أنا معلم لغة عربية..... للصف الرابع الابتدائي
وأريد عمل درس تطبيقي ( نموذجي) في مادة القواعد للفصل الأول
لدرس ( فعل الأمر) وأريد مساعدتكم بتزويدي بأفكار لطرحها
في التمهيد والعرض مع ألعاب بسيطة لتوصيل المعلومة
وفي التطبيق...........كما أود عرضه على شرائح بور بوينت.......
فمن لديه أفكار طيبه لذلك الدرس ياليت يزودني........
والفائده بإذن المولى تكون للجمييييييييع....
بإنتظــااااااركم,,,
ولكم مني الدعاء بظاهر الغيب,,,,
مع أرق تحية,,,
هذا ثاني طلب لي في منتدى غرابيل ولا أجد إجابة لطلبي
صدمتوني بهذا الواقع المأساوي
أخوي أحمد
أعذرني على التأخير نظراً لدواعي السفر ..
بإذن الله سأقدم مابوسعي لهذا الدرس ، لأنه من أجمل الدروس بنظري ، وأدعو
الجميع للتعاون ، لتعم الفائدة الجميع ...
أشكرك يا إشراقة أمل على هذا التفاعل الجميل
يسلمووووووووووووووووو
أنتظر إبداعاتك
هل ستسخدم يا أخي أحمد استراتيجية معينة للدرس ؟؟
فأنا أرى بأن استراتيجية التعلم عن طريق (( لعب الأدوار ) هي الأفضل .
أو استراتيجية ( التعلم التعاوني ) ..
فأنا سأضع هنا عدة أفكار نقلتُ بعضا منها من عدة مواقع وقمتُ بتنسيقها ، وبعض
الأفكار أتيتُ بها من عندي ، لتعم الفائدة الجميع ..
طبعا أطلعتُ على درس فعل الأمر من المناهج السعودية الالكترونيه ووجدته اّخر
الأفعال هنا أجدى طريقة هي (( لعب الأدوار ))
كان الحوار بين الأفعال عند أختي لكن لا أعلم أين ذهب !!!!
التهيئة : الزمن ( 5 دقائق )
حوار بين الأفعال الثلاثة .. ( يُدرب الطلاب عليها )
ثم المناقشة من قبل المعلم .
أو
عرض قصة للتلاميذ بمصاحبة عرض حاسوبي .
تسجيل عنوان الدرس على السبورة ( فعل الأمر )
عموما لابد من تمثيل للأفعال بالصورة العملية .
أو اطلب من تلميذ توزيع الكتب عليهم أو تغلق الباب ، وأثناء أداءه للفعل ، اسألهم
عم يقوم به الطالب ؟
تكون مجهز مجموعة كبيرة من بطاقات الأفعال ممكن تمثيلها في الفصل أمامهم
مثل :
امسح ، أغلقْ ، افتح ، ضع ، اجلس ، قف ، اكتب ، اقرأ ، تحدثْ ، ساعد ، .....الخ
وحاول إيجاد صور لهذه الأفعال قدر الإمكان لتمييز الفعل أكثر ، وإن لم تستطع ،
فلابد من تمثيلها لهم وجعلهم يمثلونها بأنفسهم .
أثناء القيام بالفعل ، أسألهم مثلا : ماذا طلبت من أحمد ؟
الجواب : مسح السبورة .
قل لهم ، إذا أنا طلبت وأمرت أحمد بمسح السبورة .
اسأل : ماذا أسمي هذا الفعل ؟ الجواب : فعل الأمر .
وهنا التفريق بين الأفعال ..
