أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 3 ربيع ثاني 1430 هـ ـــ 30 مارس 2009 م -

http://www.q1g1.net//uploads/images/...071737ee8b.gif


أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاثنين 3/4

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/2ad1ce10ca.gif


الرياض:الأثنين 3 ربيع الآخر 1430هـ - 30 مارس 2009م - العدد 14889

وزير التربية يوافق على قبول اعتذار الدكتور نايف الرومي
عن إدارة مشروع «تطوير»
كتب - راشد السكران:
وافق صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على قبول اعتذار سعادة الدكتور نايف بن هشال الرومي مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم «تطوير» عن الاستمرار في إدارة المشروع لظروفه الخاصة.
وقد وجّه سمو الوزير باستمرار الدكتور الرومي في إدارة المشروع إلى حين أن تعين اللجنة التنفيذية للمشروع مديراً عاماً.
جريدة الرياض : وزير التربية يوافق على قبول اعتذار الدكتور نايف الرومي عن إدارة مشروع «تطوير»

http://www.g111g.net/upload/attachment/1737178378.gif

عكاظ : ( الإثنين 03/04/1430هـ ) 30/ مارس/2009 العدد : 2843

«التربية» تنفي تمديد الحصص والدوام المدرسي
سعاد السالم ـ الرياض

نفى مدير عام إدارة المتابعة في تعليم البنات غرامة الأسمري، صدور تعاميم تقضي بتمديد الدوام المدرسي والحصص الدراسية. وقال في تصريح لـ «عكاظ» إن إدارته لم تتلق أي تعميم بخصوص ذلك، و«لا يوجد تعديلات على فترات الدوام في المدارس». وأوضح أن تحديد فترات الدوام مرتبط بخطة منهجية ولا يخضع لأي تغييرات مفاجئة، محذرا مديرات المدارس من ارتجال أوقات دوام جديدة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - آ«ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©آ» طھظ†ظپظٹ طھظ…ط¯ظٹط¯ ط§ظ„ط****طµطµ ظˆط§ظ„ط¯ظˆط§ظ… ط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ظٹ

طمس الخنزير وعازف الموسيقى شرط لتدريس
كتاب الإنجليزية في المدارس الأهلية

محمدالعنزي ـ الدمام
اشترطت وزارة التربية والتعليم طمس صور الخنزير وعازف الموسيقى، وتغيير بعض المصطلحات لتدريس كتاب خاص بتعليم اللغة الإنجليزية في المدارس الأهلية. وطلبت الوزارة حذف كل ما يتعارض مع التعاليم الإسلامية، وربطت إجازة تدريس مناهج بديلة لكتب الوزارة بمعرفة خطة المدرسة الأهلية والمرحلة الدراسية مسبقاً. وطالب مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي في الوزارة الدكتور خالد السحيم، جميع مديري التعليم في المناطق بالالتزام التام بتطبيق كل الملاحظات التي تم رصدها، والتأكد من عدم وجودها في المناهج.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط·ظ…ط³ ط§ظ„ط®ظ†ط²ظٹط± ظˆط¹ط§ط²ظپ ط§ظ„ظ…ظˆط³ظٹظ‚ظ‰ ط´ط±ط· ظ„طھط¯ط±ظٹط³ ظƒطھط§ط¨ ط§ظ„ط¥ظ†ط¬ظ„ظٹط²ظٹط© ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ط£ظ‡ظ„ظٹط©

ماذا تريدين منا يا نائبة الوزير؟
خديجة الرشيد
قد يستغرب القارئ أو القارئة عنوان موضوعي هذا، وقد يتساءل ماذا تقصد الكاتبة؟
الأمر وبكل بساطة، أننا منذ تشكيل الوزارات الجديدة، ونحن لا نقرأ في الصحف إلا عبارة: ماذا تريدون من وزير الصحة؟
ماذا تريدون من وزير التربية والتعليم سمو الأمير؟
ماذا تريدون من نائبة الوزير؟ حتى انني سئلت من قبل إحدى الصحافيات هاتفيا: ماذا تريدين كمسؤولة تربوية من نائبة الوزير؟.
أعانهم الله، لقد حملناهم همومنا ومشاكلنا حتى قبل أن يباشروا في مكاتبهم.
هنا طرأ في بالي هذا السؤال: ماذا تريد منا نائبة الوزير؟
لنكون عونا لها في مجال مهم كهذا المجال، فنحن طاقم وزارة التربية والتعليم نعتبر فرق عمل في كل المحافظات.. هل تريد منا كشف الحقائق، وما يدور على أرض الواقع من إيجابيات، فتدعمها وتساند الشخصيات العاملة والمنجزة لهذه الإيجابيات، سواء في النور أو الخفاء، ممن يعملون بصمت، ويحمل غيرهم ثمار جهودهم الخفية؟ (وهذا ما نتوقعه تماما من شخصية حملت أمانة عظيمة، وأصبحت أول امرأة تتولى هذا المنصب). أكمل ما بدأت.. هل ننظر إلى الإيجابيات بكل صدق أم نخفي السلبيات ونزين ما حولها بشتى أنواع الأزهار والورود عند حضور ضيف أو زائر، ويبقى الوضع كما هو والمخرجات التربوية ليست على قدر الجهود المبذولة.
الجيل يوما بعد يوم، يتغير ولن يشعر بهذا التغيير ويساعد في وضع الخطط والحلول، إلا من وقف في الصف، وأشرف على الطابور، وحاور ولي الأمر.
من وجهة نظري الخاصة، ستكون هناك مصداقية أكثر في رفع الوقائع، إذا ما تم تشكيل فريق عمل من مديرات عاصرن الجيل يوما بعد يوم، بحيث يتكون الفريق من مديرات على مستوى المحافظات، يشهد لهن بالصدق والأمانة وعدم تزييف الوقائع، يلتقي هذا الفريق بالنائبة الفاضلة حاملة الأمانة، حسب ما تقرره من جدول زمني، وذلك لمعرفة آخر المستجدات والنتائج لتجارب تعليمية بعضها نجح وبعضها تعثر وما زال ينفذ، رغم التقارير المرفوعة من الأقسام المعنية (أليس هذا مضيعة للجهد والوقت؟)، أيضا معرفة مخرجات لخطط موضوعة بعناية فائقة، لا نركز فيها على الإخراج والخطوط والألوان، بل على المحتوى فكفانا أوراقا. نريد حلولا لبعض المشكلات التي ليس لها حلول منذ سنوات، ولا نسمع في اجتماعاتنا ولقاءاتنا إلا معاناة ومعاناة، ويبقى الوضع كما هو.
لا أقصد تكسير المجاديف كما يقولون، ولكن هناك إيجابيات رائعة وستكون أكثر وأروع لو وضعنا أيدينا على أي مشكلة، ووضعنا الحل فورا، ونفذنا لا داعي لا ننتظر عاما بعد عام لمشكلة لا تستدعي هذا الوقت الطويل، ونفتح ثغرة بعد ثغرة، وما زالت الثغرات السابقة مفتوحة.
سمو الأمير معالي الوزير، النائبة الفاضلة، أعانكم الله على حمل الأمانة، ونحن بعون الله عونا لكم، جنود في ميدان التربية والتعليم، نسعى من أجل تحقيق الأفضل لفلذات أكبادنا، طلاب وطالبات اليوم، حماة الوطن غدا.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط§ط°ط§ طھط±ظٹط¯ظٹظ† ظ…ظ†ط§ ظٹط§ ظ†ط§ط¦ط¨ط© ط§ظ„ظˆط²ظٹط±طں

