أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 17 ذو الحجة 1430 هجرى - 5 ديسمبر 2009 ميلادى -

http://www.g111g.net/upload/attachment/1267889164.gif

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
وكل عام وانتم بخير
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
السبت 17/ 12

http://www.g111g.net/upload/attachment/1952568318.gif

الجزيرة :السبت 18 ذو الحجة 1430 العدد 13582

16 ألف طالب وطالبة يستأنفون الدراسة بالعرضيتين الجزيرة - عبدالله الرزقي:

تستقبل مدارس العرضيتين الجنوبية والشمالية بمختلف المراحل بنين وبنات اليوم أكثر من ستة عشر ألف طالب وطالبة.
وأوضح مدير مكتب التربية والتعليم في العرضية الجنوبية الدكتور علي بن حسن القرني أن المدارس ووفقا لمتابعات مدير إدارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي فقد تم تهيئة كافة مدارس العرضيتين لاستئناف الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك.

http://www.al-jazirah.com/500016/ln53d.htm

وحدة علاقات تعليم المجمعة تقيم لقاء معايدة المجمعة - صالح الدهش

بحضور مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة المجمعة الدكتور موسى بن عيسى العويس ومساعده ناصر بن أحمد الضعيان وقادة العمل التربوي ومنسوبي الإدارة وعدد من المتقاعدين، تقيم وحدة العلاقات العامة بالإدارة وكعادتها صباح السبت لقاء معايدة لمنسوبيها ليتبادل فيه التهاني والتبريكات بمناسبة عيد الأضحى المبارك، وذلك أول أيام الدوام الرسمي عقب إجازة عيد الأضحى، حيث أكملت وحدة العلاقات استعداداتها لهذه المناسبة.
http://www.al-jazirah.com/500016/ln11d.htm

تعليم جدة يحدد مدارس بديلة للمدارس المتضررة جدة - راشد الزهراني:


أعلن مدير تعليم محافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي عن تحديد مدارس بديلة للمدارس المتضررة من الأمطار والسيول التي شهدتها جدة مؤخرا حيث تضررت خمس مدارس وتم إبدالها بمدارس مماثلة ستكون متاحة أمام الطلاب للالتحاق فيها اعتبارا من اليوم السبت. وأشار الثقفي إلى أن أي طالب من الطلاب المتضررة مدارسهم يمكنهم الالتحاق بأي مدرسة بديلة أو الذهاب إلى أقرب مدرسة من مقر إقامته في مدينة جدة حيث تم إبلاغ كافة مدارس جدة باستقبال أي طالب من طلاب الأحياء المتضررة. وحول دوام المعلمين وإدارات المدارس (الطاقم الإداري والتعليمي) فقد أشار الثقفي أنهم سيباشرون العمل بإذن الله يوم غد السبت في المدارس البديلة في الفترة المسائية وجاء تحديد المدارس على النحو التالي: ثانوية الحطيم في ثانوية أبي إسحاق - متوسطة أبوالأسود الدؤلي في متوسطة الإمام النسائي - ابتدائية حبيب بن زيد في ابتدائية عثمان بن عفان - ابتدائية عبدالرحمن الناصر في ابتدائية عز الدين القاسم - ابتدائية الأمير ماجد في ثانوية عبدالرحمن الغافقي. وأضاف الثقفي الذي كان يتواجد على مدار الأيام الماضية في الأحياء المتضررة لمتابعة أعمال التأهيل انه يجري حاليا العمل على مدار الساعة لإعادة المدارس إلى وضعها الطبيعي بعد أن تم التعاقد مع عدد من شركات النظافة إلى جانب استنفار كافة طاقات وإمكانيات إدارة المشاريع والصيانة في تعليم جدة.
http://www.al-jazirah.com/500016/ln51d.htm

توزيع هدايا على طلاب إيواء المسارحة جازان - عبدالله عكور

ضمن الدعم اللامحدود الذي يتلقاه النازحون في مخيم الإيواء وبعد أن تم رصد عدد الطلاب المتواجدين فيه من قبل فريق الباحثين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم قام الفريق بقيادة المهندس يحيى بن علي فقيهي وبمشاركة الدفاع المدني والمتمثل في المركز الإعلامي بتوزيع هدايا ومبالغ مالية على عدد كبير بجازان وبإشراف من محمود بن علي الأقصم الأمين العام للمجلس التنسيقي وذلك بمناسبة العودة للمدارس. وتأتي تلك المبادرة لتزرع البسمة على شفاه الطلاب ولتهيئتهم نفسيا لمواصلة العام الدراسي.
http://www.al-jazirah.com/500016/ln47d.htm

تجهيز 800 مدرسة لاستقبال 80 ألف طالبة بالقصيم الركيان يشدد على تعقيم حافلات الطالبات بعد عودتها من الحج

بريدة - سلطان المهوس

أكملت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم - بنات - كافة استعداداتها التنظيمية والتشغيلية لاستقبال نحو 80 ألف طالبة يدرسن في مختلف مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي بعدد مدارس يتجاوز الـ 800 مدرسة حكومية صباح اليوم السبت. وأكدت وشددت الإدارة العامة على أن تكون كافة المدراس بمختلف محافظات ومراكز القصيم جاهزة من جميع النواحي لاستقبال الدوام المدرسي حيث تم التعميم على كافة مديرات المدارس بضرورة المراجعة الدورية لكافة أوجه النظافة والتأكد من سلامة تصريف المياه والبيئة المدرسية داخل الفصول لضمان بداية ايجابية وقوية للطالبات والمعلمات بعد قضاء إجازة عيد الأضحى المبارك.وفي السياق نفسه وفي خطوة صحية رائعة شددت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بالقصيم على ضرورة تجهيز كافة الحافلات المدرسية للطالبات وضمان صيانتها بالشكل المميز مع مراعاة تنظيفها وتعقيمها عدة مرات بعد أن تم استخدام الحافلات من قبل الشركة المشغلة في عملية نقل الحجاج. من جانبه هنأ الدكتور عبدالله الركيان المدير العام للتربية والتعليم - بنات - بالقصيم كافة منسوبي تعليم البنات بمناسبة عيد الأضحى المبارك داعيا الله أن يتقبل من الجميع صالح الأعمال، مثنياً على الجهود الجبارة التي تقوم بها منسوبات تعليم البنات في سبيل تواصل العطاءات والنجاحات لتحقيق مخرجات تربوية تعليمية إيجابية. وأوضح الركيان أن الإدارة وضعت خطة متكاملة قبل بداية العام الدراسي تتضمن أعمال كافة الإدارات والأقسام، معتبراً أن المدارس جاهزة لاستقبال الطالبات التي يتمنى لهن مزيدا من التفوق والنجاح.
http://www.al-jazirah.com/500016/ln14d.htm

تطبيق الدوام الشتوي اليوم في مدارس الأفلاج الأفلاج - ناصر الفرشان


يبدأ اليوم السبت الدوام الشتوي في مدارس التعليم العام والأهلية في جميع المراحل الدراسية الثانوية والمتوسطة والابتدائية والتمهيدي ورياض الأطفال في محافظة الأفلاج. وحدَّد توجيه مدير التربية والتعليم للبنين بالمحافظة محمد بن مبارك الزايد للمدارس الساعة السابعة والربع بداية للاصطفاف الصباحي، والسابعة والنصف بداية للحصة الأولى، وقد أُعطيت لمدير المدرسة صلاحية إقامة الطابور الصباحي أو إلغائه في حالة البرد الشديد المؤثر على سلامة الطلاب أو نزول الأمطار.
http://www.al-jazirah.com/500016/ln18d.htm

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...77db72d578.gif
الرياض :السبت 18 ذي الحجة 1430هـ العدد 15139

بعد توفير مدارس متنقلة لهم تتكون من 18 فصلا 400 طالب يلتحقون اليوم بالدراسة بمخيم الإيواء بأحد المسارحة جازان-

