لآتطنشوووون يآآ احلى بنآآآت ركن الاكتشآآآف !!

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كييييييييييييييييييفكمممم م !!!!



:blushing:


ابي اسألكم في شيييييييييييييي


والله بسييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييط !!!


اللي هو انا بسوي في ركن الاكتشاف صندوق احط فيه ادوات لأفراااااااد العاااائله ... بس ماني عارفه ايش احط

عصرت مخي طلع لي فرشاة اسنان ومشط شعر


واييييييييييييييييييييييي ييش بعد
!!!!



لالالالالالالالالا تبخلوووووووووووووووووون علي بالرررررررررررررررررررد


لاآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآزم اسلم العمل الاحد !!!!!!!!!!!!11




وآآآآآآآآآآآآآآآآآآء ...

ويييييييييييييييييييييييي يييييينكم !!!!1


الله يسسسسسسسسسسسسسسسعدكم والله محتاااااااااااااااااااااا اااااااااجتها ضرووووووووووري !!

! butterfly, ღ شفاه البيلسان ღ, حازمة

وييييين الردووووووووووووووورد

شوفي هذا الرابط ممكن يفيدك وإذا ما نفع أعطينا خبر نشوف غيره http://www.g111g.com/vb/t121902.html

وتفضلي هذه أيضا

وهذه بعض الالعاب التربويــه المقترحــه لهذا الركـــــن ....
......................................

1) ينجذب او لا ينجذب

* الهدف:-

أن يصنف الطفل الأجسام التي تنجذب للمغناطيس والتي لا تنجذب.

* طريقة العمل :

1) يمسك الطفل المغناطيس ويمرره على الأجسام التي أمامه .
2) يجذب الأشياء المصنوعة من الحديد و يضعها في السلة المخصصة لأجسام تنجذب.
3) يضع الأجسام التي لم تنجذب للمغناطيس في سلة لا تنجذب .

* المواد المستخدمة:

ثلاث سلات – مغناطيس كبير – مواد مختلفة ( قطع معدنية – دبابيس من الحديد – دبابيس من البلاستيك – أعواد خشبية – مفاتيح – قطع قماش ..... ).
...................................

2) البركــــان

*الهدف:

- أن يقوم الطفل على بتجربة إثارة البركان من خلال المواد التي أمامه.

*طريقة العمل:

يضع الطفل على فوهة البركان المصنع ملعقة صغيرة من بيكربونات الصوديوم ثم يقوم ببخ الخل فيراقب ما يحدث من تفاعل المواد (عملية الفوران ).

* المواد المستخدمة:
بركان مصنوع من الأسمنت- بيكربونات الصوديوم – خل ابيض .
.............................

3) التصنيف.

* الهدف :

أن يصنف الطفل الأدوات إلى ( كبير – صغير) ، ( حار – بارد ) ، ( قاسي – لين ) ، ( سريع – بطيء) ، ( ثقيل – خفيف ).

* طريقة العمل :

يقرأ الطفل الخاصية بمساعدة الصورة الناطقة التي وضعت على البطاقة المخصصة لها ذو الشكل الدائري ثم يقوم بالتصنيف على البطاقة حسب الخاصتين .

* المواد المستخدمة :

مواد مختلفة تشير إلى الخواص المذكورة أعلاه – بطاقات مقصوصة بشكل دائري عليه رمز الخاصية المطلوبة – سلات .
.............................

4) اكتشف داخل الظلام

الهدف:

- أن يجرب الطفل الضوء داخل الغرفة المظلمة و خارجها.
- أن يقارن الطفل قوة الضوء داخل الغرفة وخارجها.

طريقة العمل:

1) يأخذ الطفل أحد أنواع المصابيح فيجربها داخل الغرفة وخارجهاوتشجعه المعلمة على ذلك ، وتكون قريبة منه في حالة خوفه من الظلام.
2) يمكن للمعلمة أن تقوم بتطوير النشاط وتقديم خبرات مختلفة للطفل مثل:
- تجربة مسار الضوء.
- أجسام تمتص الضوء و أجسام لاتمتص.