ماهي أقسام الكلمة ؟؟؟
قسم النحاة الكلمة إلى
الاسم
الفعل
الحرف
ما الفرق بين هذه الأقسام الثلاثة ؟؟
والفعل : مادل على حدث وزمان
لاحظوا ، الفعل يدل على شيئين
الحدث + الزمان
مثال
أكل
فانه يدل على حدث وهو
الأكل
وعلى زمان
وهو
الأكل في الماضي
بمعني ، حصول الفعل في الزمن الماضي
أو مثل
يأكل
يدل على حدث الأكل
أو كل
يدل على طلب تحقيق الفعل في المستقبل
إذا دلالة الفعل على شيئين
الحدث + الزمان ( ماضي ، أو مضارع ، أو أمر )
فيكيف نميز بين هذه الأقسام الثلاثة ؟؟؟
إذا عرفنا من خلال العلامات السابقة بأن الكلمة فعل وليست بحرف ولا اسم
ولكن
كيف نعرف بأنه فعل ماضي أو مضارع أو أمر
العلامات التي مرت سابقا ، كما ذكرت هي علامات عامة لكل الأفعال
ماهي أقسام الفعل ؟؟؟
الفعل ينقسم إلى الماضي والمضارع والأمر ، كما مر
تعريف الفعل الماضي
الفعل الماضي : هو ما دل على حدوث شي قبل زمن التكلم
بمعنى
حدث في الزمن الماضي
مثل
نام
صام
شرب
قرأ
تعريف الفعل المضارع
والفعل المضارع : هو حدوث شيء في زمن التكلم أو قبله
مثل
ينام
يصوم
يشرب
يقرأ
تعريف فعل الأمر
وفعل الأمر : مطلوب به حصول شيء بعد زمن التكلم
بمعنى
طلب إيقاع الحدث والفعل بعد الأمر والطلب
مثل
نم
صُم
اشرب
اقرأ
ماهي العلامة المميزة للفعل الماضي ؟؟
الجواب
تاء التأنيث الساكنة
تاء الفاعل
هاتان العلامتان المميزتان للفعل الماضي
من يعطيني أمثلة عليهما ؟؟؟
ما العلامة المميزة للفعل المضارع ؟؟
هي
صحة دخول ( لم ) عل الفعل
مثل
لم ينم محمد
لم تشرب هند الماء
لم يقرأ علي الكتاب
نلاحظ دخول ( لم ) هنا على الفعل ،
وبها نعرف بأن الفعل مضارع
لأن لم لا تدخل على بقية الأفعال
حروفه: حروف المضارعة التي يبدأ بها الفعل هي : أ، ن، ي، ت.
ماهي العلامة المميزة لفعل الأمر عن صاحبيه ؟؟؟
الجواب
يتميز فعل الأمر بعلامتين مركبتين ، هما
نون التوكيد + دلالته على الطلب
يعني لابد من اجتماع العلامتين معا
مثل
ادرسنّ يا محمد
اشربنّ الدواء
وهكذا
فلابد من قبول الفعل لدخول نون التوكيد وفي نفس الوقت يدل على الطلب
فهنا نأمر محمد بالدراسة
ونأمر بشرب الدواء
ففيه طلب تحقيق الفعل بعد الكلام
مع دخول النون
وبتعبير أدق صحة دخول نون التوكيد
لأني قد لا احتاج لإدخالها إذا لم أرد التأكيد
وهذه قد تصلح قصة كتمهيد للدرس ..
تتلاحق الأحداث في مدينة الضاد، إذ يهاجم المخربان مشاكس وخرباش حديقة الحركات ويعيثان الفساد في حركات اللغة..
وتهب الأفعال لأداء دورها، فالماضي مسؤول عن كشف سيرة المخربين وأفعالهما في الماضي، والمضارع يترصد حركاتهما عبر أحدث التقنيات الرقمية، ويقوم فعل الأمر بإصدار أوامره للتربص بهما، وإنقاذ الحديقة من التخريب، حفاظاً على اللغة العربية وهويتها.
مثال للعرض :
الأمثلة :
(1) العب بالكرة. (4) نم مبكراً.
(2) اطعم قطك . (5) تمهل في السير.
