السلام عليكم
ممكن تساعدوني في حلقة عن الماء والنظافه
ايش التهيئة؟
وايش اقدم لهم ؟
وبالمره لعبه للقاء الأخير
وأدري انكم ماراح تقصرون
الله يجزاكم الجنه
:11rob:
عرض للطباعة
السلام عليكم
ممكن تساعدوني في حلقة عن الماء والنظافه
ايش التهيئة؟
وايش اقدم لهم ؟
وبالمره لعبه للقاء الأخير
وأدري انكم ماراح تقصرون
الله يجزاكم الجنه
:11rob:
ياليـت تدخلين في موضوع شوق انشآء الله تحصلين اللي تبين واذا مآيصلح لك قولي وانشآء الله اساعدك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه رياض الأطفال
مشكووره بس ماحصلت اللي ابغى
البرنامج اليومـي لـوحدة ( الماء ) الأسبوع الأول المرحلة : تمهيدي (
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
الأول
السبت استقبال الوحدة : عمل لوحة الإعلان مع الأطفال وتغيير ركن المنزل وتغذية ركن المكتبة المنزل : تغير الركن حسب اختيار المعلمة وإعادة تجهيزه .
المكتبة : كتب وقصص عن المياه والبحار
الفنون : دهان بدرجات الأزرق ـ "3 درجات"
الاكتشاف : منا ريف ، وماء ، منخل ، أقماع " صب وسكب " خطوات البالونات
يجلس الأطفال حتى تربط البالونات بخيط تقريباً نصف متر في مفصل قدم كل طفل ويحاول كل طفل تفجير بالونة زميله وإنقاذ بالوناته حتى آخر طفل نشيد
أمطري يا سماء
الثاني
الأحـــد مصادر المياه في الطبيعة
بحار ـ بحيرات ـ شلالات ـ شريط فيديو ـ كتب من المكتبة الفنون : رسم جماعي الإقدام
الاكتشاف : قطعة ثلج في صحن
التخطيط : ينسخ كل طفل أسمه من بطاقته الخاصة . قصة موسى في طفولته
الثالث
الاثنين الحيوانات التي تعيش في الماء زيارة لشركة الأسماك أو بطاقات ـ كتب ـ صور ـ اسماك جمبري ـ سرطان ـ محار المكتبة : صور لكائنات بحرية ـ سمك ـ سرطان ـ بحار ( مجلة أهلاً وسهلاً ) .
الفنون : طباعة باليد
ركن القص : قص صورة سمكة مجزئها وتثبيتها على هيكل كامل .
الاكتشاف : أنواع من الكائنات ( نوعين ) لعبة لصياد السمكة :
يقف طفلان ممسكان بأيدهما شبكة ويحاولان اصطياد الأطفال الآخرين الأسماك
( الصغيرة ) وهم حولهم ينادون آيها الصياد حاول صيدنا والذي يمسكونه ينضم معهم ليكون شبكة كبيرة لاصطياد سمك صغير أكثر " أطفال " الحديث عن الزيارة
الرابع
الثلاثاء أشكال المياه في الطبيعة
جليد ـ نـدى ـ مطر ـ شريط فيديو الفنون : طباعة باليد
المكعبات : يبنى الصغار وتسجل المعلمة مراحل البناء على لوحة تمر حلها وخطواتها .
الاكتشاف : صيد الأسماك ـ صور لأسماك بالبلاستيك مثبت بها قطعة مشبك حديدي ليصيد بها الصغار بالمغناطيس لعبة أبحث عن الناقص من غرفة الوسائل
الخامس
الأربعاء لفظ ( م )
صندوق الحرف ـ قطار الحرف م
لوحة الحرف م "لوحة بها صور تبدأ بها (م) وصور لا تبدأ يلصق حرف م على الصورة الثابتة الادراكي : تطابق كلمات بكلمات .بحر .نهر . بحيرة . مطر . جليد . ندى .
