العلاقة بين المعلم و ولي الامر و تاثيرها على الطالب

[حواء غرابيل]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته



في خضم هذه الايام المباركة

نحتفل بالعيدين الوطني و التحرير لبلدنا الغالي


و نحن نرعى في بعدها احتفالات المتفوقات في مدارس الكويت

عامة



و خلال بعض مباحثاتي مع الطالبات المتفوقات


استنتجت بعض النقاط التي تعم حياة الطالب المتفوق


من اهمها تعامل المعلم مع ولي الامر و العكس ايضا



هنا ساذكر بعض النقاط التي علاقة المعلم مع الطالب اولا :

• اشعرهم برغبتك في مساعدتهم و تطويرهم و الاخذ بيدهم حتى النجاح
• تقبل اخطاءهم و حاول ان تعينهم على حل المسائل و الاجابات و قدهم نحو الاجابة الصحييحة ان امكن ذلك
• ابتسم قبل الدخول للحصة ، و احترم كل طالب و قدراته و نفسيته
• ان وجدت لديك حالة مرضية ، حاول ان تعينهم والا تضغط عليهم
• استخدم اسلوب التحفيز والتشجيع لمساعدتهم على بذل المزيد من الجهد
• لا تستنكر ادبهم وتربيتهم وان اساؤوا الادب فانت تخطئ على ذويهم بهذه الكلمات
• حافظ على حدوود و خطووط حمراء بينك وبينهم فلا تدخل بحياتهم الشخصية ولا يدخلون بحيياتك الشخصية

الان العلاقة بين الطالب و المعلم

• احترام المعلم من اهم الامور التي على الطالب الاخذ بها بعين الاعتبار فلن يقدره المعلم ان لم يتلقى التقدير و هذي بديهي
• عدم التطاول على المعلم اما بالقول او الفعل
• عدم اتلاف ادوات المعلم
• اثناء سير الحصة و الشرح الافضل ومن الادب و من الذوق الاستماع للدرس ان لم يفهم ففي نهاية الحصة فليسال او ليذهب لمكتب المعلم للسؤال عما استصعب عليه
• عند اتيان احد الطلبة لسلوك قبيح او لفظ قبيح للمعلم فعلى الطالب الاخر ان يحث زميله على الاعتذار وعدم العودة لهذا السلوك
• عند الشكوى لولي الامر عن المعلم عليه ان يتحرى الدقة في الكلام والا يرمي المشكلة على المعلم رغم ان الطالب يكون هو الجاني
• والاهم الا يقدر تعب المعلم الذي يريد بوقفته و علو صوته كلماته ان يوصل المعلومة له
• لا تتحدى المعلم ، فهذا تقليل لك وليس له

الان العلاقة بين المعلم و ولي الامر

• من حق الولي الامر على المعلم عند مجيئه للادارة الاستقبال بوجه بشووب و السؤال عن الحال اولا ثم طرح المشكلة
• عدم المبالغة و الافراط في وصف المشكلة او التصرف الذي اتى به الطالب
• تقدير ولي الامر انه حضر لمناقشة المشكلة حتى لو لم يحضر في الزيارات او المواعيد السابقة
• توخي الحذر في اختيار الالفاظ امام الولي الامر اي لا تصف ابنه او ابنته بلقب مستفزز كان تقوول بنتك شيطانة او غير مؤدبة : بل قولي ابنتك مشاغبة او لها تصرفات و سلوكيات غير محببة ( خصوصا ان كانو اطفالا من مراحل الابتدائية و المتوسطة )
• قدر مكانة و عمر ولي الامر الذي جاء
• اذا جاءت الطالبة و قامت امها بتعنيفها تعنيفا بالغا ، حاولي ان تقفي مع الطالبة بان تذكري ميزاتها و قدراتها و حبذا لو قلت للطالبة انت ذكية و فطيينة وظفي هذه الطاقة لدرووسك و لا تلتهي مع من ترغب في تدمير مستقبلك بتعليمك سلوكيات خاطئة

الان علاقة ولي الامر و المعلم

• اكبر خطأ يقترفه ولي الامر ، بان يغلط على المعلم بحضور ابنه بوصفه بالظالم او عديم الاخلاق او تعليمهم الفاظا خطيرة كان يقول : ماعليك منه انا اورييك فيه ان ماشرشحته او ماشابه
• عند الاستماع للطالب والانتهاء بالغضب استغفر ربك ثم تعال للمدرسة و استفسر عن المشكلة التي حصلت و لا تقل للمعلم ماقاله ابنك الا عند الانتهاء من الحديث و اطلب الحل معه بشكل يرضيك و يرضيه
• علم ابنك احترام المعلم وعدم الغلط عليه
• علم ابنك احترام وقت الحصة وعدم اللعب و الانتباه للشرح
• اذا اخذت ابنك لدروس التقوية و لم يفلح ابنك اعرف هنا ان الخطا من ابنك وليس من المعلم ولا منك انت
• لا تاخذ بكلام المعلم كانه اتهام لك بانك لم تربي ابنك او لم تعلم ابنك الادب ، المعلم هنا طرف اخر يسعى لرعاية ابنك ولا يرغب منك بتعنيف مبالغ فيه ولا بتفويت سلوكه الخطا

العلاقة بين ولي الامر و الطالب

• ابنك هو نتاج بيتك و يعكس جو بيتك فاحسن تربيته و تعليمه الا يركض وراء الطلبة المشاغبين و تقليدهم بسلووكهم الخاطئ
• لا تفكر بان ابنك صادق تماما و لا كاذب تماما فكر بانه اساء الفهم فقط عالاقل
• عند احضارك ابنك من المدرسة دعه يتغدا و اساله عن يومه و دعه يحل واجباته اولا باول و حرصه عليها
• ساعده بدرووس ان كان باستطاعتك ان لم تستطع فقل له ان يسال المعلم عنها باليوم التالي
• قدر قدرات ابنك و حاول ان تقبلها ولا تقارنه بالاخرين حتى لا يقارن نفسه ايضا
• علمه ان العملية التعليمية لا تتم من ناحية المعلم بل عليه ان يساعد نفسه ايضا
• خلال يومكم في السوق او النزهات في السيارة حاول ان تدخل بعض الامور من الرياضيات و الاجتماعيات و العلوم والاحوال الجوية في حياتكم ( كان تقوول كم تقدر وقت وصولنا ؟علمني ماهذا الرقم ؟ الجو اليوم غائم و نسبة الرطوبة كذا .. حدث بالتاريخ ان قام الشيخ فلان مثلا بفعل عمل الخير في الدولة كذا ) من هذي النقاشات اليومية حتى لو دخلتم بالسياسة
• ابعد ابنك عن البحث وراء الطائفية و السياسات فهو صغيير بعد ولا يقدر ان يتحدث من تلقاء نفسه و يعطي رايه بعد
• ابعده عن رفاق السوء

علاقة الطالب بولي امره

• الاحترام والانصياع و الصدق

هذه اهم النقاط التي حصرتها لكم


املة ان اكوون افدتكم في موضوعي هذا




PuPa^^SWeeT