أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 27 ربيع أول 1430 هـ ـــ 24 مارس 2009 م -

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 27/3


الجزيرة:الثلاثاء 27 ربيع الأول 1430 العدد 13326

د.السبتي ممثلاً للمملكة في تنفيذي مكتب التربية الخليجي
الجزيرة - صالح العيد
سمى صاحب السمو وزير التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب الوزير لشؤون تعليم البنين، ممثلاً للمملكة العربية السعودية في المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج خلفاً لمعالي الدكتور سعيد بن محمد المليص جاء ذلك في خطاب بعثه سموه لمدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج. وبهذه المناسبة رحب معالي المدير العام للمكتب الدكتور علي بن عبد الخالق القرني باسمه واسم أعضاء المجلس التنفيذي بمعالي الدكتور السبتي متمنياً له التوفيق والسداد، وتحقيق الأهداف المنشودة.

[همسة الطـيف]

وفد من مديري تعليم عُمان يطلع على تجربة مدارس الملك فيصل
الجزيرة - الرياض
استقبل المدير العام لمدارس الملك فيصل الأستاذ الدكتور محمد الخطيب وفداً تربوياً من سلطنة عمان ضم كلاً من الدكتور يوسف بن علي الحوسني مدير عام بالمديرية العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الداخلية، والأستاذ أحمد بن علي السرحاني مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الباطنة، والأستاذ رجب بن علي العويس مدير تربوي باللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم بسلطنة عمان ضمن زيارته للمملكة بدعوة من وزارة التربية والتعليم، وذلك صباح يوم أمس. وفي بداية اللقاء رحب الخطيب بأعضاء الوفد الزائر وقدم لهم الشكر لاختيارهم مدارس الملك فيصل ضمن برنامج زيارتهم للمملكة ورغبتهم في الاطلاع على تجربة المدارس في الإدارة المدرسية ومعرفة أسس العلاقة بين المعلم والطالب من خلال تجربتها في العملية التربوية والتعليمية على مدى ثمانية عشرة عاماً والتي ساهمت وبشكل ملحوظ في تقدم وتطوير النهضة التعليمية في المملكة، ثم تحدث عن الهيكل الإداري والإشرافي للمدارس.. مشيراً الى أن هناك مجلس إدارة يترأسه صاحب السمو الملكي الأمير سعود الفيصل وزير الخارجية يضع السياسات العامة للمدارس، ثم مجلس الآباء والمعلمين لمتابعة العملية التربوية والتعليمية التي تخدم الطلاب، وهيئة للمتابعة يترأسها صاحب السمو الملكي الأمير بندر الفيصل، ثم هيئة الإدارة برئاسة المدير العام للمدارس وعضوية مديري المراحل التعليمية والإدارات ومنسقي المراحل التعليمية وتتولى دراسة كافة البرامج والتقارير الإدارية والمالية وما يُحال من الإدارات والأقسام، ومجلس الطلبة ويُعتبر جزءاً من النظام الإداري بالمدارس ويُعد منبراً حراً لطرح الأفكار وحلقة الوصل بين الإدارة والطلاب.. كما شرح نظام البكالوريا الدولية الذي تطبقه المدارس والمناهج الخاصة بهذا النظام ومتطلبات وشروط الحصول على الدبلوما التي تؤهل الطالب للنجاح.. وقد قام الوفد بجولة تفقدية شملت بعض مرافق المدارس والفصول ومختبرات العلوم.
حضر اللقاء كل من مدير الشؤون الإدارية ومدير البرامج التعليمية ومدير العلاقات العامة والإعلام التربوي ورئيس مجلس الطلبة.

[همسة الطـيف]

برنامج توعوي لذوات الاحتياجات الخاصة
الجزيرة- فوزية الحربي
أقام مركز التربية والتعليم - جنوب الرياض, بالمتوسطة (161) برنامجاً توعوياً لتوعية المجتمع بذوات الاحتياجات الخاصة وإبراز ما لديهن من قدرات ومن مواهب، أيضاً بغرض دعمهن من الناحية النفسية والاجتماعية. وقد نفذ البرنامج بحضور المساعد لشؤون الإشراف بمكتب التربية والتعليم - جنوب الرياض: فاطمة الزكري ومديرة إدارة نشاط الطالبات ميسون بنت محمد السويلم وهناء برقة, كذلك مشرفة التدريبات السلوكية من إدارة التربية الخاصة بندري العماني، وكانت الجهة المنفذة للبرنامج وحدة الاقتصاد المنزلي ونشاط الطالبات والتربية الخاصة.
وقد بدأ البرنامج بمرور المشرفات التربويات على الأركان المعدة وورش العمل والتي كان من أبرزها ورشة التشكيل بالرمل وورشة ركن الجوري والمكتبة وصنع العصائر ثم بدأت الفقرات والتي كانت معدة من قبل طالبات المتوسطة161وتحفيظ القرآن وكذلك المتوسطة22وتخلل البرنامج كلمة المشرفة التربوية فايزة خلوفة الغامدي، وألقت رئيسة وحدة نشاط الطالبات صفراء الصبحي ورقة عمل عن أهمية النشاط في تطوير مهارات الطالبات من ذوات الاحتياجات الخاصة، كما استعرضت رائدة النشاط، نورة الدوسري تجربتها في تنفيذ خطط النشاط المقترحة واحتواء طالبات الدمج، بعد ذلك قدمت إحدى طالبات التحفيظ قصيدة بعنوان: (أنا لست معاقا) تلا ذلك مشاهد تمثيلية بمشاركة طالبات برنامج الدمج لضعاف السمع في المرحلة المتوسطة ثم كلمة المصلى للأستاذة نورة البريك من م 161، وختم البرنامج بتكريم كل من ساهم فيه.

