أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 28 ربيع الثاني 1431 هجرى - 13إبرايل 2010 ميل

http://www.up.6y6y.com/uploads/image...2c46023b3b.png


أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 28/ 4
http://www.up.6y6y.com/uploads/image...b7f90115c5.gif


الجزيرة:الثلاثاء 28 ربيع الثاني 1431هـ العدد:13711

تعليم القنفذة يبحث مستجدات مشروع تطوير المناهج

القنفذة - عبد الله الرزقي

عقدت مديرة الشؤون التعليمية بتعليم القنفذة هاشمية الشنقيطي اجتماعاً بأعضاء لجنة المتابعة ودعم المشروع الشامل لتطوير المناهج التعليمية، وضم الاجتماع رئيسة الإشراف التربوي السالمة الشنقيطي ومساعدة التخطيط والتطوير التربوي فاطمة الفقيه ومساعدة شؤون المعلمات أمل عوض ورئيسة التدريب التربوي رقية بارزيق ومشرفة اللغة العربية بحلي وعدد من المشرفات التربويات بالقنفذة.وأوضحت المساعدة للتخطيط التربوي فاطمة الفقية، أنّ اللقاء بحث العديد من الأهداف التربوية كنشر مبادئ وثقافة المشروع والخروج بخطة ميدانية تشمل المشرفات والمعلمات بالمراحل التعليمية المختلفة، وكذلك سد عجز المعلمات في المدارس وتهيئة البيئة المدرسية وتجهيزها بجميع وسائل التقنية الحديثة في التعليم.وتناول الاجتماع دراسة التهيئة الميدانية لمستجدات واستراتيجيات المشروع الشامل للعام الدراسي (1431-1432هـ) والأعوام التالية وتحديد متطلّبات تنفيذ الخطة الدراسية للمشروع.
تعليم القنفذة يبحث مستجدات مشروع تطوير المناهج

مخلل (بالصرصار) في إحدى مدارس مرات!
مرات - إبراهيم الدهيش
أوقع قسم صحة البيئة في بلدية مرات غرامة ألفي ريال على أحد مطاعم الوجبات السريعة،وفي التفاصيل أن الهيئة الإدارية والتعليمية بإحدى المدارس الابتدائية للبنات فوجئن بوجود (صرصار) كامل داخل مخلل إحدى الوجبات المعدة في المطعم.عدد من منسوبات المدرسة أشدن بمتابعة مسؤولي الصحة بالبلدية وبسرعة استجابتهم، وفي نفس السياق تمنين تكثيف المراقبة خاصة عندما يتعلق الأمر بصحة الفرد والمجتمع.
مخلل (بالصرصار) في إحدى مدارس مرات!

02 % من المتسربين في التعليم موهوبون

الدمام - سلمان الشثري

أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس على أهمية دور الأسرة في اكتشاف أبنائها الموهوبين في سن مبكرة وتنميتها ليتسنى إدراجهم في البرامج التي تقدمها إدارة رعاية الموهوبين بتعليم المنطقة والتي ترمي بالدرجة الأولى إلى احتضان الموهوبين ورعايتهم، فضلاً عن تذليل كافة الصعوبات التي تواجههم. وأشار الدكتور عبدالرحمن المديرس على هامش كلمته بفعاليات الندوة التثقيفية التي نظمتها إدارة رعاية الموهوبين بعنوان «دور الأسرة في اكتشاف الموهوب ورعايته» وسط حضور أولياء أمور الموهوبين وعدد من المعلمين الموهوبين، إلى حاجة التعليم اليوم لمزيد من المتعة وفقاً لتعاليم شريعتنا الإسلامية السمحة.من جهته أشار مدير إدارة رعاية الموهوبين بتعليم المنطقة تركي التركي خلال كلمته بالندوة، إلى أن نسبة كبيرة من المتفوقين دراسيا هم من الموهوبين وأن هؤلاء الموهوبين حصلوا على التفوق مع العلم أنهم لم يبرزوا قدراتهم وإمكانياتهم إلا حسب ما يتاح لهم والذي لا يتجاوز 50% من قدراتهم وإمكانياتهم، وأشار إلى أن بعض الدراسات أثبتت أن 15 إلى 20% من المتسربين دراسيا هم من الموهوبين وذلك كنتيجة للملل الذي يشعرون به بسبب البطء والتكرار وعدم وجود روح التحدي في مناهج التعليم وأساليب التعلم، وأضاف: (أثبتت الدراسات العلمية التي أجريت على الموهوبين وغيرهم في الصفوف العادية أن الموهوبين يعانون من الملل في صفوفهم العادية).

http://www.al-jazirah.com/20100413/fe15d.htm

ورشة للتعريف بجائزة التربية للتميز بالهفوف

الهفوف - فوزية الشمري

تعقد اليوم الثلاثاء بمركز التدريب بالهفوف ورشة عمل للتعريف بجائزة التربية والتعليم للتميز ومعاييرها واستقبال أي استفسار حولها.وتأتي هذه الورشة بعد اعتماد اللائحة الخاصة بها والتي تنظم إجراءات التقديم.والجدير بالذكر أن الجائزة اقتصرت هذا العام على فئتي المعلمة المتميزة والمديرة المتميزة. مع العلم أن الورشة ستبدأ أعمالها عند الساعة التاسعة والنصف وحتى الساعة الحادية عشرة والنصف صباحاً.
http://www.al-jazirah.com/20100413/fe3d.htm

ترشيح 15 طالبة من جيزان لمسابقة الرياضيات والفيزياء

جازان - سجى علاقي

أنهى تعليم البنات بجازان متمثلا في إدارة نشاط الطالبات المرحلة الأولى لمسابقة الأولمبياد الوطني للرياضيات والفيزياء لطالبات الصف الثاني ثانوي علمي بمنطقة جازان لعام 1430- 1431هـ. وقد تم ترشيح خمس عشرة طالبة لمادة الفيزياء لخوض المرحلة الثانية من قبل مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية بالرياض علما بأن عدد الطالبات المتقدمات 56 طالبة في المرحلة الأولى.
http://www.al-jazirah.com/20100413/fe48d.htm

اعتماد لجنة مشروع أساس بتعليم جازان
جازان - عبدالله عكور
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة جازان شجاع بن ذعار أسماء اللجنة الإشرافية وفرق العمل المشكلة بخصوص مشروع أساس وذلك برئاسته. يهدف إلى جمع وتصحيح وتدقيق بيانات جميع العاملين بوزارة التربية والتعليم بكل إدارات التعليم استعدادا لمشروع نظام الموارد البشرية القادم للوزارة.
اعتماد لجنة مشروع أساس بتعليم جازان

أمير عسير يشهد افتتاح اللقاء الموحد لتعليم الكبار
أبها - عبدالله الهاجري
تنطلق صباح اليوم الثلاثاء فعاليات اللقاء التربوي الموحد بمنطقة عسير لقيادات تعليم الكبار على مستوى المملكة برعاية من صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد بن عبد العزيز أمير المنطقة وبحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة عبدالله الفايز حيث يهدف هذا اللقاء لتوحيد الرؤية والطموحات والتطلعات تحت شعار «تعليم الكبار تنمية مستدامة».أوضح ذلك مدير عام التعليم بالمنطقة الدكتور عبد الرحمن فصيل مشيراً إلى أن من أهم مسؤولية تعليم الكبار هي تنمية وتنوير إنسان هذا الوطن ليصبح عضوًا صالحاً ومصلحاً في مجتمعه, مؤكداً بأن وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة لتعليم الكبار تعكف على إعداد الخطط وتنفيذ العديد من البرامج والمشاريع للقضاء على الأمية.
أمير عسير يشهد افتتاح اللقاء الموحد لتعليم الكبار