علي المدخلي يحيى عطيف


ينتظم اليوم في الدراسة أكثر من" 400 "طالب بمجمع مدارس الخوبة في مراحله الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية والمقام بمخيم الإيواء بمحافظة أحد المسارحة، وأوضح مدير عام التربية والتعليم بجازان شجاع بن ذعار أن الدولة وبمتابعة وتوجيهات من سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله قد جندت كل طاقاتها لاحتواء أكثر من 400 طالب في المراحل الثلاث مع توفير طاقم تعليمي متكامل لهم من معلمي مدارس الخوبة وسيتكون المجمع المدرسي المتنقل من 18 فصلاً مجهزة تجهيزا تاما بكل ما يتوافر في المدارس الأخرى من معامل وملاحق مساندة تخدم العملية التعليمية وكذلك يوجد مقار للادارة في المخيم قريبة من المدارس بها عدد كبير من المتخصصين التربويين في مجال التوجيه والإرشاد، كما تضم أيضا مقرا للوحدة الصحية مجهزة بكافة الأجهزة الطبية، وسيارة إسعاف مجهزة بكافة التجهيزات. وأوضح مدير عام التربية والتعليم في جازان أن هناك ترتيبات جارية لحفل افتتاح هذه المدارس مشيرا إلى أنه تم حصر الطلاب الذين سيلتحقون بها سابقا بحيث يلتحقون مع أول يوم عقب إجازة عيد الأضحى المبارك "اليوم". وأشار ابن ذعار إلى أن جميع المدارس في المنطقة وجهت بقبول جميع الطلاب النازحين في المدارس القريبة من مقر سكن أسرة الطالب ويتم القبول دون قيد أو شرط عدا التأكد من المرحلة التي يدرس بها الطالب والصف الدراسي. موضحا أن الإدارة العامة وفرت ما يقارب عشرة باصات لنقل الطلاب من و إلى المدارس، كما تضم المباني مقرا للوحدة الصحية مجهزة بكافة الأجهزة الطبية، وسيارة إسعاف مجهزة بكافة التجهيزات وعددا كبيرا من الأطباء والممرضين والصيادلة لعلاج جميع طلاب مخيم الإيواء وأولياء أمورهم وأعرب ابن ذعار عن عميق شكره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده وسمو النائب الثاني على ما يلقاه أبناء هذه البلاد من توفر العيش الكريم والسهر على راحة المواطنين والاهتمام الكبير واللامحدود الذي يلقاه قطاع التعليم ، كما قدم ابن ذعار شكره لتعليم منطقة تبوك على جهودهم الكبيرة وتعاونهم والاستفادة من تجاربهم في هذا الإطار
http://www.alriyadh.com/2009/12/05/article479199.html

مدير التعليم : خطة لمواجهة أي تقلبات مناخية جدة –

أحمد بن حمدان

وصف عبد الله الثقفي مدير التربية والتعليم بجدة قرارات خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز الأخيرة بخصوص كارثة فيضانات جدة بالتاريخية وأن مكرمته التي أمر بها لشهداء الأمطار والمتضررين من السيول تضمد جراح ضحايا فيضانات وسيول الأربعاء الحزين. وقال الثقفي في تصريح ل"الرياض" إن تلك القرارات والتوجيهات التي أصدرها المليك نقرأ من خلالها تحولاً إدارياً وقيادياً كبيراً جداً سوف ترى نتائجها قريباً بعد ما تنتهي لجنة تقصي الحقائق من أعمالها. وأوضح أن المدارس المتضررة من السيول تركزت في أحياء جنوب وشرق جدة،وكانت في معظمها غير معيقة عن الدراسة فيها اليوم وتم تنظيفها ورفع آثار السيول منها وأصبحت جاهزة للدارسة إلا أن هناك أربع مدارس في حي قويزة وفي شارع جاك تحديداً كانت الأضرار فيها جسيمة وتم إيجاد أربع مدارس بديلة عنها في حي السليمانية وحي الجامعة مبيناً أن الأضرار كانت عبارة عن غرق الأدوار الأولى بالمياه وتضرر أجهزة الحاسب الآلي والمستلزمات المدرسية. وزاد:" حتى الآن تقوم شركات بتنظيف مباني تلك المدارس الأربع ورفع الأنقاض عنها،وبعد ذلك سيتم تفقد المبنى وخلوه من أي مسببات لالتماسات كهربائية مستقبلاً ولن يتم السماح للطلاب بالعودة إلى الدراسة في هذه المدارس إلا بعد التأكد من سلامة المباني إنشائياً وفيما يخص التمديدات الكهربائية وهذا لن يكون إلا بشهادة من الدفاع المدني،وسيظل طلاب هذه المدارس يواصلون تعليمهم في المدارس البديلة حتى يتم تجهيز مدارسهم". وتحدث عن مجموعة تكاتف التي أطلقتها إدارة التربية والتعليم،وقال:" مجموعة تكاتف تتكون من مجموعة من منسوبي التربية والتعليم ضمن جهود محافظة جدة بالتنسيق مع الدفاع المدني لمساعدة المتضررين من السيول الجارفة التي شهدتها المحافظة في الأربعاء الحزين، ومد يد العون لكل محتاج". وأضاف:" حملة مجموعة تكاتف شارك فيها نحو 500 شخص من منسوبي التعليم وغيرهم،وبعض وجهاء وأعيان المحافظة ونجوم المجتمع ،وتعمل هذه المجموعة على تنظيف المساجد وتهيئتها للصلاة والتعاون مع المستودع الخيري لتوزيع التبرعات، وتفقد المتضررين في مواقعهم، والآن يعملون على تجهيز مشروع الحقيبة المدرسية، والمستفيدون من هذه الحملة هم نحو 10 آلاف متضرر يتواجدون في مراكز الإيواء وتلك المناطق التي دمرتها السيول،تعمل هذه المجموعة تحت مظلة وزارة التربية والتعليم وبتوجيهات من محافظ جدة، وسوف ينطلق نداء اليوم لمنسوبي التعليم في المحافظة لدعم حملة تكاتف". وطمأن الثقفي أولياء أمور الطلاب على الأوضاع في المدارس، وقال:" اليوم يشهد عودة الطلاب إلى مدارسهم في جدة بعد الكارثة..وأود طمأنة أولياء الأمور على أبنائهم وأوضح لهم أن الوضع لايدعو لأي قلق.. وستكون البداية كالعادة،وهناك خطة لدى إدارات المدارس لمواجهة أي طارئ لاسمح الله تضمن سلامة الطلاب بإذن الله". وبين مدير تعليم جدة أن تعميماً صدر من وزير التربية والتعليم إلى جميع إدارات التربية والتعليم في المملكة يمنح مديري التعليم كافة الصلاحيات لسلامة الطلاب عند الكوارث لا سمح الله ،وستعطى هذه الصلاحيات المالية والإدارية وتفوض لمديري المدارس من أجل اتخاذ جميع التدابير اللازمة والتي تضمن سلامة الطلاب عند حدوث أي طارئ.
http://www.alriyadh.com/2009/12/05/article479206.html

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...45f0a7d0e1.gif

الاقتصادية : السبت 18-12-1430هـ العدد : 5899

508 حافلات تعود إلى المدينة لتقل طالباتها بعد نقل الحجاج سعد الحربي من المدينة المنورة

http://www.aleqt.com/a/311236_70672.jpg
إحدى حافلات الطالبات أثناء عودتها من المشاعر المقدسة.
تبدأ اليوم أكثر من 508 حافلات بنقل طالبات المدينة ومحافظاتها إلى مدارسهن وكلياتهن منها 450 حافلة لطالبات المدارس التابعة لمشروع الأمين و58 حافلة تابعة لإحدى الشركات الوطنية لطالبات جامعة طيبة. وكان عدد كبير من الحافلات قد تم توجيهها إلى نقل الحجاج إلى مكة المكرمة، وعادت اليوم لتنقل الطالبات بعد أن استفادت الشركات المشغلة منها في نقل الحجاج في ظل الإجازة الدراسية للطالبات، وتلقى على أثر ذلك قسم النقل في إدارة التربية والتعليم للبنات في المدينة خطابا من الدكتور حميد الأحمدي المساعد للشؤون المدرسية في تعليم البنات، يفيد بمشاركة عدد من حافلات المدارس في الحج دون علم مندوبية محافظة خيبر محط الملاحظة من قبل الدكتور. من جهة أخرى، أبرمت جامعة طيبة عقدا مع مؤسسة وطنية لنقل طالباتها بقيمة ستة ملايين ريال، على أن توفر الأخيرة 58 حافلة تقوم بتنفيذ برنامج نقل الطالبات يطبق إجراءات الأمن والسلامة أثناء نقلهن، حيث تم توفير 44 حافلة?للجامعة الأم في المدينة و14 حافلة في كل من ينبع والعلا، بينما لم تقم الأولى بفرض شروطها على الشركة الوطنية بتخصيص حافلات خاصة للطالبات ولا يتم الاستفادة منها في المواسم أو غيره لحين الانتهاء من العقد.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311236.html

مكتب «تربية الجنوب» يستضيف ورشة عمل عن شؤون المعلمين


«الاقتصادية» من الرياض


http://www.aleqt.com//a/small/24/24a..._w424_h200.jpg


أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض ممثلة في إدارة شؤون المعلمين ورشة العمل الخاصة بشؤون المعلمين التي استضافها بنجاح مكتب التربية والتعليم في جنوب الرياض، وناقش المجلس الاستشاري للمعلمين في الوزارة، وعناصر مفاضلة النقل الداخلي والخارجي والنَّدب، والتدرج في معالجة بعض مشكلات المعلمين الميدانية. حضر ورشة العمل خالد القحطاني مساعد مدير شؤون المعلمين، والدكتور عبد العزيز الشليل مساعد مدير مكتب جنوب الرياض للشؤون التعليمية، وبمشاركة 24 تربويا بين مشرف تربوي ومدير مدرسة ومعلم. وأشاد مساعد شؤون المعلمين، بحماس المشاركين في الورشة وبالنتائج، والتوصيات والمقترحات؛ مؤكدا أن شؤون المعلمين يسعى للاستفادة من العاملين في الميدان لتطوير آلية العمل بما يخدم العملية التعليمية والتربوية.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311179.html