[همسة الطـيف]

مكتب تعليم الروابي يكرم 170 طالبا اليوم
الرياض - ماجد التويجري
يشرف مدير مكتب التربية والتعليم بالروابي بالرياض محمد أبالخيل حفل تكريم الطلاب المكرمين التابعين للمكتب الذي سيقام صباح اليوم الثلاثاء في قاعة الاحتفالات بمعهد التربية الفكرية بالروابي. ذكر ذلك ل(الجزيرة) منسق شعبة التوجيه والارشاد بالمكتب ماجد الحربي الذي أوضح أن عدد الطلاب المكرمين في الحفل يقارب 170 طالب في مختلف المراحل والتخصصات.

[همسة الطـيف]

د. التمامي افتتح لقاء معلمي الإنجليزية بالرياض
الرياض - ماجد التويجري
افتتح رئيس قسم اللغة الإنجليزية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالرحمن بن حمد التمامي اللقاء التنشيطي لمشرفي ومعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بالرياض لمدة ثلاثة أيام في الفترة الصباحية من الساعة 8 صباحاً وحتى الساعة 12ظهراً، بالتعاون مع مدارس رياض نجد الأهلية بالروضة. بدأ اللقاء بالقرآن الكريم ثم كلمة الدكتور عبدالرحمن التمامي أوضح فيها أن اللقاء يشتمل على ورشة عن (صفات المعلم الجيد) ومحاضرات عن مهارات اللغة الأربع: الاستماع التحدث القراءة والكتابة كذلك عن الاختبارات وغيرها من المحاضرات ولغة اللقاء هي الإنجليزية).
شارك في اللقاء عدد من المسؤولين والمهتمين باللغة الانجليزية؛ وبحضور قرابة 400 معلم و20 مشرفاً.

[همسة الطـيف]

العوين: حل مشكلة تأخير إنشاء المباني التعليمية في ضرماء قريباً
ضرماء - محمد المدبل
قام مدير عام التربية والتعليم للبنات المكلف في ضرماء الدكتور عبداللطيف العوين صباح الأحد الماضي بزيارة تفقدية للمشاريع التعليمية في محافظة ضرماء والمراكز التابعة لها، وفور وصوله التقى بمحافظ ضرماء عبدالعزيز الباهلي وناقش معه وضع المشاريع التعليمية في المحافظة ثم قام بزيارة لمكتب التربية والتعليم واجتمع مع مندوب التربية والتعليم سيف العريفي وناقش معه كل ما يهم تعليم البنات في المحافظة، بعد ذلك قام بجولة على المدارس والمشاريع التعليمية في المحافظة والمراكز التابعة لها والتقى بعدد من المواطنين وكذلك رؤساء المراكز. وحول المشاريع المدرسية المتوقفة قال العوين ل(الجزيرة): إن توقفها له علاقة بالمقاولين فهم يتأخرون في قضية التسليم.. ولكن اتخذنا الآن مجموعة من الإجراءات التي نضمن بمشيئة الله خلال الشهرين القادمين الانتهاء من مشاكلها بما يـحقق الأهداف التي من أجلها أنشئت.