مناقشة المناهج الجديدة بتعليم الأفلاج

الافلاج - ناصرالفرشان
اختتم أمس في حضور مدير التربية والتعليم بالأفلاج محمد الزايد والقيادات التربوية في تعليم البنين والبنات وكلية المجتمع والمعهد العلمي وكلية التربية للبنات في قاعة الملك عبدالله بن عبدالعزيز في بيت الطالب اللقاء التربوي (حتمية التطوير والتغيير) والذي ناقش المناهج التعليمية الجديدة المطبقة في السنة الدراسية القادمة في جميع مراحل التعليم العام ونظام المقرارات الجديد في المرحلة الثانوية وأشرف على تنفيذه إدراة الإشراف التربوي ومركز التدريب التربوي، وأقيم على مدى يومين نوقشت خلالها جميع أوراق العمل المتعلقة بالموضوع ووزعت في نهاية اللقاء شهادات الشكر على المشاركين.وقد حظيت (الجزيرة) بتكريم خاص من مدير التعليم ومدير الإشراف التربوي على تغطيتها للقاء وجميع مناشط إدارة التعليم.
مناقشة المناهج الجديدة بتعليم الأفلاج

جائزة موهبة للإبداع العلمي في تعليم بنات الشرقية
الدمام - هيا العبيد
عقدت إدارة الموهوبات بإدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية اجتماعاً بمشرفات الموهوبات في محافظات المنطقة الشرقية. وأوضحت مشرفة الموهوبات سهام السويد أن الجوائز العلمية تعتبر من أهم وسائل تنمية الإبداع لاسيما (جائزة موهبة للإبداع العلمي في عامها السادس) التابعة لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، وهي جائزة موجهة لتشجيع ورعاية وتكريم الإبداع والابتكار وليس للتحصيل أو التفوق العلمي، وتهدف إلى تنمية روح الإبداع العلمي لدى الطالبات السعوديات والمقيمات في المجالات العلمية والتقنية ولجميع المراحل (ابتدائي ومتوسط وثانوي).الجدير بالذكر أن جائزة الإبداع العلمي أكبر جائزة من نوعها في العالم العربي إذ يصل مجموعها إلى مليون ريال سعودي. ووصفت مديرة إدارة الموهوبات إبتسام المزيني جائزة الإبداع العلمي بأنها فرصة ذهبية لا تعوض إذ إن فيها تنمية للجوانب الإبداعية العلمية لدى الطلاب والطالبات، كما أثنت على جهود المؤسسة فهي الجهة الأولى الداعمة لمواهب الطلاب والطالبات العلميّة.
جائزة موهبة للإبداع العلمي في تعليم بنات الشرقية

استخدام محركات البحث الإلكتروني بتعليم الشرقية
الدمام - سلمان الشثري

أكّد مدير عام التربية والتعليم للبنين الدكتور عبد الرحمن المديرس أنه لا يمكن تجاهل تقنية المعلومات كجزء من المناهج الدراسية لكي يصبح الطالب قادراً على استخدام تقنية المعلومات، وعلى حل المشاكل التعليمية واتخاذ القرارات، والبحث عن المعلومات وتحليلها وتقييمها، وعلى الابتكار والإبداع باستخدام تلك التقنيات. جاء ذلك خلال حضوره أمس لبرنامج «التعلم باستخدام محركات البحث الإلكترونية» بمدرسة ابن ماجد المتوسطة بالخبر. من جهته بيّن صاحب فكرة البرنامج عوض اللامي أن الهدف من هذا المشروع هو تمكين الطلاب من استخدام ميزة البحث الإلكتروني للبحث عن أي معلومة وتنقيحها وعرضها على باقي الطلاب ومن ثم الوصول لمستخلص نهائي يتم عرضه على باقي المجموعات الأخرى بأسلوب تعاوني مثمر.
استخدام محركات البحث الإلكتروني بتعليم الشرقية

بدء تسجيل الراغبين في العمل في الأندية الصيفية
الجزيرة - عمر اللحيان
فتحت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين لكافة المدارس والمعلمين الراغبين في فتح أندية صيفية طلابية أو المشاركة في العمل بها إلى تعبئة الاستمارة الخاصة بذلك.وأوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري أن الإدارة فتحت للمدارس التي ترغب أن تقيم ناديا صيفيا أو من يرغب أن يتولى إدارة نادٍ صيفي أو من يرغب أن يعمل من ضمن مشرفي الأندية الصيفية والتي ستبدأ أعمالها من يوم السبت 28-7-1431هـ.وأشار إلى أن من شروط الترشيح للعمل في الأندية أن يكون تربويا ومن منسوبي إدارة التعليم وقد أمضى في التعليم ما لا يقل عن عامين وأن يكون حاصلا على الدورة التأهيلية لمديري الأندية الصيفية، وأن يكون متميزا في أداء عمله التعليمي.وأضاف أن من شروط فتح النادي أن يكون عدد المترددين عليه 80 طالبا داخل مدينة الرياض و50 طالباً خارج مدينة الرياض. وأن يكون المبنى المقام به النادي مكتمل المرافق وتشمل الملاعب ومعامل الحاسب والعلوم واللغة الإنجليزية والمسرح والفصول ومصادر التعلم ومركز التدريب للطلاب.
بدء تسجيل الراغبين في العمل في الأندية الصيفية

28-5-1431هـ آخر موعد لتقديم الطلبات د. العمران يؤكد
على جميع المدارس بتقديم طلبات النقل الداخلي عبر الموقع الإلكتروني

«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المكلف الدكتور محمد بن منصور العمران على جميع مديرات المدارس بجميع المراحل في تعميم هام وعاجل على أن تقديم طلبات النقل الداخلي للعام الدراسي (1430-1431هـ) سيكون عبر الموقع الإلكتروني الخاص بطلبات النقل (MOVE.RGE.GOV.SA) كما شدد على أنه سيتم تطبيق حركة النقل الداخلي حسب الضوابط بالتوالي ما أمكن ذلك على ثلاث مراحل وذلك على النحو التالي: (النقل بين مدارس الشريحة ثم النقل بين مدارس المكتب ثم النقل بين مدارس المدينة).ويأتي هذا حرصاً على توفير المناخ الوظيفي الذي يساعد على جودة مخرجات العملية التعليمية وسعياً إلى تحقيق الحكومة الإلكترونية بما يخدم المعلمة.كما أكد الدكتور العمران على كل مدرسة بأن يتم توقيع الموظفات بالعلم وتبليغ المجازات بما ورد في التعميم وتوزيع نسخة من الملحق الإرشادي عليهن وتسجيل محضر بذلك وأخذ توقيعهن بالعلم، وعلى جميع الموظفات الراغبات في النقل الدخول للموقع الخاص بطلب النقل وتدقيق البيانات اللازمة وطباعة استمارة طلب النقل وتسليمها لمديرة المدرسة لتسجيل الغياب ودرجة الأداء الوظيفي لراغبة النقل مع ختمها وتوقيعها، ثم تسليم طلبات النقل لوحدة شؤون المعلمات في المكتب الذي تتبع له المدرسة في موعد أقصاه الأربعاء 28-5-1431هـ وذلك مناولة وتنوب عن المدرسة إحدى موظفاتها ولا يتم إرسالها بالبريد ولا يشترط إرسال استمارات طلب النقل مجتمعة، ويمكن لكل موظفة إيصال استمارتها بنفسها في ظرف مختوم مع بيان استلام خاص بها، وفي حالة وجود خطأ أو تعديل في بيانات المعلمة يتم طباعة استمارة تعديل بيانات من الموقع وتوقيعها من مديرة المدرسة وتسلم مناولة لإدارة شؤون المعلمات بإدارة التعليم في موعد أقصاه يوم الأربعاء 12-6-1431هـ، وتتحمل مديرة المدرسة والموظفة مسؤولية صحة البيانات ومسؤولية تأخيرها وعلى الموظفة الحرص على صحة رقم جوالها للتواصل معها عن طريقه، ولن ينظر العدول عن النقل بعد صدور الحركة.ولا يحق رفع طلب نقل داخلي لمن بلغ غيابها بدون عذر أكثر من (20) يوماً من تاريخ عودة المعلمات 7-10-1430هـ إلى 20-1-1431هـ والموظفة التي لن تكون على رأس العمل من بدارية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1431-1432هـ لتمتعها بإجازة (أمومة، رعاية مولود، مرافقة زوج، استثنائي، تفرغ لإكمال الدارسة.. إلخ ) والموظفة التي صدر لها قرار عدول عن النقل مع الحرمان منذ العام الدراسي 1428-1429هـ وما بعده.
28-5-1431هـ آخر موعد لتقديم الطلبات

