أخبارالتربية والتعليم ليوم الأربعاء 24/ 4/ 1429 هـ 30/ أبريل 2008 م

[همسة الطـيف]

[GLOW="FFCC66"]
أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الأربعاء 24/ 4 / 1429 هـ .[/GLOW]



الجزيرة:الاربعاء 24 ربيع الثاني 1429هـ العدد:12998
----------------------------------
أبو راس يعتمد نتائج مسابقة التفوق الاجتماعي بالطائف
الطائف - فهد سالم الثبيتي
اعتمد مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس نتائج مسابقة التفوق الاجتماعي المركزية السابعة التي نفذت ببيت الطالب يوم الاثنين الموافق 1 - 4 - 1429هـ وتمّ ترشيح الطلاب الذين حققوا المراكز الأولى في كل فرع من فروع المسابقة للمشاركة في التصفيات النهائية للمسابقة التي ستقام بمشيئة الله تعالى في محافظة الأحساء خلال الفترة من 29 - 4 إلى 2 - 5 - 1429هـ وسيرافق الطلاب المشاركين المشرف التربوي فيصل بن سعد القرشي.
http://www.al-jazirah.com/83994/fe21d.htm

[همسة الطـيف]

ختام ناجح لفعاليات لقاء قادة الإشراف التربوي بالمملكة بحائل
حائل - حمد الغصوني
اختتمت ظهر أمس الثلاثاء فعاليات لقاء قادة الإشراف التربوي بالمملكة والتي نظمتها وزارة التربية والتعليم باستضافة الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل والذي أقيم في الفترة من 21 - 23 - 4 - 1429هـ وأعلن في نهاية جلسات اللقاء مدير عام الإشراف التربوي الدكتور غانم بن سعد الغانم توصيات اللقاء وبرامجه ومشروعاته بعد طرحها للمناقشة ومن أبرزها توظيف تصميم التدريس في إيجاد الحلول المناسب لمشكلات مزمنة من خلال إعداد خطط تصميم التدريس لمعالجة مشكلات تعلم الطلاب الشائعة وتفعيل الدور النشط للمتعلم في بيئات التعلم وإعداد آلية مناسبة لمعالجة ظاهرة الإعداد الكتابي (التحضير الروتيني والتجاري وغيرها) وبناء أدوات لمتابعة وتقويم الأداء الفني للمعلم وكذلك تجويد فاعلية الأداء الإشرافي من خلال تطوير خططه الإجرائية وأدواته؛ وتقويم عملياته ومخرجاته وفق التالي إعداد دليل إجرائي لبناء خطة الإشراف التربوي في الميدان وبناء أدوات تقويم العمليات والمخرجات في الإشراف التربوي وكفايات المشرف التربوي بالتعاون والتنسيق مع (الإدارة العامة للتقويم الشامل والإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية) وإعداد أدلة إجرائية لنماذج وأنماط إشرافية فاعلة وإعداد المسودة النهائية للقواعد التنظيمية للإشراف التربوي وتهيئتها للتطبيق وبناء نماذج لتقارير واقع العمل الإشرافي والتربوي والتعليمي في الميدان كذلك التهيئة لتطبيق الإشراف الإلكتروني وحوسبة العمل الإشرافي بالتنسيق مع (الإدارة العامة للحاسب الآلي - لجنة التعاملات الإلكترونية)؛ وذلك من خلال إعداد آلية تفعيل بوابة الإشراف التربوي الإلكترونية وبناء خطة إجرائية لإدارة نظم المعلومات الإشرافية وحوسبة أدوات ونماذج وعمليات الإشراف التربوي وإعداد برنامج تهيئة الميدان لتطبيق الإشراف الإلكتروني.
http://www.al-jazirah.com/83994/fe19d.htm

[همسة الطـيف]

احتراق قاعة الإشراف التربوي بتعليم القنفذة
القنفذة - غربي المرحبي
نشب حريق يوم أمس الاثنين في قاعة الاجتماعات التابعة لتعليم البنين في محافظة القنفذة وقد هرعت فرقة من الدفاع المدني بالقنفذة بقيادة العقيد حسن بن علي القفيلي مدير الدفاع المدني وأشرف على الحريق وتم إخماد الحريق في وقت قياسي بحكم ما تحتويه القاعة من موكيت وكراسي إسفنجية وقد نتج عن الحريق تلفيات كاملة في ما بداخل القاعة من كراسي وطاولات وسقف مستعار للمبني وقد رجح مدير الدفاع المدني بأن السبب في الحريق يعود إلى التماس كهربائي وزيادة في الحمل على الكهرباء وقد تواجد مدير التربية وتعليم حيث وضح للجزيرة بأن القاعة كانت خالية في ذلك الوقت حيث كان الحريق في نهاية دوام يوم أمس.
http://www.al-jazirah.com/83994/ln37d.htm

