وحدة المطر(طلب)

كيفكم ياحلوين؟؟
أبي مساعدة ضروررررررية مرررررررررة
عن أي شي يتعلق بموضوع وحدة المطر من الاهداف ,جوانب الخبرة,المحتوى المعرفي
وأكون لها شاكرة:11rob: :11rob:

كانت هناك طفلة جميلة اسمها ريم كانت ريم تتمشى في الحديقة وفجأة سمعت (صوت ورعد ) اسئلي الاطفال ماذا تسمعون حتى يخبر الاطفال بانة صوت الرعد هنا اكملي القصة نعم يا اطفال انة صوت الرعد الذي يأتي بعده المطر لكن ريم عندما سمعت صوت الرعد وأحست بسقوط المطر اختبئت تحت الشجرة حتى لايبلل المطر ثيابها وعندما كانت ريم مختبئة سمعت صوتا يناديها من بعيد فعندما رفعت راسها وجدت قطرة المطر فسألت ريم من انت فاخبرتها قطرة المطر انني انا قطرة المطر اريد ان اصبح صديقتك فتسال ريم القطرة وكيف وصلت الى هنا تجيب قطرة المطر انها اتت مع صديقاتها القطرات ليتكون المطر ثم تسألين الاطفال كيف يتكون المطر؟ و تخبرينهم بتسلسل دورة تكون المطر من خلال قطرة المطر التي تخبر ريم باستخدام لوحة وبرية :rain:
ان اكون افدتك
أختك نــــــــــور الحـــــــــــور

:mf_depres

أمطرت السماء بشدة ،وغطت مياها الأرض ،وكونت بركة من المياه ،كما انتشرت الأوحال في الطريق ،الأمر الذي أغضب داليا إذ صاحت: أوف .. من أين جاء هذا المطر؟ وقبل أن يجيب والدها عليها ردت عليها قطرة من قطرات مياه المطر التي استقرت على كتفها قائلة: أنا قصتي طويلة يا داليا ،أنا كنت قطرة ماء في النيل ،ولكن الشمس جففتني وطيرتني في السماء بخارا مثل البالون ،وصعد البخار للأعلى فوق ،فوق ،وهناك أمسكت في أخواتي وعملنا سحاب في السماء ،وأحيانا الريح كانت تدفعنا إلى الأمام وأخرى إلى الخلف.وفى يوم شديد البرودة اصطدمت سحابتي بسحابة أخرى في السماء ووقعت على الأرض في شكل مطر .. وهنا قالت داليا: لكن أنت وحشة يا مطرة ،لأنك تبللين ملابسنا بالمياه ،وتغرقين الطريق بالوحل،ولكن قالت القطرة : لا تنسى يا داليا أن مياهي تغسل أوراق الشجر ،ومياهي أيضا تصفى الجو من التراب العالق به ،وبذلك يصبح الهواء نقيا خاليا من الأتربة.فسألت داليا والدها: أصحيح ما تقوله القطرة يا أبى؟ فقال الوالد: نعم يا داليا. فقالت: لكن من الذي صنع المطر يا أبى؟فقال والدها: ربنا هو من صنع وخلق المطر يا صغيرتي ،فهو خالق كل شيء في هذه الدنيا ..فالحمد لله رب العالمين.

تحياتي نـــــــــــورالحــــــــ ــور

أكثــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــر من رائع :11umbup: :11umbup: :11umbup:


تسلم يمينك يا نور الحــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــور



والله يعطيك العافية





السلطعونة:11rob: :11rob:

وهذه صــــــــــــــــــــــــ ـــــور الماء

مشكــــــــــــــــــــــ ـــــــــــوره يالسلطعونه على تفاعلك في الموضوع
صــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــوره معبره
تحيــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ نــور الحـور ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــاتي

مشكورين على تفاعلكم
بس أنا نشبانة فالمحتوى المعرفي ,مدري من وين أجيبة؟؟؟؟؟:11ea:

كم يوم الوحدة

ونحدد من خلالها المفاهيم وبعدها الأهداف المعرفية وجوانب الخبرة

ثم الأنشطة الباقية

مشكوررررررين


على هالافكار الحلوه والقصص الاكثر من رائعه

وياريت تحديين كم عدد ايام الوحده مثل ماذكرت الاخت ساره

ودمتم بود


أختكم/المجروحة

مشكورين على أفكاركم
ماتصدقون وش كثر ساعدتني أفكاركم
والوحدة ياطويلت العمر أسبوعين

[CENTER]مرحبــــــ moon flewarــــــــــــا

كيف الحال؟

بالنسبه لمضمون وحدة المطر

لغوية : سيتعرف لأطفال على كلمة (مـــــطـــر ، وصوت الحرف مـــ ) ، بالإضافة للخطوط المائلة)

اسلامية: الكوثر لآنها تختوي في مضمونه وتفسيرها نهر الكوثر ، الآية رقم 64 من سورة النحل

رياضية : مفهوم ممتلئ وفارغ ، بارد وساخن . وممكن الأرقام التي لم يتم التطرق إليها وكذلك الأشكال الهندسيه

اجتماعية : ( المحافظة على مصادر الماء المختلفة ، فوائد الماء واستخداماته .

علمية : ( دورة المياه في الطبيعة ، حالات الماء صلبة ، سائلة ، غازية ، الأشياء التي تطفو والأشياء التي تغوص ) .

النشاط الحر : ( تزين قناني الماء ، صناعة غيمة المطر من الكرتون ، العاب الرمل والماء ) .

اتمنى أن أكون قد وفقت في الجواب عن سؤالك

واسمحيلي

أختك نــــــــــــــور الحـــــــــــور[/CENTER]

حلو
حلو
حلو


يا نور الحور

روعة يانور الحور

ربي يعافيك

وجزاك الله خير والله يوفقك

أختك/المجروحة