الدرس الأول من دروس الشعر النبطي ( الهـجيني ) ... أمل عبدالعزيز ...

[ماجد نصار]

يعطيك العافيه ابله امل

ويشرفني العوده
واعتذر على سقوط حرف التاء سهوا " لاتعذر " وشكرا لتعديلك


الحين بطبق كمان

بابيات جديده



بحر الهجيني يروّعني
بالذات لاخربت اوزانه
/
\
أبله امل خففي عنّي
الحسم ميت على شانه
/
\
عسى يعوم البحر وزني
واقول دانه ويادانه
: )


:

:

:

:

:

:


إنشاء الله تقل الأخطاء


وشكراً لكِ

إلى حد الآن انتِ كذا ( يأشر بالإبهام لفوق)



أستمري معانا كذا
<< يخاف من انك تطبقين الضرب والفلكه بعدين :(

[خــــالـــــد]

[align=center]
أمل عبدالعزيز

كما وعدتك بأني سـ أكون من المتابعين أولاً بـ أول

الله يعطيك العافية أختي

هنا تطبيق بيتين وياليت أشوف فيهم النقد :خجل:

[poem=font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
أفتح قلبي وأبوابه=إن كان للشعر عنوانه
أهلاً بالنقد وحسابه=في وسط قلبي مكانه[/poem]
مكانه وليس مكَانة

أنتظرك يا أبلة ! ههههههههه

[/align]

[عبدالرحمن الجبابرة]

[poem=font="Arial,5,indigo,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,purple" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
موجود بالدرس من بدري =بقصد شعر وادرس اوزانه
بالمعرفه يرتفع قدري =تلميذ يدرس مع اخوانه
بحر الهجيني شرح صدري=مستفعلن بادي اركانه [/poem].
.
.


موجود بالدرس من بدري
موجودبد - درسمن - بدري
مستفعلن - فاعلن - فعلن

بقصد شعر وادرس اوزانه
بقصدشعر- ودرسو - زانه
مستفعلن - فاعلن - فعلن

بالمعرفه يرتفع قدري
بلمعرفه - يرتفع - قدري
مستفعلن - فاعلن - فعلن

تلميذ يدرس مع اخوانه
تلميذيد - رسمعخ - وانه
مستفعلن- فاعلن - فعلن

بحر الهجيني شرح صدري
بحرلهجي - ني شرح - صدري
مستفعلن - فـــاعلن - فعلن

مستفعلن بادي اركانه
مستفعلن - بادير - كانه
مستفعلن - فاعلن - فعلن
.
.


أستاذتي أمل عبدالعزيز

إن شاء الله أكون طبقت الدرس بالصورة الصحيحة

لا أواجه مشكلة في تطبيق العروض على الشعر الفصيح

النبطي قد يكون هناك اختلافات لا أعلمها وأرجو توجيهي بما يلزم في حال إخفاقي





.
.
مودتي

[صلاح الأحمدي]

[align=center]الاستاذة والشاعرة القديرة

امل عبدالعزيز



بداية كل الشكر لاطرائك الرائع وصدقيني ما انا الا مجتهد وباحث عن المعرفة

وكما تفضلت في بداية طرحك للمدرسة الشعرية ان كثير من الشعراء يجهلون الكثير

من انواع بحور الشعر وتفعيلاته واوزانه وأنا واحد من هؤلاء واسعى للاستفاد ..

وهنا في غرابيل وجدت كنزاا لا يقدر بثمن لوجود نخبة من الشعراء المتمكنين

وبعيدا من كل المجاملات اجدك في طلائع هذه الكوكبة الزاخرة بالنجوم

في مجال الشعر مما ادى لوجود المجال الخصب للتطبيق والدراسة

>>> بس يا ليت لو كانوا يكتبون التشكيل على الحروف كان قطعت البيوت كلهاا خخخخ

ومن بعد اذنك اتمنى الموافقة منك هنا على تطبيق تقطيع الابيات لمحاولات زملائي في المدرسة

وهي محاولات قابله للصواب والخطأ .. >>>> اكيد فرق اللهجة له دور كبير ..

