أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 29 ربيع اول 1431 هجرى - 15مارس2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاحد 29/ 3










الجزيرة:الأثنين 29 ربيع الأول 1431هـ العدد:13682

أرامكو تطلق برنامج المكتبة المتنقلة في مدارس الحوطة والحريق
حوطة بني تميم - خالد المضحي
أطلقت شركة أرامكو السعودية برنامج المكتبة المتنقلة في مدارس إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق بإشراف ممثل العلاقات العامة بمنطقة الرياض الأستاذ طارق زيد الدوسري ويتكون البرنامج من يوم مفتوح للقراءة يستهدف الطلاب في إطار مساندة الحركة التعليمية والثقافية والتربوية في المدارس وكذلك تنظيم مسابقات ثقافية ومسابقة تلوين الرسومات لكتيبات تحتوي على صور عن السلامة العامة وتوزيع جوائز قيمة للطلاب المشاركين في المسابقات وكذلك يتخلل البرنامج جولة في أرجاء المكتبة المتنقلة وإعارة الطلاب مجموعة من الكتب الثقافية وتم خلال البرنامج توزيع أقراص تحتوي على برامج عن البيئة وأخرى عن البترول ويتوقع أن يستفيد من البرنامج أكثر من 3000 طالب وتنفيذ هذا البرنامج في 33 مدرسة وقد شهد البرنامج إقبالاً من الطلاب وترحيباً من إدارات المدارس والمعلمين.
أرامكو تطلق برنامج المكتبة المتنقلة في مدارس الحوطة والحريق

[همسة الطـيف]

لقاء تربوي بالعرضية الجنوبية
العرضية الجنوبية - عبد الله الرزقي
عقد أمس مدير مكتب التربية والتعليم في العرضية الجنوبية الدكتور علي حسن القرني لقاء بالمشرفين التربويين في إطار تطوير العمل الإشرافي. وقد قدم مشرف التربية الإسلامية عبد الله أحمد القرني ورقة عمل بعنوان (بناء الطموح لدى أبنائنا الطلاب) تضمنت العديد من الرؤى والأفكار والأهداف التي تضمن بناء الطموح لدى الطلاب.
لقاء تربوي بالعرضية الجنوبية

[همسة الطـيف]

مسعف في كل مدرسة بالمدينة المنورة
المدينة المنورة - مروان قصاص
دشن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب الفايدي مشروعاً (في كل مدرسة مسعف متطوع)، وذلك في حفل أقيم أمس الأول بمدرسة أبو بكر الصديق المتوسطة، بحضور مدير فرع هيئة الهلال الأحمر السعودي سعود مشرف والدكتور صلاح أبا الخيل مدير الصحة المدرسية. وقد أشاد مدير فرع الهلال الأحمر في كلمة له بتعاون إدارة التربية والتعليم، مشيراً إلى أن المشروع جاء بمباركة صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن عبد الله بن عبد العزيز رئيس الهيئة، وأوضح أن المشروع يعتبر الأول من نوعه على مستوى المملكة، وينفذ لأول مرة بالمنطقة.
مسعف في كل مدرسة بالمدينة المنورة

[همسة الطـيف]

تعليم المخواة يشارك بأمسية ثقافية
الباحة - خالد زاهي
مشاركة من إدارة التربية والتعليم في المخواة في فعاليات برنامج الربيع أقام قسم النشاط الطلابي بالإدارة أمسية ثقافية كشفية بدأت بعد صلاة المغرب بمنتزه الشوق بالمخواة، واشتملت على مشاركات متنوعة، منها فقرة المواهب التي قدمها فيها عدد من الأطفال والشباب وشملت أناشيد وفقرات التقليد والألغاز والعروض المرئية، كما شارك أحد الزوار من كبار السن في لقاء حواري (حول علاقة الناس ببعضهم بين الماضي والحاضر). وأقام قسم النشاط الفني بعد عصر يوم أمس الأول برنامجاً للرسم الحُر شارك فيه أكثر من 60 طالباً من جميع المراحل، بالإضافة إلى زوار المحافظة، وتضمن تقديم عدد من اللوحات الفنية، وتم في نهاية البرنامج توزيع الجوائز على المتميزين.
تعليم المخواة يشارك بأمسية ثقافية

[همسة الطـيف]

انطلاق ورشة عمل مديري الإشراف التربوي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة

مكة المكرمة - فهد العويضي

أطلق يوم أمس الأحد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بصفر ورشة عمل مديري الإشراف التربوي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة بمشاركة 42 تربوياً وقيادات الإشراف التربوي بالوزارة، والتي تستمر فعالياتها حتى يوم غد الثلاثاء وذلك بحضور مساعد مدير عام الإشراف التربوي بالوزارة سالم الغامدي ومشرفي العموم بوزارة التربية والتعليم .وقد ألقى المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة كلمة رحب فيها بالمشاركين في اللقاء، مؤكداً أهمية الورشة في ترجمة العديد من التطلعات نحو الارتقاء بالمعايير العالية للتعليم وتحسين مخرجاته، ثم ألقى مساعد مدير عام الإشراف التربوي بالوزارة كلمة الإدارة العامة للإشراف التربوي أكد خلالها أن الورشة تهدف إلى العمل على إحداث التغيير الإيجابي في مستوى المخرج والمنتج التعليمي بما يتناسب مع حجم التطلعات الضخمة التي ينتظرها القائمون على رسالة التربية والتعليم.ثم ألقى مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم منطقة مكة المكرمة الدكتور طلال الحربي كلمة أكد خلالها أن اللقاء يستمر ثلاثة أيام ويبحث سبل النهوض بعمل الإشراف التربوي واستعراض المشروع الشامل للمناهج ومشروع الرياضيات والعلوم, كما سيتم عرض أبرز التجارب والأفكار في عدد من مجالات الإشراف التربوي.
انطلاق ورشة عمل مديري الإشراف التربوي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة

[همسة الطـيف]

بن ذعار ينقل تعازي وزير التربية في وفاة المعلم المسملي

جازان - عبدالله عكور

نقل مدير عام التربية والتعليم للبنين بجازان شجاع بن محمد بن ذعار تعازي ومواساة سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد لأسرة المعلم متعب عبدالله مسملي معلم الفيزياء بثانوية الرازي بجازان والذي انتقل إلى رحمة الله هو والطالب بجامعة جازان خالد علي مسملي غرقا على شاطئ جازان رحمهما الله سائلا الله سبحانه وتعالى أن يتغمد الفقيدين بواسع رحمته ومغفرته وأن يلهم أهلهما وذويهما الصبر والسلوان. (إِنَّا لِلّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعونَ).
بن ذعار ينقل تعازي وزير التربية في وفاة المعلم المسملي

[همسة الطـيف]

تطبيق برنامج «غذاؤك حياتك» بتعليم الدوادمي

الدوادمي - سلطان المغيري

وجَّه مدير التربية والتعليم بالدوادمي مشاري بن عبدالمحسن الرومي باستمرار الصحة المدرسية بالمحافظة في تطبيق برنامج التربية الغذائية «غذاؤك حياتك»، حيث تم تجديد مطبوعات البرنامج وتعديلها وفقاً للمستجدات الغذائية وتبعاً لنتائج ورش العمل المختصة وتوصيات المعلمين المساهمين في تطبيق البرنامج خلال الأعوام السابقة مع إضافة كتاب «دليل المعلم لتطبيق البرنامج» مع مادة مرجعية للاطلاع والتوعية ونظراً لأهمية البرنامج في تصحيح السلوك الغذائي بين طلاب المدارس، حيث أصبح السلوك الغذائي أحد أهم المشكلات الغذائية التي تواجه الطلاب.عليه تقيم الصحة المدرسية اليوم الاثنين 29-3-1431هـ لقاء تدريبياً للمعلمين المشرفين على تنفيذ البرنامج بمركز التدريب التربوي بمدينة الدوادمي علماً بأن الفئة المستهدفة في البرنامج طلاب الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بمدارس المحافظة ومدة تطبيق البرنامج ثلاثة أسابيع «3 حصص» وسيتم توزيع حقيبة البرنامج على المعلمين باللقاء وقد تم التأكيد على مديري المدارس الابتدائية لترشيح أحد المعلمين لحضور اللقاء.
تطبيق برنامج «غذاؤك حياتك» بتعليم الدوادمي

[همسة الطـيف]

