أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 11/ 3/ 1429 هـ 19/مارس 2008 م

[همسة الطـيف]

اختتام فعاليات اللقاء الأول لمساعدي مديري التعليم بنجران
----------------------------------
نجران - حمد ال شرية
اختتم مساعدو مديري التعليم بالمناطق والمحافظات التعليمة لقاء برنامج القيادة المتعلمة الذي أقيم بعنوان (فن القيادة لتولي الريادة)، واستمر لمدة ثلاثة أيام وذلك بلقاء تدريبي عن (الجودة الشاملة في الإدارة التعليمية) للدكتور محمد البيشي بقاعة الاجتماعات بفندق الهوليدي إن نجران وبمشاركة مساعد مدير الشؤون التعليمية علي بن جابر الشمراني ومدير الشؤون المدرسية منصور عسيري من تعليم البنين بنجران وبمشاركة مديرات الإدارات النسائية وبعض مديرات المدارس. وتحدث الدكتور البيشي عن إدارة الجودة الشاملة من ناحية تحقيق احتياجات وتوقعات العمل حاضراً ومستقبلاً وأداء العمل بالشكل الصحيح ومواءمة المنتج والتميز في تقديم الخدمة، كما تحدث عن إدارة الجودة والإدارة التقليدية والفرق بينهما من ناحية اتخاذ القرارات وحل المشكلات والأخطاء والعيوب وإهدار الوقت والتخطيط والتركيز وتصميم المنتج والخدمة والجودة وجهود التحسين وكذلك عن عناصر إدارة الجودة ومقومات تطبيقها وأهم صفات قادة الجودة، بالإضافة لمستويات التعليم في منهج الجودة ومعوقات عمليات التدريب وفرق الجودة وأدوات الجودة من عصف ذهني وتحليل للأثر والسبب وخريطة ضبط الجودة وخطوات إعداد خريطة باريتو ومراحل تطبيق الجودة والمزايا التي يحققها التخطيط للجودة.وبعد انتهاء اللقاء التدريبي تم عرض منجزات كل الإدارات، وبعد ذلك تم تقييم شامل للبرنامج.وفي ختام اللقاء سلم الدكتور البيشي ومساعد المدير العام للشؤون التعليمة بتعليم بنات نجران د. صالح الدوسري شهادات شكر وتقدير لمساعدي مديري التعليم لحضورهم ومشاركتهم في اللقاء الأول. عقب ذلك تناول الضيوف وجبة الغداء في بيت الطالب الذي أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين احتفاء بهذه المناسبة.
http://www.al-jazirah.com/131843/ln17d.htm

[همسة الطـيف]

750 معلمة يشاركن في دورة تدريبية للسلامة من حوادث الحريق في المدارس
------------------------------------
الطائف - عليان آل سعدان
تنطلق في الشهر الجاري أكبر دورة من نوعها لتشغيل أجهزة الإنذار المبكر والإخلاء وتجنب المخاطر المحتملة في جميع مدارس البنات بالطائف بمشاركة 750 معلمة وبالتعاون مع جمعية اليقظة النسائية والدفاع المدني وتشمل هذه الدورة العديد من البرامج المختلفة في مجال السلامة من حوادث الحريق والمخاطر المحتملة عند وقوعها لاسمح الله مثل التدافع والاختناق وتأتي هذه الدورة في إطار الجهود التي تبذلها مديرية الدفاع المدني بالطائف لتدريب وتأهيل المعلمين والمعلمات في جميع مدارس محافظة الطائف بمختلف مراحلها لتعامل مع مثل تلك الحوادث بمجرد وقوعها لحين وصول فرق الدفاع المدني نظراً لما يشكله ذلك من أهمية كبيرة لإنقاذ الطلبة والطالبات.
http://www.al-jazirah.com/131843/ln41d.htm

[همسة الطـيف]

الشيخ المحيميد يرعى حفل المجلس التعليمي بالشمالية
----------------------------------------
رفحاء - حماد الرويان
تحت رعاية وكيل إمارة منطقة الحدود الشمالية الشيخ صالح بن عبد الكريم المحيميد أقام مجلس التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية حفل تكريم لأعضاء المجلس السابقين وكذلك أعضاء المجلس الجدد وقد بدئ الحفل بكلمة لسعادة المدير العام لإدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة ورئيس مجلس التربية والتعليم الأستاذ نواف السالم أعرب فيها عن شكره وتقديره لأعضاء المجلس السابقين على ما بذلوه من جهود في خدمة التعليم بالمنطقة خلال فترة تواجدهم بالمجلس في الفترة السابقة كما هنأ الأعضاء الجدد على هذا التكليف، متمنياً لهم دوام التوفيق في تقديم ما يخدم التعليم والمسيرة التعليمية بالمنطقة وفي ختام كلمته أعرب عن شكره وعظيم تقديره لصاحب السمو أمير منطقة الحدود الشمالية على اهتمامه ودعمه المستمر للتعليم بالمنطقة.
http://www.al-jazirah.com/131843/ln13d.htm

[همسة الطـيف]

اجتماع لمنسوبي تعليم البنات في الغاط
-------------------------------------
الزلفي - داود الجميل
عقد مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة الغاط الأستاذ يحيى بن جابر البشري اجتماعه الثالث بالإدارة مع رؤساء الأقسام حيث بدء الاجتماع بكلمة ترحيبية وتوجيهية وناقش الاجتماع الأمور التعليمية في المحافظة.
http://www.al-jazirah.com/131843/ln66d.htm

[همسة الطـيف]

المليص: لجنة لدراسة العلاقة بين التربية والكشافة
---------------------------------
«الجزيرة» - وهيب الوهيبي

اعتمد معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين د. سعيد المليص تشكيل لجنة مختصة لدراسة العلاقة بين وزارة التربية والتعليم وجمعية الكشافة لتحقيق التكامل والتنسيق بين الجهتين وذلك وفق توجيه معالي وزير التربية والتعليم د.عبدالله العبيد.وقد تم تشكيل اللجنة بعضوية كل من مدير عام النشاط الطلابي د. ناصر بن صالح القرني ومدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية عضو مجلس إدارة جمعية الكشافة عضو المكتب التنفيذي ممثل الوزارة د.عبدالرحمن المديرس والأستاذ عبيد ملحان ممثلاً عن الإدارة القانونية ومدير النشاط الكشفي بالوزارة الأستاذ عقيل العقيل والأمين العام المساعد للجمعية للشؤون الإدارية والمالية عضو مجلس إدارة الجمعية وعضو المكتب التنفيذي الأستاذ عبدالرحمن الحقباني والأمين العام المساعد للجمعية للشؤون الفنية عضو المكتب التنفيذي للجمعية الأستاذ عبدالله جحلان.وأوضح د.ناصر القرني أن اللجنة عقدت اجتماعها بالإدارة العامة للنشاط الطلابي وتم مناقشة العديد من القضايا المطروحة بجدول الأعمال وتم الاتفاق بين أعضاء اللجنة على عدد من التوصيات التي سيتم عرضها على معالي الوزير، ويتوقع أن تساهم تلك التوصيات في تطور البرامج الكشفية في المملكة.
http://www.al-jazirah.com/131843/ln55d.htm

[همسة الطـيف]

الوطن:الأربعاء 11 ربيع الأول 1429هـ العدد:2728
-----------------------------
أسماء 71 معلماً لبرنامج محو الأمية بمحايل
محايل: محمد الهاشمي
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة محايل حسن بن إبراهيم إدريس أسماء 71 معلماً تم المتعاقد معهم للعمل في برنامج مجتمع بلا أمية.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2728&id=46759

[همسة الطـيف]

اعتماد المشرفين التربويين المكلفين بتعليم بيشة
-------------------------
بيشة: عبدالله المعاوي

اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة بيشة سعيد بن فرحه آل عثمان أسماء المشرفين التربويين المكلفين بإدارة تعليم المحافظة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2728&id=46757

[همسة الطـيف]

تعليمنا وإشكالية البيضة والدجاجة

----------------------------
محمد المسعودي
إن أحجية الوجود القَبْلِي للبيضة أم الدجاجة شغلت حيزاً جدليا في الفلسفة قديمها وحديثها ، وكذلك الإجابة عليها لا تمثل إلا فرضيات أو استنتاجات مسبقة لا يدعمها ولا يقوضها المنطق والعلم .تعليمنا اليوم يعيش تلك الأحجية في تعليمنا بين التعليم العام والعالي، وأيهما الحلقة الأضعف في تدني مخرجات التعليم ، فالتعليم العالي يشكو مخرجات ومستوى طلاب التعليم العام، وأنهم يمثلون ضعفاً يعيق مخرجاتهم، وبالتالي يجدون أنهم مطالبون بعمل وجهود خارقة لمساواة ورفع تعليم وتعلم الطالب، ليتدرج لمستويات وطرق وأنظمة التعليم العالي، لمواكبة الرؤية المستقبلية للتعليم قبل الجامعي التي تنبع من إيمان عميق بأن تحقيق أهداف التعليم في هذه المرحلة يعد استثماراً حقيقياً للمستقبل.ثم يأتي دور التعليم العام ليلقي ذرائعه وأعباءه بثقل على التعليم العالي، بدءاً من ضعف تأهيل المعلمين والتربويين الخريجين من التعليم العالي بصفة عامة، مروراً بقناعة عدم تأهيل جامعاتنا لإنجاز المهام المناطة التي تدير بها عجلة التعليم، إضافة إلى برامج وخطط ركيكة، ومقررات تربوية وتعليمية مستهلكة وغير ناضجة لبناء وتأهيل كوادر قادرة على استيعاب هذا العصر وظروفه، بل حتى لمواكبة سوق واحتياجات العمل.تبادل الاتهامات ودائرة المبرر ثقافة نعيشها في كل مجالات الحياة، ولكن ما أصعب أن ندفع ثمنها في مجال التعليم، وبنظرة داخلية في بيت التعليم العام نجد الاتهامات أيضاً متناولة داخلة بين كل مرحلة تعليمية وأخرى ، فالمرحلة الثانوية بإدارتها ومعلميها ومقرراتها تشكو مخرجات المرحلة الابتدائية والمتوسطة والتي تنتقل هي أيضاً بدور الاستلام بإلقاء اللوم على مخرجات المرحلة الابتدائية ، لتنتج كل مرحلة عيوب الأخرى والمحصلة النهائية ندبٌ لضعف مخرجات التعليم .وداخل الجامعة والمدرسة يلتقيان بالتوازي وبتشابك أصابع الاتهام بين الأطراف ، فنجد المجتمع والأسرة متذمرين من المؤسسة التعليمية بأسرها، ومشهد آخر يلقي اللوم على الطالب وولي الأمر من قبل أساتذة الجامعة والمعلمين ... ، حتى يصل تناولاً لإدارات تقليدية ، وميزانيات مهدرة ، ودوامة لا تنتهي من كتل التبريرات المملة ، والمحصلة هي الطالب ومستقبله بل الوطن وحضارته.تعليمنا به أطياف واسعة , وفيه جامعات متزايدة العدد ، ولكن سمتها البارزة أنها جامعات تعليم وتدريب لا تعتمد على البحث العلمي الذي يقاس به نضج الشعوب وبناء حضاراتها الذي حان تفعيله بين الوزارتين، وتشجيع الوحدات ذات الطابع الخاص ومراكز الدراسات المستقبلية بتشجيع الانفتاح بينهما لخدمة هذا الطالب ، المعلم .الحقيقة أن الفجوة الناتجة بين وزارتي التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي تزداد هوةً وتصاعداً ، فكم من الوقت يضيع في تبادل الاتهامات بهجوم هنا وردٌ هناك، وسنون وأجيال تدفع أثماناً بإضاعة مخرجات التعليم ، فكل وزارة أسفاً تعمل في جزر منعزلة بشكل منفرد، وبالتالي يغيب الهدف الرئيس من التعليم بغياب روح العمل الجماعي بينهما، وبالتالي حتماً سنجد ازدواجية أهداف ، وتباعد نقاط التقاء ، وهدر طاقات بشرية ومادية ...لذلك وجب الآن وبتصحيح سريع بعيد عن المكابرة ونظرات الازدراء الفوقية والمغالاة وموجات التعصب، ولابد من "توأمة" التعليم العام والعالي - وليس دمجهما - لتحسين دافعية التعلم ونتائجه بدعم متبادل إيجابي وبروح فريق عمل واحد بين الوزارتين ومنسوبيها، لخلق بيئة تعاونية تحسن إنتاجية الطلاب والمعلمين والعاملين بعلاقة شفافة يشارك بها الجميع، فقد حان أن نجعل التعليم شراكة .أما البيضة والدجاجة وأي الوزارتين هي السبب في ضعف مخرجات التعليم، فجواب ذلك لا يهمنا ، بقدر أننا نستطيع الاستفادة من وجودهما وتوأمة العلاقة بينهما ، بدلاً من أن نتفرج تصفيقاً لمشي تعليمنا بفرعيه ببطء على قشر بيض ( مسلوق ) ؟
مرفأ
لا يمكن تحقيق التآلف والانسجام بالوحدة ، ولكن الوحدة يجب أن تتحقق بالتآلف والانسجام.
جون هنريك - قائد حركات التعليم في أوروبا
محمد المسعودي - متخصص في الاستراتيجـيات التربوية الحديثة ، واشنطن
http://www.alwatan.com.sa/news/write...4884&Rname=225

[همسة الطـيف]

التربية والشؤون الاجتماعية تدعمان دخول طلاب التربية الخاصة سوق العمل باكراً
---------------------------------
الرياض: محمد آل ماطر
اتفقت وزارتا التربية والتعليم والشؤون الاجتماعية على تحويل طلاب وطالبات التربية الخاصة بعد استكمالهم للمرحلة المتوسطة إلى مجال الأعمال والحرف المهنية والفنية ودعم دخولهم لسوق العمل باكراً إثر صدور قرار وقف قبولهم في المرحلة الثانوية بعد أن أثبتت دراسة قامت بها الوزارتان عدم جدوى استمرارهم بها.وأوضح مدير عام إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم الدكتور إبراهيم الفوزان لـ"الوطن" أمس أن قرار وزارة التربية بإيقاف قبول طلاب وطالبات التربية الفكرية في المرحلة الثانوية وتحديد سقف دراستهم في مجال التعليم بالصف الثالث متوسط لا يعتبر حرماناً لهم وإنما هو تنظيم واستثمار لوقتهم وإتاحة الفرصة لهم للانخراط في سوق العمل، مشيرا إلى أن التجربة أثبتت عدم استفادة هذه الفئة من التعليم الثانوي كونه تعليماً متخصصاً نوعاً ما ولا يضيف لهم جديداً على المستوى العلمي.وأكد الفوزان لـ" الوطن" أن هناك تنسيقاً بين وزارة التربية والتعليم وبين وزارة الشؤون الاجتماعية لاستقطاب خريجي المرحلة المتوسطة من طلاب التربية الخاصة واستيعابهم في برامج مهنية تناسب قدراتهم وميولهم.وأضاف الفوزان أن رؤية الوزارة في هذا القرار تنطبق على الجنسين من طلبة التربية الخاصة، موضحاً أن القرار لن يؤثر على نفسيات الطلاب وسلوكهم إذا نفذ وفق الاتفاق بين وزارتي الشؤون الاجتماعية والتربية بالشكل المطلوب ودون تأخير.من جانب آخر أبدى الكثير من المختصين بالتربية الخاصة، العاملين في الميدان التربوي مخاوفهم من الآثار السلبية لهذا القرار على نفسيات الطلاب والطالبات وكذلك أولياء أمورهم خاصة أن القرار قد يهدر مجهود سنوات من التعليم لهؤلاء الطلبة ويحولهم نحو العزلة عن المجتمع مما يؤثر على حالتهم النفسية والسلوكية.وقال المنسق العام للتربية الفكرية في منطقة الرياض الدكتور معيض بن عبد الله الزهراني لـ"الوطن " إن الطلاب سيتأثرون سلباً، مما يضع أسرهم في موقف صعب ولاسيما إذا كان هناك أقران لهم من الأسوياء يذهبون صباحاً لمدارسهم، داعيا الوزارات الأخرى كوزارة العمل والشؤون الاجتماعية والشركات والمؤسسات الاجتماعية للتعاون السريع مع وزارة التربية والتعليم لوضع خطط جادة لاحتضان هذه الفئة بعد أن وصولوا إلى هذه المراحل الدراسية، وأصبح لديهم الرغبة الشديدة والجادة للعمل والشعور بوجودهم في المجتمع من خلال تأمين وظائف مناسبة لهم وهذا يتم بالتعاون المثمر بين هذه الجهات في التعليم والتدريب والتوظيف مؤكداً على عدم ضياع مجهود أسرهم ومعلميهم في برامج التربية الخاصة في التعليم العام الذين بذلوا جهود لإعطائهم بنية أساسية تمكنهم من العمل وتساعدهم على كسر إعاقتهم الذهنية.وتفاءل الزهراني بأن صدور مثل هذا القرار قد يكون نقلة نوعية جديدة لهم في المستقبل حيث إن قرار الإيقاف عن الدراسة في المرحلة الثانوية تضمن عبارة " حتى إشعار آخر " وهذه العبارة قد تحمل في طياتها أملاً لأبنائنا المعاقين بإيجاد بدائل أخرى نحو الحل المناسب لهم ولكن الخوف أن يطول هذا الإشعار مما يسبب قلقاً لدى الجميع، ولاسيما أن هناك الكثير من الطلاب سوف يتم تخريجهم هذا العام الدراسي من برامج ومعاهد التربية الخاصة المنتشرة في مناطق المملكة، مشيرا إلى أن عدد المتوقع تخرجهم في مدينة الرياض 150 طالباً، متسائلاً عن الآلية التي سيتم العمل بها لاحتضانهم وتنميه قدراتهم ومواهبهم وكسر إعاقتهم.وشدد الزهراني على أنه لابد من احتضان هذه الفئة في المعاهد المهنية والفنية خاصة في هذه المرحلة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2728&id=46743

[همسة الطـيف]

العبيد وجه بقصر التصريح على مدير التعليم والمتحدث الرسمي للوزارة التربية تعتمد آلية جديدة لتنظيم التحدث لوسائل الإعلام
---------------------------------------------
الطائف: عطا الله الجعيد
بدأت وزارة التربية والتعليم اعتماد آلية جديدة لتنظيم التحدث لوسائل الإعلام في الوزارة وإدارات التربية والتعليم للبنين والبنات، وذلك لتوحيد الخطاب الإعلامي نظرا لتعدد الوسائل الإعلامية التي تتناول القضايا التربوية والتعليمية المختلفة.ووجه وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد في تعميم تلقته كافة الإدارات التعليمية للبنين والبنات بقصر التصريح لوسائل الإعلام في إدارات التربية والتعليم على صاحب الصلاحية، وهو مدير إدارة التربية والتعليم المطلع على كل التفاصيل والمعلومات اللازمة، وكذلك المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز الجار الله.وتهدف التربية من هذه الخطوة إلى إيجاد قاعدة تنظيمية للتعامل مع وسائل الإعلام خاصة أن عدد إدارات التربية والتعليم يبلغ 83 إدارة وأنه من غير المنطقي أن يكون هناك 83 متحدثاً إعلامياً في وزارة واحدة.وكانت الوزارة قد رصدت خلال الفترة الأخيرة قيام بعض المعلمين المفرغين جزئيا في وحدات الإعلام ببعض الإدارات التعليمية في بعض المناطق بتنصيب أنفسهم متحدثين رسميين لتلك الإدارات بالتنسيق مع مديريها دون الرجوع لإدارة الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم، وأصبحوا يتحدثون في مجمل القضايا التربوية والتعليمية وإبراز أنفسهم على الرغم من عدم اطلاعهم التام على تفاصيلها خاصة أن بعضهم يقضي 3 أيام في مدرسته كل أسبوع ويومين في الإدارات التي فرغ جزئيا فيها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2728&id=46740

[همسة الطـيف]

الحياة:الاربعاء11-3-1429هـ العدد16420
------------------------
شرطة العاصمة المقدسة تتحقق من اعتداء 3 معلمات على طالبة
--------------------------
مكة المكرمة الحياة - 19/03/08//
تقدم المواطن هاني صفطة ظهر أمس، بشكوى رسمية لمدير شرطة العاصمة المقدسة يفيد فيها بتعرض ابنته الطالبة في الصف الأول ابتدائي رنا، إلى الضرب من قبل ثلاث معلمات يعملن في المدرسة الـ144 في حي الخالدية.واتهم الأب المعلمات الثلاث بالتكاثر على ابنته البالغة من العمر سبعة أعوام، مطالباً بالتحقيق مع المعلمات وإحالتهن للجهات القضائية، فيما علمت «الحياة» من مصادر معنية أن الطالبة بصقت في وجه إحدى المعلمات أمام الطالبات، ما دفع المعلمة لتوبيخها وليس ضربها.وأوضحت المصادر أن والدة الطالبة حضرت إلى المدرسة لاقتصاص حق ابنتها من المعلمات، وأنه لم يكن على جسد الطالبة أي آثار للضرب أثناء معاينتها من قبل الشرطة.وأوضح الناطق الاعلامى في شرطة العاصمة المقدسة الرائد عبدالمحسن الميمان لـ«الحياة»، أن والد الطفلة قدم شكوى رسمية لمدير الشرطة اللواء تركي القناوي، الذي وجه بإحالتها إلى مركز شرطة المنصور لإكمال اللازم، وذلك بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم للبنات في مكة المكرمة.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...5fb/story.html

[همسة الطـيف]

حريق في مدرسة ابتدائية

------------------------
المجمعة الحياة - 19/03/08//

شبّ حريق في مدرسة ابتدائية في تمير (70 كيلو متراً شرق محافظة المجمعة) صباح أمس ولم يصب أحد بأذى.وأوضح مدير التربية والتعليم للبنين في المحافظة أحمد العقيل أن حريقاً بسيطاً شب في مكيف في احد فصول مدرسة الزبير بن العوام الابتدائية أثناء فسحة الطلاب صباح أمس.وأضاف أن مدير ومعلمي المدرسة أخلوا جميع الطلاب في فناء المدرسة، وفصلوا التيار الكهربائي، واستدعوا فرق الدفاع المدني في تمير، وتمت السيطرة على الحريق، مؤكداً عدم حدوث إصابات أو أضرار، إذ لم يتجاوز الحريق فتحة المكيف فقط.وأثنى العقيل على دور مدير المدرسة مشعل الفيصل في التعامل مع الموقف، لافتاً إلى أن مدير المدرسة أتم أول من أمس دورة في «الإخلاء والسلامة في المدارس» أقامتها إدارة الدفاع المدني في محافظة المجمعة.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...235/story.html

[همسة الطـيف]

[align=center]الملف الصحفي للطباعة ليوم الاربعاء11-3-1429هـ

.********************.

[/align]