المكتبة : صندوق به محتويات بها حرف م
الفنون: خيــاطة ترسم المعلمة أشكالاً مختلفة وتربط بدوبار وتسلم الى كل طفل واحدة يربط بها في وسطه ويحاول عند بداية السباق أن يدرس شكل زميلة وينفذ شكلة ( صرصار) لعبة تأمل وتحدث
تعرض المعلمة لوحة بها صورة بحيرة يتحدث الطفل عنها وتسجل المعلمة رأي كل طفل عن هذه اللوحة وأسمة ثم تقرأها عليهم
البرنامج اليومـي لـوحدة الماء ( خواص الماء الأسبوع الثاني المرحلة : ثـالثـة روضة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
الأول
السبت تجربة ( الماء لا طعم له ولا لون ولا رائحة يقسم الصف إلى مجموعات كل واحدة معها أكواب شفافة بها ما ليذوق الصفا وتسجل المعلمة الخصائص على لوحة الاكتشاف : الذوبان . ملح . سكر . حليب . فيتو .
كيف يتغير خصائص الماء
الفنون : الرسم على اللوح الشفافة بالرغاوى لم الخرز : تسلم المعلمة كل طفل كيساً صغيراً وتنشر قطع كبيرة من الخرز يحاول كل طفل جمع أكبر عدد ممكن من الخرز قصة يونس عليه السلام في بطن الحوت
السابع
الأحـــد
(تجربة ) الماء يأخذ شكل الإناء الموضوع به يقسم الصف إلى مجموعات كل مجموعة لديها أواني شفافة ذات أشكال مختلفة ، المعلمة لديها مقاس ثابت لجميع الأواني تطلب المعلمة الأدوات من الصغار مسبقاً الاكتشاف : أدوات لا تذوب في الماء ، وأدوات تذوب مع وضع أناشيد .
الفنون : كولاج بالحبال والصوف لعبة أصابع ونشيد جدف جـد في الشط البعيد
الثامن
الاثنين (تجربة) يطفو ويغوص : يقسم الصف إلى مجموعات كل مجموعة معها حوض شفاف وأدوات تطفو وتغوص ولوحة لتسجيل التربة تطلب المعلمة (أدوات من الأطفال مسبقاً ترسل للام الاكتشاف : تجربة الحلقة مع إضافة أدوات جديدة لم تعرض في الحلقة .
الفنون : كولاج على خيش .
التخطيط : توضع جميع الحروف التي تعلمها الطفل ليسترجعها
يصطف الأطفال فريقين تواجهين ويعطى قائد الفريق الأول كرة لاول كل فريق وعند إشارة البدء يعطي الأول لجارة ويناولها للتالي والتالي حتى تصل إلى آخر طفل يضعها في السبت حتى ينتهي العمل قصة الرجل الصالح والكلب
التاسع
الثلاثاء (تجربة) الإزاحة : يقسم الصف إلى أقسام حوض أو إناء شفاف به ماء يرمى الصغار حجار في الإناء يرتفع الماء ويسجل علامة على مدى الارتفاع أو العلو الفنون : الرسم على حجارة بالريشة .
الاكتشاف : تجربة الماء وقطارات الألوان وماذا يحدث للألوان داخل الماء عند وضع نقطة واحدة "يتخلل الطفل ويستكشف " لعبة الجواب الصحيح تعرض المعلمة عدد كبير من الجمل أغلبها خاطئة ليحدد الصغار صحتها ويأتوا بالجملة الصحيحة وتسجلها المعلمة
الليل مضيء ـ القمر يشرق في النهار
العاشر
الأربعاء (تجربة) الامتصاص : سلعة المكرونة أو عمل رز يقسم الصف الى مجموعات تقوم بعمل النشاط مع الصغار الاكتشاف : أنواع من البقول . رز . عدس . مكرونة . فاصوليا مسلوقة ونبيئة .