خصوصا بعد ما لاحظت ما شاء الله تبارك الله روعة الاتقان في الشرح والتعديل على المحاولات

من بعض الزملاء .. اتمنى الموافقة ..

يعطيك الف عافية

رعاك المولى

تقديري واحترامي لك

.[/align]

[عبدالعزيز بن محمد]

لي عوده للمشاركه في الدرس

وسهلتي علي اشيااء كثيره
بارك الله فيك وكثر الله من امثالك

[عبدالعزيز بن محمد]

عدت وهذه محاوله اتمنى ان تكون ناجحه


مجنون في حبكم مجنون
يشهد على قولي اشعاري
مسحوب لجل الغلاموزون
ياناظر(ن) كل اسراري
اكتب قصيدتي بفنون
والبيت موزون اجباري



وسلامتكم

[أمل عبدالعزيز]

,
,
,
أهلاً بك ياشاعر مبتديء مرة ثانية ونأتي لتطبيقك

والذي يدل على إنك اقتربت كثيراً من البحر ولكن لم تتمكّن حتى الآن من إنشاده بشكل سليم تماماً

البيت الأول :

الجرح يابنت ماله داعي
يجرحني وتزود الاجراحي

بتعديل طفيف في الصدر والعجز يصبح البيت كالتالي :

[poem=font="Simplified Arabic,5,black,bold,normal" bkcolor="crimson" bkimage="" border="groove,4,black" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
الجرح ماله أبد داعي=تجرحني وتزوّد جراحي[/poem]
البيت الثاني :

تعلميني مااتحمل اوجاعي
ولاعشت معت افراحي

في صدر البيت سنستبدل كلمة واحده فقط وهي " تعلميني "
وسنعدّل العجز تعديل طفيف ليتناسب المعنى مع الفكرة ويتوافق مع الوزن ليصبح البيت :

[poem=font="Simplified Arabic,5,black,bold,normal" bkcolor="crimson" bkimage="" border="groove,4,black" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
تعرفني مااتحمّل أوجاعي=وماعشت وياك أفراحي [/poem]

وأود أن أنبّه إلى أن تشابه القافيه في الصدر والعجز يضعف من البيت والقصيدة كاملة فالتنويع مطلوب لضمان سلاسة الأبيات وعذوبتها

شكراً لحضورك الوفيّ وحاول فقط انشاد الأبيات بطريقة سليمة بعد كتابتها والغناء بشكل مرتاح بمعنى عدم عسف الأبيات على اللحن بالتسريع .. لابد أن تغنيها بكل راحة وانسيابية على لحن البحر ..
.
.

[أمل عبدالعزيز]

,
,
,
,
الأخ مهنّد الفيصل

مرحباً بك مرة أخرى هنا ونأتي لتطبيقك :

الطريف في تطبيقك يامهنّد هو أنك تملك حسّ شاعري مميّز والسبب هو البيت الأول الذي كتبته على بحر مختلف تماماً عن الهجيني ولكنك كتبته بشكل سليم للغاية وموزون تماماً وهو بحر " الهزج " وبالمصادفة سيكون هو موضوع درسنا الثاني إن شاء الله ..

انا والله كرهت الشعر // بعد ما خابت ابياتي

فقط لاتنسى هذا البيت فسنعود إليه لاحقاً ...

شطر آخر من أبياتك من الطريف أنه على بحر آخر مختلف أيضاً وهو الشطر التالي :

كنت احسبه مثل النثر

وهذا موزون تماماً على بحر آخر هو " بحر الحــدا " مما يدّل على وجود الحس الشاعري لديك ولكن أنت فقط بحاجه لتوجيه هذا الحس بشكل سليم وزيادة المعرفة بطرق هذه البحور .....