[همسة الطـيف]

إستراتيجية وطنية للتربية البدنية في مدارس المملكة
الجبيل - عيسى الخاطر
اختتم اللقاء الثاني لرؤساء أقسام التربية البدنية بإدارات التربية والتعليم بالمملكة المنعقد حالياً بالهيئة الملكية في الجبيل أعماله أمس الاثنين بجلستين ناقش المشاركون فيهما محاور الزيارات الميدانية، والتقويم المستمر في المرحلة المتوسطة، وبناء القدرات المهنية لمشرفي ومعلمي التربية البدنية. وقد توصل المشاركون إلى عدد من التوصيات التي استهدفت تصميم أفضل الأساليب والإستراتيجيات التعليمية والتطبيقية لمادة التربية البدنية في ضوء نظريات التعليم والتعلم، وحاجات المجتمع الحديثة. وترتكز هذه الاستراتيجيات على خمسة برامج، شملت برنامج تصميم التعليم في مادة التربية البدنية لتطوير بيئات التعليم، وبرنامج بناء نماذج إشرافية للتربية البدنية في عصر المعرفة، وبرنامج بناء قدرات معلمي ومشرفي التربية البدنية، إضافة إلى برنامج بناء بيئة مدرسية ملائمة لتطوير التعليم مع التطورات الحديثة في المملكة في عصر المعرفة، وبرنامج بناء نموذج للصحة واللياقة البدنية للطلاب في مدارس المملكة لجميع المراحل تحت مسمى (مشروع وزير التربية للصحة).

[همسة الطـيف]

اختتام مسابقة القرآن الكريم بالمدينة المنورة
المدينة المنورة - مروان عمر قصاص
رعى فضيلة الشيخ الدكتور صلاح البدير إمام وخطيب المسجد النبوي الشريف أمس الاثنين بحضور المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد ومشرف التوعية الإسلامية بوزارة التربية والتعليم محمد اليوسف، الحفل الختامي لمسابقة تصفيات مسابقة القرآن الكريم الوزارية (المرحلة الثالثة) التي استضافتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة بمشاركة 21 إدارة تعليمية. وقد تم إعلان النتائج وتوزيع الشهادات والمكافآت المالية على الطلاب وفق فروع المسابقة، إذ فاز بالمركز الأول في الفرع الأول: محمد عبدالرحمن أمين - منطقة مكة المكرمة، وفي الفرع الثاني عمار صلاح بوقس - منطقة مكة المكرمة، وفي الفرع الثالث عمر حسين باعيسى - مكة المكرمة، وفي الفرع الرابع فهد ذويب العنزي - منطقة الحدود الشمالية، وفي الفرع الخامس حسين خالد باوجيه - محافظة جدة.

[همسة الطـيف]

افتتاح أندية للغة الإنجليزية بجازان
جازان - عبدالله عكور
قام نادي اللغة الإنجليزية بجامعة جازان بافتتاح عدد من الأندية لتعليم اللغة الإنجليزية في كل من المتوسطة الثانية بصبيا والمتوسطة الخامسة بجازان ومدرسة العز المتوسطة والثانوية بأحد المسارحة بحضور وكيل جامعة جازان أ.د. علي بن يحيى عريشي مدير التربية والتعليم سابقاً. وقد انطلقت فكرة هذه الأندية من قسم اللغة الإنجليزية بكلية المعلمين بجامعة جازان بواسطة الدكتور علي طبيقي الذي قام بإنشاء (قرية اللغة الإنجليزية) بالقسم لتهيئة بيئة تتحدث اللغة الإنجليزية كبيئة بديلة لبيئات الابتعاث الخارجي للدول التي تتحدث اللغة الإنجليزية. الفكرة نجحت وآتت ثمارها على طلاب قسم اللغة الإنجليزية,
وعاد طلاب القسم ذاته مع مشرفيهم من تجربة تدريبهم الميداني بالمدارس ليطرحوا فكرة تأسيس أندية للغة الإنجليزية بمدارس التربية والتعليم, بحيث تسهم في تهيئة طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية في تحقيق مستوى تحصيلي أفضل وبوسائل تمزج بين التلقي النظري والربط العلمي لمكونات ووسائل توفر في هذه الأندية ما لا يمكن توفيره داخل قاعات الدراسة.

[همسة الطـيف]