الفنون : رسم على أحجار بالريشة . " تلوين الحصى " البالون الطائر :
يرجى قائد اللعبة البالونات الى أعلي بعد تقسيم الصغار إلى مجموعات ويحاول الصغار عدم نزول البالونات إلى الأرض قصة الصياد والسمكة
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المــــــاء ) خــواص المـــاء الأسبوع الثـــالث المرحلة : ثالثة روضة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
( 11 )
السبت (تجربة) الماء يخترق الأقمشة ولا يخترق البعض أواني شفافة تعطي بمواد مختلفة بلاستيك ، جلد ، صوف ، قماش، قطن ، بطاقات بمسميات المواد المكتبة : قصة يتحدث عنها الطفل وتسجل حديثه في المسجل .
الفنون : تكوين أشكال بواسطة النفخ بالمصاصات.
الاكتشاف : تجربة الحلقة مع المواد والأدوات . لعبة جماعية :
الصغار خلف ألواح بلاستيك ورش عليهم الماء
خلف ستارة من القماش ورش الماء / مسك الشماسي ورش ماء لعبة من أنا : طفل يخرج من الصف يختبئ أربع أطفال خلف ستار يدخل الطفل من الخارج يتحدث أحد الصغار خلف الستارة وينشد ويحاول هو التعرف على أصدقاءه
(12 )
الأحد (تجربة) التكثيف والتبخر : يقسم الصف إلى مجموعات تقوم المعلمة بتطبيق النشاط وتترك الصغار فرصة لاكتشاف والتحدث عن النتيجة وتسجيلها المكتبة : اكتساب به قصة مسلسلة يسردها الصغار لبعضهم .
الفنون : طباعة على قماش ورق
الاكتشاف : حركة الكتاب في حوض الماء أو إضافة مراكب صغيرة قصة سفينة نوح
(13)
الاثنين (تجربة)تغير الصوت تبعاً لحجم الماء في الكأس يقسم الصف إلى مجموعات كأس متعددة بها ماء بأحجام مختلفة يتسلسل تطرق المعلمة طرق الكأس ليظهر تدرج الصوت الفنون : طباعة على قماش روت .
الاكتشاف : أدواته الحلقة ومواد تكرار التجربة
القص : قص أشكال هندسية تقسم الصغار مجموعات
يقص الصغار في شكل دائرة ممسكين أيديهما والمعلمة تعطى إمر مثل ،نلف وندور ،نقف نسقط تزحف وتمشي تقفز وجميع الأوامر وهما ممسكين الأيدي والذي يفلت يده يقف ويعطي الأوامر مع المعلمة لعبة تخيل
زيادة أعماق البحر
عند جلوس في الطائرة
المطر يتساقط ونحن في الخارج .
(14 )
الثلاثاء دورة المياه في الطبيعة وكيف تتسلل الأمطار شريط فيديو فنون : تلوين أهداف
الاكتشاف : حركة الماء أو الشوكة الرنانة
المكتبة : صور متسلسلة عن دورة الماء في الطبيعة نشيد أحبابنا سيروا نغدوا إلي النهر القريب
(15)
الأربعاء الماء : و الوضوء
يقسم الصف إلى مجموعات لممارسة عملية الوضوء بإتباع بطاقات عليها صور للوضوء الاكتشاف : الماء وتلوين ثمرة الكرمش . عن طريق الامتصاص .
الفنون : رسم حر جماعي على قماش روث (مسك الظل ) يجري الأطفال ويجري ورائهم زميل يحاول أن يقف بقدميه على ظل أحد زملائه والذي يأخذ مكانه إذا نجح في ذلك قصة السمكة سلمونه
البرنامج اليومـي لـوحدة ( الماء واستعمالاته ) الأسبوع الـرابع المرحلة : ثالثة روضة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
(16)
السبت أهمية الماء للطهي :
ـ غسيل الخضار
ـ طهي الخضار الاكتشاف : تذوق الخضار
الفنون : كولاج القواقع والرمل على ورق أزرق ترسم المعلمة على الأرض أو تحدد أشكال هندسية ويقوم الأطفال بالوقوف حولها وعند سماعهم لايقاع معين سريع يجرون حولها وإذا بطأ يسيرون داخله وإذا توقف فيجلسون على حافته قصة يضع لها الطفل نهاية
الغراب الذي يشرب لعطش وأمامه ماء في إناء لا يصل إليه منقارة ماذا يفعل .