دعوة للراغبين في العمل بالإرشاد الطلابي

البجادية - هندي النخيش

دعا مكتب التربية والتعليم بالبجادية، ممثلا في شعبة الإرشاد الطلابي، المعلمين الراغبين في العمل بالإرشاد الطلابي للعام الدراسي القادم 1431-1432هـ، تقديم طلباتهم، واشترط المكتب أن تنطبق عليهم الشروط والضوابط الخاصة بالمرشدين وفق التعميم رقم 1082-2-568-6 وتاريخ 20-11-1428هـ، وسوف يجري المكتب اختبارا تحريريا لمن تنطبق عليهم الشروط والضوابط يوم الأحد الموافق 19-4-1431هـ، بينما سيحدد موعد للمقابلة الشخصية لاحقا لمن تم قبوله مبدئيا.
دعوة للراغبين في العمل بالإرشاد الطلابي

[همسة الطـيف]

منتدى وطني لبنات نجران

نجران - حمد آل شرية

شكلت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران لجنة فرعية للمنتدى الوطني للتعليم للجميع برئاسة المساعد للشؤون التعليمية تركي الفالح، ونائبه الرئيس سارة بنت طفاح، وعضوية كل من نورة المهباد، حياة الغامدي، منال الغامدي، شارة الشهراني، نورة آل مفرش، فاطمة القحطاني، صباح الرفاعي، ابتسام ناجي، نايلة القحطاني، خلود الزمزمي.وتقوم اللجنة بمهمة تفعيل المنتدى ونشر مفهوم وثقافة التعليم للجميع وتحقيق أهدافه في المنطقة من خلال تنظيم الفعاليات المختلفة ذات الصلة بأنشطة المنتدى.
منتدى وطني لبنات نجران

[همسة الطـيف]

تدشين برامج التدريب للمناهج الشاملة بالقصيم

بريدة - سلطان المهوس

دشن المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة القصيم الأستاذ فهد بن عبد العزيز الأحمد صباح أمس بحضور مساعده للشؤون التعليمية الأستاذ سليمان الفايز البرامج التدريبية للحلقة الأولى من المشروع الشامل لتطوير المناهج في مركز التدريب والتطوير بمدينة بريدة وسط حضور كبير ضم مدراء مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والمشرفين التربويين ومسؤولي الإدارات التعليمية.مدير إدارة التخطيط والتطوير الأستاذ عبد العزيز المحيسني أكد في كلمته التعريفية خلال التدشين على حرص المسؤولين في وزارة التربية والتعليم على إنجاح هذا المشروع الذي بدأ العمل فيه دراسة وتخطيطاً قبل عشر سنوات، وموضحاً أن المشروع الشامل لتطوير المناهج يأتي ضمن أربعة مسارات نهجتها الوزارة في سبيل التطوير للميدان التربوي، متزامنة مع مشروع الرياضيات والعلوم، ومشروع التعليم الثانوي (نظام المقررات)، ومشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم (تطوير). بعد ذلك تشرف عدد من المدربين الذين ساهموا بالتدريب على مشروعات الرياضيات والعلوم خلال السنوات السابقة، باستلام شهادات الشكر والتقدير من قبل سعادة المدير العام .
تدشين برامج التدريب للمناهج الشاملة بالقصيم

[همسة الطـيف]

الأمير فيصل بن بندر يستقبل رئيس وأعضاء مجلس التربية والتعليم بالقصيم

بريدة - عبدالرحمن التويجري

استقبل صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة القصيم في مكتب سموه بمقر ديوان الإمارة في مدينة بريدة ظهر أمس الأحد رئيس مجلس التربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان وأعضاء المجلس وذلك بمناسبة صدور قرار سمو وزير التربية والتعليم بتشكيل مجلس التربية والتعليم بالمنطقة. وقد تشرف الجميع بالسلام على سموه الكريم والاستماع لتوجيهاته والاستنارة بآرائه السديدة فيما يخص مجال التربية والتعليم.وحث سموه الجميع على أن يكونوا دعماً قوياً لمسيرة التربية والتعليم بمنطقة القصيم وفق توجيهات القيادة الحكيمة، مؤكداً سموه بأن يكون هناك تناغم وانسجام بين اللجنة في مجلس المنطقة ومجلس التربية والتعليم لكل ما فيه تقدم وتطور العملية التعليمية والتربوية، مشيداً سموه بما يجده قطاع التربية والتعليم من دعم لا محدود من لدن خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حفظهم الله وبمتابعة وحرص من صاحب السمو وزير التربية والتعليم الذي يولي هذا القطاع جلّ اهتماماته.
الأمير فيصل بن بندر يستقبل رئيس وأعضاء مجلس التربية والتعليم بالقصيم

[همسة الطـيف]