[همسة الطـيف]

نادي جدة للإبداع العلمي يختتم مسابقة الابتكارات العلمية
جدة - فيصل المران
بتوجيه من المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة جدة اختتم نادي جدة للإبداع العلمي مسابقة الابتكارات العلمية للعام الدراسي 1428-1429هـ التي قام النادي بالإشراف عليها برعاية مدارس الأنجال الأهلية بالتعاون مع إدارة النشاط بوزارة التربية والتعليم ولجنة المدارس الأهلية بالغرفة التجارية الصناعية بجدة.. والتي تقدم إليها عدد كبير من الطلاب يحملون مشاريعهم المبتكرة من كافة مدارس جدة طامحين في أن يصبحوا قادة مؤثرين في مجتمعهم وخبراء مبدعين في تخصصاتهم العلمية.. وقد منحت أول خمس مدارس فازت بالمسابقة من المراحل الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية دروعاً تذكارية عن أفضل ابتكار علمي.. كما تم منح خمس ميداليات للطلاب الخمسة الأوائل من المراحل الثلاث، كما وزعت شهادات تقدير على جميع الطلاب المشاركين بالمسابقة، كما وزعت شهادات تقدير على المدارس المشاركة أيضاً بالإضافة إلى المشرفين على تنظيم المسابقة.
http://www.al-jazirah.com/83994/ln22d.htm

[همسة الطـيف]

تطبيق برنامج(SWOM) في مركز التربية والتعليم بغرب الرياض
الجزيرة - الرياض
نسَّق مركز التربية والتعليم ممثلاً في وحدة الصفوف الأولية مع مدارس التربية الإسلامية لإقامة البرنامج التدريبي - التعليم المبني على التفكير والمعروف باسم (SWOM) سوام، الذي يقوم على دمج مهارات التفكير في جميع المقررات الدراسية، فوافقت كل من مديرة المدارس سميرة شكري وكذا مدربة المدارس منال عبود، مشكورتين على إقامة هذا البرنامج لمشرفات وحدة الصفوف الأولية وعدد من معلمات المدارس التابعة لمركز التربية والتعليم غرب الرياض. حضر هذا اللقاء (11) مشرفة و(35) معلمة من معلمات الصفوف الأولية، وذلك خلال الفترة الزمنية من 16-3 إلى 18-3-1429هـ من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة (12) ظهراً من تلك الأيام. وكان الهدف من إقامة هذا البرنامج هو إطلاع المعلمة على كل جديد يفيدها في توصيل مادتها لتلميذاتها وكذا ما يدفع التلميذة لتكون ذاتية التعليم، منظمة التفكير، متطورة الواهب، واثقة من نفسها، ضابطة لذاتها، متميزة. وقد تدربت الحاضرات للبرنامج على عدد من الموضوعات الهامة. وبعد انتهاء البرنامج أبدت معظم الحاضرات إعجابهن به وما يحمله من تجديد وتنظيم التوصيل المعلومات باستخدام المنظمات الخاصة، وروعة المدربة وتميزها ووعدن بتطبيق ما تعلمنه عن البرنامج في تدريسهن بإذن الله. وقدمت المشرفات التربويات بوحدة الصفوف الأولية شكرهن لمدارس التربية الإسلامية على تعاونها المستمر مع مركز التربية والتعليم غرب الرياض ومدربتها على إقامة البرنامج وكذا حسن ضيافتها، كما عبرن عن تقديرهن لمديرة مركز التربية والتعليم، غرب الرياض سميرة الشعيبي على تذليل الصعوبات التي واجهتهن حتى يقام هذا البرنامج.
http://www.al-jazirah.com/83994/ln6d.htm

[همسة الطـيف]