طلاب الرياض يستقبلون يومهم الدراسي بنفحات «البرد» والمطر


عبد السلام الثميري
من الرياض


http://www.aleqt.com//a/small/ef/ef2..._w424_h200.jpg
تستعد كثير من الأسر إلى حماية أبنائها من موجات البرد التي قد تتسبب في إصابتهم بالأمراض الموسمية، كالإنفلونزا وارتفاع درجات الحرارة وغيرها، حيث تستكمل الدراسة اليوم بعد إجازة عيد الأضحى المبارك، الموافق لثالث أيام المربعانية المعروفة بشدة برودتها في الشتاء. ويحرص الوالدان مع دخول فصل الشتاء الذي نعيش أيامه على تغيير كثير من الأمور، كالمأكل، والمشرب، ونظام الدخول والخروج من المنزل، في حين يبقى الغذاء و الشرب والألبسة المختلفة التي لا يختلف عليها اثنان على أهميتها لمقاومة البرد وهذا ما يميزه عن بقية الفصول. وتصر بعض الأسر على أبنائها بارتداء كمية كبيرة من الملابس الدافئة، قبل خروجهم للمدارس خوفاً عليهم من نزلات البرد، التي قد تصيبهم في المدرسة. ويذكر عدد من أولياء الأمور خلال حديثهم لـ»الاقتصادية» أنهم يضطرون لتدفئة أبنائهم بالملابس قبل خروجهم لمدارسهم، نتيجة عدم تهيئة بعض المدارس بالصالات المغلقة، أثناء تأدية الطابور الصباحي والفسح، مشيرين إلى أن بعض المدارس تفتقر إلى كثير من المقومات التي تحمي أبناءهم من البرد. يقول أبو خالد ولي أمر طالب في إحدى المدارس الابتدائية شرق الرياض:» نضطر دائماً كل صباح كل يوم دراسي في فصل الشتاء لتحميل أبنائنا عديدا من الملابس الشتوية، خوفاً عليهم من نزلات البرد التي قد تصيبهم في المدرسة، لافتقارها إلى أجهزة التدفئة، والصالات المغلقة، فماذا يرجى من مدرسة مستأجرة؟». ويشاركه الرأي خالد الحزيمي ولي أمر، ويطالب مسؤولي «التربية» بتهيئة المدارس للأجواء الباردة والممطرة، لكي لا تشكل خطراً على أبنائنا، خاصة وأن نسبة غير قليلة من المدارس مستأجرة، غير صالحة للدراسة. وفي هذا السياق، وجه الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم جميع قطاعات الوزارة ومديري التربية والتعليم في المناطق والمحافظات ومديري ومديرات المدارس، باتخاذ جميع التدابير والإجراءات اللازمة لمواجهة الظروف المناخية المتوقعة خلال الأيام المقبلة، بما يضمن سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وأن تكون? مبنية على معلومات دقيقة من خلال متابعة ما يصدر من تقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني حول تلك المخاطر. جاء ذلك في تعميم أصدره الأمير فيصل بن عبد الله بعد الاطلاع على التقارير والتحذيرات الصادرة عن الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني بشأن التقلبات الجوية وحالة الطقس المتوقعة على المملكة خلال الأيام المقبلة، وما قد ينتج عنها من أمطار غزيرة وسيول. وشدد الأمير فيصل بن عبد الله على ?أهمية متابعة مديري إدارات التعليم والمدارس ما يصدر من? إدارات المتابعة في الوزارة وتقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني.? وتعمل الوزارة? حاليا على تطوير?قنوات نشر المعلومات التحذيرية المبكرة مع الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني للتصدي لتقلبات الأجواء ودرء مخاطر السيول والعواصف الرملية وغيرها من الكوارث المناخية ومصادر الأخطار على الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311178.html

«الكشافة» تنفذ المرحلة الثالثة لخدمة الحجاج في المدينة والمنافذ

«الاقتصادية» من الرياض

http://www.aleqt.com/a/311124_70666.jpg
بدأت جمعية الكشافة العربية السعودية من الرابع عشر من ذي الحجة المرحلة الثالثة من تقديم خدماتها لحجاج بيت الله الحرام في المدينة المنورة والمنافذ البرية والبحرية والجوية من خلال تقديم خدمات مساندة لعدد من الجهات الحكومية لخدمة الحجاج التي تستمر حتى نهاية الشهر. أوضح ذلك الدكتور عبد الله الفهد نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية المشرف العام على معسكرات الخدمة العامة في مكة والمدينة، مبيناً أن جمعية الكشافة العربية السعودية تقيم معسكراً لخدمة الحجاج وزوار مسجد الرسول - عليه الصلاة والسلام - في المدينة المنورة بقوة 220 كشافا وجوالا وقائدا يقدمون خدماتهم مع جميع الوزارات المعنية مثل الحج والصحة والتجارة وأمانة العاصمة المقدسة في إرشاد الحجيج ونقل الحجاج المرضى من وإلى المستشفيات ومراكز الرعاية الصحية والعمل على مكافحة الغش التجاري، وكل ما يعمل على راحة ضيوف الرحمن، بالإضافة للعمل مع مرور المدينة المنورة من خلال تنظيم عبور الحجاج الشوارع في المنطقة المركزية. من جهة أخرى، بدأت كشافة وزارة التربية والتعليم وكشافة الرئاسة العامة لرعاية الشباب بتقديم الخدمات للحجاج المغادرين عن طريق المنافذ البرية والبحرية والجوية، وذلك بتقديم الوجبات الغذائية وتقديم ومساعدة العاجزين، وتسهيل عملية خروجهم وإنهاء إجراءات السفر إضافة إلى مساندة الجهات الطبية في المنافذ. واختتم الفهد تصريحه بأن المرحلة الأولى تكون قبل وصول الحجاج للمشاعر المقدسة، وذلك في المنافذ والمدينة المنورة، والمرحلة الثانية في المشاعر المقدسة أيام الحج.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311124.html

«تعليم الشرقية» تحذر المعلمين من إلزام الطلاب بإحضار مواد معقمة


حامد الرويلي من الدمام

http://www.aleqt.com//a/small/14/141..._w424_h200.jpg
حذرت إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية المدارس الحكومية والأهلية بمختلف مراحلها، من إلزام الطلاب بإحضار أدوات طبية ومعقمة، ولاسيما فيما يتعلق بمرض إنفلونزا الخنازير. وتعهد الدكتور عبد الرحمن المديرس مدير إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية «بنين» خلال حديثه لـ «الاقتصادية»، بتوفير المواد الصحية بما فيها المواد الخاصة بالتعقيم، مؤكدا أن إدارة التعليم بالتعاون مع الجهات المسؤولة قامت بتوفير جميع الأدوات الطبية لجميع مدارس المنطقة والبالغة أكثر من 870 مدرسة موزعة على عدد من مدن ومحافظات وقرى المنطقة الشرقية. وذكر الدكتور المديرس أن إداراته ستقوم بمحاسبة أي مدرسة تطلب من أي طالب إحضار أدوات طبية أو معقمات خاصة للمدرسة، إلا إذا كان الطالب قد أحضر الأدوات بإرادته, داعيا أولياء الأمور الذين تطلب منهم إدارة المدارس أو المعلمين بعض المعقمات أو الأدوات الطبية للمدرسة مراجعته مباشرة. وأضاف أن الحكومة وفرت جميع الأدوات الطبية والمعقمات على مدار السنة وتم توزيعها على جميع المدارس ولا يوجد أي نقص, كما أن هناك شركات وجهات أخرى قامت بتوفير عديد من المعقمات والأدوات الطبية لحماية الطلاب والمعلمين من الأمراض المعدية, مشيرا إلى أن إدارة التعليم اتفقت مع إحدى الجهات الطبية في المنطقة لتجهيز عشرة آلاف مغلف وزعت مجانا على الطلاب تحتوي على مطوية وسائلٍ معقم ومناديل وكمامات، كما وقعت إدارة التربية والتعليم اتفاقية مع مديرية الشؤون الصحية في المنطقة تشتمل على طباعة مليون مطوية تثقيفية حول الوقاية من الإنفلونزا «H1N1»، إضافة إلى تجهيز 40 ألف بوستر وطباعة عدد من البنرات والإستاندات حول الوباء بلغات عدة بهدف توزيعها على المدارس الأجنبية, نافيا وجود أي نقص في المعقمات أو الأدوات الطبية في أي مدرسة من مدارس المنطقة الشرقية. وبين مدير عام التربية والتعليم، أن جميع مدارس المنطقة عقدت خلال الأسبوع الأخير الذي سبق إجازة عيد الأضحى المبارك اجتماع الجمعية العمومية في الفترة المسائية، وذلك لتعريف أولياء الأمور والمعلمين بالخطة والإجراءات التي أعدتها الوزارة بالتنسيق مع وزارة الصحة لتهيئة الطلاب بعد عيد الأضحى إلى المدارس وحث الطلاب على الحضور للمدارس وتعريفهم بالحماية من أمراض إنفلونزا الخنازير وكيفية الحماية منها, متوقعا أن يشهد اليوم الأول انتظام وحضور جميع طلاب مدارس المنطقة الشرقية والبالغ عددهم أكثر من 220 ألف طالب إلى مدارسهم والذي يعد يوماً دراسياً كاملاً.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311129.html

