أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 27-7-1429هـ /26 يونيو 2008 م

[align=center]
أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاربعاء 27 / 7 / 1429 هـ .

http://www.y1y1.com/u/uploads1/196e3f6bac.gif

الجزيرة:الاربعاء 27 رجب 1429هـ العدد:13089

--------------------------------------------------------------------------------


التربية: إحداث 121 مدرسة للبنات و18 فصلاً لمدارس التحفيظ

«الجزيرة» - صالح العيد

وافقت اللجنة المركزية بوزارة التربية والتعليم على إحداث 121 مدرسة للبنات في مختلف المراحل في عدد من المناطق والمحافظات التي انطبقت عليها ضوابط اللجنة العليا لسياسة التعليم للعام الدراسي 1429هـ - 1430هـ.وعطفاً على هذه الموافقة سيتم افتتاح 23 مدرسة ابتدائية، و 39 مدرسة متوسطة و 39 مدرسة ثانوية، بالإضافة إلى افتتاح 18 فصلاً لعدد من مدارس تحفيظ القرآن الكريم للبنات في المناطق والمحافظات التي انطبقت عليها الضوابط للعام الدراسي 1429هـ - 1430هـ منها 5 فصول للمرحلة الابتدائية و11 فصلاً للمرحلة المتوسطة وفصلان للمرحلة الثانوية.
http://www.al-jazirah.com/84117/lp4d.htm [/align]

مفتي عام المملكة يفتتح ملتقى الطائف الصيفي لهذا العام

--------------------------------------------------------------------------------


الطائف - محمد خلف الفعر
افتتح سماحة مفتي عام المملكة الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ مساء أمس الأول ملتقى الطائف الصيفي، وذلك بحضور وكيل محافظ الطائف عبد الله بن ماضي الربيعان وعدد من المسؤولين، حفل الافتتاح الذي شهده عدد كبير من أهالي ومصطافي الطائف، بدأ بآيات من القرآن الكريم، تلاها كلمة عن الملتقى، ثم قصيدة شعرية، بعدها كلمة لسماحة المفتي الشيخ عبد العزيز آل الشيخ، تحدث فيها عن البرامج والملتقيات الصيفية وما تتركه من أثر إيجابي في نفوس الشباب والفتيات، وأهمية إقامتها في فصل الصيف وخاصة في الطائف الذي يعد المصيف الأول للمملكة لما يتمتع به من أجواء عليلة في فصل الصيف، ثم توالت فقرات الحفل التي بدأت بعد صلاة العشاء بعدد من الفعاليات والبرامج والدوريات الرياضية.الجدير بالذكر أن الملتقى الصيفي الذي يقام تحت شعار ملتقى الصيف لأغلى ضيف يستمر حتى منتصف الشهر القادم وتشمل فعالياته، محاضرات يومية ودورات تدريبية وأمسيات شعرية وترفيهية إلى جانب مباريات في كرة القدم والكرة الطائرة وتنس الطاولة والبلياردو، كما خصصت إدارة الملتقى عددا من الجوائز اليومية القيمة ومفاجآت للحضور من النساء والرجال.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln54d.htm

انعقاد اللقاء السنوي الخامس لمديري المدارس السعودية بالخارج

--------------------------------------------------------------------------------


«الجزيرة»- عبدالرحمن اليوسف
عقدت الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بوزارة التربية والتعليم أمس الثلاثاء في فندق قصر الرياض اللقاء السنوي الخامس لمديري الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج مع القيادات التربوية بالوزارة وقد رأس اللقاء مدير عام المدارس السعودية بالخارج الدكتور ماجد بن عبيد الحربي.وبدأ اللقاء باستعراض العديد من المواضيع التي تهم المدارس السعودية بالخارج ومناقشة همومها من خلال التقاء مديري جميع المدارس والتواصل فيما بينهم وطرح الآراء ومناقشة العوائق وطرح الحلول فيما بين مديري تلك المدارس.واستعرض الدكتور عيسى الرميح التجارب المتميزة في المدارس السعودية في الخارج، كما تم عرض ومناقشة خطة التوجيه والإرشاد الطلابي (خاص بوكلاء المدارس) كما استعرض الدكتور عبد العزيز بن محمد الصالح من إدارة لرعاية الموهوبين كل ما يهم الطلبة الموهوبين ونظام الترفيع الجديد، واستعرض كل من الأساتذة خالد بن عياش هاشم، وعبدالعزيز العمر وصالح اليوسف التطورات الجديدة في برنامج معارف، أعقب ذلك لقاء بمديري المدارس مع مدير عام المدارس السعودية بوزارة الخارجية يوسف الشاعر، بعد ذلك تم عقد ورش عمل للمجتمعين، وأشاد الدكتور الحربي بالجهود التي تبذلها وزارة التربية في دعم تلك المدارس، منوهاً بحجم المهام الموكلة للمدارس السعودية بالخارج في تعليم أبنائنا وأبناء من يرغبون من الجاليات العربية والإسلامية.وأكد أن اللقاء يركز على الاهتمام بالجوانب التربوية والإشرافية لأننا نرى أن يسند إلى الزميل مدير المدرسة دور كبير في متابعة العمل التربوي والتعليمي فهو المشرف المقيم في هذه المدرسة.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln58d.htm

القريشي يعتمد تنقلات المعلمين في تعليم الحوطة والحريق

--------------------------------------------------------------------------------


حوطة بني تميم - خالد المضحي
اعتمد مدير التربية والتعليم للبينين بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبدالرحمن بن سعد القريشي الحركة الداخلية لتنقلات المعلمين بمدارس المحافظتين والتي شملت 41 معلما في كافة التخصصات ممن تم نقلهم إلى الإدارة في الحركة الخارجية أو من تمت تلبية رغباتهم في النقل بين مدارس المحافظتين ممن انطبقت عليهم شروط النقل وقد تم توجيه مديري المدارس بسرعة إجراء اللازم من تمكين المنقول إلى المدرسة وإخلاء طرف المنقول منها وتوجيهه إلى المدرسة المنقول إليها.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln61d.htm

تفريغ ألف معلم للإرشاد المدرسي العام المقبل

--------------------------------------------------------------------------------


«الجزيرة»- ماجد التويجري
شرعت وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارات التربية والتعليم في استكمال إجراءات استقطاب وتفريغ 1000معلم من المتخصصين في الدراسات النفسية والاجتماعية في علم النفس والخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع للعمل مرشدي طلاب. وأوضح مدير عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبدالكريم بن سليمان الجربوع أن الوزارة بتوجيه من معالي الوزير ومعالي النائب لتعليم البنين أكدت على إدارات التربية والتعليم أهمية انتقاء المرشد الطلابي المؤهل الذي يمتلك أدوات العمل ومتطلباته التي تمكنه من تفعيل العمل الإرشادي المدرسي ممن تتوفر فيه متطلبات العمل العملية والمهنية والشخصية والسيرة التربوية المتميزة والقدوة الحسنة وفقا لضوابط العمل في التوجيه والإرشاد المعتمدة من الوزارة مشيراً إلى أنه سيتم في ضوء هذه الأعداد تسديد احتياج المدارس في مختلف المراحل من المرشدين الطلابيين بما يساهم في الرفع من مستوى الخدمات والبرامج الإرشادية المقدمة للطلاب.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln64d.htm

الرميح يرعى اختتام الملتقى العلمي للموهوبين

--------------------------------------------------------------------------------


عنيزة - محمد العبيد
رعى مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة عنيزة الأستاذ يوسف بن عبدالله الرميح الحفل الختامي لفعاليات الملتقى العلمي الصيفي للموهوبين للعام الحالي 1429هـ، الذي أقيم في مركز رعاية الموهوبين بمبنى ثانوية الفتح بعنيزة بحي الملك خالد.حيث تضمن الحفل كلمة لطلاب المركز ثم عرضا مرئيا لفعاليات وبرامج الملتقى وعرضا لبعض منتجات الطلاب في مرحلة التمييز.بعدها قدم مدير التربية والتعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله الرميح كلمة أكد من خلالها أن الملتقى حقق الأهداف التي أقيم من أجلها من خلال إكساب الطلاب المهارات التفكيرية والمعرفية المحددة لكل مستوى من مستوياته الأربعة وكذلك بعض المهارات التقنية في الحاسب الآلي وفنون التواصل الاجتماعي والقدرة على التفكير الإبداعي.وأثنى الأستاذ الرميح على الجهود التي قام بها فريق العمل في الملتقى من معلمين ومشرفين في سبيل تعزيز الملتقى وتقديم كل ما هو مفيد للأبناء من الطلاب ودعمهم العملية التربوية والتعليمية وذلك طوال فترة الملتقى التي استمرت لأكثر من عشرين يوماً كانت حافلة بالعطاء والتميز وتقديم البرامج المتنوعة والمفيدة التي أسهمت في تطوير قدرات الأبناء من الطلاب الموهوبين العقلية والمعرفية والاجتماعية.وقبل الختام قام مدير التربية والتعليم بتكريم الجهات الداعمة والمساندة لبرامج وفعاليات الملتقى.ليقوم الجميع بجولة في معرض ابتكارات الطلاب التي نالت على إعجاب الجميع.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln38d.htm