الندوة : الثلاثاء 27-03-1430هـ العدد : 324

نـدوة الانتـمـاء الـوطني في التعلــيم العـام تنطلـــق اليــــــوم
الرياض: الندوة
يرعى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ اليوم الثلاثاء ندوة (الانتماء الوطني في التعليم العام.. رؤى وتطلعات) والتي تنظمها جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في قاعة الشيخ محمد بن إبراهيم آل الشيخ في مبنى المؤتمرات في المدينة الجامعية .كما سيتم خلال حفل افتتاح الندوة تدشين عدد من مشروعات الجامعة ووضع حجر الأساس لمشروعات جديدة أخرى.وثمن مدير الجامعة الدكتور سليمان أبا الخيل هذه الرعاية الكريمة.. وقال (إنها تؤكد اهتمام القيادة الرشيدة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام ـ حفظهما الله ـ في تعزيز قيم الانتماء للوطن وجعلها سلوكاً ملموساً في أداء الأفراد والمجتمع السعودي كافة).وأكد على أهمية الندوة خاصة في زرع روح الانتماء للوطن وقال (إن الانتماء للوطن يأتي بعد الانتماء للدين ويعد من أهم الانتماءات التي يجب أن تعيش في وجدان الفرد .. وأن شعور الانتماء الوطني هو أول خطوة في نجاح الوطن أو الأمة) مشيراً إلى أن تقدم الأمم وتطورها يكون عن طريق سواعد أبنائها وفكر مفكريها المستنير وأبحاث علمائها المبدعين وعرق عمالها المجتهدين وهذا كله لا يأتي بالعمل دون انتماء للوطن حيث أن الانتماء هو المحرك الأساس للإبداع والتفوق والتطور.وأضاف الدكتور أبا الخيل ( أن الانتماء الوطني يعني حب الوطن والاستعداد للتضحية من أجله والمحافظة على كيانه الاجتماعي من خلال الالتزام بالقيم الوطنية السائدة في مجتمعه) مبيناً أنه من الفطر التي فطرنا الله عليها والتي لا تخرج عن الشريعة الإسلامية ومبادئها.ولفت النظر إلى أن ذلك كله يحتاج إلى رعاية وتنمية ومقومات شرعية اجتماعية يرتكز عليها فتكون منطلقاً لذلك الأمر الذي جعل الجامعة تقيم ندوة في الانتماء الوطني في التعليم العام.وأفاد معالي مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أنه سيصاحب الندوة عدد من الفعاليات حيث سيكون هناك لقاء مفتوح مع سماحة مفتي عام المملكة الشيخ عبدالعزيز آل الشيخ ومحاضرة أخرى لمعالي الشيخ عبدالرحمن الحصين إضافة إلى إقامة محاضرات في 54 معهداً علمياً تابعاً للجامعة سيكون وقتها متزامناً مع هذه الندوة.وأشار إلى أنه سيكون من ضمن الفعاليات المصاحبة مسابقة ( وطني المملكة العربية السعودية ) بالإضافة إلى إقامة معرض مصاحب للندوة في مبنى المؤتمرات في الجامعة وعقد ورشة عمل لمعلمي المعاهد العلمية يحتضنها المعهد العلمي في الملز .وأوضح معالي الدكتور أبا الخيل أنه سيتم تدشين عدد من المشروعات التي أنجزتها الجامعة خلال الفترة الماضية كما سيتم وضع حجر الأساس لمشروعات أخرى جديدة بحيث تصل قيمة المشروعات التي تم تنفيذها والتي تنفذ والتي أعتمد تنفيذها ما يقرب من 13 ملياراً و700 مليون ريال.وقال في هذا الصدد (إن المشروعات التي سيتم تدشينها والتي سيتم وضع حجر الأساس لها تشمل مباني عدد من الكليات والعمادات والمعاهد وإنشاء مواقف إضافية متعددة الأدوار بالمنطقة التعليمية وإنشاء مدارس للبنين ومدارس للبنات كما سيتم وضع حجر الأساس للجزء الثالث من منطقة إسكان أعضاء هيئة التدريس بالمدينة الجامعية حيث يعد هذا المشروع التوسعة الثانية لمشروع إسكان أعضاء هيئة التدريس بالمدينة الجامعية وسيشتمل على إنشاء ما يزيد عن(1000) وحدة سكنية تتوزع على مجموعة من العمارات بارتفاعات مختلفة واستكمال المرافق الأساسية للمدينة الجامعية لتتوافق مع المتطلبات اللازمة للمباني الحالية والمباني المزمع إنشاؤها ) .من جانبه عد وكيل جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور عبدالله بن عبدالرحمن الشثري رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- للندوة تتويجاً للجامعة ومحل فخر واعتزاز لمنسوبيها وأنه دليل على الاهتمام البالغ والعناية التامة والدعم المتواصل من القيادة الحكيمة لهذه الجامعة ومنسوبيها.وأوضح في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن لهذه الرعاية الكريمة دلالات عظيمة ومعاني كبيرة لأن خادم الحرمين الشريفين -أيده الله- الداعي إلى بناء أمجاد هذا الوطن والقائم بحقوقه وواجباته والمدافع عنه في كل محفل ومناسبة مؤكداً أنه سيكون لها أثراً كبيراً في نجاحها وتحقيق المقاصد من إقامتها . وأشار الدكتور الشثري إلى أن عقد هذه الندوة يعمق روح الانتماء الحقيقي لهذا الوطن الغالي الذي يعد الوطن الأول للإسلام حيث انطلقت منه رسالة الإسلام ودعوة التوحيد الخالص لله ولما له من خصوصية وتميز على غيره من سائر الأوطان وبما حباه الله من نعم عظيمة من أعظمها نزول القرآن على النبي صلى الله عليه وسلم في مكة والمدينة وما بينهما.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظ†ظ€ط¯ظˆط© ط§ظ„ط§ظ†طھظ€ظ…ظ€ط§ط، ط§ظ„ظ€ظˆط·ظ†ظٹ ظپظٹ ط§ظ„طھط¹ظ„ظ€ظ€ظٹظ… ط§ظ„ط¹ظ€ط§ظ… طھظ†ط·ظ„ظ€ظ€ظ€ظ‚ ط§ظ„ظٹظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ظˆظ� ��

[همسة الطـيف]

مجلس تعليم بنات مكة يناقش جائزة الأداء المتميز
مكة المكرمة: أحمد عامر
يعقد مدير عام التربية والتعليم (بنات) بمنطقة مكة المكرمة حامد بن جابر السلمي اليوم الثلاثاء الاجتماع الثالث من الدورة الخامسة للمجلس المحلي للعام الدراسي 1429/1430هـ بكافة أعضاء المجلس لمناقشة تخصيص جائزة للأداء المتميز بالإدارة والمقترح المقدم من وحدة التخطيط والتطوير التربوي لتفعيل توصية مجلس التربية والتعليم بالمنطقة بشأن (تبني مشاريع انتاجية ذات عائد مادي للطلاب والطالبات) وسيتم عرض مشاركة ادارة الموهوبات في معرض العلوم والهندسة في مؤسسة الملك عبدالعزيز و رجاله للموهبة والإبداع، كما سيتم عرض مقدم من إدارة الاحداث والنمو المدرسي لشرح البرنامج الحاسوبي للإدارة ومدى استفادة الإدارات الأخرى منه وتوضيح المدارس المطلوب فصلها للعام الدراسي القادم بالإضافة إلى ما يستجد من موضوعات أخرى.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظ…ط¬ظ„ط³ طھط¹ظ„ظٹظ… ط¨ظ†ط§طھ ظ…ظƒط© ظٹظ†ط§ظ‚ط´ ط¬ط§ط¦ط²ط© ط§ظ„ط£ط¯ط§ط، ط§ظ„ظ…طھظ…ظٹط²

[همسة الطـيف]

لبناء الثقة والتهيئة علمياً ومهارياً 60 طالبا
من مكة المكرمة في برنامج أطباء المستقبل
مكة المكرمة: محمد هاني
يشارك أكثر من (60) طالباً من طلاب الصف الثالث ثانوي بقسمه العلمي من مختلف مدارس مكة المكرمة الثانوية يوم غد الأربعاء في فعاليات البرنامج العلمي المميز والذي جاء بعنوان (أطباء المستقبل) في عامه السادس والذي ينظمه ويشرف عليه قسم النشاط العلمي بإدارة نشاط الطلاب بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (بنين) بتعليم مكة .وكشف مدير النادي العلمي المركزي بقسم النشاط العلمي عبد الحميد بن عبد القدوس خياط أن هذا البرنامج العلمي المتخصص والذي ينفذ في عامه السادس بمتابعة شخصية من مدير إدارة نشاط الطلاب نجيب عبد الفتاح يهدف إلى التعريف بالطب وتهيئة الطالب علمياً ومهارياً وكذلك مساعدة الطالب في اختيار التخصص ما بعد إتمام المرحلة الثانوية والحصول على وثيقة التخرج إضافة إلى توفير الهدر المالي والزمني والنفسي على الطالب وأسرته من حيثُ كيفية اختيار الوجهة ما بعد التخرج وأيضاً العمل على بناء الثقة واكتساب الخبرة لدى الطلاب المشاركين في البرنامج العلمي .وأضاف الخياط أن هذا البرنامج العلمي (أطباء المستقبل) ينفذ عن طريق تنظيم رحلة علمية لكلية الطب بجامعة أم القرى ويشارك فيها الطلاب المتفوقون والبارزون في الأندية العلمية والأنشطة المدرسية من طلاب الصف الثالث الثانوي بقسمه العلمي ومن الطلاب المتفوقين خلقاً وعلماً وتحديداً من الحاصلين أيضاً على نسبة لا تقل عن 95% من معدل المرحلة الثانوية لافتاً أن البرنامج العلمي يهدف أيضاً إلى قيام الطلاب المشاركين من معايشة ومشاركة طلاب كلية الطب بالجامعة لمدة يوم كامل وتعريف الطلاب المشاركين في الرحلة العلمية بطبيعة الحياة الجامعية والاطلاع على مرافقها من كليات وأقسام وأنشطة متنوعة .
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - 60 ط·ط§ظ„ط¨ط§ ظ…ظ† ظ…ظƒط© ط§ظ„ظ…ظƒط±ظ…ط© ظپظٹ ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط£ط·ط¨ط§ط، ط§ظ„ظ…ط³طھظ‚ط¨ظ„

[همسة الطـيف]