المواد المستخدمة :

زاوية تغلق من ثلاث جهات وتبطن بقماش أسود وممكن استخدام (كرتون ثلاجة كبير) – مصابيح مختلفة الإضاءة – اجسام متنوعة تمتص الضوء وأجسام لاتمتص

منقول

أتمنى أن تكوني استفدتي

الله يعطيييييييييييييك العااااااااااافيه


بس انا طلبت شي صغير اللي هو :

ايش تقترحوا احط في الصندوووووووووووق ... بس !!

هآآآآآآآآآآآآ شو تقترحوآآآآآآآآآآ

ويهمني ردك يا حااازمه !!

امممممممممممم
قارورة عطر
شباصة
شمعة
ميدالية مفاتيح مع المفاتيح
خاتم
ملعقة
كبك ( حقت تياب الرجال )
علبة كريم

والله انا ما عمري درست صغار .. والفكرة هادي ما اعرفها ..

بس انتي قلتي أدوات لأفراد العائلة .. جبتلك اللي جا على بالي ..

أقلك .. أي شي تلاقيه قدامك فوق التسريحة أو مرمي فوق دولاب التلفزيون .. حطيه ^_^

أتمنى أكون أفدتك بشي ..

والله يوفقك ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
بسم الله الرحمن الرحيم ,,
هلا ياقلبي ,,
أنا راح أساعدك هاذا العمل أنا سويتة في ركن الإكتشاف (أسمة صندوق اللمس ) وما تصدقين قد إيش الأطفال انبسطو في الركن طبعا الأشياء اللي حطيتها متعلقة باستخدامات العائلة ونازل الركن (3) ايام وحطيتها عل مستويين صعب وبسط وراح أحط لك الأشياء اللي حطيتها وانتي رتبيها على حسب مستويات اطفالك يعني شوفي ايش اللي تبدئين فية أول ثم تصعبينها عليهم وعلى فكرة أنا اظفت لهم قطعة قماش لتغطية العين والتعرف على الشئ من خلال اللمس فقط والله يااااقلبي الأطفال أنبسطو مااااااارة ,,
حطي ياقلبي شاهي ليبتون + قطاطة أضافر + مناديل + كاسة بلاستيك + معلعقة بلاستيك +شوكة + بطارية ( حجار ) + معجون وفرشاة لفيهم بلصق مع بعض + قلم + كتاب صغير +فنجال شاهي + صحن +لعبة دولاب كانت عندي مااارة فادتني معهم +ليفة ترويش +صابون لوكس +منظف الأذن +ملقاط +مشط
طبعا مو كل هالأشياء تحطينها دفعة واحدة زي ماقلت تدرجي من السهل الى الصعب والركن كااااااان فلة والله الأطفال يتعرفون على الأشياء وهم مبسوطين وعيونهم مغمضة وبعد ما يخلص الطفل تفتحين عينة وتورينةالاشياء ,,
إذا ماعجبتك كلميني اساعدك في أشياء ثانية انا حطيت اللي سويتة ,,
( لا تحرميني من دعواتك الصاااااادقة أرجوك )
تقبلي مودتي ,,
*~* سارونة نصراوية *~*

ما قصروا الأخوات يعطيهم العافية تقريبا نفس الأفكار

اشكرك من اعمآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآق قلللللللللللللللبي ياساروووووونه !!!

افدتيييييييييييني كثييييييييييييييييييير .. انا طالبه مو معلمه ... عشان كذا ابغى عمل يعجب الاستاذه واخذ الدرجه

الله يووووووووووووفقكــ


ولا تهوووون الاخت حاااااازمه افادتني كثييييييييييير


فدعواااااااااااتي لكــ


اختكم : الفراشه ،، !!

اشكرررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررركممممممممممم ممممم


من اعماااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااق قلللللللللللللللللللبي


يا ساااااارونه و حااااااااازمه


دعوااااتي لكن ،،

ممكن اعرف ياسارونه كيف تدرجتي !!

ايش حطيتي اول ... لاني طالبه مو معلمه ..!!

انتظر ردك ،،

تحيتي وشكررررررررري ~