تمديد تكليف المساعدة للشؤون التعليمية والمدرسية بالمجمعة

--------------------------------------------------------------------------------


متابعة - إبراهيم الروساء
أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود قراراً بتمديد تكليف المساعدة للشؤون التعليمية والمدرسية بإداراة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة الأستاذة شيخة بنت سليمان السليمان لمدة عام اعتباراً من 1-8-1429هـ وقد عبرت الأساتذة شيخه عن بالغ سعادتها على هذه الثقه الغالية سائلة الله تعالى الإعانة على حمل الأمانة وأن تكون عند حسن الظن. ذكر ذلك مدير العلاقات العامة الأستاذ يحيى المنيخ.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln41d.htm

اعتماد حركة مديري المدارس ووكلائها في عنيزة والبدائع

--------------------------------------------------------------------------------


(الجزيرة) - عنيزة فهد الفاضل
اعتمد مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة عنيزة الأستاذ يوسف بن عبدالله الرميح الحركة الأولى لمديري المدارس ووكلائها للعام الدراسي 1429- 1430 هـ وأشار الأستاذ عبدالله بن محمد السويل مدير إدارة الأشراف التربوي بأن الحركة في مدارس عنيزة والبدائع قد شملت 38 تربوياً ما بين مدير ووكيلا، متمنين للجميع كل التوفيق والنجاح
http://www.al-jazirah.com/84117/ln42d.htm

تعليم تبوك تصدر حركة النقل الداخلية للمعلمين

--------------------------------------------------------------------------------


سكاكا - واس
أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف حركة النقل الداخلي للمعلمين للعام الدراسي 1429 - 1430هـ.وشملت الحركة توزيع المعلمين المنقولين لمحافظات المنطقة وتوزيع احتياج المعلمين من المعينين الجدد حيث حددت الإدارة بدء إخلاء طرف المعلمين المنقولين يوم الثلاثاء الموافق 7 -10-1429 هـ علماً أن نسبة الحركة في المرحلة الابتدائية قد بلغت 58 في المائة فيما بلغت في المرحلتين المتوسطة والثانوية 92 في المائة.وأهاب مدير إدارة شؤون المعلمين بالإدارة بالجوف ناجي بن خليف الشافي بجميع المعلمين المنقولين بالاطلاع على نتيجة الحركة من خلال موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم بالجوف والمباشرة في الموعد المحدد.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln46d.htm

رافقه مدير النشاط الطلابي

--------------------------------------------------------------------------------


د.باناعمة يزور نادي جدة للإبداع العلمي
جدة - خالد الصبياني
تفقد مشرف وزارة التربية والتعليم الدكتور عبد الله باناعمة نادي جدة للإبداع العلمي للوقوف على أنشطته الصيفية التي يقدمها النادي للطلاب، والتي تقام بعنوان (مبدعي صيف 29) تحت شعار (صيف ممتع لشباب مبدع)، وتتضمن ورشاً علمية لمنسوبي الأندية الصيفية حول الحاسب الآلي والإلكترونيات والروبوت والمهارات العلمية.واستمع مشرف الوزارة والوفد المرافق في جولته الميدانية إلى شرح مفصل قدمه مدير المركز الصيفي بنادي جدة للإبداع العلمي الأستاذ وليد الجحدلي؛ حيث استعرض خلاله إلى آليات التنسيق مع النوادي الصيفية التابعة لتعليم جدة وكيفية استقبال الطلاب في النادي واطلع على ما يقدم لهم من برامج علمية متنوعة بهدف استكشاف قدراتهم والتعرف على ميولهم العلمية.وأوضح الجحدلي أن البرنامج الذي يستهدف الأندية الصيفية يتضمن دورات تدريبية تخصصية، كل دورة لمدة ثماني ساعات، بشهادات معتمدة.. مبيناً أنه يمكن لمنسوبي الأندية الصيفية المشاركة بكامل طلابهم أو جزء منهم.وأشار إلى أن كل دورة تدريبية تستوعب 12 طالباً فقط؛ حيث يحقق الفائدة للمشاركين، موضحاً أن كل يوم اثنين يقام بالنادي محاضرة أو مشروع علمي من بعد المغرب حتى التاسعة والنصف مساء. وفي ختام الزيارة طلب مشرف الوزارة تنفيذ دراسة علمية عن مدى استفادة الأندية الصيفية من الدورات العلمية التي قدمها نادي جدة للإبداع العلمي لمنسوبي الأندية. ورافق رئيس قسم النشاط الطلابي بجدة الأستاذ أنس أبوداود مشرف الوزارة في جولته التفقدية.
http://www.al-jazirah.com/84117/ln19d.htm

http://www.y1y1.com/u/uploads1/976a2de524.gif

الرياض:الاربعاء 27 رجب 1429هـ العدد:14646

--------------------------------------------------------------------------------


انعقاد اللقاء السنوي الخامس لمديري المدارس السعودية بالخارج

تغطية - راشد السكران:

عقدت الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بوزارة التربية والتعليم أمس في فندق قصر الرياض اللقاء السنوي الخامس لمديري الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج مع القيادات التربوية بالوزارة، وقد رأس اللقاء مدير عام المدارس السعودية بالخارج الدكتور ماجد بن عبيد الحربي.بدأ اللقاء باستعراض العديد من المواضيع التي تهم المدارس السعودية بالخارج ومناقشة همومها من خلال التقاء مديري جميع المدارس والتواصل فيما بينهم وطرح الآراء ومناقشة العوائق وطرح الحلول فيما بين مديري تلك المدارس.وأثناء اللقاء استعرض الدكتور عيسى الرميح التجارب المتميزة في المدارس السعودية في الخارج، كما تم عرض ومناقشة خطة التوجيه والإرشاد الطلابي.وأشاد الدكتور الحربي بالجهود التي تبذلها الوزارة في دعم تلك المدارس، منوهاً بحجم المهام الموكلة للمدارس السعودية بالخارج في تعليم أبناء المواطنين وأبناء من يرغبون من الجاليات العربية والإسلامية.وأوضح أن للمملكة (20) مدرسة وأكاديمية بالعالم يدرس فيها حوالي (7000) طالب وطالبة يتنمون لأكثر من (50) جنسية عالمية، ويقوم على تعليمهم أكثر من (900) معلم، منهم (180) معلماً من المملكة يتم إيفادهم لتدريس مواد التربية الإسلامية واللغة العربية والاجتماعيات وبعض المواد العلمية مشيراً إلى أن الإدارة العامة للمدارس بالخار ج تنظم لقاء دورياً يهدف إلى مراجعة برامج وأنشطة هذه المدارس.
http://www.alriyadh.com/2008/07/30/article363905.html

مدير تعليم البنات بتبوك يعتمد حركة النقل الداخلي والخارجي ل 671 معلمة

--------------------------------------------------------------------------------


تبوك / عطاالله العمراني :
اعتمد مدير عام تعليم البنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن سعيد القحطاني حركة النقل الداخلية والخارجية لـ 671 معلمة بمختلف مدارس منطقة تبوك .
http://www.alriyadh.com/2008/07/20/article361049.html

وصفها بحصن حماية الأبناء من الأعداء

--------------------------------------------------------------------------------


المفتي العام يحث الشباب على الاستفادة من الأندية الصيفية والبعد عن دعاة الضلال


الطائف - حسن حسين الغامدي:

أكد سماحة المفتي العام الشيخ عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ أن التحاق الطلاب بالأندية والمدارس الصيفية علامة خير وتوفيق إن شاء الله مهيبا بالشباب شغل أوقات الفراغ بما ينفعهم. ونهى سماحته الشباب عن شغل فراغهم بالسهر والنوم وبما لا فائدة فيه ولا خير يرجى منه. وأشار في كلمة توجيهية إلى طلاب الأندية والمدارس الصيفية بالطائف إلى ان هذه المرافق تحتوي الناشئة والشباب خلال أيام إجازة نهاية العام الدراسي لكي يقضوا وقتا طيبا يمارسون فيه أنشطة مفيدة ويتلقون ثقافةً وعلماً، وأوصى المفتي العام الشباب بتقوى الله والتعامل الطيب مع الزملاء والمعلمين والتنافس في الخير فيما ينفع واستغلال الإجازة بما يعود بالنفع وممارسة العمل النافع مع المحافظة على القيم والأخلاق والدين. وأكد أن الوقت لا بد أن يقضى في خير وأوصاهم ببر الوالدين واحترام الكبار والتلاحم مع زملائهم مشيرا إلى أن الأندية والمراكز الصيفية ما دام القائمون عليها أهل خير وتقى فإنه يرجى أن تؤدي إلى نتائج مثمرة في احتواء الشباب وحثهم على ما فيه خيرهم وصلاحهم. جاء ذلك خلال لقاء سماحته بطلاب المدرسة الصيفية في مدرسة الخليل بن أحمد بحضور مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف الاستاذ محمد بن سعيد ابو رأس والمشرفين والعاملين بالمركز.وركز المفتي العام على الحملات التي تستهدف إبعاد الشباب عن الدين وولاة الأمر مشيراً إلى انها حملات ضلال وغش وخيانة وكذب تزين الباطل وتدعو إليه فيجب الابتعاد عنها وتحذير الشباب من الانجراف وراءها حتى لايقعوا في مزالق تقود إلى ما لا يحمد عقباه. وأكد أن الأندية والمدارس الصيفية ضد مثل هذه الدعوات المضللة وضد الإرهاب بشتى أشكاله، كاشفاً أن الإرهاب هو التسكع في الطرقات واستغلال النفوس الضعيفة من الأبناء والشباب من قبل هذه الفئة الضالة ونشر الافكار الخاطئة، أما المدارس والأندية فبحسب القائمين عليها أنها ضد هذا كله ان شاء الله. وأوصى سماحته باختيار القائمين عليها مؤكدا أنها مراكز تحتوي الشباب وتخلصهم من الضياع واستغلال أصحاب الضمائر الفاسدة، ووصفها بالحصن الذي يحمي الأبناء من أعدائهم العابثين الذين يعبثون بالعقيدة والأخلاق والقيم والأمن. كما دعا العاطلين إلى الالتحاق بهذه المراكز ليستفيدوا ويفيدوا ويوجهوا للخير وأكد أن العلماء لا يمانعون في زيارة الأندية والصيفية فإذا دعوا سيجيبوا لأن في الزيارة منفعة عامة وكل طالب علم يشجع على الخير العام والمنفعة العامة. ثم أجاب على استفسارات الطلاب وأفتاهم في بعض المسائل التي تشغلهم حتى يكونوا على علم بالأحكام الشرعية للمسائل المختلفة.
http://www.alriyadh.com/2008/07/30/article363891.html

اعتماد الناجحات في الثانوية العامة "الدور الثاني" بنجران

--------------------------------------------------------------------------------


نجران - حسن آل شرية:


اعتمد مدير عام تربية وتعليم البنات بنجران سالم بن محمد آل سالم أسماء الطالبات الناجحات في الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي في الدور الثاني للعام 1428- 1429ه.. وتمنى آل سالم للناجحات التوفيق..
http://www.alriyadh.com/2008/07/30/article363890.html

لجهوده في دعم قطاع التعليم

--------------------------------------------------------------------------------


إدارة التربية والتعليم بجدة تُكرِّم البنك الأهلي
حصل البنك الأهلى مؤخراً على درع تكريم من إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة خلال الحفل الختامي للأنشطة الطلابية الذي أقامته مؤخرا إدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتربية بمحافظة جدة.المهندس محمود التركستاني رئيس وحدة خدمة المجتمع بالبنك الذي استلم الدرع من عبدالله الثقفي مدير إدارة التربية والتعليم أكَّد أن هذا التكريم يُعد تأكيداً لدور البنك الفاعل في دعم قطاع التعليم في المملكة و أشاد بدور إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة في دعم النشاطات اللامنهجية للطلاب.من جانبه ثمن الثقفي الدورالذي يقوم به البنك في دعم قطاع التعليم وعلى جهوده في دعم الأنشطة اللامنهجية للطلاب ، كما شكر البنك على دعمه المستمر من خلال برامج خدمة المجتمع.يذكر أن البنك قد نفذ مؤخرا بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة برنامج عدة دورات طلابية ضمن برنامج انجاز السعودية التي تهدف إلى صقل مهارات الطلاب وتعزيز فرص دخولهم إلى سوق العمل إما كموظفين ، أو أرباب عمل مؤهلين ، كما تهدف هذه الدورات إلى بناء وتنمية مهارات الطلاب للقيام بدور أكثر فاعلية في الاقتصاد الوطني عن طريق تعزيز قدراتهم وإبداعاتهم وتشجيع روح المبادرة الفردية لديهم، كما تتيح الفرصة للطلاب في التعرف على الفرص الاقتصادية المتاحة في السوق المحلي من خلال خبرات متطوعي القطاع الخاص المختلفة.
http://www.alriyadh.com/2008/07/30/article363757.html

دعت المرشحين لمراجعة فروعها اعتباراً من السبت المقبل

--------------------------------------------------------------------------------


الخدمة المدنية: إعلان نتائج الترشيح المبدئي لـ 6242معلماً

الرياض - "الرياض":

أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء المرشحين - مبدئياً - من الذين سبق أن تقدموا للوظائف التعليمية للرجال في التعليم العام والتربية الخاصة من خلال موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من 1429/4/20ه حتى 1429/5/30ه وتوفرت لديهم المؤهلات المناسبة للتعليم التي تضمنها الإعلان الصادر بتاريخ 1429/4/17ه.وقالت الوزارة في بيان صحفي أصدرته أمس أنه بالنسبة لعدد الوظائف التعليمية (التعليم العام، والتربية الخاصة) فإنها سبق أن أوضحت بموجب الإعلان الصادر بتاريخ 1429/7/11ه ان اجمالي الوظائف التي طلبت وزارة التربية والتعليم إشغالها (13082) وظيفة منها (6957) وظيفة شاغرة و(6125) وظيفة مشغولة بمتعاقدين غير مواطنين لتعذر شغلها بمواطنين مؤهلين. وبذلك يكون اجمالي المرحلة الابتدائية (2049) وظيفة في حين يبلغ اجمالي المرحلتين المتوسطة والثانوية (9830) وظيفة.. واجمالي التربية الخاصة (1203) وظائف ليكون العدد الكلي للوظائف المعلنة (13082) وظيفة.وأضاف ان هناك مواد لم يرد لها وظائف من وزارة التربية والتعليم وهي: (محضر مختبر علوم، محضر مختبر حاسب آلي).. تخصصات التربية الخاصة التالية: "معلم صعوبات تعلم للمرحلتين المتوسطة والثانوية، معلم صعوبات تعلم - بصري -، معلم فصل فكري - بصري -، معلم تربية إسلامية - بصري -، معلم لغة عربية - بصري -، معلم اجتماعيات - بصري -، معلم لغة إنجليزية - بصري -، معلم خدمة اجتماعية - بصري - معلم رياضيات - بصري-، معلم تدريبات سلوكية".
وحول مرتكزات المفاضلة والترشيح النهائي قالت الوزارة:
بنيت هذه الترشيحات وفقاً لمعايير المفاضلة واستناداً إلى البيانات التي سبق وأن دونها المتقدم في طلب التوظيف الالكتروني، مؤكدة ان هذا الترشيح يعتبر مبدئياً، ويخص من تقدموا بطلبات توظيف على موقع وزارة الخدمة المدنية على الانترنت خلال الفترة من 1429/4/20ه إلى 1429/5/30ه ممن اجتازوا المقابلة الشخصية التي أجرتها وزارة التربية والتعليم وبحسب النتائج المبلغة منها، وتوفرت لديهم شروط ومتطلبات التقدم وحصلوا على رقم اكتمال متطلبات التقديم.أما فيما يتعلق بمتطلبات الترشيح النهائي فإن الترشيح النهائي الذي سوف تبلغ به وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين) يتوقف على تطابق المعلومات المدونة سابقاً في طلب التوظيف الإلكتروني من قبل المتقدم خلال فترة التقديم مع المستندات الأصلية التي سوف يحضرها المتقدم لفروع وزارة الخدمة المدنية ومكاتبها بغرض المطابقة وهي:
@ رقم الطلب الذي حصل عليه المتقدم من موقع وزارة الخدمة المدنية (ومن فقد أو نسي الرقم عليه الدخول لموقع وزارة الخدمة المدنية www.mcs.gov.sa واختيار أيقونة متابعة طلب التوظيف للحصول على رقم الطلب)، @ نسخة من الهوية الوطنية مع الأصل.
@ أصل وثيقة التخرج مع نسختين منها موضحاً بها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.
@ أصل شهادة الخبرات المكتسبة في القطاع التعليمي حسب النموذج المعتمد لهذا الغرض ومصدق من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديه.
@ أصل شهادة الدورات التدريبية المكتسبة بعد المؤهل المتقدم به مصدقة من الجهة المشرفة مع نسختين منها لمن تتوفر لديه.
@ أصل شهادة التعليم الزائد لمن لديه تعليم زائد مع نسختين منها.
وأكدت الوزارة أن ما أشير إليه في الفقرات (4، 5، 6) المشار إليها أعلاه (وهي الخبرة والتدريب، والتعليم الزائد) ليست من متطلبات دخول المفاضلة التي تتم أساساً على الدرجة العلمية فقط، ومن تتوفر لديه خبرة أو تدريب أو تعليم زائد يمنح نظير المحتسب منها نقاطاً إضافية حسب قواعد التوظيف.
وحول مواعيد مراجعة فروعها بيّنت الوزارة انها ستكون اعتباراً من يوم السبت الموافق 1429/8/1ه إلى 1429/8/8ه مصطحبين معهم الوثائق المشار إليها سابقاً وذلك بغرض المطابقة وفقاً للترتيب التالي:
علوم إسلامية، قراءات - السبت والأحد - 1- 1429/8/2ه، اللغة العربية/ التاريخ/ الجغرافيا - الاثنين/ الثلاثاء - 3- 1429/8/4ه، اللغة الانجليزية/ علم الاجتماع/ علم النفس/ المكتبة والبحث/ التربية الفنية/ التربية الرياضية/ الحاسب الآلي/ العلوم الإدارية/ جميع تخصصات التربية الخاصة المعلنة - الأربعاء - 1429/8/5ه، الكيمياء/ الجيولوجيا/ الأحياء/ الرياضيات/ العلوم/ الفيزياء - السبت - 1429/8/8ه.
إيضاحات عامة
وقالت الوزارة ان هناك عدداً من الإيضاحات فيما يتعلق بإعلانها تشمل:
@ تسهيلاً على المرشحين الذين أعلنت أسماؤهم (بصفة مبدئية) فإنه يمكن لغرض المطابقة مراجعة أي من فروع وزارة الخدمة ومكاتبها في مختلف مناطق ومحافظات المنطقة المتواجد فيها.
@ تؤكد وزارة الخدمة المدنية انه في حال عدم مراجعة المرشح (بصفة مبدئية) خلال الفترة المحددة للمطابقة، أو عدم تطابق المعلومات التي سبق وأن دونها في طلب التوظييف الإلكتروني مع المستندات الأصلية التي سيحضرها فإنه سيستبعد اسمه من هذه المفاضلة ويستدعى المتقدم الذي يليه في الترتيب بحسب نتائج المفاضلة.
@ بالنسبة للوظائف المتبقية التي لم يتم الترشيح عليها من بين المتقدمين فإن ذلك يرجع إلى أحد الأسباب التالية:
- كون عدد المتقدمين لبعض تلك التخصصات أقل من عدد الوظائف المعلنة مثل: (اللغة الانجليزية، الرياضيات، الفيزياء).
- عدم اجتياز أو حضور المقابلة الشخصية لبعض المتقدمين وفقاً للبيانات المرسلة من وزارة التربية والتعليم (تعليم البنين).
- عدم إكمال المتقدم بيانات التقديم وفقاً لطلب التوظيف الإلكتروني.
- عدم انطباق ضوابط ومتطلبات التوظيف على المتقدم.
وسوف توضح الوزارة لاحقاً تفصيلاً للتخصصات التي لم يتم شغلها وذلك بعد التنسيق مع وزارة التربية والتعليم/ تعليم البنين.
- بالنسبة لمن يرغب معرفة ما تم على طلب التوظيف الإلكتروني الخاص به يمكنه زيارة موقع الوزارة على الشبكة العالمية (الانترنت) www.mcs.gov.sa واختيار أيقونة متابعة الطلب.
http://www.alriyadh.com/2008/07/30/article363902.html