طلاب النازحين والعاملين على الحدود

د. عبد العزيز بن جار الله الجار الله

يستأنف صباح اليوم العام الدراسي في التعليم العام والجامعي وقلوبنا مع أهالينا في جازان والخط الحدودي مع اليمن ومعه يبدأ فصل الشتاء بكل زمهريره، وإن كان أخف وطأة في الركن الجنوبي الغربي من بلادنا إلا أن الشتاء لاذع على الجبال والهضاب وحتى في الأودية .. النازحون والقرى التي تحرك سكانها من خط الحدود إلى العمق داخل المنطقة يحتاجون إلى ترتيبات تعليمية واجتماعية وصحية وهذا سيتم ـ بإذن الله ـ فلدينا الإمكانات المادية والبشرية لمساندة رجال أمننا وتغطية احتياجات الأسر النازحة.. لكن لا بد من التفكير بعمق في العام الدراسي في ظل الأزمات، وأن الوضع على الحدود قد يطول وأن جماعات المتسللين والحوثيين سينتهجون أسلوب الكر والفر وحرب العصابات .. ومعلوم لدينا أن جنودنا وقواتنا ليسوا من منطقة واحدة هناك من هم من شمال المملكة والوسط والغرب والشرق، فلا بد أن يكون هناك ترتيب لأبنائهم في المدارس والاختبارات ولنا تجربة وإن لم تكن مماثلة لكنها نوعا من التجارب المتقاربة, مثل ذلك وفد إلينا الطلاب اللبنانيون بعد الحرب الأهلية اللبنانية في منتصف السبعينيات وكذلك الاجتياح الإسرائيلي في أوائل الثمانينيات، حيث وفد إلينا طلاب لا يحملون حتى مؤهلات وشهادات .. ثم حرب الخليج الثانية إبان أزمة احتلال الكويت استمرت الأزمة حتى تحرير الكويت ورافق ذلك إجراءات وترتيبات وتعطيل للدراسة، وكذلك الحال في الترتيبات التي عملت للطلاب الوافدين في حرب 2006م على لبنان, وأقصد من ذلك أن هناك خططا وإجراءات عملها التعليم العام بسبب الإرباك والتنقلات, وهذه إجراءات معمول بها حتى للطلاب الذين يقضون إجازاتهم خارج مدنهم ومناطقهم ولديهم إكمال واختبارات دور ثان بسبب ظروف عمل آبائهم وأولياء أمورهم التي تتطلب نقل الاختبارات إلى مناطق ومدن بعيدة. هذه الظروف الطارئة بسبب الحرب أو الظروف الجوية أو الطبيعية مثل البراكين والزلازل كما في المدينة المنورة وتبوك في مركز العيص ومحافظة أملج تحتاج إلى إجراءات وخطط عاجلة لارتباطها بالاختبارات ونقل الطلاب من منطقة أو مدينة إلى أخرى بحسب ظروف أولياء أمور الطلاب, وهذا لا يقتصر فقط على الجنود إنما للموظفين الآخرين ممن تتطلب ظروف المواجهة منهم العمل في الخطوط المساندة اللوجستية الفنية والإدارية.
http://www.aleqt.com/2009/12/05/article_311111.html

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...97dd10e85d.gif
عكاظ : السبت 18-12-1430هـ العدد : 3093


وزمن الحصة يحتاج «نظر»

د . سعد بن عبد القادر القويعي

في الأيام الماضية وجهت وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد مشكورة لجميع فروع الوزارة في جميع مناطق المملكة، بضرورة التأكيد على أئمة المساجد بتقصير واختزال الخطبة عند تأدية صلاة الجمعة، حفاظا على سلامة المصلين من الإصابة بمرض «انفلونزا الخنازير»، الذي عادة ما ينتشر في الأماكن المزدحمة. وفي ظل المتغيرات الطارئة التي تتعرض لها الأمة، كالتخوف من انتشار مرض أو وباء، فإن الإصرار على تدريس مضمون الحصة الدراسية كاملا للطلاب قرار يحتاج إلى إعادة نظر. و قد حان الوقت لخفض زمن الحصة الدراسية إلى 30 دقيقة، بدلا من 45 دقيقة، ــ خاصة ــ في المرحلة الابتدائية. لا شك أننا نعيش أزمة، نحتاج عند التعامل معها إلى خطط وسيناريوهات. فالاستعداد السليم هو المدخل للقرارات السليمة لحل الأزمات الطارئة، عن طريق إدارتها من أجل وقف أو تقليل المخاطر الناتجة عنها. كما نحتاج إلى تفعيل اتصال الأزمة عن طريق وسائل الإعلام، للحيلولة دون حدوث أزمات والتغلب عليها في حال حدوثها. وبمجموع الأمرين، نستطيع الوصول إلى القرار السليم بأسلوب علمي، وابتكار حلول غير تقليدية وفقا لطبيعة الأزمة والسيطرة عليها بما يحقق رؤية مستقبليه واضحة لتجاوز الأزمة، وحتى تمرر بسلام كافة الصعوبات التي تواجهها.
إن فكرة تقصير زمن الحصة الدراسية، هي فكرة تستحق الاهتمام من المسؤولين، فمقدار هذا الزمن كفيل لوصول المعلومة المنهجية إلى أذهان الطلاب، إذ أن الوقاية خير من العلاج ــ لاسيما ــ وأننا لم نلحظ طرفا فاعلا في مثل هذا الحراك. وكل ما نتمناه أن يكون هذا الحراك بعيدا عن سياق الروتين، فنحن بحاجة إلى تحرك واسع وسريع خشية حدوث نتائج غير مرغوب بها.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20091205/Con20091205318813.htm

التدخين في حضرة الطلاب .. عقوبة مضاعفة

عبده بلقاسم، إبراهيم المغربي ـ الرياض

من المفرح جدا لنا كمواطنين وجود الحافلات التي تقوم بعملية نقل أبنائنا الطلاب من المنازل إلى المدارس التي يدرسون فيها والعكس.. لكن المؤسف أن نرى ممن يقومون بقيادة تلك الحافلات من المدخنين الذين يشكلون خطرا يهدد حياة أبنائنا الطلاب، وحرصا على صحة أبنائنا ليس الصحة الجسمية فحسب بل صحة الأخلاق أيضا لأن الجسم القوي من غير أخلاق طاقة مهدرة لا نفع فيها.. لذلك وجب علينا التنبيه كون الطالب ينتقل من بيئة تعليمية بعد خروجه من المدرسة.. تلك المدرسة التي تحارب التدخين من خلال النصح والإرشاد إلى حافلة القائم على قيادتها يفسد كل ما تفعله المدرسة في الإصلاح، خاصة طلاب المرحلة الابتدائية، والتي غالبا ما تنعكس عليهم آثار المجتمع السيئة من خلال قيامهم بعملية التقليد التي تجرفهم إلى الهاوية ومن ثم الموت، لذلك فإنه يجب التدخل من قبل جهات الاختصاص بما فيهم وزارة التربية والتعليم من أجل المحافظة على سلامة جميع الطلاب، وكذلك وزارة الصحة، والمرور من خلال منع هذه الظاهرة الموجودة داخل الحافلات، وذلك بفرض عقوبات صارمة على سائقي الحافلات ممن يمارسون عادة التدخين وينفثون دخان سجائرهم في وجيه وصدور أبنائنا الطلاب.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20091205/Con20091205318812.htm

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...a91571b083.gif
الوطن :السبت 18 ذو الحجة 1430هـ العدد 3354

"الفايز" تقيم حفل عشاء لوفود اليونسكو في البرازيل بليم:

معاذ الخضير

أقامت نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة بنت عبدالله الفايز مساء الأربعاء الماضي حفل عشاء على شرف رؤساء الوفود المشاركة في مؤتمر اليونسكو السادس لتعليم الكبار والمنعقد في مدينة بليم في البرازيل.
حضر الحفل سفير خادم الحرمين الشريفين لدى جمهورية البرازيل الاتحادية الدكتور محمد أمين كردي.وتخلل الحفل عرض مصور عن جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية حضره حشد كبير من خبراء التعليم في دول العالم، حيث نوهت الفائز بالهدف الرئيس للجامعة وهو تسخير الأبحاث العلمية لخدمة الإنسانية.وتخلل الحفل أيضاً عرض عن مهرجان الجنادرية للتعريف بالتراث السعودي الأصيل.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3354&id=127145&groupID=0

عفاء الطلاب المشتبه في إصابتهم بأنفلونزا الخنازير من تقديم تقارير طبية الطائف:

نورة الثقفي

أعفت وزارة التربية والتعليم أولياء أمور الطلاب والطالبات من تقديم التقارير الطبية لحالات أبنائهم المشتبه بإصاباتهم بمرض أنفلونزا الخنازير. ووجه وزير التربية والتعليم بضرورة إشعار المدرسة دون الحاجة إلى إحضار تقرير طبي بالحالة. واعتبرت وزارة التربية والتعليم الأسرة جزءا مهما في تحمل المسؤولية بالتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير وخاصة في المدارس حيث طالبت الوزارة أولياء أمور الطلاب والطالبات الذين، ظهرت عليهم أعراض أنفلونزا الخنازير مثل الرشح والسعال وارتفاع درجة الحرارة وغيرها من الأعراض بعدم السماح لهم بالعودة إلى المدارس إلا بعد زوال الأعراض بمدة لا تقل عن 24ساعة وذلك حرصا على سلامتهم وسلامة غيرهم. وأشارت الوزارة إلى الاكتفاء بإفادة أولياء الأمور بإشعار المدارس دون الحاجة لإحضار تقارير طبية، ومراجعة أقرب مركز صحي في حال استمرار تلك الأعراض أو في حالة ظهور علامات أخرى كضيق التنفس أو الإرهاق.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3354&id=127245&groupID=0

مخاوف الأمطار تسيطر على عودة الطلاب والطالبات لمدارسهم اليوم

تعليما عسير والطائف يطبقان الدوام الشتوي

الرياض، عسير، الطائف: معيض الحارثي، محمد آل ماطر، محمد مانع، نورة الثقفي

يعود اليوم ملايين الطلاب والطالبات إلى المدارس لاستئناف الدراسة بعد قضائهم إجازة عيد الأضحى المبارك التي استمرت أسبوعين كاملين. وستكون العودة اليوم مغايرة لبداية العام الدراسي حيث سيطغى هاجس الأمطار وبرودة الطقس على وباء أنفلونزا الخنازير الذي كان مسيطرا على التربويين وأولياء أمور الطلاب قبل توقف الدراسة. وكانت وزارة التربية والتعليم قد وجهت على لسان وزيرها الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد، كافة قطاعات الوزارة ومديري التربية والتعليم في المناطق والمحافظات ومديري ومديرات المدارس، باتخاذ كافة التدابير والإجراءات اللازمة لمواجهة الظروف المناخية المتوقعة خلال الأيام القادمة، بما يضمن سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وأن تكون مبنية على معلومات دقيقة من خلال متابعة ما يصدر من تقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني حول تلك المخاطر.
وفي هذا السياق يبدي أولياء أمور طلاب في المرحلة الابتدائية تخوفا من إرسال أبنائهم اليوم لاستئناف الدراسة بسبب توقعات بهطول أمطار على العاصمة، وقال المواطن عويض المسيلي إنه بعد أن شاهد غزاة الأمطار التي هطلت على مدينة جدة الأسبوع قبل الماضي وغرق عشرات السكان بدأ ينتابه الخوف من تعرض العاصمة لأمطار مماثلة وبالتالي قرر إبقاء أطفاله في المنزل اليوم في ظل توقعات بهطول أمطار قد تكون غزيرة، وذلك احترازا منه خاصة أن أطفاله صغار في السن ولا يحسنون التصرف في الأجواء الممطرة.
فيما يشير المعلم محمد السلمي إلى عدم وجود مبرر لدى الأسر لمنع أبنائهم من العودة للدراسة وقال "إن المعلمين سيكونون في استقبالهم منذ ساعات مبكرة وسيوجهونهم لاتخاذ الاحتياطات اللازمة في حال هطول الأمطار، مؤكدا أن المخاوف من أنفلونزا الخنازير بدأت تتلاشى تدريجيا وليس هناك أي تخوف لدى الطلاب من المرض أثناء وجودهم في المدارس واختفت مناظر ارتداء الكمامات الواقية، متوقعا أن يكون المرض في طي النسيان بعد إعلان الجهات المختصة خلو حج هذا العام من الوباء.
إلى ذلك تبدأ عموم المدارس التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير اعتبارا من اليوم في تطبيق الدوام الشتوي لجميع المراحل الدراسية، وأوضح مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الدكتور عبدا لرحمن بن محمد فصيل أن المواعيد الجديدة التي تم إقرارها خلال انعقاد المجلس التعليمي تضمن أن يكون بدء الاصطفاف الصباحي عند الساعة السابعة والربع ويكون موعد بدء الحصة الأولى الساعة السابعة والنصف فيما دعا مديري المدارس والمعلمين والطلاب إلى ضرورة التقيد بمواعيد الدوام الجديدة واستغلال الوقت الاستغلال الأمثل لصالح العملية التعليمية إلى ذلك طالب عدد من أولياء أمور الطلاب المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بإلغاء برنامج الاصطفاف الصباحي من عموم المدارس خلال فترة البرد عازين السبب في ذلك إلى ما قد تسببه تقلبات الطقس خلال الفترة الحالية من أضرار صحية بالغة على الطلاب.
من جهتها تبدأ إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف اليوم تطبيق نظام الدوام الشتوي حيث يبدأ الاصطفاف الصباحي عند الساعة 7.15 صباحاً وتبدأ الحصة الأولى عند الساعة 7.30 صباحاً.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3354&id=127150&groupID=0

طلاب الأسر المتضررة يعاودون الدراسة مسائياً وسط إجراءات احترازية 144

ألف طالب وطالبة يباشرون دراستهم في جامعة الملك عبدالعزيز

جدة: حسن السلمي، حمد العشيوان، نجلاء الحربي

تنطلق اليوم الدراسة في قرابة ألفي مدرسة من مدارس التعليم العام للبنين والبنات في جدة باستثناء مدارس البنات في الأحياء المتضررة من السيول في قويزة والصواعد والحرازات، وأحياء الكيلو 14 والجامعة التي أقرت إدارة تعليم البنات بجدة تأجيلها لمدة 5 أيام نظرا للتلفيات الكبيرة التي تعرضت لها مدارس هذه الأحياء.
وفي الوقت الذي أعدت فيه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمحافظة جدة خطة إجرائية سريعة أعلنت من خلالها نقل دوام طلاب ومعلمي المدارس المتضررة إلى مدارس ذات مبان حكومية في الأحياء المجاورة في الفترة المسائية لحين الانتهاء من إصلاح الضرر الذي لحق بمدارس تلك الأحياء اكتفت إدارة تعليم البنات بتأجيل دراسة طالبات الأحياء المنكوبة 5 أيام، وإعداد خطة تضمن مباشرة معلمات تلك المدارس في مدارس أخرى في الأحياء المجاورة.
ويأتي انطلاق الدراسة اليوم لقرابة نصف مليون طالب وطالبة بمدارس جدة للبنين والبنات التي يزيد عددها عن ألفي مدرسة في ظروف استئنائية تتواكب مع تحذيرات مستمرة لكل من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة، وإدارة الدفاع المدني من احتمالية هطول أمطار غزيرة على محافظة جدة خلال اليومين المقبلين.
وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بجدة عبد الله الثقفي لـ "الوطن" أن خطة إجرائية أعدتها إدارته لضمان استمرار دراسة طلاب المدارس المتضررة من السيول، وعدم حرمانهم من الدراسة أسوة بزملائهم في المدارس الأخرى، وأن الخطة اقتضت أن يتم تحويل دوام طلاب ومعلمي المدارس المتضررة إلى مدارس أخرى في الأحياء المجاورة في الفترة المسائية لحين الانتهاء من إصلاح أضرار مدارسهم.
من جانبه، أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بجدة عبد الكريم الحقيل أنه بعد زيارته للمدارس المتضررة، اتضح أن عددا من هذه المدارس غير صالحة للتشغيل الكامل، وغير جاهزة لاستقبال منسوباتها الطالبات والمعلمات.
وأوضح أنه لمقتضيات المصلحة العامة، وحفاظا على سلامة منسوبات المدارس في المواقع المتضررة من طالبات ومعلمات تم تأجيل عودة الطالبات للدراسة بتلك المدارس لمدة خمسة أيام من بدء العودة اليوم، وتوجيه مكاتب التربية لوضع خطة لدوام المعلمات بالمدارس المجاورة المتاحة مؤقتا لحين جاهزية المباني المدرسية المتضررة.
إلى ذلك يعود نحو 144 ألف طالب وطالبة اليوم إلى مقاعد الدراسة في جامعة الملك عبد العزيز في جدة، لتنفي إدارة الجامعة بذلك الشائعات التي تكهنت بتأجيل الدراسة داخل المدينة الجامعية التي اجتاحتها السيول جراء الأمطار التي هطلت على مدينة جدة الأسبوع الماضي وتسبب في دمار أجزاء من البنية التحتية للجامعة.
وتمكنت فرق الصيانة التابعة لجامعة الملك عبدالعزيز من إعادة تأهيل البني التحتية المتضررة في فترة قياسية استعدادا لاستقبال طلابها وطالباتها، حيث تم الانتهاء من إعادة تأهيل وتنظيف ما يزيد على 500 قاعة وفصل دراسي في جميع الكليات.
وقال عميد كلية العلوم الطبية المشرف العام على العلاقات العامة والإعلام بالجامعة الدكتور هشام زكائي إن الجامعة تمكنت في فتره قياسية إعادة ترميم الأجزاء التي دمرتها السيول والأمطار داخل الجامعة، وهي على أتم استعداد لاستقبال طلابها من الجنسين.
ونفى زكائي أن يكون هناك تأجيل في فترة اختبارات الفصل والتي تنطلق مع بداية الأسبوع القادم لجميع الطلبة، مؤكدا أن مسؤولي الجامعة سينظرون بعين الإنسانية للطلاب والطالبات الذين تضرروا جراء السيول.
وذكرت عميدة شطر الطالبات بجامعة الملك عبد العزيز الدكتورة هناء عبد الله النعيم لـ "الوطن" بأنها قامت يوم أمس بجولة تفقدية لشطر الطالبات لتأكد من استعدادات الجامعة لاستقبال الطالبات حيث تم تجهيز كافة المباني لاستقبال الطالبات صباح اليوم.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=3354&id=127174&groupID=0