الأحـــد أهمية الماء للنظافة الشخصية
يقسم الصغار الى مجموعات يكون النشاط بطاقات للتدريب اللغوي مكتبة : بطاقات عليها صور خاصة بالنظافة الشخصية يتحدث عنها الطفل وتسجل المعلمة حديثه بالمسجل .
اكتشاف : وضع قالب ثلج والنضج به بالمصاص لمشاهدة انصهارها .
فنون : رسم بالطباشير المبلول على ورق أسود نشيد
قطرة ماء ذات مساء
( 18 )
الاثنين أهمية الماء للنظافة العامة
ـ غسل الممرات المطلة على الصف
ـ غسيل سيارة
ـ غسيل ملابس
ـ غسيل فناء الدراجات فنون : خياطة على الخيش .
مكعبات : إضافة ورقة زرقاء غامضة وصور لمراكب وغواصين
اكتشاف : إضافة زيت وماء وملاحظة هل تختلط يقف الأطفال على شكل دائرة أحدهم داخلها وهو الفأر وآخر خارجها وهو القط
القط :أيها الفأر ماذا تفعل في المنزل
الفأر : آكل وأشرب
القط :من أين أخذت المفتاح
الفأر :من تحت الباب
القط :لوأمسكتك سأكلك
الفأر : سأهرب ويخرج من تحت أذرع الأطفال ويجريان خلف بعضهما قصة البطة الرمادية سردها
( 19 )
الثلاثاء نشاط ختامي لصفوف
روضة ( 3 ) اكتشاف : أحد التجارب التي الصغار بحاجة الى تكرارها حسب رأي المعلمة .
فنون : أنشطة فنون متعددة .قص .لزق.رسم . تلوين . عجين تمثيل قصة
الأرانب والثعالب
الديك والثعلب
( 20 )
الأربعاء مراجعة عامة للوحدة
وأنشطة تطبيقية فنون : رسم حر
تخطيط : توصيل عبر المقامات مراجعة الألعاب والأنشطة السابقة للوحدة توديع الوحدة
البرنامج اليومـي لـوحدة ( الماء ) الأسبوع الأول المرحلة : ـ ثـــانية روضـــــــــة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
الأول تعلان الوحدة : عمل لوحة الآهلان بمشاركة الأطفال والمعلمة المنزل : تغير الركن بما يتناسب مع الوحدة
المكتبة : تزويد المكتبة بكتب وقصص عن المياه والبحار .
الفنون : رسم بالفلوماستر + تكملة الآهلان من قبل الأطفال لعبة : تلامس الرمال
في الرمل يقترح على الطفل أن يغمر يديه في الرمل ويحاول ملامسة اصابعة ببعضها من تحت الرمل مرحلة خيالية الي شاطئ البحر
الثاني مصادر المياة
( الأمطار ـ البحار ـ عن طريق صور أو شريط فيديو الفنون : رسم بالطباشير المبلل .
