http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/014.GIF
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]~*¤ô§ô¤*~*¤ô§ô¤*~ملف شامل لكل الوسائل التعليميه الجديدة ~*¤ô§ô¤*~*¤ô§ô¤*~[/grade]
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/016.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"] وسائل الرياضيات[/grade]
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/016.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/050.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]تابع وسائل الرياضيات[/grade]
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/050.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/501.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]تابع وسائل الرياضيات[/grade]
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/501.gif
ملكة
الله يعطيك العافية
تحيااااااااتي
http://www.asmilies.com/smiliespic/F.../li_pencil.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]وسيلة نشر الأعداد..
مكوناتها:-
عمودين من الحديد ( أو البلاستيك أو الخشب ) ـ خيط ـ فلين ـ بطاقات لبعض الأرقام والأعدادـ بطاقات لإشارة ( + ) ـ مشابك صغيرة ـ لاصق من الجهتين شفاف*.
الفئة المستهدفة
الابتدائية الصفوف المبكرة
فكرة العمل:
يثبت العمودين على فلين أو خشب كقاعدة.
نصل بين العمودين بخيط مشدود.
يطلب من الطالبة نشر عدد ما باستخدام بطاقات الأرقام و إشارة ( + ) على الحبل بواسطة المشابك الصغيرة.
وبالعكس تعطى الطالبة عدد منشور على الحبل ويطلب منها قراءة أو كتابة العدد.
تثبت الإجابة الصحيحة في بطاقة التقويم الذاتي باللاصق * خلف اللعبة بحيث تطلع عليها الطالبة بعد الانتهاء لتدقيق إجابتها[/grade]
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/F.../li_pencil.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/li_pe_r.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]
قواسم العدد 120..
مرحلة الاستخدام التقويم
المواد المستخدمةورق من الكرتون المقوى - تغليف حراري ـ لاصق من الجهتين شفاف*. الهدف إيجاد قواسم العدد 120 المرحلةالابتدائية والمتوسطة
فكرة العمل:
يطبع رسم مشابه للشكل المقابل على ورق مقوى .
نوزع مجموعة من الأعداد تحوي قواسم العدد 120 على الصخور التي في الرسم بحيث يكون أحد قواسم العدد 120 على الصخرة التي تمثل نقطة البداية في ضفة النهر اليسرى وقاسم آخر للعدد 120 على الصخرة التي تمثل نقطة النهاية في الضفة اليمنى وتغلف الورقة حراريا ً . يطلب من الطالبة عبورالنهر انطلاقا ً من الصخرة التي تمثل أحد قواسم العدد 120على الضفة اليسرى للنهر
إلى الصخرة التي تمثل قاسم العدد 120 على الضفة اليمنى للنهر مرورا ً بجميع الصخور التي تمثل قواسم العدد 120 باستخدام قلم السبورة .
تثبت الإجابة الصحيحة في بطاقة التقويم الذاتي باللاصق * خلف اللعبة بحيث تطلع عليها الطالبة بعدالانتهاء لتدقيق إجابتها[/grade]
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/li_pe_r.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/li_cr_o.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]
لعبة حبل الغسيل علوم
الهدف :
أن تكون التلميذة سلسلة غذائية من عدد من الكائنات الحية .
المواد المستخدمة :
1- بطاقات وصور لبعض الحيوانات مثبتة على أوراق ملونة مقصوصة بشكل ثياب وملابس مغلفة حراريا .
2-لاصق من الجهتين لتثبيت الصور على الملابس .
3-مشابك غسيل خشبية ملونة وصغيرة لتثبت الملابس على حبل الغسيل.
4-قاعدة خشبية مستطيلة 15×50 .
5-عمودين من الخشب وحبل .
خطوات اللعب :
1-توزع المعلمة على التلميذات أجزاء اللعبة.
2-تصنف كل مجموعة من اللاعبات الصور التي لديها حسب موقعها من السلسلة الغذائية .
3-تنشر الملابس على حبل الغسيل بحسب تسلسلها في السلسلة الغذائية .
4-ينتهي اللعب بانتهاء أول مجموعة وتكون المجموعة الفائزة هي التي نشرت جميع صورها بدون أخطاء .[/grade]
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/li_cr_o.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/073.gif
[grade="FF1493 FF0000 FF7F50"]الهرم الحركى ((قوانين الحركة ))
المكونات ورق كرتون مقوى بألوان مختلفة،تغليف حراري لاصق من الجهتين شفاف* الهدف مساعدة الطالبة على تذكر قوانين قوانين الحركة المرحلة /الابتدائية
فكرة العمل:
نرسم مثلث على ورق من الكرتون المقوى.
نقسم المثلث إلى ثلاثة أجزاء كما في الشكل.
نكتب في الجزء العلوي المسافة وفي الأجزاء السفلية نكتب الزمن والسرعة.
نقص إشارات ( ÷ ، × ) على ورق كرتون مغلف حراريا ً ونثبتها جانبا ً على اللوحة باستخدام اللاصق * .