تعليم الزلفي يلتقي بالمعلمات المستجدات
الزلفي - داود الجميل
نظم قسم الإشراف التربوي بتعليم البنات بالزلفي لقاءً لاستقبال وتهيئة المعلمات المستجدات.وقد رحب مدير التربية والتعليم محمد الطريقي بالمعلمات وحثهن على صقل مهاراتهن عن طريق التدريب وتبادل الزيارات سواء داخل المدرسة أو خارجها مؤكدا أن الجميع يعمل من أجل الاهتمام بالطالبة من كافة الجوانب العلمية والتربوية.
تعليم الزلفي يلتقي بالمعلمات المستجدات

«التربية» توجِّه بإحالة ملف قضية مُستفتية الطائف إلى التحقيق

الطائف - فهد الثبيتي

أحالت وزارة التربية والتعليم أمس الأول ملف قضية معلمة الطائف المستفتية إلى إدارة المتابعة والتحقيق في الوزارة، وذلك بعدما تحفَّظت إدارة تعليم البنات في محافظة الطائف على ملف القضية لأسباب غير معلومة. وجاء توجُّه الوزارة بإحالة الملف القضية بعد قيام زوج المعلمة (طارق الثقفي) بالالتقاء بنائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن معمر ومدير شؤون المعلمين والمعلمات الدكتور راشد الغياض وإطلاعهما على حيثيات القضية وما تعرضت له زوجته من إقصاء عن تأدية رسالتها السامية لمدة تجاوزت فصلا دراسيا كاملا، وإطلاعهما أيضاً على بادرة تبرع زميلاتها في المدرسة بـ10 حصص من أجل أن تؤدي زوجته عملها وتبعد عنها شبح الإقصاء والتهميش الوظيفي. وذكر زوج المعلمة أنه تقدم بعدد من الشكاوى للمسؤولين بوزارة التربية والتعليم، وتمت إحالة تلك الشكاوى إلى إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف؛ وذلك للإفادة عن ملف القضية وما طرأ على نتائج التحقيق والإجراء المتخذ من قبل إدارة التعليم. وأشار الثقفي إلى أن تعليم البنات بالطائف لم ينقل الحقيقة كاملة والصورة الواضحة للقضية، لافتاً إلى أن تعليم البنات بالطائف لم يتجاوب مع خطابات الوزارة التي كان آخرها الخطاب الصادر من المدير العام للمتابعة بوزارة التربية والتعليم برقم (31183981) وتاريخ 28-3-1431هـ، الذي تضمن طلب الوزارة من إدارة تعليم البنات بالطائف جميع أوراق المعاملة التي تحتوي على (71 صفحة)، إضافة إلى طلب الإجراء المتخذ. مفصحاً عن أن تعليم البنات بالطائف رفض التجاوب والرد على تلك الخطابات لأسباب غير واضحة، ومضيفاً أن نائب وزير التربية والتعليم للبنات الأستاذة نورة الفايز وجهت مجدداً خطاباً برقم (31340583) وتاريخ 13-4-1431هـ تطلب فيه إحالة كامل أوراق القضية إلى وزارة التربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/20100413/ln34d.htm

وزير التربية يستقبل الأمير منصور بن متعب
الجزيرة - صالح العيد
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم ظهر أمس في مكتبه بالوزارة، صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبد العزيز آل سعود وزير الشؤون البلدية والقروية. وجرى خلال اللقاء تبادل الأحاديث الودية وبحث سبل التعاون المشترك بين الوزارتين، فيما يخدم دعم العمل التربوي والتعليمي، ويسهم في تحقيق رسالة الوزارة التربوية والتعليمة.
وزير التربية يستقبل الأمير منصور بن متعب

http://www.rawabetvb.net/upload/be7beaee861.gif

صحيفة اليوم:الثلاثاء 28 ربيع الثاني 1431هـ العدد:13451

اتخذنا الإجراء ضد تبديل إجابات ثلاثة طلاب
مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ـ د/ عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تهديكم أسرة الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية أطيب تحياتها ونشير لما ورد بجريدتنا «اليوم» بعنوان (مجهول يبدل إجابات (3) طلاب عن اختبار التوحيد بالقطيف) في العدد 13415 لكاتبه الأخ الكريم جعفر الصفار.نشكر لكم اهتمامكم بأمور التربية والتعليم ونقدر حرصكم على العمل التكاملي وإبراز الجوانب الإيجابية وفرص التحسين والوقوف لوضع الحلول المناسبة لها والرقي بمسيرة التربية والتعليم بالمنطقة.ونود إفادتكم بأنه تم الوقوف على الحالة الواردة في طيات الخبر المنشور من قبل الإدارة المختصة واتخاذ الإجراء النظامي لمثل تلك الحالات.كما نود أن نؤكد أن الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية حريصة على حفظ حقوق أبنائها الطلاب ولا تتوانى في اتخاذ الإجراء النظامي ضد من يسيء للعملية التربوية والتعليمية.
شاكرين لكم وللكاتب الكريم التواصل الذي يحقق أهداف وغايات التربية والتعليم في وطننا الغالي في ظل قيادتنا الرشيدة أعزها الله.
ولسعادتكم والقراء خالص تحياتي..
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

تدريب 12 ألف طالب في برنامج «ابتسم» بتعليم الأحساء
علي البحري ـ الأحساء
اختتمت صباح أمس فعاليات البرنامج التدريبي للتربية السياحية "ابتسم" في مجمع العثيم مول بالاحساء. أوضح ذلك مدير إدارة النشاط الطلابي يوسف بن عبد اللطيف الملحم، مشيرا الى أن الحفل الختامي أقيم لتكريم 48 مدربا من معلمي مدارس الاحساء الذين استطاعوا خلال فترة قليلة تدريب 3600 طالب من خلال 85 دورة تدريبية قاموا خلالها بـ «85» زيارة تعريفية وترفيهية لعدد من المواقع السياحية والأثرية وعيون المياه في الأحساء، وبين منسق برنامج التربية السياحية المدرسية في الأحساء يوسف الخلفان أنه وبنهاية هذه المرحلة الثالثة من البرنامج تكون الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في الأحساء بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة والآثار، قد انتهت من تدريب 12 ألف طالب في الأحساء يمثلون المرحلتين المتوسطة والثانوية، لافتاً إلى أن البرنامج حقق نجاحات كبيرة ونقلة نوعية لدى الكثير من أفراد المجتمع في مفهوم السياحة من خلال فكرته التي تنطلق من نشر ثقافة سياحية قيمة وتحقيق تربية سياحية هادفة في المجتمع.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

عد العثور على قبور بالموقع « تعليم الأحساء» تنفي وقف مشروع الجشية وتنتظر قرار الوزارة
عبداللطيف المحيسن- الأحساء
نفى مدير التربية والتعليم بنين بمحافظة الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم صدور قرار من وزراة التربية والتعليم حول وقف مشروع بناء مدرسة الجشية الابتدائية بعد اكتشاف قبور في أرض المشروع مؤكدًا أن إدارة التربية والتعليم مازالت بانتظار قرار الوزارة .وأضاف ان إدارة التربية والتعليم اوقفت اعمال البناء في المشروع مؤقتا بناء على تقرير المهندس المشرف على المشروع حيث تبين خلال الحفر وجود عدد من القبور داخل أرض المشروع منوهًا على تواصل الوزارة بشأن التعامل مع الموضوع .وكان مركز إكرام الموتى بالأحساء قد رفع تقريرًا بوجود قبور متفرقة في المنطقة مما يستدعي توقف العمل بالمشروع .وأكد عضو هئية التدريس بكلية الشريعة بالأحساء الدكتور الشيخ محمد بن صالح العلي أن القضية تحمل جانبين الاول أن يتم الكشف على المنطقة ومعرفة إذا ما كانت في الأصل مقبرة. واذا اتضح ذلك علينا احترام المكان ولا يجوز نقل الموتى منها، واذا تبين انها ليست مقبرة وعثر في منطقة المشروع على قبر أو اثنين يجوز نقلها الى مكان اخر ودفنهم في المقبرة المخصصة وإكمال المشروع .وتوقعت مصادر ان تتدخل أمانة الأحساء، وقد أكد مصدر لـ «اليوم» ان لجنة من مركز إكرام الموتى قامت باجراء مسح على المنطقة وعثر على عدد من القبور ، وتجري حاليًا عملية تسوير للمكان حفاظًا على حرمة الموتى.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