(3) نظف ثيابك. (6) اجد مضغ الطعام .
البحث :
الكلمات الأولى في الأمثلة المتقدمة أفعال ، لأن كلاً منها يدل على حصول عمل في زمن خاص .
وإذا تدبرنا هذه الأفعال ، وجدنا المتكلم في كل منها، يطلب من المخاطب ويأمره أن يأتي عملاً في الزمن المستقبل، ومن أجل ذلك يسمى كل فعل من هذه الأفعال «فعل أمر» فالفعل «العب» في المثال الأول يطلب به من المخاطب إتيان اللعب في الزمن المستقبل، وهو لذلك فعل أمر، والفعل «اطعم» في المثال الثاني يطلب به من المخاطب حصول الاطعام في الزمن المستقبل، وهو لذلك فعل أمر أيضاً، وهكذا يقال في بقية الأفعال السابقة.
القاعدة:
فعل الأمر هو كل فعل يطلب به حصول شيء في الزمن المستقبل .
طيب نأتي للتطبيق ..
كنت مع أصدقائك في حديقةٍ غناء ، ورأيتَ أولاداً يعبثون بالمرافقِ العامةِ
بماذا ستأمرهم ؟؟
اكتب بعض أفعال الأمر بخطي النسخ والرقعة : -
لم تأتِ معي الأشكال البيضاوية ..
نسخ : .................. ..................... .......................
رقعه : ................. ..................... ......................
* حول المضارع في الجمل الآتية إلى فعل أمر، واضبط الأمر بالشكل:
(1) أحترمُ المعلم . (4) أقرأُ في الكتاب .
(2) أحفظُ الدرس . (5) أشتغلُ في الحديقة .
(3) أنظفُ الحذاء. (6) أنطقُ بالصدق .
* هات خمس جمل تأمر فيها تلميذاً بخمسة أعمال ترتبط بالمدرسة .
التعيين المنزلي :
اقرأ سورة ( .................... ) واستخرج منها أفعال الأمر .
فإن كان هناك أخطاء فأرجو أن نتعاون معا ..
وإذا في أفكار أخرى سنضعها هنا بإذن الله ..
وإليك هذا البرنامج
برنامج لعب الأدوار ..
الرابط :
http://www.g111g.com/vb/showthread.php?t=129858
ضعوا سطراً تحت ما يريدنا الله أن نعمل:
الآيات :
1- سورة التوبة من الآية (105)
"وَقُلْ اِعْمَلُوا فَسَيَرَى اللهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ والمُؤْمِنون..."
2- سورة الحج من الآية (77)
"يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اِرْكَعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الخَيْرَ ..."
3- سورة البقرة آية (172)
"يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَاشْكُرُوا لِلهِ إِنْ كُنْتُمْ إِيَّاهُ تَعْبُدُونَ "
4- سورة الإخلاص آية (1)
"قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ"
5- سورة المائدة الآية (6)
"يَا أَيُّهَا الذِينَ آمَنُوا إذَا قُمْتُمْ إِلَى الصَّلاةِ فاغْسِلُوا وُجُوهَكُمْ وأَيْدِيكُم إِلى المَرَافِقِ وَامْسَحُوا بِرُؤُوسِكُمْ وَأَرْجُلِكُمْ إِلَى الكَعْبَيْنِ"
6- سورة المزمّل من آية (20)
"...عَلِمَ أَن لَّنْ تُحْصُوهُ فَتَابَ عَلَيْكُمْ فَاقْرَءُوا ما تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْآنِ ..."
لكي كل الشكر يا غالية وفيتي و كفيتي
أخوي أحمد
ألف شكر لطيب حديثك ..
وأرجو الفائدة لكَ ولجميع من يمر من هنا ..
وبإذن الله سأضعُ كل جديد بشأن الموضوع ..
ودمت بحفظ الله ورعايته ..
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