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...a6bef8fa37.gif
الندوة : السبت 18-12-1430هـ العدد : 543

عودة الطلاب والطالبات إلى الدراسة.. اليوم مكة المكرمة :

احمد عامر

يعود اليوم السبت الطلاب والطالبات لمقاعد الدراسة في مدارس التعليم العام بمراحله الثلاث، بعد تمتعهم بإجازة لمدة 17يوماً تمثل إجازة عيد الأضحى المبارك والتي بدأت من 1/12/1430هـ، وتعد هذه الإجازة الوحيدة للطلاب والطالبات خلال الفصل الدراسي الأول من هذا العام حيث سيتم منحهم إجازة لمدة أسبوع بعد انتهائهم من اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول والتي تبدأ في نهاية شهر صفر المقبل0 وقد أعدت خطة لمتابعة الدراسة من اليوم الأول للدراسة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك وذلك من خلال المتابعة الميدانية من قبل المشرفين التربويين ومتابعة سير الدراسة فيها وتسجيل المتغيبين من المعلمين والطلاب والرفع بهم كما شملت الخطة حث الطلاب وأولياء الأمور على انتظام أبنائهم في مدارسهم من اليوم الأول بعد العودة وذلك من خلال تشجيعهم بالحوافز وتقديم البرامج التربوية الناجعة للتغلب على ظاهرة الغياب المتكررة في عدد من المدارس خلال الأعوام السابقة0
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20091205606 83&display=1

ستكون متاحة أمام الطلاب اعتباراً من اليوم مدارس بديلة للمدارس المتضررة

من الأمطار والسيول بجدة جدة :

عبدالله الدوسي

أعلن مدير تعليم محافظة جدة عبدالله بن احمد الثقفي عن تحديد مدارس بديله للمدارس المتضررة من الأمطار والسيول التي شهدتها مدينة جدة مؤخرا حيث تضررت خمس مدارس وتم إبدالها بمدارس مماثلة ستكون متاحة أمام الطلاب للالتحاق فيها اعتبارا من اليوم السبت. وأشار الى أن أي طالب من الطلاب المتضررة مدارسهم يمكنهم الالتحاق بأي مدرسة بديلة أو الذهاب الى أقرب مدرسة من مقر إقامته في مدينة جدة حيث تم إبلاغ كافة مدارس جدة باستقبال أي طالب من طلاب الأحياء المتضررة.وحول دوام المعلمين وإدارات المدارس “الطاقم الإداري والتعليمي قال انهم سيباشرون العمل اليوم السبت في المدارس البديلة في الفترة المسائية وجاء تحديد المدارس على النحو التالي
ثانوية الحطيم في ثانوية أبي إسحاق
متوسطة أبو الأسود الدؤلي في متوسطة الإمام النسائي
ابتدائية حبيب بن زيد في ابتدائية عثمان بن عفان
وابتدائية عبدالرحمن الناصر في ابتدائية عز الدين القاسم
ابتدائية الأمير ماجد في ثانوية عبدالرحمن الغافقي
وأضاف الثقفي الذي كان يتواجد خلال الأيام الماضية في الأحياء المتضررة لمتابعة أعمال التأهيل انه يجري حاليا العمل على مدار الساعة لإعادة المدارس الى وضعها الطبيعي بعد أن تم التعاقد مع عدد من شركات النظافة الى جانب استنفار كافة طاقات وإمكانيات إدارة المشاريع والصيانة في تعليم جدة.من جانب أخر وبتوجيه من سمو وزير التربية والتعليم تواصل جمعية تكاتف التي يشرف عليها مدير تعليم جدة عملها التطوعي بالأحياء المتضررة لتنظيف الأماكن العامة ومراكز الرعاية الصحية والمستشفيات والمساجد والمدارس
وتتكون الجمعية من معلمين ومشرفين ومدراء مدارس وطلاب وقد تلقت على مدى اليوميين الماضيين طلبات لانضمام لها من قبل مشايخ وإعلاميين ودعاة وفنانين وممثلين ورياضيين.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20091205606 72&display=1

استراتيجيات لأنظمة التعليم الالكتروني (2)

ا.د.زكريا يحيى لال

http://www.alnadwah.com.sa/myfiles/I...05/ar4-big.jpg
ثمة سؤال نابع من الحلقة السابقة عن التعليم الالكتروني، عن ما هو الدعم المطلوب لأنظمة التعليم الالكتروني؟ لقد وضحت (swe) أن هذا المؤتمر الذي يشارك فيه نخبة من العلماء وطلاب العلم من أكثر من 46 دولة بمشاركة المجتمع عن التعليم الالكتروني قد يمثل جانبين : الأول عن المحادثات فيما بين المشاركين، والثاني : عن المناقشات والدراسات العلمية وما ينتج عنها من فوائد قد تساعد على الاهتمام للوصول الى الهدف.
ان معظم المشاركين يملكون فيما بين عشرة أبحاث علمية الى سبعين بحثاً قد تؤدي في النهاية الى مزيد من الخبرات التي تنتظر ماذا يمكن أن يقدمه هؤلاء المشاركون لتفعيل دور التعليم الإلكتروني في دولهم.
الألعاب التعليمية وتكنولوجيا المعلومات
في بعض الدراسات التي تناولت استخدام الألعاب التعليمية في مجال التعلم للطالبات اتضح تقدم هذه الشريحة في تعلمها، وفي تناولها للمعلومات عن طريق التقنية كعنصر مساعد لتحقيق التعلم، فتطوير العملية يأتي هنا من التعرف على النظريات ومن ثم تناولها عبر الانترنت التي تجمع بين اعداد تقرير، والتخطيط للاداء للمجموعات اذا ما حرصت على جمع اكبر قدر من المعلوماتية المساعدة لأداء متطلبات المقرر الدراسي عن بعد، ان الدراسة عبر الالعاب التعليمية تحتاج الى توظيف للكيفية التي يمكن ان يتواصل معها معد المقرر مع الطلبة، والاستفادة منها مهاريا وتحصيلياً.
ومن ناحية اخرى تباحث اعضاء المؤتمر عن التكيف الذهني، والتفكير الناقد لوصول العملية التعليمية!.
كيفية تصاعدها تدريجياً لتدعيم المعلمين في التعليم حسب الحاجة، ان استخدام هذا الوضع عبر التعليم الالكتروني سوف يحقق المزيد من الأهداف، كما ان المناهج المعدة يجب ان تعبر عن المحتوى اللائق لاعداد المقررات الدراسية في مقابل تطويرها عبر الاعلام واستخداماته لتسليط الضوء عليها لمعرفة ماذا يمكن ان تكون؟ ولماذا؟ ومن أين يتم التطوير؟.
ان المزيد من التعليم لا يأتي من خلال التعليمات، بل لابد من استخدام المعرفة التكنولوجية الجديدة، مثال اختيار برنامج أو برمجية تعليمية في التعليم المساعد عن طريق الكومبيوتر قد تؤدي الى فائدة عظيمة، انك اذا اردت تطوير التعلم لابد ان تطور في مفهوم الطلاب للمعلوماتية والاستخدامات الجديدة وكمثال، كيف يمكن ان تغير ارتباط المقرر الدراسي باستخدامات تكنولوجية جديدة، ان هذا الأمر ليس صعباً اذا ما اتجهنا الى تعليم طلابنا أهمية التفكير لاحداث النوعية المطلوبة للعمل الهادف.
أنظمة ادارة التعلم
في بحث من الجامعة التكنولوجية في سيدني في استراليا تم البحث عن العلاقة بين انجاز الطلاب وانظمة ادارة التعلم الجديدة، لقد بدا واضحا ان المشاركين يرون ان التدريب يعد جزءاً مهما في اداء العملية، لكن من اين تبدأ؟ وما هو تصورك باستخدام الانظمة، ان الادارة في عمقها احياناً تتطلب المزيد من الانفتاح، وايضاً الجديد وهو بما يؤدي الى السؤال عن كيف تؤثر الانجازات الاكاديمية على الطلاب او العكس؟.
بعض الطلاب يبدأون في البحث العلمي عن كيفية اختيار المحاضرات المهمة للمساعدة في اتمام أعمالهم امام مقررات أو مادة جاهزة كمثال، الهندسة الميكانيكية وضرورة الأخذ بالتدريب عليها ليس لمجرد التدريب بل من أجل الوصول الى مهارة وتعلم تفيد في اكسابهم الغرض لهذا الجانب .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20091205606 15&display=1