ندوة "بطيئات التعلم" بإدارة التربية والتعليم
غنية الغافري ـ الدمام
بحضور العديد من المعلمات و من مختلف المراحل والمحافظات في قاعة الأميرة جواهر بمقر إدارة التربية والتعليم شددت المشرفة التربوية بإدارة التربية الخاصة مها اليمني أثناء المحاضرة التي ألقتها بعنوان" بطيئات التعلم " على ضرورة استغلال المعلمة مستويات الذكاء المتفاوتة الموجودة لديها بالكامل في الفصل وألا تكون عنصر هدم لمن هن دون المستوى في الذكاء فالطالبات بطيئات التعلم لا يصنفن ضمن الطالبات ذوات الاحتياجات الخاصة ولكنهن سويات ومستوى ذكائهن مستوى طبيعي لكنهن كما قالت بحاجة إلى دعم واهتمام من قبل المدرسة والمعلمة وانتقدت اليمني سعي إدارات المدارس إلى تحويل الطالبات بطيئات التعلم إلى التربية الخاصة دون محاولات مجدية للرفع من مستواهن بطرق مختلفة كما انتقدت عدم حرص المدارس على عمل تقرير متواصل عن الطالبة أثناء سنوات دراستها لتكوين تصور واضح عنها أثناء رفع أوراقها لجهات أخرى والاكتفاء بسطور مبهمة لاتفي بالغرض لأن اختبار الذكاء الذي تقوم به الجهات المختصة لايكفي للحكم على مستوى الطالبة دون وجود التقارير وأكدت أن التشخيص يتم عن طريق معلمة الصف والمرشدة الطلابية والطبيبة والأخصائية النفسية كما انتقدت حرص بعض الأمهات والآباء على إبقاء بناتهم في التعليم العام في حال تحويلها للتربية الخاصة بحجة الخوف على السمعة دون النظر إلى مصلحة الأبناء ومدى استفادتهم كما دعت اليمني إلى ضرورة التفريق بين المصطلحات الثلاثة وهي صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي وقالت: إن الفصل الواحد يجب أن يضم كافة الفروق الفردية وهذه ظاهرة صحية عادة.
اليوم الإلكتروني - اليوم السياسي

مشاريع تعليمية بـ «78» مليون ريال في الجبيل الصناعية
عطية الزهراني ـ الجبيل
وقع صاحب السمو الأمير سعود بن عبد الله بن ثنيان آل سعود رئيس الهيئة الملكية للجبيل وينبع في مكتب سموه بمدينة الجبيل الصناعية عقد إنشاء عدد من المشاريع التعليمية تشتمل على مدارس للبنين والبنات ورياض أطفال بحي جلمودة بمدينة الجبيل الصناعية. ويشتمل العقد الذي فازت به شركة رضايات المحدودة بالتضامن مع شركة المقاولات الوطنية المحدودة على إنشاء مدرسة ابتدائية للبنات ومدرسة ابتدائية للبنين وثلاثة مراكز لرياض الأطفال بتكلفة إجمالية بلغت ثمانية وسبعين مليونا وخمسمائة وأربعة آلاف ومائة وسبعة وخمسين ريالا، وتستغرق مدة التنفيذ سنتين. الجدير بالذكر أن حي جلمودة يعتبر من الأحياء الحديثة في مدينة الجبيل الصناعية، ويأتي هذا المشروع ضمن اهتمام الهيئة الملكية بتوفير جميع الخدمات في المدينة ومن ضمنها الخدمات التعليمية التي توليها الهيئة الملكية اهتماما كبيراً في سبيل تحقيق التميز في المدن التي تشرف عليها وهو ضمن الأهداف الإستراتيجية للهيئة الملكية للجبيل وينبع.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

تفاعلا مع ما نشرته اليوم الأمير جلوي يوجه بالالتزام بالمخطط والإبقاء على "ابتدائية الشاطئ"
سلطان العتيبي - الدمام
وجه صاحب السمو الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد نائب أمير المنطقة الشرقية إدارة التربية والتعليم بالالتزام بما هو معتمد في المخطط الرسمي لحي الشاطئ بالدمام والذي ينص على وجود مدرسة ابتدائية وليس كما ارادت إدارة التربية والتعليم بتحويله الى مجمع تعليمي ومدرسة ثانوية .جاء ذلك تفاعلا حول ما نشرته "اليوم" بتاريخ 19/1/1431هـ , الموافق 5 / 1/2010 حول قيام أحد المستثمرين بتحويل مشروع مبنى تعليمي بحي الشاطئ بالدمام من مدرسة ابتدائية الى مجمع تعليمي متكامل ورفض أهالي الحي لهذه الخطوة .وكانت إدارة التربية والتعليم قد سمحت للمستثمر بتحويل مدرسة تحت الإنشاء من ابتدائية الى مجمع تعليمي (ابتدائي - متوسط - ثانوي) مبررة موافقتها بانه لا يوجد ما يمنع من تحويل المشروع الى مجمع تعليمي وهو ما يرفضه السكان.وأعرب عدد من أهالي حي الشاطئ عن سعادتهم بهذا القرار مشيدين بموقف سموه الحكيم, وقال نبيل الجناحي أننا نفخر بما اصدره سموه الكريم والذي أثلج صدورنا وأنصفنا بتوجيهاته الصريحة والملزمة لإدارة التربية والتعليم بالمنطقة على الالتزام بما ورد في المخطط المعتمد للحي والذي ينص على تشغيل المبنى التعليمي كمدرسة ابتدائية بدلا من ثانوية.واضاف إن قرار سمو الأمير جلوي غير مستغرب وهو ترجمة لسياسة الباب المفتوج وواقع ملموس إذ استقبلنا سموه بمكتبه واتاح لنا الفرصة مستمعا لما تم طرحه في هذا الجانب وما وجدناه من تفاعل سموه حينها . وثمن فؤاد الانصاري تجاوب سمو الأمير جلوي وأحكامه المبنية على دراية شاملة وفكر يحمل معاني الانسانية تجسد من خلالها القرارات الصائبة التي تخدم مصلحة المواطن والوطن على حد سواء .وقال الدكتور عبدالعزيز المطوع إن القرار المنصف أراح كثيرا من سكان الحي منوها بان اقامة مدرسة ثانوية داخل الحي لم يكن مخططا لها ومخالف لما هو معتمد في المخطط الرسمي ويؤثر سلبا على السكان .واشار فهد الثاني الى أن سموه يعلم مدى حجم الضرر الكبير الذي كان سيقع على سكان الحي منوها الى ان الأهالي اشتروا أراضيهم في المخطط الموضح به مدرسة ابتدائية وعند تحويل المدرسة الى ثانوية تتأثر قيمة منازلهم ناهيك عن الإزعاجات التي كان من الممكن ان تسببها.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

رسالة موظفة إلى وزارة التربية والتعليم
بهية بنت راشد الوريك
أولا أحب أن أوضح أني مواطنة سعودية دراستي في مدارس حكومية وتخرجت في جامعة حكومية وكانت فرحتي في التخرج بحصولي على منحة أرض وتعييني والحمد لله بمنطقتي التي أسكن بها وبدأت في ممارسة العمل بحصولي على دورة دراسية في منطقتي تعمل على رفع المرتبة من السادسة إلى السابعة (سابقا الآن مستوى) وبعدها كنا نحصل على قفزة الخمس سنوات في الراتب ثم بدأ العد التنازلي المفزع لا دورات دراسية تعمل على رفع المستوى ولا قفزة الخمس سنوات توقف الزيادة السنوية بعد 25 سنة عمل فقلت في نفسي إلى أن أصل يغير الله من حال إلى حال وقد تدرجت بالسلم الوظيفي وأنا الآن والحمد لله مديرة مدرسة ووصلت خدمة 25 سنة وتوقفت الزيادة السنوية تخيلي أعمل الآن بدون أي زيادة.
الآن على أبواب التقاعد فهنا لي كلمة:
1. لماذا لا ينظر إلى التطوير الداخلي برفع مستوى المعلمات بالدورات ولا أقصد دورات المواد إنما دورات ترفع بتطور الكادر التعليمي وتكون مجانية تدخل في الأداء الوظيفي مما يخلق دافعا بللموظف في تطوير نفسه فينعكس بدوره على العطاء وكسر حاجز الملل والروتين القاتل.
2. ما هي مكافأة نهاية الخدمة هل هذا هو جزاء معلم بعد أن خرج أجيالا وأجيالا ينال مكافأة لا يستحقها موظف لديه الشهادة الابتدائية.
فلو نظرنا مثلا إلى الشركات الحكومية لوجدنا أن الموظف لا يعطى هذه المكافأة أبدا فهل بعد خدمة الموظف 30 سنة بالتعليم ورفع مستوى التعليم يستحق هذه المكافأة (حرام).
لا بد من أن يتم تعديل بالنظام لرفع همة الموظف فيزداد إنتاجه رجائي من الله أن تصل رسالتي وكان الله في العون.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

