أخبار التربية والتعليم ليوم الثلاثاء 1 / 3 / 1428 هـ 20 مارس 2007م

[همسة الطـيف]

[GLOW="CCCC99"]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 1 / 3 / 1428 هـ ..[/GLOW]


المدينة:الثلاثاء 1 ربيع الأول 1428 - الموافق - 20 مارس 2007 - ( العدد 16036)

---------------------------------------------------------------
مشرف تربوي يتبرع باستلام إدارة مدرسة تنحى مديرها لكثرة مشاكلها
ماجد الشربي - الطائف
تبرع مشرف تربوي بمركز الإشراف التربوي بجنوب الطائف بتسلم إدارة مدرسة تنحى مديرها لكثرة مشاكل طلابها، وقد أوضح مدير مركز
الإشراف التربوي في جنوب الطائف سعيد بن سعد النفيعي أن مدير مدرسة صقر قريش المتوسطة والثانوية بمنطقة قيا جنوب الطائف السابق تقدم
باعتذار رسمي عن إدارة المدرسة التي شهدت خلال الفترة الأخيرة مشاجرات بين طلابها وقد تم قبول اعتذار مدير المدرسة وتحويله إلى المعلم،
وأشار النفيعي إلى أن المدرسة كانت بحاجة إلى آلية لإعادة أوضاعها إلى طبيعتها، وقد تم فصل المرحلة المتوسطة عن المرحلة الثانوية وإلحاقها
بالمرحلة الابتدائية التي تقع في نفس المبنى وإسناد إدارة المدرسة الابتدائية والمتوسطة لمدير الابتدائية السابق، وحيث أن المرحلة الثانوية تحتاج إلى
ترتيب أوراق مثلما يقال فقد تبرع مشرف اللغة الإنجليزية بالمركز عبدالإله بن عبيد السوط بتسلم إدارتها والعمل على تسيير العمل وإعادة ترتيب
أوراق المدرسة لحين تعيين مدير لها، وبين النفيعي أن تعيين المدير قد يتم التريث فيه لحين ترتيب أوضاع المدرسة والقضاء على الأسباب التي
تؤدي إلى تكرار حدوث المشاجرات بين طلابها مشيراً أن المشرف التربوي يعد من المتميزين في المركز ويمتلك مهارات تربوية سوف تمكنه من تغيير
أوضاع المدرسة جذرياً.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=211127

[همسة الطـيف]

تعيين خريجي كليات المعلمين من قبل وزارة التربية

-----------------------------------------------------
علي عايض / بيشة

أحاطت وكالة وزارة التعليم العالي لكليات المعلمين جميع كليات المعلمين في المملكة بأن تعيين جميع خريجي كليات المعلمين في جميع التخصصات وفق
الاحتياج المقرر سيكون من قبل وزارة التربية والتعليم لهذا العام 1428/1429هـ فقط ,والمطلوب من الخريجين التقدم إلى أقرب إدارة تربية وتعليم
مصطحبين معهم الوثيقة الأصلية أو صورة مصدقة منها , مع بطاقة الأحوال المدنية . لتحديد موعد المقابلات الشخصية واختبار الكفايات وستقوم
إدارات التربية والتعليم باستكمال مسوغات التعيين وبعثها إلى الوزارة حين الانتهاء منها صرح بذلك للجريدة الدكتور محمد ال عمرو عميد كلية بيشة
للمعلمين.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=211131

[همسة الطـيف]

1200 خريج يتقدمون لتعليم الطائف

-----------------------------------------------------------
عناد العتيبي - الطائف

كشف مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس أن أعداد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة بلغ 1200
متقدم، ولازالت اللجان تستقبل المتقدمين، وأشار أبو راس إلى أن الإدارة قامت بتشكيل 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين في موقع
وزارة التربية والتعليم وطابعة استمارات المقابلات الشخصية لكل متقدم وتزويد الإشراف التربوي بصورة من بيانات المتقدم وكذلك شؤون الموظفين
لإجراء المقابلات الشخصية في مركزي الإشراف التربوي بالشرق والغرب التي تبدأ في العاشر من الشهر الجاري.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=211124

[همسة الطـيف]