مدير تعليم جدة يحذر المعلمين المتأخرين على تحية العلم ونشيد الوطن

عبد الله الصقير، أحمد السلمي ـ جدة

حذر مدير التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله الثقفي مديري المدارس من التستر على المعلمين المتأخرين على تحية العلم والنشيد الوطني. وقال مخاطبا مديري المدارس في لقائه معهم في مقر مدارس دار الذكر، إنه يجب ألا نسكت على معلم تأخر على تحية العلم، مؤكدا أنه لا تهاون مع الأفكار المنحرفة داخل المدارس، وليست هناك مساومة على أمن البلد، في إشارة إلى أن المدرسة مقر للتربية وتعديل وإصلاح أي سلوك منحرف يخرب المجتمع. وطالب الثقفي الجميع بأن يكونوا رجال أمن وحراسا لهذا البلد، الذي لا يقبل أحد الإخلال بأمنه الفكري، خصوصا لدى الطالب والمعلم، مؤكدا على أن هدف مديرية التربية اتباع منهج الوسطية والاعتدال بعيدا عن منهج التطرف والإرهاب. وشدد الثقفي على أنه لن يسمح لأي معلم العبث وإلحاق الضرر بطلابنا داخل مدارسنا؛ سواء أكان على المستوى الأمني أم الفكري أم النفسي، مطالبا مديري المدارس بممارسة أدوار التوجيه والإرشاد داخل المدارس، والوقوف بحزم أمام أي سلوك دخيل على مجتمعاتنا، مناشدا إياهم بعدم إحالة أية قضية تتعلق بالطلاب إلى أقسام الشرطة، لما لذلك من مؤشر في تخلي إدارة التربية عن دورها. وقال مدير التعليم إن وزارة التربية تتوجه لإبعاد أي مدير مدرسة أو قائد تربوي ما لم يحصل على رخصة قيادة الحاسب الآلي؛ بهدف تفعيل دور التقنية في المدارس لتحقيق مبدأ الجودة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¯ظٹط± طھط¹ظ„ظٹظ… ط¬ط¯ط© ظٹط****ط°ط± ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† ط§ظ„ظ…طھط£ط®ط±ظٹظ† ط¹ظ„ظ‰ طھط****ظٹط© ط§ظ„ط¹ظ„ظ… ظˆظ†ط´ظٹط¯ ط§ظ„ظˆط·ظ†

أمطار جازان تخرج الطلاب من المدارس
عبده علواني ـ القفل، أحمد الجبيلي، عبد الله مشهور ـ صامطة
شهدت محافظات منطقة جازان أمس، هطول أمطار غزيرة مصحوبة بموجة غبار شديدة تسببت في إخراج الطالبات والطلاب من المدارس في قرى الشريط الحدودي قبل انتهاء الدوام بساعتين تحسبا لأي طارئ، وأدت إلى تدني الرؤية الأفقية في الطرقات السريعة، وإغلاق المحلات التجارية في صامطة والأحد والحرث. وأشار مدير الدفاع المدني في جازان العميد حمود الحساني، إلى أن المنطقة ستشهد هطول أمطار غزيرة خلال الأيام المقبلة. ودعا المواطنين إلى أخذ الحيطة والحذر، واتخاذ كافة التدابير اللازمة وعدم محاولة اجتياز الأودية في حالة جريان السيول وعدم السباحة في المستنقعات.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط£ظ…ط·ط§ط± ط¬ط§ط²ط§ظ† طھط®ط±ط¬ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ظ…ظ† ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³