الرياض:الثلاثاء 27 ربيع الأول 1430هـ - العدد 14883

وسط حضور كبير عقد ملتقى (آفاق الأمل)
للتوعية بذوي الاحتياجات الخاصة
«الرياض»:
نيابة عن مديرة عام الإشراف الاجتماعي بوزارة الشؤون الاجتماعية الأستاذة لطيفة أبو نيان، وبحضور مديرة عام الإدارة العامة للتربية الخاصة الدكتورة وفاء الصالح والرئيس الأعلى لجائزة الشيخ محمد بن صالح الأستاذة جواهر السلطان والأستاذة حصة آل الشيخ الأمين العام للجائزة والأستاذة هيا السمهري مديرة عام التعليم الأهلي والأجنبي بوزارة التربية والتعليم وعدد من القيادات النسائية ومديرات المعاهد والمراكز والجمعيات لذوي الاحتياجات الخاصة ووسط حضور كبير بدئ حفل ملتقى آفاق الأمل بمركز الأمير سلمان بن عبدالعزيز الاجتماعي بالقرآن الكريم للطالبة ريم البنيان من مركز آفاق. ثم قدمت الطالبات نشيد (يا هلا فيكم) ثم كلمة مدير آفاق الأستاذ أنور الصقعبي قدمتها بالنيابة لولوة المرعلي وقد جاء فيها أن الخدمات التي يقدمها مركز آفاق تمثل نقلة نوعية في مستوى تقديم الخدمات لذوي الاحتياجات الخاصة وتحاكي الخدمات المقدمة في الدول المتقدمة، وإن المركز يسعى إلى أن تكون عوناً لجميع الجهات في تبني مواقف إيجابية لمساعدة الأسر على تقبل أطفالهم من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأن افتتاح مركز آفاق يأتي ليسد حاجة الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة لمراكز متطورة وذات خدمات متميزة، وقد شمل برنامج الحفل على فقرات متنوعة من تقديم الطالبات بمشاركة طالبات من التعليم العام ثم ختم بأوبريت (آفاق الأمل) تأليف المعلمة سعاد الحميدان وتدريب المعلمتين مايسة محمود ومروة رسلان وإشراف التربوية حصة الموسى. وقد تم تكريم عدد من ذوي الاحتياجات الخاصة اللاتي حققن إنجازات في حياتهن وهن (شما البصري، سناء أيوب، منى الدليمي)، ثم تكريم مؤسس مركز آفاق الدكتور إبراهيم بن عبدالله العثمان، وتقديم درع متميز تكريماً لجائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان على دعمها المتميز للمركز تسلمته الرئيس الأعلى للجائزة جواهر السلطان، ودرع آخر متميز لأمين عام الجائزة الأستاذة حصة آل الشيخ، ولمؤسسة سليمان الراجحي، وتم تقديم لوحة فنية من أعمال الطالبات لمديرة الإدارة العامة للتربية الخاصة الأستاذة وفاء الصالح. ثم تتابعت فقرات الحفل بتقديم أنشودة (الانطلاق من الإعاقة/وآفاق المعاق)، وكلمة تعريفية عن جمعية كفيف، ثم تجولت الحاضرات في المعرض المصاحب والذي اشتمل على عدد من الأركان ركن جائزة الشيخ محمد الصالح للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة حيث احتوى على كتيبات تعريفية بالجائزة والدروع التي حصل عليها الشيخ رحمه الله ولوحات من أعمال الطالبات والطلاب الفائزين بالجائزة في الأعوام الماضية. وركن جمعية المكفوفين واحتوت أعمال الطالبات الخزفية والأشغال اليدوية. وركن مركز آفاق الذي احتوى الأعمال الفنية والخزفية وغيرها من أعمال الطالبات. وكذلك ركن مركز الصم حيث نال المعرض إعجاب الحاضرات. وعلى هامش الحفل والمعرض كان ل «الرياض» عدد من اللقاءات حيث أكدت الأستاذة هيا السمهري مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي فقالت: إن هذا الملتقى الجميل هو سمة أخرى رائدة للعناية والاهتمام بهذه الفئة الغالية والذي برز من خلاله الجهد الذي يبذل مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة مما ساهم في دمجهم بالمجتمع وتدريبهم وحسن التواصل معهم وإبراز مثل هذه النشاطات من ذوي الاحتياجات الخاصة يوحي بما لا بد من إثرائه ورفده والقيام عليه تجاه أولئك الأحباب.
وصرحت ندى الرميح بقولها جزى الله الجميع ونقدم الشكر للمدير أنور الصقعبي وللمؤسس د. إبراهيم العثمان ولكل من دعم المركز وخاصة جائزة الشيخ محمد بن صالح ومؤسسة سليمان الراجحي على الدعم الكبير الذي قدموه للمركز. والأم أم مازن الجارد قالت: أبارك لمركز آفاق أعماله الجليلة في خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة وأثنى على جائزة الشيخ محمد بن صالح على دعمها الكبير للفئات الخاصة في جميع أنحاء المملكة.
جريدة الرياض : عقد ملتقى (آفاق الأمل) للتوعية بذوي الاحتياجات الخاصة

