[align=center]مهلا يا اخواني قبل ان ابدأ يجب ان تعلموا
بانها اصبحت لغة العالم هي الأولى المتفوقة على كل الغات ؟
سواء بالتعامل التجاري او في الطبي او في اي مجال
اي انها اصبحت لغة العالم وبغض النظر عن
لغتنا العربية وعتزازنا بها ونحن نعلم تمام العلم بانها لغة
القران ولكن هذه الغة طغت علينا ورغم عن انوفنا اصبحنا
بحاجة ماسة له بشكل ضروري في كل مجال تقريباً نحن في حاجة له
واذا اقتنعنا بان العالم بمجمله اصبح لا يحدثك الا بهذه الغة
نعود الا دروس وزارة المعارف الي بصراحة حسب رايي
انها خسارة عليها هذا الاسم العريض فالمعارف هي النور وانا
لم ارى نور منها فكل علومنا منها فيها تخلف العالم تتطور ونحن
نعود للخلف مع المعارف التي لا تعرف شي بالحقيقة !
واذا اخذنا الغة الانقليزيه وهو موضوعنا فمنذو دخولك الأبتدائي
حتى تختمها بالثانويه اذا خرجت بكلمة يس ونو الله يجزيهم بالف خير
في اعتقادي لا يوجد طالب قد فلح بهذه الغة عن طريق كتب وزارة
المعارف ومدرسيها وجميع من تعلموا هذه الغة لم يتعلموها في المدارس
الحكوميه تعلموها اما في مدارس خاصة او عن طريق المعاهد الغويه
او حتى هناك اشخاص تغرب خارج الوطن لكي يتعلمها ؟ ؟
فماهوى حل هذه المشكلة بنظركم هل نطالب بهذا الامر ونقف بالشوارع
ونحتج ونرفع الافتات امام المسؤولين نريد الغة الانقليزيه والا سوف
نظرب عن الطعام هل يعقل هذا ولماذا اساساً هي متخلفة في وزارة المعارف
وماهوى السبب عكس مثلا دوله الكويت او الامارات فتجد خريج الابتدائي يجيدها
افضل بكثير من خريج الثانويه لدينا ولو حصل طالب الثانويه لدينا على دروس
خصوصية على يد طفل في الابتدائية في باقي الخليج في اعتقادي سوف يستفيد
منه اكثر من معارفنا التي لا تعرف شي على الاطلاق ؟ ؟ ! !
ارجوا ان اشاهد مشاركاتكم وحلولكم لهذه القضية وهل هي بالفعل مهمة ويجب
ان نجيدها ام هي غير مهمة ولا تعني لنا بشي مع العلم بانك تحتاجها في كل شي وكل مكان ؟[/align]