التربية: ضعف الرقابة وراء تصرفات المديرة مديرة ثانوية
تعترف بضرب طالبة
عائشة الفيفي ـ الرياض
طالبت مديرة مكلفة بإدارة مدرسة ثانوية للبنات، شهدت خلال العام الماضى لقاء للحوار الوطني (تحتفظ «عكاظ» باسمها واسم المدرسة) طالبة تعرضت للضرب على يدها بمسطرة حتى تكسرت بشراء مسطرة بديلة !! المديرة وهي مساعدة تم تكليفها بأعمال الإدارة في مدرسة مستأجرة شرق حي النسيم في الرياض اعترفت في محضر تحقيق بضرب الطالبة، وعزا مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم ماحدث إلى ضعف الرقابة من قبل مركز الإشراف مشددا على منع الضرب نهائيا مهما كان سلوك الطالبة. «عكاظ» التقت عددا من الطالبات وأمهاتهن اللاتي سردن العديد من الغرائب حول طلبات المديرة وتصرفاتها مع طالباتها وكذا المعلمات اللاتي يعانين الأمرّين، حيث تعاقبهن بزيادة نصاب حصصهن وتحميلهن المزيد من الأعباء. أما الطالبات فقد طلبت منهن مؤخرا دفع كل منهن خمسة ريالات لدهان المدرسة وأبلغتهن بأن كل من تتأخر عن التسديد سيتضاعف المبلغ المطلوب تدريجيا حسب مدة التأخير.
وذكرت إحدى الطالبات أنها تلقت علقة ساخنة من المديرة إثر تأخرها في العودة إلى فصلها بعد (الفسحة) كما اعترضت المديرة طالبتين قادمتين من مقصف المدرسة وأخذت ما بحوزتهما من مأكولات ومشروبات، وأشارت والدة إحدى الطالبات إلى أن المديرة صرخت في وجه ابنتها متلفظة عليها بألفاظ غير مقبولة مما دفها للصراخ في وجه المديرة التي تناولت مسطرة وانهالت عليها ضربا في وجهها ويديها وتم فتح محضر تحقيق بذلك، ولكن أغلق المحضر . مشيرة إلى أنها اضطرت للحضور إلى المدرسة والاعتذار للمديرة حفاظا على مستقبل ابنتها.
وأفاد عدد من الطالبات أن المديرة المكلفة تتلفظ عليهن بألفاظ غير لائقة مثل (بنات الشوارع) وغيرها مما جعل بعض الطالبات يتخوفن حتى مقابلتها أو المرور من أمام غرفتها حتى لايتعرضن للسب والشتم أو الضرب.
يشار إلى أن الثانوية التي كلفت المساعدة بإدارتها أقيم فيها العام الماضي لقاء الحوار الوطني وشاركت فيه أكثر من خمسين طالبة تميز أسلوبهن بالصراحة والوضوح والشفافية.
وفي تعليقه على إفادات الطالبات، أوضح مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم أن الضرب ممنوع وليس وسيلة توجيهية مهما كان سلوك الطالبة وقال: إن هناك طرقا أخرى لتقويم سلوك الطالبات وتدرجا في العقاب وليس بالضرب إطلاقا، وأن ما حدث قد يكون سببه ضعف الرقابة وقد تكون مصالح مشتركة ما بين المساعدة القائمة بأعمال المديرة وبين مكتب إشراف الشرق. وعلمت «عكاظ» أن المديرة المكلفة ما زالت على وضعها ولم يفد إيصال الشكوى للمسؤولين في الوزارة.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¯ظٹط±ط© ط«ط§ظ†ظˆظٹط© طھط¹طھط±ظپ ط¨ط¶ط±ط¨ ط·ط§ظ„ط¨ط©

عمود كهرباء يقلق مدرسة في تنومة
سعيد الشهري - تنومة
أثار عمود كهربائي يحمل موزعا ليغذي أحد الأحياء بالخدمة، الذي نصب وسط الطريق، قلق منسوبي مدرسة محمد بن القاسم في محافظة تنومة؛ لقربه من مدخلها الرئيسي، علما أن العامود المنصوب في وضع مخالف لموقعه الأساسي، وبعيد عن التخطيط الفني للإنشاء. منسوبو المدرسة يطالبون شركة الكهرباء سرعة التدخل لنقل العمود إلى موقع آخر بعيد عن مكمن الخطر.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط¹ظ…ظˆط¯ ظƒظ‡ط±ط¨ط§ط، ظٹظ‚ظ„ظ‚ ظ…ط¯ط±ط³ط© ظپظٹ طھظ†ظˆظ…ط©

http://www.g111g.net/upload/attachment/1952568318.gif

الجزيرة : الإثنين 03-04-1430هـ العدد : 13332

إخلاء مدرسة في حفر الباطن لغرض أمني
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
أوضح الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم بأن إحدى الجهات الأمنية قامت بتنفيذ أحد الواجبات المناطة بها في الساعة الثامنة من صباح أمس الأحد والمتمثل في محاصرة منزل مجاور لإحدى مدارس البنات في محافظة حفر الباطن، وذلك للتأكد من خلو الموقع بما فيه مبنى المدرسة المجاورة من العناصر المطلوبة التي تم البحث عنهم. وأشار المتحدث الرسمي إلى أن ذلك تم بالتنسيق بين الجهات الأمنية وإدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن، وقد تم إخلاء المدرسة بشكل مؤقت عبر إحضار حافلات مدرسية وطلب من الطالبات الصعود فيها لحين الانتهاء من المهمة الأمنية، وبعد تمشيط المدرسة وساحاتها الخارجية والتأكد من خلوها من المطلوبين تم إعادة الطالبات إلى المدرسة الساعة العاشرة صباحاً من نفس اليوم لاستكمال تحصيلهم العلمي وسارت الأمور بشكل طبيعي.
إخلاء مدرسة في حفر الباطن لغرض أمني