نظمه تعليم القصيم على مدى 3 أيام لقاء الموهوبين يختتم اليوم بدرس نموذجي ينقل على الهواء مباشرة
بريدة - بندر الرشودي
تختتم مساء اليوم الأربعاء جلسات اللقاء المتماثل الثالث لمديري ورؤساء إدارات رعاية الموهوبين بالمملكة والذي تنظمه إدارة رعاية الموهوبين بتعليم القصيم بفندق السلمان ببريدة، واستمر لمدة ثلاثة أيام تضمنت العديد من ورش العمل وحلقات النقاش التي تسلط الضوء على رعاية الموهوبين.وستقوم إدارة رعاية الموهوبين بالقصيم صباح اليوم بنقل مباشر لدرس نموذجي ينفذه أحد معلمي الموهوبين بمجمع الخليج التعليمي ببريدة حيث سيشهد هذا الدرس جميع المشاركين (42) إدارة تعليمية بالمملكة عن طريق شاشات العرض بالفندق ومن ثم سيعلق الحضور على مضمون الدرس وطريقة الأداء.وكانت فعاليات الأمس قد بدأت بكلمة ترحيبية للأستاذ محمد الضالع مدير إدارة رعاية الموهوبين بالقصيم ثم قدم للمحاضرة الأولى والمتمثلة بورقة تحت عنوان (البرامج الإثرائية للطلاب الموهوبين والتي قدمها مشرف البرامج في وزارة التربية والتعليم عبدالرحمن الفهيد، ثم بدأت الورشة التي تولى قيادة دفتها مدير عام إدارة رعاية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ نبيل وحملت بعنوان (تفعيل دور معلم الموهوبين).ثم تحدث الدكتور عبدالله الشلاش مدير إدارة رعاية الموهوبين بمنطقة الرياض عبر مداخلة قصيرة عن أهمية التخطيط وتحديد الرؤى والرسالة، وبعد استراحة قصيرة تم استكمال ورشة العمل حول تفعيل دور معلم الموهوبين والآلية الجديدة لمهامه.
http://www.al-jazirah.com/83994/ln70d.htm

[همسة الطـيف]

اجتماع المجلس التعليمي بنجران
نجران - صالح ذيبة
ناقش أعضاء مجلس إدارة التربية والتعليم للبنات بنجران في جلسته السابعة برئاسة رئيس المجلس التعليمي د. محمد بن عبد العزيز الناجم ورقة عمل بعنوان (القضايا الملحة والأهداف العامة والتفصيلية للخطة التشغيلية) وذلك يوم أمس الثلاثاء بقاعة الاجتماعات بمقر إسكان قوى الأمن الداخلي، وناقش أعضاء المجلس خلال الجلسة جدول الأعمال المقترح وتضمن استعراض محاور جدول أعمال الجلسة السابقة، كما ناقش أعضاء المجلس القضايا الملحة والأهداف العامة والتفصيلية للخطة التشغيلية الرابعة والخامسة بالإضافة إلى مناقشة ما تم تنفيذه من قرارات المجالس السابقة.وأوضح رئيس المجلس التعليمي أن الإدارة ستطبق خلال المرحلة القادمة مشروع ربط المدارس والأقسام مع إدارة التربية والتعليم بواسطة الشبكات الافتراضية الخاصة.
http://www.al-jazirah.com/83994/ln60d.htm

[همسة الطـيف]

امنحوا طلاب الصفوف الأولية إجازة الاختبارات
صالح محمد العنزي
سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
قرأت في صحيفة الجزيرة القضايا التربوية وجداول الاختبارات للمرحلة الابتدائية، حيث إن الاختبارات تبدأ في تاريخ 10-6-1429هـ للصف السادس الابتدائي فقط، وأما الصفوف الأخرى فهي ستستمر بالدراسة في أسبوعي اختبارات الصف السادس. فالمؤمل من وزارة التربية والتعليم أن تبدأ إجازة طلاب الصفوف الأولية والصف الرابع والخامس في تاريخ 7-6-1429هـ للأسباب التالية:
1- جميع أعضاء هيئة المدرسة من معلمين ومديرين ووكلاء ومرشدين وطلاب متهيئين للاختبارات منذ إنشاء المدارس بالمملكة، وتغيير المسار قد يربك العملية التربوية، وفي هذه السنة طلاب يختبرون وطلاب يدرسون.
2- طلاب الصفوف الأولية ذوو الأعمار السادسة والسابعة والثامنة أولى بالخروج مبكراً من طلاب الصف السادس.
3- قد يتغيب بعض طلاب الصفوف الأولية لأنه يريد المساواة مع طلاب الصف السادس، وأقرب مساواة أن يتغيب طالب الصفوف الأولية ويختلق لأبويه الأعذار حتى يقنع والده بالغياب رغم محاولة المدرسة الاتصال على ولي الأمر حتى لا يتغيب ابنه.
4- الأسرة هل تركز على طالب الصف السادس الذي عنده غدا اختبار أم تراجع لطالب الصفوف الأولية؛ لأن الأسر اعتادت أن للاختبارات أسبوعين وليس هناك دراسة. 5- المرشد الطلابي هل يتابع سير اختبارات الصف السادس وتهيئة الجو المدرسي الملائم حتى يتوافق الطالب مع المادة التي يختبرها على أكمل وجه أم يتجه نحو سلوكيات الصفوف الأولية ومتابعة لجان التوجيه والإرشاد والاهتمام بالمتأخرين دراسياً والمتفوقين أو الموهوبين أو متابعة الإرشاد الجمعي لمجموعة من الطلاب.
بعد سرد الأسباب الرجاء من المسؤولين النظر في الإيجابيات والسلبيات لهذه الثنائية من الاختبارات والدراسة في آن واحد، والرجاء إعطاء طلاب الصفوف الأولية والصف الرابع والخامس إجازة في نهاية الدراسة قبل اختبار طلاب الصف السادس.
http://www.al-jazirah.com/83994/rv11d.htm