آباء الطلاب والطالبات والرسائل النصية من المدارس

محمد الصالح – الجبيل

تؤدي مدارس التعليم العام للبنين والبنات بالمملكة وعلى كافة مستوياتها التعليمية من رياض الاطفال (التمهيدي) والابتدائية والمتوسطة والثانوية رسالة تربوية وتعليمية مهمة تتمثل في جزء من واجباتها في القيام يوميا بمهمة التأكد والمتابعة للحضور الى المدرسة للطلاب والطالبات على مدار العام الدراسي من خلال الاتصال على اولياء الامور في حالة الغياب عن المدرسة فورا وفي نفس اليوم بحسب ما يلاحظ في السياسة التعليمية الجديدة التي انتهجتها الوزارة هذا العام عن طريق ارقام الهواتف الثابتة والجائلة المسجلة في سجل بيانات الطلاب والطالبات الا انه لوحظ وجود بعض المعوقات والصعوبات تواجه المشرفة او المشرف على هذه المهمة تتمثل في عدم الرد على الاتصال من قبل البعض من اولياء الامور لاسباب مختلفة لمعرفة سبب الغياب لهذا يقترح بعض الاخوة المواطنين استخدام الرسائل النصية القصيرة العادية على جوال ولي الامر لاثبات الحالة وانتظار الرد والاتصال بالمدرسة في وقت اخر فهذه الطريقة من الرسائل اثبتت جدارتها في متابعة العديد من الاعمال والمهام لدى بعض الادارات والمؤسسات الحكومية ولدى شركات ومؤسسات القطاع الخاص التي تستخدم هذه الخدمة للاتصال بالمواطنين عند الحاجة لذلك.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13451&P=1&G=

«التربية» تستعد لتطبيق الدراسـة الدولية في العـلوم والرياضيـات
اليوم ـ الرياض
تستعد وزارة التربية والتعليم مُمثلة بمركز الدراسات والاختبارات الدولية في وكالة التخطيط والتطوير لتنفيذ المرحلة التجريبية للدورة الخامسة للدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS)، والدورة الثالثة للدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS)، واللتين تنظمهما الجمعية الدولية لقياس التحصيل التربوي (IEA).. حيث إن هذه الدراسات هي مُقارنة متخصصة، تشارك فيها العديد من دول العالم، وذلك لمُقارنة أدائها في مختلف مجالات عمليات التعليم والتعلم من خلال مؤشرات مُعتمدة دولياً.وتم تطبيق مرحلة التجريب في عينات مدارس المملكة في 9 مناطق و12محافظة، خلال يومي 19 و20 من شهر جمادى الأولى الموافق 3 و4 من شهر إبريل بإذن الله تعالى، وسيتم تنفيذ الدراسة الرئيسية للدراستين العام القادم2011م في نهاية شهر إبريل.أوضح ذلك الدكتور صالح بن سليمان الشايع المنسق الوطني للدراسات الدولية مشيراً إلى انه سيتم من خلال هاتين الدراستين تنظيم اختبارات الطلاب على المستوى الدولي في مادتي الرياضيات والعلوم، وذلك في إطار الدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS)، واختبار في مهارات القراءة في إطار الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة (PIRLS).ويشتمل تنفيذ الاختبار التجريبي للدراستين على مجموعة من كتيبات الأسئلة ذات أنماط مختلفة من مفردات الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية القصيرة، والتي تتميز بمُستويات تعلم مهارية ومعرفية تتناسب مع قدرات الطلاب المطبّق عليهم الاختبار.
اليوم الإلكتروني -

الإدارات التعليمية ترفع بيانات معلمات محو الأمية لتجديد العقود
فائز التمامي ـ تبوك
دعت وزارة التربية والتعليم جميع إدارات التربية والتعليم «بنات» بمختلف مناطق المملكة لسرعة رفع كامل بيانات المعلمات اللاتي يرغبن التجديد للعمل في مراكز ومجتمع بلا أمية للعام المقبل، وأكدت الوزارة في تعميم صدر لكافة الإدارات التعليمية بمناطق المملكة أنها تسعى إلى تجديد عقود المعلمات في الوقت المناسب، وحددت آخر موعد لاستلام البيانات بالإدارة العامة لبرامج محو الأمية نهاية جمادى الأولى المقبل. يذكر أن وزارة التربية والتعليم تجري حاليا حصرا وجمعا لبيانات معلمات برامج محو الأمية في المراكز أو مجتمع بلا أمية لتجديد عقودهن للعمل في العام الدراسي المقبل. وشددت التعليمات على ضرورة تعبئة جميع البيانات بدقة تامة ومصداقية لجميع المتعاقد معهن للعمل ببرامج محو الأمية، وتدوين أحوال موظفات كل مركز على حدة وجمع معلمات الإدارة كافة في ملف واحد فيما تتحمل جهة الاختصاص أي أخطاء عند تعبئة النماذج أو قصور في رفع أسماء المعلمات، مؤكدة أنه لن يتم اعتماد تجديد أسماء المعلمات التي ترد أسماؤهن فردية فيما بعد، مع أهمية الرفع بالبيانات ورقياً مع نسخة منها على البريد الإلكتروني للإدارة العامة لبرامج محو الأمية . ولم يشمل التعميم معلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية للكبيرات، لأن ذلك من اختصاص شئون المعلمات بالمناطق والمحافظات التعليمية، وأن تجديد العقود يخضع لاحتياج مراكز محو الأمية لعدد المعلمات في كل منطقة .
اليوم الإلكتروني -

حفاظا على أرواح الطالبات والمعلمات الأمير محمد بن فهد يوجه

بدخول جهات الاختصاص لجامعات ومدارس البنات

علي الشهري – الدمام

وجه صــاحب الســـمو المــلكي الأمــير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية جميع الجهات التعليمية من جامعات ومدارس والجهات المعـــنية بالســـماح الفوري لرجال الإنقاذ والدفاع المدني والهلال الأحمر بالدخول في حالة حدوث حريق أو حالة طارئة أو مرض طالبة تستوجب سرعة التدخل من قبل المختصين في جامعات ومدارس البنات بالمنطقة الشرقية نظراً لأهمية الوقت في مثل هذه الظروف لإنقاذ حياة كل من يحتاج للمساعدة وعدم منع الجهات ذات الاختصاص من مباشرة عملهم. كما وجه سموه بفتح جميع مخارج المدرسة أو الكلية خلال الحوادث والسماح لجميع الطالبات والمعلمات بالخروج فوراً حفاظاً على حياتهن. ويأتي هذا التوجيه إيماناً من سموه الكريم بأن سلامة الطالبات وإنقاذ أرواحهن هو المطلب الأساسي الذي يجب أن يسعى الجميع لتحقيقه في مثل هذه الظروف التي قد تحدث في المجمعات التعليمية -لا قدر الله -وأكد سموه بأن أرواح الطالبات والمعلمات غالية على الجميع ويجب الحفاظ عليها بكل الوسائل الممكنة لا سيما وأن حكومة سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسيدي صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام وسيدي صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية – حفظهم الله - قد حرصت على توفير جميع الإمكانيات للجهات المختصة لإنقاذ الأرواح عند وقوع الحوادث لا قدر الله.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13451&P=1

http://www.rawabetvb.net/upload/f4765e9aa91.gif

الرياض : الثلاثاء 28 ربيع الاخر 1431هـ- العدد 15268

الأمير سلمان لأبنائه في المدرسة السعودية بنيودلهي: أتمنى أن أراكم مخترعين
نيودلهي،الرياض - أيمن الحماد