مستعجل نقاط عن التربية والتعليم
عبدالرحمن بن سعد السماري
لعل المتابع لصحافتنا يشاهد أن أكثر الاقتراحات والآراء والانتقادات للفترة الماضية في ظل تلك التعيينات الجديدة.. كانت منصبة على وزارة التربية والتعليم.. حتى في حوارات الناس وأحاديثهم في ملتقياتهم كانت هي الأخرى تتناول وزارة التربية والتعليم.. فهذه الوزارة العريقة الكبيرة .. تملك رصيداً كبيراً من المشاكل والتعقيدات.. وتملك خصومة كبيرة بينها وبين منسوبيها من معلمين ومعلمات.. فلا المعلمون راضون.. ولا المعلمات راضيات.. وكل منهم (نفسه في رأس خشمه).
** أكثرهم يعمل بلا نفس.. وبالذات المعلمات المسكينات.. فظروفن أصعب من ظروف الرجال ومشاكلهن أكثر.. ومع ذلك.. وضعت إدارات (وبعضها إدارات نسائية) لتعقيدهن وتعقيد مشاكلهن.. ولإضافة المزيد من المشاكل والهموم فوق همومهن.
** لم تنجح الإدارات السابقة.. ولا الخطط السابقة لأن مشرِّع هذه الخطط.. كان هدفه وهاجسه.. هو إلزام المعلمات بلوائح صعبة.. وكان لا يغيب عنه أبداً.. قضية المحاسبة والعقاب والمطاردة والطرد والأساليب المشابهة.. ومع ذلك.. كان هناك (واسطات) و(محسوبيات) وكان هناك معلمات ضربن أرقاماً قياسية في الغياب وكرِّمن بتعيينهن مساعدات.. بل وفرِّغن لإكمال الدراسات العليا رغم عدم الحاجة لشهاداتهن.
** فملف التربية والتعليم الذي استلمه سمو الأمير الشاب النشط - صاحب التجارب الكثيرة فيصل بن عبدالله.. أقول.. هذا الملف.. ملف صعب شائك.. ملف معقد.. ملف مليء بالمشاكل والتعقيدات.. والقضية أمامه متشعبة.
** فهي أولاً.. قضية إصلاح الماضي.. ثم قضية التطوير والتحديث والتجديد.
** والذي يدخل هذه الوزارة بدون شك.. سيصدم بوضع صعب للغاية.
** وزارة من أضخم الوزارات وبها أكثر من عشرة وكلاء.. والمدراء أكثر من (جراد الزعير) ومنسوبوها فوق الخمسة ملايين.. ومع ذلك تعد من أكثر الوزارات تخلفاً.. وأكثر الوزارات اهتماماً بالروتين وسن التعاميم والأنظمة الصارمة.
** وزارة اشتهرت بالملاحقة والمعاقبة والمطاردة فقط.. وليس في (أجندتها) يوماً.. مراعاة ظروف منسوبيها.
** ويبدو لي.. أنه بعد مرور هذه الفترة من مباشرة قيادات التعليم.. لابد أنهم وقفوا على مشاكل وتعقيدات هذه الوزارة.
** لابد أنهم شاهدوا الملفات الضخمة من التعاميم التي لا يمكن حتى حفظها.. فضلاً عن تطبيقها.
** وزارة كان يصحو قياديوها وهم أكثر من عشرة وكلاء.. وفي رأس كل واحد منهم.. تعميمان أو ثلاثة على الأقل.. ثم ترسل عشرات التعاميم صباح كل يوم للمدارس ومهمة منسوبي التعليم (طج) التوقيع للعلم والالتزام والتقيد بموجبه.
** هل هذا أسلوب؟
** هل هذه طريقة للتعامل مع القيادات التربوية ومع منسوبي التربية والتعليم؟!
** معلمات يصرخن يردن النقل قبل أكثر من عشرين سنة.. ولم يحصلن على شيء.. ولم يلتفت لهن أحد.. وغيرهن ينقلن في السنة مرتين (؟!!) أو ربما يتنقلن بين المدارس لأن (عْرُوقهن) في الماء.
** المسألة.. تحتاج إلى وقفة ومراجعة.. وكان الله في عون القيادة الجديدة لهذه الوزارة.
مستعجل

لقاء الموهوبات بحائل
حائل - عواطف اليوسف
انتهت إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل ممثلة في اللجنة المكلّفة للقاء الموهوبات من عمل الترتيبات النهائية للقاء الموهوبات الثالث على مستوى المملكة والذي سيعقد في الفترة من (4- 5- 4- 1430هـ) بحائل، تحت شعار (نحو عقولٍ وطنيةٍ مبدعة), وأفادت نوظة سعيد القحطاني مساعدة مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة للشؤون التعليمية أن اللجان المكلفة قد أنهت ما أسند لها من أعمال, وهي في حالة استعداد تام لاستقبال ضيوف الملتقى الذي تمنت أن يحقق الأهداف الذي وضع من أجلها.

طالب ابتدائي يحاول الاعتداء على مرشد طلابي
الدمام - خالد المرشود
تعرض مرشد طلابي (44 سنة) في مدرسة ابتدائية بمحافظة الأحساء لمحاولة الاعتداء عليه بالضرب من قبل طالب رفع صوته عليه ويده، وقال الناطق الأمني لشرطة المنطقة الشرقية العميد يوسف القحطاني: إن شرطة مركز المبرز بالمحافظة باشرت تحقيقها حيال البلاغ وجار إحضار المدعي عليه والتحقيق معه.
طالب ابتدائي يحاول الاعتداء على مرشد طلابي

برنامج لقادة الوحدات الكشفية بشقراء
شقراء - عبدالله إبراهيم المقحم
افتتح مدير التربية والتعليم لتعليم البنين بمحافظة شقراء عبد العزيز بن عبد الله المسند، برنامج الدراسة التأسيسية لقادة الوحدات والفرق الكشفية، التي تضم عدداً من القيادات الكشفية في كل من (المدينة المنورة جدة - الطائف - القصيم الرس الزلفي المجمعة عنيزة القريات - بالإضافة إلى تعليم شقراء).
برنامج لقادة الوحدات الكشفية بشقراء

