ملخص مادة المهارات الحياتية و التربية الاسرية

الوحدة الاولى :المهارات الشخصية و الاجتماعية :
تنقسم الى عدة دروس و هي :
1/ادارة الصراع
2/التعاون
3/العمل ضمن فريق
4/التواصل مع الاخرين
الدرس الاول :ادارة الصراع
تعريف ادارة الصراع:اختلاف في وجهات النظر بين طرفين او اكثر .
مظاهر الصراع:ياخذ الصراع عدة مظاهر او ضحها ما يلي:
1/حدة في الصوت
2/انفعال عند النقاش و الحوار
3/التلفظ بالفاظ نابية (غير مناسبة)
4/التحول من مناقشة الافكارالى التعرض للسمات الشخصية

مهارات ادارة الصراع الصراع : للتعامل مع الصراع الذي نوجهه في حياتنا ,هناك مهارات اساسية ينبغي امتلاكها ,وهي :
1/القدرة على تجنب المشكلة
2/التكيف مع المشكلة
3/التعامل مع المشكلة يشيء من الحكمة
4/البحث عن حل وسطي لعلاج المشكلة
5/التعاون مع الاخرين لعلاج المشكلة
و حتى تتحقق تلك المهارات في الفرد ينبغي ان يكون قادرا على بعض الصفات :
1/حسن الاستماع 2/التحكم في الغضب
3/احترام الراي الاخر 4/العمل ضمن فريق
5/الصبر 6/التواصل الجيد و التفاعل مع الاخرين


الدرس الثاني :التعاون
تعريف التعاون :تفاعل ايجابي بين اثنين او اكثر,او تلقي مساعدة من احد من اجل انجاز امر ما .
فوائد التعاون :
1/يساعد على تقاسم المعلومات
2/يسهم على تقاسم الوقت و الجهد و المال
3/يسهم في بناء علاقات ناجحة
4/يبعد الانسان عن الانانية و حب الذات
5/يعزز مفهوم المشاركة في النجاح

الدرس الثالث: العمل ضمن فريق
تعريف العمل ضمن فريق:مجموعة افراد يعملون لتحقيق هدف

عوامل نجاح فريق العمل:
1/التجانس
2/تحديد الهدف
3/ تحديد الادوار
4/الاتزام
5/تحمل المسؤؤلية
6/تقاسم القيادة

درس الرابع:التواصل مع الاخرين
تعريف التواصل مع الاخر:عملية اتصال معلوماتية بين طرفين او اكثر يتم فيه تبادل المعلوماتو التعبير عن مشاعر و الافكار.


مهارات التواصل مع الاخر:
1/حسن الاستماع و الانصات
2/فهم ما يقوله الاخر
3/احترام الاخر و حسن الظن به
4/ضبط النفس و التحكم بالانفعال
5/حس الرد

الوحدة الثانية:مهارات تدعيم الاستقرار الاسري و تفعيل الادوار و المسؤوليات تنقسم الى :

1/ بناء العلاقات الاسرية وصلة الارحام
2/تفهم الادوار داخل الاسرة
3/ادارة شؤون الاسرة
4/التخطيط الاسري
5/التنظيم
6/ادارة موارد الاسرية

درس الاول :بنار العلاقات الاسرية وصلة الارحام
تعريف الاسرة:هي الوحدة الاجتماعية الذي يتكون من الزوج والزوجة وابناؤهم والمرتبطين بعقد شرعي

مكونات الاسرة:تتالف الاسرة عادة من الزوج والزوجة ,ثم تبدا في الالتزام بحقوقها وواجباتها.

العوامل المؤثرة على العلاقات داخل الاسرة:
1/معرفة كل فرد في الاسرة للفرد الاخر
2/الوقت الذي يقضيه افراد الاسرة معا
3/الجو الذي يسود الاسرة
4/التفاعلات بين افراد الاسرة

ماالمقصود بالرحم؟ يقصد به الذين يرتبطون بقرابة الدم؛ سواء كانو يتوارثون او لا يتوارثون

ما وسائل صلة الرحم:
1/الدعاء لهم 2/اجابة دعوتهم 3/تحمل اذاهم ورفع الاذى عنهم 4/زيارة المريضهم ومشاركتهم 5/القيام بحقوقهم 6/دعوتهم وحسن استقبالهم 7/الاطمئنان عليهم

الدرس الثاني :تقهم ادوار الاسرة
دور الوالدين في الاسرة
1/تدريب الابناء على تحمل المسؤلية
2/اعطاء الابناء قدرا من الحرية اثناء تنفيذ المسؤوليات المسندة اليهم
3/رقابة الابناءء و توجييهم,والاشراف عليهم,واسداء العون والنصيحة لهم-عند الحاجة.
4/اتباع الوالدين اسلوب العمل الصحيحة المنظم في عملية الادارة المنزلية
5/تعاون الوالدين مع بعضهما في انجاز بعض الاعمل المنزلية يؤدي الى تعاون باقي افراد الاسرة

تفهم ادوار الاسرة يؤدي الى :
تنمية الصداقة ومشاعر الالفة ,الامان النفسي والاجتماعي ,تخطيط الاهداف المشتركة ,فتح مجال الاتصال ,تدعيم العلاقات و المشاعر ,التفاعل بين افراد الاسرة

