أخطأت يا طوقان فيما قلته ! ( للمعلمين والمعلمات)

[محمد بن عيد الحربي]

[align=left]أحبتي زوار هذا المنبر
تحياتي لكم بالعموم لا بالخصوص
وقد كان من دواعي سروري أن أقف بينكم
لأصافح روائعكم , وأنثر بينكم حروفي
وقد أحببت أن أنطلق معكم بهذه القصيدة القديمة المتجدده بمطالعتكم
وهي عبارة عن مجاراة لقصيدة (إبراهيم طوقان) والتي عارض فيها قصيدة أمير الشعراء أحمد شوقي التي مطلعها :[/align]


[poem=font="Simplified Arabic,6,black,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
قم للمعلم وفـه التبجيـلا=كاد المعلم أن يكون رسولا [/poem]


[align=left]فعارضه طوقان بالقصيدة التي بمستهلها :[/align]


[poem=font="Simplified Arabic,6,black,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]

شوقي يقول وما درى بمصيبتي=قـم للمعلـم وفـه التبجيـلا

أقعد فديتك هل يكـون مبجـلا=من كان للنش الصغار خليـلا [/poem]


[align=right]وجئت بهذه القصيدة معارضا فيها معارضة طوقان , وهي من منشورات مجلة المعرفة بعددها العشرون الصادره بشهر شوال من عام 1417 هـ
وأرجو أن تحوز على رضاكم وقبولكم[/align]


[poem=font="Simplified Arabic,6,black,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]


طوقان يبكي والسعـادة حولـه=هوّن عليـك فليـس ذا تحليـلا

العلـم نـورٌ والمعلـم شمـعـةٌ=والحمل في التعليـم جـدّ ثقيـلا

أخطأت يا طوقـان فيمـا قلتـه ُ=شوقي أميرٌ لن يكـون كسـولا

لو جرّب التعليم شوقـي ساعـة =لقضى الحيـاة معلمـا ودليـلا

وأختار أن يبقى وجـر رفاقـه=وتحولوا عن شغلهـم تحويـلا

شوقي يقول وقد أصاب بقولـه=(كاد المعلم أن يكـون رسـولا)

لكن شوقـي كـان يـدرك أنـه=مهما يقول فلن يكـون عـدولا

عذرا فإني لن أكون بجانب "الطو=قان" أيضاً لـن أكـون ميـولا

إني سأختصر الطريـق لأننـي=أخشى بأن أجد الطريق طويـلا

أعـط الحمـار حـلاوة علميّـة ً=واستخدم اللفظ الجميـل سبيـلا

تجد الحمير تحولـت وبسرعـةً=تذهلـك فرسانـا تقـود خيـولا [/poem]

[محمد بن عيد الحربي]

[align=left]ولكي تعم الفائدة أحببت بدءا أن أطرح قصيدة شوقي ومعارضة طوقان لها
وبدءا من المنطلق حيث قصيدة أمير الشعراء أحمد شوقي

إذ يقول .. :
[/align]



[poem=font="Simplified Arabic,6,black,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
قُـمْ للمعلّـمِ وَفِّـهِ التبجـيـلا=كادَ المعلّـمُ أن يكـونَ رسـولا
لأعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي=يبني وينشئُ أنفسـاً وعقـولا؟
سبحانـكَ اللهمَّ خيـرُ معـلّـمٍ=علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولـى
أخرجتَ هذا العقلَ مـن ظلماتـهِ=وهديتَهُ النـورَ المبيـنَ سبيـلا
أرسلتَ بالتوراةِ موسى مرشـداً=وابـنَ البتـولِ فعلّـمَ الإنجيـلا
فجّرتَ ينبـوعَ البيـانِ محمّـداً=فسقى الحديثَ ونـاولَ التنزيـلا
إنَّ الذي خلقَ الحقيقـةَ علقمـاً=لم يُخلِ من أهلِ الحقيقـةِ جيـلا
أوَ كلُّ من حامى عن الحقِّ افتنى=عندَ السَّوادِ ضغائنـاً وذحـولا؟
لو كنتُ أعتقدُ الصليبَ وخطبَـه=لأقمتُ من صلبِ المسيحِ دليـلا
تجدُ الذين بنى "المسلّةَ" جدُّهـم=لا يُحسنـونَ لإبـرةٍ تشكـيـلا!
الجهلُ لا تحيـا عليـهِ جماعـةٌ=كيفَ الحياةُ على يديّ عزريـلا؟
ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِمى=تجدوهمُ كهفَ الحقـوق كهـولا
فهوَ الذي يبني الطبـاعَ قويمـةً=-وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا
وإذا المعلّمُ لم يكنْ عدلاً، مشـى=روحُ العدالةِ في الشبابِ ضئيـلا
وإذا أتى الإرشادُ من سببِ الهوى=ومن الغرورِ، فسَمِّـهِ التضليـلا
وإذا أصيبَ القومُ فـي أخلاقِهـمْ=فأقـمْ عليهـم مأتمـاً وعويـلا
وإذا النساءُ نشـأنَ فـي أُمّيَّـةٍ=رضعَ الرجالُ جهالـةً وخمـولا
ليسَ اليتيمُ من انتهى أبواهُ مـن=هـمِّ الحيـاةِ، وخلّفـاهُ ذلـيـلا
إنَّ اليتيمَ هوَ الـذي تلقـى بـهِ=أمّـاً تخلّـتْ أو أبَـاً مشغـولا
[/poem]


[align=right]وهذه معارضة إبراهيم طوقان
إذ يقول .. :[/align]

[poem=font="Simplified Arabic,6,black,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
شَوْقِي يَقُولُ وَمَا دَرَى بِمُصِيبَتِي=قُـمْ لِلْمُعَلِّـمِ وَفِّـهِ التَّبْجِـيـلا

اقْعُدْ فَدَيْتُكَ هَـلْ يَكُـونُ مُبَجَّـلاً=مَنْ كَانِ لِلْنَشْءِ الصِّغَارِ خَلِيـلا

وَيَكَادُ يَفْلِقُنِـي الأَمِيـرُ بِقَوْلِـهِ=كَادَ الْمُعَلِّـمُ أَنْ يَكُـونَ رَسُـولا

لَوْ جَرَّبَ التَّعْلِيمَ شَوْقِي سَاعَـةً=لَقَضَى الْحَيَاةَ شَقَـاوَةً وَخُمُـولا

حَسْـب الْمُعَلِّـم غُمَّـةً وَكَآبَـةً=مَرْأَى الدَّفَاتِـرِ بُكْـرَةً وَأَصِيـلا

مِئَةٌ عَلَى مِئَةٍ إِذَا هِـيَ صُلِّحَـتْ=وَجَدَ العَمَى نَحْوَ الْعُيُونِ سَبِيـلا

لَوْ أَنَّ في التَّصْلِيحِ نَفْعَاً يُرْتَجَـى=وَأَبِيكَ لَـمْ أَكُ بِالْعُيُـون بَخِيـلا

لَكِـنْ أُصَلِّـحُ غَلْطَـةً نَحَوِيَّـةً=مَثَـلاً وَاتَّخِـذ الكِتَـابَ دَلِـيـلا

مُسْتَشْهِدَاً بِالْغُـرِّ مِـنْ آيَاتِـهِ=أَوْ بِالْحَدِيـثِ مُفَصّـلا تَفْصِيـلا

وَأَغُوصُ في الشِّعْرِ الْقَدِيمِ فَأَنْتَقِي=مَا لَيْـسَ مُلْتَبِسَـاً وَلاَ مَبْـذُولا

وَأَكَادُ أَبْعَثُ سِيبَوَيْهِ مِـنَ الْبلَـى=وَذَويِهِ مِنْ أَهْلِ الْقُرُونِ الأُولَـى

فَأَرَى (حِمَارَاً ) بَعْدَ ذَلِـكَ كُلّـه=رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْـهِ وَالْمَفْعُـولا

لاَ تَعْجَبُوا إِنْ صِحْتُ يَوْمَاً صَيْحَةً=وَوَقَعْتُ مَا بَيْنَ الْبُنُـوكِ قَتِيـلا

يَا مَنْ يُرِيـدُ الانْتِحَـارَ وَجَدْتـهُ=إِنَّ الْمُعَلِّـمَ لاَ يَعِيـشُ طَويـلا
[/poem]

[الاسـطــورهـ]

[glow=6633CC]محمد بن عيد الحربي:

معارضة أكثر من رائعة وجريئة منك

أهلاً بك وبقلمك الجامح...دمت شامخ.[/glow]

[فهد بن عيد الحربي]

[align=center]:)

إجابة سديدة ممن خاض التجربة
وقول الخبير كافيا شافيا



دره وحضور يليق بجمالها وجلالها .. ولله در الشعر المغموس بالسحر


حضور لهذا الشموخ يابو عمر


وبهذه المره أود طرح شيء من عيار ثقيل


فقد قرأت مجاراة أخرى لقصيدة شوقي ولكنها هذه المره من لسان طالب


فليس من العدل أن يبقى القول للمعلمين فقط .. فللطلاب أيضا حرية التعبير ومطلق الصلاحيات بالرد والنقض والفتل


وههنا يقول الطالب المغتاظ من سطوة المعلمين .. والذي لم أعلم باسمه لقلة حظي ..[/align]


[poem=font="Simplified Arabic,6,red,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]

قـم للمعلـم يـا بنـي عجـولا=واضربه حتـى يرتمـي مقتـولا
هاجمه بالكرسي واكسـر رأسـه=فالرأس كـان مخرفـا وجهـولا
واذا افتقدت مـن الكراسـي عـدة=أشهر عليـه الساعـد المفتـولا
والطمه فوق الوجه لطما موجعـا=حتى تـرى للدمـع فيـه مسيـلا
وإذا رأيـت بوجـهـه نـظـارة=عاجل ( ببوكس ) يرفض التأجيـلا
وعليك بالأسنـان حطـم نصفهـا=كي لا تـرى عضـا ولا تقبيـلا !
وعليـك بالثـوب العليـه فشقـه=شقا .. ليمشـي عاريـا مخـذولا
واجثم عليه .. كليث غاب جائـع=واستدع صحبك إن شكوت خمـولا
قوموا عليه وحاصروه وحـاذروا=أن ترحمـوه إذا استغـاث طويـلا
إن الثقافة يا بنـي تحـرر فعـلام=ترضـى أن تـكـون ذلـيـلا ؟
والتربويـون الـكـرام تأمـلـوا=في الأمر .. حتى أبدعوا التحليـلا
قالوا دعوا الأولاد نخشـى أنهـم=( يتعقـدون ) فيذبلـون ذبــولا
( وفرويد ) علم النفس أعلن أنـه=مـن عقـد الأولاد هـد الجـيـلا
الضرب يؤلمهم ويـؤذي روحهـم=لضرب ميراث القـرون الأولـى
والتربويـن الكـرام .. مرامهـم=أن يمتعوكـم بـكـرة وأصـيـلا
من شاء مزحا .. فالمدرس نكتـة=أو شاء لعبا .. أحضر ( الفوتبولا )
أو مل درسـا فليفـارق درسـه=من ذا يريد لك البقـاء ملـولا ؟!
أو رام شتمـا كـي يبـل غليلـه=لا ضير في شتـم يبـل غليـلا !
أو رام دردشـة فذلـك شـأنـه=إن السكـوت يعـلـم التغفـيـلا
إن غاب شهرا فالغيـاب فضيلـة=وغدا السؤال عن الغياب فضـولا
لا بأس إن دخل المـدارس طالـب=بسيجارة .. أو جاءهـا مسطـولا
فالتربويـون الكـرام شعـارهـم=لا ترهقوهـم أنفسـا وعـقـولا
والتربويـون الكـرام قـرارهـم=من مس طفـلا يغتـدي مفصـولا [/poem]


[align=center]دمت ذهبي الحضور

وعابق الحروف[/align]

[النرجسيه]

الله الله على روعة هذا المتصفح

اخي المبهر / محد الحربي

أبدعت في معارضتك لطوقان

وألبستها الحلل والتيجان

ولا زلنا تواقين لكل جديد

دمت مبهرا




والتربويـون الـكـرام قـرارهـم
من مس طفـلا يغتـدي مفصـولا


فهد

ههههههههههههههههه

رائعه قصيدة الطالب كالسابقات الباسقات قبلها

دمت بخير

[فهد بن عيد الحربي]

متصفح اراه راااااائع فحن قلبي لزيارته

تقديري