معرض للوسائل التعليمية بالوادي
وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
دشّن محافظ وادي الدواسر منصور بن إبراهيم العرفج يوم أمس الأحد، وبحضور مدير التربية والتعليم صقر بن فهاد الصقر ومديري الإدارات الحكومية والأمنية ومديري المدارس والتربويين، معرض الوسائل التعليمية لمواد التربية الإسلامية. ويستهدف المعرض رفع مستوى أداء المعلمين وإطلاعهم على الجديد في مجال توصيل المعلومات بشكل ميسّر وسريع للطلاب، وتحسين العملية التربوية بشكل عام. وأكد الأستاذ الصقر خلال كلمة له في حفل التدشين أهمية الوسيلة التعليمية وأثرها الإيجابي على مستوى التحصيل العلمي للطلاب، مهيباً بمديري المدارس توجيه المعلمين لزيارة المعرض والاستفادة من الوسائل المعروضة البالغ عددها أكثر من 150 وسيلة تعليمية مبتكرة، كما كرم العرفج المدارس المتميزة في المعرض.
معرض للوسائل التعليمية بالوادي

الجودة لبرامج تعليم البنات بالطائف

الطائف - متابعة وتصوير - فهد سالم الثبيتي
أعلن مدير عام التربية والتعليم للبنات بالطائف عن اتخاذ شعار: (الجودة واجب ديني ومطلب وطني) في جميع البرامج والأنشطة والمخاطبات في كلمته التي ألقاها بمناسبة استضافة الإدارة لمحاضرة الجودة التربوية التي ألقاها سفر المالكي مشرف التدريب التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالطائف ضمن آلية الإدارة لتطبيق الجودة الشاملة.. وأضاف الزهراني بأن كلمة أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل تدفعنا لتجويد العمل للوصول للعالم الأول، وقد تبنت وزارة التربية والتعليم الجودة لعدة اعتبارات هي لارتباط الجودة بالإنتاجية، وللحاجة إلى مزيد من التحسين والتطوير في جودة التعليم وخفض التكلفة، ولتعرض المؤسسات التربوية من المتغيرات المستمرة والمتسارعة في عصر المعلوماتية، وتعاظم المسؤولية الاجتماعية للوزارة تجاه المجتمع، ونجاح تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في الارتقاء بمستوى الأداء في الكثير من المؤسسات التربوية سواء في القطاع الحكومي أو الخاص في معظم دول العالم.
الجودة لبرامج تعليم البنات بالطائف

مطلوبون أمنيا يختبئون في مدرسة للبنات
القيصومة - خليف الزناتي
طوقت فرق أمنية مدرسة ثانوية للبنات بحي أبي موسى الأشعري في محافظة حفر الباطن بحثاً عن مطلوبين في قضايا أمنية، لجئوا للمدرسة بعد مطاردة فرق لمكافحة المخدرات لهم، وتم إخراج جميع الطالبات لتفتيش المدرسة، حيث تم القبض على مطلوبين اثنين، فيما تمكن مطلوب ثالث من الهرب وجار البحث عنه.
مطلوبون أمنيا يختبئون في مدرسة للبنات

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/9d22b0f940.gif

صحيفة اليوم :الأثنين 03-04-1430هـ العدد 13072

.. ويطلع وزير التربية والتعليم على جائزة التميز لطلاب الشرقية
اليوم -الدمام
أطلع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على تقرير عن جائزة الأمير تركي بن محمد بن فهد للتميز والمخصصة لطلاب وطالبات المنطقة الشرقية في البحوث والابتكارات وعلى تقرير عن مجمع الأمير سعود بن نايف التعليمي والذي قدمه لسموه صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز رئيس مجلس أمناء جائزة التميز والرئيس الفخري لمجمع الأمير سعود بن نايف التعليمي بالدمام خلال زيارته لمكتب سموه بوزارة التربية والتعليم بالرياض ، وقدم سمو الأمير تركي تقريراً تعريفياً بجائزة التميز والمخصصة لطلاب وطالبات المنطقة الشرقية في البحوث والابتكارات وكذلك تقريراً عن مجمع الأمير سعود بن نايف التعليمي .
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

وزير التربية يقبل اعتذار «الرومي» عن إدارة «تطوير»
اليوم – الرياض
وافق صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم على قبول اعتذار الدكتور نايف بن هشال الرومي مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم «تطوير» عن الاستمرار في إدارة المشروع لظروفه الخاصة.وقد وجه سمو الوزير باستمرار الدكتور الرومي في إدارة المشروع إلى حين أن تعين اللجنة التنفيذية للمشروع مديرا عاما.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

تعليم جدة » تطلق المدرسة الذكية وتشدد على عدم التهاون مع الفكر الدخيل
أحمد معيض ـ جدة
أكد مدير التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي أن تعليم جدة سيطبق عددا من المشاريع التعليمية والتربوية والتطويرية في عدد من المدارس تمهيداً للتطبيق الشامل لمشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم الذي انطلق في عدد من مدارس المحافظة. وشدد خلال لقائه بمديري المدارس للمراحل الثلاث في تعليم جدة صباح أمس بمدارس دار الذكر بجدة بحضور مديري الإدارات التعليمية والإدارية على أنه لا مكان ولا قبول ولا تهاون مع أي فكر دخيل على ديننا ووطننا في المدارس. مؤكدا أن الجميع رجال أمن في الحفاظ على أمن الوطن. وأشار الثقفي إلى أن إدارته ستسعى إلى توطين القيادة التربوية من خلال مدير المدرسة ومن خلال مكاتب التربية والتعليم المعتمدة مؤخرا التي ستمنح كامل صلاحيات مديري التعليم في الجوانب الإدارية والتربوية. وبين الثقفي أن تعليم جدة سيطبق نظام المدرسة المستقلة الذي يهدف إلى تعزيز مفهوم القيادة الشاملة لمدير المدرسة في خطوة تهدف إلى تجربة إعطاء كامل الصلاحية له بهدف تقييمها وتعميمها بعد معالجة الجوانب السلبية وتعزيز الإيجابيات. وأضاف أن تعليم جدة يواصل سياسة تطبيق التقنية عبر التفكير والتطوير والتحفيز وطالب المديرين بمتابعة سلوك الطلاب السلبي لمعالجته بالتعاون مع المرشدين الطلابيين وأولياء الأمور. موضحا أن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم سيطبق في مدارس (الفاروق والنموذجية الأولى وثانوية الزهراوي وطليطلة والفتح الثانوية وسهيل بن عبد الله)، إضافة إلى مدرسة المستقبل التي ستكون في مجمع الأمير سلطان الذي سيحتضن الموهوبين والمتميزين في برنامج يسعى لتحقيق أعلى درجات التميز لهذه الفئة. مؤكدا أن إدارة تعليم جدة قد منحت مديري المكاتب ومديري المدارس كامل الصلاحيات لصيانة المدارس ومعالجة كافة الأوضاع لتكون البيئة المدرسية محفزة وجاذبة للطالب.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