هيئة الرقابة والتحقيق تتابع مشاركات التربية والتعليم في احتفال اليوم الوطني

----------------------------------------------------
المدينة - جدة

قررت هيئة الرقابة والتحقيق القيام بجولات ميدانية لمتابعة مستوى ما شاركت به المدارس الحكومية والأهلية من فعاليات في الاحتفال باليوم الوطني.
وطلب رئيس الهيئة في خطاب وجهه إلى وزير التربية والتعليم ابلاغ المدارس بتسهيل مهمة رجال الهيئة والتعاون معهم في تقديم المعلومات والبيانات
التي يحتاجونها في جولاتهم الميدانية بالجهات التابعة للوزارة والمدارس للتأكد من قيامها بالاشراف والمتابعة في كل ما يتعلق باحتفالات اليوم الوطني.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=211214

[همسة الطـيف]

عكاظ:الثلاثاء 01/03/1428هـ 20/ مارس/2007 العدد : 2102
------------------------------------------------------------------
1200 متقدم على الوظائف التعليمية بالطائف
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

بلغ عدد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة عن طريق ادارة التعليم بالطائف 1200 متقدم، فيما لا يزال التقديم مستمرا.
واوضح مدير الادارة محمد بن سعيد ابو راس، انه تم تخصيص 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين، وتزويد الاشراف التربوي وشؤون الموظفين بصور من استمارات البيانات، لتسجيل اجراء المقابلات في مركزي الاشراف بالشرق والغرب التي ستبدأ في العاشر من الشهر القادم لمن سبق لهم اجراء اختبار الكفايات، فيما ستبدأ من 1/4/1428هـ لمن لم يسبق لهم اداؤها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096715.htm

[همسة الطـيف]

عكاظ:الثلاثاء 01/03/1428هـ 20/ مارس/2007 العدد : 2102
------------------------------------------------------------------
1200 متقدم على الوظائف التعليمية بالطائف
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

بلغ عدد المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية الجديدة عن طريق ادارة التعليم بالطائف 1200 متقدم، فيما لا يزال التقديم مستمرا.
واوضح مدير الادارة محمد بن سعيد ابو راس، انه تم تخصيص 4 لجان لاستقبال الطلبات وتسجيل بيانات المتقدمين، وتزويد الاشراف التربوي وشؤون الموظفين بصور من استمارات البيانات، لتسجيل اجراء المقابلات في مركزي الاشراف بالشرق والغرب التي ستبدأ في العاشر من الشهر القادم لمن سبق لهم اجراء اختبار الكفايات، فيما ستبدأ من 1/4/1428هـ لمن لم يسبق لهم اداؤها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096715.htm

[همسة الطـيف]

تعديل مستويات المعلمات تنقصه الدقة

--------------------------------------------------------------
نشرت جريدة «عكاظ» بتاريخ :
23/2/1428هـ موضوعاً لتعديل مستويات المعلمات في انحاء المملكة بعد ايام قليلة حسب مسؤول في الوزارة على مستويات مختلفة.
ولكن عند النظر الى ذلك التعديل يتضح للجميع مدى عدم الدقة فيه حيث يوضح البيان انه يتم تعديل معلمات الى المستوى الرابع حتى خريجات 1415هـ وتعديل معلمات الى المستوى الثالث حتى خريجات 1427هـ ولنا ان نتأمل ونتخيل كيف يتم تعديل خريجة قبل احى عشر عاما مع معلمة تخرجت العام الماضي على نفس المستوى «الثالث» كما وضح مصدر الوزارة وفقها الله وهكذا الحال في بقية المستويات فهل من المنطق والمعقول ان يكون الفرق بين معلمة تخرجت عام 1415هـ واخرى تخرجت عام 1416هـ مستوى كامل وفروقات كثيرة جدا في الراتب وهل من العدل ان تتساوى معلمة خدمتها احدى عشرة سنة مع معلمة خدمتها لم تكمل العام الواحد في المستوى والراتب ثم أين الدقة في توزيع استمارات التعديل الى المدارس حيث نلحظ وصول تلك الاستمارات الى بعض المدارس بينما تتجمد في مدارس اخرى.
فهل من اعادة في هيكلة ذلك النظام لمصلحة العمل وللعدالة في الحقوق لمن تعمل داخل ذلك الميدان التربوي والمساواة الحقيقية بعيدا عن العشوائية والتخبط في اخذ القرارات حتى لا تتسبب تلك الاشكالات في خلق نواح نفسية تنتقل آثارها الى محور العملية التعليمية وهي الاساس الذي ننشده وهل من مساواة في اصل تعديل المستويات بين المعلمين والمعلمات نأمل تحقق ذلك وعدم ركنه حتى اشعار آخر تحت ذريعة الدراسة.
جمعان عيظة الكراني