نأتي لأبياتك والتي للأسف هي بعيدة تماماً عن الهجيني ومن الواضح أنك لم تحاول حفظ التفعيلة وإنشادها وغنائِها على أحد المثالين في الموضوع وحتى أقرِّب لك الصورة استمع إلى أغنية " تستاهل الحب نجدية " فهي الأسهل لحناً ثم حاول استبدال كلماتها بكلماتك أنت , فاذا استطعت إنشادها فأنت قد وصلت ويكفي فقط بيتين لأتأكد من تمكّنك من اللحن ..

ولك أعذب تحيّة .

[أمل عبدالعزيز]

,
,
,
,
أهلاً بالطالب النجيب / جرح طاهر ..

رائع والله هذا التطبيق وموزون 100 % ولكن هناك مشكلة أخرى خلاف الوزن :زعلان: وهي قافية الأبيات في الصدر حيث لم تلتزم بقافية واحدة لجميع الأبيات وأتيت بكل بيت على قافية .......

البيت الأول :

بحر الهجيني يروّعني
بالذات لاخربت اوزانه

القافية المناسبة لبقية الأبيات حسب القافية هنا هي كمثال " يسمعني " يجمعني " يرفعني " يمتّعني " .. الخ

البيت الثاني :

أبله امل خففي عنّي
الحسم ميت على شانه

والقافية المناسبة هنا لو أضفت أبيات لهذا البيت هي النون المشدّده مثال : " ظنّي " متهنّي " سنّي " اغنّي " متعنّي ".. الخ

عسى يعوم البحر وزني
واقول دانه ويادانه

والقافية المناسبة هنا لو أكملت على هذا البيت هي كمثال " حزني " مزني " الخ
.
.
.
من هذا المنطلق أنت أجدت الوزن مية مية
بقي أن أقرأ لك مثال للقافية موحد على نفس البحر وبيتين فقط .
.
تحية تليق بك أيها التلميذ النجيب .
.
..
ولازلت أقول أنك أول من سيتخرج من هذه المدرسة ياجرح.
.

[أمل عبدالعزيز]

,
,
,
أهلا بك ياخالد في الدرس الأول ...

ونأتي لتطبيقك الذي كان مفاجأة بالنسبة لي من حيث اقترابك بشكل كبير ومن أول تطبيق لاتقان البحر ...

البيت الأول :

أفتح قلبـي وأبوابـه
إن كان للشعر عنوانه

الصدر فيه ثقل نوعاً ما وسنعدّل فقط الكلمة الأولى لتصبح " فتحت " وليصبح البيت :

[poem=font="Simplified Arabic,5,black,bold,normal" bkcolor="orange" bkimage="" border="groove,4,black" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
فتحت قلبـي وأبوابـه=إن كان للشعر عنوانه[/poem]

البيت الثاني :

أهلاً بالنقد وحسابـه
في وسط قلبي مكانه

أيضاً سنعدّل الكلمة الاولى تعديل طفيف لتصبح ( أهلين ) أمّا الشطر الأخير فاختلّ الوزن فيه تماما وسنعدلّه ليصبح البيت :

[poem=font="Simplified Arabic,5,black,bold,normal" bkcolor="orange" bkimage="" border="groove,4,black" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
أهلين بالنقد وحسابـه=في عالم الشعر وأوزانه[/poem]


وأيضاً تنبيه بتنويع القافية فلو لاحظت أن قافية الصدر والعجز لديك متشابهة وهذا يضعف البيت حتماً ..

سأنتظر تطبيق آخر تتلافى به ماذكرته أعلاه وكلّي ثقة بأنك ستحصل على الدرجة النهائية به
وتأكد فقط من غناء البيت بشكل مرتاح وسليم قبل كتابته ...
.
.


ولك أعذب تحيّة .