طالب يحجز نفسه بدورة مياه مدرسته
حمزة بوفهيد ـ الأحساء
احتُجز طالب اضطراريا في دورة مياه بمدرسة المركز الثانوية شرق الأحساء لأكثر من ساعة، حيث لم يتمكن الطالب من مغادرة الحمام لعدم توافر المياه في المدرسة واضطراره للمكوث داخل الحمام قرابة ساعة ونصف الساعة لعدم توافر مصدر للطهارة أو الاستجمار.وتمكن زميله من «انقاذه» بعد اكتشاف تأخره عن الفصل والاتصال على جواله ليشرح له الموقف فقدم له المساعدة المطلوبة وفك أسره.والمدرسة ملحقة بمتوسطة المركز، تعاني شح المياه بصورة متكررة بسبب خلل في خزانها.إلى ذلك طالب أولياء أمور إدارة التربية والتعليم في الأحساء بحل مشكلة نقص المياه بالمدرسة التي تؤثر سلبا على سير العملية التعليمية.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

20 ألف متقدم للوظائف التعليمية .. واختبار الكفايات بعد أسبوعين
عبدالله العماري ـ حمدان سفر - الرياض - الدمام
بدأت أمس الأول المقابلات الشخصية لتوظيف المعلمين في ثلاث مناطق تعليمية ،وكشف تقرير حصلت عليه (اليوم)أن عدد المتقدمين بلغ 20765 خريجا ، فيما عدد الوظائف المتاحة قرابة 2300 وظيفـة للرجال .وأوضح التقرير أن أعلى عدد من الخريجين المتقدمين هم حملة البكالوريوس تخصص لغة عربية من كليات المعلمين وعددهم 1702 معلما ، ثم خريجي الحاسب الآلي من كلية المعلمين وعددهم 1148 خريجا .ومن المقرر انتهاء المقابلات بعد أسبوعين، وسيجري بعدها وضع اختبار الكفايات بالتعاون مركز القياس والتقويم للخريجين، وهذا يتم لأول مرة في خطوة تهدف إلى حسن اختيار الأفضل من بين العدد الكبير من المتقدمين . ففي الدمام أجرى اكثر من200 متقدم من مناطق مختلفة- من الشمال ومن الوسطى ومن الجنوبية ومن أبناء المنطقة الشرقية صباح امس بمقر مركز الاختبارات الشرقي بالعدامة- المقابلات للوظائف التعليمية في تخصصي التربية الإسلامية واللغة العربية حسب الجدول المسبق لكل متقدم محدد فيه اليوم والتاريخ والفترة والساعة والذي أشعروا به عن طريق موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ،فيما ينتظر هؤلاء الذين أجريت لهم المقابلات النتائج عن طريق موقع الوزارة في نهاية الشهر الجاري وفي حالة اجتيازه للمقابلة يتقدم لإجراء اختبار الكفايات ومن ثم يتم الرفع الى وزارة الخدمة المدنية الجهة المعنية بالتعيين لتستكمل إجراءات التعيين . وذكر مديرإدارة شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية خالد بن سالم الحماد أنه قد بلغ عدد المتقدمين للفترتين الصباحية والمسائية 200متقدم، حيث سارت المقابلات في اليوم الأول بشكل مطمئن وبيسر وسهولة، حيث قامت اللجان العاملة بالمركز لاستقبال المتقدمين وتوجيههم لإنجاز ما هو خطط له سابقا ، حيث تمت مطابقة بيانات المتقدم ثم تجرى له المقابلة مباشرة، وكانت بخطوات ايجابية من المتقدمين، تدل على الوعي والمسؤولية، وذكر الحماد أنه تم التخطيط المسبق الذي جاء بتوجيه مباشر من المشرف العام على اللجان العاملة لاستقبال وإنهاء أوضاع المتقدمين المدير العام للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتورعبدالرحمن بن إبراهيم المديرس . وأضاف الحماد: إن إجراء الاستقبال والتدقيق ومطابقة البيانات والمقابلة في نفس اليوم دافعه التسهيل على المتقدمين مراعاة وتقدير الظروف المتقدمين ،حيث قدموا من مسافات بعيدة لكي يتسنى لهم العودة في اليوم نفسه الى أماكن سكناهم . من جهة أخرى أبدى المتقدمون للوظائف التعليمية تفاؤلهم بتعيينهم في أماكن تناسب اوضاعهم الاجتماعية والعائلية، حيث ذكر مفرح القرني خريج لغة عربية من كلية المعلمين بالباحة بأنه ينتظر هذه الفرصة منذ وقت طويل ،حيث يعمل حاليا بإحدى المدارس الأهلية بالدمام . وشكر على الاسمري الجهود التي تبذل لاستقبال وإنهاء إجراءات المتقدمين وفق الآلية التي تعطي كل ذي حق حقه .
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