[همسة الطـيف]

ماذا بعد الاعتراف يا معالي
نائب الوزير؟!
عبدالعزيز بن سليمان بن محمد الحسين
اطلعت كغيري على تصريح لمعالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد المليص، بعد لقائه بمديري المدارس، في برنامج اللقاءات مع الشخصيات التربوية بكلية إعداد المعلمين بالرياض، والذي ذكر فيها مشكوراً كثرة التعاميم التي تصل إلى المدارس بشكل مكثف رغبة من الوزارة في تطوير العمل التربوي والتعليمي داخل مؤسسات الوزارة، وألمح إلى سياسة الحجب التي تمارس من بل المسؤولين في إدارات التعليم ضد مديري المدارس؛ لإيصال هموم واحتياجات المدارس من كافة الجوانب إلى كبار المسؤولين في الوزارة تلك الهموم والاحتياجات التي تتفاوت من مؤسسة تعليمية إلى أخرى، علماً بأن قيادة هذا البلاد المباركة - وفقها الله لكل خير - تنتهج سياسة الباب المفتوح، حتى يصل كل صوت باحث عن مصلحة وخدمة البلاد والعباد إلى أعلى مسؤول في أي مجال كان.ما أود الحديث عنه مع علمي الأكيد بوجود من هو أجدر مني بهذا الأمر، ولكن لممارستي للعملية التربوية التعليمية سمحت لنفسي أن أقول: الذي يعلمه الجميع أن كل برنامج وقرار يراد تطبيقه لابد له من أمرين:
الأول: دراسة جدوى الاستفادة منه قبل تطبيقه وتعميمه أياً كان مجاله.
الثاني: انتظار ما تؤول إليه نتائجه وثماره والتي على ضوئها يحكم باستمرارية ذلك التعميم أو إيقافه، فليست العبرة بالكم وإنما العبرة بالمردود المنشود، فالجميع يسعى في تطوير عملية التربية والتعليم، لأنها في نفس الوقت تطوير للمجتمع بأكمله.ولعل كثرة التعاميم وربما ازدواجيتها أسهمت بشكل كبير ومباشر في إثقال كاهل المدارس ومنسوبيها من مديرين ومعلمين وطلاب، مما كان له أثر سلبي على عمليتي التربية والتعليم اللتين هما الغاية الأسمى من إنشاء ذلك الجهاز المهم.أتمنى أن ينظر كل مسؤول في الوزارة إلى جدوى كل تعميم، ومدى استفادة الطالب والمعلم والمجتمع منه قبل إرساله إلى المدارس للعمل به وتنفيذ ما جاء فيه.
والله من وراء القصد،،،،
http://www.al-jazirah.com/83994/rv9d.htm

[همسة الطـيف]