يطلب من الطالبة تثبيت الإشارات بالمكان المناسب على مثلث الحركة وكتابة قوانين الحركة.
تثبت الإجابة الصحيحة في بطاقة التقويم الذاتي باللاصق * خلف اللعبة بحيث تطلع عليها الطالبة بعد الانتهاء لتدقيق إجابت[/grade]
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/073.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/501.gif
التحويل من وحدة طول إلى وحدة أخرى
مرحلة الاستخدام التقويم
المواد المستخدمة الهدف
ورق من الكرتون المقوى الملون ـ تغليف حراري ـ لاصق من الجهتين شفاف* المرحلةالابتدائية
فكرة العمل:
نكتب على ورقة من الكرتون المقوى مجموعة من العلاقات بين وحدات الطول المختلفة بعد استبعاد بعض الأعداد وبعض العمليات المستخدمة في التحويل من وحدة طول إلى وحدة طول أخرى ، وتغلف الورقة حراريا ً .
تدون الأعداد والعمليات المستبعدة من العبارات السابقة على ورق من الكرتون المقوى ثم تغلف حرارياً ، نقص هذه الأعداد والإشارات ونثبتها جانبا ً على اللوحة باللاصق * .
يطلب من الطالبة إكمال العبارات الرياضية السابقة باستخدام الأعداد والإشارات المعطاة .
تثبت الإجابة الصحيحة في بطاقة التقويم الذاتي باللاصق * خلف اللعبة بحيث تطلع عليها الطالبة بعد الانتهاء
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/501.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/075.gif
وسيله علوم اجزاء الهيكل العظمى
الهدف :
أن تسمي التلميذة أجزاء الهيكل العظمي من خلال ربط الاسم بالصورة .
المواد المستخدمة:
1- بطاقات بأسماء أجزاء الهيكل العظمي.
2-صورالعظام التي في جسم الإنسان .
3-دبابيس متحركة.
4-قاعدة من الفلين تثبت عليها صور أجزاء الهيكل العظمي وأسماؤها.
5- قرصان من الورق المقوى أو الفلين بة فتحتين متقابلتين تثبت على القاعدة بشكل قابل للدوران.
خطوات اللعب :
تدير التلميذة القرص فيظهر في كل مرة صورة جزء من الهيكل العظمي في إحدى الفتحات واسمه في الفتحة الثانية فتتعرف بذلك على أجزاء الهيكل العظمي .
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/075.gif
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخوة والاخوات معلمي الصف الاول الابتدائي مع اولياء الامور
نتيجة للتواصل الفعال بين البيت والمدرسة وماله اثر ايجابي على الطالب وحصيلته اللغوية
اليكم هذا الملف بعنوان المقاطع الصوتية
وهي مذكرة مشروحة + اوراق عمل
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/072.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/043.gif
اسم اللوحة :ـ(اللوحة الضوئية)
الاهداف :ـ متعددة الاغراض منها .
1ـ اكتشاف بعض الحقائق العلمية .
2ـ تطبيق في نهاية درس أو نهاية باب .
3ـ مراجعة لمجموعة من الدروس المتجانسة .
الخامات المستخدمة :ـ
لوح فلين أو ابلاكاش إطار لتثبيت اللوح
ربطة من الأسلاك الكهربائية المعزولة وبطارية جافة
لمبة صغيرة فيشان كهربائيان ذوتا شعبة واحدة
مجموعة من أغطية الأشرطة (الكاسيت ) كجيوب للبطاقات
في عمودين أحدهما للسؤال والأخر للإجابة
مسامير أو دبابيس معدنية .
طريقة التصنيع :ـ
يثبت على اللوح عمودين من اشرطة الكاسيت كجيوب لوضع البطاقات المسجل عليها الاسئلة والاجوبة ثم يتم توصيل الاسلاك للجيوب من المجموعة (أ) الى المجموعة (ب) بواسطة المسامير المعدنية مع كل من اللمبة والبطارية الجافة لتكون دائرة كهربائية طرفها بوضع احدها عند السؤال والآخر على الاجابة فإذا كانت الاجابة صحيحة تضيئ اللمبة .
استخداماتها :ـ
ولها عدة فوائد تعليمية جيدة لأنها تحتوى على عنصر
المفاجأة والتشويق علاوة على إثارة حب الاستطلاع لدى التلميذات ويمكن استخدامه في جميع المواد الدراسية ثم إعارتها لمعلمات العلوم الدينية واللغة العربية والصفوف المبكرة لاستخدامها في تدريسهن .
مرحلة الاستخدام :ـ غالباً ما تستخدم في مرحلة التطبيق وأيضاً في المراجعة النهائية للمقررات الدراسية .
التعليق على الدائرة الكهربائية :ـ
يمكن للمعلمة التغيير في التوصيلات بين العمودين (أ)(ب) حتى لا تحفظ التلميذة مكان الإجابة الصحيحة دائماً .
الصوره هنا
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/045.gif
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/052.gif
لوحة شرف تخدم جميع الفصول وجميع المواد
http://www.asmilies.com/smiliespic/FAWASEL/052.gif