[همسة الطـيف]

إيجاز وزارة التربية والتعليم .. الحاجة إلى الجرأة
د. عبدالله الزامل

لدينا أزمة حقيقية في التعليم، علينا الاعتراف أولاً بهذه المسلمة التي يقول بها كل شيء حولنا، سوق العمل وأكثر من عشرة ملايين عامل أجنبي وآلاف الخريجين العاطلين بل وحتى ذاك العاق الذي يعاني من أزمة الهوية فبدلا من الانتماء بولاء خلاق منتج يأتي معول هدم وخراب وأداة شر كامنة.
وطوال سني تجاربنا مع التطوير التربوي ومنذ أن بدأت بشكل جاد وملحوظ في بداية استلام الوزير الرشيد مهامه قبل ستة عشر عاما، ونحن ننتظر نضجاً وواقعاً ملموساً في الميدان، إلا أن النتائج تأتي غالبا عكس ما نأمل جميعا في هذا الوطن بكل الأطياف والمدارس والشرائح، نتيجة عاملين رئيسيين أولهما: شكوك من غير أهل الاختصاص فيما يرمي إليه كل توجه تطويري، والثاني: أن بعض من في الميدان يطبقون بشكل خاطئ ولعله بحسن نية، ونحن وإن اختلفنا في شكل المخرج الذي نريد، إلا أننا نتفق جميعا على أنه دون المؤمل كل وفق رؤيته في شكله.
من تلك التجارب جاء مشروع التقويم الشامل الذي ضم 27 عضوا يمثلون عدداً من التخصصات والمدارس العلمية والفكرية وبدلاً من أن يكون التنوع مصدر إثراء جاء مصدر اختلاف فكانت النتائج كعادة سابقاتها مخيبة للآمال لأنهم - حسب النتيجة - لم يتفقوا على شكل المخرج الذي أرادوا ولم يوجد سيناريو بديل يصار إليه عند تعذر تحقق جميع الأهداف أو كل ما يراد.
وقبل سنوات جاء حلم جديد بواقع أمثل يتمثل في مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم «تطوير» الذي جاء مؤخرا تحت مظلة شركة تعنى بالتعليم وتطويره وكل ما آمله ألا يجد مصيرا كمصير التجارب الأخرى وإن كانت جميع المؤشرات تقول بذلك لأنه لم يستفد مما سبق وكل تجربة تأتي تبدأ لا من حيث انتهاء سابقتها بل من الصفر أو بوضع لبنة أولى لكنها لا تلحق بثانية وثالثة سواء في الإنسان والنظام أو في الهيكلة والبنى بل وحتى الأهداف.
ووزير التربية والتعليم الجديد وهو المعروف بروآه التنويرية يدرك مدى الحاجة لجرأة لا تجامل من أجل الوطن والوطن وحده، والتطوير المفروض غالباً ما يكون المرفوض.
جريدة الرياض : وزارة التربية والتعليم .. الحاجة إلى الجرأة

[همسة الطـيف]

المدينة :الثلاثاء 27 ربيع أول 1430 هجرى العدد 16771

معلمات “بند الساعات” بطيبة يطالبن
بالإجازات ويشكون “العقود المبهمة”