مطبوعات جامعة الإمام ستحمل شعار « أنت يا وطني أنا» د .
أبا الخيل : توصيات ندوة الانتماء الوطني قوية في دلالتها ومضمونها
عبد الله العماري – ليلى باهمام -الرياض
أكد مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان بن عبدالله أبا الخيل بعد اختتام ندوة (الانتماء الوطني في التعليم العام.. رؤى وتطلعات)، والتي رعاها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز واحتضنتها الجامعة خلال الفترة من 27-29 ربيع الأول الجاري وافتتحها وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري أن التوصيات التي خرجت بها الندوة هي توصيات علمية شرعية وطنية توجيهية تعليمية تربوية، قوية في دلالتها، قوية في مضمونها، متميزة في غاياتها وأهدافها . وقال: الحق أن هذه التوصيات لم تأت من فراغ وإنما كانت نتاج لجهد طويل ومثمر وعملي على مدى ما يقرب من عامين، ونحن عندما نقول ذلك لا نكتفي بهذه التوصيات بل سنسعى على أن تكون واقعا ملموسا يستفاد منه من قبل أبنائنا الطلاب والطالبات وكذلك مؤسسات التعليم العام والعالي لأن هذا هو المطلوب، وليس المطلوب التنظير ووضع التوصيات والأطر وما شابه ذلك إنما المطلوب هو الأثر الإيجابي لمثل هذه الندوة العظيمة في كل جوانبها وفعالياتها وندوة الانتماء الوطني في التعليم العام..رؤى وتطلعات تمت إقامتها بعد الموافقة السامية وبالرعاية الكريمة من قبل خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ودعمه ودعم سمو ولي عهده حفظهما الله. وحول التعليم الجامعي أكد أن هذه الندوة ستمنحهم انطلاقات وتفتح لهم أبوابا متنوعة ومتعددة سواء ما يتعلق بالتعليم الجامعي أو غيره ونحن عازمون على أن نفعل هذه الندوة في جامعتنا وفق ما ذكر وأشير إليه في جلساتها وأدلتها وأهدافها ومحاورها ، وهذه التوصيات ستصل إلى المستفيدين منها على مدى عام كامل. وأضاف :الجامعة ستتخذ من هذا الشعار (أنت يا وطني أنا) وتضعه على مطبوعاتها ليكون دائما نصب الأعين وعلى البال من العاملين في المجال التعليمي وغيرها.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

إخلاء 300 طالبة بحثا عن تاجر مخدرات داخل مدرسة
عامر الصبر ـ حفرالباطن
طوقت الدوريات الامنية صباح أمس مبنى المتوسطة الثامنة والعشرين والثانوية الثالثة والعشرين بحي ابو موسى الاشعري بحفرالباطن اثر بلاغ ورد من معلمات وطالبات المدرسة عن مشاهدتهن لمسلحين في احد المباني المجاورة وحضرت الجهات الامنية على الفور لتحاصر الموقع من خلال انتشار امني مكثف وفق احترازات امنية على المنافذ والطرقات المؤدية للمدرسة ، حفاظاً على سلامة طالبات المدرسة وسكان الحي وفوجئ حارس المدرسة بعد ذلك بحضور رجال مكافحة المخدرات اليه وطلبهم بضرورة اخلاء المدرسة لإجراء تفتيش فوري بها لاشتباههم في هروب أحد المطلوبين داخل المدرسة بعد مداهمة منزل مجاور وقالت شاهدة عيان أنه تم إخلاء طالبات المرحلتين الثانوية والمتوسطة بحافلات وقفت أمام بوابة المدرسة وبقين داخل الحافلات قرابة الساعة بلا حراك وقام رجال الاختصاص بالدخول الى المدرسة فور اخلائها من الطالبات وتم اجراء مسح كامل للموقع من خلال عملية تفتيشية موسعة استغرقت نحو ساعة لم يتم العثور على أي شخص داخل المدرسة . وفور تأكد الجهات المختصة من خلو الموقع تم اشعار ادارة تعليم البنات بذلك لتنفيذ ما تراه مناسباً والتي بدورها اعادت الطالبات الى المدرسة وعاد اليوم الدراسي الى طبيعته. وكان عدد كبير من اولياء الامور قد تجمعوا حول المدرسة تخوفا على بناتهم فيما قال مصدر امني أن المداهمة اجريت على منزل مجاور للمدرسة لمطاردة 3 من المطلوبين في قضايا مخدرات وتم القبض على اثنين بينما تمكن الثالث من الفرار ولا يزال البحث جاريا عنه.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

6.6 مليون ريال مكافآت طلبة وفروقات وبدلات
عبداللطيف المحيسن- الأحساء
قامت إدارة الشؤون المالية بإدارة التربية و التعليم للبنين بمحافظة الأحساء مؤخرا بصرف مستحقات مكافآت الطلبة بمدارس تحفيظ القرآن الكريم و الطلبة المغتربين و طلبة معاهد التربية الخاصة وأبناء المعلمين المتوفين من منسوبي الإدارة للفترة من شهر ذي القعدة 1429هـ إلى شهر صفر1430هـ بالتحويل المباشر وصرف مكافآت حضور دورة تدريبية وخارج دوام ورواتب كف يد لشهر ربيع الأول 1430هـ ومصاريف سفرية ومكافآت تفوّق للتدريب بالداخل لبعض منسوبي الإدارة ومستحقات متعهدي نقل الطلبة ،وذلك بالتحويل المباشر لحساباتهم عن طريق نظام الدفع ( سريع ), وذلك بعد إنهاء إجراءات صرفها، حيث بلغ اجمالي هذه النفقات مبلغا وقدره ستة ملايين وستمائة وسبعة وثمانون ألفا و ستمائة وأربعة عشر ريالا وست هللات فقط .
اليوم الإلكتروني - الأحساء