http://www.y1y1.com/u/uploads1/0fbf126d36.gif

صحيفةاليوم : الأربعاء 27-07-1429هـ العدد : 12829

--------------------------------------------------------------------------------



150 طالباً يحفظون القرآن بملتقى حفر الباطن الصيفي

شكري الماطر - حفرالباطن

قام مدير إدارة التربية والتعليم للبنين بحفر الباطن عوض السرور ، بجولة على مدرسة الملك عبد الله بن عبد العزيز الصيفية لتحفيظ القرآن الكريم اطلع خلالها على فعاليات يوم تجديد البيعة والتي اشتملت على أجمل التصاميم والرسومات والرسائل المعبرة التي أعدها طلاب المدرسة لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز (حفظه الله) . وأوضح مدير المدرسة سليمان الشقير أن أعداد الطلاب تجاوز 150 طالباً تمكن 70 منهم من حفظ جزء واحد من القرآن الكريم و25 طالباً جزءين فيما تمكن 25 طالبا من حفظ 3 أجزاء . وأضاف الشقير أن الفعاليات شملت دوري كرة القدم ومسابقات يومية وأسبوعية وعددا من الندوات واللقاءات وزيارات ودورات وإقامة معارض ومنها دورة في الإسعافات الأولية واخرى في التجويد لمدة أسبوع ومعرض عن المخدرات وذلك بالتعاون مع الإخوان بشعبة مخدرات حفر الباطن اضافة لزيارة مركز مكافحة التدخين بالمحافظة لمشاهدة آثار وأضرار التدخين بالصور والعروض المرئية . كما نظمت المدرسة نشاطاً ثقافياً اسبوعيا للاسر تحصل خلاله الأسرة الفائزة على يوم ترفيهي بإحدى استراحات حفر الباطن ومبلغ 300 ريال لكل شخص بالأسرة وكذا تخصيص مبلغ 100ريال لكل من يحفظ جزءا من القرآن الكريم .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12829&P=1&G=3

«مهارات الحياة» في المراكز الصيفية لتعليم البنات

--------------------------------------------------------------------------------



عبدالله الخماس ـ الهفوف
نفذت الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء ممثلة بإدارة نشاط الطالبات مشروع المراكز الثقافية الصيفية للبنات لعام 1428- 1429 هـ ( رؤية تربوية شمولية ) تحت شعار «حصانة ثقافية لتقنية أكثر فاعلية» حيث اشرفت على المشروع مسؤولة المراكز الثقافية الصيفية للبنات هيفاء البشير ويهدف المشروع الى إعداد الطالبة بنظرة تربوية شمولية لتصبح قادرة على إتقان العمل واكتساب مبادئ وأساليب ومهارات تتواكب مع الحياة وتنسجم مع الأهداف الاستراتيجية لإدارة تعليم البنات مع نشر مبادئ وإبداعات المهارات الأساسية وصقل المواهب عن طريق برامج تدريبية إبداعية ببناء مقومات الفكر والشخصية لإعداد طالبة ايجابية مبدعة منتجة لتقوم بواجبها تجاه نفسها ومجتمعها ووطنها والعالم.وقد اعتمد الوقت المقرر لتنفيذ المشروع مع نهاية العمل لكل عام بعد نهاية الاختبارات ,وأهم المخرجات المنشودة من المشروع والمراكز بشكل عام «رفع نسبة الحصانة الثقافية بين صفوف الطالبات للتعامل مع التقنيات بصورة أكثر فاعلية , فهم الآثار المترتبة على تخطي تلك الحدود مع الوصول إلى طرق إبداعية للبرامج التدريبية والمناشط في المراكز الثقافية وإتقان لغة التقنية ، فهم الحد الأدنى من تلك اللغة واستخدام التطبيقات التقنية في الحياة اليومية» ,كما ارتكز المشروع على عدد من المحاور أهمها (التعريف بالمشروع وأهم أهدافه من تحسين البرامج التدريبية للطالبات بإدخال التقنيات وأنظمة المعلومات واستخدام برامج الحاسب وملحقاته وإعداد برامجه وصيانته واستخدام التطبيقات التقنية في الحياة اليومية للرفاهية وحل المشكلات وذلك بأسلوب صحيح يحقق الفائدة للطالبة ومجتمعها مع السعي لتحقيق رؤية ورسالة الإدارة نحو روابط الاتصال بشركاء جدد في المجتمع بما يحقق إسهاماً مميزاً لهم في تطوير العملية التربوية وتحديد الحدود الأخلاقية لاستخدام التقنية ، وفهم الآثار الاجتماعية والشرعية والقانونية المترتبة على تخطي تلك الحدود وتطوير أساليب التعلم في المراكز الثقافية الصيفية واستبدالها بأساليب حديثة كالصور المطبوعة والحاسبات الإلكترونية والأخلاق والبرامج التلفزيونية والشبكة العنكبوتية كوسيلة للبحث والاطلاع.
وشهد المشروع مناقشة المشاريع المقرر تنفيذها في المراكز وهي تكنولوجيا الاتصالات ونقل الإنجازات بملتقيات إبداعية بأفكار ايجابية من خلال «ورش عمل» وملتقى المراكز الثقافية الصيفية «تخطيط وتنفيذ» وأفكار تربوية تتحرك بحرية وكذلك مسابقة الإذاعة بلاابواب والخيمة الثقافية وغير ذلك من المسابقات والعروض المسرحية الأخرى, يشار الى انه يتم مساندة المشروع من عدد من الجهات في جوانب عدة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12829&P=26