"أتمنى ان أراكم مخترعين " بهذه الكلمات خاطب الأمير سلمان بن عبدالعزيز أبناءه الطلاب في افتتاحه لمعرض الرجل الآلي في المدرسة السعودية في دلهي ، حيث قام صباح امس وفي جو ابوي بزيارة إلى المدرسة ،وقال مدير المدرسة محمد بن محسن الخليفي في تصريح ل "الرياض " في صباح امس التقى سموه بأبنائه الطلاب ، حيث تجول في مرافق المدرسة وافتتح معمل الرجل الآلي وغرفة التربية الصحية.
وعبر مدير المدرسة عن سعادة وفخر المدرسة والمعلمين فيها وجميع طلابها بزيارة صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز لهم ومتابعة سير العملية التعليمية ونشاطاتهم في لفتة أبوية . وقال الخليفي إن سموه رمز للوفاء والعطاء لبلدنا الغالي .. ونحن في المدرسة السعودية لا نجد أرضا تحمل خطانا فرحا بقدوم سموه .. كيف لا وهو بين أبنائه ومحبيه يؤنس غربتهم ويشعرهم بقرب ولاة أمورهم منهم ويقف على سير العمل عن كثب . ودعا الله تعالى أن يحفظ سمو الأمير سلمان شاكرا لسموه هذه الخطى وهذه الزيارة الكريمة . وبين أن المدرسة السعودية في دلهي تقوم بدور رائد يمثل المملكة العربية السعودية اوساط الجالية العربية في العاصمة الهندية حيث عناق الحضارات.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : ط§ظ„ط£ظ…ظٹط± ط³ظ„ظ…ط§ظ† ظ„ط£ط¨ظ†ط§ط¦ظ‡ ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© ط§ظ„ط³ط¹ظˆط¯ظٹط© ط¨ظ†ظٹظˆط¯ظ„ظ‡ظٹ: ط£طھظ…ظ†ظ‰ ط£ظ† ط£ط±ط§ظƒظ… ظ…ط®طھط±ط¹ظٹظ†

السطو على مدرسة ابتدائية بأحد رفيدة
خميس مشيط سالم ال سحمان
سطا لصوص أول من أمس على مدرسة بريده بن الحصيب الابتدائية للبنين بأحد رفيدة وسرقوا بعض محتوياتها وعبثوا بأجهزتها وكسروا وحطموا الأبواب والشبابيك تاركين وراءهم آثار جريمتهم البشعة. وقالت مصادر أمنية إنه تم سرقة جهازي حاسب آلي وشاشة عرض تعليمية وعبث اللصوص ببعض محتويات المدرسة. وكان حارس المدرسة قد أبلغ الجهات الأمنية بعملية السرقة والسطو وتكسير الأبواب والشبابيك بالمدرسة ومحاولة سرقة أجهزة أخرى حيث لم يتمكن الجناة من ذالك.
وتم انتقال فرقة من شرطة أحد رفيدة والأدلة الجنائية بعسير ولم يتم القبض على الجناة حتى الآن وما تزال التحقيقات جارية.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : ط§ظ„ط³ط·ظˆ ط¹ظ„ظ‰ ظ…ط¯ط±ط³ط© ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹط© ط¨ط£ط****ط¯ ط±ظپظٹط¯ط©

طلب العلم من المهد إلى اللحد سبيعيني يتوفى في قاعة الدراسة
الأحساء - صالح المحيسن
حقق مواطن سبعيني القول المأثور "اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد" حينما لازم مقاعد الدراسة حتى آخر لحظة في حياته حيث فارق الحياة مساء أول من أمس الأحد من على مقاعد مدرسة محو أمية في الاحساء. المواطن محمد العليوي من سكان قرية الشعبة عاش حياته في كفاح، وكان يعمل لساعات طويلة، ورغم تقدم العمر به إلا أنه لم تفتر رغبته وطموحه في تعلم الكتابة والقراءة، فحرص على الانضمام لبرنامج محو الأمية رغبة في تعلم قراءة القران حتى فارق الحياة وهو جالس بجوار زملائه.
وتحدث ل (الرياض) الاستاذ هاشم بو حسن وهو أحد المعلمين الذين كان مع الفقيد إلى آخر لحظاته، حيث قال إن الدارس محمد العليوي -رحمه الله- كان ليلة أول من أمس كعادته بشوشا ومرحا ويبادل الجميع المزاح والابتسامة لا تفارقه، وهو كذلك فكان رجلاً غاية في الخلق والمرح حتى ساعة وفاته، حيث شعر بالتعب وهو جالس في قاعة الدرس فحاولنا نقله إلى المستشفى لكن إرادة الله كانت أسرع وفارق الحياة في الطريق. ويشير الاستاذ بو حسن إلى أن الفقيد كان من المواظبين في الحضور والمنتظمين حتى مع تغير أحوال الجو من غبار وأمطار حتى أنه كان يذهب إلى منازل كبار السن ورفاقه في الفصل لكي يحضرهم إلى المدرسة.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : ط³ط¨ظٹط¹ظٹظ†ظٹ ظٹطھظˆظپظ‰ ظپظٹ ظ‚ط§ط¹ط© ط§ظ„ط¯ط±ط§ط³ط©

لجنة لجائزة التربية والتعليم للتميز في تبوك
تبوك - علياء الحويطي
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك عن تشكيل لجنة لجائزة التربية والتعليم للتميز التي تهدف إلى تشجيع الممارسات التربوية المتميزة في كل قطاعات وزارة التربية والتعليم على مستوى الميدان وإبرازها. وكان صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم قد اعتمد لائحة جائزة التربية والتعليم للتميز على أن يبدأ العمل في تطبيق هذه اللائحة اعتباراً من العام الدراسي الحالي 1430/1431ه. وأوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن الجائزة تسعى إلى تشجيع التميز في التعليم العام ونشر ثقافة التميز والإبداع والجودة والالتزام والإتقان إضافة إلى إبراز دور المعلم والمعلمة في المجتمع، مشيرا إلى أن الجائزة ستشمل في دورتها الحالية المتميزين من المعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس من منطلق دعم وتشجيع أفضل الممارسات والمبادرات التعليمية الخلاقة داخل المؤسسات التربوية .
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : ظ„ط¬ظ†ط© ظ„ط¬ط§ط¦ط²ط© ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظˆط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… ظ„ظ„طھظ…ظٹط² ظپظٹ طھط¨ظˆظƒ

اجتماع مشرفات الموهوبات بالشرقية سهام السويد :الجوائز العلمية

من أهم وسائل تنمية الإبداع

الدمام - نورة الشومر

عقدت إدارة الموهوبات بإدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية اجتماعاً بمشرفات الموهوبات في محافظات المنطقة الشرقية أوضحت فيه مشرفة الموهوبات المعلمة سهام السويد أن الجوائز العلمية تعتبر من أهم وسائل تنمية الإبداع لاسيما جائزة موهبة للإبداع العلمي في عامها السادس التابعة لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع ، وهي جائزة موجهة لتشجيع ورعاية وتكريم الإبداع والابتكار وليس للتحصيل أو التفوق العلمي ، وتهدف إلى تنمية روح الإبداع العلمي لدى الطالبات السعوديات والمقيمات في المجالات العلمية والتقنية ولجميع المراحل ابتدائي ومتوسط وثانوي. كما ركَزت على أهمية بث الحماس والتنافس وصقل الموهبة وتنمية روح الإبداع لدى الناشئة، وكذلك أهمية التوعية والتثقيف والتبليغ لجميع الطالبات للمبادرة بالمشاركة في الجائزة ، فيما استعرضت السويد شروط الجائزة والتي منها أن يكون العمل أصيلاً غير مسبوق ، ويمثل جهداً شخصياً للطالبة المشارِكة ، وأن يكون في المجالات العلميّة . كما استعرضت السويد معايير التحكيم الأّوّلي منها الأصالة والبساطة والوضوح والفائدة والبحث والتصميم ومعايير التحكيم النّهائي ومنها أصالة الابتكار وجاهزيته للتصنيع ، ومنافسته تجارياً ، وقد أعلنت ( جائزة موهبة) أن آخر موعد لاستقبال المشارَكات هو يوم الجمعة 16/5/1431ه الموافق 30/4/2010م عن طريق تعبئة النموذج الإلكتروني على الرابط www.mawhiba.org.sa
وقد عبّرت مديرة إدارة الموهوبات المعلمه ابتسام المزيني عن جائزة الإبداع العلمي والتي ترعاها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع بأنها فرصة ذهبية لا تعوض إذ أن فيها تنمية للجوانب الإبداعية العلمية لدى الطلاب والطالبات ، كما أثنت المزيني على جهود المؤسسة فهي الجهة الأولى الداعمة لمواهب الطلاب والطالبات العلميّة .
يذكر أن جائزة الإبداع العلمي أكبر جائزة من نوعها في العالم العربي إذ يصل مجموعها إلى مليون ريال.
http://www.alriyadh.com/2010/04/13/article515936.html