وزير التربية يفوض نائبه بصلاحيات الوزير

الجزيرة- عبدالرحمن اليوسف


أصدر وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود قراراً يقضي بتفويض جميع الصلاحيات المخولة له، لمعالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبدالرحمن بن معمر، عدا ماأستثنته الأنظمة واللوائح، ويجوز لمعاليه تفويض بعض صلاحياته لمن يراه وفقاً للأنظمة واللوائح والتنظيمات، كما جاء قي قرار سموه أن هذا التفويض لايمنع سموه من ممارسة أي من هذه الصلاحيات أو إلغاء أي إجراء يتخذ بناءً عليها, ويعمل بهذا القرار اعتباراً من بداية العام المالي 1431-1432هـ وحتى نهايته.
وزير التربية يفوض نائبه بصلاحيات الوزير

[همسة الطـيف]

المدينة : الاثنين 29-03-1431هـ


52 طالبا بتعليم مكة يستفيدون من برنامج أطباء المستقبل في “أم القرى”


محمد رابع سليمان - مكة تصوير- عبدالغنى بشير

استفاد 52 طالبا متفوقا بتعليم مكة من برنامج اطباء المستقبل في جامعة ام القرى وذلك اثناء الزيارة التى نظمتها ادارة التربية والتعليم للطلاب المتوقع تخرجهم العام الحالي الى الجامعة امس والتقى الطلاب عميد كلية الطب بالجامعة الدكتور عبدالعزيز الخوتانى الذى قدم تعريفاً للكلية وقال : إنها بدأت في عام 1403هـ الموافق 1983م بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات في جلسته "الأولى"على تأسيس "قسم العلوم الطبية" كواحد من الأقسام العلمية التابعة لكلية العلوم التطبيقية في جامعة أم القرى بمكة المكرمة. وغدا هذا القسم نواة لإنشاء كلية الطب، وفي عام 1416هـ أنشأت كلية الطب والعلوم الطبية بجامعة أم القرى وفي 7/6/ 1426هـ صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين بالتوجيه البرقي الكريم رقم (7710/ب) بالموافقة على محضر مجلس التعليم العالي في جلسته السادسة والثلاثين المعقودة بتاريخ 26/2/1426هـ القاضي بتحويل (قسم العلوم الطبية) بكلية الطب والعلوم الطبية إلى كلية مستقلة باسم (كلية العلوم الطبية التطبيقية) وتغيير اسم (كلية الطب والعلوم الطبية) ليصبح (كلية الطب).وعن رؤية ورسالة الكلية قال عميد كلية الطب الرؤية: أن يكون للكلية دور قيادي على المستوى المحلي والإقليمي والدولي في مجال إعداد القوى العاملة في مجال الصحة وأن تكون مركزاً مميزاً لتقديم الخدمات الطبية ومميزا لإجراء ونشر البحوث العلمية الطبية لخدمة البشرية. وحول الرسالة: قال هى إعداد أطباء قادرين على تلبية آمال واحتياجات المجتمع السعودي من خلال برنامج تعليم طبي يتبع المعايير الدولية للاعتماد الأكاديمي، يبني فيهم الدوافع والقدرات للسعي إلى تطوير أنفسهم من خلال التعليم الطبي المستمر، كما قدم الدكتور عامر تركستانى والدكتور عمرو سليمان جستنية شرحاً عن المحتوى العلمي من المعلومات والمهارات والسلوكيات اللازمة لإعداد الطالب الخريج القادر على تشخيص وحل المشاكل الصحية للفرد والمجتمع والممارسة المتميزة للطب المبني على التحليل الإكلينيكي المنطقي والمعتمد على البراهين العلمية وتفهم منطق الصحة وكيفية الإرتقاء بها والإلتزام بتنفيذ سياسة الدولة والجامعة تجاه تلبية احتياجات نظم الرعاية الصحية في المملكة مع الإلتزام بالجودة النوعية لخريجها وفقاً للمعاير الوطنية والعالمية المعتمدة.وأكدا أن الكلية تعمل على إدخال قيم الإسلام الحنيف في سلوكيات الطبيب من خلال البرنامج التعليمي المميز للكلية ودفع عجلة التقدم في الطب من خلال البحوث الطبية خاصة التي تعالج مشاكل التجمعات البشرية مثل تجمعات الحجيج والتعاون مع المؤسسات المحلية والدولية لتقديم الخدمات التعليمية والطبية لمساعدة الآخرين . وتمنح كلية الطب بجامعة أم القرى درجة البكالوريوس في برنامج "الطب والجراحة" بعد استكمال الدراسة في برنامجها لمدة 7 سنوات تقسم إلى ثلاث مراحل ، الثلاث سنوات الأولى من الدراسة يتم تدريس مقررات العلوم الطبية الأساسية والتي تبدأ بدراسة برنامج مكثف في اللغة الإنجليزية في السنة الأولى بالإضافة إلى مقررات متطلبات الجامعة والتي تشمل أربعة مستويات دراسية في القرآن الكريم وأربعة أخرى في الثقافة الإسلامية كما تشمل مقررين في اللغة العربية والسيرة النبوية. وفي السنوات الدراسية الرابعة، والخامسة والسادسة يتم تدريس مقررات العلوم السريرية الإكلينيكية والسنة السابعة والأخيرة تقضى في التدريب الإكلينيكي الميداني . وأكد الطلاب المشاركون أن البرنامج كان ناجحاً بكل المقاييس كما عبر الموجهون المشرفون على البرنامج وهم عبدالحميد عبدالقدوس خياط وسعيد عبدالغنى مقلية وعبدالله برهان فلمبان وأحمد زينى نقشبندى عن شكرهم لجامعة أم القرى ممثلة فى كلية الطب على استضافة الطلاب المتفوقين سنوياً وتعريفهم ببرنامج الطب.
52 ط·ط§ظ„ط¨ط§ ط¨طھط¹ظ„ظٹظ… ظ…ظƒط© ظٹط³طھظپظٹط¯ظˆظ† ظ…ظ† ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط£ط·ط¨ط§ط، ط§ظ„ظ…ط³طھظ‚ط¨ظ„ ظپظٹ “ط£ظ… ط§ظ„ظ‚ط±ظ‰â€**** | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

