[align=center]السلام عليكم
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
[align=justify]أسعد الله صباحكـم/ مسائكم بكل خير ومسرّة
ثمة أمر خطير يداهمنا في قعر دارنا ونحن في غفلة من اعمالنا .. مستيقظين عليها ونائمين بها ..
أطفالنا اليوم في المدارس .. وبعدها يعودون إلى بيوتهم ومرجعهم الأسري ..
يتعلّمون من المدرسة الكثير ويأتون ليصورون كلّ شيء بالمنزل وبالشارع
الزملاء والطلبة الآخرون هناك المتربّي والغير متربّي..
امتداد طويل لهذه الحلقة ابتداءً من دخول الروضة وانتهاءً بالجامعة .. ومن ثَم العمل ..
علاقات " غير رسمية " تربط هؤلاء ببعض لتتلاقح بعض الأفكار وتنتج لنا إفراز " منبوذ " لا أعمم لكن ما أصده بموضوعي..[/align]
...
...
...
[ مـــدخـــل ]
[align=justify]الأسرة تقوم بدور ( رئيسي ) في عملية التطبيع / التصنيع الاجتماعي للأفراد,, (( فهي الجماعة التي يرتبط بها بأوثق العلاقات وهي التي تقوم بتشكيل/ تجسيد سلوك الفرد منذ مرحلة الطفولة حتى الشيخوخة ، ويمتد هذا التأثير حتى يشمل كل الجوانب الشخصية ))
باعتقادي يا أخواني الكِرام بأن الأطفال ( أبناء الـ 10 سنوات ) الذين يعيشون في أسر مفككة / متقوقعة / لا مبدأ لهم .. يعانون من مشكلات عاطفية نرى ذلك يتأثر جليًّـا على تصرفات الأشخاص والتي ربما تكون انعكاسات سلبية وتلفّظ بكلمات غير محبّبة إطلاقاً, .. بخلاف أكبر من الذين يعيشون في أسر سوية / عاطفية / مهذبـة والعكس صحيح ....
إن تأثير الأسرة لـ الأبناء له تأثير ملحوظ على تصرفاتهم خارج المنزل نتيجة ما تعانيه أسرة الأطفال من تفكّك وعدم اتزان داخل روابط الأسرة. أو أسر سوية تؤثر عليهم بـ الإيجاب[/align]...
...
...
...
[ مشـهــــد ]
[align=justify]** يقوم الأطفال بإلقاء الحجارة على المارة ..
** يقوم الأطفال بالتلفظ بالألفاظ النابية ..
** يقوم ... ويقوم .. ويقوم ..
كل هذه التصرفات أعتقد بأنها نتيجة الضغوطات التي تتوالد على الأشخاص ([blink] الأطفال [/blink]) من خلال فترات العمرية لديه .. وخلال المواقف اليومية التي تمر عليه حين نبدأ من الأسرة وحتى في المدرسـة ( وأركز هنا على المدرسة ) وبعد الخروج . فالأطفال دائماً في مجتمعنا يشعرون بالكبت الداخلي . حيث يشعر الأطفال بأن لديهم طاقات مشحونة بدواخلهم ولم يستطيعوا إفراغها .. في الأسرة أو بالمدرسة الذين يعتبران أماكن تفريغ الطاقات لـ الأفراد . ولكن دورها لدينا مهمّــش .. والتي دائماً ما تكون عكسيّة[/align]...
...
...
...
[ خُــلاصـــة ]
[align=justify]يعتبر دور المدرسـة في التأثير على تصرفات الأفراد / الطلاب . داخل هذه المدرسـة وأعتبرها من وجهة نظري بأن دورها أكثر تأثيراً وتفاعلاً من دور تأثير الأسرة .نظراً لمكوث الطلاب مع بعضهم بأوقات أكبر من الأوقات التي يقضيها مع أسرته. وهنا يجب التنويه إلى أنه من الواجب على تفعيل دور المدرسة من خلال فتح برامج توعوية للنهوض بـ عقول الطلاب وتفتيحها لترى النور بدلاً من الكبت المعتاد والسواد المظلّم .. ويجب على المدرسة إشغال أذهان الطلاب بالتمارين الرياضية / الأعمال اليدوية من خلال ممارسة الألعاب، وتوفيرها لهم .. حتى يصدّوا عن فعل هذه التصرفات .. (( والدليل رؤيتنا بأن أغلب هذه التصرفات السيئة تصدر من أطفال الذين التعليم لديهم دنيء أو سيء ,, بعكس المتعلمين منهم فإنه نادراً مانرى هذه فيهم )) [/align]
..
..
.
---/ خَرْبًشَاتْ /---
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
أخوكم /خالد[/align]