المكتبة : إضافة صور عن مصادر المياة حسب الجدول قصة :
بئر زمزم
الثالث خواص الماء
يعطى كل طفل كوب ماء يتذوقه ويشمة ويلاحظ أن الماء ليس لون ولا طعم ولا رائحة الفنون : تكملة النشاط السابق
الاكتشاف : وضع قوارير بها ماء ومواد تضاف إليه ليتعرف أن الماء يتغير إذا أضيف له مادة ( سكر ، ملح ، لون ) حسب الجدول نشيد
ماء النهر يجري
الرابع آداب استعمال الماء
كراهية النفخ أثناء الشرب
كراهية الشرب من فم السقا
وجوب البسملة قبله والحمد بعده الفنون : عمل قارب من الورق المقوي ويضع الطفل ورق مجلات مقطع قطع صغيرة يلصقونها على شكل
الاكتشاف : إضافة أدوات لصب وسكب الماء لعبة مسدسات الماء :
توضع على زجاجات بلاستيك ثقيلة على فوهتها كرة صغيرة خفيفة ويقوم الطفل بإزاحتها بمسدس ماء لعبة الذاكرة
الخامس أنواع السفن
صور أو شريط فيديو لسفن كبيرة وقوارب شراعية الفنون : إكمال النشاط السابق
المكتبة : إضافة صور لأنواع السفن .
الاكتشاف : إضافة حوض ماء وسفن صغيرة من الورق يحركها الطفل بالنفخ . حسب الجدول قصة : سفينة نوح
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المـــــــــاء ) الأسبوع الثــــانــــي المرحلة : ثـــانيــة روضــــــــــة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السادس يطفو ويغوص
تقسم الأطفال الى مجموعتين
لتجربة الطفو والغوص الاكتشاف : يضاف مواد مختلفة إلى نشاط الحلقة
الفنون : رسم بدهان الأصابع على أطروحة نشيد : أمطري
يا سماء
السابع زيارة ( مركز فيفا ) الاكتشاف : إضافة حوض به سمك وسلاحف حسب الجدول الحديث عن الزيارة
الثامن الحيوانات التي تعيش في الماء ركن الاكتشاف : إضافة سلاحف لحوض السمك
المكتبة : إضافة صور عن الحيوانات البحرية
الفنون : كولاج على ورق مقوى مقصوص على شكل سمكة أو بطة لعبة : صيد السمك قصة
يونس عليه السلام
التاسع الذوبان
يقسم الفصل إلى مجموعتين لعمل (عصير ) الاكتشاف : إضافة بعض المواد التي تذوب في الماء وأخرى لا تذوب مع إضافة أكواب ماء
الفنون : كولاج من ورق المجلات وازارير + أعواد كبريت حسب الجدول نشيد
أحبا بنا سيروا
العاشر التجمد
يقسم الأطفال إلى مجموعتين لعمل
( الجلي ) الاكتشاف : إضافة قطعة كبيرة من الثلج .
الفنون : تكملة النشاط لعبــة بر وبحر قصة الكلب وصفحة الماء
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المـــــــاء ) الأسبوع الثـــــــالث المرحلة : ثـــانية روضـــــــة
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
الحادي عشر تجربة الامتصاص
يقسم الطلاب إلى مجموعات والقيام بتجربة امتصاص بعض المواد للماء سفنجة / منشفة / قطن ومواد أخري الاكتشاف : إضافة المواد التي استعملت في الحلقة ويقوم الطفل بتجربتها .
الفنون : دهان بالفرشـــاة لعبة جمع الكور
يحمل طفلين السلة وآخر يقوم بجمع الكور وتكون من مجموعتين نشيد :
سبحان الله
الثاني عشر منهن ترتبط بالماء
المزارع / المطافئ / الصياد المكتبة : اضافة كتب أو بطاقات عن المهن السابقة
الفنون : دهـاه بالفرشاه قصة
البطة الرمادية
الثالث عشر الماء للنظافة
نشاط عملي ( غسيل صحون )
( غسيل ملابس ) المنزل : إضافة صابون وملابس لأحواض الماء لممارسة الغسيل
الفنون : الخياطة على قطع بلاستيك لعبة : فقاعات الصابون تقوم المعلمة تنفخ الفقاعات ويحاول الأطفال الإمساك بها نشيد
أنا قطرة الماء
الرابع عشر الماء تطفئ النار الفنون : خياطة على قطع بلاستيك
الاكتشاف : وضع لعبة صيد السمك ص65 قصة
السمكة والصياد
الخامس عشر الماء للطبخ
سلق البطاطس الاكتشاف : وضع صحن به بطاطس مسلوقة وآخر بطاطس غير مسلوقة .
الفنون : طباعة بقطع الإسفنج لعبة إكمال الناقص : تعرض المعلمة بطاقات عليها صور ناقصة والطفل يحرز الناقص
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المـــــــاء ) الأسبوع الـــــرابع المرحلة : ثــــانية
اليوم الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السادس عشر الماء للزراعة
تقسيم الأطفال إلى مجموعتين للقيام بزراعة بعض البذور في أطباق بلاستيك وقطن الاكتشاف : توضع نبته سبق إنباتها ( بصل ـ جزر ) في إناء شفاف ويراقبها الطفل
الفنون : تقطير الدهان بالقطارات على ورق مقوي لعبة :
المسني واعرفني
السابع عشر الماء للزراعة
تقسم الأطفال الى مجموعتين للقيام بزراعة بعض البذور في أطباق بلاستيك وقطن الاكتشاف : توضع نبته سبق إنباتها ( بصل ـ جزر ) في إناء شفاف ويراقبها الطفل .
الفنون : تقطير الدهان بالقطارات على ورق مقوي لعبة : اقفز النهر ص49
يعمل بعصا خطا مستقيماً وكذلك خط آخر بعيد عن الأول بقدم أوقدمين والخطان يمثلان النهر والقفز عبر النهر نشيد
جدف .. جدف
الثامن عشر الماء للوضوء
يقسم الأطفال إلى مجموعتين لممارسة عملية الوضوء الاكتشاف : إضافة زجاجات بلاستيك بها ماء متفاوته يقوم الطفل بسلسلتها .
الفنون : طبــــاعة قصة :
الحسن والحسين في عملية الوضوء
التاسع عشر نشاط ختامي فنون : رسم جمــــاعي لعبة : أرنب في المغارة وتجربها المعلمة مع حيوانات أخري مثل أسد وبطه تلبية طلبات الأطفال من الأناشيد وألعاب أصابع
العشرين مراجعة عامة للوحدة فنون : رسم حر توديع الوحدة
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المــــــاء ) الأسبوع الأول المستوي : الأول
أيام الأسبوع الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السبت لوحـــة الإعلان الفني : سمك كولاج + صلصال لـعب حر
الأحــــد مصــادر المـــاء
( المطــر ) الفني : سمك كولاج + صلصال
الاكتشاف : حوض نبات لعبة منظمة
بـر وبحــر
الاثنين آداب شرب الماء الفني : صلصال + فلوماستر
الاكتشاف : قوارير فيها ماء صالح للشرب لعب حر
الثلاثاء الماء الصالح للشرب
( الماء النظيف ـ الماء العكر ) الفني : صلصال + فلوماستر
الاكتشاف : قوارير فيها ماء صالح للشرب وماء عكر لعبة منظمة
رشاش ـ رشاش
الأربعاء قصة الكلب والرجل الصالح الفني : صلصال + طباشير مبلل
الاكتشاف : حوض سمك لعــب حــر
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المــــــاء ) الأسبوع الثــــــاني المستوي : الأول
أيام الأسبوع الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السبت الماء للنظافة
( نظافة الصحون ) الفني : صلصال + فلوماستر
الاكتشاف : مجهر وصخور وحجار من البحر لعـــب حر
الأحــــد الماء للاستحمام الفني : صلصال + طباعة بالإسفنج
الاكتشاف : مجهر وصخور بحرية لعـــبة
بر وبحـر
الأثنين المـــاء للغسيل الفني : طباعة بالإسفنج + صلصال
الاكتشاف : ملابس تمتص الماء وملابس لا تمتص الماء وسفنج + حرير لعبــــة حره
الثلاثاء المــاء للزراعـــة الفني : صلصال + طباشير ملون
الاكتشاف : حوض نبات لعبة منظمة
الطفل يحمل الماء في وعاء ويضعه في وعاء أخر
الأربعاء الماء للطبخ
( شو ربه خضار ) الفني : صلصال + فلوماستر
الاكتشاف : أشياء تذوب وأشياء لا تذوب لعـــب حر
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المــــــاء ) الأسبوع الثــــــالث المستوي : الأول
أيام الأسبوع الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السبت أشياء تطفو وأشياء تغوص
فلين ـ بطارية ـ مفتاح ـ خشب الفني : صلصال + طباشير
الاكتشاف : مواد تطفو ومواد تغوص مفتاح بطارية ـ فلين ـ خشب لعبة منظمة
قال الصياد
الأحــــد الماء يتلون الفني : صلصال ـ كولاج
الاكتشاف : قوارير بها لون والطفل يأخذ بالقطارة ويلون الماء . لعــب حــر
الاثنين ذوبان الثلج الفني : صلصال كولاج
الاكتشاف : ثــلج لعبة منظمة
البحث عن الثلج
الثلاثاء أشياء تذوب وأشياء لا تذوب الفني : صلصال ـ فلوماستر
الاكتشاف : أشياء تذوب وأشياء لا تذوب ـ عدس ـ حجر ـ أرز ـ سكر ـماء ـ ملح لعبة حرة
الأربعاء عمل فقاعات الصابون الفني : صلصال ـ فلوماستر
الاكتشاف : فقاعات المــاء لعبة حرة
البرنامج اليومـي لـوحدة ( المــــــاء ) الأسبوع الــرابع المستوي : الأول
أيام الأسبوع الحلقــــــــة العمل الحر في الأركان اللعب في الخارج اللقاء الأخير
السبت الحيوانات المائية
السمك ـ أبو مقص الفني : صلصال ـ فلوماستر
الاكتشاف : لعبة السمك ( المغناطيس ) لعبة منظمة بر وبحر
الأحــــد الأصداف والسمك
( أن يجمع ) الفني : صلصال ـ طباشير
الاكتشاف : مجهر وأصداف وصخور بحرية لعب حر
الاثنين الماء وسلة نقل البواخر والسفن الفني : صلصال ـ كولاج
الاكتشاف : قوارير تذوق الماء . ماء بحر ـ ماء عادي لعب حر
الثلاثاء قصة السمكة والصياد الفني : كولاج ـ صلصال
الاكتشاف : تذوق الماء لعبة منظمة
البحر هائج ـ البحر هادئ
الأربعاء توديع لوحدة
هذا اللي قدرت احصله عن المآء وحده كامله
اتمنى يفيدك
جآري البحث عن النظافه
وهذا ملف فيه صور ادوآت النظافه
http://sfsaleh.com/t7dir//download.p...be951fec68.rar
اتمنى انه يعجبك
ولي عوده انشآء الله مع شرح النظافه
طالبة رياض الاطفال
ايتها الرائعة
http://www.3tt3.net/up4/get-4-2008-9in7gf7w.gif
باركَ الله فيك , وجزاك الله خيراً ,
لا عدمنا ضياء جديدك كما عودتنا على الدوام
ودي وتقديري لك
بنت الزعيم
الف شكر لك يالغاليه
والله جهدك رائه وجبـــار تسلمين
تحياتي
طالبة رياض أطفال
الله يجزاك الجنه
ويوفقك دنيا وآخره
:11rob:
اختي -لميآء
كم اكون سعيـده حينمـآ اجدك تشجعيني وتشكريني وكأاني فعلت شيء كبير
لكٍِ ِكل الشـكر والتقدير والأحترام
لوريـآ
مشكورهـ على كلامك
العناية بالجسم ونظافته مع أدوات النظافة
الهدف من النشاط :
1. إن يعدد الطفل ( 3 _ 5 ) من أدوات النظافة .