السليل : تشققات وتصدعات في مدرسة حديثــة تهدد الطلاب
فارس عبد الله - السليل
أبدى عدد من أوليــــاء أمور الطلاب بمركز تمرة التابع لمحافظــــة السليل مخاوفهــــــم تجاه أبنائهم الذين يقضون ما يقارب 6 ساعات داخل مدرســــة اليرموك الابتدائيـــــة والتي لم يمض على بنائها أكثر من عام ونصف إلا وسرعان ما ظهرت على جدرانها التشققات والتصدعات وبالأخص على سورها الذي يحيط بالمدرســــة والتي ما تشرق شمس صباح يوم دراسي جديد إلا وتزداد تلك التشققات والتصدعات التي أصبحت ملفتة للنظــــر وقال أولياء امور : ما زاد من مخاوفنا من احتمال سقوطـه على الطلاب وتعرضهــم لمكروه لا قدر الله قد تصل إلى درجة الوفاة بسبب رداءة البناء متسائلين عن مصير المبنى مع تقدم الأيام وما يخفـيـه من خفايا وأسرار مطالبين المسئولين بوزارة التربية والتعليم بسرعة الوقوف على حال المدرســــة وإعادة دراســــة صلاحيتها من عدمها قبل أن يقع ما لا يحمد عقباه كما حدث مع غيرها من المدارس
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

إدارة تعليم الرس .. التقدم إلى الوراء
محمد الحزاب الغفيلي – محافظة الرس
تلقى سعادة مدير التربية والتعليم في محافظة الرس محمد عبدالكريم الحنايا خطاب شكر من مشرف التوجيه والارشاد بالوزارة وهو شكر مستحق للحنايا من قبل احدى الجهات المسئولة في مقام الوزارة ومستحق من قبل المواطنين اذ ان البوادر الاولية تشير الى انه سيكون خير خلف في هذه الادارة لسلفه الاستاذ محمد الصالح الغفيلي لكننا لاحظنا في الآونة الاخيرة وجود بعض التغيير الذي يمس وضع الإدارة وقد تمثل هذا التغيير في أمرين هما :
1- تغيير المسمى من مدير ادارة التربية والتعليم الى مدير التربية والتعليم وقد تكرر هذا التغيير في اكثر من خبر ولا ندري ما هو الاساس المستند عليه في ذلك. هل هو القرار الوزاري الأخير الذي يأتي في اطار توحيد الإجراءات والتنظيمات الإدارية في المحافظات بما يتفق مع نظام المناطق الإدارية؟ لكن هذ القرار لا يلغي مسميات إدارات التعليم في المحافظات ولكنه خاص بالغاء مسميات مكاتب الإشراف التربوي في المناطق والمحافظات وتحويلها الى مكاتب للتربية والتعليم وربطها بالإدارات العامة في المناطق. وكانت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة القصيم اكثر الإدارات احتفاء بهذا القرار واسبقها الى تنفيذه والتحفظ على مسمى إدارات التعليم في المنطقة.
2- تغيير النطاق التعليمي لإدارة الرس وتقليصه بسلخ عدد كبير من المدارس التابعة لها وإلحاقها بمكتب التربية والتعليم في محافظة النبهانية الملحق بالإدارة العامة. وفي هذا إضرار بوضع الإدارة التي أصبح نطاقها اصغر من نطاق مكتب التربية والتعليم وإضرار بوضع العاملين في هذه المدارس عند المراجعة والنقل وغير ذلك.
ارجوان يعود لهذا المرفق التعليمي الهام من مرافق المحافظة مسماه ونطاقه التعليمي السابق لان مصلحة كافة اطراف العملية التعليمية في المحافظة وما حولها تتطلب ذلك. كما ارجوان لا يفكر المسئولون لاننا نلمس بوادر لمثل هذا التوجه, اقول ارجوان لا يفكر المسئولون في الاستغناء عن هذه الإدارة وغيرها من الإدارات القائمة في المحافظات ذات النطاق التعليمي الواسع لان حصر مرجعية التعليم في ادارة واحدة لكل منطقة ادارية هو نظام وجد المسئولون قبل 20 سنة واكثر انه غير كاف لادارة العملية التعليمية بالشكل السليم فكيف يكون كافيا الآن بعد ان زاد عدد المدارس في كافة المراحل التعليمية وفي القطاعين الحكومي والخاص اضعاف ما كانت عليه في تلك الحقبة. ولا بأس من التفكير في تحويل مرجعية ادارات تعليم المحافظات من الوزارة الى الادارة العامة بما يتفق مع نظام المناطق على ان تتمتع بذات الصلاحيات والسلطات التي تتمتع بها من قبل وبالله التوفيق.
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

لا معلمات للغة الإنجليزية بأم الساهك 00
نحن طالبات المدرسة الثانوية بأم الساهك نعاني منذ سنوات عديدة عجزا في اللغة الانجليزية حيث انه لا توجد معلمات مستقرات ورئيسيات في المدرسة لهذه المادة فكل معلمة تأتينا تكون اما على نظام الساعة او منتدبة وغالبا ما يكن المنتدبات متخصصات بالمرحلة الابتدائية وقد ادى هذا الى تدهور مستوى الطالبات في اللغة الانجليزية والتي تعتبر لغة الحاضر والمستقبل.لذا نأمل منكم ان تنظروا الى هذه المشكلة نظرة الرحمة والمسئولية وان نكون اول المستفيدين من حركة النقل التي ستقام قريبا.طالبات ثانوية ام الساهك
اليوم الإلكتروني - اليوم السعودي

الملف الصحفي للطباعة ليوم الأثنين 03-04-1430هـ

http://www.b-lozaaz.com/up/uploads/3cf101c62e.gif

الف شكر

هلا ومرحبا فيك ..
لا شكر على واجب ..
ولك مني كل تقدير على تواصلك الكريم ..
دمت بخير ..
واعطر تحية ...