تحضير مادة لغتي الفصل الدراسي الثالث

تحضير مادة لغتي الفصل الدراسي الثالث ، يسر موقع كتبي ان تقدم لعملائها الكرام من معلمين و معلمات المملكة العربية السعودية تحضير مادة لغتي للفصل الدراسي الثالث بكافة طرق التحضير الممكنة ، كما تقدم عروض البوربوينت التقديمية ، و الكتب الالكترونية ، و أوراق العمل الخاصة بكل درس ،مقاطع فيديوتشمل شرح ممتاز لكافة دروس المنهج ، حلول للأسئلة ، سجلات متابعة ، و أيضاُ توفر سجلات انجاز المعلمات و المعلمين و الخرائط و المفاهيم ، و كل ما يلزم لخدمة عملائها الكرام


الأهداف العامة لماة لغتي

• تنمية ثقافة المتعلم بقدرته على التعامل بنجاح مع متغيرات الحياة المختلفة.
• تنمية قدرة المتعلم على حل المشكلات الحياتية، من مهارات بيئية – محلية وعالمية.
• تنمية قدرة المتعلم على التفاعل الاجتماعي، والتواصل مع الآخر.
• تنمية قدرة المتعلم على الاستدلال المنطقي، والتفكير العلمي.
• زيادة قدرة الفرد على التواصل الإيجابي مع من حوله .
• إكساب التلميذ مهارات التواصل اللغوي مع الآخرين فى حياته اليومية.
• إثراء حصيلة التلميذ اللغويه بالمفردات، والأساليب اللفظية المرتبطة بحياته اليومية.
• تطبيق التلميذ المهارات الأساسية لمادتي القراءة، والكتابة فى حياته العامة.
• اعتزاز التلميذ بلغته العربية لغة القرآن الكريم، والأحاديث الشريفة.
• تنمية قدرات التلميذ اللغوية لتعزيز أستقلاليته الشخصية.
• تعليم التلميذ مهارات القراءة، والجهرية، والصامتة حسب قدراته.
• تنمية مهارات القراءة، والكتابة لدى التلميذ حسب قدراته وحاجاته.
• توظيف مهارات التلميذ فى اللغة العربية لفهم العبارات المسموعة والمقروءة.
• إكساب التلميذ المهارات الإملائية الوظيفية.
• تحسين مهارة التلميذ فى الخط العربي، والكتابة بشكل جميل.
• اكتساب مهارات التفكير الإبداعي ومهارات النقد السليمة
• الوقوف على المهارات التي تجعلك حياتك أسهل مثل حل المشكلات وتحديد أفضل الحلول لك
• تنمية القدرة على اتخاذ القرار السليم في الوقت المناسب
• تنمية مهارة القدرة على استثمار الوقت والاستفادة منه
• إكساب مهارة القراءة الأساسية (مثل) الاستقلال بالقراءة والسرعة وفهم المعنى واستنباط الأفكار العامة للنص ونحو ذلك ، مما يجعل للقراءة والكتابة الفضل الأكبر في نمو الثقافة والمعـــرفة .
• تنمية حصيلة الطالبات من الألفاظ والتراكيب الجديدة والجيدة ، مساعدة الطالبات على التعبير عن المقروء بأسلوب صحيح وشيق .
• فهم المقروء وذلك لكسب المعلومات وزيادة الثقافة أو للانتفاع بــه في مواقف الحياة أو للمتعة والتسلية وغير ذلك .
• توسيع دائرة تجارب التلاميذ وإمدادهم بالخبرات التي يحتاجون ليهــــا ، تنمية الدوافع القوية لدى الطابات للاهتمام بالعلوم والمعارف و المهارات ت المختلفة .
• تأكيد حب اللغة العربية لدى التلاميذ وتنمية الاعتزاز بها لأنها لغة القرآن وسجل تراث الآباء و الأجداد .
• تنمية الميل لدى الطالبة إلى القراءة والمطالعة الحرة والقدرة على التعبير الشفهي والتحريري
• اتخاذ الطالبات مادتهم اللغوية التي تلقنوها أساساً لـــتعلمهم .
• الاهتمام بمنابع الطاقة والحفاظ عليها .
• تمكن الفرد من ايجاد حلول جيدة للمشكلات التي تواجهه .
• مساعدة الفرد على الإستجابة لكافة المتغيرات