اختبارات كفايات المعلمين بأم القرى بعيدة عن التخصصات

حاتم العميري - مكة


تضاربت آراء عدد كبير جداً ممن خاضوا مساء أمس أختبار كفايات المعلمين بجامعة ام القرى بمكة المكرمة حيث تباينت ردود الأفعال واتفق أغلب الذين أدوا الاختبار على صعوبة الأسئلة التي تم وضعها حيث أنها لم تتوافق مع تخصصاتهم الدراسية. واشتكى الكثير منهم صعوبة الأسئلة حيث أن ذكر عدد منهم وهم خريجو اللغة العربية بأن فحوى بعض الاسئلة كانت من غير تخصصاتهم حيث أن منها من أسئلة الرياضيات والأسئلة العلمية الاخرى وأشكل ذلك عليهم بعدم إلمامهم بالإجوبة الصحيحة متسائلين في الوقت نفسه: لماذا لا تكون الأسئلة من تخصصاتهم حتى يتمكنوا من حل الأجوبة، عطفاً على أن الزمن المحدد لأداء الاختبار غير منطقي حيث أن ثلاث ساعات لا يمكن قياسها بتحصيلهم الدراسي الذي استمر عشرون عاماً مطالبين بوضع أسئلة تكون من ضمن تخصصهم، في الوقت الذي اشتكى أيضاً عدد من خريجي التخصصات الأخرى بالمعضلة نفسها وأوضح (ص.ص.م) خريج لغة عربية بأنه تفاجأ حين استلامه للكتيب المتضمن بداخله الأسئلة بأن من ضمنها أسئلة علمية ومنها مادة الرياضيات والتي لم يدرسها منذ عشرة أعوام كانت من ضمن الأسئلة متسائلاً كيف يمكن حل مثل هذه الأسئلة وأن تقاس قدراتنا في فترة وجيزة لا تمثل سوى الثلاث ساعات ورأى أنه من الضرورة إعادة النظر في وضع الأسئلة. ووافقه (ف.ع.ج) خريج لغة عربية في رؤيته. في الوقت الذي قال فيه (س.م.ر) خريج قسم الجغرافيا بأنه هو الآخر وجد أن الأسئلة من غير القسم الذي هو متخصص فيه إضافة إلى كثرة الأسئلة التي تجاوزت الـ 100 سؤال والإجابة عليه في زمن محدد والذي كان مدته قرابة ثلاث ساعات.وأوضح وكيل عميد القبول والتسجيل بجامعة أم القرى الدكتور أحمد الفيلالي بأن وضع الأسئلة كان عن طريق المركز الوطني للقياس والتقويم وأن جامعة ام القرى لم تشارك في وضع الأسئلة من قريب أو بعيد وأن مهام جامعه أم القرى تتركز على تهيئة أماكن تأدية الاختبار وتوفير أقصى سبل الراحة لمن خاضوا اختبار كفايات المعلمين وأفاد بان عدد من خاضوا الاختبار 1200 خريجاً في تخصصات اللغة العربية والجغرافيا والإنجليزي والرياضيات الثانوي والمتوسط ورياضيات المرحلة الابتدائية، وقال: إن هناك آلية معينة لاستقبال الاسئلة وبعد نهاية الاختبار يتم تجهيزها وارسالها مرة أخرى للمركز الوطني لإكمال مهامها.
ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ظƒظپط§ظٹط§طھ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† ط¨ط£ظ… ط§ظ„ظ‚ط±ظ‰ ط¨ط¹ظٹط¯ط© ط¹ظ† ط§ظ„طھط®طµطµط§طھ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

20 طالباً يثيرون ضجة لحرمانهم من الاختبارات وأمن الجامعة يفرقهم

فيصل المفضلي -مكة المكرمة تصوير : أيمن حامد

وأجه أكثر من 20 طالباً الحرمان من دخول اختبارات كفايات المعلمين بعد أن منعهم المسئولون في جامعة ام القرى من دخول الاختبار مما جعلهم يتجمعون عند بوابة القاعة الكبرى حيث تجري الاختبارات واصطدموا مع حراس امن الجامعة الذين قاموا بتفريقهم .
ويقول الطالب عبدالله السواط المتخرج من كلية المعلمين عام 1427هـ أنه فوجئ بالرفض رغم تأكيد التسجيل وحجز رقم جلوس المقعد ويتساءل لماذا حرمت من الاختبار ولماذا لم يكن اسمي ضمن الكشوفات الرئيسية . وأشار رياض الزهراني نواجه اشكالاً في عملية التسجيل في أكثر من مدينة لعدم وجود مقاعد ويسأل أين نذهب. وطالب بإيجاد حل سريع له ولزملائه لإجراء اختبارات إلحاقية الآن حتى يلحقون بركب المتقدمين للوظائف التعليمية. في المقابل تساءل الطالب أيمن الردادي عن فائدة الإيصالات التي حملها الطلاب في أيديهم إذا لم تمكنهم من دخول الاختبارات ولماذا لا يكون هناك تنسيق مسبق بخصوص الأسماء بدلاً من هذه الإشكالات من جانبه أكد مصدر أكاديمي مطلع بأن هناك أكثر من عشرين طالباً تجمعوا عند بوابة القاعة الكبرى التي جرى فيها اختبار القياس واصطدموا مع حراس الامن الذين منعوهم من الدخول نتيجة لأوامر مسئولي عمادة القبول والتسجيل. والحقيقة أن هؤلاء الطلبة ضاعوا ما بين ترك لجنة القياس وما بين تعنت المسئولين من عمادة القبول والتسجيل . والصحيح أن الطلبة اذا سجلوا وجاءوا بالايصالات فمن حقهم الدخول في الاختبار وبين أن مسئولي القياس أخبروهم بذلك إلا انهم اصطدموا برفض الجامعة ولم تشفع لهم ايصالاتهم وهذا خطأ كبير وقال المصدر إن هذا سيكلف الطلاب البقاء 8 أشهر لحين موعد اختبارات الفترة الثانية واقترح حلاً لهذه المشاكل أن تتحول اختبارات كفايات المعلمين إلى ادارات التربية والتعليم. من جانبه قال وكيل عميد القبول والتسجيل الدكتور أحمد الفيلالي إن الطلاب المتأخرين والذين تجمعوا عند باب القاعه لعدم ادخالهم لم ترد أسماؤهم من المركز الوطني للقياس إضافة إلى أنه لم توجد أماكن شاغره وهذا أدى إلى منع بعضهم وقبول البعض الآخر.
20 ط·ط§ظ„ط¨ط§ظ‹ ظٹط«ظٹط±ظˆظ† ط¶ط¬ط© ظ„ط****ط±ظ…ط§ظ†ظ‡ظ… ظ…ظ† ط§ظ„ط§ط®طھط¨ط§ط±ط§طھ ظˆط£ظ…ظ† ط§ظ„ط¬ط§ظ…ط¹ط© ظٹظپط±ظ‚ظ‡ظ… | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©