متى يقف تدنِّي مستوى التعليم؟

الشيخ عبدالله بن سليمان المنيع

الواقع أن مستوى التعليم لدينا في مراحله الأربع مستوى يدعو إلى التأوه وتذكر - زمان أول -، فالجامعي لدينا الآن بعد أن اجتاز أربع مراحل تعليمية - الابتدائي، المتوسط، الثانوي، الجامعة - حينما تطلب منه أن يقرأ أسطراً من القرآن لا تخلو قراءته لسطر واحد من عشرات الأخطاء ولو سألته ماذا يحفظ من القرآن أو من السنّة، لما وجدت عنده شيئاً يتناسب مع مستوى تعليمه، ولو طلبت منه أن يكتب لك بضعة أسطر تمليها عليه لوجدت خطه رديئاً وأخطاءه الإملائية كثيرة. ولو سألته عن أصول معتقده لوجدته خالي العيبة.
ولو اختبرت معلوماته في الحساب لوجدته في حاجة إلى آلة حاسبة. وفي نفس الأمر لو أردت المقارنة بينه كجامعي وبين حامل شهادة ابتدائية قبل خمسين عاماً لوجدت الثاني أكثر علماً وأنقى فكراً إلا في نطاق ما يسمى بالفنون والرياضة وألعاب النت والجوال، ومما لا يسمن ولا يغني من جوع، ولهذه الثقافة الفنية آثارها السلبية في فكر المواطن وانحراف سلوكه ومسالكه في الغالب، ولعل القارئ العزيز يستغرب هذا القول ولعل استغرابه يزول بمعرفة ما يلي: أنا أحد طلاب المدرسة الابتدائية عام 1361هـ وتدرجت في سنواتها حتى أخذت شهادتها عام 1365ه، وكان من منهج الدراسة فيها -وفي السنة السادسة- القرآن الكريم مع أحكام التجويد وتطبيقها، والعقيدة الواسطية في التوحيد، وأخصر المختصرات في الفقه والنحو الواضح في قواعد اللغة وتاريخ الخلفاء الراشدين والدولة الأموية في التاريخ ومنهج حساب ال**ور العشرية والاعتيادية والنسبة والتناسب وحساب الشركات وحسابات الأرباح البسيطة والمركبة. ومادة التهذيب وهي مادة تعنى بتربية الطالب وأصول تعامله مع ربه ووالديه وإخوانه وجيرانه وأهل مسجده وحيِّه - منطقة إقامته - فضلاً عن العناية الكاملة بالخط والإملاء والمطالعة. كنا نقدر الأستاذ ونهابه أكثر من هيبتنا آباءنا، كان الأستاذ ينظر إلينا نظرته إلى أبناء صلبه من حيث الاحترام والرحمة والترغيب والترهيب كنا نتقبل القول: بأن عصا الشيخ من الجنة. لقد فرحت كثيراً حينما غيَّرت وزارة المعارف اسمها إلى أن تكون وزارة التربية والتعليم لأن التربية أساس التعليم ولكننا لا نزال نفتقد من وزارتنا الجليلة عنصر التربية ولا علم بلا تربية. جبريل عليه السلام حينما جاء إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم في صورة سائل ومتعلم كان أول شيء قابل به رسول الله صلى الله عليه وسلم الأدب والخضوع لشيخه حيث جلس أمامه وأسند ركبتيه إلى ركبتيه ووضع يديه على فخذيه ثم بدأ بالسؤال وتلقي الجواب. أستاذ اليوم في الفصل في حال من الإهانة لا يحسد عليها، والطالب أمام استاذه في حال من الاعتداد بنفسه يخشى على أستاذه من آثار غطرسته وغطرسته، وإدارة المدرسة في وضع شائك من أحوال الطلاب وأساتذتهم، ومخاض ذلك كله أن مستوى التعليم قد انخفض إلى درجات دنيا، فتفاعل التعليم مع مذلة الأستاذ وسطوة طلابه عليه، وظهرت آثار ذلك في المستويات التعليمية وضحالة التربية والتعليم لدى الطلاب. وسمعنا صدى عويل الطالب المثالي وهو يقول:
لقد أصيبت بداء السل أحوالي
فهل لها يا عباد الله من راقي
وهناك أمر له أثره المساند في تدني مستوى التعليم هو ضعف العلاقة التعاونية والقيادية بين إدارة المدرسة وأساتذتها فقد انع**ت مهانة الأستاذ عند طلابه على وضعه مع إدارة مدرسته من حيث ضعف مقام الادارة لديه، والتردد في قبول توجيه الإدارة وملاحظاتها، فمرجعية إدارات المدارس تساعد المدرسين على مواقفهم من الادارة، وهذا يعني أن العلاقة بين الأستاذ والطالب علاقة تدعو إلى التقليل من النصح والاخلاص، وأن العلاقة بين الأستاذ والادارة لا تقل عن ذلك، وأن العلاقة بين إدارة المدرسة ومرجعيتها علاقة لا تخدم المسؤولية الادارية والنتيجة: أن التعليم في تدن يدعو إلى الشكوى إلى الله ثم إلى القيادة العليا في البلاد.
وأختم إطلالتي بقول الشاعر
إن المعلم والطبيب كليهما
لا ينصحان إذا هما لم يكرما
وبتوجهي إلى وزارة التربية والتعليم بضرورة معالجة وضع العلاقة بين الأساتذة والطلاب والادارة ومرجعيتها، وأن ينتهي ذلك إلى أن يعاد للأستاذ مقامه وكرامته وهيبته واعتباره، وللإدارة هيبتها وهيبة قرارها، وإذا كان بعض الأساتذة في مستوى لا يستحق فيه كرامة ولا هيبة فيجب تطهير المرفق التعليمي منه ومن أمثاله ولاشك أن رفع تحفيز الجودة التعليمية كفيل بتأمين من هم أهل للتكريم والاحترام وجودة العطاء. فنحن في حاجة مُلحة إلى تفعيل هدف تغيير اسم وزارة المعارف إلى وزارة التربية والتعليم، فتغيير اسمها لم يكن اصطلاحاً ليقال لا مشاحة في الاصطلاح. والله المستعان.
http://www.alriyadh.com/2010/04/13/article515785.html

مديران وتعميم
سعد الدوسري
هل تذكرون مدير المدرسة " الحبيب " الذي كان يجعل طلبة مدرسته " ينطقّون " في طوابير صباحية يومية لكي يتشرفوا بتبويس يده الكريمة التي خرجتْ للتو من صحن القلابة بالسمن البري ؟! طبعاً ، قيل ما قيل عن هذا المدير ، و لكن للحق ، فإنه يستحق رواية من روايات الجيل الجديد من الكتاب أو الكاتبات ، و أقترح أن يكون عنوانها : " بوسات الرياض " .
و هل تذكرون الحبيب الآخر ، مدير المدرسة المنافس على تصفيات مدراء المدارس المحترفين ، و الذي لا يقل عن الحبيب الأول غرابة ، إذ إنه مصر ( كما نشر في جريدة الرياض ) على منع طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة من الدراسة في فصل أرضي . و كل يوم يصعد الطالب -يا بعد قلبي- لفصله في الدور الثاني محمولاً هو و كرسيه من قبل زملائه . و لقد حاولت بكل ما أوتيت من تفان أن أفهم سبب إصرار هذا المدير على هذا الأمر ، فلم أجد السبب ، إلا إذا كان يطبق نظام " الأولوية لذوي الاحتياجات الخاصة " ، و أن يكون مفهوم الأولوية عنده أن يدرس هذا الطالب بالدور الأول ، و ليس الأرضي !! مشكور و ما قصرت يا مدير ، تستحق اللقب على حساب منافسك " أبو التبويسات " ، و لكن بركلات الجزاء .
سيل الذكريات هذا انهمر في رأسي بعد أن قرأت القرار الرائع لوزارة التربية و التعليم بمنع كتابة بيانات الفواتير بأقلام الرصاص ، بهدف منع أي تلاعب أو تغيير فيها ، و حفاظاً على المال العام . أما العلاقة بين الأمرين ، فسأتحدث عنها لاحقاً .