رداً على مدير تربية وتعليم البنات بالأحساء

--------------------------------------------------------------------------------



كلامك متناقض.. تعاقب المديرات وتأمر بتكريمهن
عزيزي رئيس التحرير...
لا شك أن موسم 1429 هو موسم الكوارث بالنسبة لمدارس البنات بالأحساء حيث كثرت فيها نسبة الحرائق التي سببت قلقا للأهالي وليس هذا فحسب بل للدفاع المدني الذي رفض تحمل مسؤولية إهمال إدارة التربية وتعليم البنات بالأحساء من خلال التصريحات التي أطلقها مدير عام الدفاع المدني عبر الوسائل الإعلامية والفضائية لا سيما أنه من بداية دخول الصيف ومع ارتفاع درجة الحرارة والحرائق لم تتوقف وأصبح الأهالي أكثر خوفاً على بناتهم.وتعقيباً على ردود المدير العام لتربية وتعليم البنات بالأحساء محمد بن إبراهيم الملحم بهذه الصفحة ومنها ما نشر الأربعاء 6 رجب 1429 الموافق 9 يوليو 2008 في العدد 12808، أبان المدير أنه عاجز على الوقوف وإيضاح الحقائق التي اجتاحت مدارس تعليم البنات ولا بد أنه يعلم أن الحقائق لن تخفيها أخطاء إدارته مهما كانت لأن الأمر أصبح مراً ولا بد المحاسبة الفعلية على التقصير ولن تقبل المهاترات بأرواح الطالبات وخصوصا أننا نعتبر أنفسنا من الدول المتقدمة فكيف تكون مدارسنا في أسوأ الحالات وبعض المدارس تكتسيها الصرف الصحي لسوء التصريف بداخل المدرسة كونها بيوتا مستأجرة ولا تنطبق عليها الشروط بالإضافة إلى انه لا توجد صيانة دورية لتلك المدارس، والطامة الكبرى زيادة الطاقة الاستهلاكية على العدادات ما يجعل نشوب حرائق أمراً مستمراً، وهذا ما حدث منذ بداية دخول الصيف، حتى أصبحت مدارس الأحساء الأكثر ارتفاعاً في نسبة الحوادث هذا العام على مستوى المملكة، وحتما أنها سجلت في التاريخ، والسؤال يطرح على طاولة التعليم: إلى متى المهزلة تستمر؟ ومتى تعي إدارة التعليم أن أرواح الطالبات أمانة معلقة برقابهم؟.. كفى تضميداً للجراح بوعود وهمية أو ربما تكون الوعود أشبه بالمستحيل وهي في كل فترة.نقرأ على صفحات الجرائد ونسمع في غيرها بإنشاء مدارس عددها كذا وكذا وأن الاستغناء سيكون في شهور أو عام على الأقل وأن تقصير الإدارة التربية والتعليم لم يكن فقط في الاستئجار أو الإنشاء، بل في الصيانة والمتابعة، والتي هي أشبه بالمفقودة، هذا ما يجعل المباني تنهار في غضون سنوات وتذهب الملايين أدراج الرياح ونجد الفرق واضحا في مدارس شركة ارامكو، حيث نجد مدارس عمرها تجاوز الثلاثين عاما وكأن المدرسة لها أيام معدودة منذ إنشائها بسبب فرق الصيانة والمتابعة المتواجدة باستمرار فلماذا لا تسلك إدارة التربية والتعليم نظام أرامكو كما أن الاتصالات والنداءات المتكررة هاتفيا من هيئة التدريس بمختلف المدارس المتضررة بالأحساء تناشد وتطالب بالوقوف معهم وإيصال همومهم إلى الوزارة عبر الوسائل المقروءة، لأن الأمر أصبح لا يطاق وتخوفهم من المدارس المتهالكة. وما أثار حفيظة نفوسهم التعاميم التي تصدر بحق من يصرح منهم للإعلام وأنه سيعرض نفسه للعقوبة، وشددت منسوبات التربية والتعليم أن هذا التصرف لا يخدم المصلحة العامة وإنما سيعمل كارثة بشرية لا تحمد عقباها، كما أكدت بعض المديرات امتعاضها من إدارتها لأنها ترفع تقارير يومية لكن الإجابة صمت كمن لم يسمع النداء، إلا ما شاء الله، وأصبح الأمر يحتم عليهم ما نطلبه، حيث يقومون بترميم (هزلي)، فهل يعقل هذا؟ وإذا وقع الفأس في الرأس فماذا يحصل هل الندم يكفي لمسح الدموع؟!.ما يحز في النفس، ان المعلمة أو الطالبة لم تعد ضمن اهتمامات الإدارة، حتى برادات المياه لم تكن لها عناية، فالصدأ يطليها والماء العذب تفتقره، فأين الاهتمام من الجانب الصحي؟ فجميع الطالبات يجلبن قوارير مياه معدنية من منازلهن، فهل يعقل هذا؟ هناك أمور كثيرة يجب أن تطرح على مائدة النقاش كي نحقق الأهداف التربوية لنخرج أجيالاً تكون شمعة للمستقبل، وأن نتخلص من الرعب والشبح الذي ظل يطارد المدارس بالمحافظة.بعض مدارسنا تذكرنا بزمن أكل عليه الدهر وشرب فهل يعقل أن بعض المدارس تخصص أربع طالبات على ثلاث مقاعد؟ ووجود التكييف السيئ الذي يكون عبئا على الكهرباء فقط وبعض الفصول أشبه ما تكون بالأفران من شدة الحرارة، ولولا عناية الله وجهود إدارة الدفاع المدني الذين يبذلون جهوداً رغم ثقل معداتهم إلا أنهم يسجلون حضورهم في وقت وجيز، وهذا انجاز تشكر عليه إدارة الدفاع المدني، الجميع يطالب بالشفافية والإيضاح من إدارة التربية والتعليم ومن المؤسف أن مدير تعليم محافظة الأحساء محمد إبراهيم الملحم لم يطمئن أولياء أمور الطالبات عن تلك الحوادث المميتة أو على أقل تقدير يباشر الحوادث حتى يرى المعاناة التي تعاني منها الطالبات وأهاليهم، ما أثار حفيظة نفوس الجميع وأدخل الخوف والرعب على المعلمات والمديرات.المشكلة، أن بعض مديرات المدارس أوقفن وباشرن عملهن في مركز الإرشاد لتحطيم مشاعرهن، عبر تحقيقات أجريت معهن بتهمة الاتصال على الدفاع المدني، الذي يعده المركز مخالفة تسبب الإزعاج لمدير التعليم وتعرضه للمحاسبة من جهات الاختصاص، فهل هذا هو جزاء المديرات اللاتي أولين اهتمامهن بالأرواح والممتلكات.وما جاء في رد المدير المخجل بالتاريخ أعلاه أنه سوف يرفع أسماء بعض المديرات اللاتي أخلت الطالبات بنجاح أثناء حوادث الحرائق لتكريمهن من قبل إدارة الدفاع المدني، أليس من الأجدى يا سعادة المدير أن إدارتك هي الأولى بتكريم تلك المديرات فهناك متناقضات، فكيف تطالب بتكريمهن وأنت تعاقبهن بإبعادهن من مناصبهن، أليس تلك مخالفة صريحة في نظام التعليم بما يتم عمله من تعسف وانتقام شخصي وخصوصا أنهن أكثر خدمة منك في قطاع التعليم.
لؤي إبراهيم - الأحساء
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12829&P=10

http://www.y1y1.com/u/uploads1/b32fd3073e.gif

الوطن:الأربعاء 27 رجب 1429هـ العدد:2861

--------------------------------------------------------------------------------


إجراءات لتحويل جمعية الكشافة السعودية إلى مؤسسة مدنية

الطائف: ساعد الثبيتي

أكد وزير التربية والتعليم، الرئيس العام للجمعية العربية السعودية للكشافة الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، أن الإجراءات النهائية لتحويل الجمعية إلى مؤسسة من مؤسسات المجتمع المدني تجري حاليا على قدم وساق. وذكر في تصريح صحفي خلال زيارته أمس لمخيم صقر العروبة الكشفي، الذي تستضيفه محافظة الطائف، وتشارك فيه البحرين والكويت، أن الجمعية غير حكومية بالدرجة الأولى، ولا تتبع لوزارة التربية والتعليم.وذكر العبيد أن هناك جهات عدة تشارك في أنشطة الجمعية إلا أن هذه الأنشطة تقدم من قبل المنتمين للجمعية أنفسهم، موضحا أن أنشطة جمعية الكشافة تعددت في السنوات الأخيرة، وأثبتت من خلال المشاركة في المحافل الدولية قدرتها على المنافسة والعطاء والمشاركة.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4254&groupID=0

