$~*<أهداف التوجيه والإرشاد >*~$

[align=right] 1- إعداد الخطط المختلفة لنشاطات شؤون المعلمين في إطار الأهداف والسياسات التعليمية والتربوية ومتابعة تنفيذها بعد اعتمادها .

2- تطبيق الأنظمة واللوائح والقرارات والتعليمات الخاصة بشؤون المعلمين في المنطقة .

3- إعداد وتحديث بيانات المدارس في مختلف المراحل من خلال برنامج معارف .

4- تجميع البيانات اللازمة لتحديد احتياج المنطقة من المعلمين .

5- توزيع الاحتياج على محافظات ومراكز المنطقة .

6- إعداد بيانات طلبات النقل الداخلي والخارجي وتجميعها من خلال برنامج شؤون المعلمين ومتابعة ما يطرأ من تعديلات مختلفة عليها.

7- إعداد وتنفيذ حركة المعلمين المتعاقدين في جميع التخصصات .

8- إعداد وتنفيذ حركة النقل الداخلي للمعلمين الوطنين في كافة المراحل والتخصصات والتنسيق في ذلك مع شعب الإشراف المختلفة .

9- متابعة إجراءات توفير احتياج المدارس في المنطقة من المعلمين والمحضرين والعمل على سد احتياجها .

10- تلقي طلبات النقل للمعلمين ذوي الظروف وإعدادها للدراسة من قبل لجنة الظروف .

11- التعاون مع أقسام الإدارة في تسديد احتياجها من شاغلي الوظائف التعليمية .

12- تنظيم الإكمال في بعض التخصصات بين المدارس والتنسيق في ذلك مع الشعب المختصة .

13- استقبال المعلمين الجدد ، وتنفيذ البرامج التدريبية الخاصة بهم ، وتوزيعهم على المدارس وفق الحاجة بالتنسيق مع الأقسام ذات العلاقة .

14- استقبال طلبات التقاعد المبكر والنقل والاستقالة والإعارة واستكمال الإجراءات النظامية حيالها .

15- متابعة حالات التسرب من شاغلي الوظائف التعليمية وتزويد الجهات المختصة بالوزارة بالحالات التي تتم .

16- متابعة سير العمل في الأقسام المرتبطة بالإدارة شؤون المعلمين والتنسيق فيها ، والتأكد من سلامة وفعالية الأداء فيها وتحقيق الانسجام والتكامل بينها .

17- معالجة المشكلات والمعوقات التي تواجه نشاطات شؤون المعلمين في المنطقة ، والنظر في كافة المعاملات التي ترد في هذا الخصوص .

18- تحديث وتنظيم السجلات والبيانات المتعلقة بنشاطات الإدارة وحفظها والاستفادة من الإمكانيات التقنية في معالجتها .

19- إعداد التقارير الدورية عن إنجازات الإدارة واقتراحات تطوير الأداء فيها وتقديمها للمساعد للشؤون التعليمية .

20- تحديد احتياجات الإدارة من القوى العاملة والتجهيزات والمواد والعمل على توفيرها .

21- أي مهام أخرى تكلف بها الإدارة في مجال تخصصها .

[/align]

[align=right]أهداف التوجيه والإرشاد :

1- توجيه الطالب وإرشاده إسلامياً في جميع النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية والمهنية لكي يصبح عضواً صالحاً في بناء المجتمع .

2- بحث المشكلات التي يواجهها أو قد يواجهها الطالب أثناء الدراسة سواءً كانت شخصية أو اجتماعية أو تربوية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة التي تكفل أن يسير الطالب سيراً حسناً ، وتوفر له الصحة النفسية .

3- العمل على توثيق الروابط والتعاون بين البيت والمدرسة لكي يصبح كل منهما مكملاً للآخر لتهيئة الجو المحيط المشجع للطالب لكي يواصل دراسته .

4- العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب المتفوقين أو غير المتفوقين على حد سواء والعمل على توجيه واستثمار تلك المواهب والقدرات والميول فيما يعود بالنفع على الطالب خاصة والمجتمع بشكل عام .

5- مساعدة الطالب على اختيار نوع الدراسة والمهنة التي تتناسب مع مواهبه وقدراته وميوله واحتياجات المجتمع .

6- الإسهام في إجراء البحوث والدراسات حول مشكلات التعليم في المملكة .[/align]