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096682.htm

[همسة الطـيف]

تماس كهربائي يخلي طالبات مدرسة آل حذيفة

----------------------------------------------------
ابراهيم الحذيفي (المخواة)

أخلت مديرة مدرسة آل حذيفة بالعرضية الشمالية طالباتها من الدور الثاني بسبب تماس كهربائي، وقامت بإنزالهن إلى الدور الأول حفاظاً عليهن.
وقامت المديرة بالاتصال بصاحب المدرسة المستأجرة وأطلعته على المشكلة حيث سارع بإحضار أحد الفنيين وقام بإصلاح العطل. يذكر أن التماسات الكهربائية في المدرسة وقعت بكثرة في الأونة الأخيرة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096615.htm

[همسة الطـيف]

أمام الطلاب والمدرسين

-----------------------------------------------------------
طالب يعتدي بعصا على معلم بثانوية الدمام
خالد البلاهدي (الدمام)
تحقق ادارة تعليم المنطقة الشرقية في قضية اعتداء طالب على معلم بثانوية الدمام امام عدد من معلمي وطلاب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي امس الاول “الاحد”.
كان الطالب المعتدي آثار فوضى وصخباً اثناء حصة الرياضيات وتمادى في السخرية من معلم المادة وخرج من الفصل بدون استئذان.. الأمر الذي وضع المعلم في موقف حرج خاصة ان ذلك الطالب وجه له تهديدات وتوعده بالويل والثبور بعد نهاية اليوم الدراسي.
وبالفعل نفذ الطالب تهديده امام مبنى المدرسة وانهال بعصا غليظة على المعلم الذي تم نقله في حالة يرثى لها الى احد المراكز الصحية لاسعافه.
ادارة المدرسة رفعت الامر لمدير التربية والتعليم الذي وجه قسم المتابعة بالوقوف على كافة ملابسات القضية ومن ثم احيلت الى قسم التوجيه والارشاد للتحقيق واتخاذ الاجراءات التربوية اللازمة في مثل هذه الحالات.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096623.htm

[همسة الطـيف]

طلاب متشاجرون يجبرون مدير مدرسة على الاستقالة

----------------------------------------------------------
عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)

تبرع مشرف تربوي جنوب الطائف بتسلم أعباء المدير بعد تنحي مدير مدرسة صقر قريش المتوسطة والثانوية عن موقعه بسبب كثرة مشاجرات الطلاب وقبلت الجهات المعنية استقالة المدير ووافقت على عمله كمعلم.
وذكر مدير مركز الاشراف التربوي بجنوب الطائف سعيد النفيعي أن المدرسة كانت في حاجة الى آلية لإعادة الأوضاع الى طبيعتها مشيرا الى أن مشرف اللغة الانجليزية عبدالاله السوط تبرع بتسيير العمل وادارة المدرسة لحين تعيين مدير جديد ربما يتأخر قدومه بسبب انشغال المدرسة باعادة ترتيب أوضاعها وحل مشكلة المشاجرات الطلابية المتكررة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7032096635.htm

[همسة الطـيف]

الوطن:الثلاثاء 1ربيع الأول1428هـ الموافق 20مارس2007م العدد:2363

------------------------------------------------------------------------------
عقود لمشاريع تعليم البنات بـ 358.5 مليونا

الحيزان يوقع عقود المدارس أمس
الرياض: الوطن
وقع مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بتعليم البنات الدكتور أسامة بن فهد الحيزان صباح أمس عقود إنشاء مجمعات مدرسية لبعض إدارات التربية والتعليم لتعليم البنات بالمناطق والمحافظات بقيمة 358.5 مليون ريال تنفيذا لخطة الوزارة لمقابلة النمو المتزايد ولإحلال المباني المستأجرة بمبان حكومية.وأوضح مدير عام المشتريات بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات إبراهيم بن عبدالعزيز القباع أن المشاريع التي وقعت أمس تشمل إنشاء (7)مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمنطقة الرياض، و(6) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة جدة، وإنشاء (3) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمنطقة المدينة المنورة، ومجمعات تعليمية ومبان بمنطقة مكة المكرمة، وإنشاء مجمعين حكوميين بمنطقتي عسير والقصيم، ومجمعين بمنطقة حائل، وآخر في الطائف، وإنشاء (4) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة بيشة، و(3) مجمعات تعليمية ومبان بمنطقة الباحة، ومجمع حكومي بالأحساء، وإنشاء مجمعين حكوميين بمحافظة الخرج، ومجمع بالقريات، وإنشاء (8) مجمعات تعليمية ومبان حكومية بمحافظة الرس، ومجمع بعفيف، آخر بمحافظة الغاط.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007.../local/local01.