ناجحو الدور الثاني بالثانوية العامة في صبيا

--------------------------------------------------------------------------------


جازان: أحمدية سالم
اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا إبراهيم محمد الحازمي نتيجة الثانوية العامة للدور الثاني.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4217&groupID=0

http://www.y1y1.com/u/uploads1/3beb72db16.gif

الندوة:الأربعاء 27-7-1429هـ العدد:121

--------------------------------------------------------------------------------


مشـــرف وزارة التربيـة يزور نادي جــدة للإبداع العلمي

جدة: عبدالله الدوسي

تفقد مشرف وزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالله باناعمة نادي جدة للإبداع العلمي للوقوف على أنشطته الصيفية التي يقدمها النادي للطلاب والتي تقام بعنوان “مبدعي صيف 29” تحت شعار “صيف ممتع لشباب مبدع” وتتضمن ورشاً علمية لمنسوبي الأندية الصيفية حول الحاسب الآلي والإلكترونيات والروبوت والمهارات العلمية.واستمع مشرف الوزارة والوفد المرافق في جولته الميدانية لشرح مفصل قدمه مدير المركز الصيفي بنادي جدة للإبداع العلمي وليد الجحدلي، حيث استعرض خلاله آليات التنسيق مع النوادي الصيفية التابعة لتعليم جدة وكيفية استقبال الطلاب في النادي واطلاع على مايقدم لهم من برامج علمية متنوعة بهدف استكشاف قدراتهم والتعرف على ميولهم العلمية.وأوضح الجحدلي بأن البرنامج الذي يستهدف الأندية الصيفية يتضمن دورات تدريبية تخصصية كل دورة لمدة ثمانية ساعات بشهادات معتمدة، مبيناً بأنه يمكن لمنسوبي الأندية الصيفية المشاركة بكامل طلابهم أو جزء منهم.وأشار إلى أن كل دورة تدريبية تستوعب 12 طالباً فقط بحيث يحقق الفائدة للمشاركين، موضحاً بأن كل يوم اثنين يقام بالنادي محاضرة أو مشروع علمي من بعد المغرب وحتى التاسعة والنصف مساءً.وفي ختام الزيارة طلب مشرف الوزارة تنفيذ دراسة علمية عن مدى استفادة الأندية الصيفية من الدورات العلمية التي قدمها نادي جدة للإبداع العلمي لمنسوبي الأندية.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 93&display=1

صدور حركة النقل الداخلي للمعلمين بالجوف

--------------------------------------------------------------------------------


سكاكا : واس
أصدرت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف حركة النقل الداخلي للمعلمين للعام الدراسي 1429/1430هـ .وشملت الحركة توزيع المعلمين المنقولين لمحافظات المنطقة وتوزيع احتياج المعلمين من المعينين الجدد حيث حددت الإدارة بدء إخلاء طرف المعلمين المنقولين يوم الثلاثاء الموافق 7 /10/1429 هـ علماً أن نسبة الحركة في المرحلة الابتدائية قد بلغت 58 في المائة فيما بلغت في المرحلتين المتوسطة والثانوية 92 في المائة .وأهاب مدير إدارة شؤون المعلمين بالادارة بالجوف ناجي بن خليف الشافي بجميع المعلمين المنقولين بالاطلاع على نتيجة الحركة من خلال موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم بالجوف والمباشرة في الموعد المحدد .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 81&display=1

تكليفات جديدة بتعليم البنات

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض : فرحان المطرفي
أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات تكليفات جديدة بتعليم البنات على النحو التالي :تكليف الأستاذ/حامد بن عبدالرحمن الشمراني مساعداً للشئون التعليمية والمدرسية بإدارات التربية والتعليم للبنات بمحافظة محايل عسير لمدة عام ، وتكليف الأستاذ/ عطا الله بن يحيى أبو شامه البلوي مساعداً للشئون التعليمية والمدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة القريات لمدة عام ، وتمديد تكليف الأستاذة/شيخة بنت سليمان السليمان مساعدة للشئون التعليمية والمدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة وتمنى سمو النائب لهم التوفيق والسداد في عملهم الجديد .صرح بذلك الدكتور/ إبراهيم بن عبدالله الزعيبر المستشار ومنسق إدارات التربية والتعليم بتعليم البنات .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 86&display=1

المرشحون لبرنامج الإشراف التربــــوي بتربيـــة أم القرى

--------------------------------------------------------------------------------


جدة : عبدالله الدوسي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي أسماء ( 6 ) مرشحين لبرنامج الإشراف التربوي بكلية التربية في جامعة أم القرى للفصل الدراسي الأول من العام 1429/1430هـ أوضح ذلك مدير التدريب والابتعاث بالإدارة عبد الله المليص مشيراً إلى أن مدة البرنامج فصل دراسي واحد اعتباراً من الفصل الدراسي الأول 1429/1430هـ.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 94&display=1

تعليم سراة عبيدة يدرب 50 قائداً كشفياً

--------------------------------------------------------------------------------


أبها : واس
نظمت ادارة التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة مؤخرا دورة (لقادة الوحدات الكشفية) بمركز التدريب التربوي بالمحافظة.وأوضح مدير التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة يحيى بن محمد آل فايع أن الدورة التي يشارك بها 50 دارسا من 23 ادارة تعليمية اضافة الى بعض الجامعات السعودية ستستمر لمدة اسبوع بهدف تنمية قدرات القادة الكشفيين وتأهليهم للاشراف على الفرق الكشفية في المدارس.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 02&display=1

الوحدات الصحية المدرسية وضمها لوزارة الصحة؟!

--------------------------------------------------------------------------------


علي خضران القرني
تملك وزارة التربية والتعليم (بنين وبنات) على امتداد تاريخها الطويل العديد من الوحدات الصحية المدرسية المجهزة فنياً وبشرياً لخدمة العملية التعليمية في مجال الطلاب والطالبات وبعض منسوبيها من معلمين ومعلمات .. وكانت ومازالت جزءا من أجهزتها المهمة والتي تعتبر جزءا مكملا في نهضتها الحالية والمستقبلية.ومع مطلع كل ميزانية وتبعا لحاجة المدن والقرى والهجر التي تكتظ بالمدارس على اختلاف مراحلها تحدث الوزارة العديد من هذه الوحدات تبعا لحاجة العمل اضافة الى توفير احتياجات ومتطلبات الوحدات القائمة منها بالمعدات والمباني والأدوية والأطباء والطبيبات والممرضين والممرضات والصيادلة وغيرهم من مكملات هذه المرافق المهمة في المنظومة التعليمية.وتشكل هذه الوحدات الدور البارز والمهم في خدمة العملية التعليمية ــ صحيحاً ــ كما هو الجاري في دول العالم.وقد علمت اخيرا أن وزارة التربية والتعليم.. تسعى لضم هذه الوحدات لجهاز وزارة الصحة بكامل اجهزتها كما حدث بالنسبة لضم الكليات بأنواعها للجامعات.. توحيداً للاختصاصات ومنعا للازدواجية حسب مبررات الضم.انني أتساءل.. ويتساءل معي غيري.. عن الهدف من عملية ضم هذه الوحدات التي تعتبر جزءا من العملية التعليمية والمؤدية ادوارا بارزة في مسيرتها منذ زمن طويل أثبتت من خلالها خدمة صحية متميزة للطلاب والطالبات ومنسوبي التعليم ليس بوسع وزارة الصحة القيام بها والتي هي عاجزة عن تسيير بعض مستوصفاتها ومراكزها الصحية وتزويدها بالمطالب والاحتياجات الضرورية وخاصة في المناطق النائية التي تعاني من شح في الادوية والعناصر البشرية وقلة المراكز والمستوصفات.هل ترى الوزارة.. ان هذه الوحدات تشكل عبئا عليها وترى أن من المصلحة العامة فصلها مع انها متوفرة في معظم دول العالم وفي دول تعاني من الفقر والحاجة ومع ذلك لا تخلو مدارسها من وحدات صحية تتابع أحوال الطلاب الصحية بصفة مستمرة؟.أتمنى مخلصا ان يعاد النظر في هذا القرار ـــ ان صح صدوره ــ والتريث في تنفيذه خاصة وميزانية وزارة التربية والتعليم من أضخم ميزانيات اجهزة الدولة وبامكانها فتح العديد من هذه الوحدات في كل عام.. وتوفير متطلبات واحتياجات القائم منها.. دون ان تتأثر ميزانيتها؟ وحرمان الطلبة والطالبات من هذه الخدمة عن قرب وخاصة (تعليم البنات) التي تمتلك وحدات صحية مدرسية عديدة على مستوى من الخدمة في مجالها قد لا تتوفر في وزارة الصحة.ارجو أن تكون قراراتنا ومشاريعنا مبنية ــ بداية ــ على دراسات ناضجة واراء مقنعة تنبض بمصلحة الأمة والوطن.. سيما ونحن في مرحلة بنائية تتطلب منا ألا يكون للارتجالية والعشوائية سبيلا الى مسيرتنا النهضوية المباركة التي تعيشها بلادنا في شتى مجالات الحياة.. (والبناء عادة ليس كالهدم) وصدق القائل:
لا يبلغ البنيان يوماً تمامه
إذا كنت تبنيه وغيرك يهدم
وبالله التوفيق .
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm... 75&display=1

http://www.y1y1.com/u/uploads1/c62dc9a286.gif

البلاد:الاربعاء 27-7-1429هـ العدد:18873

--------------------------------------------------------------------------------


خيمة شعبية وأمسيات روائية بتعليم المخواة

الباحة ـ واس

نفذت الأندية الصيفية بإدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة المخواة ضمن فعالياتها خلال الأيام الماضية عدداً من البرامج الاجتماعية والأمسيات والدورات التدريبية والزيارات والرحلات حيث نفذت هذه الأندية برنامجاً اجتماعياً بعنوان " أفراح وتهاني " قام من خلاله مجموعة من الطلاب بزيارة لقصور الأفراح للمشاركة في هذه المناسبات من خلال تقديم مسابقات وعروض للحضور والمشاركة في الأفراح .كما نفذت برنامج " الخيمة الشعبية " الذي يهدف إلى تعويد الطلاب على أصول الضيافة وإكرام الضيف وبرنامج " أمسيات روائية " وهو برنامج يتم فيه استضافة كبار السن من أهل القرية والحي ليتحدثوا من خلاله عن صور الماضي مدعمة بقصص وشواهد شعرية ومواقف بعينها تجسد الماضي واستعراض العادات القديمة وكيف كانت تتم مناسبات الزواج في الماضي بالإضافة إلى تنفيذ عدد من الدورات التدريبية في كتابة المقال والأداء التمثيلي والإسعافات الأولية والحاسب الآلي والتجارب العلمية البسيطة إلى جانب الرحلات والزيارات الداخلية وتنفيذ مسابقات أسرية تستهدف الأسر في المنازل . الجدير بالذكر أن الفعاليات تقام في أربعة أندية صيفية بالمحافظة يشارك فيها أكثر من 500 طالب من جميع المراحل .