عكاظ : الأربعاء 24-04-1429هـ العدد:2509

---------------------
صرف مستحقات 263 مثبتا بتعليم الطائف الشهر القادم

محمد سعيد الزهراني - الطائف
انهت الادارة العامة للتربية والتعليم بالطائف قسم شؤون الموظفين اجراءات تثبيت 263 موظفا ممن كانوا على لائحة بند الاجور والمستخدمين. وافادت مصادر لـ «عكاظ» ان مستحقات هؤلاء الموظفين سيتم صرفها في 25/5 وستحسب لهم المستحقات من تاريخ صدور القرار في 10/4 وليس بأثر رجعي من تاريخ صدور الامر السامي الكريم رقم 8422/م ب وتاريخ 25/6/1426 المتضمن تثبيت جميع العمال ومن هم على لائحتي المستخدمين وبند الاجور كما يتوقع البعض. واضافت المصادر ان هناك موظفين لم يشملهم القرار بسبب تأخرهم في رفع بياناتهم عن الموعد المحدد من قبل الوزارة مطلع الشهر الحالي كآخر موعد لرفع البيانات، مشيرة الى ضرورة رفع اسماء الموظفين ممن لم يشملهم قرار التثبيت في الدفعة الثانية وابلاغ شؤون الموظفين بالجهاز عن أسماء من تعذر تثبيتهم مع البيانات المرفقة وايضاح السبب وذلك خلال شهر من تاريخه.

[همسة الطـيف]

مدير تعليم المدينة يدشن فعاليات ملتقى معلمي الحاسب
عكاظ - المدينة المنورة
دشن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت جنيد فعاليات الملتقى الثاني لمعلمي الحاسب ومحضري معامل الحاسب تحت عنوان “نحو توظيف فاعل لتقنية المعلومات والاتصال في التعليم” الذي تنظمه الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة خلال الفترة 22-23/ 4/ 1429هـ بمركز الامير سلطان الاجتماعي التابع للجمعية الخيرية للخدمة الاجتماعية. واشتمل برنامج اليوم الاول على التعليم الالكتروني “تجربة المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني” والتعليم عن بعد ومشروع الخطة الوطنية لتقنية المعلومات وامن الشبكات وحلول وتطبيقات الشبكات اللاسلكية ومشروع التعليم الالكتروني بالوزارة “بوابة smart way التعليمية” الجدير بالذكر انه أقيمت في الفترة المسائية اربع دورات في الكلية التقنية وهي على النحو التالي: الفوتوشوب، والشبكات اللاسلكية، ومقدمة في الموديل، والادوات المساعدة في التدريب الالكتروني

[همسة الطـيف]

انقاذ أرصفة المدارس
لينة عباس
منظر مؤسف نشاهده يوميا امام بعض المدارس “بنين وبنات” حيث نرى البائعين وقد افترشوا الأرصفة المقابلة والمجاورة للمدارس يبيعون الطعام وما أدراك أي طعام؟؟بطاطس مقلية، وبليلة وسوائل ملونة وبودرة بيضاء “حبحبو” تباع في أكياس نايلون للاطفال الذين يجهلون ماهيتها وماهية ما تحتويه من مكونات قد تكون عرضة للخطر من أشعة الشمس والغبار وتلوث المكان.والمشكلة العظيمة هي ان البائعين من رجال ونساء عمالة وافدة مخالفة تقف بجرأة امام المدارس متجاهلة نهرات بوابي المدارس ليعودوا في اليوم الثاني!!يقف الرجال منهم يبيعون ويتكلمون مع طالباتنا الصغيرات يدور بينهم حوار تجهل فحواه.الزيت الحار، والنار المشتعلة التي لا يخفى خطرها وما قد تسببه من المآسي في أي حركة بسيطة تهز العربة المتهتكة المتهالكة.ناهيك عن “النسوة” من العمالة الافريقية يفترشن الأرصفة حول المدارس ويبعن مأكولات مغلفة وأخرى مصنوعة من عملهن في المنازل.اطفالنا أمانة في أعناقنا.. ان لم نحافظ عليهم خسرناهم.فيا أيها المسؤولون.. نظرة سريعة للأرصفة حول المدارس.باسمي وباسم كل الآباء والأمهات ومنسوبي جميع المدارس أناشدكم بما يمليه عليكم ضميركم.

[همسة الطـيف]