[همسة الطـيف]

اختيار القيادات التربوية وفق مقاييس دقيقة

-------------------------------------------------------------------
لي ملاحظة حول اعتراض بعض الأخوات التربويات على سياسة العقاب المعنوي الذي تتعامل به المعلمة مع الطالبة المقصرة داخل الفصل وخارج الفصل في تعاملها وتصرفاتها داخل الحرم التعليمي المدرسي حيث أخواتنا العزيزات يردن من المعلمة أن تكون إنسانا يوزع ابتسامات وعبارات مديح وتودد مع المخطئ والمقصر والمهمل والمهذب والمجتهد والمنضبط على حد سواء. وأحب أن أقول في هذا الصدد إننا أمام شخصية في طور التأسيس النفسي والتعامل الخشن مع الطالبة في المواقف التي تستدعي، ذلك من شأنه أن يصقل شخصية الطالبة ويؤسسها على القوة والصلابة النفسية وتحمل المسؤولية في تعاملها مع ظروف الحياة الاجتماعية في مختلف شؤونها فطالبة المرحلة الثانوية بصفة خاصة عندما تنتقل من المدرسة إلى المرحلة الجامعية ستواجه مسؤولية أكبر تجعلها محل التقدير إن أحسنت والعقاب الذي لا هوادة فيه إن قصرت لن يتأمل أساتذتها في التعليم العالي عينيها وخدودها إن كانت راضية أو غاضبة لانتقادهم تقصيرها.الطالبة عندما تنتقل من بيت أسرتها إلى بيت زوجها ستجد ظروفا اجتماعية ونفسية لن ترحمها ولن تمسح دموعها إن بكت وتتغاضى عن تقصيرها وتداري عيوبها بل ستجد العكس تماما.أيضا لي ملاحظة حول اعتماد الخدمة في ترشيح واختيار الشخصيات القيادية وأنا أقول الخدمة لأن الخبرة يكون مقتضاها التسلح بالخبرة العلمية والثقافية حول مستجدات التخصص للمعلمة وحول أساليب التربية الحديثة وتتبع المتغيرات الاجتماعية والأحداث الجارية وربط المادة بالواقع المعيش للطالبة والتسلح بحصيلة ثقافية عامة تدعم لغة المعلم ومعرفته التي يقتبس منها الطالب نور العلم والمعرفة والخلفية الثقافية وهذه سمة يفتقر إليها كل ذي خدمة إلا من رحم الله ولكل قاعدة شواذ بطبيعة الحال. كذلك اعتماد التقدير كسمة أساسية بجانب الخدمة فهذه في رأيي مقاييس لا تصلح معيارا أساسيا للشخصيات القيادية لأن الخدمة لا تعني الخبرة والتقدير التحصيلي لا يعني بالضرورة انخفاضه مثلا قصور الشخص فلربما تدخلت ظروف صحية ونفسية قاهرة في الوقت الذي يصادف الاختبارات التحصيلية تعيق الطالب مثل وفاة أحد الوالدين أو طلاقهما أو غير ذلك فبالتالي لا يعبر التقدير العلمي عن مستوى الخريج الحقيقي في القدرة على التحصيل والتفوق والإبداع في تخصصه.فمن المفترض أن تكون هناك مقاييس دقيقة يتم في إطارها اختيار الكوادر القيادية التربوية بعيدا عن الأساليب التقليدية التي أكل الزمن عليها وشرب وبعيدا عن الكسل والجمود الذي تخدمكم به هذه المقاييس التقليدية الثابتة والقاصرة.أيضا ألاحظ أن المكلفات بالإرشاد الطلابي في أغلب المدارس معلمات يفتقرن للأعداد التأهيلية لممارسة هذه المهمة الدقيقة في محتواها وأساليبها فليس لديهن ثقافة نفسية واجتماعية تدعمهن لأداء دورهن المهني كما يجب والكل يعلم أن أول التخصصات بالتكليف بالإرشاد هو علم النفس ثم علم الاجتماع وإذا دعت الضرورة إلى تكليف أي تخصص آخر بالإرشاد فأرى أنه لزاما على إدارات التعليم تأهيلهن بالثقافة النفسية بمراحلها لكي تمارس المرشدة دورها على علم وبصيرة بدلا من العشوائية والتخبط الحاصل.أيضا ألاحظ أن المحاضرات التوعوية للطالبات تتم أحيانا في أغلب المدارس بجهود فردية من قبل بعض المعلمات وأشك إن كانت المديرات يطلعن ويتأملن المضمون والأبعاد القريبة والبعيدة لهذه المحاضرات على المستوى الثقافي والاجتماعي والديني للطالبة.في رأيي أن مثل هذا الأنشطة التوعوية لها أهمية فائقة ينبغي مراجعتها وتحليل محتواها من قبل إدارة المدرسة ومسؤولة الإرشاد والمشرفات التربويات ذوات العلاقة فكم أشعر بالألم عندما أشاهد إحداهن تقف أمام الطالبات وكلهن آذان صاغية وهذه المحاضرة تدعو بأسلوب يشجع على ثقافة الموت وتتوعد بلسان الدين من تقتني الإنترنت والقنوات الفضائية وتغرس كره الحياة والتشاؤم في نفوس غضة تتفتح على ربيع العمر ومستقبل الحياة على هذا الكوكب الحي الذي استخلفنا الله لعمارته وتدعو أيضا إلى تشكيل العقلية التآمرية لدى الطالبة وكأننا بؤرة الاهتمام والعداوة من العالم الآخر وهذا غير صحيح بالطبع وغير ذلك من أفكار خاطئة وأسس تربوية ضيقة وقاصرة.
صباح محمد الشهري