تركي الصاعدي - المدينة المنورة
طالبت عدد من المعلمات العاملات على «بند الساعات» بالمدينة المنورة بمراعاة ظروفهن الإنسانية ومنحهن حق الإجازات المرضية وقلن إنهن يعملن في قرى بعيدة وقد يتعرضن لمتاعب من جراء الأجواء ومشقة السفر، وألمحن إلى أن العقود المبرمة بينهن والتعليم لا تحمل هذا البند وتعجبت المتحدثات من شمول العمال بالإجازات والتأمينات فيما تسقط هذه الحقوق من عقودهن ويكتفي التعليم بمحاسبتهن بأجر الساعة.. وناشدت المعلمات وزارة الخدمة المدنية النظر في العقود من جديد وتعديلها بالشكل الذي يتلاءم مع أوضاعهن
قرى بعيدة
تقول المعلمة أم محمد: إن غالبية المعلمات اللاتي يتم التعاقد معهن يتم إرسالهن إلى قرى بعيدة والمعلمة ترضخ لهذا التعاقد أملا في التعيين الرسمي فترضى بأية مكان يكون فيه مصدر رزقها.. وأضافت: لقد تم تعييني في محافظة خيبر وأداوم يوميا وبالرغم من سعادتي بحصولي على وظيفة على بند الساعات إلا أنني حزينة لعدم حصولي على إجازة مرضية خصوصا وأننا أحيانا نتعرض للمرض بسبب تغيرات الأجواء فنضطر للضغط على أنفسنا للحضور ونحن في حالة سيئة جدا بسبب الخوف من الحسم أو إلغاء عقودنا بسهولة هذا العوامل أثرت على أدائنا في الوظيفية.
غير واضح
أم خالد الجهني «معلمة في إحدى قرى المهد» قالت: إن العقود التي تمت بين المعلمات والإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بعضها يعطي المعلمة الحق في الغياب وتقديم إجازة مرضية وعقود أخرى لم يكتب فيها ما يتعلق بالإجازة،وهناك اختلاف واضح في العقود ففي الوقت الذي يرمى فيه العقد الأول «لا يحق للطرف الثاني مكافأة عن الأيام التي تغيبت عنها المعلمة بدون عذر مقبول نظاما وفقا للعقد» يؤكد عقد آخر أن «المعلمة البديلة التي يتم التعاقد معها يتم استبعاد إجازة الخميس والجمعة وكافة العطل الرسمية من العقد» ولم يذكر شيء عن الإجازة المرضية إطلاقا.. هذا الاختلاف في العقود جعل المعلمات يتخبطن ويعشن في حيرة من أمرهن خصوصا وأن كل شخص يتعرض للمرض ولابد من مراعاة ظروفنا الإنسانية.
لدينا أطفال
تقول المعلمة (خ.ق): أنا ربة منزل قبل أن أكون معلمة ولدي أطفال أساهم في تربيتهم وكل أم تسهر على تربية أبنائها وأحيانا يمرضون وأضطر إلى الغياب بسبب رعايتهم فالمعلمات الرسميات يحصلن على إجازة أمومة وعلى إجازات استثنائية قد تصل مدتها لثلاث سنوات ونحن لا نحصل على يوم واحد مرضي، ولا نعرف هل يحق لنا المطالبة بالإجازة المرضية أم لا كل هذه الأمور غامضة ولا نعرف لها إجابة وأنا أطالب المسؤولين في الخدمة المدينة بتوضيح العقود وإعطائنا حقوقنا التي ضاعت بسبب بحثنا عن الوظيفة ولقد تحملنا مشاق السفر اليومي إلى مدارسنا ونحن نعلم أنها وظيفة غير رسمية مديرات المدارس.
تقول المعلمة أم فهد التي تعمل في إحدى مدارس المدينة: المعلمة المتعاقدة على بند الساعات هي ضحية المعلمات الرسميات حيث يتم تكليفها بحصص إضافية وإعطائها أعمالا إضافية لكي تريح المعلمات الأخريات فتجد في مدارس البنات معلمة بند الساعات هي الأكثر مجهودا في المدرسة وهي التي تكلف بالنشاط والإرشاد الطلابي والإشراف وغيرها من المهام الموكلة أساسا للمعلمات فمن ترضى عنها المديرة لا ترفع غيابها ومن تعارض يطبق عليها نظام الساعات نصا فلا إجازة مرضية ولذلك تجد الاضطهاد بعينه في المدرسة ولو كان العقد واضحا لما وقعت هذه المشكلات أساسا وعلمت كل معلمة الواجب عليها وما يسمح به النظام ولا استغلت بهذه الطريقة.
التأمين على المعلمات
تقول المعلمة فاطمة الحربي: أنا أستغرب من شمول العامل الأجنبي بالتأمين وترك المعلمة الوطنية بدون تأمين بالرغم من وجود عقد بين المعلمة وجهة رسمية هي وزارة التربية والتعليم فما الضرر من التأمين على المعلمة ومن يحفظ حقوق هذه المعلمة؟
فمعلمة الساعات محرومة من كل الإجازات حتى المرضية وهل يعقل ذلك؟ لماذا نحرم منها؟ ولماذا لا توضع ضوابط جديدة تنظم هذه العقود بدلا من تركها غير واضحة تستغل من قبل مديرات المدارس؟ وهل سنظل في حيرة من أمرنا؟
الساعة بأجر
من جانبه نفى مدير الخدمة المدنية بمنطقة المدينة المنورة محمد حسان معرفته بتفاصيل العقد المبرم بين المعلمات والإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة أما بخصوص الاستحقاقات من عدمه فهذا يعتمد على موافقة ثنائية بين الطرفين لافتا إلى أن هناك خطابا وُجِّه من مجلس الخدمة المدنية إلى التعليم بمراعاة الظروف الإنسانية للمعلمات.. وأضاف محمد حسان أن نظام الساعات ينص على أن الساعة التي تعمل فيها تحصل على أجرها والساعة التي لا تعمل فيها لا تحصل على أجرها.