http://www.albiladdaily.com/news.php...n=show&id=1815

http://www.y1y1.com/u/uploads1/0fbf126d36.gif

المدينة : الأربعاء 27-07-1429هـ العدد : 16534

--------------------------------------------------------------------------------



العبيد: تحويل جمعية الكشافة إلى مؤسسة مدنية

عناد العتيبي - الطائف

كشف وزير التربية والتعليم الرئيس العام للجمعية العربية السعودي للكشافة الدكتور عبد الله بن صالح العبيد عن تحويل الجمعية الى مؤسسة من مؤسسات المجتمع المدني، منوها الى ان الإجراءات النهائية قائمة على قدم وسائق لاتمام ذلك. وذكر العبيد في تصريح صحفي أثناء زيارته أمس لمخيم صقر العروبة الكشفي الذي تستضيف محافظة الطائف، وتشارك فيه دول البحرين والكويت أن الجمعية ليست حكومية بالدرجة الأولى وليست تابعة لـوزارة التربية والتعليم وإن كان وزير التربية والتعليم هو الذي يرأسها. وبين العبيد أن هناك جهات عدة تشارك في أنشطة الجمعية إلا أن هذه الأنشطة تقدم من قبل المنتمين للجمعية أنفسهم. وأكد أن أنشطة جمعية الكشافة تعددت في السنوات الأخيرة وأثبتت من خلال المشاركة في المحافل الدولية قدرتها على المنافسة والعطاء والمشاركة . وقال العبيد: إنني سعيد أن أشارك زملائي من دول الخليج في هذا الملتقى الذي ينعقد للمرة الثانية على أرض المملكة حيث انعقد العام الماضي في الباحة وهذا العام في الطائف، لاشك أن مشاركة، إخواننا من البحرين والكويت، وبقية الأشقاء في دول الخليج الذين سيشاركوننا لاحقا دليل على الاهتمام من دول الخليج بجمعيات الكشافة ودليل في ذات الوقت على مكانة الكشافة العربية السعودية في المنطقة، واستضافتها لهذا المخيمات الإقليمية، ونتطلع إلى بذل المزيد في هذا المجال ومضاعفة الأعداد التي تشارك في هذه المناسبات سواء في مخيمات الصيف، أو البرامج الأخرى التي تعقد خلال العام .

http://al-madina.com/node/38016

إيداع رواتب تعليم البنات بالطائف بعد تأخرها بسبب عطب فني

--------------------------------------------------------------------------------



فهد الحمياني - الطائف
أودعت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف رواتب جميع منسوبيها ومنسوباتها من معلمات وموظفين وموظفات بعد أن تأخرت عن تسليمهم أمس، بسبب عطب في القرص الحاسوبي لعملية إيداع الرواتب . صرح بذلك سالم بن هلال الزهراني مدير عام التربية والتعليم للبنات بالطائف وقال: إن جميع الرواتب تم إيداعها لجميع المعلمات الرسميات والمتعاقدات.

http://al-madina.com/node/38011

نقل “الأجور” إلى الشؤون المالية بـ “التربية”

--------------------------------------------------------------------------------



محمد البيضاني - الباحة
أصدر نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد المليص تعميمًا إلى جميع إدارات التربية والتعليم بنقل لجنة الأجور من الإدارة العامة للأحداث والنمو المدرسي إلى الإدارة العامة للشؤون المالية، بحيث يتم إرسال جميع المعاملات التى تتعلّق باستئجار المباني المدرسية أو الإدارية إلى الإدارة العامة للشؤون المالية.
http://al-madina.com/node/37996

جوجل.. وتطوير التعليم

--------------------------------------------------------------------------------



محمد البلادي
الخطوة التي أقدمت عليها وزارة التربية والتعليم بتوقيعها عقداً مع الشركة العملاقة يسمح باستخدام تطبيقاتها وبرامجها التعليمية في المملكة.. خطوة مهمة.. ولكن أليس من الأجدى أولاً تهيئة البنية التحتية لمشروع كهذا ؟!• إذا كانت الانترنت أعظم ثورات العصر المعرفية، بوصفها اكبر وأضخم مكتبة عرفها الإنسان.. فلاشك أن السيد (جوجل) (Google) هو أمين خزائن هذه المكتبة الافتراضية.. وورّاقها الذي يربط بسرعة ومرونة فائقة بين جميع أجزائها الضخمة والمتناثرة، ليكفيك عناء البحث المضني في بطون أمهات الكتب.. فيقدم لك المعلومة -التي تريد- قبل أن تقوم من مقامك.. و يجيب على سؤالك -أياً كان- قبل أن يرتد إليك طرفك.• لا أظن أحدا ممن تعامل مع الانترنت يجهل السيد (جوجل) فهو الباحث الأشهر في عالمها المثير.. غير أن ما لا يعرفه الكثيرون عن الشركة الأم هو أنها أصبحت الأولى عالميا في مجال تقنية المعلومات وتطبيقاتها التعليمية على شبكة الانترنت.. فالشركة التي أخذت على عاتقها توفير المعلومة بسهولة لكل من يطلبها.. دشنت أخيرا موقعها الجديد لمحو الأمية.. متوجةً بذلك منظومة خدماتها التعليمية السابقة مثل خدمة محرك بحث الطلاب الذي يبحث فقط في الأبحاث العلمية على شبكة الإنترنت.. وخدمة جوجل للكِتَاب التي تُمكّنك من البحث في ملايين الكتب الحديثة والنادرة.. وفيديو (جوجل) العلمي الذي يحتوي على محاضرات ومؤتمرات علمية.. وخدمة أرض جوجل التي يمكن من خلالها تحديد المواقع الجغرافية والتاريخية والجيولوجية لأي دولة.. وخدمات تعليمية أخرى مثل الخرائط والترجمة.. وغيرها الكثير.• سأتوقف هنا عن الحديث عن (جوجل) حتى لا يظن القارئ العزيز انني اكتب هذا المقال تمجيداً للشركة أو دعايةً لها.. وسأتحول -بحكم المهنة- إلى الحديث عن الخطوة الصائبة والجريئة التي أقدمت عليها وزارة التربية والتعليم بتوقيعها عقداً مع الشركة العملاقة يسمح للوزارة باستخدام تطبيقاتها وبرامجها التعليمية في المملكة.. إضافة مهمة تحسب لمعالي الوزير الدكتور عبد الله العبيد في اتجاه تطوير التعليم.. وفكرة نيرة ستؤدي -إن أحسنّا استخدامها- إلى خلق بيئة تعليمية محفزة للطالب والمعلم حيث تعزز قنوات الاتصال فيما بينهم. غير أنني وانطلاقا من مبدأ تحديد الأولويات أتساءل: الم يكن من الأجدى قبل الإقدام على خطوة متقدمة كهذه -رغم أهميتها- أن تقوم الوزارة أولا بتهيئة البنية التحتية المطلوبة لمشروع كهذا.. من خلال حزمة من الخطوات التمهيدية، تبدأ بتجهيز المدارس، وتدريب المعلمين على هذه التقنية.. و تنتهي بالأهم وهو أن ترفع الوزارة عن كاهل الطلاب ذلك الكم الهائل من المعلومات التي قضى الدهر منها حاجته، والتي ترزح عقولهم الغضة تحت وطأتها.. من خلال الإسراع بتطوير مناهجها التي لا تزال تحشو أذهان أبنائنا بمعلومات عن مظاهر السطح في النيجر، و مواسم سقوط الأمطار على هضبة التبت.. وعن تفاصيل معركة الزّلاقة، وتراجم شعراء الصعاليك !!.
• لقد تحولت المدرسة في الدول المتقدمة -ومنذ عقود- من مجرد بيئة محدودة التأثير تنتقل فيها المعلومة -بطرق بدائية- من المنهج المدرسي إلى عقول التلاميذ بوساطة من المعلم.. إلى مؤسسات تربوية خلاّقة تساهم في بناء عقول قادرة على التفاعل مع محيطها الخارجي بكل تناقضاته، والتعامل بمهارة مع أي وضع غير متوقع، من خلال بناء شخصية الطالب واستكشاف ميوله، وتزويده بالمهارات النفسية والعلمية والاجتماعية التي تؤهله لخوض معترك الحياة.. وتسليحه بأدوات ومفاتيح المعرفة الحديثة و آليات البحث العلمي الصحيح التي تعينه على التعلم والتحصيل الذاتي وزيادة معارفه وتحسين قدراته بالاستزادة من المناهل والمصادر المتعددة والمتجددة.. تلك المهارات التي أكاد اجزم بأننا لو زودنا أبناءنا بأقل القليل منها لوجدوا -بأنفسهم- من المعلومات ما هو أكثر أهمية ودقة وغزارة مما نضخه في عقولهم وأفئدتهم.. في عصر أصبحت فيه المعلومة بين أطراف أصابعهم.. فعلا !!.
• باختصار.. إن كثيراً من مشاكلنا تعود إلى إصرارنا العجيب على فتح الأبواب الجديدة بمفاتيح قديمة !!‏. الأربعاء القادم ألقاكم.
http://al-madina.com/node/37866