[أمل عبدالعزيز]

[poem=font="Arial,5,indigo,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,purple" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
موجود بالدرس من بدري =بقصد شعر وادرس اوزانه
بالمعرفه يرتفع قدري =تلميذ يدرس مع اخوانه
بحر الهجيني شرح صدري=مستفعلن بادي اركانه [/poem].
.
.


موجود بالدرس من بدري
موجودبد - درسمن - بدري
مستفعلن - فاعلن - فعلن

بقصد شعر وادرس اوزانه
بقصدشعر- ودرسو - زانه
مستفعلن - فاعلن - فعلن

بالمعرفه يرتفع قدري
بلمعرفه - يرتفع - قدري
مستفعلن - فاعلن - فعلن

تلميذ يدرس مع اخوانه
تلميذيد - رسمعخ - وانه
مستفعلن- فاعلن - فعلن

بحر الهجيني شرح صدري
بحرلهجي - ني شرح - صدري
مستفعلن - فـــاعلن - فعلن

مستفعلن بادي اركانه
مستفعلن - بادير - كانه
مستفعلن - فاعلن - فعلن
.
.


أستاذتي أمل عبدالعزيز

إن شاء الله أكون طبقت الدرس بالصورة الصحيحة

لا أواجه مشكلة في تطبيق العروض على الشعر الفصيح

النبطي قد يكون هناك اختلافات لا أعلمها وأرجو توجيهي بما يلزم في حال إخفاقي





.
.
مودتي

,
,
,
استاذي القدير ( عبدالرحمن الجبابرة ) ...
.
.

حضورك فقط هنا يكفي
وتطبيقك هو بمثابة الحصَّة التى تساهم في تعليم الآخرين.
.
.

لاحرمنا الله منك ومن تواجدك الأمثل بصدق.
..
.

[أمل عبدالعزيز]

الاستاذة والشاعرة القديرة

امل عبدالعزيز



بداية كل الشكر لاطرائك الرائع وصدقيني ما انا الا مجتهد وباحث عن المعرفة

وكما تفضلت في بداية طرحك للمدرسة الشعرية ان كثير من الشعراء يجهلون الكثير

من انواع بحور الشعر وتفعيلاته واوزانه وأنا واحد من هؤلاء واسعى للاستفاد ..

وهنا في غرابيل وجدت كنزاا لا يقدر بثمن لوجود نخبة من الشعراء المتمكنين

وبعيدا من كل المجاملات اجدك في طلائع هذه الكوكبة الزاخرة بالنجوم

في مجال الشعر مما ادى لوجود المجال الخصب للتطبيق والدراسة

>>> بس يا ليت لو كانوا يكتبون التشكيل على الحروف كان قطعت البيوت كلهاا خخخخ

ومن بعد اذنك اتمنى الموافقة منك هنا على تطبيق تقطيع الابيات لمحاولات زملائي في المدرسة

وهي محاولات قابله للصواب والخطأ .. >>>> اكيد فرق اللهجة له دور كبير ..

خصوصا بعد ما لاحظت ما شاء الله تبارك الله روعة الاتقان في الشرح والتعديل على المحاولات

من بعض الزملاء .. اتمنى الموافقة ..

يعطيك الف عافية

رعاك المولى

تقديري واحترامي لك

..
.


القلب المعطاء هنا الأخ العزيز / صلاح الأحمدي
أسعد الله قلبك وحضورك النقي بكل خير أولاً ....

لكم يسرني هذا التواجد هنا وشهادتي بك مجروحة فأنت من القلائل الذين يبذلون من وقتهم وجهدهم دون كلل أو مقابل سوى الرغبة في العطاء وبصدق يسعدني وقوفك أنت والاستاذ الفاضل عبدالرحمن الجبابرة والشاعرة الغالية وجدان معي في هذا الموضوع ..

ولك الإذن في عمل ماتراه مناسباً للموضوع دون الرجوع إلي ياعزيزي ...
.

[أمل عبدالعزيز]

,
,
,

الشاعِر المقبِل بقوة كاتِب الحب.
..

كم يسعدني انضمامك لهذه المدرسة وحضورك الأولِّي البهي الذي بصدق أبهرني من أول مشاركة ...
.

وأبياتك ياعزيزي رائعة وموزنة عدا الشطر الأول من البيت الأخير الذي قلت فيه:

مجنون في حبكم مجنون
يشهد على قولي اشعاري
مسحوب لجل الغلاموزون
ياناظر(ن) كل اسراري

اكتب قصيدتي بفنون
والبيت موزون اجباري.
.

والقضية بسيطة والتعديل ربما كان على طرف قلمك وهو ماستجيده مستقبلاً ياعزيزي وهو بعد التعديل سيكون بهذه الصورة :

[poem=font="Simplified Arabic,5,silver,bold,normal" bkcolor="purple" bkimage="" border="groove,4,green" type=1 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
أكتب قصيدي لكم بفنون = والبيت موزون اجباري [/poem]
.
.
.
ويبدو أنك ياعزيزي سوف تكون ثاني الخريجي من هذه المدرسة بمرتبة الشرف مع الأخ جرح طاهر .
.
.

[شحروره]

: )

الأستاذة أمل روعة ....
؛

؛

بحط ورقة العمل رغم اني توي مسجلة ... : )
أسمحيلي ... !!

ياقلب الهجيني يشكي .... أقضبة عني يلف ينحاش
أستاذة أمل بتفصلني ..... .وحاتعترف وتقول ماش ....
مير عسى الله يرزقني...... ويلهمني بكلام جياش
وارجع به(ن) سابق عهدي .... أقول حالي لسى ماطاش .....
بالشعر أكتب من صغري ..... يوم كبرت عطيته طناش
الي أكتب خاطره شعري..... طلع واحد(ن) نذل وغشاش
وبحلو الكلام نساني ....... شخص يبيله طلق برشاش

<< << مو تماام .. :(...؟


؛
؛
: (

يا/قل/ب ال/هج/يني/ يش/كي .... أق/ضب/ة عن/ي ي/لف ي/نح/اش
أس/تا/ذة أ/مل /بتف/صل/ني..... .وح/ات/عتر/ف و/تقو/ل م/اش
مي/ر ع/سى ا/للـه ير/زق/ني........ وي/له/مني /بك/لام/ جي/اش
وا/رج/ع به/(ن) س/ابق/ عه/دي / .... أق/ول/ حال/ي ل/سى م/اط/اش
با/لش/عر أ/كت/ب من/ صغ/ري ...... يو/م ك/برت /عط/يته/ طن/اش
ال/ي ك/تبت/ خا/طره /شع/ري ....... طل/ع و/احد/ ن ن/ذل و/ غش/اش
وب/حل/و ال/كل/ام ن/سا/ني ........ شخ/صٍ ي/بيل/ه ط/لق ب/رش/اش ؟؟



7

7
صح كذا ولا أنا فاااهمة غلط ..؟ :زعلان:


دام قلمك ..
دام ودك
دام شعرك ..

[ماجد نصار]

أبله امل // عوافي عليك وأبشري فهمت المقصد والتطبيق اليوم



ملاحظه : الاخ الشاعر بن عامر صلاح الأحمدي
(وهي محاولات قابله للصواب والخطأ .. >>>> اكيد فرق اللهجة له دور كبير )

أعتقد أن هذا تواضع منك ولكن في مثل هذه المواضيع يجب أن تترك التواضع
كي نتعلم الصواب ولايرودنا شك في مدى صحة التقطيع



*
مع الملاحظه وجود التقطيع العروضي قد يشبب هناك إشكاليه وخلط كما حدث في مداخلة
الأخت " شحروره"


اتمنى ان يكون علم العروض والتقطيع موضوع منفصل وخاص




<< طالب مؤدب وجالس بأول الصف