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...0853a1b209.gif
المدينة : السبت 18-12-1430هـ العدد : 17027


الحقيل : أسبوع إجازة استثنائية لمعلمة قويزة “شموخ”

حمود الصقيران - جدة

http://www.al-madina.com/files/image...0048141400.jpg
في ثاني تجاوب إنساني من نوعه مع ما تنشره (المدينة) من هموم للمواطنين المتضررين من السيول في جدة خلال 48 ساعة فقط ، وجه مدير عام التربية والتعليم للبنات بجدة عبدالكريم الحقيل فور اطلاعه على معاناة المعلمة ( شموخ العروي التي نشرتها (المدينة) امس بمنحها اجازة استثنائية لمدة 5 ايام مراعاة لظروفها الصعبة . وطالب الحقيل المعلمة المشار اليها بضرورة الاتصال على مكتبه لتسهيل اجراءات الاجازة التي تبدأ من اليوم السبت وكانت المعلمة العروي اشارت الى عدم توفر وسيلة مواصلات لديها للوصول الى مدرستها بحي قويزة اثر فقدها واسرتها 5 سيارات جرفتها السيول وانتقالها للسكن في احدى الشقق المفروشة بشمال جدة . وقالت المعلمة في شكواها التي نشرت عبر الصفحة الاخيرة « اذا كانت وزارة التربية عذرت من تلفت مدارسهم او تضررت ، فقد تضررنا نحن ولم تتضرر مدارسنا متسائلة هل نداوم في اقرب مدرسة ام ماذا نفعل لتجنب الحيرة ؟»
وكان الامير مشعل بن ماجد محافظ جدة مشكورا أول المتجاوبين مع ما نشرته (المدينة) خلال اليومين السابقين بسرعة انهاء وضع ام رائد وام حسن والدتى الـ 16 طفلا وذلك بعد تأخر اللجان في ايجاد مسكن واعاشة لهما ولابنائهما . وتضمن توجيه سموه الكريم للجان الاغاثة ضرورة سرعة التفاعل مع معاناة السيدتين وايجاد السكن المناسب لهما . وجاء هذا التدخل السريع من سموه بعد شكواهما التي نشرتها الجريدة لطول الاجراءات في تسكينهما . و" المدينة " اذ تقدر لسمو الامير مشعل بن ماجد ومدير التربية والتعليم هذا التجاوب السريع والتعامل بروح الاب والمسؤول تتطلع الى ان يكون ذلك هو النهج السائد في التعاطى مع هموم ومعاناة المواطنين في كل موقف .
http://www.al-madina.com/node/203616

التعليم: استيعاب الطلاب والطالبات في أقرب مدارس لسكنهم

وتوفير المقررات الدراسية

حمود الصقيران - جدة


http://www.al-madina.com/files/image...5628163900.jpg
تستأنف المدارس اليوم السبت فتح أبوابها أمام الطلاب والطالبات في جميع أنحاء المملكة بعد انتهاء إجازة عيد الاضحى المبارك.. ويسير الوضع بشكل طبيعي في جميع مدارس المملكة ما عدا مدارس جدة التى حولتها سيول الأربعاء إلى أماكن لايمكن الوصول اليها ولا يمكن الدخول فيها فضلا على استحالة الجلوس على مقاعد الدراسة، وقال مدير عام التربية والتعليم للبنين بجدة عبدالله الثقفي إنه تم تعميد مديري مكاتب التربية والتعليم بقبول الطلاب النازحين من الاحياء المتضررة الى احياء اخرى في اقرب مدرسة لسكن كل طالب، وتوفير الكتب المدرسية له كما تم توجيه المرشدين الطلابيين في المدارس بالقيام بدورهم الارشادي والنفسي لدعم نفسيات الطلاب والتخفيف عليهم من هول الحدث ومساعدتهم في الاندماج مع أقرانهم في المدارس الجديدة. كما أكد ان فرق الصيانة والنظافة باشرت اعمال النظافة والصيانة لجميع المدارس المتضررة تمهيدًا لإعادة تشغيلها قريبا. كما وجه مدير عام التربية والتعليم للبنات بجدة باستيعاب الطالبات في المدارس القريبة من سكنهم أينما كانوا.. وأوضح أنه تم توجيه مديرات المكاتب بالتنسيق لقبول الطالبات وتحقيق رغباتهن في الدراسة بأي مدرسة يردنها، وكذلك تحقيق رغبات معلمات المدارس المتضررة بالدوام في المدارس التي تكون قريبة من مقار سكنهم الجديد. وأشار إلى أن لجان ميدانية تعمل لحصر الاضرار التي لحقت بالمدارس وتم التوجيه بمعالجة الاضرار وتأمين المستلزمات المطلوبة من الأثاث والأجهزة لتلك المدارس في أسرع وقت ممكن.
http://www.al-madina.com/node/203628

المدارس تستقبل أكثر من 4.5 مليون طالب وطالبة.. باستثناء “المتضررة بجدة”

علي العويفي - الباحة

http://www.al-madina.com/files/image...0168199900.jpg
تستقبل اليوم إدارات التربية والتعليم بمختلف المناطق والمحافظات والمراكز بمدارسها أكثر من 4.5 مليون طالب وطالبة، وأكثر من أربع مئة ألف معلم ومعلمة في أكثر من ثلاثين ألف مدرسة، لاستئناف الدراسة للفصل الدراسي الأول باستثناء طلاب وطالبات محافظة جدة بالتحديد مدارس شرق جدة المتضررة فقط من جراء سيل الأربعاء الماضي، حفاظا على سلامة منسوبي ومنسوبات المدارس، في المواقع المتضررة للطلاب والطالبات، وتم تأجيل عودة الدراسة بتلك المدارس لمدة خمسة أيام من بدء العودة بعد إجازة الحج، مع توجيه مكاتب التربية لوضع خطة للدوام بالمدارس المجاورة المتاحة مؤقتا، ولحين جاهزية المبنى المدرسي للتشغيل. الجدير بالذكر أن المدارس تم تهيئتها من قبل مديري المدارس بمختلف المناطق والمحافظات لاستقبال الطلاب والدراسة، في جو تربوي تعليمي آمن. ووجه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم كافة قطاعات الوزارة ومديري التربية والتعليم في المناطق والمحافظات ومديري ومديرات المدارس باتخاذ كافة التدابير والإجراءات اللازمة لمواجهة الظروف المناخية المتوقعة خلال الأيام القادمة، بما يضمن سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات. وفي ذات السياق أوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الدكتور فهد بن عبدالله الطياش أن سمو وزير التربية والتعليم يؤكد دائما على تمتع إدارات التربية والتعليم بالصلاحيات الكفيلة بإنفاذ ما يتم إقراره في مجالس المناطق والمحافظات، وبما ينسجم مع أداء الإدارات الحكومية الممثلة في تلك المجالس حفاظاً على سلامة المواطنين والمواطنات والمقيمين والمقيمات وعلى رأسهم الطلاب والطالبات. ويحرص سموه على تطوير منظومة الإنذار المبكر في المدارس و بالتعاون مع قطاعات الدولة المختلفة لضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، وخلق بيئة تعليمية آمنة. ومن جانب آخر وجه مدير التربية والتعليم بمحافظة المخواة للبنين والبنات تركي بن أحمد الزبيدي كافة المدارس لاتخاذ الحيطة والحذر وقت هطول الأمطار والسيول.
http://www.al-madina.com/node/203658

السلمي : لا مانع من قبول طالبات جدة في مدارس مكة

عبدالله الدهاس -


مكة أكد المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة حامد السلمي انه بإمكان أولياء أمور الطالبات في المدارس المتضررة من سيول جدة ، الحاق بناتهم للدراسة بمدارس مكة و في الأحياء التي يرغبونها .وقال السلمي لـ” المدينة “ انه لا يوجد ما يمنع من قبول هؤلاء الطالبات مشيرا إلى انه يتعين على ولي الأمر إحضار مشهد من المدرسة في حالة فقدان الأوراق الثبوتية مثل كرت العائلة لقبول ابنته للدراسة بمدارس مكة لافتا إلى أن جميع مدارس بحرة و حدا جاهزة لاستئناف الدراسة اعتبارا من اليوم السبت بعد أن تم الانتهاء من إجراء أعمال الصيانة الاحترازية لبعض المدارس .من جهته قال المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة بكر بصفر ان جميع المدارس في بحرة وحدا جاهزة ولا يوجد ما يمنع استئناف الدراسة بعد إجازة الحج مشيرا إلى أن إدارة المباني قامت بجولات تفقدية لجميع المدارس للتأكد من جاهزيتها .
http://www.al-madina.com/node/203688

