الذي يستدعي نقلة نوعية في أساليب إدارة العملية التعليمية والتربوية لكي تحقق أهدافها وتسعى إلى رضا جميع المستفيدين من مخرجات العملية التعليمية وخاصة أنه ما زال يحتاج إلى الكثير من الجهود الجماعية والنظرة الاستراتيجية التي تحقق متطلبات التنمية البشرية في المجتمعات.وبين أن الكثير من التربويين يعانون من العديد من المشكلات المتعلقة بالإدارة التعليمية وأساليب العمل المتبعة وضعف التحصيل العملي وازدواجية في اتخاذ القرارات وكثرة الأعباء الإدارية وضعف التعاون وكثرة الشكاوى وتدني رضا المجتمع عن التعليم مما يعيق تحقيق أهداف التربية والتعليم وزيادة الهدر وانتشار البطالة وبالتالي قلة فرص التطوير والإبداع، كل هذا في ظل التطورات العالمية السريعة وفي ظل زيادة متطلبات المجتمع بمن فيهم ولي الأمر وسوق العمل.وأشار إلى أنه ينبغي على الإدارات التربوية والتعليمية تطوير أساليب إدارية حديثة تستهدف الارتقاء بمستوى الجودة وإعداد الجيل الحالي بمواصفات معينة لكي تمكنه من التعامل مع كل المتغيرات بفعالية وتجعل منه عنصراً فاعلاً في مجتمعه مؤكدا أن إدارة الجودة الشاملة في التربية والتعليم هي من أحدث المداخل الفاعلة لتحقيق هذا التطوير المنشود بوصفها ثورة القرن الحالي ونموذجاً عملياً وعالمياً لتحقيق التميز.
    جريدة الوطن السعودية-برنامج عملي لتطوير أداء قيادات التعليم العام

  3. #33
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    رسائل للتوعية بالعنف الأسري في رجال ألمع رجال ألمع: عبد الله السلمي
    اعتمد مدير التربية والتعليم في محافظة رجال ألمع الحسين بن سليمان الحفظي 5آلاف رسالة لتعريف وتثقيف أولياء أمور الطلاب بأنواع العنف الأسري والتي منها حرمان الطلاب والطالبات من التعليم. وبين مدير وحدة الإرشاد في تعليم المحافظة محمد يوسف قاسم أن الوحدة الإرشادية تعمل على برامج وقائية وعلاجية للحد من مشكلات الطلاب التي يكون لها آثار سلبية على الفرد والمجتمع والوطن، حيث يتعمد بعض أولياء أمور الطلاب إهمال تعليم أطفالهم والبعض الآخر يهمل الرعاية الصحية وهذه الأشكال تندرج ضمن ما يسمى بالعنف الأسري. وقد تبنت وحدة الإرشاد الحد من انتشار هذه الظاهرة عن طريق إعداد 5 آلاف رسالة موجهة إلى أولياء أمور الطلاب ونهدف منها إلى تعريف ولي أمر الطالب بصور العنف الأسري ومسؤولية الأب تجاه أبنائه، كما تم إعداد رسائل أيضاً للتربويين لتوضيح الآثار السلبية طويلة الأمد للعقاب البدني حيث تلقى جميع المعلمين ومديري المدارس والمشرفين التربويين نسخة من هذه الرسائل. وأردف قائلاً إن وحدة الإرشاد في تعليم المحافظة ستقيم دورات تربوية لجميع التربويين عن رعاية السلوك وتقويمه، وهذه البرامج ستحافظ على حماية النشء،كما أصدرت وحدة الإرشاد كتاباً تحت عنوان ( دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه ) وتم توزيعه على جميع مدارس المحافظة.
    جريدة الوطن السعودية-رسائل للتوعية بالعنف الأسري في رجال ألمع

  4. #34
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134

    الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 29-12-1429هـ

    [align=center][rainbow]الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 29-12-1429هـ[/rainbow]

    [rainbow].......*****........*****........[/rainbow]
    [/align]
    الملفات المرفقة الملفات المرفقة

  5. #35
    ~ [ مستشار إداري ] ~

    تاريخ التسجيل
    Oct 2005
    المشاركات
    7,511
    بارك الله فيك ويعطيك العافية

  6. #36
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    [align=center]
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ- منصور مشاهدة المشاركة
    بارك الله فيك ويعطيك العافية


    مرحبا مليون الف ..
    اشراقتك الرايقه وسام افتخر فيه ..
    لاحرمنا الله تواصلك الحاني ياذوق ..
    دمت بحفظ الرحمن ..
    لك باقة وردي وودي ..
    ..
    [/align]

صفحة 3 من 3 الأولىالأولى 1 2 3

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 25 ذو الحجة 1430 هجرى - 12 ديسمبر 2009 ميلادى -
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 9
    آخر مشاركة: 13-12-2009, 09:15 AM
  2. أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 17 ذو الحجة 1430 هجرى - 5 ديسمبر 2009 ميلادى -
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 30
    آخر مشاركة: 05-12-2009, 12:13 PM
  3. أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 30 ذو الحجة 1429 هـ 28 ديسمبر 2008 م
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 24
    آخر مشاركة: 28-12-2008, 12:45 PM
  4. أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 23/ 12/ 1429 هـ / 21 ديسمبر 2008 م
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 54
    آخر مشاركة: 28-12-2008, 11:25 AM
  5. أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 22/ 12/ 1429 هـ / 20 ديسمبر 2008 ميلادى
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى الأخبار التعليمية اليومية
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 21-12-2008, 10:50 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •