دراسات وبحوث عن التكيف الاجتماعي

دراسة ( رؤوف 1974)


(دراسة تجريبية لبناء مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية في بغداد)


هدف الدراسة :
هدفت الدراسة الى بناء مقياس للتكيف الاجتماعي المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية في بغداد .
عينة الدراسة :
تكونت عينة الدراسة من ( 110) طالب وطالبة كتجربة استطلاعية اولى موزعين على عدد من المدارس المتوسطة والثانوية .
اما عينة التجربة الاستطلاعية الثانية فقد بلغ عددها ( 216 ) طالب وطالبة اما عينة البناء فقد بلغت 444 طالباً
اداة الدراسة :
تم استخدام مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي الذي تم بناءه من قبل الباحث اداة لجمع البيانات .
2-2-2 دراسة ( الكبيسي 1977 )
(دراسة مقارنة في التكيف الاجتماعي المدرسي بين الطلاب المنتمين وغير المنتمين الى منظمات الشباب )
هدفت الدراسة الى معرفة معنوية الفروق بين المجموعتين المنتمية وغير المنتمية الى منظمات الشباب للمستويات الاقتصادية والاجتماعية للمناطق التي ينتمي اليها افراد العينة .
عينة الدراسة :
شملت عينة الدراسة على مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة اذ تم اختبار المجموعة الاولى من طلاب الصف الاول المتوسط المنتمين الى منظمات الشباب والثانية من الطلاب غير المنتمين الى تلك المنظمات ومن نفس مناطق ومدراس افراد العينة التجريبية .
اداة الدراسة :
اعتمد الباحث مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي والمعد من طارق محمود رمزي .

دراسة (عبدالله 1978)
( بناء مقياس للتكيف الاجتماعي المدرسي لطلبة المرحلة الاعدادية )
هدف الدراسة :
- بناء مقياس للتكيف الاجتماعي المدرسي لطلبة المرحلة الاعدادية لمركز مدينة الموصل .
- استخدام المقياس لاختبار صحة الفرضيات .
عينة الدراسة :
شملت عينة البحث 240 طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية موزعين على الصفوف الثلاثة الرابع والخامس والسادس الاعدادي في مركز مدينة بغداد .
اداة الدراسة :
تم استخدام مقياس التكيف الاجتماعي المدرسي المعد من قبل الباحث

دراسة ( حسين 1980)
( علاقة تأنيث التعليم بالتكيف الاجتماعي المدرسي لطلاب المدارس المتوسطة )
هدف الدراسة :
هدفت الدراسة الى الكشف عن ملائمة تانيث التعليم بالتكيف الاجتماعي المدرسي لطلاب المدراس المتوسطة وذلك بالاجابة عن الاسئلة الاتية :
- هل هناك فروق ذات دلالة احصائية في التكيف الاجتماعي المدرسي بين طلاب التجريبية التي هيئتها التدريسية من الاناث وطلاب المدراس الاعدادية التي هيئتها التدريسية من الذكور .
عينة الدراسة :
بلغت عينة الدراسة (2252) طالباً يمثلون طلاب المدارس المتوسطة التجريبية والاعتيادية موزعين على الصفوف الثلاثة ( الاول ، الثاني ، الثالث ) واختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية واختصر البحث على مدينة بغداد فقط .
اداة البحث :
تم استخدام مقياس من التكيف الاجتماعي المدرسي والمعد من قبل السيد طارق محمود رمزي

5 دراسة (حسن 1981)
( بناء مقياس التكيف المدرسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية )
هدف الدراسة :
هدفت الدراسة الى بناء مقياس للتكيف الاجتماعي المدرسي لتلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي .
عينة الدراسة :
بلغت عينة الدراسة (940) تلميذ وتلميذة اختيرت بالطريقة العشوائية وموزعة على الصفوف الخامس والسادس الابتدائي .
اداة الدراسة :
استخدمت الباحثه مقياس معد من قبلها .

دراسة (يوسف 1983)
(دراسة مقارنة في التكيف الاجتماعي المدرسي بين التلاميذ المتخرجين وغير المتخرجين من رياض الاطفال )
هدف الدراسة :
- دراسة اثر الالتحاق برياض الأطفال على التكيف الاجتماعي برياض الأطفال.
- مقارنة في التكيف الاجتماعي المدرسي بين التلاميذ المتخرجين وغير المتخرجين من رياض الأطفال .
عينة الدراسة :
شملت عينة الدراسة على تلاميذ بعض المدارس الابتدائية المختلطة في مدينة بغداد الرصافة / الكرخ للعام الدراسي 1982-1983 والبالغ عددها 174 طالب وطالبة ضمن المجموعة التجريبية و (174) طالب وطالبه ضمن المجموعة الضابطة .
اداة الدراسة :
استخدمت الباحثة مقياس التكيف الاجتماعي المعد من قبل نواف عبد الله .

دراسة ( الكبيسي 1988)
(قياس التكيف الاجتماعي الشخصي لدى الأحداث الجانحين وعلاقته بالمعاملة الوالدية)
هدفت الدراسة :
- بناء مقياس للتكيف الشخصي والاجتماعي للفتيان الذكور الاسوياء .
- قياس التكيف الشخصي والاجتماعي لدى الاحداث الجانحين .
- التعرف الى اساليب المعاملة الوالدية التي يتعرض لها الاحداث الجانحين .
- الكشف عن العلاقة بين اساليب المعاملة الوالدية والتكيف الاجتماعي .
عينة الدراسة :
شملت عينة الدراسة على عينة بناء وعينة تطبيق في مدينة بغداد جانبي الكرخ والرصافة للعام الدراسي 87-1988 على طلاب المدارس الثانوية الذكور موزعين على ست ثانويات وقد شملت عينة البناء على 450 طالباً.
اداة الدراسة :
تم استخدام مقياس التكيف الشخصي والاجتماعي الذي عده الباحث

دراسة ( ابراهيم وجنان 1993 )
( بناء مقياس للتكيف الاكاديمي لطلبة الصفوف الاولى في جامعة الموصل )
هدف الدراسة :
هدفت الدراسة الى بناء مقياس للتكيف الاكاديمي لطلبة الصفوف الاولى الجدد في جامعة الموصل . للعام الدراسي 1991-1992.
عينة الدراسة :
شملت عينة الدراسة العشوائية ( 415 ) طالب وطالبة مثلت الاختصاصات المختلفة .
اداة الدراسة :
تم استخدام مقياس التكيف الاكاديمي المعد من قبل الباحثان

دراسة ( المنيزل وسعاد 1995 )
(موقع الضبط والتكيف الاجتماعي المدرسي :دراسة مقارنة بين الطلبة المتفوقين تحصيلياً والعاديين )
هدف الدراسة :
التعرف الى الفروق في موقع الضبط والتكيف الاجتماعي المدرسي بين الطلبة المتفوقين تحصلياً والعاديين في الصف العاشر *.
عينة الدراسة :
تألفت عينة الدراسة من (309) طالب وطالبة اقتصرت على عينة الطلبة المتفوقين تحصيلياً والطلبة العاديين في الصف العاشر الاساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في منطقة عمان الكبرى للعام الدراسي 1992-1993.
اداة الدراسة :
استخدم الباحث مقياسين لجمع البيانات هما مقياس ( روتر ) المطور والمعدل للبيئة الاردنية لقياس موقع الضبط .
ومقياس فيصل نواف عبد الله لقياس التكيف الاجتماعي المدرسي والذي تم تعديله لقياس البيئة الاردنية .

دراسة ( ناصر ونعيم 1998 )
( تكيف الطلبة الوافدين الى الجامعات الاردنية مع ثقافة المجتمع الاردني في النواحي الاكاديمية والاجتماعية والثقافية والشخصية )
هدف الدراسة :
معرفة درجة تكيف الطلبة الوافدين الى الجامعات الاردنية مع اسلوب حياة المجتمع الاردني وثقافته للعام الدراسي 1995-1996.
عينة الدراسة :
بلغ عدد افراد عينة الدراسة (209) طالب وطالبه في الوافدين مثلوا (20) دولة عربية واجنبية .



اداة الدراسة :
استخدمت في هذه الدراسة المقابلة الشخصية واستبانه خاصة اعدت للطلبة الوافدين تحتوي انماط وسلوكات المجتمع الاردني وثقافته وقسمت الاستبانه الى قسمين الاول يضم اسم القطر الذي ينتمي اليه والتخصص الدراسي وعدد السنوات التي قضاها في الاردن والحالة الاجتماعية .
اما القسم الثاني احتوت على عدة محاور وتضم المحور الاكاديمي والاجتماعي والثقافي والشخصي .

تحليل الدراسات السابقة
من خلال الدراسات التي تم ذكرها يلحظ القارئ ان هناك نقاط عدة ويود الباحث ان يشير الى هذه النقاط من خلال ان هذه الدراسات استخدمت مقاييس خاصة بالتكيف الاجتماعي على عينات مختلفة منها ماكان باعمار صغيرة ومنها ما كان باعمار كبيرة ومنها ماكان من الطلبة ومنها من غير الطلبة .
وهدفت هذه الدراسات الى التعريف بخصائص هذه العينات في التكيف الاجتماعي باستخدام مقاييس جاهزة او قامت هي ببناء هذه المقاييس فضلا عن ذلك فان معظم هذه الدراسات قارنت بين عينتين من نفس المجتمع ولكن لكل عينة خاصية معينة .
اما المعالجات الاحصائية متشابهة في معظم هذه الدراسات للحاجة الموحدة لها في هذه المعالجات .
ويود الباحث ان يشير ايضا الى انه قد استفاد من اجراءات هذه الدراسات ومقاييسها المستخدمة في دراسته التي شملت البناء والتطبيق وما يميز هذه الدراسة هو خصائص العينة المستخدمة والتي كانت من الممارسين وغير الممارسين وهي الدراسة الاولى على حد علم الباحث في العراق على اقل تقدير وفي الوطن العربي التي اخذت العينة الرياضية بنظر الاعتبار

لمياء الديوااااااااااان

عافاك الله وحقق الله امانيك


تسلمين وعساك ع القوه


ودي و احترامي يالغاليه

لمياء الديوان

جزاك الله خير

تحيتي

د. لميااااااء الديوااااان


بارك الله فيك

وننتظر دراسه كامله عن التكيف الاجتماعي

مع تقديري العالي

’ طـيـش ٍ على جـدْيـّهـ ,

وفقك الله لكل مايحب ويرضى
وجعل التوفيق حليفك أينما اتجهت

ولك تحياتي

طيبه عجام

لا عدمنا طيب مرورك والق حضورك النقي
لك خالص شكري وعظيم تقدير وفائق احترامي

عباس العتابي

انشاء الله سانشر دراسات كاملة اذا حصلت عليها

شكري لمتابعتك

دكتورة لمياء الديوان ارجوا مساعدتي
انا طالبة ماستر علم اجتماع بشتغل بمخطط رسالة الماستر بعنوان( مؤسست الرعاية الايوائية ودورها في تحقيق التكيف الاجتماعي للاطفال المقيمين فيها) عندي مشكلة بوضع اسئلة الدراسة لانه مشرفي ما بساعدني نهائياً
رئيس القسم حكالي ركزي على مؤشرات التكيف الاجتماعي , المراجع والدراسات بهاد الموضع قليلة جداً
يا ريت تساعديني