الدرس الثالث :ادارة شؤون الاسرة
تعرف ادارة شؤوت الاسرة:يعني بها القوى المحركة للعمل
ادارة شؤون الاسرة :1/دراسة الجوان الختلفة2/تنمية الوعي التخطيطي3/تكوين اتجاهالتفكير السليم لاتخاذ القرار4/تقدير تاعاتقة بين موارد الاسرة وطرئق استخدامها
مهارات ادارة شؤون الاسرة
1/المهارات الفنية:وهي القدرة على اداء الاعمال المنزلية باقل قدر من المواد
2/المهارات الانسانية :وتمثل في قدرة الاسرة الى التعامل مع افرادها
3/المهارات الفكرية:وتمثل في القدرة الاسرة على اتخاذا لقرارات

درس الرابع:التخطيط الاسري
تعريف التخطيط:عملية تسبق تنفيذ اي عمل يقوم به افراد الاسرة ,وتنتهي بوضع خطة تشمل الاهداف والبرامج

عناصر نجاح الخطة:
1/العناية الاهم بالاهم
2/تنظيم الخطوات العمل وتنسيقها
3/التمسك بالواقعية
4/مناسبتها لافراد الاسرة الذين يوكل اليهم تنفيذها من حيث قدراتهم و ميولهم
5/الاستخدام الامثل لجميع الموارد المتاحة
6/المرونة و القابلية للتغيير اوالتعديل اذا طرات
7/التزام الخطة بالموعد المحدد لتنفيذها
8/مراعاة مصلحة جميع افراد الاسرة
9/مراعاة اتباع طرق تبسيط الاعمال _كلما امكن ذلك _.
10/أن يشترك في وضعها جميع الأسرة لضمان تفاعلهم معها
11/ تدوينها ووضعها في مكان بارز ضمانا لعدم النسيان وفرصة لمراجعتها والتعرف على اسباب النجاح والفشل .

الدرس الخامس : التنظيم
تعريف التنظيم : تحديد وتوزيع المسؤوليات والمهام على الأفراد المنفذين للخطة وتنظيم العلاقة بين الموارد البشرية والمادية بقصد تحقيق أهداف محددة .
خطوات التنظيم :
1/ تقسيم العمل الى أنشطة
2/ تحديد المتطلبات الأساسية لكل نشاط من مهارات وخبرات يجب توافرها في القائم بالعمل , والأدوات والظروف المناسبة لبيئة العمل في ضوء الاهداف المحددة .
3/ إسناد المهام إلى الافراد المؤهلين والقادرين على أداء العمل بكفاءة .

4/ تنسيق الأنشطة المختلفة ومجهودات كل الأفراد والربط بينها .
العوامل التي تؤثر على التنظيم :
1/ المستوى الاجتماعي والاقتصادي والمعيشي ونوع البيئة التي تتعامل معها الأسرة .
2/ حجم المسكن فكلما كان حجمه صغيرا احتاج إلى التنظيم بدرجة أكثر .
3/ عدد الأبناء وأعمارهم ومدى تعاونهم .
4/ ضيق الوقت .
5/ صفات أفراد الأسرة وميولهم والتي من أبرزها النظام والترتيب والسيطرة والمثابرة والقابلية للتغيير والطموح والتفكير المنطقي والتريث والتعقل .
6/ وضوح الأهداف ومستوى العمل المطلوب تنفيذه .
7/ التخطيط قبل العمل بفترة طويلة ووجود خطط جاهزة يمكن استعمالها .
8/ عدم تأجيل الأعمال أو تراكمها .
9/ التبسيط في الأعمال .
10/ الخبرة والمران يساعدان على تنظيم الأعمال .
11/ تقبل نوع معين من الأعمال أو كراهيته يحدد مدى تنظيمه .

الدرس السادس : إداراة الموارد الأسرية
تعريف موارد الأسرة :
جميع إمكانتها البشرية وغير البشرية المتاحة لها والتي تستخدمها الأسرة وتستفيد منها في تلبية حاجاتها المتعددة وتحقيق أهدافها .

العوامل والمؤثرات التي تمنع وضع نموذج ثابت لتخطيط الموارد الأسرية :
1/اختلاف أهداف كل اسرة وحاجاتها .
2/ اختلاف قيم كل أسرة ومستوياتها .
3/ اختلاف ممتلكات الأسرة ودخولها .
4/اختلاف عمر الأفراد وعددهم و المرحلة التي تمر بها الاسرة.
5/اختلاف الموارد البشرية من اسرة الى اخرى
6/اختلاف خدمات المجتمع و تسهيلاته من بيئة لاخرى .

تعريف ادارة مورد الدخل الاسري:تعني الموازنة بين ما تحصل عليه الاسرة من دخل نقدي وعيني وما تصرفه في سبيل تحقيق اهدافها وتلبية احتياجاتها .

الاسس العامة للميزانيات:
1/توضع الميزانية متمشية مع اهداف الاسرة .
2/تراعي الاهداف المهمة ثم الاقل اهمية عند وضع الميزانية .
3/ان تكون الميزانية واقعية ومناسبة لقدرات ومستويات الأفراد والأسرة الذين أعدت لهم الميزانية .
4/ ان تتصف الميزانية بالمرونة وعدم الجمود .
5/ أن تأخذ في الاعتبار أن الميزانية وضعت لتحسين مستوى معيشة الأسرة .
6/ يجب ترك جزء من الموارد المتوفرة للظروف الطارئة وعدم التصر في الموارد كلها .
7/ أن يكون الصرف أقل من الدخل حتى يتيسر الزخار.
8/ أن يشارك جميع أفراد الأسرة أو معظمهم على الاقل عند وضع الميزانية .

أهمية الإدخار :

1/ النفقات الضرورية المفاجئة .
2/ تأمين مرحلة الشيخوخة .
3/ مساعدة الأولاد في دراستهم .
4/ توفير الاطمئنان النفسي .
5/ تحقيق حاجات الأسرة وإشباعها ورفع مستوى معيشتها .