2. إن يعدد الطفل ( 3 _ 5 ) من طرق العناية بالجسم .
المواد والأدوات :
• أدوات النظافة ( شامبو _ صابون _ كريم _ منشفة _ مشط _ مقص أظافر _ ................. ) .
• مجسم حوض سباحة _ عروسة .
• صور لطرق العناية بالجسم .
تمهيد النشاط :
السلام عليكم يا أطفال
كيف حالكم اليوم ؟
كيف أصبحتم اليوم ؟
" أصبحنا وأصبح الملك لله ولا آله إلى الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم "
من يذكرنا بتاريخ اليوم ؟ أمس كان يوم الثلاثاء اليوم هو يوم .................. ، في الأمس كان التاريخ 15 اليوم التاريخ .................... ، شهر .............. ، عام ................... هـ .
ما هي سورة القران التي نقرئها كل يوم ؟ سورة الإخلاص .
وبعد ذلك أذكر الأطفال بقوانين الحلقة .
وصف النشاط وخطوات عرضه :
ما هي وحدتنا ؟؟
تعرفنا هذا الأسبوع في وحدة صحتي وسلامتي على أشياء كثيرة ومتنوعة من يذكرنا بها ؟؟
اليوم بنتعرف على موضوع جديد .
ماذا نعمل عندما نجلس في الصباح ؟؟ ممكن نغسل وجهنا بالماء والصابون ، ونفرش أسناننا .....
لو كان لدينا حوض سباحة ماذا نعمل ؟؟ ممكن نستحم فيه .
ماذا تحتاج لكي تستحم ؟؟ ماء , صابون ، شامبو ....
بماذا نغسل شعرنا ؟؟
وماذا نعمل بعد أن ننتهي من الاستحمام ؟؟ نجفف جسمنا بالمنشفة , ونستعمل زيت الاستحمام , ونلبس ملابس نظيفة .
لدينا مشط ومقص أظافر ماذا نعمل بهم ؟؟
نماذج لبعض الأسئلة :
• ما الفرق بين الصابون والشامبو ؟؟
• ماذا لو تشابه الصابون والشامبو ؟؟
• بماذا تجفف جسمك ؟؟
• كيف تقلم أظافرك ؟؟
• بماذا ترتب شعرك ؟؟
• ماذا يحدث لو كان المشط من غير أسنان ؟؟
• بماذا تشعر بعد الانتهاء من الاستحمام ؟؟
التقييم :
الوسيلة : .................................................. .................................................. ............
الأطفال : .................................................. .................................................. .............
المعلمة : .................................................. .................................................. ..............
كيفية الانتقال إلى نشاط آخر :
• مراجعة المفهوم عن طريق الصور .
• توزيع الأدوات على الأركان .
• التذكير بالفترة اللاحقة وقوانين الفترة اللاحقة .
اتمنى اني سآعدتك ولو بشيء بسيط :11oud9:
تسلمين طالبة ع الشرحة الوافي
وانا الحين بوحدة الماء ومحتاجه شرحك
جهووووووووود مباركه
أثابك الله الجنة
××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××
جزاك الله خير يا عسوله
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
بارك الله فيك
لك مني أجمل تحية
تقبل مرورى
كاسب العز
بارك الله فيك أفدتينا.
:friends: يسلمو
اللقاء الاخير أنصحك بلعبة الهدية ؛؛جيبي كرتون صغير وحطي فيه حلاو وغلفيه بكم تغليغة حاولي تكون أكثر من نصف اطفالك وخلها تدور على الحلقة مع التصفيق أو أنشودة واالي يوقف عليه الدور يفتح التغليفة وهكذا واللي يفتحها بالاخير يوزع على أصحابه الحلاو <<<<جربوها راح ينبسطون الاطفال مررررررررررررررررة
بارك الله فيك
شكرا