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007-03-20/readers.htm

[همسة الطـيف]

الكاريكاتير

--------------------------------------------------------------

[همسة الطـيف]

الجزيرة:الثلاثاء 1ربيع الأول1428هـ الموافق 20مارس2007م العدد:12591

---------------------------------------------------------------------
للطلاب والطالبات في جميع المراحل
إدراج مفردات عن مكافحة المخدرات ضمن مناهج (التربية) قريباً
* الرياض - خالد المضحي:
تتجه اللجنة العلمية لدراسة تطوير البرامج والمناهج الدراسية في مجال مكافحة المخدرات إلى إدراج مفردات عالمية داخل المناهج التعليمية في مراحل التعليم العام لكلا الجنسين. وحددت موعد الانتهاء من أعمال الدراسة مطلع عام 1419هـ.من جانبه كشف نائب رئيس تطوير المناهج الدراسية د. راشد الكثيري عن أن اللجنة تستكمل حالياً إعداد عدة دراسات على المجتمع السعودي، وخصوصاً الطلاب، حول ظاهرة انتشار المخدرات والأسباب الرئيسية لتعاطي المخدرات وسبل الوقاية منها، مؤكداً أن اللجنة ركزت على سبل تطوير المناهج وإدخال مفردات علمية ومفاهيم توعوية عن أضرار المخدرات في المدارس من المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الجامعية، مشيراً إلى أنه لن يتوقف إدراج المفردات العلمية في المناهج الدراسية على الطلاب فحسب، حيث شملت المناهج الدراسية الخاصة بالطالبات، لافتاً إلى اهتمام اللجنة وتركيزها على الجنسين؛ لتكون لديها خلفية تامة عن المخدرات وأضرارها.
http://www.al-jazirah.com/125251/fr6d.htm

[همسة الطـيف]

ثانوية فرسان الجزيرة تحتفي بالمعلمين والطلبة المتميزين

------------------------------------------------------------
* الخرج - مسفر القحطاني:

بحضور مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج الاستاذ بخيت بن هلال الزهراني اقامت ثانوية فرسان الجزيرة بالخرج حفلاً لتكريم المعلمين والطلاب المتميزين بالفصل الدراسي الأول 1427 -1428هـ وبدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم كلمة الطلاب ألقاها أحد الطلاب المكرمين، حمد العبلاني ثم قصيدة شعرية للطالب محمد العقل ثم قصيدة اخرى للطالب محمد الدوسري بعد ذلك القى مدير المدرسة الاستاذ عبداللطيف المهيني كلمة رحب فيها بمدير التربية والتعليم بعد ذلك قام مدير التربية والتعليم بتسليم الجوائز والشهادات التقديرية للإداريين والمعلمين والطلاب المتميزين والحاصلين على تقدير ممتاز بنسبة 100% بالفصل الاول كما تم تكريم الطلاب المتميزين في بعض الانشطة.
http://www.al-jazirah.com/125251/ln60d.htm