400 طالب يلتحقون بالدراسة في مخيم الإيواء بأحد المسارحة اليوم

علي خواجي - جازان


http://www.al-madina.com/files/image...5178289800.jpg
ينتظم اليوم في الدراسة أكثر من 400 طالب بمجمع مدارس الخوبة في مراحله الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية بمخيم الإيواء بمحافظة أحد المسارحة. وأوضح مدير عام التربية والتعليم بجازان شجاع بن ذعار أن الدولة جندت كل طاقاتها لاحتواء أكثر من 400 طالب في المراحل الثلاث مع توفير طاقم تعليمي متكامل لهم من معلمي مدارس الخوبة موضحا ان المجمع المدرسي المتنقل يضم 18 فصلا مجهزة تجهيزا تاما بكل مايتوافر في المدارس الأخرى من معامل وملاحق مساندة تخدم العملية التعليمية. كما يوجد مقار للادارة في المخيم قريبة من المدارس بها عدد كبير من المتخصصين التربويين في مجال التوجيه والإرشاد، كما تضم مقرا للوحدة الصحية مجهزة بكافة الأجهزة الطبية، وسيارة إسعاف مجهزة بكافة التجهيزات. وأوضح مدير عام التربية والتعليم في جازان أن هناك ترتيبات جارية لحفل افتتاح هذه المدارس مشيرا إلى أنه تم حصر الطلاب الذين سيلتحقون بها سابقا وأشار بن ذعار إلى أن جميع المدارس في المنطقة وجهت بقبول جميع الطلاب النازحين في المدارس القريبة من مقر سكنهم.
http://www.al-madina.com/node/203706

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...d8ffa30911.gif
الحياة :الوطن :السبت 18 ذو الحجة 1430هـ

القرى تغري المعلمين المغتربين ببساطتها... وأهلها يشجعونهم على الاستقرار الخرج -

نورا الحناكي القرى

تشكّل التجارب والمواقف التي يعيشها المعلمون والمعلمات المغتربون في قرى ومناطق نائية تبعد مئات الكيلومترات عن مساقط رؤوسهم جزءاً أصيلاً من تكوين حياتهم، ففي حين يتأقلم بعضهم مع الأوضاع الجديدة ويجد بعضهم متعة في العيش هناك إلى درجة الذوبان عبر مشاريع الاستقرار النهائي والزواج وعدم التفكير في العودة، يواجه الكثير منهم صعوبات فراق الأحباب والبعد عن مدن طالما اعتادوا على صخبها ولم يعرفوا نقصاً في أساسيات الحياة فيها.
وها هي المعلمة فاطمة رباح يستقبلها أهل الجربة (تبعد عن أبوعريش ربع الساعة) بأكاليل الفل والياسمين وتقول: «لم يكن أمامي حل سوى تحمل أحزان الغربة وفراق الأهل والالتحاق بالعمل برفقة أخي الصغير (14 عاماً)، إلا أن طيبة أهل القرية واستقبالهم الحفي بددا مخاوفي والقلق الذي انتابني في بداية الأمر». وأضافت: «لم يقف الأمر عند هذا الحد، بل عمدوا إلى تزيين خصلات شعري بأكاليل الفل والياسمين وتقديم وجبة العريكة على مائدتي، في حين تكفلت كبيرتهن (أم عويلي) بتجميل يدي بنقش الحناء».
وذكرت أن إصابة أخيها بالصرع وعدم توافر مستشفى أو مستوصف هو ما شكل لها صعوبة ومعاناة في تلك القرية، ما اضطرها للاستنجاد بجيرانها وقت الفجر ليتكفل والدهم الكبير في السن بمرافقة أخيها في مستشفى أبوعريش لمدة يومين.
وعن كيفية التعرف على المكان الغريب وإمكان التعامل معه، قالت المعلمة نجلاء: «تلعب طالبات قرية الشيط (300 كيلومتر من الدمام) دور المرشدات السياحيات والساعد الأيمن لنا نحن المعلمات المغتربات... فأنا من منطقة الجبيل وأجهل طبيعة القرية ولا أستطيع توفير الكثير من المستلزمات والمتطلبات، خصوصاً أنني رائدة نشاط... ما اضطرني إلى اللجوء للطالبات اللاتي كنّ أيادي عاملة داخل المدرسة وخارجها، لدرجة أنهن بادرن بتوفير عمال عن طريق أولياء أمورهن، وأخريات اشترين بقية المستلزمات على نفقتهن الخاصة».
وعن طريقة استقرار المعلمات المغتربات في القرية، أوضحت أن بعضهن يسكن في بيوت طينية لا تقاوم البرد القارس وتسرب مياه الأمطار في قلب البيت، في حين يكتفي بعضهن باستئجار ملحق تابع لمنزل أحد الجيران.
ويشرح عماد الزهراني من سكان المنطقة الغربية ومعلم في قرية الحفنة (150 كيلومتراً من الرياض)، الطريقة التي استقبله بها أهل القرية مع والده عندما تم تعيينه قبل سنتين، بأنهم أعدوا وليمة عشاء على شرفه ووالده، وقال: «على رغم معاناتنا من عدم توافر بقالة تلبي حاجاتنا اليومية إلا أننا وجدنا عزاءنا في تلمس أحد وجهاء القرية لحاجاتنا، إذ عمد إلى فتح بقالة صغيرة بجانب سكن المعلمين»، مضيفاً أن أهل القرية لم ينسوهم في شهر رمضان الكريم، كما أنه تعلّم الصبر وتحمل مصاعب الحياة وكيفية التصرف في المواقف الصعبة.
وشهدت قرية اسطبر (100 كيلومتر من مدينة حائل) عقد قران معلمة مغتربة (فضلت عدم ذكر اسمها) على أحد أبناء القرية، وقالت: «قدمت من الرياض، ولكون أبي شيخاً كبيراً ولا أخ لي اضطررت إلى السكن مع اثنتين من المعلمات في ملحق تابع لمنزل أحد الجيران، وكانت والدتهم لا تتأخر في إرسال وجبات الغداء والعشاء يومياً مع بناتها لنا، بل ذهبت في دعمنا إلى حد أنها كانت تقسم الأيام بينها وبين أبنائها الصغار ليناموا معنا ويؤنسوا وحشتنا».
وأضافت أن طيبة أهل القرية وطدت علاقتها وشجعتها على الارتباط بأحد أبنائها المعلمين، لتصبح ابنة القرية بعد أن كانت من المغتربات.
ويذكر المعلم فهد راشد الذي يعمل في القرية نفسها، أنه يستغل فترات مكوثه الطويلة في التعرف على الكثير من آثار حائل وتعلم أداء العرضة الشمالية، ويقول: «لا أستطيع نسيان موقف مرعب مررت به، إذ تعرضت إلى لسعة عقرب، ولم أجد إلا معالجاً شعبياً وضع لي (لبخة) أسهمت في شفائي»، مضيفاً أنه عند عودته إلى مدينته في إجازة الصيف يتكفل جيرانه بحفظ أغراضه ومراقبة سكنه.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/83320

http://www.nekaal.com/up//uploads/im...ac735de11b.gif
صحيفة اليوم : السبت 1430-12-18هـ العدد 13322 السنة الأربعون


دعت مديرياتها لمتابعة تقارير وتحذيرات الأرصاد والدفاع المدني «التربية» :

تدابير احترازية لمواجهة التقلبات الجوية المتوقعة بعد اسئناف الدراسة

غازي الشطير ـ الرياض

وجهت وزارة التربية والتعليم مديرياتها واداراتها فى المناطق باتخاذ كافة التدابير والإجراءات اللازمة لمواجهة الظروف المناخية المتوقعة خلال الأيام المقبلة بما يضمن سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات الذين يعودون لمقاعد الدراسة صباح اليوم ، على ان تكون مبنية على معلومات دقيقة من خلال متابعة ما يصدر من تقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني حول تلك المخاطر. وقد أصدرت الوزارة تعميما بشأن التقلبات الجوية وحالة الطقس المتوقعة على المملكة وما قد ينتج عنها من أمطار غزيرة وسيول خلال الأيام المقبلة طبقاً لتقارير الارصاد، وشدد سمو وزير التربية والتعليم على أهمية متابعة مديري إدارات التعليم والمدارس ما يصدر من إدارات المتابعة في الوزارة وتقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني. وفى سياق متصل تطور الوزارة حاليا قنوات نشر المعلومات التحذيرية المبكرة مع الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني للتصدي لتقلبات الأجواء ودرء مخاطر السيول والعواصف الرملية وغيرها من الكوارث المناخية ومصادر الأخطار على الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات. وأوضح المشرف العام على الإعلام التربوي بالوزارة الدكتور فهد الطياش أن سمو وزير التربية والتعليم يؤكد دائما على تمتع إدارات التربية والتعليم بالصلاحيات الكفيلة بإنفاذ ما يتم إقراره في مجالس المناطق والمحافظات وبما ينسجم مع أداء الإدارات الحكومية الممثلة في تلك المجالس حفاظاً على سلامة المواطنين والمواطنات والمقيمين والمقيمات و على رأسهم الطلاب والطالبات. ويحرص سموه على تطوير منظومة الإنذار المبكر في المدارس بالتعاون مع قطاعات الدولة المختلفة لضمان سلامة الطلاب والطالبات و المعلمين والمعلمات وتوفير بيئة تعليمية آمنة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=13322&P=1&G=2

الملف الصحفي للطباعة ليوم السبت 18-12-1430هـ

http://pic.dl3-ksa.com//uploads/imag...97cf829f41.jpg