د.الصائغ: مشروع جديد لرعاية الموهوبين في كليات المعلمين
نائب الوزير آل مشاري: إعادة الهيكلة بعد الانتقال للتعليم العالي
عبدالله الصقير (جدة)
اكد سمو الامير الدكتور خالد ال مشاري نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات ان كليات المعلمين ستشهد حال انتقالها الى وزارة التعليم العالي اعادة هيكلة شاملة من قبل المجلس الاعلى للتعليم بما يمكنها من مواكبة هذه النقلة.عن معلمات محو الامية وتثبيتهن على وظائف رسمية قال: الموضوع ما يزال قيد الدراسة وان شاء الله نتوصل الى حل مناسب. وبالنسبة لمعلمات المناطق النائية اوضح ان الوزارة حريصة على تفعيل محضر اعدته لجنة مختصة واعتمده سمو وزير الداخلية.
على صعيد آخر كشف وكيل وزارة التربية لكليات المعلمين الدكتور محمد بن حسن الصائغ عن مشروع جديد لرعاية الموهوبين في كليات المعلمين مشيرا الى انه تم تشكيل لجنة متخصصة لوضع التصور المناسب حيال هذا الموضوع من اجل اعداد معلمين موهوبين ملمين بكافة قضايا الموهبة ورعاية الموهوبين والاخذ بأيديهم.
3 أقسام للعلوم
ورداً على سؤال حول قرار مجلس كليات المعلمين بشأن تجزئة اقسام العلوم الى ثلاثة تخصصات قال: هذه التخصصات هي الفيزياء والكيمياء والاحياء وكان معمولاً بها في السابق وسيعمل بها مجددا في اربع كليات بالرياض ومكة المكرمة والطائف والدمام والتي كانت في الاصل مراكز للعلوم والرياضيات من اجل اعداد معلمين في هذه التخصصات للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
امناء مصادر التعليم
وعن برنامج امناء مصادر التعليم قال: البرنامج ينفذ لاول مرة في عدة كليات والتحق به 350 معلما ومدته سنة كاملة يحصل بعدها الدارس على شهادة الدبلوم في مراكز مصادر التعليم.
وعن سعودة اعضاء هيئة التدريس في الكليات قال: قبل عشر سنوات وضعنا خطة للسعودة وكان العدد في حدود 527 عضوا اما الآن فقد تضاعف هذا الرقم ثلاث مرات.
وفي ذات الاطار قال د.الصائغ ان الوزارة تسعى لتنفيذ مشروع الخطة الاستراتيجية لكليات المعلمين وطرائق التدريس بهدف توظيف التقنية وتحسين واقع القاعات الدراسية.. واشاد في هذا الصدد بمبادرة كلية المعلمين بجدة المتمثلة في انشاء معمل (مركز مصغر للتعليم) هو الوحيد على مستوى الكليات ويهتم بالجانب التطبيقي للطالب والمعلم.
وتطرق وكيل كليات المعلمين لمشروع التطوير الشامل للخطة الدراسية لبكالوريوس التعليم الابتدائي موضحا انه بدئ فيه منذ ثلاث سنوات وينتظر ان يخرج قريبا.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2006...6101454996.htm