أيها المعلم.. هذا ما نريده منك؟
محمد سعيد
لا شك أن مهنة المعلم مهنة عظيمة جدا وعمله من أشرف الأعمال اذا أتقنه وأخلص لله تعالى فيه وربى الطلاب التربية الاسلامية الصحيحة، فالمعلم مربي الأجيال وعليه يتوقف صلاح المجتمع وفساده فإذا قام بواجبه في التعليم فأخلص في عمله ووجه طلابه نحو الدين والأخلاق والتربية الحسنة فإن هذه الجهود التربوية الطيبة يسعد بها الطلاب وهي سعادة للمعلم في الدنيا و الآخرة، ولقد ورد في الحديث عنه صلى الله عليه وسلم أنه قال: “معلم الناس الخير يستغفر له كل شيء حتى الحيتان في البحر”، وإذا أهمل المعلم واجبه ووجه طلابه نحو الانحراف والمبادئ الهدامة والسلوك السيئ شقي المعلم وشقي طلابه وكان الوزر في عنقه وهو مسؤل امام الله سبحانه وتعالى لقوله صلى الله عليه وسلم: “كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته”، فليكن اصلاحك أيها المعلم لنفسك قبل كل شيء لأن الطالب يعتبر المعلم قدوة له ويقلده في كل تصرفاته ومع كل هذا فإن هناك بعض المعلمين من لا يستشعر الأمانة في كل سلوكه وتصرفاته.. وهناك من المعلمين من لا يستشعر المسؤولية العظيمة الملقاة على عاتقه ربما لجهله بذلك أو لتجرده من أبسط معاني الالتزام بالمسؤولية، ومن هذا المنطلق أوجه نداء محبا لكل المعلمين بأن يكونوا قدوة لتلاميذهم وناصحين لهم خاصة ان الطلاب في زمننا هذا بحاجة ماسة الى التوجيه والارشاد قبل التعليم لا سيما مع ما نلحظه من تقدم وانفتاح امام العالم بأسره عبر الفضائيات ووسائل الاتصال المختلفة.

[همسة الطـيف]

3 آلاف خريج من كليات المعلمين يقاضون «التربية والتعليم»


عبدالهادي الربيعي - الطائف

في رابع قضية من نوعها تقدم أكثر من 3 آلاف خريج من كليات المعلمين بدعوى لديوان المظالم بمنطقة مكة المكرمة ضد وزارة التربية والتعليم مطالبين بتوظيفهم. يقول هؤلاء الخريجون الذين قدموا كذلك شكوى لجمعية حقوق الانسان ان وزارة التربية والتعليم كانت وعدتهم عند تقديمهم لكليات المعلمين بوظائف تعليمية رسمية لديها بمسمى معلم مؤكدة وجود وظائف شاغرة وارقامها معتمدة لتوظيفهم عليها فور تخرجهم. وبعد تحويل اعتماد الوظائف التعليمية لوزارة الخدمة المدنية رفضت في البداية طلباتهم للتوظيف معتبرة ان المفاضلة للوظائف التعليمية تتم بين حملة البكالوريوس غير انها تراجعت في وقت لاحق لتشير الى انها ستعمد لمفاضلتهم مع كافة الخريجين لشغل وظائف معلمي المرحلة الابتدائية.وانشأ اولئك الخريجون موقعا الكترونيا على شبكة الانترنت لجمع اصوات خريجي كليات المعلمين الذين مايزالون ينتظرون التوظيف بكافة مناطق المملكة.. والمطالبة بحقوقهم بالطرق النظامية عن طريق ديوان المظالم وجمعية حقوق الانسان ومقاضاة وزارة التربية والتعليم التي يرون انها نكصت عن تعهدها لهم بالتوظيف فور التخرج وسحبت الاوراق الرسمية التي تثبت ذلك التعهد من ملفات طلاب كليات المعلمين.مصادر مطلعة بديوان المظالم أوضحت ان دعوى هؤلاء الخريجين تخضع حاليا للتمحيص وهي قابلة للرفض أو القبول كغيرها من الدعاوى مبينة ان الديوان سيعمد لمطالبة المدعين بإحضار كافة المستندات التي تثبت مصداقية الدعوى ومن ثم النظر فيها واتخاذ الاجراءات اللازمة في حال وجود ما يعزز موقفهم.

[همسة الطـيف]

الرياض:الاربعاء 24 ربيع الآخر 1429هـ العدد:14555
-----------------------
مدير تعليم القنفذة يلتقي بإعلاميي المحافظة
القنفذة - عبده احمد الناشري:
اكد مدير التربية والتعليم في محافظة القنفذة الاستاذ شجاع بن ذعار على أهمية التعاون بين المؤسسات التربوية والإعلام لهدف أسمى ومرجو وهو خدمة الوطن، كان ذلك في لقائه بمحرري ومدير مكاتب الصحف المحلية في القنفذة الذي عقد بمكتب المدير حيث ابدى الاستاذ شجاع تعاونه مع الصحف لنشر المعلومة الصحيحة ليؤكد الشراكة والمسؤولية بين التربية والإعلام، ثم دار حوار مفتوح مع مدير التعليم وبحضور مدير الإعلام التربوي الاستاذ مدني الشريف، وتم الاتفاق على طريقة نشر الخبر الصحفي أو التحقيق وضرورة توخي المصداقية في النشر