رصدت صحيفة "الوطن" السعودية قضية مهمة وهي سؤال غريب طرح على طلبة الصف السادس ابتدائي في مادة الجغرافيا.
السؤال جدير بالتوقف عنده ومعرفة الجواب الشافي له. إلا أن الغريب أن السؤال تم توجيهه لطلبة الصف السادس الابتدائي في مادة جغرافية الوطن العربي ضمن وحدة سكان الوطن العربي وتعدادهم.
فما هذا العبث في المناهج و ما جدوى هذا السؤال أو بالأحرى ما هو الجواب الشافي الذي ترتضيه الوزارة من طالب في الصف السادس الابتدائي؟؟
وتساءلت الصحيفة : هل يعقل هذا؟ أيعقل أن يرد سؤال كهذا أشرف على إعداده خمسة وعشرون شخصاً مقسمين إلى لجان ما بين لجنة علمية، لجنة تعديل وتطوير ولجنة مراجعة، لجنة خرائط وتصميم وإخراج فني ولجنة مراجعة وتعديل نهائي, وأخيراً رئيسة لجان التعديل و التطوير وكل هؤلاء على إخراج كتاب في أربع وثمانين صفحة معظمها خرائط و أشكال توضيحية ورسوم بيانية ثم خضع للجنة (مكونة من اثني عشر شخصاً) كلفت بالدراسة والموازنة أوصت بتدريس الكتاب بعد تعديله.
ثم يخرج الكتاب بسؤال كهذا بلا إجابة.
والسؤال موجه إلى وزارة التربية والتعليم عن الرقابة الواعية المسؤولة على المناهج؟
ونقلت الصحيفة عن ولي أمر أحد طلاب الصف السادس مطالبته الوزارة بإعادة المراجعة والتعديل والكف عن الاستهتار بمسؤولية التربية والتعليم للأبناء فهم عدة المستقبل وحصنه المنيع..
كما طالبها بالإجابة عن هذا السؤال أو محاسبة المسؤول عن وضعه ضمن المقرر مع الشكر للمرة الثانية
تحية عطرة
رد مع اقتباس