دورات في الإلكترونيات والربوت والمهارات العلمية بنادي جدة

--------------------------------------------------------------------------------

أنور السقاف - جدة
تفقد مشرف وزارة التربية والتعليم د.عبدالله باناعمة نادي جدة للإبداع العلمي للوقوف على أنشطته الصيفية بعنوان «مبدعي صيف 29» تحت شعار «صيف ممتع لشباب مبدع» وتتضمن ورش علمية حول الحاسب الآلي والإلكترونيات والروبوت والمهارات العلمية. واستمع مشرف الوزارة والوفد المرافق لشرح مفصل قدمه مدير المركز الصيفي بنادي جدة للإبداع العلمي وليد الجحدلي، استعرض خلاله آليات التنسيق مع النوادي الصيفية التابعة لتعليم جدة.
http://al-madina.com/node/37986

http://www.y1y1.com/u/uploads1/29ed056df8.gif

الحياة : الأربعاء 27-07-1429هـ العدد : 16553

--------------------------------------------------------------------------------



المدير العام لإدارة الموهوبين أكد أن موازنتها بلغت نصف مليون ... الشلاش لـ«الحياة»: اخترنا 100 طالب من أصل 15 ألفاً لحل مشكلات جهات حكومية

الرياض - راكان المغيري الحياة - 30/07/08//

رصدت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين)، موازنة خاصة بلغت نحو نصف مليون ريال للإدارة العامة للموهوبين، التي أنشئت هذا العام لرعاية الموهوبين وتنمية قدراتهم من طلبة المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. وقال المدير العام للإدارة الجديدة الدكتور عبدالرحمن الشلاش في حوار مع «الحياة»، إنه يطمح إلى زيادة الموازنة المخصصة للإدارة خلال الأعوام المقبلة، موضحاً وقوع الاختيار على 100 طالب موهوب من أصل 15 ألفاً قدموا الاختبارات لهذا الغرض.
وكشف الشلاش عن إفساح بعض الجهات الحكومية المجال لهؤلاء الموهوبين للاسهام في تقديم اقتراحات وحلول لبعض المشكلات التي تواجهها هذه الجهات. هنا نص الحوار:
> تم إنشاء الإدارة العامة للموهوبين هذا العام، لتعنى باهتمامات الطلاب الموهوبين في مدارس المنطقة، ونفذت صيف العام الحالي خطة متكاملة لتنمية مهاراتهم وصقل قدراتهم... ما البرامج التي ستنفذ هذا العام؟
- البرامج المنفذة صيف هذا العام وكل عام، هي برامج الملتقى الصيفي التي تشمل البرامج الإثرائية لأربعة مستويات، وستستمر لمدة شهر لتلبية حاجات الطلاب.
> هل هناك توجه لتنفيذ البرامج الخاصة بالموهوبين على مدار العام الدراسي؟
- تنفذ الكثير من البرامج خلال العام الدراسي، كالبرامج الإثرائية التي تنفذ في مركز الرياض للموهوبين، وبرامج الكشف عن الموهوبين، وبرامج الرعاية المدرسية، وبرامج التلمذة الفردية، إضافة إلى أسبوع الموهبة، إلى جانب ما تقوم به إدارة الموهوبين من لقاءات وورش عمل ودورات تدريبية لمنسوبيها.
> كما هو معروف، توجد جهات حكومية يقوم الطلاب باقتراح حلول لمشكلاتها... ما تلك الجهات؟
- الجهات التي قام الطلاب بزيارتها خلال فعاليات الملتقى هي: المرور والتجارة والشركات الزراعية والمياه والصرف الصحي، وستقدم لهم التوصيات عند نهاية الملتقى.
> ما أهم المشكلات التي سيقدم الطلاب حلولاً لها في نهاية البرنامج؟
- أهم المشكلات التي بحثت هي: الازدحام المروري وغلاء الأسعار والتلوث. وإدارة الموهوبين في منطقة الرياض حديثة النشأة، وبدأت ولله الحمد قوية بدعم المسؤولين في المنطقة، وهناك جهود سابقة لكنها غير مركزة، وفي هذا العام تضافرت الجهود لإنجاح الملتقى.
> كم تبلغ الموازنة المخصصة للإدارة الجديدة؟
- الموازنة جيدة وتقدر بنحو نصف مليون ريال، موزعة على جميع البرامج، ونطمح الى زيادتها خلال الأعوام المقبلة في إدارة الموهوبين، ودعم الوزارة والإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض لنا كبير، ونحتاج للوقت كي تظهر الجهود.
> كم عدد الطلاب الذين وقع الاختيار عليهم؟ وما القنوات الاختبارية والتحصيلية التي مروا بها؟
- الطلاب الذين وقع الاختيار عليهم يزيدون على 100 طالب موهوب مرّوا عبر قنوات ومعايير مهنية، مثل اختبار القدرات واختبارات تحصيلية حتى وقع على هؤلاء الاختيار الأخير، علماً بأن عدد الذين تقدموا لتأدية القدرات والاختبارات لمعرفة قدراتهم العقلية، يزيدون على 15 ألف طالب في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة فقط.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...2ba/story.html

الزهراني أعلن أن الدعم المالي للمشروع بلغ 160 ألف ريال ...

--------------------------------------------------------------------------------



الطائف: 1800 دارسة استقطبهن «الحي المتعلم»

الطائف - عبدالله عايض الحياة - 30/07/08//

أكد المدير العام للتربية والتعليم للبنات في محافظة الطائف سالم الزهراني، أن مشروع الحي المتعلم الذي نفذته الإدارة خلال العام الحالي، حقق نجاحاً كبيراً، تمثل في الزيادة المستمرة واليومية لأعداد الدارسات اللائي التحقن بالبرنامج، وتجاوز عددهن 1800 دارسة.وأعلن الزهراني خلال مشاركته في حفلة اختتام أنشطة وبرامج مشروع الحي المتعلم، وافتتاح مبنى مجمع تعليم الكبيرات في الطائف، عن رفع الدعم المالي للمشروع ليصل إلى 160 ألف ريال، مشدداً على أن المشروع قدم رؤية جيدة للعمل التطوعي، إذ ضم 24 متطوعة حققن الهدف الاجتماعي والوطني من العمل الذي قدمنه في دعم مسيرة المشروع.وافتتح المدير العام لتعليم البنات المعرض المقام على هامش الحفلة، والذي عرض فيه إنتاج الدارسات في ورش العمل بالمشروع، وما قدمته فصول التدريس في مجالات الحاسب الآلي، والتفصيل، والعناية بالبشرة والتجميل، ورياض الأطفال، والتربية الفنية، والتدبير المنزلي والطهي، واللغة الإنكليزية من إبداعات.وكرّم الزهراني، المدير العام للتربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد أبو راس، على جهود إدارته في دعم المشروع، كما كرّم مساعد المدير العام للشؤون المدرسية علي بن عابد الثمالي، وعدداً من مديري الإدارات التعليمية والإدارية في المحافظة.من جهتها، أعربت مديرة المشروع مسفرة الزهراني، لـ?«الحياة» عن سعـادتها بنجاح مشروع الحي المتعلم، والذي يخدم شريحة كبيرة جداً من الأسر داخل أحياء محافظة الطائف.وأشادت الزهراني بالدعم والاهتمام الذي لقيه المشروع من المسؤولين في وزارة التربية والتعليم، ومن المسؤولين في إدارة التربية والتعليم في الطائف. ما أسهم في نجاحه وتحقيق أهدافه

http://ksa.daralhayat.com/local_news...ea4/story.html

[align=center]الملف الصحفي للطباعة ليوم الاربعاء 27-7-1429هـ

---------------------------------


http://www.x66x.com/download/3314489038808f900.jpg[/align]

يعطيك العافية
وتسلمين

الله يعطيك العافية

لك شكر ي

همسة حنان جزاك الله خير