الفايز ترعى اللقاء الموحد لقيادات تعليم الكبار بعسير

أبها - مريم الجابر

برعاية نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة الفايز تنظم وزارة التربية والتعليم اللقاء التربوي الموحد لقيادات تعليم الكبار بالمملكة (بنين - بنات) خلال الفترة من 28-29-4-1431ه وسيكون موضوع اللقاء تعليم الكبار تنمية مستدامة, تستضيفه إدارة التعليم بمنطقة عسير. ويهدف اللقاء إلى رفع الكفاءة والفاعلية الداخلية والخارجية لإدارات وأقسام تعليم الكبار وتشخيص الواقع للتجارب التربوية في الميدان والوقوف على أبراز المعوقات التي تواجه إدارات تعليم الكبار وإ**اب قيادات تعليم الكبار مهارات متنوعة من خلال الورش وأوراق العمل وتحسين وسائل الاتصال والتفاعل بين القيادات ويشارك في اللقاء مديرو العموم ومديرو إدارات ورؤساء أقسام تعليم الكبار (بنين - بنات) بالمناطق والمحافظات والمشرفون والمشرفات بالإدارات العامة لتعليم الكبار بالإدارتين العامتين لتعليم الكبار.
http://www.alriyadh.com/2010/04/13/article515844.html

بعد أن سألت عن شرعية راتبها الذي تسلمته دون القيام بعمل «التربية»
تحيل ملف «مُستفتية الطائف» إلى التحقيق
الطائف نواف بن خيشوم
أحالت وزارة التربية والتعليم أمس الأول ملف قضية معلمة الطائف المستفتية إلى إدارة المتابعة والتحقيق في الوزارة وذلك بعدما تحفظت إدارة تعليم البنات في محافظة الطائف على ملف القضية لأسباب غير معلومة . وجاء توجه الوزارة بإحالة الملف القضية بعد قيام زوج المعلمة (طارق الثقفي) بالالتقاء بنائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن معمر، ومدير شؤون المعلمين والمعلمات الدكتور راشد الغياض وإطلاعهما على حيثيات القضية وما تعرضت له زوجته من إقصاء عن تأدية رسالتها السامية لمدة تجاوزت فصلا دراسيا كاملا، واطلاعهما أيضاً على بادرة تبرع زميلاتها في المدرسة ب 10 حصص من أجل أن تؤدي زوجته عملها وتبعد عنها شبح الإقصاء والتهميش الوظيفي.
وذكر زوج المعلمة بأنه تقدم بعدد من الشكاوى للمسؤولين بوزارة التربية والتعليم وتم إحالة تلك الشكاوى إلى إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف وذلك للإفادة عن ملف القضية وما طرأ على نتائج التحقيق والإجراء المتخذ من قبل إدارة التعليم. وأشار الثقفي إلى أن تعليم البنات بالطائف لم ينقل الحقيقة كاملة والصورة الواضحة للقضية، لافتاً إلى أن تعليم البنات بالطائف لم يتجاوب مع خطابات الوزارة والتي كان آخرها الخطاب الصادر من مدير عام المتابعة بوزارة التربية والتعليم برقم (31183981) وتاريخ 28/3/1431ه والذي تضمن طلب الوزارة من إدارة تعليم البنات بالطائف جميع أوراق المعاملة التي تحتوي على ( 71 صفحة ) إضافة إلى طلب الإجراء المتخذ، مفصحاً أن تعليم البنات بالطائف رفض التجاوب والرد على تلك الخطابات لأسباب غير واضحة، مضيفاً أن نائب وزير التربية والتعليم للبنات الأستاذة نورة الفايز وجهت مجدداً خطاباً برقم ( 31340583 ) وتاريخ 13 / 4 / 1431 ه تطلب فيه إحالة كامل أوراق القضية إلى وزارة التربية والتعليم. وكانت المعلمة المستفتية قد أقصيت عن أداء رسالتها لمدة فصل دراسي كامل مما حدا بها إلى اللجوء إلى مفتي عام المملكة لمعرفة شرعية راتبها الذي تسلمته أثناء إقصائها وعدم قيامها بأي عمل حيث أكد لها سماحة المفتي شرعية راتبها وأنها لا تؤثم لأنها ليس لها يد في إقصائها، وعلى إثر سؤالها للمفتي قامت إدارة تعليم البنات بالطائف بإخضاعها للتحقيق.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : آ«ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©آ» طھط****ظٹظ„ ظ…ظ„ظپ آ«ظ…ظڈط³طھظپطھظٹط© ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپآ» ط¥ظ„ظ‰ ط§ظ„طھط****ظ‚ظٹظ‚

«التربية» تجري مقابلات للمعلمين الحفظة لتوجيههم إلى مدارس تحفيظ القرآن

الرياض - راشد السكران

أصدر نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور خالد السبتي لكافة إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات تعميما مفاده: حصر المعلمين الحفظة المتقنين أو الحاصلين على إجازات في جميع المدارس، وإجراء مقابلات للمعلمين الحفظة تحت إشراف التوعية الإسلامية لتحديد مدى حفظهم وإتقانهم، بغرض توجيههم إلى مدارس تحفيظ القرآن في حدود شرائح النقل الداخلي واعتبار المعلم غير الحافظ زائدا على نصاب المدرسة في حالة وفرة المعلمين الحفظة بالمدرسة، وتسديد احتياج مدارس تحفيظ القرآن الكريم من الحفظة حسب شرائح النقل وأثناء حركة المعلمين الداخلية، وتوجيه خريجي دورة قراءة الإمام عاصم إلى أي مدرسة لتحفيظ القرآن الكريم وتوجيه معلمي القراءات إلى مدارس التحفيظ الثانوية ويكمل في المرحلة المتوسطة، ورفع خلاصة مقابلات المعلمين وأسمائهم وبياناتهم بعد التوجيه إلى الإدارة العامة للتوعية الإسلامية قبل 19/5/1431ه، ورفع احتياج مدارس التحفيظ من المعلمين الحفظة للإدارة العامة لشؤون المعلمين قبل الأسبوع الأول من الفصل الثاني من كل عام. واكد أن هذا التعميم سيعمل به في كل حركة نقل، مضيفا أن إجراءات الرفع إلى الإدارة العامة للتوعية الإسلامية ستكون في نهاية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الأول من كل عام دراسي؛ وذلك لتتمكن الجهة المعنية من تسديد الاحتياج في الوقت المناسب.
يأتي ذلك في سياق سعي الوزارة لأن يكون معلمو المواد الإسلامية في مدارس التحفيظ من الحفظة المتقنين؛ مما يساهم في رفع كفايات تدريس معلمي مدارس تحفيظ القرآن الكريم.
http://www.alriyadh.com/2010/04/13/article515913.html

وزير التربية يستقبل وزير البلديات
الرياض-وأس
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم أول من أمس في مكتبه بالوزارة صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبد العزيز وزير الشؤون البلدية والقروية. وجرى خلال اللقاء تبادل الأحاديث الودية وبحث سبل التعاون المشترك بين الوزارتين فيما يخدم دعم العمل التربوي والتعليمي ويسهم في تحقيق رسالة الوزارة التربوية والتعليمية.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : ظˆط²ظٹط± ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط© ظٹط³طھظ‚ط¨ظ„ ظˆط²ظٹط± ط§ظ„ط¨ظ„ط¯ظٹط§طھ

الملف الصحفي للطباعة ليوم الثلاثاء 28-4-1431هـ
باسم الكليب
http://www.up.3rbfnon.net/uploads/im...780dd2718e.gif

بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز