أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 6 / 5 / 1428 هـ 23 مايو 2007م

[همسة الطـيف]

مسح لتصنيف مدارس تعليم بنات الشرقية

--------------------------------------------
خديجة محمد (الدمام)

بحث المجلس التعليمي لادارة التربية والتعليم للبنات في المنطقة الشرقية عدة موضوعات تربوية في جلسته الثالثة.
بدأت الجلسة بكلمة لمدير تعليم البنات د. سمير العمران تطرق فيها الى زيارته الاخيرة لفنلندا. واوضحت مساعدة مدير التعليم للشؤون التعليمية د. ملكة الطيار انها تعمل حاليا على اعداد دراسة مسحية لتصنيف المدارس الحكومية بهدف تفعيل توجه وزارة التربية والتعليم لتطوير وتحسين مخرجات العملية التربوية التعليمية.
وطرحت مديرة مكتب الاشراف التربوي بمحافظة القطيف سعاد الصبحي اقتراحا يقضي بافتتاح اقسام جديدة بالمكتب وتدعيمها بالكوادر اللازمة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0523112789.htm

[همسة الطـيف]

استقالة المعلمين مرفوضة بعد نهاية العام

-----------------------------------------------------------
عكاظ (الرياض)

دعت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض المعلمين المتعاقدين الراغبين في الاستقالة أن يتقدموا باستقالاتهم في وقت مبكر قبل نهاية العام الدراسي حتى يتسنى لها تعويضهم بمعلمين جدد. وقالت انه لن يتم قبول استقالاتهم بعد نهاية العام الا في ظروف ضيقة جدا مقرونة بمستندات رسمية أما خلاف ذلك فسوف يعتبر المستقيل منقطعا عن العمل. كما انه لا يمكن للمعلمين المستقيلين تقديم استقالاتهم عبر قنصلياتهم أثناء اجازاتهم لأن ذلك يسبب حرجا للوزارة في شغل أماكنهم.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0523112792.htm

[همسة الطـيف]

تماس يخلي مدرسة الركوبة دون تدخل المدني

-----------------------------------------------

احمد الجبيلي (صامطة)

اجتاحت حالة من الهلع طالبات ابتدائية ومتوسطة الركوبة في محافطة صامطة صباح امس بعد حدوث تماس كهربائي اضطر ادارة المدرسة لاخلاء المبنى وتصريف الطالبات في وقت مبكر. وكانت المعلمات فوجئن بسحب دخان تنبعث من اسلاك دينمو الكهرباء وفورا صدرت تعليمات بتصريف الطالبات. وطبقا لمصادر ان التماس في المدرسة لم يكن الاول حيث حدثت عدة تماسات سابقة وذكر مصدر في الدفاع المدني ان ادارة الدفاع المدني لم تتلق أي بلاغ عن الحادث.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0523112729.htm

[همسة الطـيف]

الوطن:الأربعاء 6جمادى الأولى1428هـ الموافق 23مايو2007م العدد:2427

------------------------------------------------------------
أبدوا مخاوفهم من تسببها في عدم شمولهم بالحركة
معلمون يكتشفون أخطاء برمجية في بياناتهم عقب صدور حركة النقل
النعيرية: سرور محمد

أثارت أخطاء برمجية مخاوف معلمين لم تشملهم حركة النقل التي أعلنت أول من أمس من تأثر نقلهم نتيجة تغييرات اكتشفوها في بعض البيانات الأساسية في معلوماتهم إثر تفحصهم لتلك المعلومات أعقاب صدور نتيجة النقل عبر الإنترنت.وذكر معلم اللغة العربية بدر السباك أنه حين علم بعدم شموله في حركة النقل هذا العام تصفح موقع الوزارة وطلب طباعة نتيجة حركة النقل و تفاجأ بتسجيل عدد أيام الغياب بدون عذر 7 أيام وهي في الأصل غياب بعذر حسبما هو مرفوع من قبل إدارة المدرسة وهذا ما أكده مدير مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية والمتوسطة بالنعيرية محمد بن سعد القرني لـ"الوطن".وذكر السباك أنه اكتشف هذا الخطأ في تمام الساعة التاسعة صبيحة إعلان الحركة إلا أن المفاجأة حين تصفح الموقع بعد ذلك ليكتشف أنه تم تصحيح البيانات ليصبح مجموع أيام الغياب بعذر 7 أيام مما دعاه إلى التفكير بأن تم تصحيح البيانات تم من قبل الإدارة.من جانبه ذكر المعلم علي الغامدي "معلم الرياضيات" أن الحركة حققت الرغبة العاشرة له في النقل إلا أنه اكتشف عند طباعة نتيجة الحركة بأن أيام الغياب بعذر نقلت لتصبح أيام غياب بدون عذر مما جعله يتخوف من أن يكون هذا التغيير قد أثر على تحقيق رغباته الأولى في النقل.وحين اتصلت "الوطن" أفاد مصدر بإدارة شؤون المعلمين بالإدارة العامة للتربية والتعليم أن الخلل الذي حدث في بيانات الغياب بعذر وبدون عذر عائد لخطأ المبرمج في تصميم العنوان فقط أثناء التنزيل على الموقع، وأضاف المصدر أنه تم إجراء الحركة بضوابطها وبشكل صحيح مبيناً أن ما حصل أثناء نشر الحركة على الموقع وبعد إجراء الفرز حدث الخلط في تصميم العناوين لدى المبرمج في الغياب بعذر وبدون عذر فنتج ذلك اللبس في بيانات الغياب،مبينا أن هذا الخلط لم يؤثر على حركة النقل أو إجراءاتها لأنه حدث بعدها.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2427&id=6468

[همسة الطـيف]

في لقاء مفتوح جمعهم بمدير تعليم منطقة مكة

--------------------------------------------------------
طلاب جدة ينتقدون المقاصف ويطالبون بالدوام المبكر في رمضان


جدة :أحمد ردة
أسفر اللقاء المفتوح الذي عقده عدد من طلاب المدارس الثانوية بجدة يوم أمس مع مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي عن توجيه بتشكيل لجنة عاجلة خاصة مكونة من عدد من الطلاب ومدير إدارة الإرشاد الطلابي لرصد سلبيات المقاصف المدرسية التي وصفها الطلاب بأنها أقل من سيئة.و أكد الثقفي أنه سيتم تنسيق زيارة للجنة إلى مصنع الشركة المشغلة لتلبية احتياجات الطلاب ومعالجة السلبيات التي طرحوها حيث طالبوا خلال اللقاء بضرورة توفير أطعمة ذات قيمة غذائية عالية وتحتوي نسبا متفاوتة من العناصر الغذائية الطبيعية بعيدا عن الملونات ومكسبات النكهة الصناعية.إلى ذلك شدد الطلاب على ضرورة إلغاء الدراسة نهائيا في رمضان ـ من وجهة نظرهم ـ واعتبروها غير مجدية فيما أجمعوا في حال استمرار الوضع على ما هو عليه بأن يتم تبني فكرة الدوام الصباحي المبكر في رمضان مما يضمن عدم السهر والعودة المبكرة للمنزل.كما انتقدوا في ذات السياق نظام المدارس المسائية الذي نسف ـ على حد تعبير أحد الطلاب المشاركين ـ طموح الطالب العلمي من جهة وتلبية ارتباطاته الاجتماعية بعزله وقتا طويلا عن لقاء أهله و أقرانه لكون ذلك التوقيت يرهقهم كثيرا ويعكر صفو تحصيلهم الدراسي علاوة على كونه يجعل الساعة البيولوجية لدى الطالب في حالة اضطراب طوال العام.ولم يخف الطلاب تمسك بعض معلميهم بأساليب عقيمة في التدريس من خلال فرض لغة التلقين وعدم قبول الحوار مع الطلاب مما يولد فجوة بينهم ، وانتقد آخرون الأخطاء الإملائية المتكررة التي تقع في المناهج والمقررات الدراسية وطالبوا بمشاركتهم في وضع المناهج.وعلى صعيد المرافق الترفيهية في المدارس وتوفير المعامل أبدوا تذمرهم من عدم وجود معامل وخدمات طلابية ومرافق للأنشطة المختلفة في مدارسهم بحيث أصبح التوجه لدى وزارة التربية والتعليم حاليا في تصميم المباني هو التركيز على عدد الفصول على حساب المرافق الأخرى التي تراجعت إلى أدنى حد لها وفي بعض الأحيان تكون مباني المدارس أشبه بالعمارات السكنية التي تخلو من المرافق الترفيهية وأماكن ممارسة الأنشطة كما تطرق عدد من الطلاب لقضية ابتعاد المنهج عن الجانب العملي مما ولد عدم التفاعل مع المواد الدراسية وعبر عدد منهم عن الحيرة في التعامل مع التخصصات في المرحلة الثانوية مما يولد اختياراً غير موفق للقسم إما بضغط من المدرسة أو من الأسرة وفي بعض الأحيان تلبية لما تمليه رغبة الرفاق.من جانبه وعد مدير التربية والتعليم بمعالجة احتياج المدارس من المعامل عبر مراكز الإشراف وقسم العلوم ورصد كافة الطلبات حول أساليب الاختبارات والأخطاء التي وردت في اختبارات المدارس الحكومية مشددا على تطبيق آلية الإشراف على اختبارات هذا العام في جميع المدارس لضمان عدم تكرار هذه الحالة.يذكر أن اللقاء أدير بواسطة الطالبين علي التركي وعبدالوهاب الشهري ومديري مراكز الإشراف التربوي.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2427&id=6484

[همسة الطـيف]

في حوار مفتوح مع طلاب الصف الثالث بثانويات الطائف

------------------------------------
أبو راس يرفض أسئلة الطلاب المكتوبة ويطالبهم بإلقائها بأنفسهم

أبو راس يتحدث للطلاب يوم أمس على مسرح الإدارة (تصوير: ساعد الثبيتي)
الطائف: ساعد الثبيتي
التقى مدير عام التربية والتعليم في محافظة الطائف للبنين محمد بن سعيد أبو راس يوم أمس بطلاب الصف الثالث الثانوي في عدد من المدارس الثانوية بالمحافظة على مسرح الإدارة العامة للتربية والتعليم في حوار مفتوح ، وقد ألقى أبو راس كلمة في بدية اللقاء شدد فيها على أهمية اختيار الطلاب لجلسائهم، وقال" نود أن تؤثروا أنتم على المجتمع بقيمكم النبيلة ولا يؤثر عليكم من قبل جلساء السوء"، ثم فتح باب الحوار والذي رفض فيه أبو راس تقديم أسئلة الطلاب مكتوبة في أوراق وقراءتها من قبل أحد مشرفي النشاط الطلابي وأصر على أن يلقي كل طالب سؤاله بنفسه وذلك من أجل أن يحقق اللقاء ثمرته المنشودة وهي تعويد الطلاب على الحوار والشفافية، وقد شهد اللقاء نحو 500 طالب ركزوا في حوارهم مع مدير التربية والتعليم على هموم الاختبارات وطالبوا بأن يكون المعلمون المكلفون بالتصحيح في مركز الثانوية العامة من معلمي الصف الثالث لارتباطهم بالمنهج وقدرتهم على تحديد مستوى إجابة الطالب كما تناول الحوار أوضاع المختبرات المدرسية والاهتمام بالطلاب المتميزين وتطوير مهاراتهم والابتعاث الخارجي وعدداً من هموم الطلاب التي يعيشونها، وقد ناقش أبو راس جميع مداخلات الطلاب وأوجد لهم الإجابات التي كانوا يبحثون عنها.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...o=2427&id=6485

[همسة الطـيف]

تعقيباً على الغنامي

-------------------------------------------------
مناهجنا ليست بحاجة إلى أنسنة

تعقيباً على أنسنة المناهج التعليمية للكاتب خالد الغنامي يوم الاثنين 28 ربيع الأول من عام 1428هـ في صفحة الرأي من هذه الصحيفة فأقول: المناهج التعليمية لدينا لا تحتاج إلى أنسنة كما يسميها الكاتب وكما يظن لأن مناهجنا مبنية على الدين والدين كامل وشامل ليس فيه تجاهل لإنسانية أحد ولا إهانة له بل هي منقذة ودالة له على الطريق الصحيح ومن يحفظ للإنسانية مكانتها وكرامتها إلا الإسلام ولا شيء غيره.أما ذكر المناهج الدينية بأنها مكتوبة بلغة إقصائية متشددة فلا أدري من أين جاء بهذا النقد، ثم إن الدين الإسلامي دين يحث على الأخلاق ويهذب السلوك ولم يوجد في المقررات كما تقول تجريد لها، ولعل الموضوع الذي يريد الكاتب الحديث عنه يتلخص في عقيدة الولاء والبراء لأنه يرى عدم وجوب كراهية الكفار وأنه لا يجب التبرؤ منهم، لأنهم بشر لهم إنسانيتهم التي تنكرت لها مناهجنا التعليمية كما يزعم، والدعوة إلى تغيير المناهج ليست وليدة اللحظة فقد طالب بها قبله بعض مفكري الغرب بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر ولعل الكثير يدرك ويفهم ذلك جيداً وقالوا إنها هي التي تحرض على الإرهاب وتدعو إلى معاداتهم وبغضهم، إذاً فالمسألة ليس فيها جديد، سوى أمر آخر أورده الكاتب بصيغة التنبيه فقال:" ينبغي أن يتنبه إلى عدم أسلمة بقية العلوم لأنها نظرية هشة من الأساس" كما سماها الكاتب.ولعلي أذكر الكاتب والقراء الكرام بأن الله عز وجل أنزل سورة التوبة أو سورة براءة وبداياتها واضحة الدلالة، وأذكرهم بالآية الأخيرة من سورة المجادلة وهي قول الله عز وجل:"لا تجد قوماً يؤمنون بالله واليوم الآخر..." وأذكرهم بسورة الممتحنة وما تضمنته من أحكام عقدية مهمة لم تذكر في القرآن عبثاً وهي في كيفية التعامل مع الكفار، فهل هذه مما يريد الكاتب أنسنتها لتتناسب مع إنسانية هذا العصر.ثم ذكر الكاتب أن الطالب ينبغي أن يعلم أنه إنسان من بني البشر لا أعراق سامية ولا تميز في هذه الدنيا إلا بما يضيفه الإنسان لخدمة البشرية ورخائها.. إلخ. فأقول بل ينبغي أن يعلم الطالب أن الله عز وجل كرمه بهذا الدين وأن العزة فيه وليست في غيره بل إنه أكرم عند الله من الكافر بل إن المؤمنين بينهم تفاضل وليسوا على درجة واحدة لأن الله يقول:" يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوباً وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم إن الله عليم خبير". هذه هي ميزة التكريم وليس المؤمن والكافر والمنافق سواء إذ لو كانوا سواء لما بعث الله الرسل ولما أنزل عليهم الكتب ولما رتب الجزاء والعقاب على الأعمال، قال تعالى:" إن الذين كفروا من أهل الكتاب والمشركين في نار جهنم خالدين فيها أولئك هم شر البرية، إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات أولئك هم خير البرية" سورة البينة الآية 6،7، ثم هل هناك خدمة أكبر وميزة أعظم تقدم للبشرية غير دعوتهم إلى الإسلام ليخرجوا به من الظلمات إلى النور ويحققوا معنى الحرية الحقيقية وتحترم عندهم حقوق الإنسانية، وينبذ العنف والإرهاب والظلم والجور، ولن تكون إلا في الدين الحق وبه.ثم ختم الكاتب مقاله بشرط غريب وهو أن العداء مع دولة إسرائيل كما يقول عداء سياسي ليس دينياً.. إلخ.وهذا شرط عجيب غريب فمن قال إن عداءنا مع اليهود سياسي ليس دينياً؟ هل عادوا المسلمين في فلسطين عداء سياسياً فقط من وجهة نظرك؟ لو كان العداء كذلك فإن الحل يمكن إيجاده بطرق سياسية أخرى كثيرة وانتهى الأمر، ولكنه عداء ديني مغلف بغلاف ظاهره السياسة وباطنه الدين.
عبدالرحمن عامر عسيري

http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.a...no=2427&id=265

[همسة الطـيف]

الرياض:الأربعاء 6جمادى الأولى 1428هـ - 23مايو 2007م - العدد 14212

-------------------------------------------------------------
هنأ الطالبات الفائزات بجائزة الأمير سعود بن عبدالمحسن
الأمير خالد بن مقرن يدعو التربويات إلى الاستفادة من جميع الإمكانات المتوفرة في المدارس والكليات

الرياض - عائشة العامودي:
طالب الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود نائب وزير التربية والتعليم (تعليم البنات) المديرات والمعلمات بمنطقة حائل بالعمل على الاستفادة المثلى من الإمكانات المتوفرة في مدارسنا وكلياتنا التي تتيح لجميع الطالبات التزود بالعلم النافع والخبرة المتجددة والمهارات المتعددة والعادات والسلوكيات الحسنة في جو تربوي يبعث على الصفاء والأخوة والمحبة، وذكرهن بالمسؤولية الملقاة على عاتقهن في مواقع المسؤولية أو على مقاعد الدراسة نحو بلادنا وأمتنا.
وأوضح سموه أن هذه البلاد العزيزة التي وحد كيانها وارسى دعائمها الملك عبدالعزيز آل سعود رحمه الله تتميز عن بلدان العالم كله بأنها قامت على أساس عقيدة التوحيد الصافية دستورها كتاب الله عز وجل وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، وأنظمتها مستمدة من شريعة الله وبفضل هذا الأساس المتين وفضل الجهود المخلصة التي بذلتها ويبذلها أبناؤها البررة استطاعت المملكة أن تجتاز كل الصعاب وتقيم أروع الانجازات ومن هذه الانجازات النهضة التعليمية المباركة، وتعليم البنات بالأخص الذي أنشئ على أساس متين يحفظ لنسائنا وبناتنا كرامتهن وأخلاقهن، ويحقق لهن كل ما يتناسب لهن وذلك من خلال توفير الإمكانيات والتقنيات والوسائل التي لم تبخل بها حكومتنا الرشيدة.
وأضاف سموه انني كمواطن ومسؤول في هذا الوطن الغالي أفخر بما تحقق لتعليم المرأة في بلادنا وإن الذي حققته المرأة ووصلت إليه في شتى التخصصات والمعارف يندر أن نجد مثيلا له في كثير من البلدان.
واستطرد سموه قائلا أهيب بالجميع أن يحولوا المدارس والمعاهد والكليات إلى مصانع للأجيال القادمة تدفعهم إلى التحصيل والابتكار بهمة وعزيمة صادقة وعليكن جميعا الحرص على الاستفادة المثلى من كل دقيقة ووسيلة تعين الناشئة على تحصيل العلم النافع من أجل رفع مملكتنا الغالية التي حملت رسالة الإسلام وقدمت للعالم حضارة مميزة، وعليكن بالعمل المثمر الجاد، أسأل الله عز وجل أن يبارك في جهودكن وأن يوفقكن الى كل خير وأن يحفظ علينا ماننعم به من الأمن والاستقرار في ظل القيادة الحكيمة من لدن خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين حفظهم الله جميعا اللذين رعيا العلم وأهله.
وقدم سموه شكره لصاحب السمو الملكي الأمير سعود بن عبدالمحسن بن عبدالعزيز أمير منطقة حائل على تفضله بهذه الجائزة المميزة لبناته الطالبات في حائل والشكر موصول لسمو الأميرة هالة آل الشيخ على حضورها الحفل وسعادة مدير التربية والتعليم في حائل ولكافة الزميلات من منسوبات التربية والتعليم بحائل، كما أهنئ الطالبات المتفوقات بجائزة الأمير سعود بن عبدالمحسن آل سعود بمنطقة حائل.
http://www.alriyadh.com/2007/05/23/article251469.html

[همسة الطـيف]

البلاد:الأربعاء 6 جمادى الأولى 1428هـ الموافق 23 مايو 2007م - العدد 18460 السنة 77

---------------------------------------------------
مدير تعليم البنات لـ : المشروع برنامج حضاري رائد
الحقيل يفتتح معرض مركز الحي المتعلم بكيلو 14 بجدة

جدة - بخيت الزهراني
افتتح سعادة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة " بنات " ، الاستاذ عبدالكريم الحقيل ..بعد مغرب الاثنين 4/5/1428هـ معرض الحي المتعلم بكيلو 14 بجدة ، والمقام بالمدرسة المتوسطة ..67 والذي تشرف عليه الشؤون التعليمية بالادارة - ادارة تعليم الكبيرات - وكان حفل الافتتاح قد حظي بحضور رؤساء الاقسام بالادارة ، وعدد من أولياء امور المتدربات ..وقد تجول المدير العام ومرافقوه في ارجاء واقسام المعرض ، الذي جاء بمثابة تحفة فنية لفتت انتباه زواره ، حيث تم في البداية الوقوف على قسم التفصيل والخياط ، ثم قسم الكروشيه ، فقسم الرسم ، ثم قسم السلوك والوطنية ، ثم قسم الحاسب ، فقسم التجميل والتصوير ، ثم الورشة الفنية ، ثم ورشة اللغة الانجليزية ، فورشة رياض الاطفال ، ثم ورشة محو الامية . وفي تصريح لـ " البلاد " قال الاستاذ الحقيل : الواقع ان مشروع مركز الحي المتعلم بكيلو 14بجدة ، والذي تشاهدونه وتزورونه معنا هذا المساء ، هو مشروع حضاري رائد ، تم طرحه في الميدان منذ حوالي العامين ، بعد موافقة وزارة التربية والتعليم ..وتم تنقله في عدة احياء في مدينة جدة ، وقد اثمر العديد من ثمرات الخير كما شاهدتم اليوم ، ونحن الان نعيش السنة الثالثة لمشروع مركز الحي المتعلم . وقال الحقيل : وقد اخترنا ان نركز على الاحياء الاكثر احتياجا ، من حيث كونها شعبية وذات دخل محدود ، وهدف الوزارة وادارة التربية والتعليم الوصول الى الشرائح المستهدفة من الامهات عموما , والاميات خصوصا ، لتعليمهن وايضا لتدريبهن على المهارات الفنية ، بهدف تأهيلهن ليتمكن بعد ذلك من زيادة مداخيلهن واسرهن بما سيجدنه من فرص عمل ومن انتاجية بعد ان اكتسبن من المشروع المهارات المطلوبة .. واضاف الحقيل " وكما رايتم ان هذه المعروضات ما هي الا نموذج لما اكتسبنه وحققنه من قدرة على الانتاج الذي سيمكنهن من عرضه للتسويق الذي سيدر عليهن المال بانتاج ايديهن ، كما ان رفع مستويات التعليم والوعي والتثقيف ، لدى المتدربات بالمشروع هو هدف مهم ايضا من اهدافه ، وصولا الى القضاء على الامية بين سيدات الحي المستهدف ..وكما رايتم اننا زرنا قبل قليل حجرة الحاسب الالي ، ومن خلالها يتم تلقين المتدربات مهارة الحاسب الالي الذي صار مهما في هذا الزمن واصبح من الاشياء التي يتعين على شرائح المجتمع المختلفة ان تلم بها ..وكذلك وكما رأينا قسم التربية الفنية ، والرسم واللوحات الفنية والتشكيلية ، وكذلك قسم التجميل الذي له علاقة بالنساء ، وكل الاقسام الاخرى ، التى نتطلع لان تقدم المهارات المطلوبة لاخواتنا المتدربات ، والحمد لله اننا بدانا نحس بالنتائج الطيبة للمشروع ، وبثماره الايجابية الملموسة والكبيرة . وقال الاستاذ الحقيل : والواقع انه كان لسمو الامير عبدالمجيد رحمه الله اليد الطولى في هذا المشروع وفي استمراريته وتشجيعه حتى وقف على قدميه بمثل ما ترون ويرى المجتمع . وحول الفرق بين طبيعة مهام المشروع ، وبين مدارس محوالامية ..قال الحقيل : محوالامية تعنى بالقراءة والكتابة والمعارف والعلوم ..اما هذا المشروع فانه يشمل الى جانب ما تقدم اضافة خدمة اخرى مهمة للمتدربات فيه وهي تعليمهن مهارات الحياة الاخرى مثل التى شرحناها وراينا اقسامها بالمعرض ، وبالتالي تدريب المواطنات على الانتاجية ، ليحققن من خلال تعلمهن بالمشروع دخلا ماديا يرفع من مستوى الاسرة المادي . وعن عدد المتدربات وكلمة لاولياء امور المتدربات ..قال الحقيل : الذي لمسته ان المشروع ومنذ افتتاحه مع بداية العام الدراسي فقد شهد اقبالا كبيرا من الاخوات المواطنات ، وبتواصلنا مع مديرة المشروع كنا نوجه بقبول اكبر عدد يستوعبه المركز ، واما الاخوة اولياء امور المواطنات فانني ادعوهم بهذه المناسبة الى تشجيع من حولهم من المواطنات ، على الالتحاق بهذا المشروع ، لما له من مردودات ايجابية كبيرة عليهم وعلى المجتمع عموما ، ماديا وتربويا وثقافيا ومهنيا . هذا وفي ختام جولة الحقيل بالمعرض ، سجل كلمة عن الزيارة عبر فيها عن سعادته بما شاهده من انجازات وثمار للمشروع المقام بالحي ، وشكر مديرة المركز والقائمات عليه من المشرفات والإداريات والمعلمات والمدربات ، وتمنى للمواطنات المتدربات التوفيق ، وللمشروع دوام الاستمرارية وتحقيق اهدافه المرسومة .


http://www.albilad-daily.com/files/t...cal_index.html

[همسة الطـيف]

الاقتصادية : الأربعاء, 07 جماد أول 1428 هـ الموافق 23/05/2007 م - العدد 4972

-------------------------------------------------------
أمير عسير يكرّم الفائزين بجائزة أبها
- يحيى ناصر من أبها - 07/05/1428هـ
كرّم الأمير فيصل بن خالد بن عبد العزيز أمير منطقة عسير 43 مدرسة فائزة بجائزة أبها للتعليم العام لهذا العام، وذلك يوم أمس في مسرح إدارة التربية والتعليم في المنطقة، ورعى أمير عسير الجائزة ووزع جوائزها على المدارس الفائزة.
وبين الدكتور عبد الرحمن فصيل مدير عام التربية والتعليم في المنطقة، أن الجائزة مرت بمراحل ثلاث والتي انطلقت عام 1994م بمنافسة بين مديريات التعليم الست في عسير، ثم انتقلت لتشمل التنافس بين الطلاب ودخلت مرحلتها الثالثة للتنافس الشامل بين مدارس المنطقة فشارك فيها هذا العام أكثر من ثلاثة ملايين مدرسة بكامل منسوبيها للظفر بالجائزة.
إلى ذلك يرعى الأمير فيصل بن خالد أمير المنطقة اليوم ملتقى التواصل الثاني لأبناء وبنات عسير، الذي يحمل شعار "استثمر".
ويهدف الملتقى لتقديم رسالة للاستثمار في عسير من خلال عدد من فعاليات الملتقى، حيث أقيم معرض خاص بالملتقى وكذلك حلقتا نقاش بمشاركة عدد من المختصين حول الاستثمار في عسير وتنمية الكوادر البشرية في عسير.

http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=79622

[همسة الطـيف]

المجتمعون خرجوا بانتخاب عضوين جديدين في مجلس إدارة المدارس والتجديد للثالث

----------------------------------------------------------
الأمير فيصل بن سلمان يرأس "عمومية" أولياء أمور طلاب وطالبات "مدارس الرياض"

- "الاقتصادية" من الرياض - 07/05/1428هـ
نيابة عن الأمير سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة الرياض، الرئيس الفخري لـ "مدارس الرياض"، رأس الأمير فيصل بن سلمان، رئيس مجلس إدارة المجموعة السعودية للأبحاث والتسويق البارحة، اجتماع الجمعية العمومية لأولياء أمور طلاب وطالبات "مدارس الرياض" للبنين والبنات للعام الدراسي الحالي.
وقد خرج الاجتماع بانتخاب عضوين جديدين في مجلس إدارة "مدارس الرياض"، وهما: الدكتور عبد العزيز النصر الله، وسلطان المقيرن، فيما تم التجديد للدكتور خالد الحسين.
واستعرض المجتمعون، ميزانية العام الماضي، وأبرز المنجزات التي قامت بها "مدارس الرياض"، والرؤى المستقبلية المزمع تنفيذها في المدارس.
وعرض الدكتور عبد الإله المشرَف مدير عام المدارس، أبرز المشاريع والبرامج التي تبنتها "مدارس الرياض"، فيما نوه بالدعم اللامحدود الذي تلقاه المدارس من الأمير سلمان بن عبد العزيز الرئيس الفخري للمدارس، والتوجيهات التي كان لها الأثر الكبير في تطور المدارس والوصول بها إلى أفضل المستويات التعليمية والتربوية.
واعتبر مدير عام "مدارس الرياض"، أن اجتماع أمس، أسهم في دفع حركة التطوير بما ينعكس بالفائدة على الطلاب والطالبات، على حد سواء. واستمر اجتماع الجمعية العمومية لأولياء أمور طلاب وطالبات "مدارس الرياض"، قرابة الساعتين، فيما تم نقل وقائعه بالدائرة التلفزيونية المغلقة للأمهات في قسم البنات.
وأوضح المشرَف، أن أبرز البرامج والمشاريع التربوية التي استحدثت في المدارس كان في مقدمتها: مركز الأمير سلمان لبناء القادة، الذي يعنى بصناعة القادة من منطلق أن التربية القيادية تعد أبرز التوجهات الحديثة التي تميز التطوير التربوي في دول العالم كافة.
واطلع المجتمعون أمس، على المساهمة الفاعلة التي تقدمها "مدارس الرياض" في مجال خدمة المجتمع، من خلال إقامة الندوات والمحاضرات والدورات التدريبية، فضلا عن استضافتها العديد من الفعاليات والأنشطة التي تنظمها القطاعات الحكومية والأهلية.
وقد تجول الأمير فيصل بن سلمان، عقب الاجتماع، في معرض ملتقى الحضارات، الذي نظمته "مدارس الرياض" للبنات.
يشار إلى أن "مدارس الرياض" افتتحت العام الدراسي الحالي، برنامج دبلوم الثانوية الأمريكية، والذي قال المشرَف عنه إنه لقي إقبالا من الطلاب وأولياء أمورهم، حيث يعد الأول على مستوى البلاد. وتحتوي مدارس الرياض على ناد صحي رياضي، يقدم خدماته للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، ومجموعة من البرامج التربوية المتميزة.

http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=79626

[همسة الطـيف]

كاريكاتير

-----------------------------------------------------

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم : الأربعاء 6-5-1428هـ العدد 12395 السنة الأربعون

--------------------------------------------------------------------------------
أمير تبوك يرعى اللقاء الـ 12 للإشراف التربوي
تبوك - فائز التمامي

الأمير فهد بن سلطان
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اللقاء الثاني عشر للإشراف التربوي على مستوى المملكة الذي تستضيفه المنطقة خلال الفترة من 12 الى 14 جمادى الاولى الحالي وذلك بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد.
واوضح مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان ان اللقاء يعقد تحت عنوان (القيادة التربوية في ضوء تغيرات العصر) وتحت شعار (الإشراف التربوي.. قيادة، جودة، ريادة) ، ويتضمن اللقاء 4 محاور رئيسية يركز الاول على القيادة التربوية للمدرسة في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة والثاني على القيادة التربوية للمدرسة في ضوء مفاهيم الجودة الشاملة، فيما يتناول الثالث آليات الاتصال الفعال المخصصة للدور القيادي التربوي للمدرسة فيما يركز الرابع على الدور القيادي للاشراف التربوي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12395&P=1

[همسة الطـيف]

اختتام الدورات التدريبية للمعلمـين ومرشـدي الطـلاب ضـد المخـدرات

----------------------------------------------------------
خالد المطيويع ـ الرياض
عميد عثمان المحرج

اختتمت مؤخراً فعاليات الدورات التدريبية للمعلمين ومرشدي الطلاب والتى نفذتها الادارة العامة لمكافحة المخدرات بالتعاون مع اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات ووزارة التربية والتعليم خلال الاسبوعين الماضيين في بعض المناطق والمحافظات بمتابعة من مدير الادارة العامة لمكافحة المخدرات العميد عثمان بن ناصر المحرج . وتستهدف الدورات تزويد المعلمين ومرشدي الطلاب بكافة المعلومات الاساسية عن المواد المخدرة وآثارها السلبية للوصول الى حماية ابنائنا الطلاب من اخطار هذه الآفة الخطيرة (المخدرات) والوقاية منها والتحذير من مغبة الوقوع في براثنها.
من جهة اخرى اكد مدير ادارة الشؤون الوقائية العقيد سعود بن راشد العصيمي ان الدورات التدريبية تقام كل عام ويتخرج منها في كل منطقة ومحافظة من 100 الى 120 معلما ومرشدا طلابيا ينهلون من خلالها الكثير من المعلومات الهامة والهادفة .. ويقوم بتدريبهم مجموعة من المشايخ والدكاترة من ذوي التخصصات ذات العلاقة سواء الشرعية او الاجتماعية والنفسية او علم الجريمة وكل ما يتعلق بالتوعية بأضرار المخدرات بكافة انواعها.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12395&P=1

[همسة الطـيف]

اختتام البرنامج الاثرائي للموهوبين بمتوسطة الدمام

----------------------------------------------------
علي الزاير - الدمام

اختتمت فعاليات البرنامج الإثرائي التتبعي المسائي للطلاب الموهوبين بالمنطقة الشرقية مؤخرا، الذي بدأ مع بداية الفصل الدراسي الثاني بمدرسة الدمام المتوسطة بحضور مدير إدارة رعاية الموهوبين د. عبدالله الهدباء.
وتضمن البرنامج مجموعة من المناشط الاثرائية المتعددة، وتقديم برنامج الكورت للتفكير، وأشرف على البرنامج المشرفون : ناصر الحميدان وعلي الغامدي وسالم العماري وطارق الحميدي. واختتم البرنامج بتوزيع الجوائز والشهادات على الطلبة المشاركين في البرنامج.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12395&P=1&G=3